月亮的作文【实用8篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的月亮的作文8篇，希望能够帮助到大家。
月亮的作文 篇1
古往今来，很多文人都钟情于“月亮”这一意象，诗人们大都曾在他们的诗文中寄情于月，其中以李白为最。在李白现存的一千多首作品中，咏月诗约有三百多首。李白的咏月诗不仅数量多，而且质量好，首首都是传世佳作。那么在李白的诗作中，“月亮”这一意象究竟有着什么样的精神内核呢？我们可以从以下几个方面来了解。
漆黑的天幕下，月与夜交相辉映、互相衬托。这种美丽的自然景象往往勾起诗人对于美好事物的向往，皎洁的月光更使人联想到品质的高洁，在这种情况下，诗人文思如泉涌。《宣州谢朓楼饯别书叔云》：“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。”诗中的一个“壮”字和一个“览”字表达了诗人对理想境界的向往与追求。《赠孟浩然》中：“醉月频中圣，迷花不事君”，用“醉月”意象，表现孟浩然不慕名利，自甘淡泊的高雅，描绘其超群脱俗，风流儒雅的高洁形象，表达了诗人的敬慕之情。
月亮是孤独的象征，寄托着诗人思乡和相思的深情。月亮与故乡似乎有着一种天然的联系，人一旦离开故乡，便会感到一种深沉的孤独和感伤。诗人往往借望月来寄托对故乡的思念，以缓解远离故乡的孤苦无依。“举头望明月，低头思故乡。”李白的高明之处在于他不仅仅以明月寄思乡之情，更以其寄托着对亲人、友人、国家的思念。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”诗中的“明月”是多情的富有同情的知己，诗人通过它将自己的关切与同情带到遥远的夜郎西，交给不幸的友人。
月亮是亘古不变的，象征永恒的月亮常常作为有限的生命的对照物出现在诗人的构思中，它唤醒了人们苍茫浩渺的'宇宙意识，唤起了人们面对广大时空时的人生喟叹，因此月亮意象的出现总伴随着阔大苍凉的宇宙情怀、浩渺悲壮的天问意识和雄浑高古的审美境界。
李白对明月的描写，贯穿了他的一生。从“小时不识月，呼作白玉盘”的童稚遐想，一直到在“故国见秋月”后病老逝去，月亮始终照着诗人的身影，照着诗人的足迹，照着诗人的心灵，伴着诗人走过了曲折的一生。李白创造的符合中国人深层文化心理的富有文化内涵和情感意蕴的“月亮”意象，成为古典诗词审美领域的明珠。
月亮的作文 篇2
月圆之夜，天上的明月皎洁，月光从树梢上轻轻洒落下来，晶晶闪闪，分外美丽。就这样静静的坐在朦胧的月色中，感受着夜的宁静，感受着月光的温馨，而我的思绪不禁遐想起来。
乘着时空的隧道，我来到了南开。噢，我梦想的大学。摇身一变，我已经成熟了许多，是一个大学生了，和同伴们走在大学的林荫道上，远处不时传来;“时不识月，呼作白玉盘‘的读书声。夜晚，我和几个好姐妹静静的坐着，月光下，我们纵情高歌，月光下，我们倾吐心声，月光下，我们想起了“海上生明月，天涯共此时‘。这种感觉真的好美，好美。
春天的`南开万物复疏，真是花月使人迷。转眼间，夏月迫不及待的来了，给我们带来了迷人的月色。秋月是多愁善感的，每当它来临时，我们都会想家，想起远方的朋友，想起了人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。冬月就像一面镜子，把地上的雪照的更加洁白，把南开照的更加迷人。
独自一人坐在湖边，偶尔会想起嫦蛾奔月的故事。为什么嫦蛾要奔月?那里不是广寒宫吗?我想也许那里无烦恼，也许那里有玉兔陪她，也许那里能长生不老。但我想我没有她那么孤单，我有我的好姐妹，我有我的室友，她们会陪我，和我共度这美好时光，和我共享这美丽的明月。作文
大学的生活好美，好令人陶醉。好象有人碰我，我，原来我在做梦，原来这只是一个遐想而已。但我会向着它努力的，我会用青春去努力。用汗水去奋斗，去实现我的月光下的遐想，但愿人长久，千里共婵娟。让我们这些在月光下许愿的人，都能实现月光下的遐想!
月亮的作文 篇3
太阳是姐姐，月亮是妹妹，大海是她们的母亲。 太阳长得漂亮，红红的脸蛋，大大的眼睛，长长的头发，笑起来有一个可爱的小酒窝，妈妈看着太阳逗人喜欢的脸蛋，常常夸奖她是一个美丽的姑娘。外貌描写抓住了脸蛋、头发等。？月亮也长得很美丽，洁白的皮肤，修长的.身材，轻盈的脚步，又温柔又文静，妈妈看着月亮一副秀气的模样，常常夸她是一位清秀的姑娘。 太阳和月亮在大海妈妈的怀抱中渐渐长大了。
有一天，大海妈妈对两个孩子说“你们都长大了，应该去做点事。’妈妈用水指着说；“上天，为大地洒下光和热。”从妈妈的话可知妈妈的内心也非常善良。一听说要离开妈妈，两姐妹都哭了。妈妈说；“光吃饭，不干活，在美得姑娘也会变成懒姑娘。”妈妈回答道：去啦！孩子们，大地有很多美丽的东西，你们一个白天去，一个晚上去。”在妈妈的教育下姐妹俩终于长大了。第二天早上，太阳从妈妈得怀抱里升起来了，大地得到了温暖齐声欢呼，太阳甜甜得笑了。
晚上，太阳回到了妈妈的怀抱里，月亮升出来了，照耀了大地，月亮也笑了。 就这样，它们姐妹一个白天去，一个晚上去。天天从妈妈的怀抱升起来，又天天回到妈妈的怀抱里。
月亮的作文 篇4
夜幕慢慢地降临了，我抬头望着无边无际的夜空，星星与我们捉迷藏，月亮朝我们微笑。从这时，我便励志要当一个太空员，到月亮上去探险。
长大后，我登上了月球。可是好景不长，我们发现了一个庞然大物从天而降，以迅雷不及掩耳之势往地球飞来。我想：这些外星人一定是想入侵地球，我要保家卫国。可是它们不容我多思考就像神话中的千里眼，发现了我们，对我们进行了猛烈无比的攻击。
这时，我突然想到了诗仙李白所写的诗句“汉下白登道”。刘邦领兵征战匈奴，却被匈奴困在了白登山上，可是刘邦并没有放弃求生。他仿佛想起连力拔山河的项羽都在那“四面楚歌”之计中自杀而死，我一定不会放弃希望的。所以最终他们还是逃出了匈奴的魔爪。“天生我材必有用”，这场战争一定不会一路顺风，只要我们团结一心，坚持不懈，所有困难都会迎刃而解。这时一个个奇形怪状的外星人出现在我的眼球。它们肌肉如老树盘根，服装穿得比冬天还厚，大大的脑袋，好比一个足球。这真让我心惊胆颤。
可我毫不犹豫，我们的科技十分发达。“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。自信是一座大坝，为我们挡住如同洪水的困难；自信是黑暗中的阳光，让迷失方向的人们回到了原来的道路；自信也是我们的.良师益友，让我们懂得所有知识……想到这里，我便手持双枪向敌人射去。我弹无虚发，子弹就像一只只小精灵，将敌方打得连连败退。一只只步枪朝它们射去，我感到小小的枪管也不能阻挡我满腔的热血。可就在这时，我们弹尽粮绝，我拿着一把大刀朝它们用力砍去，一个个手榴弹使月球一片火海，外星人再也不能阻挡我们无穷无尽的怒火，逃得无影无踪。
我回到了美丽的地球，看着那圆圆的月亮，想到了我成功地保卫了家园，我笑了！
月亮的作文 篇5
夜深了，万籁俱寂。我抬头仰望夜空，马上被一轮明月吸引住了。
你看，现在的月亮是金黄色的，就像古代美女梳妆用的铜镜。哪位仙女会用这面“铜镜”来梳妆呢？我心想：这位仙女一定有柳叶一样的眉毛，黑玛瑙一样的眼睛，樱桃一样的.嘴巴，还有一头瀑布一样的黑色长发。她一定是天上最美的仙女，要不然美丽的月亮怎么会成为她的梳妆镜呢？
不一会儿，一缕缕轻烟似的白云围绕在月亮的周围，月亮的颜色也变淡了。我想，害羞的月亮一定是发现我在看她，所以她轻轻地蒙上了面纱。这时的月光格外柔和，像水一般从空中洒向大地。今天的夜显得格外宁静，在月光的抚摸下，花儿睡着了，小草睡着了，大树也睡着了，那随风摇晃的树枝发出的声音就像大树的呼噜声。我也渐渐地进入了梦乡。我梦见自己变成了一颗小星星，月亮正在和我捉迷藏呢！月亮有时躲在云层里，有时躲在山峰下……我总找不到她。
迷人的月亮总会带给我无限遐想，我喜欢迷人的月亮！
月亮的作文 篇6
深夜了，妈妈还在客厅看电视，爸爸在书房看书，我悄悄地溜下了床，走到窗台前看月亮。
初升的弯月静静地挂在海滨公园的上空，公园里的谐趣园轻轻地托着弯月，大地安静地入睡了，月光如水，泻在公园小径旁的花生花叶子上，印出了一个个月亮，窗外的世界真是美丽极了。
月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。淡淡的月光倾泻在一片蓝蓝汪洋上，使大海如同披上了一层神秘的`面纱。近处，一层层的银波，在月光的照射下，抖动着，荡漾着、闪烁着，好像一群鱼儿浮现在眼前，微张着小嘴，在水面欢快地跳跃;月光倒映在人工湖上，整个湖面像一面镜子，一块长长的无瑕玉石，一条缀满宝石的绸缎。月亮把半边天都照亮了，只见在远际的天空中闪耀着一两颗小星星，闪着淡淡的光芒，忽隐忽现……
夜晚的月亮是那么的明亮，是那样的清晰，是那样的完美无缺，天际的月色是那么的美丽!
月亮的作文 篇7
在教学本篇课文时，我反复诵读着《月亮湾》，眼前便出现那幅极具田园风光的美丽风景。《月亮湾》这篇文章，除了是阅读训练的好材料之外，更应该是写作训练的好材料啊！全文有提领句——“我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子”。而第二自然段是描写村前景象，第三自然段是描写村后景象。第二自然段里村前景象也是特别有序，以河为中心，从河上到河里，再到河岸，景随目移，移步换景，是一篇相当典型的写景文章。
对于二年级孩子来说，写作只是刚刚起步，一切都需要慢慢引导。而教材，就是最好的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章，产生阅读快感，又能让学生从中学到习作的'本领，从而内化为己有。岂不两全其美哉！
于是，从朗读入手，与孩子一起抵达文本的内核，进而找到文章写作的脉络。当那些表示文章写作顺序的词语揭示在黑板上之后，我先让学生离开文本，对着这些关键词来练习背诵。花时不多，孩子们已经基本能背个七不离八。这时候，我又提出了更高的要求：其实，在我们生活的地方，也有这么多美丽醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心，悉心去体会，去感受。来，细细回想一下，说说你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子们立刻围成合作小组开始叽叽喳喳地讨论起来。于是我便布置了一项课外小练笔：回家用心观察一下我们自己的家，仿照《月亮湾》写一写自己生活的地方。
第二天，作业交上来，给予我很大的惊喜。大多数孩子已经掌握了这样去写景物的方法。我相信小朋友们今天会有一点，明天会有一点，越积越多，笔下也会越来越活。把佳句抄下，把佳文读给孩子们听，告诉他们：从文章中学，从生活中品，写作就是这么简单！
月亮的作文 篇8
夏天，夜色已笼罩着大地，一切都安静了，透着种种神秘的气息。
云团缓缓地移动着，被吞没多时的满月一下子就跳了出来，像一个刚出炼炉的银盘，辉煌灿烂，银光闪耀，把整个大地都照得亮堂堂的。荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然降临的.光明惊醒，欢呼、跳跃、高声鸣唱起来。几朵银灰色的、薄薄的云绕在它的身旁。宛如仙女舞动薄纱，翩翩起舞。
一排排苍翠的树木依稀可见，在皎洁柔和的月光下，几只夜游的小鸟轻轻地跳动着，偶尔还会发出几声“啾啾”声……
月，好似一个变化无常的婴儿，时而绷着又胖又圆的小脸，像是生了气；时而弯着嘴，乐呵呵地笑着。月，又喜欢喝星星捉迷藏，在树梢上、山后边……星星总找不到它。
千百年来，月亮被无数的文人墨客争相吟颂，我爱美丽的月亮！
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