生命是什么
生命是什么1
生命是什么？生命是野火烧后的小草；生命是雪地上欣然怒放的梅花，是砖缝中不屈向上、茁壮成长的瓜苗，是枯枝上的绿叶。
生命是什么？生命是火烧过之后的小草。在一片绿绿的大草地上， 小草们都开得非常茂盛，自从小草被不知是谁放的野火烧了之后，这副美妙的风景被大火烧的一片狼藉，四周寂静一片，没有一株草没被无情的野火烧过。四周一片黑色，草被火烧得粉身碎骨，地被火烧得又黑又焦。第二年春天，小草又探出头来，绿绿的新芽在微风中显得生机勃勃，傲然挺立小草可真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！
生命是什么？生命是在雪地上欣然怒放的梅花。寒冷的冬天又要来临了，动物都冬眠，花草树木都被厚厚的雪给重重地压在了下面，四周都是白雪的身影。突然，一阵花香迎面扑来，我闻着花香找去，只见我的跟前有好几颗欣然怒放的梅花，正开得浓郁，花香弥漫着整个冬天。这正好是对生命的一种诠释。
生命是什么？生命是在砖缝中不屈向上，茁壮成长的瓜苗。在一个阴凉的角落里掉进一粒香瓜子。过了几天，竟冒出一截小瓜苗，那小小的种子里，包含着多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上、茁壮成长，即使它只活了仅仅几天。这正好也是对生命的一种诠释。
生命是什么？生命是枯枝上的嫩嫩的芽，在枯枝上都能长出新的嫩芽，这样的生命力有多顽强啊！竟能在枯木上展现出新的生命，这是任何人都想不到的。为了让更多的树多姿多彩，它们已经变得更加顽强了！这正好是对生命的一种诠释。
这篇文章让我们懂得生命的意义在于顽强地屈服困难和挫折。
生命是什么2
我常常问父母，生命是什么？
星期天的早晨，我蹲在大门口玩，看见一群蚂蚁在围着我转圈圈，我非常愤怒，趁它停下来的时候，我捉住了它，只要我的手指一用力，它就不能动了，但它挣扎着用尽力气想从我的手上逃脱出来。我感到一股强大的生命力在我手中。如此强大的求生欲让我感到震撼，我非常不忍心，就放了它。
我在放学回家的时候，在路边随便扔了几颗种子，没想到几天后，那里竟然长出了小瓜苗，它幼小的嫩芽顶破了坚硬的土层，它稚嫩的身躯力包含着多大的生命力啊！在没有肥料，没人浇水的马路边，它竟然可以茁壮成长，这种不屈向上顽强的生命力，真让人感动啊！
星期天的下午，拿着妈妈的针线玩，我用针轻轻扎了一下自己，我感到非常疼痛，这种疼痛或许就是妈妈给我的生命，这是属于我的生命，我要好好利用她，也可以白白浪费她，这一些都是由自己决定。但我们让自己的生命有价值，过得有意义。
又是一个星期天的早晨。我在大门口往花盆里浇水，看到有一些东西在泥土里。我仔细看了一下，原来被刚才浇的水给困住了。我看着它们艰难的挣扎着，我不忍心，就拿小棒把它们从泥土里救出来，看着泥土里再没有蚂蚁了我才放心了。
虽然生命是短暂的，但是我们却可以让有限的生命体现无限的价值，于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让她白白流失，使自己活的更加精彩有力。
生命是什么3
生命到底是什么呢？我常常想，种种生命现象让我渐渐地懂得，生命的力量是强大的！
一次，我和妈妈在菜园里拔草。拔完了，妈妈把杂草放在菜园的空地上，说：“就放在这里，让太阳把它晒死。”然后就去忙别的，渐渐把这事忘了。过了几天，我在小石头堆上玩耍，远远望过去，菜园的那片空地里有一小片绿茸茸的植物，迎着微风轻轻摇摆。我跑过去一看，天啊！原来是妈妈拔的杂草，那天下午下了一场雨，竟然让它们活了起来，有的还长出新的嫩芽！
有一次，我和奶奶在田里挖地种大白菜。我一下子把地挖开了一大块，这时，我看见有个什么东西在跃动，我仔细一看，哦！原来是一条被我弄断的蚯蚓！只见它的上半身在努力地挪动，我问奶奶：“为什么蚯蚓都这样了还会动？”“这是强大的生命力呀！”奶奶笑眯眯地说道，“断了的蚯蚓不会死，而且会变成了两条。”
还有一次，我心爱的花——杜鹃花正垂头丧气地弯着腰，我以为它已经死了，就给它浇了一些水，去跳舞了。我跳舞回来时，我去看了一下杜鹃，天哪！它居然又有点立起来了，我惊奇地每天给它浇水，在我的呵护下，没几天杜鹃翠绿欲滴，生机勃勃，还长出了几个小花苞呢！
是呀！生命就是如此地强大！所以，我们一定要珍爱生命，不让它白白流失，使自己活得更加精彩！
生命是什么4
生命如火 、照亮前方，生命如霞、朝气无畏，生命如诗、梦幻美好。生命如夏花，绚烂多彩。在生命的道路上，一把火就是一座导航。一道霞，就是一次希望。一首诗，就是一次感悟。生命是短暂的，亦是稍纵即逝的。生如夏花之绚烂，死如秋叶之净美。生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。生命不分贵贱，每个生命，都如同夏日的花一样妍丽多姿。
经常有人在思考，什么样的生命是精彩的，什么样的生命是无悔的。其实泰戈尔早已给出了答案：，在生命之花盛开的瞬间便极力的展示自己的美丽，全部植物的生命在花开的一瞬间达到了顶峰，完美而又盛大的绽放自己的希望。去争取自己所渴望的的。没有一个生命是真正完美的，无悔的。生命都会有所残缺。贝多芬在青春盛年双耳失聪，晚年疾病交加。可上帝却让他成为乐圣，名垂千古。海伦·凯勒三感皆失，可上帝却让她用仅有的三感成为可与拿破仑并肩的人物。上帝让司马迁忍受宫刑，可也让《史记》成为史家之绝唱。所以说，每个人都是上帝咬过的苹果，有人的缺陷特别大，那是因为上帝喜爱它的芬芳。
生命时而如海，汹涌澎湃。生命时而如湖，寂寞萧瑟。生命时而如风，温柔也急骤。生命时而如歌，欢快也悲伤。生命时而如茶香，悠远也淡雅。迷失时，要阐释情怀。冰凉时，要温暖心境。生命是美好的，更是宝贵的。
生命是什么5
我常常在想，生命是什么呢？生命是我们必不可少的东西；生命是无价之宝；生命是灵魂
一天，爸爸妈妈买来了一只小鸟，我十分喜欢它，可它却整天闷闷不乐，晚上，我正在睡觉，客厅传来的一阵阵声音使我不得安宁，我起床看了看，眼前的一幕让我震惊了，小鸟正在用头顶鸟笼，都弄出血来了，它的嘴一直在动，好像在说：求求你，小主人放了我吧，我是无辜的。我忍不住就放了它。这就是生命求生的生命。
早上，我到后院帮妈妈收衣服。走着走着，看见了石头下有一注新长出来的小草，我便没去在意他。过了几天，我忽然想起那株小草，心想：这株小草在没有阳光没有水的日子里，一定活不下去了。于是，我就到后院看个究竟。这株小草的惊奇表现使我恍然大悟，它居然还活着，而且还把石头顶开了。这就是生命顽强的生命。
中午我吃完饭，发现墙缝中有许许多多的蚂蚁正在勤勤恳恳、忙忙碌碌地工作着，我用手捉住了一只蚂蚁，然后用手轻轻一动，它的六肢就踢来踢去，我心想：如果我一用力按它，它就没命了。它不断的在挣扎，它是多么热爱自己的生命啊！这就是生命强烈的生命。
一只求生的小鸟，一株在石头下茁壮生长的小草，一只只珍惜、热爱生命的蚂蚁，它们的一举一动多么令人难忘，连动植物都这么热爱生命，何况是人呢？
生命是什么6
生命到底是什么呢？这个问题我思索了许久.........
一天，我去外婆家，在门前的场地上看到一群蚂蚁，排着长长的队正在齐心协力地运输着一块细碎的小面包。我试图打乱它们的队伍，我用嘴一吹，用手一弄，好几只蚂蚁都被我弄到了，我想：“它们被我弄得半死不活了，肯定也就放弃追上队伍了，而前面的队伍也会放弃那几只蚂蚁不管。”但事实出乎我的意料，那几只被我弄得半死不活的蚂蚁竟然坚强地爬了起来，坚持不懈地去追赶前面的队伍，而前面的队伍发现它们落队时，全体队伍停下脚步，帮助它们。
有一次，我在学校操场的跑道上散步，无意间看见塑胶跑道上的裂缝中长出许多幼嫩的小草时。当时让我惊呆了，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的裂缝中，不屈向上，茁壮生长。即使它非常不起眼，每天都会被人踩，但它没有放弃过生命，还是那么的顽强。
又有一次，我要下楼时，巧遇看见一只小鸟被困在了窗户的栏杆上，我将它抓起来放到家里的笼子里。它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一鼓生命的力量在笼子中跃动。它不停地在撞笼子，即使撞得精疲力尽，也不选择放弃，小鸟那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
生命是一种坚持不懈的精神，生命的意义在于付出，在于给予，生命是顽强的，我一定要好好珍惜生命，让自己活得更加光彩有力。
生命是什么7
我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的.外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是什么8
1.文章以…为结尾言简意赅其味无穷
2.全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人
3.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出
4.语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚
5.能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象文章头尾照应中心明确结构完整
6.文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想
7.作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
8.语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
9.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
10.本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
11.本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
12.以饱满的激情描写了……
13.重点突出详略得当内容具体。
14.比喻贴切用词生动。
15.文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。
16.…以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。
17.叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。
18.对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。
19.通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。
20.文章边叙事边抒情。
生命是什么9
生命是什么？你会说：“我们这些人就拥有生命呀！”哦，的确，生命，不光人拥有，我们身边的动物和植物也拥有，但人们常不把它们的生命当回事。
当我看到美丽的花朵时，你难道不想摘一朵吗？回答是肯定的，但一摘一个生命就结束了。我们上课听老师说饲养某某小动物，于是，马上出去捉一只，结果，玩玩就不喜欢了，不想养了，还懒得放生，活生生的一条命就丢了。
年幼无知我就伤害过生命，但我从未伤害过人的生命。
记得去年科学课上，当老师讲到小蜗牛时，我想亲自体验一下饲养过程，便请别人捉了些蜗牛。我每天给它们喂食、换水，有时还陪它玩耍呢！
可是，科学课程并不单一，很快又学新内容了。而我自从写下了《可爱的小蜗牛》之后，就再也没给它喂食、换水，更没有陪它玩。不过几天，它变成了干蜗牛，不再呼吸，沉到了臭水底下，我讨厌它这死了的臭东西在我的房子里，便把它从楼上扔了下去。但过了几天，我想明白了：我控制了它的自由，不光不好好照顾它，还伤害了它，让生命如它逝去，我很惭愧。
可是，我就是改不了这臭毛病。前几天，我又捉了几只蝌蚪，但我并不知道蝌蚪养不活。并且养了几天，把它们忘得一干二净，它们有的死了，化成了水，剩下的蝌蚪已经很少了，我也懒得放生，最后，蝌蚪全死了，我伤心地望着那饲养罐，下决心以后不会再拿生命开玩笑了。
自从我养了蚕宝宝后，每天从冰箱里取出桑叶喂给它们，并给它们换新家。当我身在外地时，就把蚕宝宝拜托同学帮助饲养几天，我生怕因我的缘故让它们死亡。
在饲养小动物的经历中，我体会到了爱护弱小生命的重要性。既然它们的生命由你掌控了，你就应该像母亲照顾孩子般精心，因为，它们也是有生命的。
生命是什么10
生命，是脆弱的，不能因为性格独立而失去照顾；生命，是坚强的，每天，有多少个生命在与病魔斗争；生命是和平，安宁，纯洁……生命是什么样的？它意味着什么？
在我们身旁，哪些不起眼的小草呢？
俗话说“野火烧不尽，春风吹又生。”春天来了，小草们总是第一个钻出来。它们默默地看着花儿被人赞赏，从不嫉妒和骄傲。这个生命是多么顽强！虽然它们很柔弱，轻轻一踩就折了腰。可是，在平淡无奇被人踩踏的生活中，只要留下一根根，它就能重新生长。
曾经的一个初夏，家里养过一盆含羞草，每隔几天浇一次水。它谨谨慎慎地活着，不像万年青那样活得洒脱、自由。
含羞草“害羞”，每天定时张开叶片，合拢。几个星期，它们还是维持老样子，我开始淡忘了它们。
直到有一天，我想起了它。它的叶片开始枯黄，蜷缩起来。我拿起水杯，弥补着它缺少的水分。不出一天，它又帅帅地挺在那儿。我很诧异，经过了这么长的时间，随意浇点水也能存活。我甚至觉得，我的关心是多余的。
从此，我对含羞草不理不睬。
来年秋天，我望着在风中摇曳着的枝条，那么枯黄，最后，竟栽倒下来——它死了。
任何事物，哪怕它的性格独立，没有他人的关心和照顾，也只能自生自灭。
生命是什么样的？它到底意味着什么？
生命是什么11
夜晚，我在灯光下写作业，一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去骚扰我。它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能动了。但它挣扎着，极力地煽动着双翅，我能感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！飞蛾求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
走在刚刚下过雨的小路上，我发现了一只蚂蚁，显然，这是一只很平常的蚂蚁，它正在一摊水中挣扎着。我俯下身子，想看看这卑微的小生命是如何在死神的手中挣扎的。在我看来，它想逃出这摊水几乎是不可能的，但它似乎不在乎我的评价，依旧挥动着6条细小的腿，在水中使劲划动。于是，我仔细地观察着它的死亡过程。它并没有像我想的那样静静地死去，而是一点点地靠近彼岸。它划动着细腿奋力挣扎，流露出对生命的渴望！但是，冷冰冰的水时时刻刻都在吞噬着它的小生命，它划动的速度渐渐慢了下来，身体也向下沉，6只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯，它的生命力是多么顽强啊！
路边生长的小草，人们不停从它的身上踩过，牛羊啃个不停，废纸烂铁和小石子一次又一次地把它们淹没，风沙吹过，暴雨扫荡过。雨过天晴，又一片嫩嫩的小草钻了出来，再次受着煎熬。好像只要生存着，哪怕很短暂的生存，它也无怨无悔。
从飞蛾的求生、蚂蚁的挣扎、小草的顽强，我明白了生命的意义就是顽强！
生命是什么12
我常常想生命是什么？
有一天晚上，我在公园里玩，看见了一位母亲，摘了一朵月季花让孩子玩，玩完便随手扔了。我想：一朵月季花从此告别了人世间。妈妈看透了我的心思，对我说：“花儿还没有死，它是坚强的，它会‘苏醒’的。”妈妈捡起那朵花，把它的根部泡在水里，让我两天换一次水，花真的苏醒了。
生命意味着坚强。
星期天晚上，我骑车去买馒头，看见了一个比我矮许多的人，她看起来三十多岁。旁边的人都嘀嘀咕咕地说，但她并不管那些人，而且还跟女儿边吃烧饼边说笑。她对生活充满了热爱，她也有生活的权利。我们应该尊重她。
生命是对生活的热爱和向往。
我看过一部电影，讲的是日本鬼子进了一座大山，迷了路，粮食也吃完了，他们就抓了一只小狼崽，把它给杀了。狼妈妈叫了起来，它的叫声引来了许多狼，把日本鬼子咬死了。
生命是母亲对我们的照顾，让我们从花骨朵长成一朵鲜花。
妈妈说：“生命是一首曲子，我们是音符，我们的成长可以弹奏出悲哀的、快乐的、感动的音乐。”爸爸说：“生命是一本故事书，我们是书里的小故事，只有成长才能看完这一本厚厚的书。””我说：“生命是一杯水，当我们经历完一件事后，杯子里就少了一滴水。生命还是一部电影，当我们长大了一点，电影才会演下一刻的精彩。”
生命到底是什么呢？大自然里的一切都知道，让我们去探索这个奥秘吧！
生命是什么13
生命，犹如大海中的一粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命，犹如一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命。
夏天，我们一家来到黄山游玩，在这里，我们不仅看到了黄山的奇石，还看到了不一样的“风景”。
“来来来，后面的游客跟紧点，别走丢了。”与人流如织的观光团相比，悬崖峭壁边上那棵独具特色的松树却显得格外引人注目。
这是一棵斜着长在悬崖边的树，和长在山顶的那些树相比，它更加葱郁、更加高大。这棵树，以前或许生长在风景优美的平原上，但不知道是什么原因，它来到了这里。现在，它生活在悬崖峭壁上，根紧紧地抓系着岩石，每到下雨的时候，山顶的那些松树饱受雨露的滋润，而这棵树呢？它只能听天由命，甚至，连最起码的雨水的滋润都很难得到。
这棵树生长在岩石缝里，所以在它还幼小的时候，需要经历许多的考验，正因为如此，它才比别的松树更加健壮，它的树根都把岩石撑裂了，同时，因为它的根要不断地往下扎，所以树根上满是伤痕。
看到这，我的心中充满了震惊，我没有想到一棵树竟然能这么顽强地生长着，在这样艰苦卓绝的环境中，它没有向命运低头，而是努力地去长成一棵参天大树，可以想象到它生长的过程有多么地不容易啊！于是，我让妈妈帮我拍张和它的留影作为纪念，希望从它的身上去感知生命的顽强不屈。
从这棵树的身上，我看到了生命是宝贵的，生命的过程是顽强的，它们的坚持，是源于求生的本能，那种求生的本能，让我深深为之震惊。
生命予我们只有一次，让我们好好珍惜对待吧！让我们在有限的生命中创造出无限的精彩。
生命是什么14
生命如歌：
生命是首赞歌，美妙的曲调，感人的词儿。新生时，它如婴儿娇咛般，歌唱着对世界的好奇；年幼时，如玩耍时欢笑般，歌唱着儿时的童趣；少年时，如刻苦读书般，歌唱着健康的成长；成熟时，如熟透的果实般，歌唱着丰收的成果．歌谣荡在每个角落，不会永远失望，不会永远黑暗，总会有歌声与阳光伴随和照耀着我们的生命。生命的歌，那样欢快，那样悲伤，那样高亢，那样彷徨。是佳曲，是绝唱。
生命如火：
生命是支火炬，顶着的是热情的火焰。它像那干枯的枝叶，在人们不屑的目光下，在生命将燃之际，变成火炬，照亮了别人，为那些向往光明的人给予了最深的报答。火热的，燃烧得正旺，仿佛要将最夺目的火光在这一刻爆发似的，也带着活力与希望。是生命的圣火，举起火炬，点燃生命！
生命如花：
花季，它悄悄绽放，纯洁美丽。我觉得，似生命的花，应是菊花。秋，它在百花凋零时开放，却依然黄灿灿，如笑脸般绽放，绽放生命的活力。菊花有傲骨，不畏寒．如黄巢的｛不第赋后菊｝：
待到秋来九月八，
我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，
满城尽带黄金甲。菊花，生命之花，绽放生命，吐露芬芳！
我热爱生命，它如歌，如火，如花．我珍爱生命，它如谣，如焰，如永久的芳香。
被给予生命的泥人儿，用生命谱出歌，擦出火，种出花。
生命是什么15
我常常问自己，生命是什么？
著名残疾人作家海伦·凯勒在十九个月大时生了一场大病，这场大病夺走了父母心中的希望，也使这个小女孩成了一个听不到、看不见，还说不出话来的人。她彻底坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深渊。然而，这对于人们来说的种种磨难，并没有难倒她。她在7岁的时候就学习用双手触摸去认识世界，她学会了手语，学会摸点字卡，学会了读书。她用她那顽强不屈的精神克服了失明与失聪的障碍，完成了大学学业，通过不断地努力写下了《假如给我三天光明》这本著作。正是因为这顽强的毅力，才注定她这一生的不平凡。
“坚强者能在生命风景中奋斗”。爱迪生曾经这样说过。几乎所有的树都无一幸免地倒下了。但在第二天早上清理道路时，却发现一棵树在一片狼藉中屹立不倒。仔细一看，才发现，虽然它的根被拔出了不少，但大部分的根仍深深扎在泥土中。起初，人们以为它活不了，因为它的好几根枝杆都被狂风截去了，但它竟然顽强地活了下来，而且还经历了一次又一次狂风的洗礼。大树依然傲然挺立，变得光彩夺目。这位战士，它用它的经历告诉我们，生命的意义在于不畏艰难，顽强地生长。
上天给予了我们无穷的智慧，父母给予了我们珍贵的生命。生命真正的意义是什么？我们每个人都会有自己的答案，但我认为，生命，需要奋斗！
因为奋斗过，才会让我们在回首往事时不会因为碌碌无为而羞愧，不会因为虚度年华而后悔。
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