描写吃鱼的过程作文三年级

描写吃鱼的过程作文三年级（通用36篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写吃鱼的过程作文三年级，希望对大家有所帮助。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇1

　　今天，猫妈妈钓了好多鱼，高高兴兴地准备回家给孩子们做一顿美餐。

　　回到家，猫妈妈急急忙忙地生起火，在锅里放下水，撒下了好多的调料，盐、葱花、生姜、胡箩卜片，做了一锅热腾腾的美味鱼汤。留下一条大活鱼，一张字条，又急匆匆地出门去了。

　　小白，小花放学回到家里，闻到香喷喷的美味，肚子饿的咕咕叫，口水直往外流。看到锅里的清汤和桌子上的鱼，纸条，心里明白了一切。原来今天是母亲节，妈妈给孤儿院的流浪猫送去了鲜鱼汤和爱心，还要给他们传授谋生的技艺，同时给自己的孩子们一个体验独立生活的空间和机会。可是只有一条鱼，小花爱吃清蒸鱼，小白爱吃油炸鱼，两个吵得不可开交，争的面红耳赤，他们只好拨通了鼠博士的电话，让他给想个两全其美的好主意。鼠博士慢条斯理地说：“兄弟之间要学会宽容，谦让，只要做到这一点，什么事都能解决。”兄弟俩茅塞顿开，羞愧的`低下了头，互相道了歉，又和好如初。

　　小白和小花嘀咕了一阵，开始动手把鱼肉做成了一碗鱼丸，把鱼头和鱼尾放进妈妈煮好的美味汤里，又放下面条，两兄弟津津有味地品尝着自己劳动的成果。

　　猫妈妈筋疲力尽地打开了房门，迎面而来的是孩子们双手捧着热气腾腾的鱼丸，妈妈激动得连说谢谢。小花和小白异口同声地说：“羊跪乳，鸦还哺，百善孝为先，这是我们应该做的。”猫妈妈嘴里吃着孩子们亲手做的美味佳肴，心里比吃了蜜还甜，一家人在欢声笑语中度过了美好的一天。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇2

　　在很久很久以前，猫和鱼都只有一对，它们是好朋友。那时，鱼还没有鳞片，鳞片大衣在猫夫妻家中。

　　有一天，海底要举行选美大赛，各族海底生物都去报名了，鱼夫妻也去报名了，可是，报名处的水母大婶说：“鱼类只有两条，又丑，还想来报名，你有这个资格吗，哼！”鱼夫妻生性倔强，一听这话，它们便非报名不可了。它们去找裁判员，回答是，鱼夫妻拥有参赛资格。它们高兴极了，可马上又发起愁来，它们没有美丽的外衣，只有光秃秃的'身子，丑陋极了，就是去了，也拿不到什么名次。这时，它们看到了猫夫妻正在湖边散步，它们身上的鳞片，在太阳的照耀下，散发出闪闪的亮光。母鱼心生一计，它和公鱼游到水面上，对猫夫妻说：“猫大哥，猫大姐，能借你们的鳞片大衣用几天吗？我们选完美，马上还给你们，你们也知道，我们在海底，一直被人家看不起……”它们边说还边挤出几滴眼泪，好让猫夫妻信服。猫大哥见不得眼泪，就答应借给它们了。

　　第二天，鱼夫妻穿着鳞片大衣去选美，鳞片大衣在闪光灯的照射下，变得异常美丽。当它们夺得了冠军时，公鱼高兴地跳了起来，母鱼差点儿昏过去了。母鱼看着自己身上的鳞片大衣，就不想还给猫夫妻了。它们可怜巴巴的对猫夫妻说：“鳞片大衣就送给我们吧，没了它，我们怎么在海里立足啊？”猫大哥看见这对不守信用的夫妻，愤怒极了，抓起母鱼就吃，公鱼吓坏了，赶紧逃往海里。这时猫发现鱼肉原来这么鲜美。

　　鱼抢走了它的鳞片大衣，猫发誓和鱼势不两立。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇3

　　“好香啊！”我叫道。我一眼看到桌子上放着一盘红烧鱼。鱼成酱红色，在灯光的照射下十分耀眼。看着这盘色香味俱全的鱼，我不管三七二十一，赶紧拿起筷子，夹起一块鱼肉往嘴里塞。哇，好好吃啊，鱼肉嫩嫩的，还夹杂着汤的鲜味，我迫不及待地又吃了好几块鱼肉。

　　“儿子，吃慢一点，小心被鱼骨头卡住。”妈妈看着我狼吞虎咽的样子，开始在我旁边唠叨了。我心想：凭着我多年吃鱼的.经验，会被鱼骨头卡住吗？你是怕我把鱼都吃完了吧？我不理妈妈的话，继续吃我的鱼，而且越吃越快，一块鱼肉刚塞进嘴里，另一块鱼肉就马上跟进。

　　“咳咳咳……”我紧锁着眉头，不住地咳嗽，原来我刚刚吃得太快了，一根鱼骨头卡在了我的喉咙里。我十分难受，每次吞口水，喉咙都很痛。我打算用咳嗽的办法把鱼骨头咳出来，可这个办法不仅没有把鱼骨头咳出来，还使得喉咙越来越痛了。这时耳边又传来妈妈的唠叨声：“我就说吧，叫你慢慢吃，你偏不听，结果被鱼骨头卡住了吧。”我看这个办法不行，赶紧走进厨房，拿起一瓶醋，把醋倒在碗里，然后一口气喝了下去。“啊，好酸啊，酸死我了。”这醋差点把我酸死，可鱼骨头卡住喉咙这个问题，还是没有解决。最后，我只能到医院里，叫医生把卡在喉咙里的鱼骨头取了出来。

　　从医院回来后，我告诫自己，以后吃鱼不能再狼吞虎咽了，应该细嚼慢咽，这样才不会“受苦”。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇4

　　缕缕炊烟从家家户户的屋顶上飘起，天色渐渐暗了下来。小刚妈妈又开始忙碌起来，一会儿洗菜，一会儿做饭，一会儿又开始烧起来，厨房里发出了“叮叮咚咚”“乒乒乓乓”的清脆的声音，好似一首“锅勺交响乐”。过了不多久，妈妈就把香味四举溢的饭菜烧好了，其中有一道菜是“清蒸鲫鱼”。小刚闻到这香味，口水都快流下来了，妈妈摸摸他的头，笑着说：“小馋猫，快坐下来吃吧！

　　”说着妈妈习惯性地拿起筷子，把鱼头夹下，放在自己的碗里，然后仔细地把鱼刺一根一根地拔出来，直到整个鱼身的刺几乎没有了，才把它夹到小刚的碗里，说：“来，多吃点，吃了聪明。”小刚看看自己碗里的鱼肉，又看看妈妈碗里的鱼头，问：“妈妈，您不吃鱼肉吗？”妈妈笑笑，说：“嗯，妈妈只爱吃鱼头。”这个小刚就大口大口地吃起来了。就这样，每次吃鱼的时候，妈妈都是把鱼头夹给自己，把鱼肉夹给儿子。这样久了，小刚就误以为妈妈只爱吃鱼头。渐渐地，日复一日，年复一年，小刚已经长大成人，而妈妈也越来越苍老。有一天，小刚家里又吃鱼。这回，小刚烧好了鱼后，夹下鱼头，笑嘻嘻地把它夹到妈妈碗里，说：“妈，您最爱吃的——鱼头给您！

　　”说着，自己吃起了鱼肉来。妈妈见了，怔住了，看着小刚吃着香喷喷的.鱼肉，不知是悲痛还是失望，吃着鱼头，却觉得经原来的苦了很多……可怜天下父母心！

　　小刚啊，你要什么时候才能知道妈妈的良苦用心，妈妈难道真的是爱吃鱼头吗？

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇5

　　爷爷家住乡下。

　　乡下水好，鱼也新鲜。每次去爷爷家，他都会送我们一桶鱼。

　　刚拿回家的几天，鱼在水桶里打着花儿，总会有很多水突然溅出。因为鱼过度活跃，让人还有些舍不得吃，所以每次我都会挑一些半死不活的鱼来烧，毕竟这原生态的鱼扔了也怪可惜的。每次煮饭前，我都会在桶前瞟一眼。如有我满意的鱼，就会向厨房喊道：妈妈，吃鱼！

　　说实话，这样的鱼不够新鲜，口感也不是很好。爸爸每次都说：妈妈厨艺有些退步。

　　为了让鱼多活一些时间，我把桶放在水龙头下，开一点，给鱼增加点氧气。可尽管如此还是有几条鱼，像喝了酒一样，摇摇晃晃侧面朝上，呈现死相。这就得赶紧捞上来吃。

　　一连几天，都是吃快要断气的鱼，到了最后，鱼瘦的厉害，吃起来也没有那么美味了。我不禁想道：难道是天天吃的原故？

　　学校里的科学课上，我们刚好教到了《水中的生物》这一课，心中疑惑也迎刃而解。原来最活跃的`鱼需要的氧气多，活动空间也大。把这类鱼挑出来，就可以把更大的空间和更多的氧气留下来，其它鱼就会更舒适，活得时间也会更长。

　　回到家，我就改变了策略。晚餐时，我抓了最活跃的鱼来吃。果然口感细腻，好吃多了，也得到了爸爸的赞赏。

　　看来有些事换个角度去看，之前的问题可能也不再是问题；有些事换个角度去思考，可能也会给人带来意想不到的惊喜！正所谓山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇6

　　妈妈用筷子夹断了一个眼睛还是张着的鱼头放进自己的碗里，却把鲜嫩无比的鱼肉放进我的碗里。她自己却说：“我喜欢吃鱼头，比较滑。”

　　妈妈对鱼头的“喜爱”可谓是爱到了极致。我跟她说：“你不要吃鱼头，吃鱼肉吧。”妈妈说：“没有关系，你吃鱼肉。”没有办法只好顺着妈妈的意思，让她吃鱼头。我曾经看过张小娴的小说，写到“幸福鱼面颊”，妈妈如果你真的有幸福鱼面颊，我希望鱼头永远都让你吃，让你爸幸福全部吃进肚子里，让你一直幸福下去。时间过得真快，转眼间，儿子长大了，妈妈也老了。妈妈还是做了一条鱼，儿子想：鱼头还是给妈妈吃了。于是，就从盘子拿起了鱼头给妈妈吃，说：“妈妈，现在鱼头给你吃了。”妈妈说：“好，我还是“喜欢”吃鱼头。”说着，就把盘里的鱼肉放进了儿子的碗里。妈妈一脸不高兴的样子，说：“儿子，难道你不知道吗？你小时候爱吃鱼肉，所以妈妈夹给你。现在你长大，也懂事了，应该孝敬我。”

　　正说着，妈妈看见儿子的脸上了泪水，他从妈妈的碗里拿走了鱼头，把鱼肉放进了妈妈的碗里说：“妈，我孝敬你。”

　　妈妈其实你不是真的'爱吃鱼头，是因为我是你的孩子。不管前面的路多坎坷，有多远，我都不会害怕，也是因为我是你的孩子。因为您总在我的身后。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇7

　　今天，猫妈妈钓了好多鱼，高高兴兴地准备回家给孩子们做一顿美餐。

　　回到家，猫妈妈急急忙忙地生起火，在锅里放下水，撒下了好多的调料，盐、葱花、生姜、胡箩卜片，做了一锅热腾腾的美味鱼汤。留下一条大活鱼，一张字条，又急匆匆地出门去了。

　　小白，小花放学回到家里，闻到香喷喷的美味，肚子饿的咕咕叫，口水直往外流。看到锅里的清汤和桌子上的鱼，纸条，心里明白了一切。原来今天是母亲节，妈妈给孤儿院的流浪猫送去了鲜鱼汤和爱心，还要给他们传授谋生的技艺，同时给自己的孩子们一个体验独立生活的'空间和机会。可是只有一条鱼，小花爱吃清蒸鱼，小白爱吃油炸鱼，两个吵得不可开交，争的面红耳赤，他们只好拨通了鼠博士的电话，让他给想个两全其美的好主意。鼠博士慢条斯理地说：“兄弟之间要学会宽容，谦让，只要做到这一点，什么事都能解决。”兄弟俩茅塞顿开，羞愧的低下了头，互相道了歉，又和好如初。

　　小白和小花嘀咕了一阵，开始动手把鱼肉做成了一碗鱼丸，把鱼头和鱼尾放进妈妈煮好的美味汤里，又放下面条，两兄弟津津有味地品尝着自己劳动的成果。

　　猫妈妈筋疲力尽地打开了房门，迎面而来的是孩子们双手捧着热气腾腾的鱼丸，妈妈激动得连说谢谢。小花和小白异口同声地说：“羊跪乳，鸦还哺，百善孝为先，这是我们应该做的。”猫妈妈嘴里吃着孩子们亲手做的美味佳肴，心里比吃了蜜还甜，一家人在欢声笑语中度过了美好的一天。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇8

　　你也许有吃过鱼肉、吃过生鱼片、喝过鱼汤，还品尝过许许多多有关鱼的食品。但是，你大概没亲眼看过一整条完整的大海鱼的解剖过程吧！我倒是有幸亲眼目睹呢！

　　在星期六的晴朗早晨，爸爸把睡眼惺忪的我叫了起来，并且拿了一条身长大约有七十公分的鲔鱼给我看，我当时完全被这个庞然大物给吓醒了！后来，爸爸说这是他早上刚从市场买回来的，由于老板说这条鱼是今日凌晨才刚补获运回来的，所以肉质绝对鲜美，而且价格又实在便宜实惠，所以爸爸当下就决定买了回来。爸爸说这条鲔鱼不但能做成生鱼片、油煎鱼排，还能够熬成鱼汤。经爸爸这么一说，简直让我对整套的鲔鱼全餐满怀着衷心期待呢！

　　我跟着爸爸走进了厨房，他拿起了一把刀，将它清洗过以后，便开始了这场“屠鱼秀”。首先，爸爸先把鱼头切掉，并先把头放在一旁，之后，他把尾巴跟身体分离，并且划开了鱼肚，取出了它的内脏，再把胃袋拿出来，拿刀一切开，竟然有好几十只小鱼在胃里面，真是不可思议啊！取出胃以后，还要把刀换成料理刀来切生鱼片用的鱼肉，你可别以为切鱼肉很简单喔！它其实需要非常大的耐心呢！你必须沿着骨头切，但是却又不能切到骨头，真的.得非常的小心。切完后，除将生鱼片完美摆盘外，鱼的下巴肉质坚韧适合油煎，鱼头鱼尾和鱼骨部分则拿去熬成鱼汤。当这些处理就绪后，一桌令人垂涎三尺的鱼料理摆在桌上，吃了真是令人感到满足呢！

　　吃了这么多鲜美多汁的鱼，还喝了这么浓郁的鱼汤后，我觉得我就像一只展翅翱翔的海鸥一般幸福自在，至今想来仍让我回味无比呢！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇9

　　最近不知道刮了哪的风，同学们纷纷养气了蚕，抽屉里大都或多或少有那么一两个小孩子、里面住着一条条肥嘟嘟的小蚕，还不是地从抽屉中拿出出来瞅瞅，对小蚕如宝宝般，呵护有加。

　　我也不甘落后，问同学要了些蚕卵，也养了起来。

　　拿在手中的蚕卵黑黑的，又似乎有点透亮，似乎还可看见卵中的小蚕在不老实的蠕动着。几天过后，便可看见一条条黑糊糊的小蚕破卵而出了。这时的小蚕十分小巧脆弱，稍有不慎便会死亡。我把刚刚出生的小蚕用揉成一条的小纸棍转移到一个小盒子里养着，再放上了几片嫩嫩的桑叶，小蚕就在里面安家了。

　　过了些日子，小蚕就开始蜕皮了，这时的小蚕蜕皮若未成功便极易死亡，有那么些小蚕未挺过便死亡了，我十分难过，不过令我欣慰的'是大多数蚕宝宝安全度过了危险期。蜕皮后的小蚕似乎又长大了那么一些呢，皮肤渐渐白皙了起来。

　　看着日益渐大的蚕宝宝，我的心里开心的不得了。

　　蚕宝宝渐渐长大，它们幼时的那个小房子显然太小，于是我给它们换了一个宽敞的大纸盒，它们便在这小盒子中渐渐长大了。

　　蚕是渐渐长大了，不过因为我是住校生的缘故，桑叶保鲜问题便成了难题。我为此也想了许多的办法，可是桑叶总是会发霉或者腐烂。不过经过一次又一次德尝试，我终于找到了好办法，只要将桑叶擦干，放在一个塑料带中，然后将袋内空间挤出，放在干燥处即可保持5到6天。

　　现在我的养蚕难题终于解决了，我也就安心做起了我的‘养蚕专业户’来。

　　亲爱的朋友们！不如你们也体验一下养蚕的乐趣吧！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇10

　　一只悠闲的河马在河中自由自在地游来游去。

　　突然，他隐隐约约地看到远处有一条被冻死的鱼，就像脱缰的'野马飞奔而去，毫不费力地游到了那儿。

　　鱼身上有层厚厚的冰，吃不来啊？可河马无法离去这顿美食，他捞起一块块大石头猛地向鱼身上砸去，想把鱼身上的冰封砸碎，然后，美美地饱餐一顿。可是，无济于事。

　　这只河马急得直挠头皮，突然，想起他那成千上万的伙伴，就叫了许许多多的同伴来帮忙，他们有的用手打；有的用脚踩；还有的甚至用头撞；冰还是纹丝不动。

　　其中，有只河马很聪明，他说：“还不如把这条冻着的鱼塞在嘴里，等冰融化了再吃，这样，就又省力气又方便。”大家都点头称是，说干就干，河马们把鱼放在嘴里一直到冰融化了，然后，美美地饱餐了一顿。

　　后来，这只河马的奇思妙想轰动了全国。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇11

　　我家阳台的玻璃缸里养着一只巴西龟。它有巴掌那么大，身子又扁又圆，壳上还长着小小的.锯齿。它全身大部分是绿色的，眼睛右下方和嘴上各有一个小红点，看上去漂亮极了。

　　乌龟吃鱼可有意思啦。一天，我把一条小鱼放进鱼缸里。乌龟一见，先是吃了一惊，连忙把头缩进壳里，过了一会儿，可能见小鱼没什么可怕的，它便慢慢地游过去，相吃掉小鱼。小鱼很机灵，游开了。乌龟见吃不到小鱼便不再动了，趴在那儿像睡着了似的。小鱼见乌龟不怀好意，便谨慎地游了一会儿，见乌龟没动静，便放心地在鱼缸里游来游去。它的胆子越来越大，游得离乌龟越来越近，后来竟游到乌龟的前面晃来晃去。乌龟见时机已到，头闪电般地伸出来，一口咬住小鱼的后半截身子，然后极快地张一下嘴，紧接着，又一伸脖子，便把鱼的整个身体吞进嘴里，然后慢慢地爵起来，最后把它咽进肚子里去。

　　我这才明白过来，这叫欲擒故纵。乌龟可真聪明啊！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇12

　　假期我去爷爷老家玩，看到一位老爷爷在卖虾，在虾盆里有几条小得可怜的小鱼，卖完虾之后那位老爷爷就把那几条小鱼和水一起倒在了角落里。那几条小鱼离开了水在地上跳来跳去。这时一只黑白花纹的小猫来了，它发现地上的小鱼，它先冲着小鱼"喵喵喵"地叫着，然后它左看看右看看，突然它"嗖"的.一下子叼了一条鱼飞快地跑了。我从来没有看过猫是怎么吃鱼的，于是好奇心驱使我跟着它来到一个无人的角落，只见这只小猫吃鱼的时候，东看看西看看，吃一口就抬起头来瞧一瞧，小胡须也跟着警惕地竖起来了，生怕别人抢了它的美食似的。那小神情可紧张了，弄得我也紧张起来，生怕惊动了它！不久我也蹑手蹑脚地回家去了，真是有趣的一天啊！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇13

　　星期天，妈妈买来了一条鱼。中午吃饭的'时候，妈妈端出了那条被烧得有大又红的鱼。

　　只见，妈妈夹起鱼头就往碗里放， 而爸爸夹起鱼尾放到碗里，我呢，当然吃鱼的肚子。妈妈每次吃鱼都吃鱼头，而爸爸每次都吃鱼尾。

　　有一天，我去问爸爸为什么要吃鱼尾。爸爸对我说 ：“我吃鱼尾是因为鱼游泳要靠尾巴，我想让自己游泳得更快一些，所以我总吃鱼尾。”我又去问妈妈为什么总吃鱼头，妈妈告诉我，说：“我吃鱼头是因为想长聪明一点，所以才吃鱼头。”

　　有一次，我们到外婆家去，外婆端

　　出一碗红烧鱼。我夹起鱼头，往妈妈的碗里放，还说：“妈妈希望你能更聪明一点。”又夹起鱼尾往爸爸碗里放：爸爸希望你游泳快一些。”外婆、爸爸、妈妈……都乐坏了……

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇14

　　我想吃鱼。

　　鱼，色泽鲜美，细腻柔嫩，鲜香麻辣味味俱全，比较有名的如天目湖的大锅鱼、太湖的银鱼、乌苏里江的鳜鱼汤……

　　你知道我为什么想吃鱼吗?大家一定会说因为鱼味道好，喜欢吃呗!如果这样想，那你就大错特错了，在去年的这个时候，我不幸患上了过敏性紫癜，从此，我与鱼永远得绝缘了。在以前我并不喜欢吃鱼，因为被鱼刺卡过，所以见了鱼就跑，不管家长怎么哄，怎么喂，我都会哭着、闹着把鱼肉吐出来。

　　现在，我想吃鱼都吃不着，对此我万分后悔。鱼十分有营养，想我这个时候正长个子，鱼是“必吃之食”，而我呢!只能吃肉，个子也不长，反而变胖了，

　　这对于我一个男孩子来说，是多么痛苦呀!

　　所以我每次都想偷吃鱼，可一想到未来的'前途，便犹豫不决，最后还是理智战胜了，不得不放下筷子，失望的离开厨房。

　　我想吃鱼!!

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇15

　　从前，在动物学校里，有一只老虎，名叫妙妙。

　　有一次，兔子老师组织动物们去池塘钓鱼。来到池塘，妙妙看见有许多鱼在河里活蹦乱跳，觉得很有趣，就把头伸了进去，幸亏兔子老师眼明手快，一把就将妙妙拉了起来，才没有将这条小命送走。

　　一个下午过去了，动物们一条鱼也没有钓到，就在它们要放弃的那一刹那，妙妙终于钓到了一条鲫鱼。

　　它们回到动物学校，开展了一个烧烤活动，它们把鲫鱼分成四份，然后再分四个小组，“嘟”的一声哨响，个个成员就开始了烧烤，有的剖鱼，有的放柴禾，还有的'在生火，过了半小时后，四盘烤鲫鱼就摆放在兔子老师的面前。兔子老师拿起筷子，尝了四组的杰作之后，还封妙妙为钓鱼手和烤鱼手，在赛场上，妙妙泪流满面，它不是流伤心的泪，而是流快乐的泪。从此，妙妙就变成了动物国王里最耀眼的明星。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇16

　　一天，森林小学花猫队和黑熊队举行了一场拔河比赛。操场上站满了小动物，只听熊猫裁判员的哨声一响，拉绳立刻绷紧了。花猫队，加油！加油！加油！ ”在拉拉队的.叫喊下，绳子果真往花猫队这边移动了。可花猫们没有耐力，时间一长，绳子就被黑熊队拉回去了。结果花猫队失败了。

　　花猫们那时吃的是草，力气小，没有耐力。花猫们当然是不服输啦！他们去找乌龟博士问原因，乌龟博士说：你们吃的是蔬菜，狗吃的是荤菜，体力当然不如黑熊队，所以输了。”于是花猫们决定改为吃鱼，尽管鱼有一股腥气，但为了胜利，大家都硬着头皮吃了。

　　第二年，拔河比赛又开始了，黑熊队得意洋洋地说：手下败将，还敢再比？”他们自以为体质好，根本不把花猫队放在眼里。哨声一响，却见绳子唆唆”地往花猫队移，待到狗发觉，再用力，已经来不及了。花猫队胜利了！

　　从此，猫便更爱吃鱼了，一直到现在。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇17

　　今天，妈妈让我把一条死鱼给楼下的流浪猫吃，我答应了。

　　我和哥哥下楼打羽毛球时，顺便把鱼也带了下去。我和哥哥打着打着，忽然哥哥发出：“喵——”的一声。我问：“哥哥，怎么了？”“小声点儿，猫来了。”哥哥小声回答。我回过头一看，啊！猫真的来了。我溜到猫跟前，装成木头人，仔细看了一番：它先以1秒钟的速度跳上桌子，然后狼吞虎咽地吃了起来。突然，又来了一直猫。两只猫开始了斗争，但它俩一看到我，就跑了。

　　然后我也就上楼回家了。等到下午，我下楼一看：“第二只猫被第一只猫打败了。第二只猫已经走了。鱼也被第一只猫吃完了”。我想：“第一只猫太厉害了，第二只猫太弱了。我一定要好好学习，长大了当强者。”从这次事件中，我明白了“世界上没有绝对的.公平。只要好好学习，成为强者，才不受欺负，否者会被强者打死。”

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇18

　　晚饭时间到了，外婆把一碗热腾腾的萝卜丝鲫鱼汤端到桌上。妈妈把鱼肚子上的肉一点点地挑出来，放在我的小碗里，再舀了几勺萝卜丝，说：“慢慢吃，小心鱼刺”。随后她用筷子拧下鱼头，放进了自己碗里。

　　每次吃鱼，妈妈都会这么干，我想：难道鱼头特别好吃吗？正巧，妈妈接电话，我趁她不注意，拿起鱼头咬了一口，呀！这么多骨头！味道还酸酸涩涩的，一点儿也不美味。可能妈妈的口味与我不相同吧。

　　我好奇地问妈妈：“你是不是喜欢吃鱼头？”妈妈愣了一下，说：“天下的`妈妈都喜欢吃鱼头。”

　　我仍然疑惑不解，问道：“可是鱼头并不好吃啊！为什么你就喜欢吃呢？”妈妈笑着说：“你爱吃鱼肉就多吃点……”说着，又给我添了几勺汤。

　　我这才明白，原来妈妈的口味是和我一样的，但是她想把鱼肉留给我，只能吃鱼头了……

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇19

　　今天是我的生日，妈妈做了我平时最爱吃的红烧鱼、糖醋小排、油炸鸡翅等，还有一只大蛋糕。

　　我立刻拿起筷子，伸长脖子去夹红烧鱼，其实我不爱吃红烧鱼，我爱吃的是红烧鱼的鱼子。我把鱼肚皮扒开，正准备夹，奶奶急忙拉住我的手，连声说：

　　“你们小孩子不能吃鱼子，吃了会变笨的。”我望了望奶奶，她的神色是严肃的，显出了郑重其事的样子。真扫兴，我只好放下筷子，我又转念一想：难道这鱼子有如此大的力量，能区分小孩和老人？我将信将疑，决定试一试。过了一会儿，大家都睡觉去了，我偷偷地溜进了厨房把鱼子吃了个精光。

　　第二天上学时，我的'心怦怦直跳，生怕老师问我问题我回答不出来，可一堂课下来我没有一个字不认识，没有一个问题我回答不出来。这个重大发现使我如释重负。

　　我以后再也不相信奶奶说吃鱼子会变笨地话了，如果她再提，我可以自信的回答：“吃鱼子不会变笨。”

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇20

　　今天，老爸从池塘里钓到一条草鱼，老妈说要给我做她的拿手绝活“清蒸鱼”。我高兴得一蹦三尺高，因为我最爱吃清蒸鱼了。老妈开始烧鱼了，我和爸爸在外面盼星星、盼月亮，老爸总算做好了。先是从厨房里传来一阵诱人的香味，然后老爸把房门打开，把一碟香喷喷、直冒气的“清蒸鱼”端了出来放在桌上。我不管三七二十一，拿起筷子使劲地夹鱼肉往嘴里塞，什么味道还没吃出来就咽了下去。吃得正香时，我突然感觉有一块硬邦邦的东西卡在了喉咙里，我立刻意识到这是多年吃鱼的`“老对头”——鱼刺在作怪。我立刻拿出常用的两招：喝醋、吞下整团的菜或饭。几番下来，我被折腾得死去活来，但这根鱼刺还是卡在喉咙里。最后，我使劲吞下了一团米饭，才把这根“坚强不屈”的鱼刺带着咽了下去。

　　从这次以后，我再也不敢吃鱼了。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇21

　　今天晚上我们和琪琪、小宇、余同一家一起去吃烤鱼。阿姨端上来两盘香喷喷的烤鱼，大家都吃得津津有味。吃着吃着，琪琪突然发出一声尖叫声，接着大哭起来。原来是琪琪吃鱼的`时候不小心，鱼刺卡到了喉咙里，这可怎么办呢？琪琪妈妈马上把琪琪拉到旁边，让琪琪把嘴巴张开看看，可什么也看不见，只好让琪琪使劲地咳，争取把鱼刺给咳出来。琪琪试了好几次都不行，哭得更厉害了，我们站在旁边看得都非常着急，再咳不出来就要去医院了。后来琪琪妈妈把手指伸到琪琪的喉咙挖了一下，琪琪吐了一口，终于把鱼刺吐出来了，大家都松了一口气。

　　妈妈告诉我以后吃鱼的时候一定要看清楚有没有鱼刺，万一卡住了不能往下咽，要想办法给鱼刺给咳出来。我又增长了知识。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇22

　　中午到了，看妈妈今天做什么菜吧！咦，今天有红烧鲳鱼，我想：平时，我都是在吃鱼，不如，今天就由我来做红烧鲳鱼吧！我连忙去跟妈妈说，妈妈同意了。

　　开始做了，妈妈说要先把鱼内脏清理干净，我拿起鱼开始冲洗，我一不留神，鱼从我手中逃走了，嘻嘻！被我捉到了吧！鲳鱼可真滑呀！乖乖地被我洗干净了。

　　然后妈妈说，要在鱼身上划几刀，把材料准备好。接下来，妈妈把油倒进锅里，烧热。先放点姜丝，蒜片，炒一下，再把鱼放进去，油溅出来了，好怕哦！我离得远远的，怕油溅到我。我想把鱼翻个面，可鱼不听我的.话，第2次才成功。然后我放入酱油，料酒、食盐、糖、最后撒葱花装盘。

　　红烧鲳鱼终于做好了，我迫不及待地拿筷子吃了起来，就是有点淡了，不过我学会了做红烧鲳鱼，还是很高兴。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇23

　　猫妈妈要赶集去了，嘱咐猫兄弟黑黑和花花到河边钓几条鱼，自己动手做午饭。

　　猫妈妈走后，兄弟俩玩了一阵，就背起渔杆去钓鱼。路上，花花说：“鱼汤昧鲜，我们钓上鱼就煮汤吃。”黑黑说：“煎鱼味香，我们钓上鱼还是煎着吃好。”

　　“不，就不。哥哥，就煮汤吃吧！”花花恳求道。

　　“你懂个啥，煮汤不如煎着吃好。我是哥哥，应该听我的！”

　　“煎鱼不如煮汤好。哥哥，要不咱今天先煮汤吃，明天再煎着吃。”

　　“说得倒好听……”

　　兄弟俩各抒己见，相持不下，便赌气回家，等妈妈回来评理。

　　中午，猫妈妈回来了，兄弟俩争相诉说。猫妈妈听后笑着说：“这不难办，一条煮，一条煎。你们都饿坏了吧，快把鱼拿来，妈妈给你们做。

　　兄弟俩不约而同地低下了头，小声说：“鱼还在河里呢。”

　　猫妈妈苦笑着摇了摇头，批评猫兄弟俩道：“鱼还没钓到，先就为吃法争，这真是舍本求末。”

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇24

　　我们一家都爱吃鱼，特别是爸爸和我，妈妈说我们俩属“猫”。

　　一天晚上，妈妈烧了我最爱吃的红烧鲳扁鱼。开饭了，爸爸和妈妈知道我最爱吃鲳扁鱼，所以就把鱼放在离我最近的地方，给我夹一块鱼肉，并语重心长地说：“慢慢吃，刺要小心一点。”我心里感到很温暖。爸爸妈妈不断地给我夹没刺的鱼肉，想让我多吃一点，好变得越来越聪明。“好吃吗？”，“想要在吃吗？”，“刺多吗？”，“刺有没有卡住？”妈妈、爸爸微笑着问了这么多问题，我都不知道先回答哪个问题了。吃完了饭，妈妈和爸爸不约而同地问：“吃饱了吗？”我点点头，随后爸爸开始吃剩下的鱼头、鱼尾和一些碎鱼肉，我心里有一种说不出的.滋味。

　　我爱我的父母，我想对父母说一声：“我爱你们！”你们就像一座大山帮我托起了一片蓝天，就像树根滋润着我这一片小嫩叶，它就悄悄地围在我的身边，陪伴着我。我作为一个女儿，怎么报答得尽？

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇25

　　猫，是不是很平凡，随处可见？可是我奶奶家的那只猫十分特别——两只眼睛金黄碧绿，神气十足；个儿肥肥胖胖，不是阴天，它准会舒舒服服的躺在篮子里悠闲地晒太阳。可爱极了。

　　猫爱吃鱼恐怕是天性。这里我说说这只猫爱吃鱼的两件趣事。

　　有一次，我喂猫吃饭，可那只猫竟然嗅了嗅就大摇大摆地走开了。唉……是我喂的姿势不到位，还是饭不好吃?我思索着。突然目光停驻在饭桌上的小黄鱼，哈哈，真是踏破铁鞋无觅处——得来全不费功夫，小猫最喜欢吃的莫过于小黄鱼了。我挑了两条小黄鱼放到篮子里。果然，小猫抵挡不住黄鱼的.诱惑乖乖的出来吃了……

　　还有一次，我回故乡探望奶奶。中午吃饭时，奶奶特意烧了两条黄鱼给我吃，小猫目不转睛地盯着桌上看。一会钻到我的脚底下舔我，一会跳上我的双膝“喵喵”的叫。它在恳求我给它条黄鱼吃呢！你瞧，它多馋，我能不满足它吗?

　　这样一只可爱的小猫咪我怎能不喜欢呢！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇26

　　小猫最爱吃鱼了，今天猫妈妈给小猫做了一大锅美味的鱼汤，小猫狼吞虎咽的吃了起来，猫妈妈说：慢点吃，小心卡到鱼刺。

　　小猫说：才不会呢!

　　啊——啊——啊!小猫难受的掐着自己的'脖子说不出话来，猫妈妈猜测小猫一定是被鱼刺卡住了，急忙拿来醋，让小猫喝下去，小猫把难喝的醋喝到自己肚子里后，感觉更难受了。猫妈妈又拿来其它的食物给小猫塞进嘴里，小猫胀的脸通红，都快喘不上气了。

　　猫妈妈抱起小猫就往医院冲，啄木鸟医生检查出小猫是被鱼刺卡住了嗓子，急忙帮小猫把鱼刺拿出来。

　　小猫总算度过了危险，啄木鸟医生责怪猫妈妈说：遇到问题要及时来医院，不要听信一些谣言偏方，这样会害了自己。

　　猫妈妈听了啄木鸟医生的话不好意思的低下了头。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇27

　　家里每次吃鱼，妈妈总是吃鱼头，将鱼肚子的肉夹下给我和爸爸。当我吵着要吃鱼头时，她总是说：妈妈喜欢吃鱼头。

　　我想，鱼头的肉一定很好吃。

　　有一次，奶奶去我家，妈妈做了一道红烧鱼，吃饭时，妈妈把本属与我的那块鱼肚肉夹进了奶奶的碗里。奶奶对妈妈说："你忘了，妈妈喜欢吃鱼头。奶奶眯着眼，慢慢挑去鱼肚上的`几块大刺，将鱼肉放进了我的碗里，自己却吃起了鱼头。怎么奶奶也爱吃鱼头呢？

　　又一次午餐，趁妈妈盛饭之时，我夹了一个鱼头吃起来。发现鱼头的肉没有鱼肚的肉好吃，反而还特别难吃，我才知道原来妈妈她------

　　后来又有一次吃鱼，妈妈刚要把鱼头夹走，我就说：“妈妈我喜欢吃鱼头，你怎么不给我吃呢，下次我也要吃鱼头。妈妈听了一笑，眼中蓄满了泪花。

　　我相信每个家长都有吃鱼头的经历，这是为什么呢？因为母爱是无私的。母亲为了孩子能不顾一切，这不正体现了母爱的伟大吗？

　　妈妈，我爱你！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇28

　　我喜欢吃鱼。周末，和往常一样，妈妈到菜场买回几条肥大的鲫鱼，回家后开始忙碌。先剖鱼、洗净、准备配料，再入锅煎鱼。当煎鱼的香味飘来的时候，我就已经垂涎欲滴。当妈妈把我最爱的“红烧鲤鱼”端上桌时，我早已经迫不及待地拿起筷子伸向自己最爱吃的鱼肚，妈妈却说：“慢点，小心鱼刺！”她仔细帮我剔去鱼刺，才把鱼肉夹进我碗里。看着我津津有味地吃着鱼肉，妈妈脸上露出了满足的笑容。

　　我说：“妈妈，真好吃！您也吃点吧。”

　　妈妈却说：“儿子，妈妈喜欢吃鱼头。”

　　我有时趁妈妈不注意夹起鱼头吃了一下，觉得并没有鱼肚肉好吃，可这一直却是她的最爱。似乎在我的记忆中，每次吃鱼，她都会说同样的`话。也许是大人和小孩的口味不同罢了，我一直这样以为。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇29

　　妈妈总是对我说：“我爱吃鱼头。”所以在我小时候，妈妈总是把鱼头夹到自己的碗里，然后把雪白鲜嫩的鱼肉夹在我的碗里。

　　我十分好奇地问妈妈，你为什么爱吃鱼头？妈妈笑着说：“好孩子，你能注意我爱吃鱼头！妈妈很开心。”

　　长大以后，我一直牢记妈妈爱吃鱼头，有一次我买了一条大鱼，准备回家做给妈妈一起吃。我特意把鱼头夹给了妈妈，我自己大口大口的吃鱼肉。我看见妈妈十分不开心，于是我十分纳闷地问妈妈：“妈妈，你难道不爱吃鱼头了吗？”

　　妈妈听到我的话说：“我以前爱吃鱼头，是因为鱼肉对你来说是。更有营养的，但是……”

　　妈妈虽然没有把话说完，但是我终于懂得了。原来以前妈妈是在让我。于是我赶忙把鱼肉夹给了妈妈吃。

　　我懂得了父母在生活中很不容易，他们为了我们一直在默默付出，我以后要好好的'照顾他们，孝顺他们。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇30

　　“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”

　　那是一天晚上，妈妈烧了我最最喜欢的小黄鱼，我高兴极了。妈妈见我很高兴，问：“是不是很喜欢啊？来，妈妈给你夹！”

　　只见妈妈夹了一块最好的鱼肉，然后把鱼骨头挑出来，放在我碗里。

　　我迫不及待地用筷子把鱼肉夹到嘴里。

　　“哇！妈妈，真的.太太好吃了！”

　　“真的吗？那妈妈把鱼骨头和鱼头拿走，把鱼肉给你，好不好？”

　　“好！”

　　于是，妈妈左手拿着鱼尾，右手用筷子把鱼骨头一点一点挑出来，然后放我碗里。

　　奶奶小时候也把鱼头给自己吃。现在，爸爸也成家立业，奶奶也老了。爸爸以为奶奶真的喜欢吃鱼头，就把鱼肉给了自己，把鱼头给了奶奶。奶奶见了皱了皱眉，说：“小时候呀，因为怕你被鱼骨头卡主，所以我把鱼头给吃了。”

　　爸爸听了，终于明白奶奶为什么“爱”吃鱼头了。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇31

　　还记得“白菜”第一天来我家里时，它什么也不高兴吃，给它倒猫粮就连一颗都没有碰过，这下我和妈妈可急了，想如果“白菜”不吃东西还不得饿死啊！

　　还好，我突然想起来了，猫咪都爱吃鱼，妈妈便去给它买了几条小鱼，当鱼买回来后，它立即发出叫声，好像说：“给我！”妈妈煮鱼时，它跳上了厨房的一个桌子，目不转睛的`盯着鱼死死不放，鱼还没煮好，它却已经一会喵一会妈一会嗯嗯，好像再不吃就会得“狂猫病”似的。鱼煮好了，放在一个小黄碗里，它那样子就更不用说了，它津津有味的吃着，就像我对吃烧卖的欲望一样吃，吃鱼时，如果你稍微移了它的黄碗一下，它就死命抱住碗，不让你碰，好像说：“干嘛？

　　这是俺的!”吃鱼时，如果抱它它是会哭的，它会在你手中挣扎，发出“嗯嗯嗯嗯嗯……”的声音。它吃鱼，甚至能吃到吐得地步，几乎每次吃鱼都会吐。这只猫真爱吃鱼。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇32

　　“哇！哇！”一阵阵哭声从诊疗室传出来，下一个就轮到我了！真是心惊肉跳。

　　过了一会儿，我进了诊疗室，一看见医生，吓得四肢发软。医生微笑着对我说：“请坐”。我提起沉重的脚坐了上去。医生说：“请把嘴张开，我来帮你取出刺，不疼的。”我慢慢张了嘴，医生转身拿了个夹子，我被吓得魂飞魄散。他用夹子把我舌头夹住，然后用手电筒照着我的喉咙，我那时哭也成，想说话也不能，真是难受。

　　我想，都怪我自己不好，中午闻到妈妈的.鱼香，就忍不住偷吃，没想到刺很多，我又吃得太猛，结果鱼刺便卡在喉咙里了，连吞口水都疼呢！

　　“小弟弟，嘴再张大点。”医生又说话了，我不得不张开，终于老天保佑，医生把刺拨出来了。我见到鲜红的刺，好像刺入我心一般的难受。

　　这次上医院，觉得浑身难受，我想：从今天起，我不再偷吃鱼了，否则再上一次医院，可真划不来。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇33

　　我家有一只调皮的小狗叫逗逗，是一只贵宾狗，它有着乌黑而又光滑的毛，显得干净漂亮。细长的小腿下面长着四个玫瑰似的蹄，好像给它穿一双小小的`“皮鞋”特别引人注目。“逗逗”的尾巴虽不长，但也是小的可爱，毛茸茸的，走起路来一摇一摆。头上的耳朵是棕褐色，比身上的毛浅一点，那才好看哩！如果贵宾狗的耳朵和尾巴竖了起来，你千万不要害怕，不然它会把你当成坏蛋哦。

　　如果狗必须吃骨头，那么我很抱歉，因为逗逗不但爱吃骨头，而且爱吃鱼，至于为什么我也说不清楚。每次吃鱼时，它都要先闻一闻，围着转几圈，再吃鱼肉，最后剩下整条鱼刺，但从不吃鱼头。瞧，它怪不怪？每当我们出去时，它都很兴奋，因为“他”知道我们会给“他”带来一些鱼，你看“他”聪明不？

　　听我讲了“贵宾犬——逗逗”的趣事，你也喜欢它了吧？

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇34

　　在各种菜中，我最喜欢吃鱼。说起鱼，我喜欢的有油煎小黄鱼﹑油炸带鱼﹑青蒸鳗鱼﹑红烧青占鱼等等。因为爱吃鱼我常常叫爸爸买鱼，在菜场里我一看到鱼就要买，买好了鱼就想回家，回家后我就迫不及待地想吃。

　　去超市的水产区，我看到那里的大鱼缸，就会拿起网罗捉鱼。

　　每次，奶奶在厨房烧鱼时，我都会忍不住去看一看，尝一尝，经常是还没等到开饭鱼已经吃了一大半。

　　在小区里走路时邻居家烧鱼的香味也会吸引我。

　　在家里，我最喜欢吃的就是带鱼了，带鱼分鱼头、鱼中段和鱼尾。爸爸总是让我吃鱼中段。我先把两边的鱼骨头一一拔出，然后沿着边把鱼肉分成两半，再把中间的“丰”字形的骨头拿掉，这时，香甜鲜美的鱼肉就可以吃了。

　　吃鳗鱼又是另外一种情况，鳗鱼的`肉多但细小的骨头也多，面放一块姜和一些葱。味道非常鲜美，奶奶总是给我蒸着吃里。

　　总之，鱼是我的最爱。

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇35

　　今天晚上回来，我爸做了鱼，我和老妈一起吃了起来，我问老妈：“你觉得我爸做的鱼怎么样？”老妈说：“你先说，我再说。”我说：“我觉得挺好吃的。”老妈接着说：“我觉得也不错！”可是我爸却认为这鱼做得一点也不好吃，他说：“这次的.鱼做得太失败了，以后不买大鱼了，大鱼一点也不好吃。”我却一点也不认同他的说法，香甜地吃起来。

　　但是吃鱼却是一件很麻烦的事，因为不小心就会把刺吃到喉咙里。我吃的时候小心翼翼的，很多地方都不敢吃。于是，老妈教了我一个秘诀，一小块一小块地吃，吃的时候留心一下，就不会卡到刺了。我按照老妈的方法吃起来，细细品尝，嘿，真是美味呀，有时吃到刺，也被我及时吐了出来。我实在太贪吃了，最后只吃剩下了一个鱼骨架。

　　今天的鱼可真美味呀，可我爸为什么说难吃呢，他太追求完美了！

　　描写吃鱼的过程作文三年级 篇36

　　前些天，我家吃红烧鱼。晚上，奶奶端来一碗香喷喷的红烧鱼，我连忙拿起筷子，戳开鱼肚皮，发现里面一大块满是金黄，我用筷子夹起了那黄色的。奶奶却三两下的把我筷中的金黄块给弄下了，说：“这是鱼子，你们小孩子吃了会变笨。”听了奶奶的话，我只好放下。摘我边吃饭边想，平时的`时候，旁边邻居都说奶奶聪明，身体棒，还越活越年轻了，夸她能干，难道大人吃了小孩就不能吃？我开始怀疑了，我决定试试。

　　晚上，奶奶在电视机旁睡着了，我偷偷的跑到厨房，拿出来鱼碗，手拿住鱼子往嘴巴里一扔，鱼子被我吃了，哈哈。第二天，我上课时心怦怦的直跳，怕真被奶奶说中，变笨了怎么办……但到了下课，一切毫无反常，回去的时候奶奶问我，我就理直气壮地说：“吃鱼子——不会变笨。”

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