有关家人的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的家人的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
家人的作文 篇1
我的爸爸有一双会说话的眉毛。眉下镶嵌着一对大大的，晶晶的眼睛。高高的鼻梁下还有一张能说会道的嘴。
爸爸的喜怒哀乐表情都可以从眉头读出来。如果爸爸的眉毛皱隆起来，那么他一定是心情不顺，想对我发火，这时的我，脚上抹油——开溜；要是爸爸的眉毛舒展开来，那么他一定是心里高兴，这时的我，嘴上抹蜜，总会向他提出玩的要求。
有一次，我做完了老师布置的作业，正要出去玩，爸爸检查我的作业，突然大喊一声：“回来！”我回头习惯性地看了看爸爸的眉毛，只见爸爸紧皱着眉头。我就立马回转，心想：“这下可坏了，下面肯定会狂风暴雨，劈头而来。经验告诉我：要不想挨打，那只有乖乖地听话。”爸爸说：“你看！作业做成什么样子了？”我只好俯首帖耳地拿起笔认真改了起来。
还有一次，爸爸回到家里，我看了看爸爸的`眉毛舒展开来，我想：今天一定是晴空万里。就不失时机地撒娇说：“爸爸，我们一起去打羽毛球吧？”爸爸说：“好呀！”我们拿起球拍就开战了。说时迟那时快，一抬眼球已经猛然飞到我的面前，我连忙举拍迎战。他来我往，每一个球都打了好几个回合，洁白的羽毛球在空中飞来飞去，就像喂熟了的鸽子，不走不离，在主人的头上盘旋一样。不打不知道，一打露馅了，爸爸的球艺竟这么好呀！看来冰冻三尺，非一日之寒呐。刚开始，我还能一回一合地同他pk，渐渐地，我就接二连三地失误，接不着球，输了好几局。比赛结束了，乐呵呵的老爸，眉开眼笑地抱了我几下，他那双眉毛舒展得像两片茂盛的兰草叶。
这就是我的爸爸，长着一双能读出他心情的眉毛。
家人的作文 篇2
嘿，下学回到家，左瞅瞅右看看，看什么呢？当然是我的家人了、我的家里每天热闹无比、当然也少不了我的家人、大家来猜猜我们家有几口人。
早晨天刚亮，勤劳的妈妈就起来为我们做早饭，每天早上能吃上热腾腾的饭菜，当然莫过于我老妈的功劳。
紧接着又一个人起床了，大家猜猜这个是谁？当然是我的小妹妞小妹了，我的小妹只要有一点动静就被惊醒，我的`小妹各个方面都很不错，当然除了不太爱学习，嘘……悄悄地可别被她发现了。
又有两个起床了，当然是我的弟弟和我的大妹，我的老弟是被逼醒的，因为成绩太差天天被留堂，老师无可奈何，只能让家长也分担孩子的学习任务，这不今天又开始了漫长的学习任务啦！而恰恰与我的弟弟相反的就是我的大妹，她学习从来就不怎么的费劲，回回都是名列前茅、而我的弟弟却为此又是补习又是辅导，让我们操心操心再操心。
最后等到我们各自去学校之后、我亲爱的老爸才慢悠悠的起床、懒散的样子却认真起来是无人能及的，他是我们家的顶梁柱，无人能比，无可替代的老爸。
好了现在知道我们家几口人了吧？勤劳的妈妈、懒散的爸爸。聪明的大妹、大美妞小妹、还有费劲心的老弟和我啦！
我的家人虽然彼此都少不了拌嘴但是却无时不刻的散发着阵阵的幸福感包裹着我们全家。
家人的作文 篇3
我家里有爸爸、妈妈、爷爷和我一共四人，我们每天都过得很幸福，下面就让我来介绍一下我的家人吧。
爸爸——是一位法官，他还是家中的“作文家”，也是我的家庭“语文老师”，不过他有时也会读错字，写错字。比如：他在和我一起做《语文同步阅读》里面的《长江源头记》时，就把“淙淙流水”读成了“宗宗流水”。后来爸爸查字典才知道读错了。
妈妈——是一位初中数学老师，她在学校担任班主任，每天起得很早，上课很辛苦。爷爷不在家的'时侯，妈妈就是家中的厨师，她做的饭菜很好吃。我最喜欢吃妈妈做的蛋炒西红柿。
爷爷——是一位“退休”农民，他办有养老保险，每个月也可以领工资哦。他帮我们买菜、煮饭，做出的饭菜香喷喷的很好吃。
我——至于我嘛，你们都知道的啦，是融安县实验小学三年级2班的一位小学生，我在班主任张老师和其他老师的教育下，认真地学习，快乐地成长。我在家里做好语文作业要拿给爸爸看，做好数学作业要拿给妈妈检查。
这就是我的一家人。
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