【推荐】人生作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的人生作文5篇，希望对大家有所帮助。
人生作文 篇1
都说人到四十天正午，如今我已然过了知天命的年岁，回想过往人生，感触颇多，对于生活的酸甜苦辣，也稍有所悟。
但凡人生之痛苦，都是因为活得太清楚，越清楚，越痛苦。
人的一生，总会有些让人无语的事情，无语的经历。自古以来就没有什么是永恒的，哪怕是浩瀚的宇宙星空。人的一生，很多路自然是用脚去走的，但是也有很多路需要用心去潜行。大事来了不乱于心，烦忧来了不困于情，不害怕将来，不留恋过去，如此才会活的安好、自由。
也许你会从与别人的深谈中，了解到对方心中的自己。那时，你才会明白在他心里的地位。也许，彼此还会由此产生很多矛盾。即使怎样解释，你们依然跨不过心底那条鸿沟。
不纠结于扰心的当下，不忧虑没发生的未来。人生最好的心态是平静如水，最好的享受是把握自由，最好的心境是童心未泯，最好的爱恋是放飞不是守候。都说车到山前必有路，有路必有丰田车。不到真的没有退路之时，你永远不知自己的能力有多大。不论今天多么的困难，都要坚信住一点：只有回不去的昨日，没有到不了的明天，这是一种难得的乐观心态。与其杞人忧天，不如做好现在。人生虽然没有彩排，每人却有每人的精彩。不是所有的.人生都如意，有缺憾的的人生才完美。
一个人总是在越来越清净时，才会觉出世界变得越来越小。人只有足够了解了自己，才会在心里环游这个世界。只有清楚了自己的需要，才会有目的的去创造。上帝对每个人都是公平的，关上你的一扇门，自然会为你打开另一扇窗。
有人说，激情四溢，好不保留的称作青春；有人说，出现了矛盾，不用解释才够朋友。其实，情到深处，不放手的那叫真爱；回忆过往，不完美的才叫人生。试问朋友，谁能一辈子守住始终如一的纯洁和高尚？谁敢说出自己在诱惑面前坚持了哪个道德和底线？蓝颜与红颜，其实都是在用退回的方式试图慢慢彼此靠近。不想伤害，就莫谈情感，心灵之交，照样地久天长。
如果真的有缘，世界再大终会相遇；如果的确无缘，世界再小也只是擦肩。最好的爱恋是，你可以信马由缰做好自己，而那一半依然迷恋真实的你。身在人生的十字路口，有时候需要难得糊涂。既然无从选择，那就顺其自然，这也不失为一种高明的择选。
有的人明明相爱，却又互相伤害呢？那是因为爱的糊涂，爱有所图。有的人虽是无爱婚姻，但是坚守了责任，同样可以白头到老，子孙绕身。相互伤害，是因为爱的肤浅，视爱为占有，想独占鳌头；坚守了责任，是因为爱的简单，视爱为己任，久爱变亲情。佛说：属于你的世界，永远是你的，没人能拿走；能拿走的世界，本都不属于你，来了也会再走开。！
但凡人生之痛苦，都是因为活得太清楚，越清楚，越痛苦。
愿朋友们都能大事清楚，小事糊涂，幸福美满的人生有时需要难得糊涂。
人生作文 篇2
——只要我们的生命不息，人生的加减法便不会停止。
如何不是呢？我们的人生时时都处在加与减的运筹之中，所以人生也就有了失败与成功。
世事多磨难，灾难面前，是一个人人生观价值观取向最淋漓尽致的表现。写到这儿，汶川大地震中那两个众所周知的人物便滑到笔尖——潭千秋，范跑跑。这是一个鲜明的对比。一个舍身为人的人，他的生命即使就此终止，却也永远活在人民的心中；一个在灾难面前只顾自己的人，纵然活着，又有什么意义？招来只是人民的'唾弃，社会的厌恶而已！正如臧克家所云：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”人生加减法，如此而已！
生活中有诸多成败，败而不言败的人往往能踏上成功的列车。因为他们懂得从失败中汲取成功的教训，使其成为成功的基石。
劈如杜丽，在十三亿人的期盼她枪里的子弹一次次失误的射出，她失败了吗？几天以后，她又在众人还未摆脱失望时一步不2迈向成功，再一次点燃了生命的辉煌。当国歌0奏响，五星红旗在最高处飘扬时，她失败了吗？谁能说她失败了呢？
人生就好像一道运算题，人人都想要在等号后面是一个最大的正数，但是失败却总是缠着我们不放，也许，有时离成功只一步之遥。只要人还努力着，失败着，人生的加减法就一刻不停。我们该怎么做才让我们的人生激情四溢，而不是平淡无奇呢？人生的路崎岖漫长，我们一定要好好地运筹我们的人生，一定要在人生的加减运算中，组合运算得出一个最大的正数，让我们收获一个成功的人生，一个硕果累累的人士。
人生作文 篇3
人生在世，总要有所追求，总要有自己的志向。既然是水，就应该成为波浪；既然是土，就要垒成大山。我们渴望得到事业的成功，渴望感受生活的温馨，渴望为社会，为人类做出一份贡献。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己坚实的身躯去拼搏、去奋斗，才有可能实现自己的理想，使泥土成为大山。居里夫人探索科学的奥秘，革命先辈浴血奋战，他们的成功不都建立在一个“搏”字上吗？远的不说，就说我们班吧，几个数学尖子生常常在考试之前许下诺言，为求更好的.成绩，他们“明争暗斗”，你追我赶，这种独具神威的拼搏精神立刻被我班同学视为学习宗旨，当同学们面对困难时，特别是面对无法克服的困难时，他们没有退缩，而是努力拼搏，努力克服。的确，只有这样，我们才能披荆斩棘，勇往直前，获取成功。
也许你会说，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失败。失败了并不可怕，跌倒了爬起来再干，即使一生未能实现理想也无妨，重要的是我已经拼搏了，已经为自己的理想而奋斗了。当我们走向生命的尽头时，我们可以无愧对自己说：“我是生活的强者，我没有虚度此生。”
或许有一些人不敢去拼搏，因为拼搏是痛苦的。为了实现自己的理想，我们要付出巨大的代价。就如我们班的姚灿琳同学，她为了实现自己的理想付出了宝贵的休息时间。晚上，当大家都沉浸在梦乡里时，她却仍在台灯下翻弄着词典，绞尽了脑汁，凭的就是拼搏，为的正是理想；清晨，当人们还蜷缩在被窝里时，她却已经起床，捧着书本，背着课文，凭的又是拼搏，为的还是理想。
拼搏还要经受一次次失败的无情折磨。失败可以使人半途而废，但真正的强者会从失败中吸取力量，站在新的高度开始新的拼搏。孟德尔研究遗传规律用了八年时间。马克思用毕生精力写出《资本论》。这一切需要他们经历多少失败的折磨。同样，如果我们用拼搏去战胜失败，我们也会成为强者，成为生命的强者。
今天，我们这一代跨世纪的青少年，有责任为继续创造祖国的美好未来去拼搏，去奋斗。我们就要毕业了，在即将离别的时候，我们应该为母校留下什么呢？一份成绩？一份美德？还是一份拼搏？我希望全体六年级同学能在母校的最后几天里，能在最关键的冲次阶段，努力拼搏，把最好的成绩，最好的美德，最好的拼搏精神，留给我们最最亲爱的母校——浣江小学。
人生作文 篇4
世间万物，哪怕是人生、水杯、水，都是有联系的。
少年时期，只喜欢漂亮，酷炫的太空杯。它有着流线型的身躯，不规则的形状，简约轻便的盖子。杯子里很少有白开水的影子，而是甜蜜的`饮料：芬达、七喜、鲜橙多少年不知愁滋味，人生百味也只是尝到了甜。天真无邪，充满了梦幻，不服管——就像那装着甜蜜饮料的太空杯，凸显着个性，放飞甜蜜梦想。
不久，到了青年时代。还残留着一点点可爱的稚气，但更多的是成熟感。不再去迷恋果汁汽水，而是爱上了啤酒，特别是烈性啤酒。至于啤酒的容器，首选大号的啤酒杯。好不容易熬完了学习生活，但又在求职中处处碰壁。本以为凭一张学历就能闯关东，但现实开了个无情的玩笑。看身边的二流子个个混得如鱼得水，心里便妒火中烧。只有叹息，只有借酒浇愁，让酒精撕扯自己，寻找生不如死的消极快乐。在年轻气盛的青年时代，总是被社会耍来耍去。而自己只能像啤酒沫，气得冒泡。
终于找到了工作，推翻了周扒皮似的老板，坐上了头头的位置，过上了富足的生活。但是，白发却滋生了一撮。光阴不等人，原来被别人叫叔叔，现在叫大伯。轰轰烈烈都过去了，现在只有商海沉浮。一切都淡了，因此喜欢上白开水。不再喜欢花里胡哨的杯子，而喜欢无色透明的柱状玻璃杯。信奉平淡是真，看穿世间浮华。不是和尚思想却胜似和尚。
最后老了，思绪不再飞扬，心情也不再激动(一激动可能就是心脏病)。无牵无挂，四大皆空，却还残存点老骥伏枥，志在千里般的志气，但心有余力而不足，唯有借茶水的悠远给自己些满足。空而无望的玻璃杯只会让自己更憔悴，从而选择了很匠气的紫砂壶。没了活力、没了脾气。看老伴烫发、穿短裙、套长靴，还美名其曰俏夕阳时，除了浪费什么也不会说。唉，就让茶水伴着老化的思想吧。
或许，还能记起那杯和水。
人生作文 篇5
偶然间在书中看到了关于国际象棋的文章，这让我想起我也有一副，便把它搜了出来。
这是一副石头做的国际象棋，触感十分冰冷，散发着寒气。棋盘是一个黑白相间的石板。国际象棋分黑白两方。每方的颜色都是不一样的，棋子的种类有很多：王后、国王、马、车、兵……其中国王有着至高无上的权力，所以他的顶部有着基督教教堂的十字架，下面是一个高脚杯似的东西，只不过也就是粗了点，气势逼人。马在国际象棋里充当着一个埋伏的作用，在敌人不在意它时，出其不意给敌人重击。它的外形像一个马头在低头吟叫，眼睛充满敌意地望着对方，让敌人胆战心惊。车在国际象棋中的用处也不小，它像一个堡垒，却能在棋盘上自由地走动。而兵是整幅棋里最不显眼的棋，它上面有一个珍珠般的小圆球，虽然兵子棋盘上的`品阶地下，但却是冲锋陷阵的好能手。望着棋盘上大大小小的棋子，我仿佛置身在这混乱的战场中，化身国王指挥我方作战……
“说起这副棋，还是爸爸送我的，起初送我棋时，我感到十分疑惑，为什么送我这副象棋，只是为了娱乐马？我多次问爸爸，爸爸并没有将送棋的用意告诉我，而是意味深长地说道：“棋盘上的人生”。现在我才明白，原来人生就是一局棋，每个棋都像我人生中的每个阶段，每走一步都要深思熟虑，谨慎地走好。这副象棋就像爸爸的鞭策，时刻提醒着我，提醒我要珍惜人生中的每个阶段，走好每一阶段的“旅程”。
这是一副象棋，也是我人生中的坐标。
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