游泳的乐趣作文4篇_初一作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的游泳的乐趣作文4篇_初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
游泳的乐趣作文4篇_初一作文1
每每到了盛夏,我总会前去游泳。游泳好比五线谱上的音符,谱写着忧伤,谱写着欢乐,但那一曲曲旋律中,却飞扬着无穷的乐趣……
我爱游泳,尤其喜欢进入水中水流轻轻抚过皮肤时的惬意。尽管在水中沉浸久了、待得时间久了,会感觉十分枯燥、无趣,但是当你玩的最尽兴时,便感觉它像一颗眨着眼睛的星星,上下跳跃,仿佛在逗你开心,令你快乐。这快乐是一种精神上食粮,不仅充实了生活,而且会让你的身心得到适当的调节!
“阳光总在风雨后”,在获得快乐的同时,往往少不了艰苦的付出。记得初学游泳时,我总是不能像爸爸那样“漂浮”在水面上,还一直“喝水”,闹得肚子疼。但最后终于在多次失败后,找到了游泳的方法:游泳时,双脚应该上下摆动,这样能使重心降低,便于漂浮;游泳时,双手应该在头两侧摆动,有利于保持住身体的平衡…掌握了这些方法后,不仅能漂浮在水面上,还能更好的在水下自由穿梭,游泳,多么有意思啊!
游泳上升为我的乐趣之一,还要从那次比赛说起了。那是一场200米的自由泳比赛,不到5分钟,我便游到了终点,获得了胜利,躺在草地上享受着胜利后的喜悦。虽然我浑身冰冷,但心里却暖融融的。
当然,游泳也有令人失望的时候。那次比赛前,我的腿被石头蹭破了皮,结果导致发挥失误,输掉了比赛。那时的我就像一个泄了气的球,一连好几天都在失败的阴影下度过,非常失望。
“事物的美妙就在于它的丰富多彩。”游泳不正是如此吗?不论是快乐还是喜悦,都充实了我的生活,使我的生活空间越来越开阔,充满了无限的乐趣!
游泳的乐趣作文4篇_初一作文2
夏天到了，天热得知了直叫。爸爸禁不住我的软磨硬泡，终于答应下午带我去东湖游泳，我高兴得一蹦三尺。
一路上，我问这问那，兴奋极了。一转眼，就到了东湖。
我放眼一望，哇塞!人山人海：有的人在自由泳，有的在学憋气，有的还游到大江的中心。甚至还有人开着气艇，当时那只气艇刚停下，一群人争先恐后地爬上去，结果汽艇来了一个“鲤鱼打挺”，那些人“扑通”一声掉进水里，起来后还嘻嘻哈哈的。我忍不住了，飞快地换上泳裤后跳了下去，哇，好凉爽哦!老爸也下来了。爸爸先教我学憋气。爸爸先给我做示范，只见他深吸一口气，立即下到水中。“一、二、三、四、五......”我一声一声地数着，等到爸爸上来了，竟然憋了36秒。爸爸让我也试试，我答应了。我跃跃试试，深吸一口就下去了，在水里一点声音都听不见，舒服极了。过了一会儿，我憋不住了，“嗖”地上来了。“不错啊，子康，你憋了15秒。”啊，才15秒，我以为25秒呢，我不服，继续练，终于提升到18秒。
学好憋气，我迫不及待地要求爸爸教我学自由泳，爸爸答应了，用手托住我的下巴，慢慢地游，游着，游着，我发现爸爸的手已经放开了，我却没有下沉，我会游了!
这时，我内心的喜悦无法形容，回家的时候，我要求爸爸明天再来，爸爸答应了，我太高兴了!!!
游泳的乐趣作文4篇_初一作文3
这个暑假我学了游泳，是和同学梁育玮一起学的，就在我小区的.游泳池。
有一天，妈妈跟我说：“你要学游泳啦！”我在此之前学过游泳，所以我会一点点，于是我装做不知道的样子说：“要上基础班还是提高班？”“当然是提高班啦！”妈妈高兴地说。
就这样，故事拉开了序幕。
第一天去游泳，我们来得很早，是五点开始，六点结束。
老师带我们做完了热身操，我们就到了冰凉冰凉的水里面。
老师问我们：“你们还记不记得怎么游啊？”“记得！”我和梁育玮异口同声地说。老师说我们到台阶那里去，他一边走一边说：“先蹬蛙泳腿！”我们就扶着台阶蹬了起来。
这一天还只能游十来米。
第二天我们学了潜水，我潜得不怎么样。
我们去了深水区，有一米四那么深，我和梁育玮游到了一个台阶上。老师说：“石头剪刀布，谁输谁先游。”第一次，我输了，我先游。第二次，我又是先游。第三次……我连输了三局！“哈哈哈！”我跟梁育玮都笑了起来。
后来，我和梁育玮能游的距离越来越远，从十米发展到三十米，从三十米发展到五十米……还会继续发展下去。
有一次，我和梁育玮一如既往去深水区，去深水区有两条路：从小桥下走过去和从分界线直接到台阶。梁育玮选择了小桥下，我拉住他说：“这条路的话好像不到台阶水就会没过头。”但我还是跟着他走，我断断续续地跟梁育玮说：“我……说对了……吧？”我们游到台阶的时候，老师已经在那儿等我们了。
还有一天，梁育玮好久都没来，我就先游了起来，破了纪录——游了一百米！梁育玮终于来了，我这才知道是怎么回事：梁育玮昨晚牙疼，没睡好觉，他妈妈今天早上带他去了牙科医院，下午睡了一觉最后还是来游泳了。我在一旁喃喃自语：“是这样啊！”他没跳水。
我们除了游泳之外，还学了潜水、跳水、踩水、在水中转弯、平躺在水面上这些内容。
游泳能强身健体，现在游泳课上完了，但这个周末我还是想去游泳！
游泳的乐趣作文4篇_初一作文4
我去了水西渡游泳池玩，那里不但可以游泳，还可以去抓泥鳅呢!
我刚刚来到水西渡游泳池，就看见有许多小朋友在嬉戏、玩耍……我匆忙地换好游泳裤，急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右边的游泳池，可不知道是水深两米的深水区。我沿着扶手走了下去一松开手，就掉了下去。“啊!啊!救命啊!”大口大口的冷水直往我嘴里灌，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀!我心里想：“真是出师不利啊!得马上游到浅水区去。
于是，我用我刚学会的“蛙泳”游到了浅水区。听别人说好像有泥鳅呢!快去看看吧!于是，我来到了“泥鳅池”。呀!你瞧，泥鳅!真的有泥鳅啊!我伸出手来想抓住这只泥鳅，可泥鳅就像调皮的小娃娃，忽上忽下、忽左忽右。我兴高采烈的想抓住这只小泥鳅。可“小娃娃”一下子就逃走了。呀!前面好像还有一只小泥鳅呢!我慢慢地走过去，这只泥鳅好像没有发现我，我悄悄地把手伸过去。
在一刹那，我合上了双手，说时迟，那时快，这只小泥鳅刚想逃走，就被我抓住了。我知道了经验后，一只、两只、三只、五只、十只……可是最后我还是把它们给放了，因为它们是给游泳池增添生机的小精灵。少了它们，游泳池就没了生机。
虽然我走了，但我的笑声却回荡在游泳池里。
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