一心不能二用作文（精选25篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的一心不能二用作文（精选25篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
一心不能二用作文 篇1
“谁想玩？”老师神秘地问，却不告诉我们游戏的内容，我和几个大胆的同学忐忑不安地举起了手。
一个同学自告奋勇地走上了讲台，老师让他用左手画一个圆。只见他脸上没有任何表情，胸有成竹地画了起来。一笔成功，真厉害。第二次，老师让我们用右手想画一个正方形，明思同学上去了，她刚一起笔，底下的同学们就一窝蜂说炸开了：“哎呀，歪了。”“要平行。”明思擦了又擦，补了又补，最后，终于画完了。
老师又加了难度用左手画圆，右手画正方形，要同时收笔。林海宁先上去画，画完了，我觉的方和圆都不够标准，我的喊声最大，于是老师让我也去一展身手。我走了上去，心想这有什么难的，那还不是小菜一碟！哎，可是心急吃不了热豆腐，我画出来的同样圆不是圆，反而是椭圆；正方形不方正，是长方形。我刚一画完，意见就多了：没有同时收笔、画错了哎，真难过。
这个游戏真难，强加练习才可能完成。
一心不能二用作文 篇2
叮咚，随着清脆的铃声响起，班主任秦老师走进了教室里。
“今天，我们来玩一个游戏，名字先保密。”秦老师庄严宣布。“谁在黑板上写一下自己的名字?”同学们一起举手。“白宸宇，就你吧。”白宸宇挺胸抬头，大步走进“考场”。其实，每个人对自己的名字熟悉到不能熟悉的地步了，所以都放心地举起了手，白宸宇工整地写下了他的名字。
接下来，秦老师增加了难度：要求一边写字一边用右脚画圈。白宸宇依然面不改色心不慌，但可惜他不是神仙，顾手不顾脚，手在写，脚画三角，脚画圆圈了，字又写得歪歪曲曲，过了好久，才写完自己的名字。我心头一惊，本人字也不太好，会不会也向白宸宇一样败北?正在我思绪万千时，全场爆发出一阵热烈的掌声，我抬头一看：喔，原来是刚才跃跃欲试的“美字公”陆志昊啊!只见他拿起粉笔，要与黑板大战三百回合的样子。天哪，怎么会这样，陆志昊这位顶级书法大师写得比白宸宇还差，志字下面的心被写成了个鸡蛋，至于陆字右边被写成了数字7。
同学们一个个上去写，奇形怪状的字数不胜数：王艺的艺字就像一只鸭子，黄政鹰的鹰字写成了雁和鸟……
终于轮到我了，哎，人要脸，树要皮，可千万别写砸了啊!我走到黑板前，拿起粉笔就写，想要快刀斩乱麻，可无疑于雪上加霜，平常听话的四肢抖来抖去，秦老师还对粉笔施了什么法术，让我的城和弘像两头野牛一样撞在了一起。写完后，我灰头土脸地走了下来。班级里没人能幸免于难，像是被狗仔队坑了一样，个个面红耳赤。
看来，一心不能二用，凡是做任何事情，都要一心一意，否则将一事无成。
一心不能二用作文 篇3
刚走进翰林苑的大门，就听见一阵阵欢呼声，那叫声吸引着我的脚步，我就连忙跑到教室里。
嘻嘻，原来是我们班在玩儿画方圆。我来给你们介绍一下吧。老师先挑了两名同学小红、小明。小明自信满满，好像冠军非他莫属似的。老师先把游戏规则清清楚楚地讲了一遍。游戏开始了，班上顿时炸开了锅。有些人眼睛瞪得大大的，有些人议论纷纷，有些人目不转睛地盯着黑板。只见小红把两个手放在黑板上，老师喊了一声“开始”，小红和小明开始画了起来。“1—2—3—4—5，时间到。”大家看了看小明画的又看了看小红画的，都禁不住笑了起来。原来小红把两个图形都画成了圆，小明把那两个图形画得圆不圆方不方，所以是平局。
友谊第一比赛第二，不能为了比赛的输赢失去了友谊，而且我还从这个游戏中明白了一个道理“一心不能二用”。
一心不能二用作文 篇4
今天又是一个雨天。风将灰色的雨幕斜挂起来，雨点落在了世间万物上。整个世界仿佛都是湿漉漉的。我坐在茶几跟前画起了画。
我画的是一把AK47步枪。我先把枪托画好，再边哼着小曲儿边画握把，接着画扳机……正当我开始画瞄准镜时，哥哥打开了电视，调到了体育频道。此时，正在电视上播出的是一场足球赛。电视里传来了主裁判的吹哨声，接着，又传来了解说员激动的声音。从中，我听到了这场比赛原来是利物浦和南安普顿的比赛。天哪，利物浦可是我和哥哥最喜欢的球队啊！在一旁的哥哥盯着电视机屏幕盯得两眼都发直。
我的目光也很快被吸引了，可我又想努力克制自己不看电视，继续画枪的瞄准镜。但脑子里还想着刚才的画面，绿色的草地，足球在空中划过的弧线，进球后的大声呐喊……我的心扑通扑通地跳，眼睛一会儿看纸，一会儿看屏幕，画也画得心不在焉的。
我知道三心二意不好，于是深深地吸了一口气，赶紧低下头，画了起来。可这时，电视里突然传出解说员激动的声音：“七号队员，一记长传，给了16号……吊球！进了！”听到这儿，我一下子站了起来，仿佛施了魔法！那些激动的球员抱在了一起，又压在了一起，然后进球的队员成了英雄，被抬了起来……我也仿佛到了现场，感受到了胜利的滋味。不知过了多久，当我低下头的时候，我发现我的画已面目全非：枪管成了圆形的，枪托下方多出了一个瓶子，弹夹成了三角形……
伤心，难过，无奈。
这时候哥哥刚好把目光转到我的图画上，他指着我的画，哈哈大笑，说：“你画的是抽象画吗？”我看了看我的画，确实挺抽象的。我想起了小猫钓鱼的故事。是啊，我现在不就像是那只小猫吗？看来这个童话不简单，背后蕴含着深刻的意思啊！
这次经历使我体会到了一句话：“一心不可二用。”
一心不能二用作文 篇5
我相信同学们的家长应该都会开车吧！同样我的爸爸也会开车；那我们这些做子女的也一定知道在开车的时候要一心一意，不能三心二意吧！
昨天中午，爸爸开车带着我去翠苑三区学乒乓球。在文一路上有一个红绿灯，爸爸在这里停住，等待着红绿灯。这时候突然一个电话打了过来，正在爸爸聊得开心的时候绿灯亮了。爸爸没看见，依旧像木桩似的扎在那里一动不动。直到后方汽车的喇叭响起来，爸爸才回过神来，急忙踩油门。但是过了两分钟，突然人行道旁边“嗖”得蹿出辆电瓶车，爸爸因为正在通电话，所以直到跟前才猛得踩了一个急刹。“砰“一声，我的头撞在前排座椅上。我一边摸头一边对又在开车又在打电话的爸爸说：“你能不能开得稳一点呀！”还没等我的话说完，又一次急刹车，原来又是一个红灯。我大声对爸爸喊道：“你干什么呀！能不能把电话挂了好好开车呀！“爸爸连忙把电话挂断，安安稳稳地把我送到了培训点。
从这件事情当中我体会到，不管是开车也好，上课的时候听讲也好，我们在做任何一件小事的时候都要一心一意，不可以三心二意！
一心不能二用作文 篇6
今天，我来到了，等待老师上课。
老师神神秘秘地拿出两把白板笔在我们眼前晃了晃，弄得我们三个和尚——摸不着头脑。老师坏笑着说：“今天玩一个游戏。”“耶……”“耶……”我们欢呼道。班上顿时炸开了锅，有的兴奋地手舞足蹈；有的沉着地坐在椅子上好像在思考着什么；还有的围成一个小圈议论老师拿出两把白板笔是干什么的。声音一浪比一浪高。老师清了清嗓子举起了教鞭说：“安静一下，开始宣布规则了。”
教室里顿时安静，因为大家怎么也猜不出老师葫芦里到底卖的是什么药？老师笑了笑说：“这个游戏叫‘画方圆’”。“哦……”一位同学恍然大悟说：“那简单啊！就是画一个圆，再画一个正方形，这就是游戏规则。”我们惊讶得嘴巴可以塞下两个鸡蛋。
“现在我来找一个示范，张元杰上”。老师说：“说起来简单，做起来难。这个游戏可能会有百分之九十九的人失败，也可能一个也不会成功。”张云杰不幸被抽中当示范。他走到讲台上早已一手汗冷汗了，他用颤抖的手接过两把笔。“开始！”老师一声令下。元杰只好画了起来，他汗如雨下。结果，他把正方形换成石头，圆心画成了人头，我们哄堂大笑。
接着，老师又请了庭硕，结果他把正方形画成了火箭蛋，圆形画成水滴。教室里又是一阵哄笑。到我了，我缓缓地接过两把白板笔。“开始！”老师一声令下。豆大般的汗从我头上滴到了脚底。我拿起笔画了起来，但我老是顾了那边，忘了这边。我画了一个竖，但是右手的圆也是画上的竖。“停！”老师喊到。我这“杰作”出来了，同学们笑得前俯后仰的。
就这样游戏在一片欢声笑语中结束了，我明白了，一心不能二用。
一心不能二用作文 篇7
清晨，蔚蓝的天空漂浮着几朵白云，太阳公公给东方那几朵白棉花似的云彩披上了金色的衣裳。我坐在书桌前，一面漫不经心地打开作业本，一面兴致盎然地打开电视，听电视里传来的婉转动听的歌声。
你说怪不怪，平时做作业很快的我，今天这题却好象和我作对似的，怎么也做不出来，再加上那悠扬的歌声又悄悄地跑进我的耳朵里，就更不知道如何下笔了。妈妈走过来，看见我的作业本摊在桌子上，电视机里也传来优美的歌声，就说：“你听说过‘小猫钓鱼’的故事吗？一心不可二用的，你知道吗？你被歌声吸引了，哪有心思写作业呢？你说是不是？”
妈妈这么一说，我的脸一下
一心不能二用作文 篇8
今天是我第一次到上课。等我匆匆忙忙地跑进教室的时候，已经有很多同学到了。大家议论纷纷，都想知道老师今天会给我们讲什么内容。
上课了，老师神神秘秘地宣布：“今天，我们要来玩一个游戏。”“哇！”我们不约而同地惊叹道。“游戏规则是两只手各拿一支笔，一手画方，一手画圆。”老师扫了我们一眼，然后选了率先举手的那位同学上来画方圆。
那位同学听到老师喊他的名字时，一下子呆若木鸡，似乎没想到自己被挑中了。他可能有点儿紧张，上台时还同手同脚。我不禁噗嗤一笑。然后，老师迅速地递给他两支笔。他接过之后，便开始在白板上“大显身手”了。你瞧，他用左手画出了一道弯弯曲曲的线，右手画出的圆形也很不规则。等他画好了，我们伸长脖子一看，那个方形就像天上的一片云朵，圆形像一块凹凸不平的石头。“哈哈哈……”全班同学都捧腹大笑起来。
接着，老师见有个男生跃跃欲试，便请他上来画方圆。大家看他一副胸有成竹的样子，都很期待他的“大作”。谁料到，他三下五除二地画好之后，方形和圆形都成了“四不像”。
然后，老师告诉我们要开始进行男女对决了！有一位男生赶快举手，生怕被别人抢了先似的。老师就把他叫上来画了。可是，女生们一动不动，不知是太过腼腆，还是不敢上台与男生对决。老师只好随机抽一位女生上来了。一眨眼的工夫，那位男生便同时画好了方形和圆形。仔细一瞧，他画得像模像样，连老师也夸他画得好。轮到那位女生画了，她颤抖着手，慢吞吞地画好了方圆。结果，她画得一点儿也不像，只好垂头丧气地回到了座位上。其他女生也失望地叹气。
之后，老师为了让我们每个人都体验到这个游戏，就让我们一个接一个地上去画方圆。时间过得很快，马上就到我了。刚开始我心里七上八下的，可是站到白板前时，我又放松了一些，不停地在心里给自己加油打气：“你能行的，很快就过去了！”虽然我画得不是很好，但是和其他同学比起来，我的画作还算差强人意。
今天的游戏课在大家的欢声笑语中结束了，我也从中明白了一个道理，无论做什么事情都要一心一意，不能一心二用，否则肯定会一事无成。
一心不能二用作文 篇9
上课了，老师让同学们每人拿出一张纸，同学们不知道老师狐狸卖的是什么药。老师接着说，让同学们拿出了一支笔。
然后，老师说：“请同学们在白纸上画上一个正方形。”有的同学想：老师是不是瞧不起我们。有的同学说：“这么简单的事情，我幼儿园就会了。”同学们不到五秒就画好。
然后，老师说：“请同学们在白纸上画一个圆。”同学们还是不到五秒就轻轻松松画完了一个圆。
接着，老师让同学们猜，接下来画什么？有的猜是三角形，有的猜是梯形，还有的猜是长方形。老师都只是笑了一下，同学们十分疑惑，过了一会，老师说：“请大家再拿出一支笔，左手画方，右手画圆，而且要同时进行。先请两位同学一男一女上台来画。”每个同学都自告奋勇，争先恐后，老师百里挑二挑了一个男生和一个女生，他们都显得很激动，胸有成竹地走了上去，迫不及待地想要开画，可还不能画，等到老师说开始，他们毫不犹豫的画了起来。有一个人把正方形画成杯子，把圆形画成鸭蛋；另一个人把正方形画成吐司面包，圆形被画成了正方形，台下的人都笑得直不起腰来了。
轮到我了，我信心百倍地上了讲台，刚想着把右手的圆圈画得圆些，谁知，左手也跟着画弧线了。我连忙提醒自己左手画直线，不知不觉中，右手也画成了直线，哎！这双手同时用，怎么就不听使唤了。画的圆不像圆，方不成方，真是令我大失所望，又急又羞地望着老师，全班都捧腹大笑。
看似简单的画方圆，同时进行时，真是不容易，我终于明白了该看电视就看电视，该写作业就写作业，做事一心不能二用，不然就一件事都做不好。
一心不能二用作文 篇10
一块大大的黑板，两只蓝色的白板笔，三个傻傻的人，这是一个非常奇怪的游戏场景。
今天作文班老师让我们两只手同时画一个圆和一个方，我看着几位前辈一一殉职，不由得紧张了起来，我头冒冷汗，四肢冰凉，头皮发麻。
终于轮到我们三个人了，首先老师“采访”了我们，问：“你紧张吗?”我回答：“当，当然。”老师又问：“你没有信心吗?”我又回答：“当，当然。”
我们开始画了，我两手各拿一支笔，画了起来，心想：我有心理准备，我不会画的太丑的。边想，我边画。我两手发抖着，不顾一切的向黑板上乱涂乱画。
我一手画方一手画圆，我两只眼恨不能一个看方一个看圆，我恨妈妈没给我多生两只手。
我一画：坏了，画错了!我把方画成了圆，圆画成了方，方像马桶盖，圆像小土豆。我欲哭无泪，想：画的好丑。
画完了，我也要疯了，我看了看旁边的两位，一个画的七扭八歪，一个画的横七竖八，呵呵!
这件事让我明白了一个道理：人，一心不可二用。
一心不能二用作文 篇11
星期五，我哼着小曲儿，高高兴兴地来到心语作文学校上课。没想到第一节课就是我最喜欢的游戏课，游戏课的名字叫“画方圆”。
这时，老师和我们说了游戏规则：“两只手各执白板笔一支，一只手画方，另一只手画圆。”话还没说完，几位同学就问：“可以一只手先画，另一只手再画吗?”“不行哦，要两只手同时画。”同学们听了就像泄了气的气球。
第一轮老师先叫了陈艺瀚同学，他把正方形画成了护盾，把圆形画成一颗石头。接下来的同学有的'画成了“二不像”，有的把正方形画成了面包，甚至有位同学把正方形画成了菜刀，把圆画成了膀胱，可能心里在想：谁说我胖，我就用菜刀砍谁。同学们看了都笑得前仰后合，有的同学还钻到了桌子底下。
第二轮是男女生比赛。第一次，女生画得有点像了，男生却把正方形画成了地瓜，把圆画成了土豆，女生们看了则指着白板嘲笑道：“瞧瞧你画的四不像，再看看我们画的，肯定是我们赢啦!”下一轮，女生们把正方形和圆形画成了“二不像”，而我们男生画好了圆，可正方形却不规则。台下的男生则喜上眉梢地说：“我们这一次比女生画得好，看你们怎么骄傲!”我想男生们总算是扬眉吐气了。
第三轮是剩余的同学都要上去画。朱楚玲把圆的底部画成了横，像个吐司面包;李娅棋把两个都画成了不规则图形;陈乐仪上台后，脸紧张得从白色变成了红色，最后画了两个圆形。终于轮到我上场了，我把正方形画成了一颗牙齿，把圆形画成了六边形，哎真是出师不利，不能为男生争光了。最后一个是刘可馨，她把圆画成了娃娃的脸，正方形则被画成了三角形，同学们看了都笑破了肚皮，仿佛天花板都要被掀翻了。
游戏在大家的欢笑声中结束了，我也从中明白了一个道理：一心不能二用!
一心不能二用作文 篇12
无论做什么事情，都要专注认真的做好它，才能做得出色。
社会上，还存在着许许多多的做事情心不在焉的现象。例如，近些天来，我在家打开电视机一看，又是酒驾。酒后驾驶是很严重的一个问题。那次在电视上看到，有一个司机，喝得醉熏熏的，满脸通红，然后还很迷茫的开着车，根本不知道回家的方向，正在这时，有一位行人路过这里，被他撞倒在地上。他仍然继续开着车，直到在前面，撞到了一棵大树才停下来。
这告诫了人们做事必须全神贯注，不能心不在焉。如果像这样，可能会带来很严重的后果。酒驾一旦被查到，就会进行罚款，所以要做到“喝酒不开车和开车不喝酒。”这样在开车的时候才会专心。无论什么事都要一心一意的去做好。
现在越来越多的学生对读书都不怎么感兴趣，上课都心不在焉的。以前我们班上有一位同学，他成绩还算可以。在班上的排名也算不错。但是自从他迷上了玩手机，便使他开始颓废。上课的大部分时间都用于听歌玩游戏，不小心说话说得比较大声，打扰到周围同学上课。一直这样下去，他的成绩一直直线下降，排在很多人后面。这是因为他心不在焉造成的，到了最后，即使他想要弥补，又因为他前面没有打好基础，所以，即使他想补上也不可能了。
学习是现阶段最基础的事情，如果连现在学习这件事也做不好，怎能应对后面种种的挑战呢？我们要有“格物致知，诚心正意”的精神，做事要一心一意。
现今，在这个社会上还有许多这样的例子，心不在焉，很可能会导致你连一件小事都做不好。所以，让我们一起专心起来，把每件事做得出色漂亮。
一心不能二用作文 篇13
清晨蔚蓝的天空飘浮着几朵白云，太阳公公给东方那几朵白棉似的云彩披上了金色的衣裳。我坐在桌前，一面漫不经心的翻开作业本，一面“啪”的一声打开了收音机，收音机里立刻传来婉、动人的歌声。
你说怪不怪，平时做题又快又好的我，今天对这道题却不知如何下笔。这时，那悠扬的音乐又悄悄地跑进我的这耳朵里。我从书包里抓起一大叠草稿纸，“不对”，一张草稿纸进了垃圾桶。接下来，两张、三张、四张…… 实在不行了，我把妈妈叫了进房间来。妈妈一进门就听见从收音机里传来的歌声，看见作业本摊在桌上，就说：“晓楠，你听过《小猫钓鱼》的故事吗？你知不知道一心不能二用？你听着音乐，哪有心思做作业！”
妈妈这一问，我的脸一下红到了耳根子。赶快关了收音机，聚精会神的写作业，不一会儿，就算出了这道题的正确答案。原来，这道题这么简单。我暗暗责备自己：连真么简单的题都算不会，还是妈妈说的对，一心不能二用。
一心不能二用作文 篇14
傍晚黄昏时分，山边几朵白云被下山的太阳映得通红。我坐在桌前，一面漫不经心地翻开作业本，一面"啪"的一声打开电视机，音响立刻传出了"喜羊羊"的声音。
你说奇怪不奇怪，平时做题非常快的我，今天对课堂作业本的最后题却茫然不知所措，不知如何下笔。就在这时候，电视那"青青草原队"又悄悄地跑到我的耳朵中。于是，我干脆放下笔，看起了<<羊羊运动会>>。后来终于趁着广告时间写完了数学作业。于是我准备写日记。可又开始犯难了，写什么好呢？没什么内容呀！于是又索性不写，看电视了。这样写写停停，直到20:30分，也没有把作文写完，这会我可急得挠起了耳朵。
妈妈走过来，看到作业本摊在茶几上，而电视却开着，一下子就明白了，说：“难道你没读过<<小猫钓鱼>>这个故事吗？一心不能二用你知道吗？你被电视剧吸收住了，还怎么写作业呀？”
妈妈这一问，我的脸一下子红到了耳根。赶快关了电视，聚精会神地写起了日记，不一会儿就完成了。原来写日记那么快，那么简单！我暗暗责怪自己，怎么刚刚连篇不限题材的文章都写不出来呢？还是妈妈说得对：一心决对不可二用啊！
一心不能二用作文 篇15
一心不能两用是我们千古流传的名言，可是我们做了一项推翻这句名言的实验，证明了“一心可以两用”。
实验需要一位“志愿者”用脚指间夹住一枝粉笔，还得用手拿粉笔画相同的东西（不能看脚在黑板上画小花）。
在茫茫人海中，一位勇士走到了战场上，只见他身体发抖，在紧张尴尬的气氛中不禁吸了一口冷气。他用手拿起一根粉笔，夹进脚指间里，又拿起粉笔，开始画起来，大家的五官开始变出一副难解的表情。画好了，老师把他的杰作挂在钩子上让我们欣赏。哟！这是啥啊，分明是一只大乌龟嘛······
只见，又上来了一位写字健将。他卷起袖子，理直气壮说：“你们瞧着吧！”我们气坏了像老虎盯兔子一样盯着他······嘿！当老师把这位高傲自满的同学的“胜利品”公布了的时，那位本像那天鹅般的长脖子一下变成了一只垂头丧气的大乌龟。老师也可以理所当然地一刀切“/”了他的画、可以用紧箍咒“O”圈起他的画。
那几位同学最后脸上挂着“彩”，手上拿着白旗回到了坐位。这次实验更加印证了这句话：一心不能两用。
一心不能二用作文 篇16
“知了也睡了，安静地睡了，在我心里面，宁静的夏天。伴随着美妙的歌声，我们结束了这次游戏“恐怖”竹子。这样有趣的经历像沉郁的独奏一样，更加令人难忘。
叶老师在黑板上写了几个大字“恐怖”竹子，接着这样说。“这是我们今天的活动游戏。一会儿大家围着男人、女人两圈，就这样。”老师说较量过。“一只手掌面对一个人的食指，另一只手的食指面对另一只。我读短文的时候，你们听“竹子”的时候伸出手掌的手要想办法抓住对方的食指，另一只手要警惕地避开，抓到最多的人要表演节目。
游戏开始了。我们围绕着两个大圈，做好规定手势，听到那个“竹子”什么时候跳出来。只听老师离奇地说。"我家门前的空地上种了几棵竹子。"哎呀，真是师父不利。我想抓住，却忘了我身边要藏着什么忧患，被抓住了。我看着何雨焕得意洋洋的样子，双脚哆嗦着，嘴巴微微斜着，又在取得胜利。接着老师又读了一系列关于“竹子”的内容。“竹子。张大。”这些同学真的很警惕，只要听到这样的“竹子”，就有很多人抓住或躲避。呵呵，早些时候我有先见之明，没开玩笑。但是我面对的是强手，怎么是忧患呢！这家伙总是盯着我看，我紧张得无法向阳。说要一心一意地工作，但这等于一心一意的反应试验。现在的气氛真的很“恐怖”。之后，我明显感觉到何雨焕对我解除了攻击，可能是她的对手Konina太强了。所以我竭尽全力盯着张霓昂。“竹子，竹子，竹子，”霓虹真的不小心，一直被我抓住，我欢呼道霓虹也被我抓住了三次！哇，这是“最佳”成绩，观众沸腾了。霓虹看着我皱着眉头，继续用手拽袖子，哟，又展开了经典动作。我欣喜若狂。我最终“吹捧”了一个节目表演者。我心里疯狂地印着双手。
游戏结束了。“最佳”成绩是三人。在老师的再三“胁迫”下，他们各自勉强地答应了。看到第一个表演者张霓昂紧张，用古典动作拉袖子的帮助下，暂时放松，演出顺利结束后，张善信有史以来最无聊的美文接踵而至。紧接着，“歌王”董锦辉的《宁静的夏天》一举成功，获得了持续的掌声。
在这次游戏中，我最感受到的是一心不二用！一心二用，做两件事真的不容易。笑声和歌声交织在一起……。
一心不能二用作文 篇17
有一次，记者请问国际数学大师陈省身当初为什么选择了数学，陈省身回答：别的都不会，只好做数学，无独有渴，另一记者采访著名画家黄家玉，问他当初为什么学画，他回答也是：别的什么都不会，只好作画。
两位大师说的话虽只有短短的几个字，但却有着很深的涵意，这两位成功的大师说的话细细品味的话。你就会发现其中有着丰富的人生哲理，可能不同的人会有自己的理解。我觉得这句话就是告诉我们：要想获得成功，就要做什么事都一心一意，精益求精。
仔细想想，两位大师认为自己获得成功大原因就是：别的什么都不会，就只认定了一件事，并把精力都投入到了这件事上，经过自己的努力，才取得了成功。
法拉第发现了电磁感应记录，为后代做出了重大贡献，但在他10年的探索中，法拉第不知遭受了多少次失败。在他当年的日记中“未显示作用”“毫无反应”“不行”等词语，记录着艰苦的探索历程。法拉第鄙视金钱、地位和权势。他谦虚、朴实、交于清贫，谢绝了皇家学会会长、皇家研究院院长、伦敦大学教授等职位和头衔，也不肯接受贵族爵位。法拉第把一生都献给了科学事业，那是因为他的一生就认定了这件事，并把全部精力都投入到上面，才为人们做出了贡献，让人们永远缅怀他。
同样的还有发明大王爱迪生，他7岁时患猩红面红而耳聋。他仅读了三个月的书就被老师赤为“低能儿”而撵出了校门。母亲是他的“家庭教师”。12岁时，他便与神秘的电世界结下了不解之缘，踏上了发明之旅。在经历无数次失败后，爱迪生对电灯的研究取得了突破。爱迪生的贡献巨大，秘诀“是什么？是因为他认定了要做的一件事并以超乎常人的精力和顽强精神去奋斗。
现在的我们，都是学生，哪个人能一心一意的将精力都投入悼念学习中去呢？现在的我们做什么事都不能坚持到底，很多人都因种种诱惑而不能将每件事都做的很好。
今天，当我们在灯下读书，观看电影，欣赏录音时，会不会想到像上面的那位一样，对人类做出伟大贡献的发明家呢？让我们一起学习他们的精神，做什么事都一心一意，精益求精，不怕艰苦的向成功的道路迈进！
一心不能二用作文 篇18
“铃铃铃”，上课了，我们像离弦的箭一样跑进教室。语文老师进来说：“同学们，画正方形难不难啊？”同学们异口同声的说道：“难，不可能，一年级就教过了。”“那圈呢？”同学们傻傻地盯着老师，猜不透老师在动什么歪脑筋。
好，既然你们觉得不难，那我们就来上一节‘美术课’。“现在我要求你们画一个正方形。”老师说道。我笑了，心想：这么简单，还想难道我，哼，然你们看好戏。我拿起笔顺手拿起笔花了一个圆，一看，不错。
老师有提要求了：那现在我要求你们用左手画一个○，要连续，不能停顿。”‘啊，老师，你怎么说变卦就变卦呀，用左手画，你’害‘我们呐。”没办法，我用手遮住画纸，害怕别人看到了，嘲笑我。画好了。老师吧同学们的杰作拿上去展示。个个笑破了肚皮。
现在我们加一点难度。左手花圈，右手画正反省，双手同时化。“不会吧，老师你是存心来整我们得啊。”我在心里暗暗说道。‘开始’。心里紧张得不得了。画完了。老师把同学的作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像馒头，有的还象钢盔帽。个个笑得在地上打滚。
老师提问了：“双手同时化是，感受如何。”紧张，不习惯。“那右手画时用了15秒，画正方形用了20秒，但是双说同时花的时候却用了25秒。这是为什么呢？”老师问。小罗说道：“做两件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事。”老师问道：“在生活中什么时候是同时做两件事。”小马说道；“我做作业的时候，我一边听歌，一边做作业”听了大家的回答，我站起身来大声说：“做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。顿时，教师里鸦雀无声，大家陷入了沉思，老师露出了久违的笑容。
顿时，我们明白了老师这节课的良苦用心，明白了这节课得用意。
一心不能二用作文 篇19
医生的三心二意导致病人失去生命，警察的三心二意导致坏人逍遥法外，每个人的三心二意都会引来无穷无尽的后果与祸患。
从古至今有多少人因为专心致志，一心一意而名垂青史，又有多少人因为三心二意而臭名昭著。
纵观历史，我们不难看到有很多贤人君主为了国家的安定，为了百姓的幸福而立志奋进。如越王勾践因被吴国打败而立志报仇，他睡觉睡在柴草上面，吃饭、睡觉之前都要尝一尝苦胆，激励自己不忘国耻，经过努力最终终于打败了吴国。这正是一心一意致力于报仇雪恨的结果，有付出必有回报，他得到了他应当得到的。又如“闻鸡起舞”的故事，就是因为他心中有着一种信念，所以他才能每日听到鸡鸣声都能起来舞剑，这是出于对剑的热爱还是由于本身专一的性格，我们无从可知，但无可置疑的是一心一意帮助了他们，造就了他们的成功。
又如现代的科学家们，在无数强国的竞争之下，他们毅然决然的选择了坚持。霍金——一位人人皆知的物理学家，虽然羸弱的躯体被禁锢在轮椅上，但深邃而又活跃的思想在宇宙中飞驰，他把自己的后半生奉献给了他所热爱的事业，没有回报，没有埋怨，但他没有三心二意，而是一心一意的钻研，他的一句“生命还在，希望就在”给了自己力量。还有诸多科学家在无言的工作着，尽他们的所能为社会奉献着，为祖国的建设献出自己的力量。
当今社会，有越来越多的人可以在自己擅长的工作岗位上节节高升，也许是因为他们仅仅只会这项工作，也许是他们的信念坚定，给自己的目标必须要不打折扣的完成。作为学生的我们也是一样的既然我们选择了上学，那么学习就应该是我们一心一意该去做的事情。
一心一意可以造就成功，三心二意可以让人一无所有。命运的主动权在我们自己手上。
一心不能二用作文 篇20
当你在做一件事情时，你是如何对待的，是一心一意，还是三心二意呢，面对这种问题，我却无言以对。
在一个星期天的下午，叮叮，电话声响起，妈妈接到电话就连忙跑了出去，并且叮嘱我，艳梅，帮我看着电磁炉的水，可别烧开了，全神贯注看着，可别再忘了。哦，知道了。我大声叫道，妈妈便像箭离开弓一样，迅速跑了。我来到厨房，看看了水，拿了个凳子，坐在上面慢慢等待，心想，距离将水烧开还有一段时间，还是做点其他事吧，可是，我如此粗心，妈妈特意叮嘱我呢，不如拿本书来看看，就这样决定了。我拿来一本书，做在凳子上，专心致志的看起书来。
水已经烧开了，可我竟然还没有发觉，还是在一旁专心的看书，早就将烧水的是抛到九霄云外了，而我已经完全投入到书中。这时，妈妈回来了，看见屋里烟尘滚滚，还以为发生了什么事情，连忙跑进来看，而我还在一边抱着书看呢，妈妈连忙关掉电磁炉，把我揪出来，这时，我才会过神来，妈妈讲所有的事情都告诉了我，我这时羞涩的低下头，看书太入神了，忘记了。我想妈妈解释道，妈妈说，你呀你，每次都是这样三心二意，这怎么行呢。
由于看书太过于专心致志，导致忘记了烧水的情况，你说，着是一心一意还是三心二意呢。
一心不能二用作文 篇21
曾经有科学家做过一次实验，十万个人左手画方，右手画圆，并且同时进行，而结果却是令人难以相信——没有一个人成功。这则实验告诉我们：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才会成功。
一大早，老师便神秘兮兮地走到讲台前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一转，张开了樱桃小嘴，说道：“今天呀，咱们也来做一个科学家以前做过的实验！”一听这话，同学们便议论纷纷，有的同学用手托着头，仿佛正在思考牟建国家大事一般，有的已经迫不及待地求着老师快说出来，还有的皱着眉头，疑惑地望着正在暗暗偷笑，看着同学们傻样的老师。这时，老师突然笑着摆摆手说：“算啦，算啦，不逗你们了，规则就是左手画方，右手画圆。”老师话还没说完，同学们就纷纷囔道：“切，3岁小孩都能做的事，我怎么可能不会做呢？”“这算什么实验嘛。”看着一个个埋怨自己的学生，老师继续徐徐开口，慢悠悠地说道：“。要同时进行。”这下，刚才那些同学全都傻眼了，有的眼睛直直盯着天花板，有的嘴里喃喃自语“完了，完了。”还有的干脆闭着眼睛，不愿接受这个事实。
不等同学们反应过来，老师便暗暗窃喜地说道：“预备。”“哎呀，老师等等。”同学们一个个手忙脚乱，“开始！”我左手提着圆珠笔，右手拿着签字笔，快速的画起来，可这手就是不听使唤，一会儿往左，一会儿往右，“二”，老师那扣人心弦的声音再次响起，不管三七二十一了，我快速地将方块与圆圈封口，收工！“时间到！”我得意洋洋地望着自己的作品，这方块简直就是一个“四不像”，乍一看，像一堆羊绒毛，仔细一看，像一块不规则的切片面包，有趣极了！再瞧瞧同学的，有的似乎是一条弯弯曲曲的小路，有的像一双古代的棉鞋，还有的像跟没狗啃的骨头，像一艘被老鼠啃过的帆船......
一心一意则成大事，反之，一心二用则毁其生。
一心不能二用作文 篇22
星辰不问过路人，时光不负有心人，告诉我们，不管做什么都应该用心去对待，我们要一心一意的去做一件事，况且我们每个人的精力都是有限的，并不能在同一时间做很多事，所以当我们想好要去做一件事的时候，就应该以一件事为主。
在这个纷繁杂乱的社会中，有各色各样的人，也有各色各样的职业，但是每一份职业都应该被认真对待，不管我们是学生也好老师也好，农民也好，工人也好，只有认真对待他，用心去对待这份职业，他才会反馈你。
干一行，爱一行，我们每个人都有听过，但是在社会生活中却有许多人还不能够做到，而这样的现象比比皆是，现在有很多的年轻人三天不到就换工作，有的甚至是半天不到就做不下去了，这样的行为是让我们感到寒心的，年轻人本应该是拼搏努力的，而不应该因为工作普工做擂主轻易的换工作，这是不负责任的行为，是对工作的不负责任，也是对自己的不负责任。
说道，干一行爱一行，有些人可能就会问，那我干两行爱两行是不是也可以呢？一般来说如果自己的身体的精力足够，而且有足够的信心，可以经营好自己的职业的话是可以的，但现实情况却不允许我们这样做我们现在的工作干一行每天都要做7、8个小时，让我们把精力投入到工作之中，已经没有太多的精力去做别的事情了，况且如果我们利用业余的时间去做别的事情是存在一定风险的，弄不好的话会让自己处在困扰之中，有时候我们连一件事都做不好，况且是要二者兼顾呢，不要丢了西瓜还没捡到芝麻，我们一定要衡量好其中的利弊。
一心一意的对待自己的职业，是一种职业操守，是一种内在的品格，让我们用自己的真心去对待我们的每一份工作，对待身边的每一个人，每一件事。
一分耕耘一分收获，你投入的越多回报就会越多，做好当下，做好自己，让我们用真心的汗水去浇灌我们所热爱的人和事，走好当下的路，我们会走得更远，我们的未来也会变得更加的美好，干一行爱一行是我们传统的优秀品德，是老祖宗传下来的经历，一代又一代的精神魔力的饱食，让我们继续延续这份操守，让它绽放出绚丽的色彩映射在更多人的身上。
一心不能二用作文 篇23
从前，鸟和鸡都不会飞，一遇到危险只能跑了。因此，它们都有一个愿望就是能像凤凰一样在天上自由自在地飞翔。
有一天，鸡和鸟两兄弟去找凤凰大姐，向她请教飞的本领。凤凰对它们说：“要想飞那就要练好臂，不仅要不怕苦，不怕累，还要练好眼力，要用心学才能成功。”
一天过去了，两天过去了，一个月过去了……鸟始终专心致致地学习飞的本领。可是鸡呢，刚开始还学得不错，后来就三心二意，练了几下后竟然偷着去捉虫子吃。
就这样，一年年过去了。几年后的一天，鸟可以在天空中自由自在地飞了，连忙回家向妈妈报喜去了。而鸡呢，半途而废，只能从地面飞起一点点，艰难返回家里。后来，它在半路上被一户人家捉去了，并把它养起来，准备等到过年的时候宰杀掉，成为了人们桌上的美味佳肴。
从这个小故事，告诉人们：如果想要做一件事，就得专心致致地学，不能三心二意，不能怕苦怕累，否则将一事无成，前功尽弃！
一心不能二用作文 篇24
毛笔书法是中国特有的一种传统艺术，如今已风靡全球，成为广大人们的休闲方式。我也不例外，跟着老师学书法。
第一次上课时，我们开始学习‘永’字八法和基本笔画。首先学习勒（横）法，我们学习较多的是长横，它由逆锋起笔，中锋运笔，回锋收笔三个部分组成。刚开始写时，我还有点胆怯，在练习了三四张纸后，逐渐有点熟练起来。
第二次上课时，陈老师教给我们两个字，分别是‘三’和‘五’。老师告诉我们，别看这两个字非常简单，如果要写好，结构很重要。要摆好这两个字的结构才能写好。听了老师的一番话，我加紧练习，终于把这两个给写好。
在经过一次又一次的练习，我的毛笔写字水平有了一定的提高，这是我多么努力争取到的结果呀。
一心不能二用作文 篇25
这两年以来，对于写作我都是三心二意，也没有了以前写作时候的激情和耐心。如果说，别人问我怎么了，为什么突然不喜欢写作了。那么我想说的是:“不是不喜欢写作了，而是我不知道怎么坚持下去，也不知道怎么样才能够成功。”
的确，在这两年里，我对什么事都是三分钟热度，包括写作。可以说，我的写作水平之所以会下降，就是因为我对待这个兴趣爱好，三天打鱼两天晒网。而我，却还是在抱怨自己这两年写的作品，为什么得不到编辑们的采用。
回顾之前的自己，刚刚接触到写作的时候，我对学习与知识就是那么的如饥似渴，我觉得，写作就是我一辈子最热爱最喜欢做的事情了。我乐于学习，乐于接受编辑们的点评，也欣喜的接受编辑们对文章错误部分的指出。
这些，我回想起来，真的觉得自己当时真的一心一意对待写作这件事了。所以，我才会络绎不绝的获得写作的奖状，有一年，还获得了一个征文比赛的二等奖。可是，如今的我不同以往了，我总是控制不住自己三心二意的思绪，写作的时候，总是忍不住要去做其它无关紧要的事情。比如打游戏，又比如刷视频。
然而，这样的生活状态让我很焦虑，我本身是热爱写作的，却因为抑郁症的缘故，思虑重重，要靠玩乐才能让自己放松心情。我明明知道不应该这样做，明明知道自己如果努力了，是可以成功的，可是我就是做不到自律。
可是，生活不会让你为所欲为，它只会让你在三心二意的人生之中，越来越乱成一锅粥。前几天，经历了一件事，让我真正的意识到，原来做事情，不管什么事情，只有一心一意，才能够有希望成功。
前几天，一个群里（文学群）布置了一个自愿参加的诗歌任务，我就在想，我前两年诗歌写的那么好，就顺便参加一下吧。可是让我没有想到的是，我报名参加了以后，却迟迟想不出怎么去写，甚至连诗歌的形式都不记得是什么了。
那时候，群友们都陆陆续续交了稿子，只有我一个人没有交。当时我很难过，可是想想，我根本就不配难过，因为我从来没有为了写作付出努力。人们说:“只有努力的人，才有资格谈失败，论后悔。”我想，这句话说的非常对。我都没有付出，都没有做到一心一意，谈什么难过呢？毕竟，这是我自己选择的路，堕落，也是我自己的选择，怪不得任何人。
然而，人活在这个世界上，怎么能没有梦想呢？我最近就常常在想:如果我坚持下去，可能我也就成功一半了。可是，现在说这些没用的，我只能重头开始我的梦想，重头再来。而这一次的重新开始，我将会一心一意的努力，不会再有丝毫的懈怠，因为我知道了，玩乐是消耗人生的价值，只有专心致志，才能够学业有成。
【一心不能二用作文（精选25篇）】相关文章：
一心不可二用作文12-31
如何让孩子学会一心二用？07-28
团结一心作文02-12
心无二用“打成语一句”01-21
切勿一心只图快作文04-07
不能没有你优秀作文（精选10篇）10-11
精选接受不能改变的作文600字04-16
不能没有您作文03-26
高一心理健康自我评价（精选8篇）01-22
不能没有你小学作文02-21