写堆雪人的作文参考_小学生作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的写堆雪人的作文参考_小学生作文，希望能够帮助到大家。
写堆雪人的作文参考_小学生作文1
一夜大雪，清晨当我走出家门的时候，天上依然飘着细小的雪花，天地之间已经变成了一个白茫茫的世界，路上、地上、树上、房子上到处都是雪。大树小树都像穿了雪衣一样，枝丫伸展着，一串串的树挂很美很美。
一股寒风扑面而来，吹到我的脸上，霎时间凝成了无数颗小小的、沙粒状的冰珠。我用力呼出一口气，嘴力冒出缕缕白烟，眉毛上、眼睛上、睫毛上都结了一粒粒碎小的星粒，眼镜片上也凝结了一层冰霜。我深深地吸了一口气，兴奋地向学校跑去，我的前面和后面留下了一行行大大小小的脚印。
叮铃铃！下课铃响了！同学们飞一般地跑出教室，迫不及待地冲进了白雪茫茫的'操场上玩了起来……有的打雪仗，有的赏雪景，有的看热闹，整个校园充满了欢乐。
“伏琦，多弄点雪，我们来堆雪人吧。”“好的，严然，来帮帮我。”
“加油！咱们的雪球已经有西瓜那么大了。”
“彭可欣，你把雪球滚一滚吧，再滚大点。”
这时候李老师来了，说道：“加油！再大一点，当雪人的头吧。”“好！”天哪，雪球太重了，太大了，我一个人都抱不动了，只好一点点滚过去，越滚越大。最后，我们四个女生一起抱都抱不过来了，只好让他就地而坐不动了。
这时，安琪走了过来，说：“我们的雪人头也做好了，把他安上去吧。”我和伏琦、严然一起过去帮忙，由于雪人头太重，我们只能推过去。
“一二推”、“一二推”，”加油！”“一——二——三———”雪人的头终于被几个男生推了上去，跟身子安到了一起。
“雪人没有五官怎么办呢？”李老师有意识地问我们。“用扫把给他当手，尺子当鼻子，再用雪球给他做一双眼睛吧。”于是，大家齐动手一会就弄好了，一个大大的雪人就这样做好了。
校长用他的相机拍下了这欢乐的场面，这场雪和这个可爱的雪人就这样留在我们童年的记忆中了。
写堆雪人的作文参考_小学生作文2
清晨，暖色的朝阳细细碎碎地洒落在每一家的阳台前，原本一直在夜黑中飞舞的雪花已经停下了妙曼的舞姿，留下的只有被银装包裹的大地。白皑皑的雪花压在枝头上，原本覆盖整个草地的白色也融化了许多。
“下雪了！”母亲来到我的房间里，拉开窗帘，面上也是从未有过的喜悦。我很喜欢下雪，从暑假一直就开始盼望。我得知这个消息后，二话不说地便起来床嚷嚷着要去堆雪人。家里人看我一般都宅在家里不出去，今天突然反常自然大手一挥就批准我下去。
我带好手套和围巾，看着满眼的白色恨不得扑上去。可惜没有人陪我打雪仗我只好开始堆雪人。其实我一点也不会堆，就只好不停地把雪全部都揉搓在一起，或者把已经成型的雪球在雪地上滚来滚去，不一会那个雪球就滚的越来越大，我不免有些惊奇毕竟我从来没有干过这种事情，接着嘿嘿一笑把这个底座固定在了一个地方。光是一个还不够，我就做起了比第一个小一点的雪球，可惜地上的雪差不多已经被我用光了我只好把目标放在了树枝上。
我开始东跑西跑，看到柔软的雪就往手里抓，跑遍了半个小区，第二个雪球也已经成型了我便把它放在第一个雪球上面，两个大小不一的雪球看起来有着别样的味道，可是光光这样还不够。我去小路边捡了两个小石子，把它按在雪人的“脸上”，可惜没有胡萝卜做鼻子我便只好找了根树枝放在上面。虽然这个简陋的东西既没有帽子也没有扫帚更没有手，可是在我眼里已经是一样评价极高的成果。
做完了第一个雪人我又心血来潮的想做第二个，这次我可不想再做圆滚滚的了。做本书吧！我这么对自己说。我又开始收集无数的雪花，树上的地上的草坪上的只要是柔软的我都会把它列为我的材料之一。材料收集好了，可是我却不知道下一步该怎么做了，我苦恼地抓抓脑袋，只好凭着自己的印象来完成这个任务。我把雪花们做成一个长方体，再用树枝在她的侧面制造页码，最后在正面写上几个字，一本不怎么像书的书就做完了，我正打算重新再做一个可惜已经到了午饭时间，我已经不能在玩耍了。
真希望还有这样的机会啊。
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