她陶醉了作文（精选41篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的她陶醉了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
她陶醉了作文 篇1
每当我看见她，听到她的名字，脑海里便不禁浮现出那次的画面，虽不说心中有千万朵花开放，但想起来总会感到甜甜的，回味无穷。
在我看来，她就是一个随时带着乐感的小女孩；她就是一个时时刻刻都将音乐家故事挂在嘴边的小女孩；她就是一个真心爱音乐，用心去学钢琴的小女孩。而我十分幸运，是她的朋友。
在一个阳光明媚、鸟语花香的下午，本准备出去购物的我，被一声突如其来的召唤拦住了。
原来是她小跑到我家，不停地呼喊着我的名字，让我跟她出去。我没来得及反应过来就被她拽走了。几分钟过去了，她把我带到了一个剧场，原来是有一场钢琴表演啊！
表演开始了。一个个欢快跳跃的音符，一声声铿锵有力的节奏，一次次跌宕起伏的演奏陪伴着我们。只听见旁边的人们都似乎在说些什么赞叹的话语，调皮的我东望望、西看看，四处搜索着是谁在说话，“喂！刚才是不是后面的人在说话？”我见没回音，便拽了拽她的衣角，还是没反应。我转过头一看，只见她目不转睛地盯着演奏台，嘴角微微上扬，双颊粉红，犹如洒落了一片片粉红色的桃花花瓣。头时不时地跟着音乐左摇右晃，指尖不自觉地随着韵律点着小节拍。原来她沉浸在自己的世界中，似乎与世隔绝了。表演结束了，她还痴痴地坐在那里，一动不动地凝望着那台无人演奏的钢琴，嘴里还喃喃自语道：“那人的节奏感很好，速度也不快不慢，真是太棒了！”我真是对她无语了，心想：大姐，人家都走光了，你还在评价曲子，是不是你的时间比别人慢一拍啊！过了许久，她才说：“是结束了吗？咱们走吧！”
她就是那个扎着马尾，身着白裙的她；她就是那个永远比别人慢一拍的她；她就是那个人让我心里烦但还不生气的她。
她陶醉了的那一刻让我至今不忘。
她陶醉了作文 篇2
上周六早晨，阳光洒进客厅，整个客厅暖意洋洋。晨起无精打采的我，用手挠挠头想：该和妹妹做点什么好呢？无意间发现了尘封已久的图画书，那就想和妹妹一起读书吧！
我翻开一本书，心想：妹妹还小，应该看不懂吧？不如让她试试，看看她能读多少。我把妹妹叫过来，开始讲这本书，妹妹听不进去，眼神一直飘忽不定。我想了个办法，让她看图画，不讲文字了。我震惊地发现，当她看图画时，真的专注了，还不停地问我：“姐姐，这个是什么呀？”我耐心地给她解答。不久，到了做饭时间，妈妈喊我过去做饭，我让妹妹先看着。
她在那津津有味地看着，时不时地传出一两声笑声，神采飞扬。笑起来时眼睛眯成了一条缝，露出可爱又洁白的牙齿。一会埋怨起来，一会儿又惊恐万状的，仿佛图画里画了什么可怕的东西，看到妹妹那样专注，我很开心！
我和妈妈把饭做熟，来看妹妹。只见金灿灿的太阳光射在她的脸上，洒在书本上，斜映出两三方阴影。她的手指正指在一幅图画上，眼睛一眨不眨地盯着，似乎忘记了这个世界。我试探性地叫她吃饭，她都没有理会我。我静悄悄地走了过去，拍了一下她的肩膀，她才知道要吃饭了，依依不舍地放下了书。妈妈看到妹妹这样认真，不禁啧啧称赞。
妹妹专注的样子，我一直忘不掉。
她陶醉了作文 篇3
下课课铃一响，我顿时感觉到了舒畅，伸个懒腰。
突然，一双熟悉的手一把抓着我的衣领，原来是一仪。她扯着我的衣领直奔到楼下的花坛。她边拽着边兴奋地对我说：“快看！花坛里的花儿全开了！”平常难得见她一笑，今天一连露出八颗门牙，两眼放出灿烂的光芒，只见一朵娇小的花儿的花蕊四周泛起渐变的颜色，由浅到深，边儿上镶着蓝框，淡雅素静。“真好看！却可惜不知这花儿的名儿，肯定好听！”“阿拉伯婆婆纳！”她再次灿烂的一笑，两眼都快眯成了一条缝，“嘻嘻，这名字好听是好听，可她应居住在美国。
一阵风拂过，一股幽香扑鼻，她突然深吸一口气，凝住神情，本是撑在花坛旁的石阶上的左手，因反应迅速，借力往上就是一推，她如灵巧的兔子一般蹿了出去，我一愣，随即跟上她的脚步。“哎哟！这家伙到底想干甚？”追上她时，我佝偻着背，扶着膝盖，上气不接下气，脸上像涂了红色颜料般通红。可一仪却紧挨着一片牡丹伫立，两眼凝望着那片争芳斗艳的牡丹，时而抚摸那朵含苞待放的花骨朵儿；时而探出身子盯着正在辛勤工作的小蜜蜂；时而凑近鼻子去嗅那朵怒放的花朵儿。嘴里不停地喃喃着：“真香啊！真美啊！”这娇艳的牡丹花也毫不吝啬，张开怀抱任她欣赏。一向对花粉过敏的一仪，嘴角上扬，双眼微闭，尽情地享受着属于她的芳香，仿佛她也成了“牡丹仙子。”
上课铃一响，同学们一窝蜂地钻进教室，而她却原地没动，静静地发神。
我叹了口气，急忙伸手也抓住了她的衣领。“傻瓜，快跑啊！”
她陶醉了作文 篇4
我的姐姐很爱看书，简直是个小书虫。每当我问她：“你为什么那么爱看书？”她每次都会不假思索又慢条斯理地用名言来回答我，而且每次用的名言都不同。
又一次周末，妈妈回来时，把一只手背在身后。说：“你们猜猜我买了什么？”姐姐激动地说：“是书吗？”妈妈说：“对，猜猜是什么书？提示一下，这是一个人的自传，这个人呢，是19世纪赫赫有名的奇人之一。”“是《假如给我三天光明》。”姐姐抢答道。“对了。”妈妈说着就把书拿了出来。姐姐这抢答速度和准度让我不得不服呀！
妈妈把书递给姐姐说：“你猜对了，你先看吧。”姐姐欣喜若狂，迫不及待地跑向他的房间推开门，跑到床上，打开书，津津有味地看了起来。
我在隔壁听见，姐姐的房间里时而发出笑声。时而又发出叹气声，时而喃喃的自语。听着我心里像一只虫在爬似的，又像一只猫爪在挠似的痒痒。
我忍不住就去姐姐房间里了，开门声，走路声，她好像没听见似的，只顾看书了。我把头靠过去，她依旧沉浸在书中，不动声色，全不理会。
中午妈妈做好饭，我去喊她吃饭。她随口说了一句：“马上，你们先吃吧！”时钟滴答滴答地响着，时间一分一秒的过去，我吃完饭，又去找她，只见她眉头上挑，嘴巴荡起灿烂的笑容。一会儿，牙齿紧咬，怒目圆瞪。似乎脊背都冒出来冷汗，也许在为主人公的命运担心。
看见姐姐这么废寝忘食地读书，我也不想打扰了，那就让她饿了再吃吧。她只要打开书，好像全世界只有她一个人，哦，不，还有她最好的朋友书。
姐姐陶醉读书的样子可真美啊！
她陶醉了作文 篇5
“叮叮叮”，伴随着这一声下课铃，同学们像出巢的小鸟，争先恐后地飞出了教室。此时，在一张课桌上，她眼前正有一道难题。
她神色凝重，那长长的睫毛在她雪白的小脸上一闪一闪，留下一抹阴影，皮肤浸出一颗颗水珠，在上面凝成一层雾气。她时而低头沉思；时而在草稿纸上奋笔疾书。你如果仔细看，必会看到她不服输的神情。
一丝风溜进窗户，吹动了她的一缕缕发丝，让她漆黑的头发扬起来，乱成一团，可她仍然似泰山一般稳若磐石，外面同学们的喊声像是听不见，沉浸在自己的世界之中，风只好飘出窗户，投入疯耍的同学们的怀抱里了。
她这样盯着这道题，牙齿把笔盖咬的“嘎嘎”响，突然她兴奋地把笔一扔，看来她找到解题的思路了。她又马上拿起笔，在题目下方流畅地写了起来，一会儿就写好了。
她把笔用笔盖盖上，如侠客把剑收入剑鞘。接着，她站起来，跑出了教室，加入了疯玩的行列。
她陶醉了作文 篇6
在这个世界中，有许许多多的人会为艺术而陶醉。在这方面给我深刻印象的，却是一个小女孩。
那是一个寒冷的星期二，吃完早饭后，我去广场散步。正巧，那天是广场艺术节，艺人们不是拿着小提琴，就是拿着大吉他，或是其他乐器在演奏，广场上悠扬的乐声此起彼伏，似乎有一种魔力把整个广场笼罩住了。
我站在广场中央看着艺人们演奏，突然，一阵美妙的二胡声吸引了我。我循声望去，看见一个脸上布满皱纹的老人，脚架着二胡，用他的稍稍蜷曲的手弹奏出阵阵美妙的声音。这时，一个六、七岁的小女孩兴奋地跑到老人的面前坐了下来。
小女孩眼睛瞪得像铜铃一样，紧紧盯着老人那娴熟的指法，还随着老人一起比划着模仿。老人见小女孩如此喜欢自己弹奏的二胡声，抬起头，对她微微笑了笑，小女孩也回应了老人一个可爱的笑容。
小女孩静静地坐在那里，头不时随着音乐的声音而微微摇晃，小手不停地为老人送出一阵阵掌声，嘴里喃喃着：“太美妙了！太精彩了！”我相信，此时小女孩心里肯定暗暗称赞：“这个老爷爷太厉害了！我也要学二胡，像他一样弹奏出美妙的音乐。”是的，那个小女孩已经完全陶醉其中了。
天色渐渐暗了下来，人也随着时间的流逝渐渐减少了。但那个小女孩似乎并没有要走的意思，依然意犹未尽地坐在那里，看着那位脸上布满皱纹的老人弹奏着。小女孩半睁着眼，摇头晃脑，时不时为老人送去掌声。我的心也跟着小女孩一起陶醉了。没想到，有人对艺术如此喜欢和热爱，甚至到了痴迷的程度。
当时，我真真切切感受到小女孩对艺术的热爱，我的心被小女孩深深震撼到了。在这个世界上，不也有许多被艺术征服的人吗？正如列宁所说：“人是为艺术而生的。”
她陶醉了作文 篇7
假期时的我很是无聊，便决定去图书馆陶冶一下情操。因为图书馆里安静，干净，人还少，最适合打发时间了。我提着一个小小的书包和一瓶水，走进了图书馆。
要看什么书呢？我寻觅着心仪的书目，终于确定下来后，我欢欢喜喜地回到座位上，迫不及待地翻阅着书本。可能此时的我还没发现，一个与这个地方气质极不相同的人出现了。
我认真地看书，丝毫没有察觉站在我身边的这个人，直到她的手肘碰倒了我的水，我才开始注意到她。她帮我捡起了水并递给了我，而我此时快速地打量着她：一身已经过时的花裙子，粗糙的手沾着一些尘土，鞋子似乎和她的脚也不和尺码，这是一个怎样的人啊！我这样想着，但又觉得自己这样肆无忌惮地打量别人有些失礼，我抬起头，正准备说声谢谢时，我惊呆了：这个女孩，一看就不是本地人，而且光从外表就可以看出她的生活很窘迫。
但是她看书的投入程度却让我刮目相看。她好像就忘了我的存在似的，如饥似渴地读着海明威的《老人与海》。她的眼睛里闪着奇异的光芒，脸上似乎有千万种情绪交织着，嘴里不停地轻声嘟囔着什么。她根本注意不到盯着她的我，整个世界对她来说似乎都化为了乌有。她痴痴地盯着书，一动不动地凝望着这本神圣的书。
她还会用水笔抄写一些段落，我悄悄地看过她的笔记本，满满的都是她的心得和批注，字迹还很工整，真赏心悦目啊！很难想象，这么娟秀的笔迹可以是从这双粗糙的大手种流淌出来的。粗劣廉价的衣服掩盖不了女孩身上的书卷气，所谓腹中有才气自华就是这个道理吧。我惊讶地看着她，断断续续地从嘴里吐出谢谢两个字。然后我又拿起书，假装毫不在意地翻着书页，可眼睛总是忍不住往她身上瞟。
整个过程中，我都没有询问她的名字，只是问她：能不能把你的笔记借我看看。而她很大方地和我交流一些心得。我觉得她从骨子里透出了的读书人的气质。虽然她的穿着朴素，但这并不影响她热爱阅读的心，几乎每一天下午，她总是会准时出现在图书馆的角落，并且认真陶醉地掉入书海。久而久之，周围的人也不觉得怎么奇怪了。她是一个特别的人，无论她现在物质条件如何，她的精神始终是富足的，也许有一天会实现自己的理想，成为一个成功人士，也是她永远默默无闻地在图书馆里看着书。但是她对书籍，知识渴望，陶醉的那一刻却真实地打动了我，鞭策着我。整个假期我都在图书馆的书堆里浸润着。
她陶醉了作文 篇8
春天已经到了，春暖花开，小草发芽了，花儿绽放出笑脸最美应该是花园，花园是个美丽的地方。
她来到花园写生，走了一会儿，突然看到让她眼前一亮的东西，是樱花树！她兴奋地跑到樱花树的对面坐下，正准备画，突然停下来，一直看着树，只见樱花有的挺立枝头，含苞待放；有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来；有的随风起舞，展示柔美的姿态她看呆了。
她被粉嫩又可爱的樱花树迷住了，一直看，她的眉毛犹如树枝一般挑了起来，眼睛像闪闪发光的黑宝石，嘴角微微上扬，仿佛自己已经变成了一朵樱花，手里的画笔一动不动微风吹过，突然才想起自己要写生，刚刚那对着樱花如痴如醉、目酣神醉、陶醉其中的竟然不知是哪个姑娘了！
她用自己的笔画出了一颗自己眼中的樱花树，她画完了，该走了，可是恋恋不舍，恨不得把它带回家，一步三回头，它捡起了一朵落花，珍藏一片花瓣，珍藏一缕春天的味道，那香味仿佛甜进了她的心里。
她慢慢闭上眼睛，仔细感受、体会，不停地回味，这样她又陶醉其中了。
她陶醉了作文 篇9
午休下课铃响了，我合上书本，准备找好朋友放松一下，就一蹦一跳地来到她的身边，刚准备叫她，只见她眼神直直地盯着眼前的那张白纸，嘴巴紧闭不语，眼神中流露出无限的想象和色彩，手马不停蹄的在纸上飘行。她的心情好像是阳光下的彩虹，格外明朗，格外艳丽。
她在雪白的纸上画下一朵接一朵灿烂的锦团花簇，在翠绿的平原上画上一座简单，质朴的草房，绘上蓝蓝的天，高高的树，远方比翼的大雁，和枝头高唱的喜鹊。她的脑袋里好像装了一整个大千世界，像龙卷风一样卷到空中又附在白纸上。她的身体一动不动，除了那张脸跟着手在不停地移动外，其他地方好像都静止了，看她灵动的双眼一眨一眨，脸上时而喜笑颜开，时而眉头紧锁，好像她正在经历一番精彩的冒险，她的心就像湖水一样平静，但是脑袋里却像大海一样沸腾。此时此刻，好像整个教室里只有她一人，没有一丝声音，她沉浸在自己的世界里，无视了一切，好像自己就是这空气中的一部分，哪怕我就站在她身边，她也什么都没感觉到，仍旧沉浸其中。
她面带微笑，眼睛稍稍眯着，嘴角微微上扬，好像正在细细的品鉴着自己的画作。一分钟过去了，两分钟过去了，直到离上课还有2分钟的时候，我已经忍不住要叫她做课前准备了，突然，她啊了一声，太美了，欢呼声从她口中传出，我赶快把脸贴上去，立马叫道哇哦！，其他同学听到我的呼声也围了上来，惊讶的目光齐刷刷的聚集在她的画作上，她这才看到我，开心地说哎呀，你什么时候在这的，我刚才灵感大爆发，都没看到你。我微笑的说没事，我安静地做你的观众。她微微得意地一笑，便立马收起了本子，上课铃声这才响起。
哎，看来只有等下次下课再找她玩了，不过，看她这陶醉的样子倒也挺幸福的。
她陶醉了作文 篇10
在这个五彩缤纷的世界上，每个人都有自己的喜怒哀乐，那一次，她陶醉的样子，让我至今无法忘记。
那一年去陕西看油菜花，早晨天气极好，阳光笼罩着大地，到了之后，一望无际的油菜花展现在我眼前，远远望去，好像一条金黄色的地毯，近看，油菜花像一个个穿着裙子的少女，亭亭玉立的站在那里向着我微笑，在阳光的照耀下，每一棵都生机勃勃；每一棵都明亮耀眼，每一棵都给大自然增添了无限生机，太美了，真是太美了我情不自禁的赞叹到！
我漫步在花海，这时我看见了她，她看上去有十五六岁的样子，一身粉色碎花长裙，一顶黄色草帽，一头乌黑秀发披在肩上，她的眼睛里闪着奇异的光芒，嘴巴张得大大的，眼睛瞪的圆圆的，目不转睛地盯着油菜花，她根本听不见周围喧闹的声音，整个世界好像都是她自己的，她弯下腰，用手轻轻的摸了摸油菜花那小巧玲珑的花瓣，从她的表情能感觉到，她的心里和脑海里只有油菜花，没有其它，整个人都沉浸在油菜花的世界里。此情此景，我仿佛看到了一幅精美绝伦的油画，她好比画中人，我也跟着陶醉起来。一阵微风吹来，她才蓦然被惊醒，才把她从油菜花的世界里拉了出来，但她脸上依然挂着陶醉的微笑。
眼前这片油菜花，勾起我无限的遐想，像诗、像画、像少女油菜花虽然很普通，但是我真的很喜欢它，它不仅美丽，还能给农民带来收获。真希望时间永远定格在这里，用心去感受大自然的美景，心中有景，处处是画！油菜花，以后还会再来看你！
她陶醉了作文 篇11
何为陶醉？沉浸其中而久久不能自拔，是为陶醉；在美好境界中不断幻想，是为陶醉；凡有一心爱之物，浸在其里，难以顾及其它，皆为陶醉。
“轻轻，落在我掌心，静静，在掌中结冰……”未见其人，先闻其声。在家中独自一人写作业的我，听到了一阵悦耳的哼唱之声。随之而来的，便是——妈妈回来了，手里拎着一袋水果。
“妈妈，买水果回来啦？”我边写作业边问道。“淡淡细雨落一城芳华，是……”然而，回应我的却是一阵悠扬的歌声。我停下手中的笔，歪着头看向妈妈，只见她双眼微眯，手上下起伏着，一拍一拍地打着节奏，就连双脚也不由自主地动了起来，仿佛全身的音乐细胞都被激发了。“我从没见她如此认真过，今儿个真是太阳打西边出来啦！”我不禁自言自语道。
一个小时过去了，两个小时过去了，她痴痴地坐在沙发上，全身上下不断地打着节拍，唱着动听的歌曲，完全陶醉其中，直至……
“妈妈，你买的水果怎么还在手上啊？”我问道。可……妈妈似乎没有听到我说的话，仍旧哼着“纸鸢清瓦海棠盛夏，小轩烹茶茉莉花，清歌……”的歌曲。“唉！”我再次叫道，“妈妈，妈妈！”抬起头来了，我的母亲；睁开眼来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲。“怎么了？”妈妈疑惑道。“妈妈，你手上怎么还拎着这个水果呢？”“哦，哦，哦。”妈妈一边哼着小曲儿，一边把水果放到茶几上，我不禁笑了起来。
此样之人，必陶醉于音乐之中，浸没于歌曲之内。
她陶醉了作文 篇12
有些人会陶醉在壮丽的风景里；有些人会陶醉在美丽的雕朔里；有些人陶醉在音乐的世界里而她陶醉在“书海”中。她那陶醉的样子让我久久不能忘。
那是一个阳光明媚的下午，我和我的朋友约着一起去图书馆看书。到了图书馆，她先围着书架转了几圈，终于停了下来，似乎被一本书吸引住了，把那本书拿了出来，找了一个位置坐下，兴致勃勃地看了起来，眼睛直勾勾地盯着那本书。
我随意找了一本书看着，但是我的余光朝她看去，观察着她。她目不转睛地看着，头也不抬，看了一页又一页，一边看一边小声嘀咕着，好像在和书中的人物对话。她仔细地盯着书，津津有味地看，细细地品。一会儿脸上洋溢着开心的笑容；一会儿皱皱眉头，像是书中的人物有危险了；一会儿看着看着想哭，真是神情多变。似乎书和她融为了一体，把整个世界都忘了。
我寻思着：那本书有那么好看么？要不要和她一起看？说干就干，我坐在她的旁边，拍拍她的肩，可她毫无察觉，继续看着书。时而微微一笑；时而泪流满面；时而眉毛竖了起来，好像生气了。10分钟过去了，30分钟过去了，1小时过去了，她越看越有味，陶醉在其中，遨游在书的海洋里。终于她看完了那本书，绽开了满意的笑容，又猛地想起我，向我笑了笑，她笑得是那样甜，那样美。我问她：“好看么？”她说道：“当然好看啦。”
她读书时陶醉的神情深深地吸引住了我，我以后也要认真读书，在书海里尝遍人间的悲欢离合。
她陶醉了作文 篇13
盼望着，盼望着，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来了。大地瞬间万物复苏，又重现勃勃生机。
梅园公园里成片成片的郁金香也迫不及待地绽开了笑脸，五颜六色，千姿百态。我对姐姐说：“梅园公园的郁金香开花了，肯定很好看。”姐姐一秒钟不耽搁，立马带我去了梅园公园。
我们刚走进公园的门，成片成片的郁金香扑面而来。在太阳的照射下，各色的郁金香有些含苞待放，有些尽情绽放，娇艳欲滴。白的像雪，粉的如霞，红的似火……真是美不胜收。
姐姐看到一大片郁金香，眼中闪烁着异样的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“这实在是太美了，简直是一个世外桃源！世界上怎么会有这么美的花。”游客们有的拍照，有的谈笑，但丝毫不影响姐姐，周围的喧闹声对于她来说像是一首美妙的歌曲。二十分钟过去了，姐姐痴痴地站在那里，凝望着由郁金香编织而成的人间仙境。她的眼睛似乎被定住了，怎么也挪不开视线。我轻轻地喊着：“姐姐，姐姐……”姐姐悠悠地回过神来说：“我能理解陶渊明为何向往隐居生活了，也更能理解‘采菊东篱下，悠然见南山’的那种悠闲自得的生活了。研研，你闻闻这阵阵花香，多么沁人心脾！”我蹲下来闻了闻花香，确实如同姐姐说的那般好闻。姐姐使劲地吸了一口气，满脸的陶醉。
这就是我的姐姐，一个喜欢花花草草、向往大自然、常常被美景陶醉的人。
她陶醉了作文 篇14
我天生就是个画画小天才，不管谁看见我的画，都会“啧啧”赞叹，有时候连我自己都会觉得在画画方面谁都比不上我。
今天上午，第一节课就是美术课，我怀着激动的心情踏进教室，心里想着：我们今天要画什么呢？我刚刚坐到座位上，一张三星堆的图片就交到了我手里。“今天我们来画三星堆吧！”老师用鼓励的眼光看着我说：“都好好画！优秀作品可以拿出去展览！”这么简单的画还画不好吗？我胸有成竹地走到画架前，贴好纸，拿起铅笔和软炭，一切准备就绪！可我开始下笔时，却发现要想画好它并没有那么容易。我画了一遍又一遍，一直不停的起形，终于我画出来了，形起好了，后面所有的步骤画的也就如流水般自如了！最后，我终于完成了一幅完美的作品，我拿起我的画，心里说着我真棒！
就在这个时候，妈妈来接我了，我高兴的把我的画交给她看，只见妈妈的眼睛里闪着激动的光，嘴角上翘，弯成了一个月牙，嘴里不停地夸奖着我，面孔不知由于高兴还是激动红的像个红灯笼。妈妈欣赏着那幅画，十分钟过去了，二十分钟过去了，她不由自主地哼起了小曲，左摇右晃的摇着头，轻盈的脚步转来转去，像在跳舞一样。我叫了她好几遍她都没有听见，好像整个地球就只有她和我的那幅画。我猛地摇了一下她，她才从梦境中回到现实，她笑着对我说：“对不起，妈妈刚才陶醉在你的画里了……”
妈妈被我的画陶醉了，我实在太激动了。
她陶醉了作文 篇15
今天是星期日，我的朋友要来我家一起看书，她要把那本看了三天的《绿山墙的安妮》看完。
一进门，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本书，靠在沙发上，如饥似渴的读了起来，她看书真是看得如醉如痴，迫不及待地进入那奇妙的世界。
渐渐地，她的嘴角微微上扬，眼睛里闪烁着奇异的光芒，脸因为激动而涨得通红，嘴里还不停地说：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇异的光芒”引到单独的空间一样。听不到周围的声音，眼里心里都只有书籍。一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事当中，竟然已经忘记了外界的时间。
她一会儿沉思，就好似在为主人公遇到难题而思考，她一会儿悲伤，好似在为主人公的不幸而哭泣……
一下午如春雨绵绵一般，既漫长又愉快的过去了，她还如醉如痴地坐在那里，手里捧着《绿山墙的安妮》无论如何也不肯放下，我喊了她好几次都没有反应。她的妈妈叫她来吃饭，她也没有听见，只是说：“别吵我，我还没看完呢……”直到她妈妈把书抽走，她才脱离梦境，看了看四周，才知道她还在我家里，但她依依不舍地说：“妈妈，那本书我还没有看完呀！我还想继续看下去呢！”她妈妈说：“要不你向她借这本书回去看。”她高兴地手舞足蹈说：“太棒了！”
经过我同意后，她开开心心回家去了，这就是我的书痴朋友。
她陶醉了作文 篇16
我的姐姐喜欢看电视，种花草，但她最沉迷的事就是看书。
她房间里有一个书柜，书柜上摆满了书，有几百本呢！她做别的事情的时候表情变化很微弱，但是她在看书的时候，她的脸上是千变万化。
有一次姐姐正在房间里看书，我悄悄地走到姐姐身旁，静静地坐下，看着她静如处子的样子。忽然，姐姐眉毛上扬，微微咧开嘴巴，浅浅的酒窝露了出来。可过了一会，她又紧锁眉头，用牙齿紧紧地咬住嘴唇。又过了没几秒钟时间，她又变了脸。瞧！她眼眶红了，眼睛里闪动着小小的泪花，嘴上喃喃着：“他为什么要这样……”
“吃饭喽！你们俩快点儿出来吃饭！”妈妈在外面大声叫着。“姐姐，吃饭去吧，待会再看也来得及。”我劝姐姐。可回答我的并不是姐姐，而是姐姐认真看书的样子。一分钟、两分钟、三分钟……十分钟过去了，妈妈叫了我们一次又一次，我也劝姐姐一遍又一遍。可是，姐姐依然与世隔绝，只顾自己看着书。我实在等不住了，从她的手中抽出书：“你先去吃饭，我再给你看！”姐姐点点头，同意了。书虽然不能看了，但书中的内容已被她牢牢地记住了。“小语，你今天是不是很开心呀？”“是呀，你怎么知道？”“因为你今天穿了一件粉色的衣服。”书上说：“喜欢穿暖色系的衣服的人都很开心，很单纯，很开朗大方，心情都非常……”姐姐滔滔不绝地说着。“停！姐姐，我知道了，你吃饭吧。”我打断了她的话。哎，没办法，这就是我姐姐，一个爱看书的“书虫”。
她陶醉了，陶醉于书的海洋，陶醉于字里行间，她陶醉了……
她陶醉了作文 篇17
我永远也忘不了那一天，那个碧月当空的夜晚，那个充满艺术感的房间，那台精致的钢琴，那个入了迷的小姑娘。那个享受，如痴如醉的神情，使我的内心对她有着无比的敬佩，那种陶醉，我忘不了……
在那天晚上，我们一家人要去给邻居们报喜，我特别开心，因为我又可以去找邻居大姐姐玩了！我带上我最喜欢的几本书，就和爸爸妈妈去找她了。
我很快就来到了她家，迫不及待地就去找她，这时，她的弟弟出现了，他对我说：“我们一块儿看电视去吧！”“可我想去找你姐姐。”“去找她？那看你叫不叫得动她吧！”我并不明白他的意思，不过我还是去找大姐姐了。我找到了一个房间，就想推门进去，这时我看见一个端庄优雅的她，坐在钢琴前，她的脸上浮现出一种无比的享受与入神，歌曲旋律十分协调，她完全陶醉于钢琴之中了，那音乐十分柔美，仿佛使我忘掉了一切烦恼和忧愁，从他手中流泻出来的音符，真是如诗如画，如梦如幻啊！
伴着那优美的曲调，我也享受了起来，手捧着书，在旋律中阅读着，真是耳濡目染！我仿佛面前坐的是一位上帝创造的安琪儿，用最天真纯洁的手法奏出最无暇的音乐，啊！她的睫毛衬托着明亮的双眼，神情里流露出一缕缕的陶醉。她微笑着，弹到了高潮，几乎双手要舞蹈起来，她的双手亲吻着琴键，终于，一首歌曲结束了。她的眼里仿佛有一缕春光，满满的满足感。这时，她才注意到我来了，而我，却因着美妙的歌声被他的陶醉所感染，我也陶醉在了书的沐浴之中，虽然歌曲已经结束了，可我依然无法自拔……
她那双蓝色的眼睛注视着钢琴，寂寞之中，无助的她可以以钢琴为伴。啊！她陶醉时的样子是多么迷人呐！
她陶醉了作文 篇18
她的生日快到了，我打算送她件生日礼物。我站在书架旁，觉得《红楼梦》挺好，《西游记》也很精彩，《三国演义》《水浒传》内容也不错，这叫我怎么选啊！思来想去，她那么爱看书，四本全买了也是个不错的'决定吧！
我买了一套原版的四大名著，作为送给她的生日礼物。当她打开我的礼物时，是那么的欣喜若狂，激动不已，满心欢喜地和我来了个大大的拥抱。
次日，我有空去找她，到其家中，家里静悄悄的没见人影，偶尔听见卧室传来翻书的声，我轻轻推开门，看她正躺在床上津津有味地看着书呢！她手里拿的正是昨天我送她的《三国演义》。只见她一会儿眼里放出光彩，笑得嘴都合不拢，还兴奋地喊道：“太精彩了！太精彩了！”一会儿又见她目光呆滞，两眼无神，嘟勒着嘴，喃喃自语道：“唉，怎么就死了，就差一点啊！”我凑近一看，两颗晶莹的泪珠在她的眼里打转呢！
我等得有点急，就推了她一下：“我们出去玩会，好不好？”可她只是身体晃动了一下，立刻又回到原来的状态。她痴痴地望着书本，在她书的世界里，我早已成了空气；在书的海洋里，只有她自己和书本，不，只有书本，她已和书本融为一体。
她对书那样痴迷，喜怒哀乐随着书本情节的变化而变化。比如说她看《西游记》时，突然异常兴奋激动，打跑了妖怪的仿佛不是孙悟空而是她自己，很快她又变得那样绝望难过，脑袋耷拉下来，眉头紧锁，好像被绑住的不是唐僧而是她。
她就是这样的一个人，一个爱读书，陶醉于书本而不能自拔的小姑娘，我的好朋友。
她陶醉了作文 篇19
“叮铃铃”下课铃响了，原本安静的教室一下子乱成了一锅粥，有些同学凑在一起七嘴八舌地聊天，还有些同学在教室后面追逐打闹。
唯独赵铭晰安静地坐在自己的位置上，她仿佛自带绝缘体，与这个喧闹的世界完全隔绝，周遭发生的一切都与她毫不相干。她看上去和这个热闹的环境多么格格不入，她手里捧着一本书，就像捧着一个宝贝似的，目不转睛地看着，那如痴如醉的神情，仿佛着了魔似的，深陷其中难以自拔，即使周围再怎么吵闹，她也旁若无人，充耳不闻，整个世界对她来说好像都消失了，她只沉迷于自己的世界里，只有书籍才是她快乐的源泉。
她如饥似渴地阅读着，仔细地盯着书中的内容细细品读。看到开心的地方，她的嘴角会露出浅浅的笑；看到难过的地方，她会眉头紧蹙，脸上阴云密布；看到不尽人意的地方，她会唉声叹气，似乎很无奈；看到生气的地方，她又会撅着小嘴，喃喃自语道：“这个人太可恶了！”周围的同学听到她的话，投来异样的眼光莫名其妙地看着她，她却丝毫未察觉。她好像已经与书中的世界融为一体了，书中的每一件事，每一个人物的悲欢离合，都时刻牵动着她的喜怒哀乐，使他沉浸其中。她的同桌使劲拍了拍她的肩膀，关心地询问她：“你怎么了？”这时，她才如梦初醒，惊讶地环顾四周，意识到自己的失态。“哦，没事，我看得太投入了。”她不好意思地说。说罢，她又继续埋头看书，就这样一会儿笑，一会儿叹息，一会儿又默默地看着那本书。
“叮铃铃”上课铃响了，她这才恋恋不舍地合上书，脸上流露出满意的笑容。对她来说，哪怕是短暂的十分钟，她也很知足。
她陶醉了作文 篇20
天黑蒙蒙的，她又搬起了课外书，陶醉其中
我连喊几句书虫！书虫！醒醒！她没回答，我顿时明白了，她陶醉了！现在的她，就像是一只书虫，津津有味地吮吸着书中的知识；又仿佛一艘潜水艇，遨游在书的海洋；还犹如一个饥饿的人扑在面包上这难道就是赵恒所说的"富家不用买良田，书中自有千钟粟"？
她眼睛透出的目光紧跟着书，时不时手指轻轻一拨翻一页。就算此刻周围环境嘈杂，也丝毫不影响她看书的心，一心埋在精彩的情节中。她时而嘴角上扬甚至捧腹大笑；时而嘟着嘴气得咬牙切齿；时而从脸颊滑落一粒豆大的泪珠随着书中情节一波三折，她一会儿哭一会笑，让我领略了什么是真正的悲喜交加。
记得有一次，妈妈叫我帮忙看着炖锅，她有急事儿出去一下。临走前，妈妈再三叮嘱：八分钟后记得关火，千万别忘记哦！一定要记得哟！我和小书虫信誓旦旦地回答：好的啦，绝对不会忘记的！在房间里看着看着，我想去上个厕所，便告诉小书虫：你看下锅哦，快到时间了，我去上个厕所。当我回房间时，一股焦味儿飘进了我的鼻子里，我立马冲进厨房，见是锅中食都烧焦了，赶忙关火后打电话叫妈妈回来救场。
在这差点酿成火灾的危急时刻，她却依然陶醉书中，我大吼："你难道没闻到什么味儿吗？她这才极不情愿地从书的世界里慢慢抬起头，然后猛地一跳，大声疾呼：哦对哟，我忘了锅里还有东西煮着了！这可怎么办呐？我被她这后知后觉的劲儿给逗笑了，便说：我妈妈快回来啦！小书虫挠挠头，不好意思地笑了。
月光下，她依旧捧着书，静静地，月亮也醉了。
她陶醉了作文 篇21
她陶醉了，在这迷人的香气中，她陶醉了；在这金秋八月里，她陶醉了……
正值秋天，天高气爽，叶子落了，桂花开了。我走出家门，在秋风的凉意下，走进了一座小公园。
坐在长椅上，感受着风送来凉爽闭上眼睛，一幅《秋色图》在我的脑海中浮现。一阵一阵的花香飘进鼻孔，那香味，仿佛天上的玉琼。我忽地睁开眼，却看旁边是一棵桂花树，怒放的桂花在树中星星点点地散开，美丽极了！
这时，一位阿姨穿着一件白大褂走入我的眼帘。那位阿姨的胸前别着某某医院的工牌，原来是附近医院换班的白衣天使啊！
她的眉头皱成了一个“川”字，脚下不停地踱来踱去，眼神中一种无助浮现。“这可怎么办啊？”她喃喃道。
阿姨仰望着天空，一种无助包围了她。忽然，她猛地抽了抽鼻子，惊奇地看向了那棵怒放的金桂。
阿姨不由自主地走向了那棵桂花树，脸上浮现出惊喜。她伸出手，轻轻碰了碰，眼神中的那股无助消失了，取而代人的是喜悦，是激动。她的脸因为喜悦变得通红，眼睛里倒映出花影，她紧皱的眉头也在—点一点舒展，轻轻重复到：“太美了！太美了！”
她站在树旁，像一件雕塑，又如一幅画作。周围的人声，车声，鸟鸣声，她似乎都听不见，沉浸在自己的世界里。
这时，电话铃响了，阿姨才回过神。她迅速地接通了电话：“既然金桂能在秋天开放，我为什么不能让病人也绽开生命之花呢？那个病人交给我行了。”
在这金桂飘香的秋天中，她陶醉了；在这八月的美好里，她陶醉了……
她在树前，静静地驻立着。她在飞逝的时间里，在陶醉的空隙里，肩上也多了一位病人的重担……白衣天使在手心中，绽放出一朵朵生命之花。
她，陶醉了。
她陶醉了作文 篇22
她的生活中，有过许多的事情，像天空中的繁星一样，数不胜数，但让她记忆犹新的，还是那一次┄┄
她感受过许多爱，但那一次爱是那么的特别。
这次下着倾盆大雨，她坐着电瓶车正往学校奔去，还回想着刚才在家的事情，她奶奶说，奶奶晚上有点事，可能来不及接你了，如果有谁能接你。有，就先跟他回家吧。我一下子蒙了，什么事比接我放学还重要呢？
到了学校，悲伤的下了车，来到了班级里，开始上课了。下了课，她还时不时的看看窗外，雨还淅淅沥沥的下个不停，她便也相信奶奶是不会来接她回家的。走出教室的门，来到教室的前面，她把手伸到外面，雨凉凉的，闭上眼，深吸一口气，所有的烦恼都一扫而光，进入教室开始上最后一堂课。
“叮叮叮，嗒”放学了，她的心“砰砰砰”地跳了起来，外面一看，她没有看见她的奶奶，伤心地咬着嘴唇，想﹕别人的奶奶、爸爸、妈妈、爷爷都来接孩子回家，就她奶奶不来。
背上书包，奔到楼下，在学校门口，等了一会儿，别人家奶奶对她说：“你奶奶让我来接你走。”可她并不跟这个人走，还在原地等着奶奶，人渐渐的都走了。远处，有一个身影没有撑伞，身上都淋湿了，渐渐地向她走来。啊，那是奶奶，她跑了过去，奔向奶奶，扑了上去，奶奶却对她说：“对不起孩子！”她看着奶奶，脸上有了点皱纹，然后紧紧的抱着奶奶
奶奶虽然说不来，但最终还是来了！是啊，在风雨中，保护你的是奶奶；在黑暗中，帮助你的是奶奶；在沙漠中，呵护你的是奶奶
那你们知道她是谁吗？对，就是我。
她陶醉了作文 篇23
要想练就绝世武功，一句动人的歌词，总是停不下脚步似的回荡在我耳畔。它并不像原唱那样有力，那样句句优雅，而是随意的，舞动的，让人陶醉的
那是一个被阳光洒过的下午，清脆的下课铃，把圈在教学里的野兽们，哗啦一下给放出来，任意让他们打闹、喊叫。在这沸沸扬扬的野兽圈里，我似乎感受到一阵清风似的歌声慢慢传到我耳边，我下意识的回过头，发现藏在角落里的她。她微微仰起头，细而弯的眉毛在清澈如潭水的双眸上轻松又优雅地舒展开，她的步伐是那样无忧无虑，轻盈自在。我大胆走向他身旁，轻声问道：你很喜欢这首歌吗？她似乎早已注意我，笑了笑，对我说：当然了！我觉得这首歌充满了力量！随后我们便愉快地交谈起来。
我们正交谈着，忽然她对我说：你想不想和我一起唱，如果不会，我可以教你，这是一首非常好听的歌哦！我好奇地点了点头，她给了我一个非常甜蜜的微笑，而后挽起我的手，一蹦一跳的向前走着。
要想练就绝世武功，就要忍受常人难忍受的痛，她轻巧得像云，在阳光的照耀下宛如仙女一般轻飘飘，暖柔柔。我也糊里糊涂地和她一起唱着跳着。突然，她停了下来，拉上我一起闭上眼睛，我偷偷地从眼角下注视着她，她不怎么长的睫毛看起来却是那么动人，她十分一般的小嘴，笑起来是那么可爱，她像一只自由的小鸟，在广阔的蓝天下飞翔。这时，她缓缓的睁开眼，对我说：太美了！真是太美了！我真被这首歌陶醉了！我歪着头笑了，再次挽起她的手，与她共同走在被阳光洒满的操场上
要想练就绝世武功，浸润着我的心田，她陶醉的样子鼓舞着我，激励着我
她陶醉了作文 篇24
悄悄告诉你，我们班呀，最近有特别多的人都在追动漫小说版的《斗罗大陆》呢，就比如天天都可以为了看它而不吃饭的人——我闺蜜（王令箫）。
每天放学时，我总会在学校门口的右边第一家店的C位看见一个又高又瘦的女生，不用过脑子就知道她是王令箫，她每天放学后都会在那带有“引力”的文具店停留一两分钟。
今天还是和往常一样，伴随着响亮的铃声，放学了。“啊——啊——”王令箫突然在我身后大喊，“熊雅婕、熊雅婕，别走啦！”听着这么急促的呼唤，我停下脚步：“什么事，让你这么兴奋？”她用自己那颤抖的小手指向文具店的一本书上，脸上露出了无比灿烂的笑容，容我仔细看看，呦呵！这不是“我家斗罗迷”期盼已久的《斗罗大陆29》册吗？她盼这本书都盼了好几个星期了，可想而知，她肯定非常激动，于是她就如同一匹飞马一般，迈着那大长腿，紧紧抓住我的手，嗖——的一下飞到了它的面前。
王令箫双手紧握，放在嘴前，弯下身子，无法自拔地看着那本书，仿佛在想：哎呀我的妈呀，你总算是可以被我带回家了。她的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，她没有听见周围的喧闹声，整个世界对她来说好像消失了一样。她痴痴地站在那里，不等我叫她，她可能就……平时一向心情文静的她，今日却如此激动，只见她立马从口袋里掏出了钱交给老板，买下了这本她期待已久的书。
呼——终于可以走了，当我心中暗暗自喜着。“哎呀——我终于买到了，盼到了，好开心啊！”王令箫的眼睛湿润了，她双手捏着我的胳膊，头慢慢靠到了我的肩膀上。口里一直念叨着什么，她如痴如醉地盯着《斗罗大陆》，好像已经不知道自己身处何处了。
她陶醉了，深深地陶醉在了《斗罗大陆》的世界里。
她陶醉了作文 篇25
从古至今，古人文人雅士都擅长琴、棋、书、画，可唯有琴紧紧吸引了她。
秋风轻拂，大雾漫天，秋雨沙沙地下着。窗边一曲质朴、淳厚的古琴曲飘散出来，洁白的琴弦被那纤细白嫩的手拨动着，棕色的琴体上发出那别样独特的曲声，琴桌前坐着那便是沉浸陶醉，心系琴曲的母亲。
其实妈妈只是一个刚学古琴的新手罢了，但这不能够遮埋她心中的那份热爱、陶醉，及对古代文化深深的向往之心。练琴只有一年左右的妈妈已参加过2场小小的演出。只有靠平日的勤学苦练才能够增加熟练感，才能拂出那琴声的美妙。
她开始了，屋外天边的小雨如同伴奏般时而有序时而又以凌乱之美的轻飘下，击打地面。屋内双指在弦间来回舞动跳跃，她的脸上洋溢出了一个幸福的微笑，满足。沉醉在琴声中。闭眼的一瞬间，也许妈妈已经进入到满山花香，鸟语于枝头，山泉缓缓流下，阳光普照大地的琴键中的美景。
第一段结束，时间一晃，琴弦再度被拨动，每一次都有一个不同而又美妙的音符蹦出，不时在耳边荡漾，使人生出无尽幻想，妈妈悠然地轻摇着脑袋， 徜徉在音乐的自由国度，享受快乐幸福!真是百听不厌，让人神清气爽、心情舒畅的琴曲啊!
妈妈痴情地投入其中，大饱耳福后便是指尖的舞动与表演了。她双目熠熠生辉，眼神发亮而又认真地俯视着油光发亮、曼妙雅致的琴面，这简约而又古色古香的设计令人赏心悦目!望一眼琴谱，嘴角再度上扬。是满足，是痴醉?无人知晓，但那是对琴的喜爱与陶醉。妈妈不仅手上弹着，心中更是燃着一束火光，燃着对琴曲的热爱与欢喜之情!反复斟酌练习，每当妈妈熟练掌握一句，准确弹奏，她就会发出感叹：“啊!好听，真是太好听了!”
咚!终于，那又厚重又纯美的乐曲使人打开心境，万分愉悦。虽然琴曲已结束，妈妈却仍然静坐琴前紧闭双眼沉浸其中，待静思片刻后，只见她仰头深呼吸，似是把刚才那美妙的声音深深吸入心扉!
秋风拂面，雨还在淅淅沥沥下着，琴曲似乎还在耳畔回扬。
她陶醉了作文 篇26
她的微笑想温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而空。——题记
我想哭又哭不出来，痴呆呆地坐着，心里上上下下翻滚折腾，五脏六腑都仿佛挪动了位置。但，就是那一个微笑，让我陶醉其中……
不知怎的，总觉得教室、楼道里阴森森的，那天的天气相比较平常而言有些冷。或许因为下午的课实在难熬，同学们都板着个脸，竟没有一丝表情。我那天心情很差。
至于发生了什么，我现在也记不清了。也许是因为中午管纪律失败而油然而生的挫败感；也许是因为考试的一落千丈；也许是因为别的事情而受了委屈……总之想哭但又哭不出来。
我无精打采地移步出教室，趴在楼梯口的栏杆上，暗自伤神。老师径直从我前面走过，我毫无察觉。
“趴在那，不怕摔下去阿！”一声呼喊打破了我的沉思。寻声望去，我的目光恰好撞上了她的微笑。那微笑就像温暖的阳光，直射入我的心房，将不安的阴云一扫而空。刹那间，暖彻心扉。“没事，我矮。”我回了她一个微笑，习惯性地吐槽了一句。不知为何，她好像并没有发现我的伤心，也只是随便地说了一句话，只是习惯性的微笑，但是就是那一个再普通不过的微笑，温暖了我的心窝。也不知是为何，我的世界好像被那个微笑照亮了。我收拾好心情走回教室，下面的课我还是带着好心情上吧！
??光阴似箭，三年初中生活即将划上圆满的句号。那个微笑至今温暖着我的心扉。记忆的盒子里回放着一部老电影：略冷的一天，醉人的微笑，校园楼道口那趴在栏杆上的女孩，黯淡的眼神，面前令人陶醉的微笑……离别在即，心中满是眷恋与不舍，心中似有似无的片段在翻腾。在黑板上静写板书的她，拿着课本耐心讲课的她，做事情慢中有快的她……最终汇合成了一个微笑着的她。
还有不到200天，我即将踏上新的征途，我会带上那个醉人的微笑，去面对未知的路。我想，那个微笑，会令我陶醉一生，也将会温暖我一生……
她陶醉了作文 篇27
那是一个阳光明媚的秋天，一缕清风吹过，温暖中透着一股清爽。我和姐姐午睡醒来，姐姐突发奇想去拍照，我不耐烦的说：“这大热天的去干啥不好，偏偏要去拍照，太热了，不去!”姐姐开心的说：“上星期二是我生日，朋友送了我一个相机，之前有拿它拍过照，趁着这个美丽的秋天，我们去抓拍美景吧!”我只好无奈的答应了，姐姐说要我推荐几个好地方，于是我们一起到达目的地后就开始拍照了。
我们来到了一条漫长的公路，公路两旁是一棵棵茂盛的桂花树，这条桂花路路远远望去，就像一条通往仙境的大门，那桂花掉落在公路上，真的是美妙绝伦!风一吹，桂花翩翩起舞，那迷人的香味瞬间弥漫在空中，真是令人心旷神怡。
趁着这个机会，姐姐赶忙拍了几张照片，还拍了几张我的背影，“咔嚓咔嚓”，几张美照就出来了。这几张照片令我赞不绝口，我从照片中看出了她的陶醉与享受，她的表情流露出一份赞美。她情不自禁的说：“我在此地的此刻永生都不会忘!”她用手接住了几朵小花，装在了一个袋子中，又在地上捡了很多，她说要拿回去放在瓶子中，因为花朵会散发迷人的香味，她还说其实重要的不是拍照，而是用心去感受。
我觉得真是不虚此行，有珍贵的回忆与说不出的感动。
她陶醉了作文 篇28
有人陶醉于优美的音乐，有人陶醉于浩瀚的书籍，有人陶醉于小小的棋盘，而我的妈妈却常常陶醉于花海。
记得那一次，我与妈妈一起去植物园里踏青。植物园里的花，五颜六色，姹紫嫣红，花香让人心旷神怡。妈妈一看到那大片大片的花海，就奔了过去，我也跟随着妈妈来到了花海前。妈妈一动不动地站在我身旁，眼睛直勾勾地望着小花儿们，眼神里闪烁着欣喜的光芒，嘴角微微向上扬，不停地喃喃道：“太美了！太美了！”她还不时地俯下身来，凑近一两朵娇艳欲滴的花，去品味花香。
“我从来都没见过这么美的花！我们坐下来再看会儿吧。”还没等我回答，她便已席地而坐，继续如痴如醉地欣赏起花来。她双目微合，微微扬起头，哼起了小调，指尖在腿上轻轻地打着节拍。任由微风携带着花香拂过她的脸颊，吹乱她的发丝。四周的喧闹声她也毫不在意，整个世界好像对她来说都消失了……一分钟，二十几分钟，一小时过去，她还是痴痴地坐在那里，眼里只有那片花海，我真不忍心去打扰她，我想她一定是已经沉浸在这片花海中了吧！
这就是我的妈妈，一个痴迷于花的妈妈。我正盼望着下一个春天的到来，再一次遇到那个陶醉于花海的妈妈，在她的陶醉中，我感受到了大自然的美好。
她陶醉了作文 篇29
世间繁华，宛若一罐酝酿陈年的美酒，轻抿一口，就令人沉醉其中，流连忘返。
下午的黄昏，是一天之中最静谧美好的时光。晓静的书桌正好面对着窗户，傍晚的霞光洒在她略带婴儿肥的脸上，让她的两颊更红润了。晶亮的眸子因思考数学题，不时转了几圈，眉头蹙起，樱桃般的嘴轻微撅起，活像一只慵懒悠闲的小猫。看向窗外，她被眼前的景象所惊艳到了。夕阳向大地洒下金辉，整个城市都被披上了蝉翼般的金纱，大地蒙上了神秘的光彩。晓静在心中默默的想：因繁忙的工作而忙的抽不开身的人们，是否也曾注意到身边这如童话般迷人的景色呢?晓静痴痴地盯着，将马路上的轰鸣与人们喧闹的嘈杂声抛在脑后，仿佛全世界只剩下她置身于这如诗如画般的景象之中。五分钟，十分钟，半小时……她注视着天空中太阳渐渐没落，接踵而至的是无尽的黑暗。
过了好一会，她才缓过神来，痴楞楞地傻着。“这般梦幻美好的景色，能令人一身的疲惫都消散的无影无踪，也许这就是大自然的力量吧。”，晓静自言自语地感叹道，“就算没有人注意到，那就当作是只属于我一个人与大自然交流的秘密时光吧!”在某一瞬间，她眼中有了我从未见过的光采。
她陶醉了作文 篇30
三月的风，揉揉拂面，和煦爽心，阳光温和不燥，使人透心的舒坦。油菜花开满地黄，丛间蝶舞蜜蜂忙，我同闺蜜一起去看油菜花。
闺蜜一看到大片大片的油菜花，飞奔过去，用张开的双臂拢了一捧油菜在怀中，将头埋入其中，在每一朵花上都作片刻停留，不知是在嗅还是在吻，反正每一朵她都嗅过了，每一朵都吻过了。她抬起头，瞪大了眼睛，望着看不到尽头的油菜花。“一种，两种，三种，四种！”她嘴里喃喃着，忽然眼睛一亮，一下子跳了起来，飞奔过来，惊喜地喊道：“四种！我数出来了，一共有四种颜色的油菜花！”说完，牵起我的手，跑到一个高台上，用右手兴奋地在这如画般的景上指指点点，口中还评价道：“你看！那土黄色的，香气最是浓郁。嗯，我最喜欢浅黄色的那个了，金灿灿的，味道很是清新、典雅……”闺蜜说得头头是道。
昨夜，下了一场小雨，洗净了油菜花的花瓣，却洗不尽隐隐传来的花香。花瓣上滚动着晶莹的雨珠，低矮的花丛却漫已上了闺蜜的腰身，看着那么招人喜爱，她俯下身，轻轻抚着娇嫩的花瓣。精致的花瓣托着同样精致的花蕊，透着一种淑女的气质。她站了起来，打开双手，身体前倾，眼神里有着一刻的迷离，“好美啊！”她的声音柔柔的，融化了般，抓都抓不住，几乎陷入这美景中了……
她缓缓闭上了眼，睫毛随着蝴蝶的翩翩飞舞，在微微颤抖，暖风拂过发丝，漾起了她的梨涡。此刻，她像长了一对翅膀，做了这片油菜花中的一只小精灵。
她陶醉了作文 篇31
“叮叮叮”,伴随着这一声下课铃，同学们像出巢的小鸟，争先恐后地飞出了教室。此时，在一张课桌上，她眼前正有一道难题。
她神色凝重，那长长的睫毛在她雪白的小脸上一闪一闪，留下一抹阴影，皮肤浸出一颗颗水珠，在上面凝成一层雾气。她时而低头沉思；时而在草稿纸上奋笔疾书。你如果仔细看，必会看到她不服输的神情。
一丝风溜进窗户，吹动了她的一缕缕发丝，让她漆黑的头发扬起来，乱成一团，可她仍然似泰山一般稳若磐石，外面同学们的喊声像是听不见，沉浸在自己的世界之中，风只好飘出窗户，投入疯耍的同学们的怀抱里了。
她这样盯着这道题，牙齿把笔盖咬的“嘎嘎”响，突然她兴奋地把笔一扔，看来她找到解题的思路了。她又马上拿起笔，在题目下方流畅地写了起来，一会儿就写好了。
她把笔用笔盖盖上，如侠客把剑收入剑鞘。接着，她站起来，跑出了教室，加入了疯玩的行列。
她陶醉了作文 篇32
前年，妈妈带我去内蒙古旅游，碰巧看到了流星，每每讲起这件事妈妈眼中都浮现出陶醉的神情。
晚饭之后，妈妈说：“去外面散散步看看星星吧。”妈妈和我在草地上看星空，半小时过去了，一小时过去了，“玥玥，我们回酒店去吧”。正当我们拍拍裤子上的草屑转身要走时，我想看最后一眼星空，“妈妈快看！流星！流星！”妈妈听到我的话，也转过了头，一颗颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一朵朵水花似的从银河当中飞了出来，划过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去了。
“看！太美了。”妈妈的眼睛里闪着流星的光芒，面孔因为激动而涨得通红。我让她录像她根本没有听见。
我们又坐回草地上，双手托着下巴，看着星空，一言不发，就那么静静地看着。亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，贯穿天际。妈妈凝望着星空，一动不动，眼睛瞪得大大的，生怕一眨眼会错过下一颗流星。一会儿，她又伸出手，仿佛要去触摸天幕上镶嵌的一颗颗“水晶。”
天色越来越黑，我有点着急回酒店了，但她仍不愿离去。虽然回到酒店。但是星海已经住进了我和妈妈的心里。
她陶醉了作文 篇33
今天音乐课上，音乐老师教我们唱了，几首新歌。
刚开始，音乐老师非常看不好我们。因为在假期里，每次上音乐网课的时候，我们班在线的同学非常少，每次连线也没有几个人。所以我们音乐老师非常看不好我们班。
第一首歌，是《小白船》我们班一开口，我们音乐老师就陶醉了。她的脸上露出了开心的面容，唱完之后，我们音乐老师就开心的说：“哇！你们班唱的太好了，我真不敢相信你们班不上网课都能唱的那么好，要是好好学的话，肯定能更好。”我们接着开始学习第二首歌了。
第二首歌，叫《编花篮》，我们班一开口，音乐老师又开始陶醉了。她说：“我们班是她教的这几个班了，唱的最好的一班了。”音乐老师的夸奖，始我们班的同学有一点点自豪。我们班的同学们都沾沾自喜了，开始唱下一首歌了。
第三首歌，叫《铃儿响叮当》，又是同样的结果。我们音乐老师体会到了一波三陶醉，音乐老师感觉我们班太棒了。还要让一名同学拍视频发给语文老师，音乐老师不断的夸奖我们班唱的多好。
时间过的飞快，不一会就下课了。我们一一与音乐老师道别，我们喜欢上音乐课，也喜欢音乐老师的夸奖。
她陶醉了作文 篇34
生活仿佛就像一个五味瓶，有酸甜苦辣咸，就像一场旅行，自己就是这场旅行的导游者，生活里面的小故事就是一朵朵波澜壮阔的浪花。
春天万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春天耕耘播种，充满了希望。那天朋友邀请我和她一起去瓜子湖玩，顺便感受春天和大自然。
那是一个阳光明媚的中午，听朋友说现在瓜渚湖里有好多樱花树呢！而且每一颗樱花树都很漂亮呢！此时我心想：终于可以一次欣赏个够了，而且还可以拍好多好看的照片呢！真是太棒了！看到了这些樱花，正让我想到了周恩来写的一首诗：樱花红陌上，杨柳绿池边。燕子声声里，相思又一年。这一首诗。
朋友看到这些樱花，就像面前全是金子似的，眼里发出了光芒，跟孙悟空一样。还巴不得使出葫芦娃的招术“千里眼”细细的去看这美若天仙般的樱花。朋友还大声喊道：“哇塞！好美的樱花呀！简直太美啦！就像面前全是金子似的，以为自己发了大财。
我和朋友边走边玩，已经迷上了这片樱花的海洋，时不时还把落到地上的樱花花瓣一片一片的捡起来扔到空中，等到空中的樱花花瓣全部都落到地下为止。
虽然天已经很晚了，但我和朋友仍然舍不得离开这如画般的天堂啊！
她陶醉了作文 篇35
铃铃铃下课了，同学们像关在笼子里的小鸟一样飞了出来。教室里，只剩她一个人了，她面前摆着一套老师布置的一道课后难题。
她面无表情，用手托着腮，皱紧眉头。她一下子低下头思考，一下子奋笔疾书，一下子笔杆握在手中不知写什么。她的牙齿咬着下嘴唇，脑子像是在飞速运转中。
风姑姑悄悄溜进了教室，吹动了她柳叶般柔顺的头发。可她却仍然像泰山一样屹立不动，风姑姑只好被教室的寂静赶了出来，投怀送抱地向外面的同学飞去。
她就一直这样盯着这道题。突然，她好像想出了什么。拿起笔在草稿纸上比比划划，时而划一个正方体，时而拿起三角尺测量一下，时而在草稿纸上像赶火车一样疯狂地计算着。一张洁白如雪的纸很快就变得面目全非。写完后，又认真地盯着题目，应该是在验证自己的想法吧。
果然，她再一次抬起头，从座位上站了起来，两只手一拍桌子。两个眼睛弯得像月牙儿一样，樱桃般的小嘴张开露出了洁白的牙齿，她找到了解题的思路了。她又马上坐了下来，拿起笔飞快的写着。
她不紧不慢地盖上笔帽，收拾好东西，健步如飞地走出了教室，跟同学们一起玩耍。
她陶醉了作文 篇36
一说到橡皮泥、水晶球、可爱的贴纸，我首先想到的就是我的同桌小何。一到了下课，她就拿起手中的橡皮泥，搓啊搓。有时上课时都在搓，好像手里拿着珍宝似的，这一点真让我佩服。
有一次上数学课，唐老师正在讲台前眉飞色舞地讲课，我们都听得津津有味，可我却看见她偷偷从桌肚里掏出一块橡皮泥，把它放到食指和大拇指之间，两根肉嘟嘟的指头灵活地搓了起来，不一会儿就沉醉在橡皮泥的世界里了。我提醒她好好上课，她却装作什么也没听见，继续玩橡皮泥。她从笔盒里取出一个塑料玩具刀，将自己的圆球割成了几小块，又在上面粘了小点，转身对我说：我这几个点点巧克力怎么样啊？还行。我淡淡地回答了一句。我以为她应该完成了，但我没想到她越搓越勇，都开心得笑出声来了。
正当小何还沉浸在橡皮泥中时，一个高大的人影正好遮住了她的橡皮泥。小何抬头一看，是唐老师，她吓得直流冷汗。把橡皮泥给我！唐老师严肃地说道。只见她紧捏着自己的珍宝，把橡皮泥放到唐老师的手心才肯松手。唐老师气愤地回到讲台前，继续讲课。小何低着头，怀着沮丧的心情继续上课。
真没想到啊！一个普普通通的橡皮泥能让小何陶醉成这样，小何真是个名副其实的橡皮泥大玩家！
她陶醉了作文 篇37
教我打剑的胡阿婆真是个奇人!她不仅擅长打剑，几十套剑法，她都能记得一清二楚，还会书画，手工，称得上是文武双全了，我一直都很想她知道成功的秘诀，直到有一天，我从一件小事中发现了。
胡阿婆开始学画画，她喜欢国画，那水与墨之间的阴阳韵味让她着迷，我听说她经常在手机上看视频来学习，但频繁地使用手机使她那双月牙儿似的小眼看东西更模糊了。我们家刚买了一套《芥子园画谱》，搁在柜子里也没用过，就挑出一本胡阿婆爱画的花鸟集，准备第二天借给她。
第二天一大早，我们背着剑，带着画谱来到公园的场地上，胡阿婆正在看其她奶奶们舞剑，她一只脚搭在石墩上，身体随着音乐的节拍一晃一晃的，我拿着画谱走过去，轻轻地拍了拍她，她似乎没有察觉，我又拍了拍她，说道：“胡阿婆，——”她扭过头，看见了我，边笑边说：“你来啦，我还没意识到呢!”我笑了笑，把画谱递给她，说：“胡阿婆，您每天对着视频学画画，眼睛一定不舒服，我们家正好有一套画谱借给您看。”胡阿婆说：“谢谢。”眼神里透出一丝惊，一丝喜。她接过书，用那满是皱纹的手，轻轻地抚摸着书的封页，像抚摸着一件稀世珍宝一般。她爱抚了很久，又用手揭开页角，悄无声息地翻过一页，仿佛力度重了，宝贝会碎掉一般，她又双手捧起画谱，一页页缓缓翻过，她的那双被皱纹压得眯眯小的眼睛不由自主地闪现出奇异的光芒，她仔细地端详着画谱中的每一幅画，细细地品着，深深地醉着……有时她眉头紧蹙，像是在纠出画中的小瑕疵;有时又喜上眉梢，口里不住呢喃着：“真是个好方法!”有时又深吸一口气，为那栩栩如生的画叫绝。她好像已经与画谱中的水墨世界融为一体，不管周围多么喧闹都很难把她与水墨世界撕开了。画中勾勒的每一根线条，染上的每一滴墨都牵动着她的喜怒哀乐，使她沉醉其中。春风拂过她的脸庞，撩动着胡阿婆的满头银发。我被它的每个细节所深深打动，连树上的鸽子也“咕咕咕”地称赞她。
打完剑，我和别的奶奶们正准备回去，扭头看见胡阿婆仍“醉”着呢!我多希望可以把胡阿婆此时的动作刻成一尊雕像，让更多的人明白：有志者，事竟成。无志者，荒一生。更何况胡阿婆还是位耄耋老人呵!而她对热爱事物的专注与追求，连我这个正是青春好年华的少年都自叹不如啊!
胡阿婆陶醉的那一刻，我永难忘却。
她陶醉了作文 篇38
“叮铃铃”，放学铃响了。一向磨磨蹭蹭的表姐此时却飞快收拾好书包，以光速冲向了学校五楼的阅览室。
在表姐心中，阅览室就像一个藏宝阁，里面有许多奥秘等着她去挖掘。
表姐飞快地坐到靠着窗户的位子上，拿出一本《爱的教育》，津津有味地看了起来。
窗户外，傍晚的夕阳照在他身上，似乎为她披上了一件金色的外衣。在我眼中，她已经与阅览室融为一体。不断有同学拿书路过她身边，但她丝毫不为所动，眼睛始终在书上，如饥似渴地看着。
随着故事的发展，表姐读到感人之处，竟然用袖子抹起了眼泪，边抽泣边喃喃自语：“怎么会这样？这不是为难人吗？”看到最后结局，发现是圆满的。她又马上破涕为笑了。
旁边有同学注意到她的不寻常举动，奇怪地问她。她才不好意思地小声解释：“对不起打扰大家了。我看得太入迷了，不好意思哈！”可是解释完，她又沉浸在书的海洋里了。
直到夕阳西下，落日余晖已经散去，天边已变青。表姐才如梦方醒般放下书，依依不舍地离开了阅览室。
夜幕下，她离去的背影是那么轻松又满足！
她陶醉了作文 篇39
刹那间，雨好似从半空中倾泻下来，“哗啦啦！哗啦啦！”仿佛变成了一个灰蒙蒙而又奇妙无比的世界。
她，一个从小就喜欢雨的女孩，披上雨衣，穿上雨鞋，悄悄地走出家门，那脸上欣喜的表情，好像立马想要融入这个世界。
花儿在雨水的沐浴下，尽情地摇摆着，姿态万千，美轮美奂。雨点打在花瓣上，没过一会，瓣上便挂满了水珠，顺着花瓣儿流入花蕊中，渐渐形成了一弯小水池。雨，滴在花蕊中，滴在小草尖，滴在地面上，滴在万千生物上，溅起了朵朵银白色的小水花，美妙极了！水花们只有一次表现机会，它们跳跃着，翻腾着，尽力表现出只属于自己那最美的时刻，可眨眼间，这些可爱的小水花便消失了，小女孩痴痴地望着雨丝，眉头皱了一下，为水花感到叹息。
她一直以为，雨如一个仙女，娇媚缠绵，轻轻幻幻，好像个个都在她面前为她喝彩，只需自己竖起耳朵，听着……听着……，听着雨声，就仿佛会觉得自己不再是一个人，而是一颗树，一根草，一束花，一撮泥土，在一个朦胧的世界里与成千上万的雨珠拥抱，亲吻，或者手牵手，都舍不得离对方远去。
渐渐地，原来的倾盆大雨变成了一串串又密又急的雨丝，女孩张开双臂，闭着眼，抿着嘴唇，微笑着，和雨丝融合在了一起。此时，整个世界都陶醉在寂静之中，雨丝垂落下来，淅淅沥沥，淅淅沥沥，蛐蛐不叫了，树娃娃不摇了，大自然都安静下来，倾听她那美妙歌谣，仿佛世间美好，都与她环环相扣。
她陶醉了作文 篇40
生活中每个人都会生气，伤心，高兴，绝望，而她，被陶醉了。
在暑假的一天，她和家人去西湖游玩，她们一家人坐高铁，好不容易才到了西湖。
一到西湖，她就穿过拥挤的人群，在最佳的地方观赏荷叶与荷花。
她静静观赏着，眼里闪着奇异的光芒。面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说：“太美了！真是太美了！”
她根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对她来说好像都消失了。
一个小时过去了、两个小时过去了，她痴痴地站在那里，一动不动地观常着这一片碧绿的荷叶与一朵朵鲜红的荷花。直到家人找到她，她才从这美景中回过神来，与家人去其它地方观赏荷叶与荷花。
天色渐渐暗了，她们一家人要回宾馆了，可她却迟迟不肯回去。最后，在家人的劝说下，她才依依不舍地离开了西湖。
后来，每当她读到“接天连叶无穷碧，映日荷花样红”时，脑海中总会浮现出西湖碧绿的荷叶与鲜红的荷花。她沉醉其中，因此她最喜欢的诗句，就是“楼接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
西湖，令她流连忘返。
她陶醉了作文 篇41
她叫曦曦，是我的朋友，弹得一手好琴。那天中午，我被送到她家写作业。
饭后，她带我来到房间。她打开琴盖，摆好谱子，悠扬的琴声响起，敞开的窗帘，优雅的琴声。她的眸中映出钢琴的影子，一头长发飞舞，她死死地盯着谱子，不时又看着钢琴，目光柔和，一刻也离不开那黑白色的琴键。
“吱呀”，门开了，曦曦妈妈走进来，“曦曦，吃水果。”她的视线也没有离开那琴键，且毫无察觉。她的妈妈无奈一笑，把装着水果的盘子放在桌上，带上门，走了。
我在她的琴声中，看她的样子。她修长的手指在琴键上蝴蝶般地飞舞，脸上始终带着淡淡的微笑，仿佛与这欢快如溪水般的琴声融为一体。她的头发已经垂了下来，挡住了她的视线，她却不予理睬，手指依旧飞快地拨弄着琴键。一曲终，一曲又响起。她纤长的手指灵巧地翻着谱子，眼中亮得仿佛能映出星辰，目光锐利地捕捉每个音符。一个个音符串成一首首动人的曲子，她沉醉在那精彩而欢乐的音乐世界，自己化身为一个音符，在音乐的世界快乐飞舞。于是，她的曲子也更欢乐了起来，阳光撒满简朴而温馨的房间，照在她的脸上，映在她一刻不离琴键的眸子里。
她陶醉了，醉在音乐里……
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