语文课作文

时间：2023-04-29 10:59:43 作文写作我要投稿

【精选】语文课作文六篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的语文课作文6篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】语文课作文六篇

语文课作文篇1

　　为迎接我校的第一届“素质运动会”。我们班班主任吴老师给我们上了一堂难忘的语文课。

　　那天，吴老师笑眯眯的对我们说：“同学们，我带你们去遨游成语王国，好不好？”虽然我们丈二和尚摸不着头，但是我们还是异口同声地答应了，大伙各个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　比赛规则：每桌每桌进行对抗，即发展团结精神，又提高我们的积累，同时派人参加素质远动会。

　　开始了，老师先让我们写：一、三……的开头成语，这对我与同桌简直易如反掌，轻轻松松摆平了，得到了15分……

　　第二关，看图猜成语。老师打开第一个图片，上面画着一匹马跟一群花，见此，我一拍脑袋瓜，灵机一动，信心十足地说：“走马观花。”“对了，你真棒，加10。”我兴高采烈地笑了笑。这时，又有一张图片映入眼帘，是一支笔和一朵花。我一心一意地想了起来。时间一秒秒地过去了，我们却束手无策，眼看就要倒计时了，“5、4、3、2。”“妙笔生花。”郑一豪几乎同时喊了出来。“真棒，加10分……

　　第三关，看图做成语。一桌桌轮流进行。留灵灵一上台，便拿着一片叶子遮住眼睛，徐坚眼疾手快，脱口而出：“一目障叶。”教室里顿时哄堂大笑，原来粗心的'徐坚想都没想，应该是一叶障目啊！接着有是著名医生“华佗”上阵，帮两个“感冒”的病人开了不同的药方。同学们异口同声地叫道：“对症下药……”

　　为什么开心的课堂总是那么短暂，一转眼，无情的铃声唤醒了我们，这一堂课我们过得轻松快乐，我真难忘！

语文课作文篇2

　　鸟儿在窗外蓝天中翱翔，我们悦耳的朗读声充满整个教室。语文，相信大家并不陌生，讲到它，我仿佛看见那一本本散发着浓郁油墨馨香的童话故事和文学故事，以及名家散文或著作，像金山宝藏般耸立在我眼前，吸引着我贪婪地扑向它…

　　初来乍到，刚开始学语文的我，就被语文课堂上的“有趣”所吸引：课外书上一幅幅可爱有趣的插图，无不使我入神。那小小的神奇的拼音，是我国“字”的母亲，是那小小的拼音，造就了我们中国伟大的汉字，看着这些字，就如看小人书似的。上课时，声声朗读，是那样有感情，是那样动听，好似那春的声音，风的演奏。看着语文书上一个个汉字，就像图画一般，令我痴迷。阅读题的有趣事件，让我饶有趣味。老师提出的问题，象曲径探幽，乍看“山重水复疑无路“，经过老师的引领，结果都会“柳暗花明又一村”！随着岁月的'推移，我渐渐长大，语文，也随之越来越难，可难中，也有着无穷的乐趣，让我学在其中，不知其艰苦，只知其美好！

　　打开记忆的闸门，回到记忆之中，那节课，让我记忆犹新。梅雨季节，窗外纱雾环绕，细雨穿过一层层薄纱，滴落到地面。班级里死气沉沉，凝结的空气仿佛要窒息。同学们都担心这节语文课是否无聊乏味，心情，也如窗外细纱那般迷雾。老师悄无声息地来到讲台桌边，整个班级的目光都好似聚光灯齐刷刷的投向老师，沉寂，欢快，就在这一记之选。当老师嘴巴中飘出“做游戏”时，顿时全班炸开了锅！耶，终于可以逃离沉寂啦！同学们高兴地手舞足蹈，放声欢呼。凝固在一起的空气瞬间破开，变得活跃。只见老师神秘地拿出两个星星，说“男一组女生一组看那组先把星星贴到墙顶。”说时迟，那时快，同学们按老师的要求快速摆好桌椅，空出一大场地。“开始”！只见人声鼎沸，沸沸扬扬，男生簇拥到高个子旁，抓起他的脚，直接将他向天花板抬，二十多双手一起使劲，不退缩，加油，不放弃加油！还差一点儿！汗水顺着脖子，从头流下，那炽热的坚决的励志，男生们越战越勇！“嘿咻嘿咻”男生们喘出了粗气，手紧紧抓住高个子的脚，不肯防松，十来个男生用尽吃奶的劲儿，终于让高个子把星星贴到天花板上。女生也不例外，一大群女生围拥着女高个儿，所有女生一起使劲！凭借着女生那小小的力量，远远不足男生，但她们的心，仿佛合在了一起同心协力，团结一心，总能胜利！果真，女生用她们小小的力量，举起了女高个儿，“啊！”女生们奋力一搏，双手一起使力，腿再向上撑，快！快！你们也要成功了！最后，女生贴上了那颗璀璨明亮的星。微风拂过，带来的是胜利的喜悦，成功的欢快。这次，老师用意非凡，仔细想一想，其实，老师想表达的意思是团结的力量啊！因为团结，因为大家共同出力，才造就了那遥不可及的成功！而不是孤军奋战，与成功拉远了距离。团结，是多么重要。这次的语文课颇然有趣，有趣之中，又掺杂这几分道理。玩中学，学中玩。这是我最喜欢上的一堂课。

　　我最爱语文课，是因为语文课堂上，不仅仅是死板的知识，也有做人的道理。我喜欢语文课，不止它的魅力，也包含着它教给我的做人道理。

　　语文课，我的最爱！是因为语文课中处处充满欢快的气息，哪怕是做练习，做活动，回答问题。带着喜爱它，发现它的心去学，你终将发现，语文课，带给我们的是无以言喻的趣味和喜悦！

语文课作文篇3

　　今天的作文课别开生面，要举行一场趣味语文大赛。李老师把这个消息告诉大家后，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，盼着比赛快点开始。

　　讲完了比赛规则，李老师一声令下，比赛开始了。我组一开始就拿了个好成绩，和六组并列第一。当我正在暗自高兴时，老师的“第二排起立”，使我突然回过神来，咦，不是要到我了吗！？我慌忙站了起来。这时，我的心里涌起了一种莫名其妙的紧张：万一我没答对而另一组答对了，我们组岂不是会失去第一的位子？我没敢再往下想。就在这时，老师发问到了我：“易如什么？”这次考的是带比喻的成语，以前遇到这类问题时，我总是会犹豫一下，可今天不知怎么了，好像被一种力量推着，我本能的脱口而出：“易如反掌。”“回答正确！”我轻轻的`坐下了，心里顿时舒服了许多。

　　之后，又进行了几轮比赛，六个组的分数一直不相上下，直到倒数第二题结束之后，六个组的分数竟相同了。看来输赢就在于最后一道题了，这时，刚刚还喧闹的教室突然静的出奇，同时也多出了几分严肃。过了一会儿，老师出题了。他没有直接说出题目，而是先给我们讲了个故事：

　　“古时候，凶奴攻打京城前，写了一封信给皇帝看，信上写：天心取米。宫里没有人知道这是什么意思，皇帝只好张榜解惑。几天后，一个青年拿着榜文去见皇帝……青年在四个字上各添了一两笔交给了匈奴，匈奴看后立刻退了兵。问：青年添笔后成了什么词？”

　　同学们听完后，立刻思考起来，教室里更显严肃了。过了大概几分钟后，时间到了，有的同学说是“夫必敢来”，有的说是“失必敢来”，老师笑了笑说出了答案：“未必敢来。”没有哪个组的同学全对了，看来这次比赛也就是平分了。

　　获不获得第一并不重要，关键要在比赛中学到知识、掌握本领啊！

语文课作文篇4

　　记得，初入初中的我，被那沉重的学习负担压得喘不过气来，而这时的我总会想快快长大，生活在一个没有压力，没有学习的大人世界里，那样的生活是多么轻松啊！可是，时间是有规律走过的，你是不能控制它的，所以，这一切对我们来说只是空想。

　　一次，我承受不住学习的压力便跟爸爸说我不想读书了，爸爸听了，眉头紧锁，无语。一会儿，爸爸对我说：“带你去一个地方。”于是充满疑惑的我跟爸爸慢慢地走着。

　　许久，我才知道爸爸原来是想带我去爬山。因为越来越靠近山了，果然不出我所料。不久，我们便到达了山脚。爸爸问我：“能爬上去吗？”看着那高达巍峨的删你，我只能说：“应该不能吧！”看着我那不自信的样子，爸爸鼓励道：“不试怎么知道不行呢？做人应要自信点吧！”听爸爸这样说，我怀着尝试的`心理去爬山了。

　　山路坡度大，而且又弯曲，还没爬到一半的我便体力不济。支撑不住了，便跟爸爸说不想爬了，爸爸为了鼓励我爬山，说我要是比他先到达，便给我20元作为奖励，但我要是输了，必须打消不想读书的念头。这么好的事，谁不干呢？但我对爸爸提出一个要求：休息20分钟才开始比。

　　20分钟过后，我以最好的精神状态准备攀登，但情况并不如我想象那么难。因为我心里有一个信念：“一定要登上山！”就这样，为了这个信念，即使累了，我也会坚持，一步步、一脚脚，我终于爬上了山峰，此刻的我是多么开心！俯首望去，众山是多么渺小，景色是多么美丽，这时的我才知道自己爬了多远！爸爸问我明白了吗？我惊喜的回答“嗯！”

　　这次登山，对我来说，不只是一次娱乐，更是一次挑战，一堂超越困难的语文课！

语文课作文篇5

　　今天是我们正式开始学习初中课程的第一天。上午的第三节课是语文课，我先是很好奇我的语文老师会是怎样的一个人。

　　伴随着预备铃的响起，语文老师走进了教室。当老师在讲台上站定时，我不由得打量起了老师，老师同时也打量着我们。还问我们：这种情况用一个词语表达就叫——？有同学说是：互相观察。老师夸我们概括能力强！课，就这样开始了。

　　老师在黑板上写下“张”这个字，然后转过身来让我们大家介绍自己的姓氏，说说我们姓氏的来历。但同学们都不知道自己姓氏的来历，所以老师就讲起了“张”这个姓氏的`来历。接下来张老师从汉字是怎么流传下来的、四大文明古国的现状等。中间讲了很多事情让我听后倍感自豪。自豪我是炎黄子孙，自豪我的祖国——中国，是世界上唯一一个有五千多年历史的文明古国。

　　张老师的课刷新了我对汉字的认知，我们也感受了张老师对我们这些青少年的殷切期望。我要好好学习语文，不负老师的期望。

　　这真是一堂难忘的语文课呀！