（热）实用的月亮的作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的月亮的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
月亮的作文 篇1
坐在窗前，明月依旧，皎洁的月光从窗前滑落，如丝，如绸。是谁将这一轮明月推上天空——是爷爷。我望着这皎洁的月亮，望着这无尽的黑暗，我的心是多么窘迫。
那年初春，在那乍暖还寒的日子里，奶奶因病去世了。在奶奶离开的那段日子里。上学以来，从未在爷爷面前掉过眼泪的我再也忍不住了，时常只要看到奶奶生前用过的`物品，便默默盯着流眼泪。但是一个多月后的我突然变得开朗了许多，因为你当时给我讲了一个故事：“有两个人同时去爬山，爬到一半时，突然下起了倾盆大雨，其中一个人决定下山去，因为他认为山下的雨会小一些，于是，他果断下了山，但是，山下发生了泥石流，他不幸死了。而另一个人面临着风雨一直向前冲。终于，他爬上了峰顶，此刻，风雨停了，他看见了美丽的彩虹。”听完这个故事，我就直奔到爷爷怀里，哭声渐渐消失了......
现在，我依然“仗着”这个故事执着我的追求——冲。初二的时光似乎过得很快，但我仍把持着手中的一分一秒，珍惜着每次困难的来临，虽然我深知，每次来临的困难都有可能使我掉入深渊。但是若真的掉入，我相信，总有一个时刻，我会从中一跃而出，成功抵达胜利的顶峰。等待着越过它时展现在眼前的彩虹。
偶然抬头的一瞬间：月光倾泻下来，淡淡的，温柔包围了一切。原来，我一直忽略了跟在身后的那个月亮，忽略了月亮带给我的光亮。悠远动听歌声从远处飘来，风一吹，遍布到每一个角落，真美。
月亮的作文 篇2
从很小的时候起，就对月亮有一种特别的喜爱，因为奶奶常常给我讲嫦娥奔月的故事。我对月亮充满了好奇，充满了幻想。
今天我早早写完作业，就让妈妈带我去江边赏月。江风微微地吹着，我怀着既兴奋又紧张的心情，盼望着夜晚的到来。
终于，天黑了。我找到了一个极佳的位置，开始观察我心中那轮美丽的月亮。
江面慢慢亮了起来，一片白亮亮的江水浮在眼前。突然，前面出现了一弯金黄色的新月，像个金钩似的，好像要把江里的鱼儿，都钩起来带回天上，让天上的人们也尝尝江鱼的`鲜美。
月亮慢慢升上了半空，它像把镰刀似的，要为农民伯伯把丰收的庄稼收割。
一阵阵凉爽的秋风吹过，我不禁打了个哆嗦，妈妈连忙为我披上外套，我甜甜的向妈妈一笑，妈妈说我的眼睛就像那天上的月牙儿。
月亮终于升到了天上，静静地照亮了漆黑的夜。它身边没有一棵星星的陪伴，连云彩都没有一丝儿，就这样独自在天上，淡淡的发出橙黄色的光，好像一艘长了翅膀的小船，载满了星空美丽的传说，载满了人们美好的祝愿。月亮小船啊月亮小船，你能不能降落下来，带我去遨游太空，去领略一下宇宙的神秘。
我把这个想法告诉了妈妈，妈妈摸了摸我的头，笑着说：“努力学习吧，用你学到的知识，去探索宇宙的奥秘。”
夜色渐渐浓了，天上的月亮好像微笑着提醒我：“该回家了，该入睡了，明天还要上学呢。”
我挽着妈妈的手，依依不舍地离开了江边，身上披着美丽的月光，走上了回家的路。
美丽的月亮，美丽的月夜，会带给人们一份美丽的好心情。
月亮的作文 篇3
中秋节来到了，令我最开心的，还是去欣赏那圆圆的“白玉盘”。
“叮咚！叮咚！”一听到门铃响，我急忙去开门。“是谁啊？”“哦，原来是姑妈，快请进。”我倒了杯热茶给姑妈喝，忽见有白色的影子从我眼前晃过。低头一看，是欢欢和毛球，它们是姑妈家养的两只博美狗。一见到它们，我可激动了，立刻就去追，还差点儿摔了一跤呢！
吃饭了，看着满桌丰盛的晚餐，我的肚子老早就敲鼓了，于是狼吞虎咽起来……呵呵，终于吃饱了！看见大家还没吃好，我悄悄地拿上手电筒，叫上欢欢和毛球去楼上看月亮。
哇！好美啊，今夜的月儿格外得圆，也格外得亮！你看，嫦娥在月宫里和玉兔一起玩呢！她们你追我赶，好不热闹！此时此刻，我情不自禁地想起唐代大诗人李白写的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞上青云端。白兔捣药成，问言与谁餐？……
好美的诗句。真的希望月儿一直那么得圆，一直那么得亮！真的.希望自己一直那么无忧，一直那么无虑！可自古人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我想说：当一切都显得那么完美的时候，我们一定要懂得享受，一定要懂得珍惜，一定要懂得感恩，因为这就是幸福！！我正这么想着，低头看看身边的狗狗，真的大吃一惊。原来一直又蹦又跳的欢欢和毛球，此时正静静地望着美丽的月儿，也许……
“天欣！天欣！”“是谁在叫我。”是月宫中的嫦娥，还是大诗人李白呢？哎呀！原来是姑妈她们在叫我吃月饼呢！
中秋夜的月饼真甜。
月亮的作文 篇4
曾几何时，月亮和行星相依为伴，星星将全部感情寄放在月亮上，他们是那样的快乐，令空中的*天体羡慕不已，星星感到幸福的味道特别甜美。
可是，幸福的味道总是那么短暂。宇宙星际时时都在变化着，正如凡间的人际关系一样，飘忽不定。夜空里的天体实在太多了，而且并不缺少漂亮的，温柔的，聪慧的，贤淑的，年轻的更是层出不。这不是谁的错，不能怪星星，也不能怪月亮，只能怪夜太长，生活太单调，时间变化太快，人心总是太难满足。
月亮不要星星了，他有了另一个亲爱的。于是星星流泪了，但月亮并不知道，因为月亮不是行星的鱼缸，也不是行星的鸟笼，他感觉不到星星的眼泪。
星星的泪在默默地流，化作清晨漫山遍野的露珠，透明的，闪烁着，她想用这些晶莹的露珠唤回月亮那颗散漫的心。可是，无数个孤独的夜晚之后，无数个期待与失望并存的夜晚之后，星星接受了“不在乎天长地久，只求曾经拥有”。
星星笑了，虽然是挂着泪的`。她懂得，有时候放弃也是一种美丽，不是自己的留也留不住，如果是自己的，谁也抢不走。生活的美丽不在于昨天，而在于今天，更在于明天。星星甜甜地睡了，梦里有一位仙人轻轻的告诉她：“孩子，不要伤心，总有一天，会有一轮只属于你的月亮，他将伴你一生一世，永远不分离。”星星笑了，泪珠飘向太空，像会说话的眼睛，向宇宙告白着星星那颗纯洁的心灵。
星星醒来了，她发现身旁一片明亮，啊，是月亮在愧疚的看着星星，眼睛里闪烁着悔恨的泪珠，面庞有些消瘦。这是真的吗？是在梦里吗？星星瞪大眼睛，用手揉了揉，不，不是梦，真的是月亮回到了自己身旁。月亮告诉星星，在远离星星的日子里，内心很孤独。虽然夜空中的天体很多，但真正理解月亮的只有星星。他穿梭在宇宙之间，找不到一个可以倾吐心声的人，他们要的只是月亮的光芒，而不是月亮的心。没有友谊的夜空是寂寞的，没有亲情的夜空是恐怖的，没有爱情的夜空是冰凉的。月亮很累，很苦，很心痛。他决定回到星星的身边，哪怕是每天看星星一眼也满足了。
星星没有怀疑月亮的话，因为她读懂了亮的眼睛。
夜深了，星星有些困了，慢慢地睡在了月亮的怀里。月亮虔诚的守候着星星，静静地看着星星娇美的脸庞。星星呢，睡得很香，因为有月亮在身边，会很踏实，很安全。星星做了一个梦，笑容浮现在脸上。
月亮也会心地笑了……
月亮的作文 篇5
寮屋，早年放稻草。
田间晒干的稻草，一捆捆挑回。这轻，挑得多，满得快。寮内满了，靠外墙堆着。一些秕谷，也堆旁边。最后，门一关，锁一扣，寮屋安安静静。
入冬，它才醒来。
搬开外墙稻草，地上稀疏谷子，鸡鸭们喜欢，一出笼就往里钻，这让孩子们轻松。心眼多的孩子弄来火点，往秕谷上一扔，火舌一舔，谷堆在淡霉和薄烟里一脸乌黑。几双小手，摊火前，渐渐柔软。火堆中有沉闷响，偶尔窜出几粒爆米花。雪白的爆米花，火一卷，焦黄；烟一熏，暗黑；眨几眼，着火。爆米花，香酥脆，即便夜里，孩子们也无法抵挡其诱惑。凡烧秕谷，总持竹竿，往里一挑，一片火星，一股烟尘，一串噼呖啪啦，一批爆米花蹦出来，星子般。小手快速撮着，直塞嘴里。最后，惹得两手瞅乌，一嘴灰黑。火屑和烟灰，飘过寮顶，隐匿在空中。天，晾在夜里，宽大幽蓝。洗天的风，在山谷，在溪沿，在枝头，徘徊着，不歇息。月，一声不语，慢慢前行。她冷吗？冷的话用什么烤暖？星子是她的爆米花，满天都是，没人争，她是拣不完的，除非雨浇湿了天火。有朝一日，我会骑上天马，拣一麻袋爆米花，倒笸篮里，慢慢吃，直到缺牙。
月，喜静的，人睡了，她起床。人干活，她才睡，会吵她吗？想必她在夜里也打瞌睡。
我在寮屋火堆边常瞌睡，尤其在迎新人的夜里。
房里有人结婚，少不了在寮角生堆火，小的便围着，懒得睡。老的交代，女方娘家来人，房里要去接灯，并指定几个男孩，女孩没份，大概“灯”通“丁”。接灯的报酬，每人两角钱红包。没去的，围在火前，等新人撒糖果。大人说着新人如何标致，月上村口山头时出门。等到大家不愿说话，便轮流到村口，目勾勾盼新人来。我想，新人一定是乘弯月船而来，星子在船头点灯。船将新人送到村口后，躲在云端偷看。月船上的人，白净，着丝绸，系彩带，穿高鞘，步子轻飘。新人带来的糖果，我捡最多，每个口袋满满的。迷糊中不知谁说来了，隐隐有锣鼓和唢呐响，节奏清晰，渐渐飘来，几点红灯，慢慢摇来。新人穿红衫，着红鞋，头遮红巾，在红伞簇拥下，跳过火炉，踩着簸箕，跨入门坎，酥手一扬，丝帕一抖，花生、红枣、桔饼、糖果，一地闪，人群蜂拥而上。人散，我坐在大门的石础上，打量手里的几只糖果。寮顶的月，脸白牙靓，正对我笑。哪天，月亮出嫁，想必也是一身红妆。
田要追基肥，稻草就回田里。不放稻草的寮屋，关猪。里头暗，夜里，油灯一映，人影肥大，挡暗一扇墙，加上寮外牛脚敲着地鼓，多少让人胆小。母亲卸下寮顶两块青瓦，换上玻璃的。透过玻璃瓦的月光，象从电影镜头出来，冒着薄气，照在粉嘟嘟的小猪身上，照得母猪鼾声阵阵，照得小猪吃奶吱吱响。月不西落，多好！月不落，太阳起来，它们打架，没人劝，也不好。
寮外排粪沟。沟旁，种南瓜、葫芦、花蝴豆。
南瓜苗，藤粗蔓密，叶碧绿，毛绒绒，花开叶间，翡翠镶金。葫芦，白花圆叶，没那么率意，也没那么金贵。花蝴豆，藤大片垂下，帘子般，白花和红豆，养眼。白天，蝴蝶来，蜻蜓也来。蝴蝶忽上忽下，女孩喜欢，但它们的羽易碎，粉有毒，手粘后起泡。倒是青蜻蜓，趴在叶沿，呆呆的，孩子们伸出拇指和食指，小心翼翼，对准其尾，快速一捏。抓住了，折去透明翅膀，任其在地上打转，稍疏忽，便被鸡啄去。
一些清早，红蜻蜓被着露水，枕着藤，守着瓜。红蜻蜓，头大，尾短，身小，平时多在水塘。水塘，能让它们安静欣赏自己，没人打扰。邻村一女孩，头系红绸，身着红裙，在水塘边，低头捶衣洗菜，若红蜻蜓。她的脸，塘里的月光般，一闪闪的。
这时的南瓜，圆鼓金灿，枕在瓦上，在吆喝声上，经梯子一步步走下来，走进寮屋；悬于椽角的葫芦，放在地上，被锯子对中拉着，稍不小心，崩去一块，一声轻叹，扔作猪食。对开的，挖瓤去子，晾干成勺。
孩子们一高兴，坐在寮顶，不肯下来。
老的`说，呆在寮顶，仙女会来发月饼。
仙女发的饼多大？
月光般。
月光大的饼，咬得动吗？
用锯，锯葫芦般，每人一块。
我不要月饼，要月光。我把它挂在屋檐，照亮家里每个角落。揣在身上，再夜再远不迷路。
月光发给你，那天上还有吗？
仙女印饼般，再做一只。不然，我拗一块也行。
拗了不就坏了嘛？
它不是会长回去嘛。
要不我舀几瓢。
舀来做嘛？放哪？
我能喝，放在寮里慢慢喝，然后浑身发光。
等着，等着。月上山，过中天，从没见仙女来发月饼。
母亲一人在家，没养猪了，寮屋放化肥锄头水桶，也放地瓜芋头大薯。不待上春，挂在枕梁上的大薯，吐出粒芽，或绿或粉，或黄或白，寮内，恍若星空。天一暖，嫩芽伸舌，再几出雨，芽便探到椽底，想揭开玻璃瓦，上屋顶，看月去。此时的月，有薄绒毛，风，擦不净。我想，这个季节她不捡爆米花，天上稻田正绿。
前年，寮檐参差，老妇的牙般。打开旧门，寮顶椽子烂了一半。举头，直对天。梁上的蕨草，根枝茂繁；墙上的雨痕，皱纹缜密；墙脚的青苔，青春年少。是夜有月，我再推开寮门，静静站在里头。叠在寮顶二十年的月光，从梁中淋下，把我压在脚跟。
寮屋，终究会平的。那时，我会在秋水边，骑着天马，捡着爆米花，去看红月亮。
月亮的作文 篇6
数不清的星星在天空中嬉戏打闹，人们认为它们是上帝派来的小天使。却从未发现，离星星不远的月亮，一直在守候着它们。如果我们是星星，那么老师是否就是月亮呢？
——题记
教我一到三年级的是龚老师。她似乎从来都没有心事，整天乐呵呵。她眼睛清亮而纯黑，眼角微眯，给人一种平易近人的感觉。
那一次，我再次取得不小的成绩，得意自满的心理油然而生，离开座位肆意地大声宣扬起来，从而忽略了同桌的脸黑，班长的嘴角微抽，学生委员的手停了下来。
上课了，龚老师走上讲台，说：“同学们，我们今天学习了一个新的知识。”我抬头望了望，心想：“太简单了！刚好这次考试我做对了。”思考之际，龚老师点了一名同学起来回答。他面色绯红，眼睛时不时躲闪，嘴唇被咬得时红时白。我不屑地说：“这都不会做？”龚老师深深地瞪了我一眼。在桌子上草草写了什么，走过来贴在我的桌子上。上面赫然写了七个大字：放学后来办公室。
下午很快就过去了。同学们陆续走了，只剩下值日生在打扫卫生，我心想：“怎么办？她一定会看见我的。”我心一横，走向讲台，对她说：“你先走吧，上次我没扫。”她疑惑地看了我一眼，还是走了。
我来到办公室，走到龚老师身旁，喊了一声：“老师。”老师对着我笑了笑，拿出一张照片，对我说：“你是不是喜欢牡丹？”我心想，老师怎么知道？点了点头说：“是的`，我喜欢牡丹，因为它是花中之王，有王者的气度。”。老师把照片递给我，说：“你看这是牡丹吗？”我仔细地看了看，照片中的花花瓣鲜艳而庞大，不就是牡丹吗？于是我不假思索地说：“是的，这是一朵牡丹花。”老师轻轻地摇了摇头，说：“这是芍药。它是一种形似于牡丹的花，但其花瓣与牡丹花瓣略有不同，你看。”紧接着，她又说：“其实这不怪你，因为缺少生活常识而辨别不了事物，这是正常的。而学习就是为了以后的生活，生活是作文的真实写照，如果你只是死读书，因为一点成绩就得意满满，学习是提不上来的。”说完老师又递了一张照片给我，上面画的是一朵朵亭亭玉立的荷花在争相开放。这些荷花高洁地站在河中央，显得端庄美丽。
我目不转睛地看着，好像被带入一个境界里去。老师拍了拍我的肩膀，我顿时清醒过来，老师笑了笑，转过身说：“我更喜欢荷花，它清幽美丽，与世绝俗不与别的花比美，只单单站在水中，过着自己的平淡生活，就算有人夸奖它，也纹丝不动，就是这种平淡，不骄傲的心态，与牡丹也有得一拼，不是吗？”我木木地点了头，老师一挥手，就说：“回去自己慢慢想吧！”
我也不知道自己是如何回到家的，一躺在床上就在想荷花。
不过几天，龚老师因为要给高中的儿子送饭而被调到三年级，换到我们班的是以为长得很高的男老师。看着熟悉的讲台却没有熟悉的背影，心中一阵落寞。突然，那张荷花照片进入我的眼帘，我猛地抬起头。班长对我说：“龚老师留给你的。”我苦笑了一下，在心中哭了，哭得很厉害：“老师，我明白您的意思。您想让我做一朵荷花，不骄傲，用朴实展现自己的美，可是，老师，您讲掉了一点，如果没有荷叶的无私奉献，用绿色去装饰自己，来衬托荷花的美，又怎么会有这一美丽的荷花？如果我是荷花，您不正就是荷叶吗？”
我变了，变得开始沉淀自己，不再大肆骄傲。同学们都很纳闷，只有我自己知道与老师的当荷花的约定，也许老师并没有答应，但它永远放在我心里。
看着空中闪亮的星星还有身后的月亮，心想：老师，你用世间最无私的爱来教育我，如同质朴的荷叶装点现在的我。看着天空那明月，突发奇想：老师，你是否就是天上那轮月亮化身而来教我明事理的呢？
月亮的作文 篇7
在《水调歌头》中有一句诗，这样写道“不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
月亮是夜晚的主角，是星星的伴侣。夜晚像是黑色笼子，笼罩着大地，万物皆在其中失去了华彩，唯独月亮却能以其优美的姿态，清丽无尘的光芒，令人耳目一新，加以盛赞。但它也不是每个夜晚都能保持圆润的身形，忽明忽暗中，也会有一片乌云飘过来，将它的光彩尽数遮盖，只留下了几颗小星星，闪着寂寥落寞的微光。但这些都是暂时的，它会在下一刻，或下一个夜晚，冲破迷雾的阻挡，带着灼灼的光，重新回到我们的视野。这使我想起了人生中的困境。
在生活中，我们都体会过酸甜苦辣。事事不可能都顺心的，肯定会有些伤心事，不如意的事，但我们不能因此而放弃生命，放弃人生，而是更应该坚持自己的理想、信念，勇敢地继续走下去。要知道“神马都是浮云”，把一切不顺心的事都当作是老天爷给你的考验，是对你的磨炼，目的是为了让我们更好地成长，在不断与困难作斗争的过程中学会珍爱生命，热爱生活。所以，我们不应该遇到一点挫折就心灰意冷，失去斗志，如：考试考砸了，工作被炒鱿鱼了，被老师批评了等等......在这些让你觉得辛酸，痛苦的经历中，我们才更能细细体验到生活的艰辛，从而积极地去面对，积攒的经验多了，就会少走很多弯路，以后的`人生路便会走的更加顺畅。
“风雨过后，才能见彩虹。”我坚信：无论多么困难，我们一定会渡过难关。想到这儿，我也明白了月亮的美丽所在---圆时不傲，缺时不卑，以平常心应对生活的风雨，终能守得云开见月明。我们的人生，更应该如此。
月亮的作文 篇8
人人都说十五月亮十六圆，可今年的十五我连月亮的影子也没看见
月亮，月亮，你到哪儿去了？你是飞到大海上去细听小鱼儿们唱着美妙的歌？还是飞到草原上给那些睡不着的羊儿们做伴？
月亮，月亮，你到哪儿去了？你是到漆黑的森林里给迷路的动物精灵们照明？还是跑到山冈上给那些回不了家的边防军叔叔带去父母对
他们的思念？
月亮，月亮，你到哪儿去？难道你藏到了外婆的`屋顶上，去偷听外婆讲给我的故事？还是······哦月亮，月亮我找到了你，看街道上那一盏盏绚丽得灯光不正是你幻化出来节日礼物吗！
月亮的作文 篇9
月亮似乎自古以来就被人们赋予了很多涵义。然而最常见的有两种。
一种是悲伤和思念。李白的一句“举头望明月，低头思故乡”勾起人们多少哀愁与幽思，多少对故里与亲人的思念。苏轼的一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”又引起人们无尽的无奈与伤情。而那偷吃仙丹的嫦娥也奔向月亮守着“高处不胜寒”的广寒宫孤苦度日。
用月亮寄托自己哀愁的诗文是不计其数的。
而另一种或许是浪漫。什么“风花雪月”，“花前月下”，“吟诗弄月”都与月有关。好像古时的爱情只有在月下才能进行，而今天的爱情也因月光而浪漫。
可在我看来月亮并不完全是那样。这就像中国人誓言旦旦地祈求月下老人的红线，而朱丽叶决不许罗密欧用变化无常的月亮来表白他的爱一样。我想那月亮应该是明朗的，微笑欢乐而又圣洁的。
小时候，就常盯着月亮看上很久，看着那曲曲折折的线条在上面勾勒出活生生的嫦娥的倩影，如同一个精致而又古朴的陶瓷托盘。有时真羡慕她能俯视人间，而且可以在那亘古的宇宙中搂着玉兔，看吴刚砍着桂树。无聊时看看月亮，想象上面的事，也是很有趣的。
月亮的光辉虽是借助太阳得来的，可她总是无私地把得到的全都给了大地。让那或皎洁的银色的或甜美的金色的或庄重的`白色的沙巾温柔地披了下来。那些本能因黑暗而被掩盖的罪恶在这圣洁的月光下暴露无遗。
当我在房里闷久了，走出去，呼吸着夜里的空气，抬头遥望月亮，便有种神清气爽的感觉。那弯弯的新月是她大笑时的嘴；近圆的凸月则是她调皮地与我嬉笑，将她的快乐通过云与光传到我的心里，使整个人都明朗起来。想想那鲜亮的动感又怎会让人消沉？
或许又有人说她时缺时圆时阴时晴太变化无常了。但你认真看一看：弯弯的新月高高挂在天空，清亮而温柔地把一些软软的光涂到四处，四周朦朦胧胧，光与影搭配的是那样纯净；美满的圆月映在水中，一击就碎了，可一会儿她又笑着回来了。当宁静的午夜时分月光如水，水和天的奇妙景致便是大自然在奏着的一首名曲。虽说那月末的残月有点惨淡，可这不正是合了有些颓废之气吗？因此，如果说“每天的太阳都是新的”，那么现在“每天的月亮也是新的”。
至于为何古人们总见之而忧，我想或许是他们因种种白天烦恼不得欢兴，夜里无眠，对夜长叹恰被善良的月亮看见，便把一切都让她背了。而今天的人们也许是延续了他们的诗词才致如此。事实上，月亮的时阴时晴不但不是坏事，有时还是好事。像“日晕三更雨，月晕午时风”，“月亮发毛，大雨冲成潮”，“日晕雨，月晕雨，晕里无星连夜雨”，这都表明时阴时晴对我们判断天气，做好农事及旅行准备是十分重要的。
总之，在别人眼里的月亮和在自己眼里的月亮都还是那个月亮。只是我们应该珍惜每一份自己的独特感受，而不是人云亦云。而月亮代表谁的心，就要看谁用心看月亮了。
月亮的作文 篇10
月光透过窗户洒进卧室，朦胧的月光下，回味着童年。
抬头仰望，只见一樽银色的弯月悬挂在空中，似乎风一吹就要坠落。站得久了，就会觉得，打开窗户，这月儿是伸手可及的。
月亮里有每个人所眷恋的故乡，不论你身在何出，飘零何方。于是，李白“举头望明月，低头思故乡”；杜甫感叹“露从今夜白，月是故乡明”；张九龄期待“海上生明月，天涯共此时”……
依然觉得小时候家乡的月儿分外明。月光透过枝叶，投下参差斑驳的光影，俨然一幅绝妙的写意水墨画，如诗如梦。那轮皎洁的明月好似一盏巨大的路灯，照亮了整个村庄。院子里、打麦场上、村庄街道边上的玉米秸上满都是月光。这时的村庄是温和的，喧闹的，又不乏朦胧之美。
小的时候，家里的条件很不好，家里没有电视，没有娱乐的一切设备，所以孩子们都盼望着有月亮的晚上。
有月亮的晚上，我们小孩子就可以尽情的在月光下玩耍。捉迷藏、跳绳、丢石子，跳方……，太多的游戏。现在想想，依然那么亲切。而家里的大人都会来到大街上，东家长西家短的唠上一两个小时，这时的他们根本顾不上我们小孩子，那时的我们从没有卫生习惯，玩起来从来就不怕脏。但是等着他们唠完了，要回家了，就会听到悠扬的叫喊声：“四花，四花，快回家咯。”“二妮子，二妮子，又疯哪里去啦，快回家。”…… 大约过不了半个小时，就会听到：“你看你疯的，满身都是土，不知道干净腌臜。”“叫你多少声了，怎么才回来？疯妮子。”“刚刚换洗的衣服，又弄的这么脏，明天不准出去玩了。”……
记忆最深刻的就是那晚，月亮格外的明，我们几个邻家姐妹，没有相约，都来到了打麦场上。记得是我的提议，要举办一场联欢晚会，大家都非常激动。我们没有排练，没有彩排，更没有老师的帮助，一切都是那么的顺理成章。记得我自报奋勇做了主持人。开场白好像是这样说的：“父老乡亲们，今晚月儿明，带着丰收的喜悦，我们自己举办的农村联欢晚会开始啦。”大家都拿出了自己的绝技，一直想做歌唱家的四花唱了《军港的夜》，有作家梦想的志勤朗诵了一首好听的散文，二凤枝更是身段麻利，给大家表演了翻跟头……
儿时的伙伴，月光下的姐妹，农村里长大的孩子们，依然有着自己的梦想。纯洁的心，不含一切杂念的努力着，尽管当时的我们不知道梦想的实现有多艰难，但是我们都在努力着。
家庭条件最不好的要数志勤，可是她是那样的爱好写作，爱好读书。后来小学毕业，我去了城里上初中，而志勤仍然理所当然上了离家最近的乡中。每每周日我回到家，志勤都会第一个来找我，向我诉说着一周以来，老师表扬她的'作文几次几次，然后问我是否有好书，可以借她看看，然后的月光下只能看到志勤在专心的读书。但是，有一次，当我周末回到家，没有见到志勤的影子，妈妈说：“志勤不上学了，家里太穷了。”我不知道该怎样表达我的思想。
今天，再回到娘家，问起志勤。妈妈说，志勤有两个孩子，家里打了两个菜棚，每天风里来雨里去，很是辛苦。我也再没有见过志勤。我知道，执勤的心里很苦。妈妈还说，志勤的两个孩子很争气，学习都是班里头名。我知道，志勤累着但快乐着。我相信，志勤的梦想会实现，一定会的！
月儿明，思绪拉回现实。我知道每个人的心中一定都有属于自己的那个月亮。我的月亮是不会变的，她是永恒的。她总会送我甜蜜的微笑，进入梦乡。无论是悲还是喜，只要有那一弯明月，我的心都会沉静下来，似清泉，甜蜜而又纯净！
有月亮的晚上，总会想起儿时的伙伴，总会想起儿时的梦想。
【月亮的作文】相关文章：
作文 月亮？月亮！05-07
月亮的述说作文-月亮作文01-25
描写月亮的作文：我的月亮05-06
有关月亮的作文：月亮被“吃”了10-11
月亮的自述作文-月亮作文01-25
写月亮的作文_关于月亮的作文04-23
月亮作文05-06
月亮的作文10-04
月亮作文04-30