【推荐】《变化》的作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的《变化》的作文8篇，希望能够帮助到大家。
《变化》的作文 篇1
人生的成长、离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇顺境，也有逆境，激励与挫折，成功和失败，城市每天都在变化，成绩每天都在提高，知识每天都在增加，我们在不断变化，我们也随着环境的变化而变时光穿梭机把我们带回3、40多年以前，也就是爷爷奶奶那一辈，让我们来看看有什么变化。
从前，人们住着小茅屋，条件如果好的话还有可能住上瓦屋，再就是路，以前的路参差不齐，凹凸不平，很难走，现在呢？现在的路平坦宽阔、四面发达，任意走一条路都可以到达目的地。在以前，人们吃饭也成问题，吃完上顿没下吨，有的时候实在饿的没办法的时，还会吃一些树叶树皮之类的，很容易生病，而且医疗条件也很差，当时可不比现在，现在人们生病吃吃药打打针就能好。还有衣服，从前的`衣服破烂不堪，要现在来说的话就是乞丐服，还流行穿这个，这世道，无语！；以前的衣服缝缝补补，一件衣服就能穿好几年，而且是五颜六色、薄厚不一。一双鞋，穿了好几年，脚指头都露出来了，还不舍得扔，为什么？穷呗！
现在都盖起了高楼大厦、精致的二层楼、小巧的平房。从前人们通个话传个消息，都要步行；现在倒好啦，人们通话用个手机、座机、E-mail就可以啦，根本就不需要费体力，串个门，走个亲戚家家都有车，冷不着冻不着。
对于以前和现在的相比，真是一个天上一个地下，我没有别的意思，只希望大家能够知福，不要在对父母提出无理要求。
《变化》的作文 篇2
一年四季的雨和风是非常神奇的，也藏有很多的奥秘。
春天的雨，是绵绵细雨。它带着一阵阵凉爽的风，轻轻地，轻轻地，把春天的大门打开了。这风就像是害羞的小姑娘抚摸着你的脸。
夏天的雨，是狂风暴雨。它带着一阵阵闷热的风，吹在脸上会感觉快要喘不过气了一样。或者就是头上会滴下一些汗珠，流下来的汗珠就像弹珠那么亮。
秋天的雨可不一样了，它的雨水可都是丰收的果实，下完了，果实就丰收了。风里面带着香甜的水果的气味。它还是帮助许多动物准备冬眠的小喇叭。
冬天的雨就更加不一样了。它打在了脸上，就像细细的.针扎在脸上。风是非常寒冷的，吹在身上都会发抖，人们只好穿厚厚的衣服。要是不穿，就会感冒。
这就是一年四季——春、夏、秋、冬的雨和风了，这是不是多姿多彩呢！
《变化》的作文 篇3
从1978年开始算起，中国的改革开放整这个经历了30年的风雨历程。人民生活水平的提高正是说明了改革开放取得的丰硕成果。我是96年出生的，虽然没有亲身经历这场变革，但想想我印象中的十几年，还是可以感到身边发生了翻天覆地的变化。 首先，变化最大的就是家用电器的变更。九几年那会，电视还没有普及，只有有些家底的百姓才能买得起。那时我的姥爷家虽然有些积蓄，可是想要买得起电视还差得很远。我老爷喜欢电子，决心要自己造一台电视。通过好友的结构图和不懈的努力，我老爷造出了整栋楼的.第一台电视。虽然这只是一台12寸的黑白电视，但对当时的的人而言却是个新鲜玩意。造好电视的那天晚上，楼里大大小小的住户都来我姥爷家体验这“奢侈品”。现在，当年的那台黑白电视早已“光荣下岗了”，而三四十寸的大彩电随处可见，甚至有些人家还有两三台。 其次就是通信设备，虽然当时告别了写信的繁琐时代，可由于高昂的话费，手机在某种程度上只是一个摆设。为联络方便，当时但凡经济允许的人都配备了“BP”机。所以当时朋友见面总不忘抛下一句“有事CALL我”再离去，对当时的人来说别提多神奇了。近几年，通讯设备飞速发展，早已是“手机人手一部，电脑覆盖全部”了。流行语也从“有事CALL我”变成了“有事Q我”
除了电子设备的发展，人们的居住水平也在进步。我家自90年起搬家过三次，住房面积最起初只有五十平米到现在一百七八十平米。而且就连学校也“改头换面”搬进了漂亮的新校舍，除了安装了各种高科技教学用具外，教室面积也变大了许多。
当然，变化的地方还有很多，不过从这几方面也可见一斑，足以让我们感受到这30年来的发展进程。所以，我相信中国还会继续快速发展下去。让人们的生活水平进一步提高。
《变化》的作文 篇4
新学期开始了，我来到学校，一进大门，就看见前面的红条幅，上面写着“欢迎同学们回来”。四周都有变化，柳树垂着那随风飘动的头发，旁边和前面的栏目里都写着安全小知识、小故事和老师演讲发言。小鸟站在围栏上唱歌，好像也是欢迎我们回来。
我走到教学楼，全部都是焕然一新，一年级的小同学桌子椅子都是橙色的，楼道的`左右两边墙都换成土黄色的大理石，我来到我的教室，全部都是新的教室里一排排蓝色整齐的桌椅，白白的墙壁，土黄色的围墙显得格外好看，一个暑 假让我看到了学校新的变化，我一定让自己更上一层楼。
《变化》的作文 篇5
随着时间的推移，我从一个不听话的小孩变成了一个懂道理的好孩子。我生长的村子也发生了很大的变化。
我家住在半山坡，房子后面有一座小小的山，山脚下有一条弯弯曲曲的公路；以前路面不平，非常难走，人们不是很满意。于是，政府投资雇人把路面用水泥倒了一遍，路面平了，人们走在路上都很开心！我们骑车玩的也非常舒服。
前些年，我们周边的人户吃水都要到很远的地方去挑很不方便，特别是老人，腿脚不变，吃水很难。有一次，村长和大家商议:找一个合适的地方建造一个水库。大家非常支持。最后决定在我家田里修建。大家齐心协力，没多久就建造好了，还在水池边刻着“吃水不忘挖井人”每户买了长长的水管把水引进每家每户。看着清亮亮的水，老人笑得合不拢嘴了。
我家门前有一排椿树。很小的时候，春天一到，那就是很香很美的'一道风景！一眨眼，它却变得既高大又粗壮，像一个个威武的士兵。站在我家场院里放眼一望，那五颜六色的花朵、红红的枫叶，还有扑鼻的桂花香真让人陶醉呀！
我家后面原来是一座小山，前年他们开了个砂石厂，这厂每天砂石和水泥砖的销量还很大呢！现在这季节，远看我家，弯曲的乡村水泥路像彩带一样把我家装饰的好漂亮！
啊！我们村的变化真大呀！长大后，我会把家乡建设得更美！
《变化》的作文 篇6
在新学期里，我们的教学模式发生了很大的变化，和以前大不相同。
我们以前的教学方式是老师在整节课上讲解，我们的思路跟着老师的思路，，没有多少学习气氛。我们只有在发言时可以只以其他方法。其余时候只能让老师传授，不能充分学习知识。
而现在，我们用的方法新颖，用“30＋5＋5”的学习方法。一节课40分钟，30分钟让我们学生独立展示、质疑、点评、学习；5分钟由老师讲解，剩下5分钟是让我们对这节课做一个检测。就这样，一节课就完整的结束了，也充分的让我们学习了知识，不但对我们的学习有帮助，也让我问变大胆了。敢于在课堂上提出质疑、纠正错误，还增加了各个小组的团结意识，让我们能够向老师一样自学、好学。不要求“要我学”，只希望“我要学”的良好学习精神。
我觉得是现在的学习方法比以前好多了，给我们的.学习带来了更大的帮助，这就是我校的学习变化。
《变化》的作文 篇7
开发区中心小学黄明在新课程改革中要求教师的价值取向定位在“研究型”和“专家型”层面上，也就是说，现在的教师不是以前的一本书、一支粉笔就去上课的情况了。其基本素质要求就是：
1．教师要有合理的知识结构。在新的知识经济条件下，课程教材的综合化、开放化，多门学科知识的相互渗透和融合，出现了许多边缘学科和交叉学科。因此，教师应根据自己的教学需要不断完善自己的知识结构，拓展自己的知识视野，从而为学生更好的学习而准备。
2．教师要有独特的教学风格。教师在教学中要开创一种属于自己的教学风格，视野开阔，个性鲜明。同时，从自身全部的教学实践和言论中，可以感觉到一个完整的教学体系、一种独特的教学风格。
3．和谐的师生关系。教师只有充分尊重学生的人格、情感，把学生当作一种“知识源”，并在教学活动多给学生一点赏识、表扬、肯定和信任，才能同学生一起，把课堂构建成一个美好的精神家园。
4．教师要有高尚的人格魅力。古人云“太上有立德，其次有立功，再次有立言”，人们常说“教育是心灵的艺术”，一个教师德之昭昭，其业也昭昭。一些教师能让学生记住一辈子，重要原因在于他们高尚的人格。
5．教师要有可贵的创新精神。首先观念上应创新，变“少数学生撑门面”为面向全体发展，变“单向培养”为学生素质全面提高；其次在教学活动中，教师的知识传播不是简单复制，而是对教材知识的一种再开发、再创造。亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的教师，其教育效果总是超出一般教师。有人给师生关系打了一个形象的比喻，即电路变压器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，或许能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，会产生短路，使学生厌学。
在这个电路变压器的关系中，老师处在更主动的位置上，建立什么样的师生关系，主动权在老师手上。在以往的师生关系中，教师是高高在上的说教者，在学生面前，他们是知识的权威。但是今天，学生接受知识和信息的渠道大大拓宽了，学生独立性的增强和信息来源的.扩大，使他们思维敏捷、充满活力，有些教师在电脑操作、畅销书阅读等方面会落在一些学生的后面。老师要乐于向学生学习。老师应该把“做学生的良师益友”当成自己的座右铭，师生之间有时是以“能”会友的关系。现在的学生涉猎广泛，学习速度远远超过教师，作为老师就应该谦虚地向学生学习。这并不是什么不好意思的事情。相反，如果教师不肯放下架子，不加强学习，不主动与学生交流、交心，甚至还把体罚、侮辱学生人格的做法当作最为有效的教育手段，那就不仅不会是受学生喜欢的教师，还会彻底破坏师生关系。无论高段学生还是低段学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准。诸如尊重和理解学生；宽容、不伤害学生自尊心；平等待人、说话办事公道；有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
《变化》的作文 篇8
我喜欢红红的太阳，喜欢夜空中皎洁的月亮，喜欢一闪一闪的星星。但是，我最喜欢的还是有变化莫测的云了。我喜欢云，是因为云在不同的天气就会变成各种样子，像一位小小变装师。
晴天的云最美，它可以随意变样，有趣极了！这不，说曹操曹操就到，远处有了几朵棉花糖；近处有一个小白兔在拔萝卜；从西边飞来几只鸽子，这象征着和平；东边又有几只天鹅在洗澡，后来展开那又大又白的翅膀，飞走了......阴天的云最可怕。那时，天空乌云满布，突然有一只凶猛的狮子向你扑来，张开了脸盆大的嘴；然后就会有一只气势逼人的怪兽张牙舞爪，好像天空任它摆布似的，简直吓的人心惊胆战。
如果见到傍晚的火烧云你一定会尖叫起来。五彩缤纷的颜色，若隐若现的形态，都能使你大吃一惊。先来说颜色吧，云一会儿红色的，一会儿金色的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色......还有一些说也说不出来，见也没见过的`颜色。再说形态吧，有一只兔子跑了出来，在几根萝卜的面前停了下来，忽然出现几只小兔子，好像是兔子的孩子，兔子把胡萝卜递到小兔子的跟前，小兔子见了，幸福地依偎在兔子的怀里......
天的云生动有趣，怎能让你不喜欢呢？阴天的云虽然可怕，但是那么的逼真；傍晚的火烧云变化多端，使你不得不爱。怎样，云是多么变化莫测啊！告诉你吧，世上并不是只有云美，大自然的一切其实都是美的，有人曾说“世上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”
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