我观察植物的作文

时间:2022-08-28 16:00:37 观察植物作文 我要投稿

关于我观察植物的作文4篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的我观察植物的作文4篇,欢迎大家分享。

关于我观察植物的作文4篇

我观察植物的作文 篇1

  有一种植物,它不高贵,不美丽,不鲜艳,但,它一直在奉献,它就是——沙漠之王仙人掌。

  仙人掌分两种,球形和长圆形。仙人掌一身全是深绿色,深绿色的衣服上有又白又硬的刺,似乎很威风的样子。仙人掌的根是浅绿色的话,越往上生长颜色越深,美极了!远处看,它是一棵高大的树木,走近看,它是一只站起来的大刺猬,在那儿站岗,是沙漠的守卫者。

  你们知道吗?仙人掌也会开花哦,花长在仙人掌的头顶上,像仙人掌戴了顶粉紫色的帽子,可爱极了!它的茎是绿色的,又大又肥,像五指并拢的手掌。仙人掌的`茎层层叠叠,错落有致,具有储水功能,可以进行光合作用。花一般七片花瓣,中间有一个小小的花蕊,有许多外来客都来观望这朵“人间第一美花”呢。

  仙人掌有淡淡的青草味道,轻轻一闻,脑海中就浮现出一个场景:小羊正在草地上欢快地奔跑。再细细品味,感觉有一阵阵饭菜的香味“流”过鼻子,真是神奇的植物!

  这就是沙漠之王仙人掌,你喜欢吗?也分享一下你喜欢的植物吧!

我观察植物的作文 篇2

  今天轮到我和叶零观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后,可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

  今天到了花房后,我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验,今天要给鸡冠花分株了,让他们有一个新的家,这样我们也可以有不同的'实验组进行对比试验了。

  我们俩首先观察了鸡冠花的长势,并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范,他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起,然后又轻轻地把这株植物种到它的新家,再轻轻地按下泥土,让它的根深深地扎入土壤中。我和叶零也学着伯伯的样子做了起来。我和叶零每个人都分了几株植物。开始了,这个分株可真比较难做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,鸡冠花幼嫩的小苗在我们的保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

  最后我们把鸡冠花分成了九株,这样我们就可以做三组对照试验,有可以施有机肥的,可以施无机肥的,也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点,就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水,分别把不同的实验组用牌子标记好。

  这时,我心里非常地激动。心想,下周鸡冠花是会长得更茂盛呢?还是说分了株后会比以前长得更慢呢?这个问题到现在还在我的脑海里,真期待下周快点到来!

我观察植物的作文 篇3

  那天,妈妈买了些莲藕,她把莲藕放在菜板上,就出去买盐,(盐用光了,当然得买啦!)临走时,告诉我不要乱动。嘿!你也许不知道吧!我有个坏习惯,你越要我别动,我就越动。妈妈刚走,我便拿起菜刀,把它给”咔嚓“了。哎!怎么还有层丝没有断?我就又拿起那”断情绝义“的家伙——菜刀,又发出了”进攻“,可还是不断。我很奇怪,就查了资料。原来,莲藕中的丝是供应水分的'呀!我来说个儿歌给你们听:

  藕丝是管道,

  供水少不了,

  本是螺旋状,

  拉长断不了。

  还有啊,莲藕味道相脆,可凉拌,炒菜,也可做汤。我想,人们都赞美荷花:出淤泥而不然染。可当你看见荷花婀娜的身姿时,有没有想到,是它的根——莲藕赋予了它生命力?我发现了它的秘密后,像哥伦布发现新大陆一样,告诉了妈妈。妈妈笑着说:坏习惯还能帮你发现、探索?”说完,我们都笑了。

  现在你知道连藕的秘密了吧!

我观察植物的作文 篇4

  我只是隐隐约约的记得,一年级刚踏入校园的时候,一眼就望见了那棵挺拔的大树,它仿佛是一个神秘的老者,在校园里安静地睡着。

  观察它,莫过于一件最简单不过的事了,不是因为别的,只是因为它陪伴了我们快要六年的时光。

  每天早晨来到校园时,耳边传来一阵清脆的鸣叫。抬头望去,一眼就见到了那只机灵可爱的小鸟,不过,小鸟站着的大树,会更加引人注意。那一股清新的.绿色迎面而来,使人想挡都挡不住,无论是谁,见到它都会精神抖擞起来。

  观察它并不需要春夏秋冬,也不需要上午、下午连续观察,只需要把眼前看到的一切写下来。这对我来说,可能就是对这个大树的观察吧。

  正值下课,太阳烘烤着大地,虽然不是夏天,但阳光依然热烈,同学们都跑来看着这棵青翠欲滴的树了,仿佛只有它才能除去燥热。阳光透过叶缝洒在了地上,斑斑点点的影子正是一年级小朋友的玩耍之地,大地就默默地看着这群孩子们,似乎回想起自己还是幼苗的样子,是啊!一棵小苗,是要经历多少的风风雨雨才会变成这棵参天大树。

  仔细地在树边一看,岁月早已散下了脚步,树的叶子发黄了,树杆似乎又老了很多,听校长说:“这个大树已经有很大的年龄了。”

  一阵大风吹过,树叶开起了“交响曲”,“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌从耳边传来,再看着这苍老的树,又落了几片叶子,果然是岁月不饶人,大树掉叶子的数量越来越多,掉了又长,长了又掉,就这样反反复复。

  它不是什么名贵的树,它是棵伴我们度过许多春秋的榆树。

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