与众不同的一堂课作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的与众不同的一堂课作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
一学期的语文学习过去了，学习中的“小美好”更是像电影一样，一幕幕在我眼前回放。最难忘的“美好”是那次与众不同的“复习课”。
要进行期末复习了，老师把我们全班同学分成了六个学习小组。因为我们的语文书也是六个单元，老师要让我们自己复习课文！每个小组负责整理一个单元，最后以小组为单位上讲台去汇报。很荣幸，我们小组负责第六单元。我心里乐开了花，因为这个单元刚讲完，记忆还比较深刻；而且六六大顺，好兆头啊！哈哈！
作为组长，我首先给各位组员分配了具体任务。由于小明、小亮平时贪玩，语文基础较差，所以我把整理生字词这项比较容易的'任务布置给他们，告诉他俩把易错字罗列出来，让大家重点记忆。我和小吴的语文成绩一般，所以我俩负责整理“读读背背”，把重要句子、语段挑出来，方便大家整体归纳。至于小芳、小李嘛，负责“阅读链接”，搜集关于柳的诗句。谁让他们语文成绩在我们组是最好的呢！正所谓能者多劳嘛！说实话，和他们在一个学习小组，我好高兴。有这样的榜样，我在学习上一定不甘落后，争取缩小与他们的差距。
分配好任务后，我们利用课下时间整理自己负责的各部分，然后利用中午时间，在小组内互查成果，以免上台时说不出来出丑。大家都准备得特别充分，尤其是小芳和小李同学“硕果累累”，收集了许多关于“柳”的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”……
上课了。当老师宣布“请负责第六单元的同学上台”时，我们六个人相视一笑，自信地走上讲台，开始按照计划轮流组织全班同学复习。由于我们精心的准备，每个人都表达得很好，受到了老师的表扬，还获得了同学们热烈的掌声。这一刻，我们都好开心啊！
我喜欢这样的复习课，同学们团结合作，为自己、为小组而“战”，收获了知识与快乐，还收获了自信。我永远忘不了这与众不同的“复习课”！
【与众不同的一堂课作文】相关文章：
与众不同的糖果作文03-28
与众不同的近义词11-24
与众不同的猫优秀作文06-02
让快乐与众不同作文12-18
与众不同的我作文650字12-01
与众不同的我作文(10篇)03-17
以与众不同为话题的作文12-23
与众不同的中秋节作文03-03
竹林——与众不同的美丽03-15
特殊的一堂课记叙作文03-27