精选描写事的作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的描写事的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写事的作文 篇1
在假期里发生了很多有趣的事情，比如说我在假期里滑旱冰。
在假期里，我在滑旱冰，我经常在大街上滑旱冰，因为家里太小了，所以我只能在大街上滑旱冰，我穿着旱冰鞋，在大街上荡漾着，如果在中午的'时候没人，我就会和姐姐比赛，开谁跑得快，姐姐骑电动车，我滑旱冰，姐姐开电动车的技术超高，但我滑旱冰的技术也超高，我开启最快模式，就超过了姐姐，最后姐姐累了回去了，我自己练习了一会儿就走了。
滑旱冰这开心。
描写事的作文 篇2
每个人的爱好都不同，有的喜爱画画，有的喜爱看书，有的喜爱音乐，有的喜爱体育，有的喜爱舞蹈，有的喜爱泥工，有的'喜爱写字。
我有着许许多多的爱好：画画，泥工，舞蹈，下棋。但是我最擅长的是画画，曾经在文明礼仪进校园的绘画比赛中，我荣获了三等奖，心中无比的喜悦。我从来没有去培训过，但是成绩也还不错啊。
每 当作业做完时，我都会抽出美术训练本上来训练，刚开始我接触画画的时候，我画小鸭子，过了好一会儿，画完了，我拿去给外公看，外公 “扑哧”一声差点儿把他的大门牙掉下来。：“你画的这是什么啊？是小鸡吗？但是好象也不大像啊，你画的到底是什么东西啊？”外公疑惑地问。我生气地说： “什么嘛，我画的是小鸭子。”外公听了又捧腹大笑，脸上的皱纹都舒展开了：“什么？小鸭子，我没有听错吧，这是小鸭子？”听完外公的话后，我脸拉得老长。
外公好象看出了我的心思，这时，他又笑了笑，说：“外公来教你画数字娃娃把。”现在我微微一笑。
外 公从房间里拿出一本日历，他把日历反过来，背面是空白的，他就用背面画数字娃娃。只看见外公用1.2.3.4.5.6.7.8.9.这九个数字，在纸上比 画来有比画去的，不一会儿的工夫，数字娃娃真的弄出来了，我缠着外公教我画，但是他怎么也不肯。我最后只好失望而归了。
因为这样，我才对画画起了兴趣，画画原来那么的有趣啊。
我还喜爱写字，有一次，学校自己举办了一个硬笔书法比赛，我觉的有趣，也参加了，没想到的是我还获了三等奖，这又使我乐了300年。
我的爱好堆积如山，但是只有这两项才是我的强行。
描写事的作文 篇3
在我上小学五年级时候，有一天下午，老师刚一宣布放学，我就弹出了教室，将书包胡乱往自行车后座一夹，骑上车就往家赶。
那天，家住青岛舅舅一家人来我家，我和表哥最合得来，心里盼着早点回去，脚下就越蹬越快。正巧，前面一辆公共汽车靠站，我正要和汽车交叉而过，突然，从车后走出一个小姑娘，在一阵惊慌尖叫声中，我带倒了这个小姑娘，慌乱中，我飞快地闪起逃走念头。于是，我屁股离开车座，拼命向前，冲出二三百米以后，我暗自庆幸自己脑子快。现在女孩子嘴利如刀，要不这样做，也许……回到家，路上事，早被见到表哥喜悦冲得无影无踪了。锁好车，我伸手去拿书包，可车后座上已没有了书包踪影，我马上明白过来，书包肯定是在刚才“风波”中掉了。我急忙倒转车，回到了那个地方，可那里已经一个人也没有了。我又回家，打定主意，今天先瞒一瞒。进了家门，妈妈正在做饭，没注意我。晚饭后，我们玩了一阵就上床睡觉了。
第二天，我刚来到教室，班主任老师就过来了，这位30出头女教师，有一副慈祥面孔，我们都很尊敬她。她走到我面前说：“栗涛，到我办公室来一趟。”一进办公室，我就看见老师办公桌上放着一个书包，书包上印有两个小孩儿图案，那正是我书包。我欢叫一声；扑上去就拿，但一个念头又使我缩回了手。我想，一定是那个小女孩来告状了。忽听张老师说：“架涛，你书包是怎么回事？”我只得将昨天事照实说了，并且做了一番自我检讨。张老师听后说：“骑车一定要当心，不小心撞了人家，一定要向人家赔礼道歉。”
正在这时，走进来一个人。我转身一看，正是昨天被我撞倒那个小女孩。她来告状了？说不定还要向我讨医药费呢。想到这儿，我便硬着头皮，挤出一丝勉强笑，说：“昨天……啊，真对不起。”小女孩说：“大哥哥，这没什么，我只碰破一点皮，不要紧。你却连书包都不要了。妈妈，他原来是你班上啊！”啊？原来她是张老师女儿，这下更完了！我结结巴巴地说：“张老师，真对不起，我伤了您女儿，请多多原谅。”张老师笑着拉起了我手：“好了，冒失鬼，我家明明很懂事，不会生你气，以后，你自己要注意。”这时，小女孩拿起我书包笑吟吟地送到我面前，我伸手接住，当时，我脸一定涨得通红。这母女俩柔和目光，使我惭愧，催我自省，激我奋进，让我一辈子也不会忘记。
描写事的作文 篇4
今天，我上了一堂公开课，特别是在认字环节中，屈澍伸同学举起了一个太阳，太阳上写了一个“跳”字，于是屈澍伸就问大家：“谁还知道关于足字旁的字呢?”。大家都纷纷举起手来，有说“踢”的，有说“跑”的`，我也急忙的举起了手，于是老师叫我回答，我说了一个“走”字，老师说不对，我心里很郁闷。回到家我赶忙查字典，才知道“走”是独体字，足字旁的字有好多，比如说：蹦、趴、跃、跟、路、距、趾等等。
这堂公开课给我留下了非常深刻的记忆，以后我要加强识字练习，并且举一反三，学习更多的字。
描写事的作文 篇5
今天下午，我和妈妈、二姨一起来到了打羽毛球的地方。
打球的地方很大很大，有三个网子。两边的网子都有叔叔阿姨在打球了，只有中间的网子没有人，妈妈和二姨就到中间的网子去打球了。妈妈和二姨打的时候非常快，羽毛球都来不及飞了，也看得我眼花缭乱。妈妈和二姨打了一会儿，她们累了，就去休息了。
我看见旁边的叔叔阿姨额头上直往下流汗，身上的衣服都被汗水泡湿了，还在打羽毛球。我就想：打羽毛球一定很好玩，他们都停不下来了！于是，我就去找妈妈。我对妈妈说：“打羽毛球真好玩，我也想学。”妈妈爽快地答应了。然后，我就跟着妈妈去学打羽毛球了。
我先练发球。第一次发球，我把羽毛球往上一扔，就用拍子往前面打，可是球还没落下来，我的拍子就打过去了，球就落到了地上。连着好几次都是这样，我有点灰心了。我想：看着打羽毛球这么简单，学起来真不是那么容易。妈妈就鼓励我：“别灰心，再试试，一定会有一次成功的.！”于是，我就又试了一次，我看着球快落到我的拍子上的时候，我就“啪”使劲往上一打，球就打到了对面妈妈那儿去了。“太好了，成功了！”我会发球了，我欢呼起来。
接着，我又练习和妈妈打球。妈妈把球打过来，可是球总是落到地上。妈妈告诉我：眼睛要紧盯着球，跟着球走，看着球快要落下来的时候，就赶快用拍子往对面打。然后，我就按照妈妈所说的去做，果然，成功了！我和妈妈打来打去的，我接到了好多球呢！
最后，妈妈说：“瑶瑶，咱们该走了！”我就依依不舍地离开了这里。
我觉得打羽毛球是一件很快乐的事情，虽然我打得满头大汗，胳膊也很疼，手还快磨烂了，但是我很坚强，因为我爱上打羽毛球，就不怕累了！我要努力把它学好！
【描写事的作文】相关文章：
描写感动的事作文12-30
描写事的初中作文11-26
精选描写事的作文3篇06-11
描写事的作文三篇02-14
【精选】描写事的作文四篇03-30
【精选】描写事的作文3篇03-21
精选描写事的作文三篇03-27
精选描写事的作文六篇04-29
【精选】描写事的作文4篇04-29
【精选】描写事的作文7篇05-01