【精华】四年级妈妈作文六篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级妈妈作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级妈妈作文 篇1
妈妈的手是一双温暖的手，呵护着我慢慢长大，它渗透了妈妈对我的爱与关怀。
记得我刚上一年级，周末妈妈要带我出去玩，我高兴地一蹦三尺高。到了游乐场，我迫不及待地冲了过去，可是没想到，一颗调皮的小石子让我摔了个四仰八叉，我爬起来，发现自己的膝盖破了，鲜血从伤口涌出来，我疼得呲牙咧嘴，“哇！地一声嚎啕大哭起来。妈妈见了，急忙跑过来一把半抱着我，扶我到旁别的草地上坐下，一边查看我的伤口，用手轻轻地抚摸着我腿上的伤口，以减轻我的疼痛。
见我好些，又急忙拿出湿巾把伤口擦拭干净，还轻轻地吹着，生怕把我弄疼了。我那火辣辣的伤口顿时感觉好了许多。看着妈妈着急的`样子，我的眼眶湿润了，眼泪像断了线的珠子流出来。我感受到妈妈对我深深的疼爱和关心。
妈妈的手是温暖的，这双手就像一把雨伞，为我遮挡风雨，妈妈的手就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。这双手让我幸福快乐地成长。我爱您妈妈！
四年级妈妈作文 篇2
一天晚上，太空静悄悄的，宇宙中的每个星球都入睡了。突然传来了一阵阵“呜呜......”的哭泣声，原来是地球妈妈哭着，一边向人们说着她的不幸。
你们瞧瞧我的血液----水。以前的河水清澈见底，鱼儿在水里快乐地游来游去，海豚在海洋里自由自在地跳来跳去。可是现在呢?人们把没经过处理的工业废水排到我的血管里，把我的血液弄得黑黑的，可以拿笔出来写字呢!人们还把臭气冲天的生活水排列到我的血管，把我的血管污染得臭臭的，还把生活垃圾扔进去了，使我的血液堵塞......这样就使河里的鱼虾翻起了肚皮，水生植物也腐烂了，还有许多珍稀动物都濒临灭绝了，人们也得了不治之症......说到这里，地球妈妈心如刀绞，泪如雨下。
你们再瞧瞧我的外衣----大气层。以前我最喜欢穿那件蓝色外衣，现在你看看，都已经被染成一件脏外套了。工厂里一排排高耸入云的烟囱里，钻出来一条条张牙舞爪的黑龙，将我的衣服撕破了。一辆辆的汽车排放出的尾气使我的外衣黑漆漆的......大气污染使我的外衣----臭氧气层破了一个又一个的大洞。而我的朋友----阳光还把最强烈的紫外线射到了我的'身上，使人们晒的又黑又丑，还射伤了人们的皮肤，使人们患上了皮肤癌。面对这些，我悲痛欲绝，欲哭无泪。
你们最后瞧瞧我的头发----树林。以前我的头发绿油油的，又密又长。现在人们都为了自己的利益，不顾生态平衡，乱砍乱伐，我眼睁睁地看着洪水来袭，淹没了一间间的房子;眼睁睁地看着泥水流冲走了庄稼;眼睁睁地看着森林变成了一望无际的沙漠......说着说着，地球妈妈有大哭了起来。
人们啊!你们想再能看到清澈见底的河水，再能见到茂盛的森林，再能呼吸到新鲜的空气......那就请你们爱护环境，保护您身上的每一个部分吧!
四年级妈妈作文 篇3
今天，我给妈妈洗脚了。
我倒了一盆热乎乎的水，然后踩着凳子拿毛巾，又找到磨脚石。然后小心翼翼端着那一盆热乎乎的水，来到了妈妈的面前。妈妈惊讶的看着我。我伏下身，说：“妈妈我今天给您洗脚。”妈妈看起来很激动，爱怜的.望着我，还有点不好意思。
我轻轻的把妈妈的脚放进水中，就这样我的手慢慢的和妈妈的脚接触着。我一离开妈妈的脚，看见妈妈大颗大颗的眼泪掉落在水盆中，我就问妈妈：“妈妈，您怎么了？”妈妈没有回答，一下子把我抱在了怀中，说：“孩子，你真长大了！”在我洗脚的时候妈妈还拿手机拍照，我也感觉很幸福。
后来妈妈问我，为什么要给她洗脚？我说：“您工作辛苦一天了。我上幼儿园、上小学都没有给您洗过一次手一次脚，等我再长大了和您在一起的时间就更少了。我想给您留下一点美好的记忆。有些孩子一辈子都没有为爸爸妈妈洗过一次脚一次手，甚至当他爸爸妈妈奄奄一息的时候，都没有跟他们说一句我爱您。我想对您说妈妈我爱你，让您等了8年。等爸爸回来后，我也要给他洗一次脚让他感动感动。”妈妈听了我的话，几乎要哭出声来了。
再后来我就甜甜的睡着了。
四年级妈妈作文 篇4
我的妈妈个子不高，留着短发，圆圆的脸蛋总是带着笑容，对人和蔼可亲。可是她对我要求却很严格。当妈妈见我没有写完作业去玩时，妈妈立即由晴转阴，如火山爆发，我就吓得乖乖听从她的“命令”马上去写作业；当我的作业完成较好时，或者还有其它妈妈认为很好的表现时，妈妈就一直夸奖我。
妈妈对我生活的关心是无微不至的.。妈妈是用心爱我的。
有一件事，让我一辈子难忘。那是一个下午，放学回家后，我躺在沙发上，汗水顺着我脸颊如细雨般滴在沙发上，沙发都湿了。就在这时，妈妈下班回来了，妈妈见我倦成一团，心疼地问：“儿子，怎么了？哪儿不舒服了？”我有气无力地说了三个字“我头晕。”妈妈急忙拿体温计帮我量了体温了，一看，40度！妈妈立即打车带着我去医院，在路上，妈妈一会儿轻轻地摸我的头，一会儿跺脚。急得像热锅上的蚂蚁。车在飞快地前进，但妈妈还觉得好慢，一个劲儿和司机说开快点，开快点??一分钟过去了，十分钟过去了，妈妈越来越着急了，二十分钟后终于到了医院，当时整个世界对妈妈来说已经消失了，她的心里只有我。当我在病床上输液时，妈妈终于松了一口气。写到这，我感觉到妈妈真好！让我不禁想起平时很多次我无助时，妈妈总有办法为我解决，妈妈也像仙女一样，保护我。
有人说：妈妈就像辽阔的天空，我们是小鸟，在天空中自由自在地飞翔；有人说：我们是慢慢长大的小树，妈妈就是园丁，被园丁浇灌着；还有人说：世界上没有永恒的爱。我说不对，妈妈的爱是永恒的，她是一个颗不落的星星。
四年级妈妈作文 篇5
最近妈妈可真唠叨！每天催着我字写工整些、作文重新写、吃饭快一些、骑车小心些……这些话语一直不停的传入我的耳朵，进进出出的就像是蚊子的“嗡嗡”声一样，十分烦人，有一回我还差点哭 了出来，一夜没睡好。但是妈妈为什么这样唠叨呢？我百思不得其解，非常头疼。
今天的《暑假作业》里有一道题，要求写出下半句诗，上半句是“慈母手中线”，我填上了后半句“游子身上衣”，嘴上还朗朗的读着，我猛然感悟到诗里妈妈的爱是为远行的儿子织毛衣，那我妈妈的 爱不就是唠叨吗！
妈妈的唠叨其实是对我的爱，她之所以要唠叨是因为我还有很多不足的地方，妈妈想让我变得更好才这样的`，当我写字写得东倒西歪、扭来扭去时，妈妈就会一笔一划、一撇一捺的在纸上教我改如何把 字写漂亮；当我作文写得没一点头绪时，妈妈会想方设法、绞尽脑汁地引导我……
虽然妈妈有些唠叨，但我爱妈妈的唠叨，妈妈说：每个孩子都是在妈妈的唠叨声中长大的！
四年级妈妈作文 篇6
小时候，我的思维在同龄人中还算活跃，所以爸爸妈妈很注意培养我。
一天，妈妈问我：“鱼缸里有十条鱼，死了三条，还剩几条？”我想：不就是做减法吗？10-3=7（条）呗！于是我立刻说：“还剩七条，10-3=7！”妈妈问：“除此之外，没有别的答案了吗？”我说：“也有可能是0条，或者10条、3条！”妈妈问我：“为什么呢？”我又说：“7条的时候，鱼的主人是一个小朋友，他发现鱼得了感冒，就把死鱼扔了，所以剩7条。0条时，金鱼的主人是个老爷爷，他发现金鱼死了，很难过，指着自己的鼻子骂自己连金鱼也养不活，于是他把死鱼丢掉，活鱼送人，所以鱼缸里没有鱼了。十条鱼时，鱼的'主人是个风尘仆仆的中年人，他也不管鱼，所以所有的鱼还是在鱼缸里。剩三条鱼时，鱼的主人是个迷信的人，他认为鱼缸的风水不好，就把活鱼放到另一个鱼缸里，原来的鱼缸就还剩3条死鱼了！”
妈妈那时夸我很聪明，在他们的培养下，我越来越聪明了！
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