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六年级写生活中的正能量作文（通用26篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的六年级写生活中的正能量作文 总有一些美好不期而遇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级写生活中的正能量作文 篇1
前不久我和妈妈要去万达广场逛街，那时天气有点阴沉，还下了点毛毛细雨，地上隐隐约约有些许水坑。我们准备绿色出行，坐公交车去，于是在车站等待着。等车的人挺多，我注意到有一位阿姨，她的鞋子非常漂亮，后面有根白色的羽毛，通体闪着白色的光源，前边还有个绿色我的圆环装饰，同样一闪一闪的。看她的装扮，很像是个贵妇人，手上还拎着精致的手提包，高高在上的样子，貌似也是准备去逛街。
我看得眼都直了，悄悄地对妈妈说着：“妈妈，那个阿姨好漂亮哦，比你好看一百倍！”心里还在暗暗地想着：这个阿姨应该不好惹吧，小心为妙。
过了几分钟后，我们公交车到站了，顿时一大群人便一拥而上，全挤在公交车门口。我和妈妈被迫挤到了后面，刚好前面是那位美丽的阿姨，她也是坐这趟车的。由于人太多了，我一不留神，踉跄了一下，呀！踩到那位阿姨的'鞋子了，上面顿时留了点泥土——我刚在草丛里走来走去，鞋上有泥土。我一下子愣住了，心中产生一丝不祥的预感：阿姨肯定很喜欢这双鞋子，却被我弄脏了。阿姨肯定会气冲冲地找我妈妈说个不是，搞不好还得赔一双呢……想到这里，我连连说了几个对不起。妈妈见状，也蛮不好意思地赔不是。边说还边悄悄捏了我一把，我差点没叫出声来。
阿姨见状，只是回眸笑了笑，优雅的拿出纸巾擦了擦后，摸摸我的头，对我妈说：“没关系的，这双鞋也不值那点儿钱。妈妈很不好意思地说：“这个小白鞋可不便宜，也不知道会不会不好洗。”
“小孩子嘛，犯点儿错误也挺正常的。我家孩子也是这样毛毛躁躁的，没事，别放在心上。喏，要上车了，咱们先上车吧。”
这句话让我出乎意料，我轻松地吐了口气，本以为阿姨为会大骂一顿呢，没想到阿姨如此温柔……
那一股瞬间，我的心感到暖暖的。此时，太阳出来了，照下来的光芒温暖了我全身……
总有一些美好，在明媚的日子里，和你不期而遇……
六年级写生活中的正能量作文 篇2
今天给同学看一则漫画，内容大概是这样的：一个人跳楼了，而在她跳楼的过程当中，看到了每一层的人都有各种种样的压力，失败，挫折。有失恋的，有失业的，有抑郁的。很多很多，而相比较，她似乎并不是最惨的`。当她落地的时候，她后悔了……
同学看了之后，意味深长的点了点头，只言片语当中，不难察觉，她想到了自己。是啊，在现在，往往光鲜亮丽的背后，又有多少不为人知的痛苦与酸涩呢？家家有本难念的经，而到了现在，这本经真的是越来越难念了。当然，我们也会看到有一些人总是洋溢着笑容，那笑容如此灿烂，那真诚足以感染周遭的很多人。
这时，我们不禁要问了，他们为什么会这么快乐？答案就是：正能量。他们身体当中习惯性的涌动着正能量，他们积极，他们乐观。他们在困难面前不会低头。他们更不会因兴奋而失去理智。他们永远保持着清醒的头脑，他们时刻记着脸上的微笑，他们不骄不躁，他们从不纵欲，他们心有志向却也安贫乐道。所以他会有很多的朋友，大家都愿意在他那里获取正能量。这种正能量，的确与性格经历有很大关系，但也和学习有着密切的联系。
训练，是获得正能量的一种有效方法。练的是什么？练的就是我们的心。真诚，孝顺，礼让，诚信……这些似乎被我们遗忘了的名词，无一不是我们训练的方式。这些我们可以统称之为智慧。智慧是让我们摆脱烦恼的一剂良药。相信我们每个人其实本来都具备这些令自己身心和谐的正能量。
六年级写生活中的正能量作文 篇3
生活如三菱镜，在太阳的照射下，发出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一样那般耀眼，让人情不自禁地去挖掘，去寻找这些可贵的正能量。
走在林间的小路上，抚摸着那虚无缥缈的阳光，心中不觉的暖了起来。弯下腰，合起手掌，发现那是一团毛茸茸的蒲公英，将它轻轻托起，它却极不配合地飘走，令我有点伤心。我急忙追了上去，却发现它早已飞往那炽热的太阳。我明白了，不管目标多么艰难，只要肯去做，肯下功夫，就没有做不到的！抬头望太阳，眼睛被刺痛了一下，虽然很不舒服，但心里暖了许多。
星星在天上眨着小眼睛，从天上往下看，我是否纯真，是否善良？星星真喜欢问问题，它们对什么都非常好奇。它们非常软弱却不失顽强！你可曾见过夜光下那几颗小星星，夜那么黑，那么深不可测，它们却仍然顽强地亮着，企图用自己微弱的光为迷失的`生命点亮前进的道路。我见这美丽的“小夜灯”，忙向亮处前进，不论到哪儿都是一片光明，这难道不是一颗纯真、善良的“星”吗？我明白了，友善对待周围的一切，用爱的正能量感化周围的一切，一定会让你自己和周围的一切变得更漂亮，更美好，更有意义！抬头望星星，星光依旧柔和，我对星星许下承诺：我永远永远纯真、永远永远善良！ 不论是蒲公英，还是星星，它所体现的正能量都给了我以震撼，促使我无时无刻去寻找生活中的正能量。
六年级写生活中的正能量作文 篇4
我们常常会在新闻或在报纸上看到一些好人好事的新闻。但令我感触最深的还是那一次和爸爸一起看的那个新闻：一个四年级小男孩早起打扫小区卫生，只为环卫工人少干点活……
在一个新学期开学季，四年级的一个小男孩刘威，在去学校的路上，看到自家小区门口有一个六十多岁的老奶奶，坐在马路边休息，手里手里还拿着笤帚，大口大口的`喘着粗气，黝黑的脸庞被汗水抹湿，刘威看到后，赶忙走上去，把手里的一瓶矿泉水递了过去，“奶奶，给您，喝口水吧”说完后，刘威转过头，看见地上有一个塑料袋，走过去，捡起来扔进了袋子里，又把地上的垃圾搓到垃圾袋里，收拾好，“奶奶，我给您都收拾好了，您可以好好休息休息了”刘威笑笑说。“孩子，谢谢你了，还没吃饭吧，来奶奶这有个包子，快吃吧，别饿着”说着，老奶奶拿出包子，其实刘威已经吃饭了，但为了不让老奶奶觉得愧疚，还是把包子收下了。
之后，每天老奶奶去那一块打扫卫生时，都发现那里干干净净，没有一点垃圾，从树底下看到了一张纸条，上面的田字格里方方正正的写着几个大字“您休息休息吧，垃圾，我和小伙伴都捡完了”老奶奶看完后，纸上多了几滴水印……
这件事虽不是什么大事，但是这件事确充分表达了现在小学生的善良，同时也是一种正能量的行为，我们应该学习这种精神，传播正能量，让这个世界充满爱，充满正能量。
六年级写生活中的正能量作文 篇5
现代社会飞速发展，人们生活的节奏也越来越快，大多数人都过着充实而忙碌的一天，成年人为了工作而埋头苦干，学生为了学习也废寝忘食。
然而这种快节奏的生活也有弊端，人们每天紧张的生活着，生活的压力也会不断堆积，所以人们脸上的笑容越来越少了，取而代之的是忙碌的生活压力，人们愁眉苦脸的表情。
所以生活需要正能量！正能量不需要刻意的去做什么，只需要有一个积极的生活态度，有一个正确的人生观念。像是默默无闻奉献的清洁工人，她们虽然每天做着辛苦的工作，但是她们的脸上洋溢着笑容。这是普通的工人，而对于工厂企业来说，要做好食品安全，质量安全，做让人们放心的产品。
对于我们学生来说，正能量是见到老师礼貌的问好，是同学间共同合作，互帮互助，把我们每天的好心情带给身边的人，做一个诚实守信的好孩子，考试不作弊，不说谎话。
在这个忙碌的`生存环境中，假如我们每天还要面对别人的坏情绪，我们肯定心情会受影响而更加的低落，尊重别人也是尊重自己，当我们遇到困难遇到挫折的时候，第一时间不要找人抱怨散发坏心情，而要静下心来，面对问题，或者找个没人的地方大声吆喝，把坏心情通通带走。
正能量带给人们的是生活的希望，是一种美好的感觉，鼓励着人们积极向上努力奋斗，不断地追求更好的生活水平，这不止需要我们一个人这样做，而是大家都积极主动起来。
美好生活需要我们共同创造！
六年级写生活中的正能量作文 篇6
生活就一次航海旅行，在海上不可能总是风平浪静，海浪总在不经意间来到，又悄无声息地离开，也许海浪会打翻小船，但是我们却不能为此放弃海洋，沉入水底，我们要重新振作，接受新的挑战。
在初一的时候，我的成绩遭遇到了滑铁卢，一下子掉到了四百多名，我特别颓唐。开始的时候我是害怕，害怕老师同学的目光，害怕家长的制造。然后我开始自责，自责自己没有好好复习，自责自己没有好好检查，满满的负能量充满了身体。我开始有放弃的念头，我越来越烦躁，着急，甚至有些厌学，我讨厌上学，讨厌作业，讨厌一切干扰我的东西。那段时间，我每天最期望的就是下课时间和放学铃打响的那一刻。
回到家，我就开始玩手机，看电视，也不顾写作业。看到成堆的作业，妈妈和阿姨看我的样子感到很着急，骂过，可是也就是治标不治本。打又舍不得。
一天，妈妈来到我房间，语重心长的对我说：“女儿，你也别太伤心了，其实我知道你已经在努力了，只是，可是没有正确的去用。最近几天，家里都没有了欢笑声，我都有些不习惯了呢。要是我是你，我回头看看?“我心想，然后将头转向母亲。”回头看看我身后还有多少人。那些人可都是将你当做目标啊。你想想你身后还六百大军呢，你可要带领他们向前进攻呀。“我在心中忍不住笑出了声。我想了想，可不是呢，我顿时觉得心情舒畅多了，看着作业也不烦了。妈妈看见我开始想学习了，就也轻轻关上门走了。我尽量是自己平静下来，我开始写作业，突然发现，经母亲的`一番教导，下笔都如有神助。我拼命复习，终于在第二次考试中取得了进步，妈妈说这是我努力的结果，可是我更加觉得这是正能量的魔力。
生活中难免遇到挫折，可是，只要以乐观的心态去面对。负能量总会变成正能量，让你的生活充满电量。
六年级写生活中的正能量作文 篇7
在我们身边，常常会涌现出许多传递正能量的人，正是由于他们的存在，才让我们感受到了人间的温情。
天灰蒙蒙的，猛然间打了一个闷雷，紧跟着又下起了倾盆大雨。看，新鲜的花儿抬头接受风雨的洗礼，而此时的我却发着愁：唉，早知道就带把雨伞了！可是，爸爸妈妈还没下班。眼看着天色也不早，我只好硬着头皮，三步并两步地跑出了校门。
雨哗哗地下着，我急忙朝家的方向跑去。半路，一个蹬着三轮车的大伯过来了，他停下车，“小朋友，我送你回家吧！”他用沙哑的声音对我说道。我看着这个与我素不相识的大伯，他布满皱纹的、朴素的衣着、龟裂的手指，不禁产生疑惑。“我不需要！快走开！”说着，我便一脸嫌弃地躲开了。此时的我边走边想：好端端，为什么会有人这么热情？妈妈平常叮嘱我出门不要与陌生人说话，我可要小心。
“哎呀！”由于紧张，我不小心被路上的`石头绊倒了。这时，只见大伯把车开了过来。“小朋友，快点上车吧，你要是淋感冒了，那你就没法上学了呀！”他仍用他那沙哑又令人感到烦噪的声音对我说道。虽然他让人感到他是在央求我，但是我仍然不相信他，站起来脚步蹒跚地向前走去。这时，他马上下车，拉住了我，快速地撑起一把雨伞为我挡雨。“大伯，你怎么办？”我疑惑说道。“没事，小孩子身体比较重要嘛！”他仍用沙哑的声音回答着。雨淅淅沥沥地下着，但我却清晰地看到一位内心善良的大伯在奋力踩着三轮车的背影……
大伯把我送到了家楼下，我连忙下车询问大伯车钱。“五块钱！”大伯说。我急忙上楼拿钱，下来时却发现大伯已经走了。我紧紧攥住手中的五块钱，望着大伯离去的背影……
“人间处处有真情，真情处处暖人心。”大伯不就是生活中的正能量吗？他虽然没有华丽的外表，但他教会了我要成为一个乐于助人的人。
六年级写生活中的正能量作文 篇8
“喂喂喂，等一下，等一下…”我背着书包一阵飞奔，当我气喘吁吁地跑到电梯门口的一瞬间，电梯门却无情的合上了。
如果里面的人稍微有一点爱心的话，或许倒霉的我就可以搭上电梯了，我懊恼的想。但毕竟，不是每一个人都会有他那样的.热情和爱心的。
我望着迟迟不下来的电梯，思绪渐渐飘回到那一天…
依旧是一这部电梯，依然是下午放学回家，我背着沉重的书包刚走进单元楼的大门，便看见一个人影走进了电梯。由于习惯了别人的冷漠和被拒之电梯门外的遭遇，我依旧慢吞吞的走过去，打算等下一次电梯。哼，这里住的都是什么人啊，人品有问题！人来晚了一点就等一下嘛！不就是举手之劳，伸伸手按一下开门键嘛！我边走边地想着。
“小妹妹，你要不要搭电梯？”一个脑袋从电梯里出来，“你再不来，我可要走喽。”他做了一个按关门键的动作。
“要！要！”我又飞奔了起来，我的心也飞奔了起来：原来还是有好的人啊！还是有心地善良、好心肠的人啊！原来，他一直在电梯里等我啊！原来，电梯门没关，一直都开着…
“叮咚…”电梯开门的铃声将我来回了现实，电梯里挤挤攘攘的人陆陆续续地走了出来，电梯空了，我一个人走了进去。我伸手按了一下关门键，电梯们缓缓的合上。“等一下，等一下…”一个声音从外面飘进来，我一愣，然后下意识的按了一下开门键。门缓缓的开了，出现在我面前的是一位白发苍苍的老奶奶，手里拎着沉甸甸的环保袋，通红的脸上满是感谢的神情。我不知道哪里来的勇气和胆量，竟对着奶奶露出了微笑，还热情的说了这样的话：“婆婆，你到几楼？婆婆，我帮你拎袋子吧，袋子很沉…”
这一瞬间，我猛然发现，门一直是开着的，只是我们在无意中将它关上了。打开这扇热情和善意的心门，生活其实可以更美好…
六年级写生活中的正能量作文 篇9
在诸多历史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。
事业有成者，不论以怎样态度情感来示人，换来是无数向往艳羡目光。而一无所有人，即便以骄傲，“大家风范”来展示给所有，换来不过是一眼不屑罢了。
人活在世上，所追求目标不过是做一个对社会有贡献人，或多或少。在给社会出力时候，同样也满足了自己，满足了人皆有之虚荣。
儿时，你会在老师父母谆谆教诲下学会奋斗，并树立自己理想。到了现在，要学不仅仅是奋斗，要有前进动力，以现在为起点，以一个远大目标为成功见证，如此，才会有进步。
当然，在成长过程中，不免会伴随着诸多坎坷，一定要认准自己要走向目标，也要有飞蛾扑火觉悟，只要你奋斗，挑战过了自己所确定目标，“纵向一跃”，你只要问心无愧便好，不一定是真要达到你理想，而只是在实现梦想道路上对自身“洗礼”，最后“圆梦”，更是丰收硕果。
或许每个人们出生不同，这是由上天来确定，且我们起点却是相同，是公平。
感谢包容过你人，因为你因此而变得更加。你总是会无限放大你缺点，而弘扬值得赞美地方，你会改正那一点瑕疵。伤害过你人，让你变得更加坚强隐忍，让你人格更加完善。他伤害你时候，当时你或许会觉得无法接受，并因此产生怨恨。他对你伤害，使你倍加委屈，但是你最应该做好并不是怨恨别人，而尽量完善自己。
难在抑制自己受伤情绪，便抬头仰望天空吧，它那么浩瀚无垠，一定会包含下你所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好明天，期待我所期待!
六年级写生活中的正能量作文 篇10
正能量就是人性光辉，在大地间传递那份力量。
必须承认，这个世界并不总是那么美好，我们人性也并不是那么高尚，很多事都曾经一度让人感到道德迷茫为什么好人得不到好报，为什么周围都是冷漠目光?于是，有人沮丧，有人彷徨，似乎人们已经找不到方向，似乎社会已经失去了力量。但张丽莉，王世伟等六位龙江英雄事迹一次次告诉我们世界真相，并不是这样!社会也好，人性也罢，都有着一样正反面。
这个世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而这光亮希望，其实就是在我们每个人身上。我想象着自己是一株蒲公英，随风飘扬时候带着正能量传递给正在乌云下生活那些失望灰心，照亮他们，因为我会发光!
条条触目惊心新闻，张张惨不忍睹图片，犹鞭抽打着我。悦悦案让我看见人性冷漠;彭宇案让我看世态炎凉。道德之火一点一点熄灭，只剩微弱火光。社会需要伸张正义!
社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小木桩，就可以救活一个溺水人;也许只是薄薄一条毯子，就可以温暖一个冻僵人;也许只是一句话，一只温暖手，就可以唤回失望者希望。那么我们为什么不去做呢?别走开，让我们一起来奉献自己爱心，一人是一人，二人为从，三人成众，建设祖国美好未来需要不正是这种众志成城吗?
社会需要爱，时代呼唤爱。对善行，对爱心感动，存在于每个人心中。就像我们每天迎着朝阳说那声“老师好”;就像我们默默地低头学习，助人为乐;就像我们帮同学解决一道道难题，说得句句鼓励话语都是正能量!
我们不盲目伟大，我们只做伟大一分子，我们社会就会伟大，我们民族就会发扬光大，我们国家就会伟大，让我们一起传递正能量吧!让这个美丽家园处处充满爱。
六年级写生活中的正能量作文 篇11
父母在生活中的以身作则，释放着正能量，同学们在学习中的互帮互助，释放着正能量，老师在教学中坚决不带病上课，也释放着正能量。
以身作则
爸爸做事情、说话从不含糊，一定说到做到。爸爸的生活精准得像钟表，7点起床，8点上班……18点吃饭，21点睡觉。一次，爸爸回家时堵车了，19点30几分才到家，留给他的饭菜早就凉了。开门，换鞋，放下公文包，转身走进厨房，把饭菜倒了。迎上我惊讶的目光，一句“晚了，国有国法，家有家规，饿一顿不算什么！”让我铭刻于心。但是，爸爸，以后还是要吃饭，身体最重要。在其他的事情上，爸爸说一不二。这是我身边以身作则的正能量。
互帮互助
我们班的成绩向来不错，如果问我何以能一直稳坐年级前五，那么我告诉你，出于同学间的互帮互助。同桌，不懂的地方互相交流，两人一起努力，共同进步。每月进行一次“最美同桌”的评比，同学们的学习兴趣都很高。我的学习成绩很好，我帮同桌提高学习能力，当他的助学员；我同桌体育能力强，50米短跑时，他做我的`搭档，他是我的助跑员。这是我身边互帮互助的正能量。
细心周到
很多人都认为老师带病上课是一种美德，是一种负责任的表现，可是有谁想过学生心里的想法？四年级的李老师，她积极向上，严格要求自己，在平时的学习中，她总是最贴心，是最细心的那个。她会友情提醒我们，天冷了，要多添点衣服，可是她自己却病倒了。接下来的两天，她没有上班，她说：“我决不带病上课，我们要考虑孩子的感受。我只休假两天，两天后，还你们一个容光焕发的李老师！”这是我身边细心周到的正能量。
我们身边多多少少一定会有些正能量，细心的你有没有发现呢？
六年级写生活中的正能量作文 篇12
有一天，我做公交车回家，在公交车上发生了一件令人感动的事。
在这辆公共汽车上，尽管车上的人不多，但闷热的天气，在加上堵车，车上许多乘客都感到有些吃不消，坐在车门第一排的老奶奶一边看着窗外的风景，一边不停地用手擦额头上的汗珠，坐在第二排的一位叔叔正看着一本有关电脑的书，第三排坐着一个穿花裙的小姑娘。
突然，车子猛一刹车，站在我身旁的小妹妹摔倒了，我正要上前把小妹妹扶起来，早在我前面的小朋友连忙站起身来，把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那里，高兴地说：“谢谢你，”坐在第一排的'老奶奶也呵呵地笑了起来。
车子依然走走停停，过了一会儿，车又到了一站，上来一位右脚骨折了的叔叔，只见他脚上缠着绷带，双手拄着双拐，正艰难地上着车，老奶奶连忙热心地伸出双手去扶他，并对他说：“小伙子，来，你脚不方便，做我这儿吧。”叔叔摇摇头说：“您年纪大，还是您坐吧。”正在他们互相推让时，坐在第三排的小姑娘一边招手，一边说：“叔叔，到我这儿来坐吧。”没等叔叔回答，小姑娘快步走到叔叔跟前，把叔叔扶过去，让他坐下了，小姑娘高兴地站在座位旁看着窗外。
突然，汽车来了个急刹车，小姑娘差点摔倒，幸好被坐在旁边的脚骨折的叔叔拉了一把。这一切被正在看书的叔叔看到了，他连忙站起来，把小姑娘扶到他的座位上坐下，小姑娘高兴的说：“谢谢叔叔。”叔叔一手夹着书，一手拉着扶手，笑着说：“不用谢！”
车子里传来一阵笑声，这笑声传的很远很远。
六年级写生活中的正能量作文 篇13
叮铃铃，叮铃铃，放学了我们排着整齐的队列走出校门。因为今天特别热，所以有许多同学都忍不住拿出自己的零花钱去买冰棒，我在想我要不要也去买一个美味可口的小神童解解渴，去去署？突然听到啊的一声惨叫！打破了我的想像。我顺着叫声看去，原来两辆自行车撞在了一起，那景象真是惨不忍睹呀！两辆车的车轮都扭到了一边，一辆车是一位先生志骑着去买菜，一辆车是个年轻人背着电脑包骑着逆行。老先生车筐里的菜都飞出去撒了一地，买的鸡蛋也摔烂了不少；而年轻人摔的不是太严重，只是背上背着的电脑包摔到了地上，不过两人身上都粘了一些土！
我当时心想：“这下完了，他们肯定该吵起来了”！让我惊讶的是哪位老先生连自己身上的土都没拍一下，就连忙上去问那个年轻人；“怎么样摔着了吗？有没有事”？年轻人说：“没什么，只是吓了一跳，随后问老先生，老大爷您老怎么样？”。老先生接着对年轻人说：“以后骑车一定要小心呀！ 可不能在路上逆着方向骑车啊”！那个年轻人一边帮老先生捡掉在地上的菜，一边满脸带着愧疚说：“不会了，不会了，因为我刚要去见一个重要的客户，心里着急赶时间就想着逆行抄个近道儿，谁知道不仅没有节约时间，还出事了，”老先生和年轻人一起把捡起放进车筐。老年听了年轻人的`话以后，什么也没再说就骑着车子走了，年轻人也骑着车子向相反的方向驶去！
回到家以后，这件事一直在我脑海里沸腾！我想我们国家的公民真是有礼貌，我一定要对外宣传这件事，把这种正能量发扬光大，让所有的人都知道，生活中要讲文明懂礼貌！
六年级写生活中的正能量作文 篇14
石家庄这个冬天特别的冷。
有一天黄昏的时候，天气十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家赶，我独自沿着青园街去采购明天的食物。
这时，路过一个黑色小汽车停靠在路边的马路牙子，从汽车钻出一位衣着华丽的女人，40岁左右，黑色皮毛的貂衣。紧接着，一个声音从车里传出来，“今天不想理发。”走出一位中学生，高高的，胖胖的，声音很粗鲁，“讨厌，讨厌，非得让理发。”膨的一声关上了车门，怒冲冲的朝着中年女人咆哮。
这么不礼貌的孩子，我下意识地看看这位学生，又看看这位不礼貌的孩子的妈妈，这位母亲像极了一个犯过错误的犯人，唯唯诺诺的，嘴里叨叨着些什么，辩解着。唉，他们母女生活应该是很优越，怎么就成这个样子，我的心里，像堵了块棉花，乱糟糟的。
我走过这一对母女，心里若有所思。这时，一个甜甜的声音传过来，“爸爸，冷吗?我给你捂捂耳朵。”迎面是一位骑电动车的男人，瑟瑟发抖的停在了路边，衣服破烂烂厚墩墩的，看不出年龄。电动车后座上站起一个4或5岁的小女孩，他使劲地停止了腰杆，两个胳膊直直的使劲地够着爸爸的耳朵，把那个男人的`耳朵盖住，女儿的手柔柔的，弄痒了爸爸的脸，这位瑟瑟发抖的男人忽然哈哈地大笑起来“不冷不冷，闺女，别摔着!”笑声感染了女儿，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感觉就暖起来。
哦!我明白了，刚才那一对宝马汽车里的母女传递给人的是“负能量”，而那一对电动车上的父女传递给人的是“正能量”。我们应该怎么看待子女的教育?我们不应该反思吗?
六年级写生活中的正能量作文 篇15
一直在说最美女老师张莉莉，最美司机吴斌，他们勇敢与无畏，他们的敬业和奉献，可谁又发现，我们身边的许多人都闪着光，传递着爱的正能量。
在我心中，一直有一个最美班主任，是他给我勇往直前的动力。
他是我们的班主任，同时也是我们的科学老师，他的'年纪并不大，可以称得上我们的大哥哥，他有一头刺猬发，有着炯炯有神的大眼睛，让人不敢与他对视。
记得那是在中考前的二个月，我们刚考完第二次模拟考不久，我感觉我的世界变得灰蒙蒙的，似乎中考对我来说是一个恶梦，我坐在教室里，平时亲切的班主任这次竟严厉的叫着我的名字，我慌张地抬起头，他示意让我到办公室来，我战战兢兢地走进办公室，看到桌上有一张试卷，我一眼就辩认出那是我的试卷，但上面的成绩却令我出乎意料，那红色的分数深深地刺伤了我的心，我转头看了他一眼，他坐着，抬头看着我，让我不敢与他对视，立刻回避目光。他严厉地说：“这是你考出来的吗？”，我低着头无言以对。
他似乎说了很多，但对当时的我来说，眼中只有那张试卷，看着那张试卷的错题，我心灰意冷，感觉自己已与中考相差甚远了，眼泪要夺眶而出了，他的脸色和语气渐渐变得温和，“你最近怎么了？身体不好吗？上课别开小差，好好学习，你可以考好的”，我听到他对我讲的话，头又埋的更低了，我对他感到十分的羞愧，心中暗下决心，要努力，下次一定考好。
他示意我回去，走出办公室，呼吸了室外的新鲜空气，心中的乌云似乎都散了，剩下的只有那些鼓舞我前进的阳光。
是他，是他给予我这些阳光，让我在人生的路上勇往直前，传递着爱的正能量。
六年级写生活中的正能量作文 篇16
“天生我材必有用”，诗仙李白曾创下过很多脍炙人口的诗词，这句经典语录更是为大家所熟知，正如这句话所说的，每个人来到这个世界上都是有作用的，而我们青年人，社会的进行者，更应该为接下来进入社会的'一代人做出表率，传播“正能量”！青年人本来就是应该洋溢着青春、活力和朝气的，对于自己未来的道路上即使遇到的困难再大，也要昂首阔步，始终不渝的朝着自己的目标前进，不忘初心。
一次毕业典礼上，校长走上讲台发言，但是校长一句话也没讲，手里却高举着一张10元钞票，对着一千多名毕业生问：“谁要这10元钱？”，一只只手举了起来，可是校长谁也没给，而是将钞票揉成一团，又问：“谁还要？”，仍有人举手。校长又把钞票扔到地上，踏上一只脚，用力地踩，用力地碾，然后拾起那张已经又脏又皱的钞票，再次高声发问，“现在谁还要？”还是有人举起了手。随后，校长说“同学们，我无论怎样对待这张钞票，你们还是想要他，因为它没有贬值，它依旧是值10元钱。“校长激动地说：”在今后的人生道路上，你们会像这张钱币一样，随时可能被逆境击倒，甚至会被碾得粉身碎骨，但无论怎样，你们永远不要丧失固有的价值。
这个故事很有名，相信大家也都曾听过，我也是听我的初中老师讲起过的，但是仅仅那一次听过，我就再也忘不掉这个故事了，它深深的落在我的脑海里，我时常用这个故事勉励自己，成长的道路上我们也许会像那张钞票一样被人蹂躏、被人丢弃，或者更甚之被人碾压践踏，但是我们还是我们，只要我们的心不变，我们就可以再次站起来奔跑着追梦。传播“正能量”是青年人的职责和使命，时代就是需要这样一批人，一帮有上进心的年轻人，不忘初心，方得始终，传播知识，成就自我！
六年级写生活中的正能量作文 篇17
今天看了一个小品，大意是传播正能量，这就让我想到，要不我也传播一下正能量!绞尽脑汁想到两件事!
扶盲人过马路。那时候我们家刚搬家不久，家里附近有一些盲人住，偶尔会看到他们，有一次一个盲人要过马路，到照相馆去，我就说：我带你过去吧。他说好。就拉着他过去了。然后他说谢谢。
实话说整个过程两个人都挺尴尬的。对我们这些正常人来说是举手之劳，对他们不容易，然而其实他们似乎也不想麻烦别人，能做的自己做。身体上有缺陷，自尊心也是一样有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，给他们些公共设施上的.便利，建立一个安全的环境，让他们不必求人。比如让盲道畅通，他们可以无障碍地坐公交、过马路。
现在我家那边已经修了过街天桥，更不适合盲人了，但好多年不见有盲人出现。不知道他们搬去哪里了。
还有一件事就是拣小奶猫。从小就有这个运气，总是会拣到猫。都养养送人了，最后终于收养了丁丁。也拣过两只狗，狗狗好养，在室外喂喂就能活，后来也都被人收养了。这个不知道算不算正能量。因为我从小喜欢猫狗，喜欢小动物，温暖的小生命。不过最后都以悲剧收尾，让我纠结以后还要不要收养猫猫狗狗，或许真的再遇到这种情况我还是会的!
我个人觉得平时做好自己，不给别人添麻烦，遵守法律，公德，考虑他人感受，不欺负弱小，包括小孩小动物老人等，诚实正直，就挺好的。比刻意行善来得好。刻意行善其实有所求，为名即是为利。这就是我自己的小的正能量，希望这个世界充满阳光还有爱，没有阴暗!
六年级写生活中的正能量作文 篇18
“shared”一词意为“共享的”，是中国21世纪的一个新名词。马路上随处可见的共享单车，只需手机轻轻一扫二维码即可使用。运动场上的共享篮球，依旧是几秒就可以使用。其中给人们生活带来的便利不言而喻。有时候，“共享”，也是社会正能量的.一种体现。
说起小黄车，是最常见的共享单车之一。共享单车并没有指定的停放地点。作为使用者的我们，其实只要放在非机动车停放点而已。记得有次看新闻，一个老爷爷用完共享单车，就放到了车库外的一个空地上。还把周围的共享单车集中停放。老爷爷还细心地把共享单车分类停放，为的就是让下个使用者更方便。
老爷爷的做法被称赞，值得学习。从他身上，不仅体现了善良，更重要的，还有文明。
共享还能反应出另一种正能量，“信任”。
记得前段时间，中国各地都产生了一个新“共享”，共享零钱。共享零钱出现在各公交车站、地铁站。如果有人乘车忘带零钱，只需从共享零钱盒中拿1～5元。下次乘车有零钱了再如数放回零钱盒即可。
一段时间下来，共享零钱的支出收入大部分成正比例。这是人与人之间信任的体现。
把钱借给你，你不辜负我的信任，把钱还了回来。这一操作其实还是几秒就可以完成的，但一个人的形象、素质就提高了不少。证明了使用者是个诚信的人。
此外，有大学生自主研发共享储物柜。亦可见，“共享”，在一定方面上也支持着青年人的创新。
总而言之，言而总之。在信息和科技发大的今天，“共享”意味的不止便利，还有鼓舞人心的社会正能量。
六年级写生活中的正能量作文 篇19
阳光从窗外映到教室里的桌子上，照得你细如牛毛的发丝在光芒中一闪一闪地亮。
记忆中，你“埋头苦读”的模样，一直回荡在我心田。
那是一个星期一的下午。自习课我们比赛做一张数学的家庭作业。本来我前面都做的一帆风顺、畅通无阻的。但惟独最后的一题，把我难倒了。我绞尽脑汁，刚想了一会，就萌生了求助老师是想法，我的意志力动摇了，是放弃还是坚持，我犹豫不决。
我的思绪立即被搅得一团糟。
但无意间的一晃。我看到了同我竞赛的她才写了一半，中间有许多空白。而且，此时下课铃就要响了。尽管如此，她仍是目不转睛地看着空白的地方，手下快速验算。眼神中充满了坚持和执着，没有一丝示弱放弃的想法。我忽然感到有些羞愧，想到自己要放弃的.想法，真是不应该。于是，我也坚定了信念，绝不放弃。认真地划出关键词并分析条件。一次失败了，就再写第二次，短短几分钟对我来说就如同几个小时般充足。
在我不懈努力中，我终于在下课前把题做了出来。虽然，我不知道答案是否正确，但我看着密密麻麻的字迹便觉得有种喜悦和成就感。以往，我不会做的题总是不认真思考就问老师，如今我通过自己的思考解决了问题，面对困难我坚持下来了，我拥有了面对困难的力量。这时，再看她，她还在不停地写着。即使已经下课了，但她仍然没有放弃解题。我们之间的比赛结束了，但她与自己的比赛还在继续。阳光下，她紧皱着眉头。她整洁的排版和认真的字体正在散发着迷人的光芒，那光芒散发着一种能量。那是坚毅执着的能量，我也被这种能量所感染。让我学会了坚持，她用行动传播给我正能量。
泛着红玛瑙色的云彩还在天边飘散，金黄的阳光一点一点躲进山头。
阳光下，谢谢你，传递给我坚持的力量。
六年级写生活中的正能量作文 篇20
正能量本是一个物理名词，而今却在网络上风靡起来。在网上，正能量指的是一种健康乐观、积极向上的力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的，充满人和事贴上“正能量”的标签，它已上升成为一个充满象征意义的符号。
刘成军，一位平凡而朴素的警察在2012年11月8日凌晨执勤时被撞以身殉职，这位有13年从警生涯的平凡人，造就了不平凡，他所散发的正能理让人们钦佩，让人们不断地不由自主地为他传递着他这份正能量。
而在温州，一名默默无闻的邮递员兰速文将他的正能量带给了全世界人民。32年来，他在千山成壑的山间小路上，凭借一把柴刀割草开路，为山区农民支起一座信息的桥梁；32年来，他的山村邮路超过28万公里，相当于绕地球七圈。这名乡村邮递员用他的正能量征服了全世界也影响了全世界。
榜样是正能量，一群最美乡村教师，最美司机、最美妈妈……“最美”式的平凡百姓诠释了真善美。然而，社会上的负能量也不少，“表哥”事件、房叔事件、“我爸是李刚”事件……这些也无疑是社会的污气。
正能量能够让社会变得和谐，而负能量则相反，但“矢地有正气，杂然赋流形”，正能量化于无形，击溃负能量。虽然负能量对社会的影响颇大，但正能量却至真至切，传递于百姓之间。
释放正能量，让幸福和谐附在我们身边，让我们的`生活变得更美好；传递正能量，感染身边的人，携手释放正能量，让地球为我们的幸福翻转吧！
弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。别让负能量占据我们的生活，别让我们陷于不堪的境地中，所以，让我们开始行动起来，传递身边的正能量，让我们的正能量主导整个世界。
六年级写生活中的正能量作文 篇21
空气中不安分的因子缓缓搅动着。
我看着那道“久攻不下”的难题，揉了揉有些晕乎乎的脑袋，眉毛微锁：选A？脑子里忽地灵光一闪，正欲下笔，又仿佛条件放射般缩回手。托着下巴，小声嘟囔：C好像也可以？”
“咚”地一声，我抬头望向讲台，老师起身走出教室。我埋下头，重新理好思绪，考场静得只听到笔尖划在纸上“沙沙”的声音。
就像过去了一个世纪，我依旧沉浸在数字的'世界里。
突然，“窸窣，窸窣——”这是什么声音？我愣了愣，四下一瞄，发现前排的男生正在鬼头鬼脑地看着门外，手一边翻开试卷，一边探向桌下。我睁大了双眼，心里吼着﹕艾玛，光天化日之下，你那小爪子往哪儿去呢，这是犯罪!
正在我考虑要不要为考生“伸张正义”时，那个男生已经迫不及待的“实施犯罪计划”了：一本数学笔记掩在试卷底下，明眼看是在检查试卷，谁又能想到“醉翁之意不在酒”呢？我挑眉，嘴角微扬：正所谓我不入地狱，谁入地狱？阿弥陀佛，善哉善哉！手刚举到半空中。老师却早已发现了端倪，皱着眉头抽走了试卷底下的“犯罪工具”。继而冷冷宣布﹕“这位同学，你的考试成绩取消。”再然后，我就看见了那个男生的脸变得青白交加、大雪纷飞……
考场原本是一个神圣的地方，考生也本应怀着一颗敬畏的心去遵循考场的规则。
通过另类手段取得成绩的考生，便同时亵渎了考场的神圣，而考试，就会成为荼毒艺术的手段。考场需要正能量，需要每一位考生去维护考场的规则。努力学习，公平竞争。
考场需要正能量!
六年级写生活中的正能量作文 篇22
青春是什么？青春是一泓清泉，甘甜可口；青春是一朵鲜花，花气扑鼻；青春是一颗灵药，药到病除；青春是一瓶美酒，浓浓酒意，令人陶醉。但是清泉总有干涸的时候，鲜花总有凋谢的时候，灵药总有用尽的时候，美酒总有喝完的时候。而青春年少的我们应该怎样做？才能不辜负这花样年华呢？
正能量是什么？正能量是能让我们激励行动、振奋精神的活力源泉。正是因为正能量的存在，我们才能更好的唱响青春之歌。
我们憧憬美好的未来，既然有未来，有梦想，那就应该努力去把梦想变成现实。比如张沅琪，她5岁时就立下志向，要读美国顶尖大学——哈佛。这不是空谈，她为这个目标而努力，为把梦想变成现实而奋斗。这不单单是为了自我，也是为了这只沉睡已久的雄狮——中国。只有自己成功了，才有机会复兴祖国，复兴中国。着那道就不是青春正能量吗？
青春的正能量不一定非要去做什么大事！哪怕是一个乞人从身边走过，你弯下腰，投给他1元硬币。哪怕是老人、孩子、孕妇摔跤时，我们不是视而不见，而是上前扶一扶。这难道不就是正能量吗？
我觉得在这方面，我校做得特别好。在雷锋月里，有拾金不昧的，有主动让座的，还有帮助老人扛东西的。让我影响最深的`是我们班上的一个同学捡到100元钞票时没有把钱装进自己的口袋，而是毫不犹豫地交给政教处，还给失主，如果他把钱花光了，失主找不到该有多着急。他的良心难道不会受到谴责吗？
有人说过：做人就像蜡烛一样，有一份热，有一份光。给予人光明，给予人温暖。加油，为了唱响青春正能量，为了我们的祖国，我们共同努力。
六年级写生活中的正能量作文 篇23
人类生存，繁衍于世，轮回不断。——题记
在这个飞速发展的时代中，生死全在时光的回环里旋转。社会已演变得愈来美好、充实，其关键并非政党领导，而为正能量。
正能量是社会之稳定之本。然何为本？何为正能量？上溯炎黄，其仁德慈爱即为正能量。贯穿古今，多少代风闻韵事早已析透，得无异乎？谓之以然也。我们之社会必须有此积极向上之精神，然不知宋唐淫乱荒与外邦，乱其政而步入消亡。中世纪西欧之天主教束缚思想然不谓与此乎？亦此而错乱不堪。然，正能量的存在有其必然性及主导性。牵引社会主流发展而繁荣。
正能量有极大价值于社会。雷锋精神即为正能量之典范。我们存在与社会，怎能消极避世而独立存在。不能改变弗焉改变自身乎？弘扬正能量，发扬其精神之博大；继往开来，追寻正能量之心态美。社会为一整体，然何能离之而独存？之尤效也。以大我姿态处于世，摒弃小我之唯己唯心，价值初现。
正能量为社会之魂。和谐社会之美，消极则易瓦解，以正能量为魂，显其价值于真义。义可休为专道，乐于奉献，舍身取义，发扬一系列之我国传统美德，社会怎无可更美好、更和谐？
而今，部分思想已叛逃，人们认为其美德为造作，玩笑！如不弘扬正能量，而我中华何以兴旺发达？何以雄与欧洲？何以伟大复兴？
社会需要正能量！点滴而博为大海。以正能量为社会主导，现其本义，弘扬其威武之魂，使之圆满与此社会。若此，此社会得无美好、和谐？我中华得无伟大复兴？每个人生命得无熠熠生辉？得无之尤效乎！尔起与星汉灿烂之长河挥出重重一笔。
六年级写生活中的`正能量作文 篇24
我环顾四周，心灵的小屋早已落满尘。我孤独地在这里生活，阴冷早已侵占我的大脑。在这个世界上，我看到的，只有人与人之间的勾心斗角、相互摧残，所以，我把自己禁闭在心灵的小屋中，我需要正能量。
可在这时，一位阿姨递给我了一张小纸条。上边写着：太多的眼泪，只能使你的心灵变成一片沼泽。太多的忧愁，只能是你更加孤独！其实不必把自己禁闭在心灵的窗户中，打开那扇紧闭的门，你会发现，世界到处充满阳光。这几句话给了我满满的正能量，面对这突如其来的正能量，我很高兴。
当全身变暖之后，我揉揉被刺痛的眼睛，开始慢慢的'观察这个世界：马路上秩序井然，人们扶老携幼，相互谦让；公园里，人们悠闲地散步，小草花儿争取拥抱更多的阳光，屋檐下，老人躺在竹椅上，尽情享受阳光的沐浴，操场上，小朋友们在阳光下自由自在的奔跑。我发现，原来一切都如此美好！
这时，一个声音朝我大喊：“到人群中来吧，到蓝天中来吧，到大地中来吧！不要让阴冷的心灵封锁着你，放飞自己，打开那扇紧锁的门，敞开心扉，去拥抱阳光，也许你会大喊：世界如此美丽！”
世界如此充满正能量。
掌声也是一种正能量，也是一种突袭而来的正能量，不管在什么时候，我们都希望有人来理解和帮助我们，给我们以勇气和掌声。所以说，生活中不能没有掌声。人生没有掌声是很可怕也很可悲的，只能是自己一个人默默的哭泣，没有人能够接受的了。所以掌声也是一种正能量。
生活中处处有正能量，处处有爱，所以我们要互助互爱，互相传递正能量。
六年级写生活中的正能量作文 篇25
都说人生就像一辆列车，你永远都不知它会开往何方，是否合你心意，旅途中的风景千变万化，但你的心房只有那么一点，那就让我们独留正能量于心中，使你有信心，有勇气走下去。
最近，我在读《红楼梦》，一见面便是“身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度”的林黛玉。她身子骨不好，偏又争强好胜，有时更是扭曲了别人的好意，自己郁闷的.心肝疼，内心里总是阴暗的。最终一件一件她所认为的都被她留在心底，不能忘怀的坏人、坏事，让她走向了绝路。如果她的心里能多留些美好的回忆，眼里能多看看这个世界正能量的一面，又何至于失去了留在这世界的信心。在泥潭中，心里尽想些负能量的事，从而越陷越深，无法自拔，最终溺死在里面。
再说《红楼梦》里的刘姥姥，她是身份最普通的底层人民，但她活到了最后。就是因为她无论遇到什么事，都尽可能地去跨过这个坎儿，她想着“谋事在人，成事在天”。她有了盼头，于是不管可能性大不大，她都去尝试。她想着孙儿吃糖葫芦的模样，想着来年的丰收。心里有了能量，身体就有了动力。她想着好事，有了希望，有了好心情，于是别人也愿意做个好人，救她于泥潭之中。
林黛玉和刘姥姥都是一本书里的人物，她们一个主角，一个配角，一个有着好身份，过着别人梦寐以求的好日子；一个有着好身体，过着有好心情，有着希望的穷日子。她们一个心中永远充斥着悲伤，一个对生活充满了期盼。
有时，将每个人、每件事想的好些，将美好的风景存进你的心房，让心中充满正能量。你充满希望，坐在列车上也会轻松些，期望看到的风景也会多些！
六年级写生活中的正能量作文 篇26
尊老爱幼是中华民族的传统美德，在我身边就发生了这样一件事。
在洪楼广场南侧的路口，一位身披红绶带的交通文明志愿者正站在路口指挥交通。昏暗的路灯灯光映照着交通志愿者的脸。这是一个二十出头的小伙子，他一头黑发，浓浓的眉毛下是一副黑框眼镜，不大的眼睛却炯炯有神。
时间已经七点钟了，天渐渐黑了下来，华灯初上，汽车在马路上穿梭着，“滴滴”的喇叭声不绝于耳。从远处看，一辆辆汽车的尾灯即像一个个红色的眼睛，又像一朵朵红花。行人正在等绿灯信号，其中有一对年过花甲的老夫妇，他们满头银发，苍老的脸上爬满皱纹。
“唰唰”最后两辆车开了过去，绿灯亮了。如同打开了闸门，行人们沿着斑马线快速往前拥去。这两位老夫妇落在最后，他们微微弯着腰，用有些颤抖的手扶着拐杖，正蹒跚地穿越人行道，还不时地咳嗽两声。交通文明志愿者见状，赶紧快步走上前，用双手轻轻搀扶着老爷爷的胳膊。老爷爷微笑着说：“小伙子，谢谢你，你可真是个热心人！”志愿者说：“尊老爱幼是传统美德，我帮助您是应该的。”老人听后会心一笑，周围的喇叭声消失了，所以安静了许多，“咚咚咚”，拐杖敲击着地面，发出清脆的响声，行人们纷纷投来赞赏的`目光，为老人让开道路，更有一位小伙子主动上前搀扶老大娘。这是多么温馨的一幕啊！
路旁的路灯将四个人的身影无声地投射到地面。老夫妇终于赶在红灯前穿过马路。夫妇俩给两位小伙子道别后，便缓缓地走向远方。
这一幕深深地印在我的脑海中，也使我明白，敬老爱幼的美德是先辈传承下来的宝贵财富。那么，就让我们把这种正能量继续传递下去，让爱温暖人间。
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