礼貌_初中记叙文_初中作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的礼貌_初中记叙文_初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
礼貌_初中记叙文_初中作文1
有一天，小白兔要去上学了，它要过一条河，河上有座独木桥。小猴和它爸爸这天也要过河去摘桃子。它们在河对岸上碰见了，小白兔对小猴说：“我要赶着去上学，能让我先过独木桥吗？”。小猴说：“不可以，我迫不及待地要过河摘桃子呢，这又大又甜的桃子去迟了，要被虫子吃光了。”
小猴爸爸听见了，对小猴说：“你看小兔子要去上学，让它先过河吧，不然要迟到的。”小猴听了后，对小白兔说你先过吧。小白兔高兴地对小猴说了谢谢，飞快地向学校跑去了。小猴爸爸高兴地对小猴说：“小猴真是一个懂礼貌的好孩子。”
礼貌_初中记叙文_初中作文2
一天，小兔要到小松鼠家做客，眼看时间不早了，小兔连蹦带跳地往小松鼠家赶去。
经过一条小河，小兔小心翼翼地走上了独木桥，她刚走到桥中央，突然对岸传来一阵咳嗽声，小兔仔细一看：哦，原来是山羊爷爷正颤巍巍地拄着拐杖过桥。小兔想：山羊爷爷年纪大了，这座独木桥又不能同时过两个人，我还是让山羊爷爷先过吧。想到这，小兔大声对着山羊爷爷说：“山羊爷爷，您慢点走，我让给您先过吧。”说完，小兔就往回走去。
过了好一会儿，山羊爷爷终于走了过来，小兔连忙搀扶山羊爷爷下桥，山羊爷爷摸着小兔的头，笑着说：“你真乖，好孩子，谢谢你！”小兔连忙说：“没关系，这是我应该做的。”
礼貌_初中记叙文_初中作文3
你们知道这位有礼貌的同学是谁嘛？他就是我们班大名鼎鼎的校级“文明 礼貌之星”覃郓铎。
他的个子高高的，身材有点胖，总是留着小平头，白里透红的脸蛋上有一双炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下是一张能说会道的小嘴，他特别爱笑，一笑起来嘴角向上翘，像一条弯弯的小船。
覃郓铎评上“文明礼貌之星”是当之无愧的，每天一走进校园，他就主动和同学老师问好，它不像其他同学打个招呼就行了，他不仅面带微笑问好，而且还要鞠一个标准的90度躬，所以学校的老师都认识他，同学们也很喜欢他。
记得有一次我和覃郓铎走在放学的路上，正好刘老师在马路对面走着，我一垂头，装作没看见，这是，覃郓铎大声的喊道：“刘老师好！”说着还鞠了一个躬，刘老师高兴地说：“覃郓铎真有礼貌。”在旁边的我羞愧得恨不得挖个地洞钻进去。
从此以后，我也决心像他一样，做一个人见人爱的有礼貌的好孩子。
礼貌_初中记叙文_初中作文4
很久很久以前，在茂密的森林里，居住着一只不讲礼貌的小猴。
一天，天气晴朗，万里无云，小猴出来玩。它看见一只山羊走过来，就讥笑它说：“山羊，你看看你，年级轻轻，胡子就长了一大把，你不会是未老先衰吧！”山羊听了，生气极了，“哼”的一声就走了。小猴看见山羊如此生气，它却嬉皮笑脸地继续走着。
它又看见小兔子蹦蹦跳跳地跳过来，骄傲地说：“你的嘴巴怎么是三瓣的啊！尾巴还怎么短。没有尾巴就不要出来丢人现眼！”小兔子听了，眼泪都流出来了，一边哭一边跳着去找妈妈，小猴却捧腹大笑。
小猴接着走着，看见一只乌龟，便得意地说：“你走路可真够慢的，我闭着眼睛走路都比你快！”乌龟听了，火冒三丈，说：“小猴，你这样不讲了礼貌，谁都不愿意和你做朋友的！”小猴反驳道：“我才不要你这样的朋友呢！”
过了一段时间，小猴把森林里的小动物们都得罪了，谁也不愿意和它做朋友。小猴非常孤单，心里后悔极了。
礼貌_初中记叙文_初中作文5
今天中午程老师带我们去5楼的图书馆看书。看完后， 伍仪和徐丽仪2位图书管理员留下来负责理书，我先下楼去了。那时我在楼梯上碰到一位老师，我马上向他说“good afternoon”。老师也对我说“good afternoon”。
“恩不错，坚持哦，做个有礼貌的小朋友。”我这样鼓励她。
“妈妈，程老师带我们班36个小朋友很辛苦。我不想给她添乱。如果给她添乱了，她会不开心，不开心会变老。我不愿意程老师变老。我希望她一直漂亮。”
“那你应该怎么做呢？”
“我上课要更认真地发言，写字要写的好。做早操时要更认真。”
“还要遵守纪律哦。”
“恩。”
礼貌_初中记叙文_初中作文6
前天晚上十一点，父亲和舅舅他们都说肚子都饿了，说要去吃夜宵。于是，我跟他们一起去了。我们在广场上找了个桌子坐了下来，点了一些菜开始吃起来。
广场上人很多，有点吵闹。这时候我看见了一个不懂礼貌的人，一位小姐姐去卖花问他要不要，他瞪着眼睛骂小姐姐：“滚蛋”，小姐姐低着头走开了，我想小姐姐心里一定很难过。
过了一会，又有一位头发白了的老爷爷去向他要钱，我看到他找了个硬币，往很远的地方一丢，让老爷爷去地上找，老爷爷弯着要，在地上找了好一会，我也不知道老爷爷有没有找到。我想：你给老爷爷钱为什么要这样呢？给就给，不给就不给，既然给他，你为什么要这样呢？这个人还问老爷爷：“你去澳大利亚才回来？”我想这话可能是嘲笑老爷爷的吧。他在喝酒的时候喝一半洒一半的，估计他喝醉了。反正这是个很没礼貌的人。
礼貌_初中记叙文_初中作文7
在我们的学校，处处都可以看见一个身影在敬礼，处处都可以听见一个声音——老师好。然而，并不是全校的人都是这么懂礼貌，这些声音基本上都是一个人发出的，这些身影也基本上是一个人的。她是谁？她就是我们的大队长——林夕。
某一个早上，我们一起在操场上扫地，收拾好东西，准备回教室的时候，几个老师经过我们的身边，他们正在聊着什么。林夕立刻敬了一个标准的队礼，字正腔圆的说了一声：“老师，你们好。”老师们点了点头，随后就离开了，她们的谈话飘进我的耳朵里。
“那个学生品行很好，单单是这一周，她就经常遇见我，然后每一次都会问好。”
“没错，我也是，那个学生真的很棒！”
“对啊，要是我们班的学生一个个都像她那样，我就可以不要这么操心了！”
我看了看林夕，他好像听见了，却没有一丝骄傲的神色。
我们的大队长，真是一个懂礼貌的人！
礼貌_初中记叙文_初中作文8
有一天，小兔聪聪去花园里探望蝴蝶妹妹，在路上碰到了猫姐姐，聪聪热心地说：“猫姐姐早上好！”“好！”“好！”猫姐姐夸奖聪聪是个有礼貌的好孩子。
后来，它遇见一只小猴子，它问：“猴弟弟，你手里拿着什么东西呀？”小猴子说：“这是指南针。”聪聪说：“那有什么用呢？”小猴子说：“要是我迷了路，看看它，就知道我在哪里了。”它说着说着就把指南针送给了聪聪，说：“要是你迷了路，就把它拿出来看看。”聪聪说：“谢谢你！”
到了蝴蝶妹妹的家，蝴蝶妹妹给了它一些花粉，蝴蝶妹妹说：“谢谢你来看我，我很高兴。”聪聪说：“不用客气，这是我应该做的嘛！”
礼貌_初中记叙文_初中作文9
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
星期六，我去市里面学乐理，等车时，一个外地中年男子带着一个小姑娘问路人：“喂！宝山医院怎么走啊？”那个人连睬也不睬他就走开了。我心想：像他这样问路，有几个人会回答他呢？还是小姑娘懂礼貌，走到我面前大声说：“大姐姐，我们想去宝山医院，你能告诉我怎么走吗？”我心里顿时暖暖的，微笑着告诉她说：“一直往前走，不远处就是了。”“谢谢！”小姑娘甜甜地说，接着一蹦一跳地跑回了那男子的身边，而那男子却早已羞愧地低下了头。人与人之间的交往就是这样简单：眨一眨眼，一个微笑，就能温暖人心，化解彼此的争吵。
让我们都成为讲文明懂礼貌的好学生吧！这样，我们的生活才能更美好，我们的国家才能更加繁荣富强！
礼貌_初中记叙文_初中作文10
有一天，一个姐姐下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下。姐姐回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了”姐姐微笑着说：“没关系，你是不小心的。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以再人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。
由此来，我们在社会生活，总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。
礼貌_初中记叙文_初中作文11
“今天去奶奶家，准备准备就快走吧！”母亲亲切的说，我带上了几本书就上了车，回到了奶奶家后见了奶奶和爷爷，我只向奶奶打了一声招呼，边开始看书了。回来后我开始自己干自己的事情。
父亲回来了，他让我在他的面前，严肃地问“今天去奶奶家，你是不是没给你爷爷打招呼？”我就好像一只小蚂蚁一样轻轻地点了点头说：“是的”父亲又说：“你知不知道这样做是不尊重长辈的做法，你很伤爷爷的心。”我惭愧的低下了头，心里暗暗发誓道“以后再也不见到长辈不打招呼了！”父亲就好像知道我的心意一样，原谅了我我的心情立即晴转多云，高高兴兴的把我的小小记录本给取了下来写上了今天这件事。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。要做到要尊重长辈，不打架不骂人，懂礼貌，见了别人要打招呼。
礼貌_初中记叙文_初中作文12
讲礼貌的快乐 今天，赵老师让我们下课时去找老师问好，而且要大声地说对老师说一声“老师好”，（至少要十次）。我便一下课就向老师问好了。 “老师早！”“老师好！”“老师您好！”一遍，两遍，三遍九遍，十遍，十一遍知道为什么我还要继续喊吗？啊哈~~因为我已经喊“上瘾”啦！不喊反而我觉得心里“痒痒的” 而从中我收获的是快乐，每当你每一声都对老师高高兴兴的喊一声“老师您好！”而老师也会同样的对你说一声“您好”，而每当老师对我说这样的话时，我的心里就有一种比吃了蜜还甜的感觉，这不就是快乐吗？而我想老师也会觉得很开心，觉得你很热情。这样，你不就更快乐了吗？为什么呀？因为你让老师也快乐了呀！
分享快乐会让你更快乐的！
礼貌_初中记叙文_初中作文13
春节到，真热闹，小朋友，放鞭炮。
小舅爷爷打来电话。邀请我们全家过年去吃饭，说小舅奶奶做了美味的红烧鱼，香甜软糯的八宝饭。我在电话的这头好像已经闻到了饭菜的香味，口水都要流下来了。
终于到了去小舅爷爷家吃饭的时间。我们全家带着精心准备的礼物来到小舅爷爷家。到了门口，我轻轻地敲了敲门，小舅爷爷打开了门。我对小舅爷爷说：“祝您牛年大吉、笑口常开、阖家欢乐。”小舅爷爷摸了摸我的头，连声夸我乖巧、懂事、有礼貌。
不一会晚饭时间到了，大家坐下后，我看到了满桌子的美味。我拿起筷子夹了一个大虾放在了小舅奶奶的碗里说：“您辛苦了！”小舅奶奶说：“好孩子，你真的太懂事了。”就这样，我们的家庭聚会在欢声笑语中结束了。临走时，我给了小舅奶奶一个大大的拥抱。
回来的路上，我们一家三口坐在车上，爸爸妈妈一起夸我是个讲文明懂礼貌的好孩子。我开心极了！
礼貌_初中记叙文_初中作文14
开学的第三周，学校开展“寻找最有礼貌的好少年”活动。
周一上午校园门口架着一台摄像机，记录着走进校园的每一位同学的.言行。过了几天，老师向同学们播放了摄像机拍下的内容。只见有的同学恭敬地向站立在弄堂口和校门口的老师行礼问好，有的同学只跟认识的老师打招呼，有的同学则旁若无人地走进校门。同学们一边看录像，一边讨论，同时也各自反省着自己是否真正做到了有礼貌，如何做到有礼貌。
活动开展以来，越来越多的同学们在进校时面带微笑，恭恭敬敬地向老师行礼，礼貌地和同学们问好。大队部老师在午间广播时对这次“寻找最有礼貌的好少年”活动进行总结，他宣布同学们的礼貌已经都做得很好了，已经无法评判出最有礼貌的好少年，同学们都是最有礼貌的。
接下来，这次活动将更加深入，活动主题演变为“寻找最甜蜜的笑容”，相信我们的校园将到处充满着甜美的微笑。
礼貌_初中记叙文_初中作文15
微笑能沟通人与人之间的友谊，也是社会上交际的手段。而现在，社会上都忽略了微笑。
不同的笑出现在不同的场合。大笑能把心中的烦恼抛到九霄云外；讥笑是一种不好的行为，常常和坏孩子在一起；苦笑是因为有不得已的苦；冷笑是冷落人的小；微笑则是沟通两个人之间的感情。不管在任何情况下，微笑都是可以揭开一切问题的一种礼节。
微笑使人有良好的亲切感。在一个风和日历的早晨，我背着书包，踏着轻快的脚步，往学校走去。不料，一个六年级的学生，正在高兴的玩着，躲避球。他一个不小心，把球丢在了我身上，我怒气冲冠的看着他。只见他连忙露出满面微笑，还说了一句：“对不起。”因此，我的气全消了。
微笑是一种礼貌的表现，在生活中，正需要他来维护彼此的友谊。所以，我们要时时刻刻的现出微笑。微笑可以延年益寿，也可以维护社会安宁，那就让我们的生活中时时刻刻的充满微笑吧！
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