观察植物作文600字合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的观察植物作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
观察植物作文600字 篇1
对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有陽光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。
星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在陽台上，保证它有充足的陽光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。
首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在陽光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟陽光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。
根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光
线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠陽光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。
但是就具体的植物来说，也有喜光和喜陰的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的.，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的陽光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜陰的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。
经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！
观察植物作文600字 篇2
星期五 阴
今天我放学回到家，就按杨老师说的向奶奶要了30颗绿豆，把它们小心地放到装满了水的矿泉水瓶里，我一边放一边想：小绿豆快发芽，好让我快点写观察日记！等放好了后，我就去做作业了。做完作业，我对小绿豆说："快点长，长出个小苗来吧！"奶奶在一旁看到了，忍不住笑着说："吴炜，不要这么急躁嘛！它又不是一分钟就能有变化，你明天再来看看吧！"我想了想，觉得挺有道理，于是吃完饭就睡觉了。
星期六 晴
今天，我早早地起了床，兴奋地去看我的绿，结果还是没发芽，我很沮丧，就问奶奶："奶奶，你不是说今天绿豆就会有变化吗？怎么没有啊？"奶奶说："怎么会没有变化呢？你再仔细看看。"我仔细看了看，发现绿豆比昨天大了一点，就问："奶奶，为什么绿豆会变大呢？""那不是变大，而是变胀。""为什么绿豆会变胀？"我问，"是因为吸了水吗？""没错，它发芽之前要先发胀。""哦！就是说，它过一会儿就会发芽了？""呃——这个我也不知道，要靠你自己观察了！"于是我就搬了个凳子呆呆地望着，1分钟、2分钟、10分钟、20分钟、一小时、两小时……当我快要放弃的时候，我看见有一绿豆动了动，然后裂开了，冒出了一个绿绿的芽！我高兴得手舞足蹈，马上把奶奶叫了过来，说："奶奶你看！绿豆发芽了！"奶奶说："怎么才发了一个？不要急，等发了第3个再叫我来看。"于是我就等啊等啊，一直没有绿豆发芽，直到妈妈叫我："吴炜，睡觉啦！"我才依依不舍地去睡觉，我想："明天一定会有的绿豆发芽的！"
观察植物作文600字 篇3
我家门前的银杏树，已有百年之久。看它落在大盆子里不知多少年前的落叶已经发黑了。在每张叶子上，似乎记载着一个又一个历史故事……
鸟语花香的春天，银杏树粗粗的树干上又抽出了嫩绿的小树芽。小鸟站在树枝上，情绪澎湃地唱着春歌，蝴蝶在银杏树脚旁的花丛中翩翩起舞，蚂蚁在不起眼的草丛中骄傲地抬起一块没有一毫米大的面包屑，好像在说：“看，我又在为国家搬运食物，我有多么大的功劳呀！”而蜜蜂却无声无息地工作着，繁忙着……银杏树那嫩绿的叶子上挂满了春雨洒下晶莹透亮的“小珍珠”。春风一吹，“嗒”地一声落进草丛里，落在了一根刚长出来的小草上，落在了一朵小花上……美好的春天就这样结束了。
夏天迈着轻盈的脚步从东边走来了。看！那棵银杏树的叶子一簇堆在一簇上面，不留一点儿缝隙。银杏树叶渐渐变成深绿色，从“小手”变成“大手”，叶子参差不齐，一边朝左，一边朝右，一边朝上，一遍朝下。蜗牛在树下乘凉，蚯蚓从土里面出来透气，蚊子绕着大树一直飞啊飞，发出令人讨厌的“嗡嗡”声，知了在大树上不厌其烦地一遍又一遍地唱着相同的曲儿……
秋天接踵而来，整个世界变成一片金黄，金的世界，金的海洋。银杏树叶开始脱落，把整条道路铺上了一层黄金街，踩上去，发出“咔咔”的响声。一阵微风佛过，有几片叶子被接二连三地吹了下来，在空中旋转着，然后又轻轻地落在了地上。就这样，悄无声息地送走了丰收了季节——秋天。
外面白雪皑皑，到处白茫茫的一片。银杏树连一片叶子也没有了，只留下一张皱巴巴的脸。外面寒风凛冽，可苍老的银杏树还是顽强地挺立在天地之间。我有些怀疑：这么年老的一棵树，明年会不会死呢？而每当春天来临的时候，它总会铿锵有力地告诉我答案，不！它没死！它还活着！
就这样，新的世纪轮回又开始了……
观察植物作文600字 篇4
"小婕，快看，槐树又开花了。"姐姐说，望着窗外的一片洁白地世界，往昔的日子又浮现在我的眼前，模糊的视线里只剩下满满的白色。
于是，记忆的长河又把我拉到了四年前。当我还只有四岁，就知道园子里那棵开了花能蒸着吃的树叫槐树，而那满树的白花就是槐花。每年花开，一家人都要摘下一些花，蒸着吃。于是，我在园子里玩耍时，总要抱着那棵粗大的老槐树，信心满怀地说："你要多多开花呀，这样我每天多给你浇水、施肥，"老树好像听懂了似的，枝杈随风摇洩着，我的话也随风消失在空气中。
又一年，槐树开花了，一嘟噜一嘟噜的花，就像一串串的风铃，风一起，吹起了满树的洁白，好像一片洁白的雪。
也许是小孩子的虚荣心吧，有一天中午，我带了好多小朋友来家里玩。不知是谁，看见了那棵老槐树，正值花开，煞是美丽。于是，每个人都抱着槐树又蹦又跳，都吵着要槐花，我没有反对，反而帮他们摘了许多。爬树的一刹那，我觉得自己像个英雄。一串串的风铃摘了下来，花儿被小朋友们握得很紧，似乎有些喘不过气。他们在下面抢着，我就不停的摘，把槐树枝也掰下来许多。
晚上，他们走了，这时，窗外又起风了，老槐树晃动着枝杈，好像在呻吟，我似乎懂得了许多。
以后的日子，我放学回家，窗外空荡荡的，那一片熟悉的绿消失了。我发疯般地跑到园子里，迎接我的只有凌乱的躺在地上的树枝树叶了。老槐树没了，那片曾为我遮挡了无数个烈日的绿荫也不见了，那粗壮厚实的树干也没有了，那甜甜的槐花更不见了……
"小婕，对面的槐花，你看见了没有?"姐姐的问话把我拉回了现实。"走，姐姐领你看花去。"这时我看到一个小弟弟正在摘花。我劝说他，请求他不要摘花，说着，我的眼泪夺眶而出！
观察植物作文600字 篇5
昨天下午，我回到家里的第一件事不是换鞋，不是放书包，更不是吃东西，而是看望我的萝卜苗苗们。
“啊！我的萝卜苗苗！”我大惊失色地叫起来，妈妈闻声而来，亲切地问：“你的萝卜苗苗怎么啦？出什么事了吗？”“我的萝卜苗苗大部分都躺在花盆里了，只剩两三个苗苗直着腰。”我撅起嘴巴伤心地说，“而且他们的叶片发黑，还卷着边，都快奄奄一息了。”妈妈拿着牙签盒喷水壶说，“你呀！早上肯定忘记浇水了，所以才这个样子的。”妈妈拍了拍我的头，我看着花盆里的苗苗东倒西歪的一片狼藉，边跺脚边着急地问妈妈：“那怎么办？它们会不会死啊？不能让它们躺在花盆里吧。它们一定在怪我没照顾好它们。”我在阳台上难过地走来走去，妈妈笑而不答，只说了一句：“看看我给你的东西。”我百思不得其解地看着妈妈，“啊！我知道了！”我接过妈妈手里的水壶把苗苗们浇得透透的，水珠在绿叶上还闪闪发光，泥土的颜色也越发的深沉，然后把牙签插在湿润的泥土里，最后小心地把柔弱的萝卜苗苗扶起来绕在牙签上面，一个简易的支架就完成了。妈妈给我竖起了大拇指，我心里想着：苗苗们，对不起啊，我以后一定不会忘记浇水了，你们一定要活过来了啊！
我绕苗苗时发现有一个叶子发黄的苗苗，我歪着脑袋问：“妈妈，这个苗苗怎么办？”妈妈又递给我一把剪刀，虽然那根苗苗挺好看的，但是它病了救不活了。我于是剪断了它，不让它传染其他的小苗苗。
第二天，我把牙签拔掉后，小苗苗们都神奇地又直起了腰，叶子也都舒展开了，左摇右摆地玩耍着，我开心地跳起来。可不能再忘记浇水了，我给它们浇了六十毫升的水，拍拍它们的小脑袋，才依依不舍地去上学啦。
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