人教版高中第六册二单元作文：永不言弃
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的人教版高中第六册二单元作文：永不言弃，欢迎阅读与收藏。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃1
在一次品德课上，我们认识了一位特殊的大学生——刘涛，从他身上我学到了坚强和不放弃。
他是一位没有双臂的特殊大学生，所以面对生活，他有着许多困难。可是他不向命运低头，竟然学会了用脚写字。为了练好字，他的脚磨出了许多血泡，这些血泡有时甚至会被磨破，但他总是坚持练习者。他不仅学会了用脚写字，还学会了用脚翻书、吃放、刷牙、洗脸……困难重重，但是刘涛从来没有抱怨过命运。他这样日复一日，年复一年的练习着，终于功夫不负有心人，他以优秀的成绩被高校录取，成为一名特殊的大学生。
读到这儿，我感触很深。刘涛身残但志不残，通过自己的不懈努力向世人证明了自己不是生活的弱者。记得那个冬天的晚上，我被一道数学题难倒了。我摸了摸冰凉的双手想：现在都这么晚了，而且天气这么冷，我还是别写了吧！反正明天老师都会讲的嘛！这时，刘涛情不自禁地映入我的脑海中，我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上练字的情景，心中的另一个声音好像在说：“桑洁，遇到这么点困难就退缩了，你真是一个懦夫！”此时，我为之一振，重新抖擞了精神，又一次钻进了这道难题。时间一秒秒地过去了，深夜静得只听到笔沙沙的声响，屋外的西北风好像也停止了，它也不忍心打扰的我的思路。“我终于解出来了，我真厉害！”我高兴地跳起了《小苹果》，此时成功的喜悦无法言语。
我相信只要我像刘涛一样有信念、有毅力、有耐力，我就可以超越一切；只要我对自己说不放弃，我就一定会成功。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃2
他，手持篮球，速度惊人，投球精准，被视为一代传奇。但有人视他为魔鬼，有人说他是神话。他对胜利有着极端的渴望，对冠军有近乎偏执的狂热。他就是NBA国际巨星科比·布莱恩特，一个在篮球界让人畏惧的男人，一条致命的黑曼巴。
与其说他是一位伟大的球星，不如说他代表一种独有的精神：能力、野心、永不言弃。
作为一个球员，他总是想要成功，想要赢。确实，他也赢过多次，获得过多次NBA的总冠军，但胜利是没有止境的，谁都想一次又一次地延续自己的神话。他说：“胜利没有第几个，只有下一个───对我来说，这是巨大的挑战，而我所要做的，就是不短迎接挑战、永不畏惧的接受挑战。
胜利没有止境，人生又何尝不是学无止境？你要不断地学习、学习、再学习，和别人交谈、了解别人，从成功的前人身上汲取经验和知识──各行各业的成功人士身上，都有一些共性使得我们还脱颖而出、取得成功，然后坚持自己的梦想，并且把它做到最好。只有这样你才能成为一个更好的人；一个更有进步能力、空间的人。对于科比来说，获得冠军只是副产品，重要的是能成为更好的自己。
梦想，永不止步；挑战，永不停歇。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃3
有过失败的痛苦，有过受挫的眼泪，我便明白了成功的艰辛。尽管现在没有成功，但我相信，总有一天它会属于我，因为我不曾放弃。
美国“发明大王”爱迪生，为人类的文明进步与发展做出了不可估量的贡献，他一生的发明很多，电灯便是他的杰作之一。电灯发明前，一到夜晚，人们便生活在一片黑暗中。为了寻找一种适合做灯丝的材料，爱迪生苦心钻研，整天呆在实验室。即使失败千万次，也不气馁，因为他坚信自己定会成功。他有句名言：“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”事实证明，他是对的。
越王勾践在战败后成了吴国的俘虏，吴王成心不杀他，故意羞辱他，可他却忍辱负重。在吴国当俘虏的每天里，他睡觉时躺在坚硬锋利的柴堆上，吃饭前尝一下放在床前的苦胆。尽管身体受到伤害，但他内心无比刚毅。他立下誓言：有朝一日，一定重整旗鼓，打败吴国，恢复家园。十年磨一剑，最后他成功了。
如果爱迪生半途而废，就不会有成功的一天；如果勾践得过且过，就不会有“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的美名。
黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。可只要你坚持，无论是黎明、胜利还是成功，都会成为现实。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃4
面对梦想，恐怕每个人心中都藏着一句话“永不言弃”。但又有谁做到了呢？
记得，小学三年时，那时的我天真幼稚，心中没有一个明确的目标，没有一个梦想。有一次学校要组织参加笛子队，我们一个个都像蜜蜂见了蜜似地，踊跃报名。结果呢？一个个又像中了闪电一样，心碎了，被无情的刷了下来。我呢？十分的幸运？不，我觉得幸运女神永远都不会来光临我，我落选了。但是，我很不服气，明确我觉得我在各个方面都是优秀致极的，可是为什么会被刷下来！后来我偷偷买了一把笛子，不敢让老师同学们知道，怕他们会笑话我，扼杀我心中梦想的幼苗。每天放学之后，我都会从书包里翻出音乐书，自学自练。几天之后，我觉得吹笛子原来这么难，我放弃了。
每天放学之后，我依旧是和朋友们在一起疯玩，不到晚上决不回家。晚上回家，老妈见我的笛子放在桌子上，就问我：“不想学了？”我说：“嗯”，没啥可学的！“妈妈无奈的摇了摇头，看她这样，我顽皮地吐了吐舌头，笑着。
晚饭后，我和妈妈谈了很久。妈妈也说了很多很多，现在回想起来，是啊！那时我太天真了。不过那时我还是懂得一丁点的，过了几天又开始吹笛子了，虽然说吹的不成样子，但还是永不言弃！
现在，随着时间的流逝，我也长大了许多。现在的我明白了我虽然不喜欢吹笛子，但仍然吹了一段时间。一段时间后才真正明白了梦想的意义，明白了永不言弃的含义。
上了初中后，我才发现我向往的'是计算机专业，所以我决定今后我一定会始终如一，坚持我的梦想，永不言弃。
朋友们，在面对自己梦想时，做出正确的选择后，对它永不言弃！
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃5
你是否记得那个在孩提时就聋哑但仍不放弃的女孩，她在老师沙莉文的帮助下凭着超人的毅力奇迹般地考上了世界一流的哈佛大学，圆了她儿时的梦想。她就是海伦凯勒。
你是否记得那个患帕金森病但对宇宙奥秘不懈追求的人，他凭借坚强的毅力在两拇指中发现了宇宙中的夸克、黑洞等，他不断给人惊喜，不断开拓新的天地。他就是英国著名的史蒂芬霍金（有“活着的爱因斯坦”的美誉）。
这些不断创造奇迹的人有着看似神话般的故事，他们却有着一颗永不放弃的心。
一位名人曾说：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”人只有凭借耐力、信念才能开创新篇章。
东汉末年分三国，当年刘备卧薪尝胆在曹操门下种菜。因为他胸中有大志，一心想要恢复汉室宗亲；因为他懂得“留得青山在，不怕没柴烧”；因为他体恤百姓，不求急功近利，但要步步为营、运筹帷幄。这才有三分天下的一席之地，这不是他永不言弃、胸有大志的成熟表现吗？
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》……
他们是永不言弃的英雄，他们是鞠躬尽瘁的伟人，他们是世人的模范。
说永不言弃四个字真的很难，说永不言弃需要一定勇气。只要你有信念、毅力、耐力，你就可以超越一切；只要你对自己说永不言弃，你就会获得成功。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃6
在别人看来我无疑是一只笨鸟，还不愿先飞，安逸于默默无闻与平庸。但父亲的一席改变了我，让我有了永不言弃的信念。即使前路一片困难阻止我，我也努力的向上飞。
早在一年级，父母不在我身边，照顾不了我。我的生活全由奶奶帮助，种种恶习与我相伴。成绩普通，最让老师头疼的是我的字，同学们也渐渐远离我，有的甚至嫌弃、看不起我。我也得过且过。心想：嗯，就这么混下去吧。反正我和大家都差不多。
一日，父亲突然来了，要找我谈话。我漫不经心的听着，但我至今还记忆犹新的一段话是：“笨鸟先飞早入林，笨人先学早成才。不要甘愿与默默无闻与平庸，现在还来得及，孩子，飞吧！”
从此，我再也不敢甘愿平庸，日渐努力，书桌前摆满了复习书，被我翻了一遍又一遍。每次都一丝不苟的完成作业，再努力复习刷题。我相信努力定会有成果。果不其然，一个学期的努力后，我从以往的三十多名升到了班级第八名。当时我就下定决心，抓紧信念，永不言弃，努力学习。从此深夜里又多了一位学习的少年。夜色把他的身影拉长了，他不屈服于睡意，一次又一次的练字。他也因为学习有了信念。
在岁月的路上不屈平庸，是我的骨节。正是父亲的那句话：“笨鸟先飞早入林，笨人先学早成材。即使是笨鸟，也要努力地飞，飞向更高远的天空。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃7
努力，并不一定会成功，但放弃，一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的。
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。成功的关键是在面对挫折时能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，爱迪生永不言弃的勇气……他们都有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术如何，而是靠你的毅力，毅力是决定成败的关键。
永不言弃是一种品格，更是逆风而行的顽强。
自然界中老鹰飞得最高，而这样的结果却是经历残酷生死得来的。当一只雏鹰出生后不久，便要接受一次生与死的考验。为了让雏鹰学会飞翔，雏鹰父母把雏鹰从悬崖上的巢穴中推了出去，为了不摔死，雏鹰拼命地扇动翅膀。离崖底越来越低，越来越低，雏鹰更加奋力地扇动翅膀，终于，在他将要触碰到悬崖时，雏鹰学会了飞翔，大张着翅膀冲上蓝天自由自在地翱翔。在雏鹰被父母从悬崖推出去时，只要雏鹰暂时的放弃那么一会儿都可能使雏鹰摔下悬崖而死。雏鹰学会飞翔，除了顽强，最主要的还是因为永不言弃。
永不言弃，前方等待的是希望，是成功，而轻易放弃，前方等待的只会是失望，是失败。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃8
这就是所谓的永不言弃!在关键时刻却毅然抛下我，离我而去!我以为这次真的可以到永久，但是事实向我证明;人就是这么现实!所谓的一辈子不离不弃，都只是虚伪的谎言，我们说好的永不言弃只是虚幻而已。
当我拖着病怏怏的身体到处寻找目的地时，你却顾自无暇，我就像空气一样被忽略在寒冷的下雨天。在这个下雨天，一个不善来往的人与我共同被忽略在此时此景。为以后的道路寻寻觅觅，奔来跑去，病怏怏的我已无暇顾及自己，突然睡意袭来，仿佛整个世界与我无关。我和他都没有哭。思绪已占满我的脑海;我们的感情原来这么脆弱，连一个过客都比不上。
我痛得忘了哭泣。那种被遗忘的感觉真的很难受。我以为你会发现弄丢了我，我以为你会回来找我，我以为你会第一时刻来安慰我。你没有。你无情的将我抛于脑后，我的心伤了，真的受伤了，我以为的‘真挚’原来就只是我以为啊! 也许我是该反省反省自己了，怎么老是屁颠屁颠地到处寻找‘真挚’呢?在我的生活圈里真的会有我想要的吗?眼泪最终还是流了下来，哭得稀里哗啦的我已经开始恨自己，甚至于幻想着你真诚的道歉。
我真的活得很失败。你的一次放弃伤了我多次，我已经被伤得体无完肤，我还在奢望什么?我还能奢望什么?曾经的誓言并不是誓言，曾经的永远并不是永远，曾经的自以为是却只是自以为是。我听到了你的心声：放弃!你已经放弃了我，我还能怎么办。眼泪也不争气地流着，依旧想着曾经的永不言弃。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃9
成长就像攀登一座巍峨的大山，攀上山顶之路是险峻的。有的人知难而退有，看似是轻松了，可是就永远只能做一只井底之蛙，视野永远是那么狭窄;有的人知难而进，追逐梦想的过程中也许是艰苦的，但是当你真正登上顶峰时，“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉会使你心旷神怡，从前的疲倦顿时消失了。
看了《阿甘正传》，他的坚持让我永远不能忘记。
阿甘的智商偏低，身体发育也不是特别好，需要戴脚套，妈妈费尽周折让他进了正常人的学校读书。在那里，同学们都欺负他，侮辱他。有一天，他发现了自己的特长――跑步，日复一日，年复一年的努力，他成为了出色的橄榄球运动员，并且通过跑步圆了自己的大学梦。参军时，他认真努力，做最勇敢的战士。捕虾时，不因数月的空网而气馁;恋爱时，对詹妮爱的执着……坚持，铸就了阿甘。
小时候，我总是羡慕那些天才，不用怎么努力就可以学会知识，老天是多么的不公!可是现在想想，不一定要有高智商才能成功。聪明、才气有时不一定是好事，就如伤仲永，从小天资过人，可是因为不学习，只能过常人的生活;弱智不一定是坏事，只要肯努力，就能成功。
学习的时候，不怕自己掌握地比人家慢，但是，只要坚持，只要努力，就会成为那个攀上顶峰的人。
让我们永远走在奋斗的路上，永不言弃。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃10
努力，并不一定成功，但放弃，则一定会失败。坚持就是胜利，在最后一秒还未到来之前，结果永远是未知的……
生活中，我们无法回避挫折，只能面对。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃，直至击败挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，中国女排永不言弃的顽强，爱迪生永不言弃的勇气。他们之中有一个共同的特点，那就是坚信挫折是人生的考验，这不是看你的技术，而要靠的是毅力，毅力是决定考验成败的关键。这一切都告诉我们，永不言弃是一种品格，更是一种顽强，永不言弃的人总会胜利。
永不言弃的人，看到的永远是希望；而轻易就放弃的人，等待他的后果只会是绝望。
永不言弃的人，心中总会是一个乐观安适的心态；而轻易放弃的人，心绪烦恼万分，终日生活在困恼与悲观之中。
永不言弃的人，往往会享受到胜利与成功给他带来的喜悦；而轻易就放弃的人，失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
……
如果你正在家里舒服地享用美食，享受生活，那么请你抽出时间来想一想：如果没有爱迪生的永不言弃，生活便没有了光明；没有革命志士的永不言弃，我们便没有了幸福；没有科学家的永不言弃，我们便没有了科技……
俗话说的好！放弃只须一句话，而努力则要一辈子。总之，永不言弃后会是胜利！加油吧！
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃11
把握好生命中的每一分钟时间，如天上的云彩，翩然而来，又飘然而去。这便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果，明天的花，无论昨天是激越、宁静，还是唉叹.凄惋，都已成为过眼云烟；明天虽有无限的向往与憧憬，但毕竟都是虚无飘渺的梦幻，梦幻纵然令人流连忘返，但清醒之后只能空留惆怅，成为一种心理负担。
只有今天，才是真正存在的时段。在今天的人生轨道上，昨天的成功与失败都显得苍白暗淡，今天可以抹去昨天的伤楚与泪痕，让昨天的理想得以实现。在今天的沃土中埋下希望的种子，明天就会百花吐艳，后天则会硕果满园。
清醒的人生可能是一种不幸，因为它会充满坎坷与泥泞，却是一种意志的磨练，坎坷是通向平坦的路，泥泞是成功前的黑暗，只要我们清醒的认识自己，磨练自己，在清醒中奋斗拼搏，人生就会无怨.无悔.无憾。因为生命属于大家只有一次，时间也并不能像金钱一样让我们随意贮存起来，以备不时之需。我们所能使用的只有被给予的那一瞬间，也就是今日和现在。例如，我们不能充分利用今日而让时间白白虚度，那么它将一去不返，所谓“今日”正是“昨日”计划中的“明日”；而这个宝贵的“今日”，不久将消失到远方。对于我们每个人来讲，得以生存的只有现在过去早已消失，而未来尚未来临。昨天，是张作废的支票；明天，是张尚未兑现的期票；只有今天，才是现金，有流通性的价值之物。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃12
信心是我们走向成功的一种武器，有了它，我们就有希望，并带着它，走过一个又一个难关。
我听过这么一个故事：一位游泳健将横渡海湾，在只剩下一海里时看见前面大雾茫茫，心想何时才能游到彼岸，顿时浑身困乏，失去了一次创造记录的机会，事后他才知道阻碍成功的不是大雾，而是他内心的疑惑。两个多月后她重游海湾，游到最后他不停的对自己说：“离彼岸越来越近了！”于是潜意识发出了“我这一次一定破纪录的信号”，最终她实现了目标。她就是有了信心才成功的完成了整个挑战，在生活中，我们又何尝不是这样呢？
一次，我被要求负责班级运动会的海报设计，我花了一个晚上的时间完成了海报的初稿，并得到了老师的肯定，随后开始了一段艰苦的绘画过程。我从小没有学过专业画画，所以画功并不好，画很复杂的那种就更不行了。这个海报中就有一个正在奔跑的小人，怎样才能画出神韵动感，我万分犯愁。一个晚上都在努力的画这个小人，但重复多次画出来的都是一堆废铜烂铁，最后我放弃了。甚至一直在抱怨自己，为什么没有学过画画？班级里明明有更好的人选，为什么要我负责这个任务？
后来，我向闺蜜倾述了这件事，她发现我其实画的很好，只是因为对自己没有信心，才会不认可那些画，并在她的鼓励下，我又重新鼓起了勇气，恢复了自信。并和她一起合作，竟然只用了不到一个小时便完成了整幅作品，并获得了老师的极大认可。
这时我才明白，只要有信心和永不言弃的精神，不论多困难的事我都可以揭开层层迷雾到达成功的彼岸。
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃13
我祈祷拥有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛，我的人生字典里不允许有失败。可这相当于一个笑话，是填满自己无知心灵的一颗甜美的糖果。——题记。
你不会成功的，因为你脾气不好，你不会成功的，因为你贪玩，你不会成功的，因为你没有信心。呵呵，这是有的人给我贴的标签，在他们的标签里，我大概就是一个废物吧，是没有用的，但我在夜深人静时还在回想一天中学过的内容时，有谁知道?在我想自己的理想时，有谁知道?在我用功解数学题时有有谁知道呢?
或许我不会成功，但我努力了，我人生无憾了，考试完一副信心满满的样子。发下成绩时颓废的样子。是必然的。哪里错了都不知道。那时心情是怎么样的呢。是无法想象的，什么念头都有，可在一些人眼里看起来是正常的，你不努力那是活该的。
记住这句话吧Neavrgiveup，永不言败，你努力了凭什么放弃呢
where you are now does not have to determine where you will end up。扯淡的人生不需要解释，走自己的路让别人说去吧。我的人生，我一定会努力把你创造好的，尽管会遭到无数的轻蔑，但我无悔。不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功。——后记
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃14
洗完手，看着湿漉漉的指头，我突然想起了朋友们说的手上的生命线、事业线的话。她们说线上有很大转折或小叉时，自己相应的事也会有转折，会遇到很多困难。
虽说我是不信这一套的，但我相信，生活中的艰难险阻，却是必不可少的。
生活中，我们无法回避挫折与失败，只能面对。重要的是有战胜挫折与困难的勇气，有那份永不言弃的坚持。
还记得伦敦奥运会时，经过几年康复治疗和训练的刘翔，又重新回到了110米跨栏的起点。面对曾经的成功与辉煌，他并不骄傲；面对身体上的病痛与磨难，他并不退缩，而是重新回到他的战场，努力战斗。
当满怀激动的我们正准备为他加油时，却看见他在跨出第一个栏后摔倒的场面，不知有多少人，在那一刻，心都碎了。可当看见他之后依然坚持着，单脚跳完了这一段路，用了比他曾经创下的记录的几倍长的时间。这种坚持不懈、永不言弃的精神深深打动了我。虽说他不是拥有金牌的冠军，但在我们的心中，他的冠军之位是无可撼动的。我相信，在下一次奥运会上，一定会有他那飞跃的身影！
人生道路坎坷崎岖，随时随地，我们都有可能遇到挫折，只要有永不言弃的坚持和勇气，我们终将会迎来成功。
永不言弃，因为，未来的路还很长！永不言弃，因为，风雨之后彩虹才会在天空徜徉！永不言弃，因为，天上的星星不仅诉说黑暗，也暗示着曙光即将出现！
人教版高中第六册二单元作文：永不言弃15
我是一个四年级的小学生，毛茸茸的小平头衬着一张圆脸儿，不胖不瘦，不高也不矮，热爱运动是我的兴趣所在。别看外貌不出众，但我是一个自信、坚强、永不言放弃的人。
去年暑假，我到虹口游泳池参加了游泳训练班。
第一天上课，见到了严肃的徐教练，她把我领到游泳池边。我们先做了热身运动，然后，徐教练给我系上一个漂浮小背包，说，“来，下水吧。”我还不会游泳呀，就靠这个小背包会不会沉到水里去啊？而且爸爸妈妈都不在身边。我心里像打鼓一样，害怕的手脚都僵硬了。教练好像看穿了我的想法。“怎么啦？害怕了吗？不能突破自己就没法学会游泳。”
在忐忑中，上完了第一节游泳课。我垂头丧气地跟着妈妈回家，路上经过社区公园，我们走进公园，我正坐在长凳上休息，低头看到一只被人不小心踢翻的小甲虫，只见它努力地左右翻动，竭尽全力要把自己翻过来，失败了一次又一次，但是它毫不放弃，终于找到个支点，一下子翻身过来了。
看到这一幕，我想到了自己，学习游泳是勇气和毅力的考验，如果我现在放弃，可能就错失学习的最佳时机，也可能永远都学不会游泳了。我要像那只小甲虫一样，不言放弃。
第二次游泳课，我按照教练教我的方法，鼓起勇气深吸一口气憋住，身体果然就像鱼一样地漂浮起来了。接着，教练又教了我蛙泳的划水方法，按照她的标准方法，我双腿一蹬，双手从中间拨开，果真我像一只小青蛙一样游动起来了。
现在，我已经能大胆自信地在深水区自由地游来游去了。
这就是我，一个自信、坚强、永不言放弃的小学生！
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