观察植物的作文

[热门]观察植物的作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的观察植物的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观察植物的作文 篇1

　　观豆芽 前几天，语文老师布置作业，让我们观察豆芽。我回到家，立马做了起来。我把那圆滚滚的，身穿绿衣裳的豆子们放进杯子里。我把水往里倒的时候，那些豆子们可不安分了，在杯子里跳来跳去，仿佛在比谁跳得更高。过了几秒，这些绿豆又不那么兴奋，在杯子里静静的躺在杯中，晒着阳光，做着美梦，可休闲了！我一直在祈祷：小绿豆们，一定要快快长大，变成大豆芽！

　　第二天，杯子里的绿豆比昨天大了好几倍。有的饱胀的马上要破裂似的，有的外皮裂开了一条缝，还有的`甚至已经露出了嫩芽，脱了衣服。我好奇地拿起一颗绿豆观察，这颗绿豆饱胀得把衣服给撑破了，露出了白色的小肚皮，一只小尾巴钻了出来，像一只小乌龟，可爱极了。

　　过了几天，豆子们变化可大了，许多绿豆已经把绿大衣完全脱掉了，应该是在阳光下晒得太热了吧！更神奇的是竟然大多数的有一厘米，有一个已经有两厘米这么长了，仿佛大象的鼻子。

　　豆芽长得越来越长了，现在有五六厘米了，像小姑娘的长辫子。这一杯豆芽，你的芽缠着我，我的芽绕着他，多么像相亲相爱的一家人。

　　又过了几天，豆芽上已经裂开，钻出了一片嫩叶在中间，仿佛一个躲在下面遮阳。这一颗颗豆芽，多么像森林，一个豆子孕育出一个新生命。还过了几天，那些小嫩叶已经钻出豆片，变成大大的，两半相向的叶片，组合在一起，多么像是螃蟹的钳子，仿佛是用来保护自己。

　　观察了豆芽的生长过程，我觉得只要细心观察，认真记录，就能发现生活许多未发现的奥秘。

观察植物的作文 篇2

　　我们家以前养过一盆水仙花。那盆水仙花似乎和腊梅是兄弟姐妹一样，在同一个季节里欢笑。

　　初冬，我家的水仙花长出了花骨朵。那花骨朵里一定藏着水仙花妹妹的新衣，她想给我们一个惊喜。

　　过了几天，水仙花终于露出了好看的新衣服。那衣服真漂亮，粉红色的，还有一点清香，粉红色的花瓣在周围皑皑白雪的衬托下显得十分靓丽，吸引眼球。把这盆水仙花放在家里时，就有一些不知名的.小飞虫被它吸引了，不怕寒冷，飞到水仙花旁闻那清香。

　　过了几天，水仙花完全开放了。那花瓣全都舒展开了。在雪地里就像天空中的太阳，虽说与腊梅不能媲美，但是在严寒的冬天里也算婀娜多姿了吧！

　　水仙花在冬天里舞蹈……

观察植物的作文 篇3

　　在我家的阳台上，种着一盆碧绿的马蹄莲。

　　马蹄莲刚来我家的时候，还只是一株普通的绿叶植物，在这个小小的阳台上，茂密的常青藤、怒放的蟹爪兰，都受着妈妈的宠爱，甚至她连那个微型的发财树都比不上。家里来了客人必定会冷落她，可是，数十天后，马蹄莲的纯洁、高贵便渐渐显露，更是成了阳台上最美丽的花儿。

　　马蹄莲可不是我们所说的“莲”，她高挺的洁白花朵更加高贵。她碧绿的叶子越长越大，越长越多，随之从碧绿的'叶间便冒出一朵洁白的花儿，在绿叶的映衬下，愈加纯洁无暇。远看像一小片白云被一群绿衣仙女高高举起，近看如同一只倒挂的马掌，我想，这应该是她名字的由来吧!春天，阳光明媚，绿叶被阳光照耀得青翠欲滴，上面一道道黄色的叶脉，犹如巧手的工匠们精心刻出的花纹。

　　我喜欢马蹄莲，不仅仅是因为她外表美丽，更因为她有一颗含蓄、坚强的心，她在阳台上五颜六色的花丛里，许久不被重视，但她不气馁也不哀怨，而是努力地吸收着大自然的养份，坚强地生长着，当她开出美丽的花儿时，她依然不张扬，含蓄地彰显着她的美丽，不管刮风还是下雨，她保留着最长的花期，固执地留下她的美丽。

　　啊!多美丽的花儿呀，纯洁、高贵、谦虚而坚强!还有谁能比得上她呢?我想，做人是不是也应该这样呢......

观察植物的作文 篇4

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气,吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料_葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木）,都是喜欢大量的光线的'，从它们的生理特征也可以看出_长的高可以遇见更多的阳光；而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，对光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！

观察植物的作文 篇5

　　我一直想看看绿豆是怎么发芽的。星期一，我就开始泡绿豆了。找了一个杯子，加上水，我拿起一颗黑豆，小心翼翼地放进杯子。“扑通！”拿起一粒花生，“扑通！”又是一颗黑豆和一粒花生，都接二连三地被我放进杯子。虽然这四个生命还没苏醒，但已经在我心中萌芽了。

　　星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些绿豆没有发芽，我真恨不得大声对那些绿豆喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能这么心急，或许过几天就好了，我安慰自己。过了一会儿，我就把这件事忘了。

　　星期三，我怀着怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理准备。唉！还是不发芽，倒是膨胀了许多，胖乎乎的，真惹人喜爱。虽然没有看到它们发芽，能有个“小胖豆”也不错啊！

　　星期四，望着那四颗日渐膨胀的绿豆，我觉得信心倍增，也许快发芽了。

　　在学校，老师让我们交流了观察情况，我这才知道，绿豆是不能完全浸泡在水里的。真是又好气又好笑。

　　一个星期过去了，绿豆还没有发芽。虽然我把水位掌握到和绿豆一样高。我豁出去了，准备用“十一”的时间继续观察。

　　又是一个星期二，我的.第一个花生发芽了，从花生的上面裂开一点儿缝隙，露出一点点小白芽，非常可爱。我觉得很有成就感，也非常高兴。第一个生命就这样诞生了。

　　星期五，第二个花生也冒出了小白芽，使我对它们的生长充满了信心。再看看第一个花生，他的芽已经非常大了。我观察了十二天——一个星期零五天，工夫没有白费，正像爸爸妈妈常常教育我的：“有付出就有回报！”

观察植物的作文 篇6

　　今天我把红豆和绿豆放进一个装满清水的小盆里，没放进水里时的红豆好像披啦一张大大的红斗篷;而绿豆却像一个穿着绿背心的小男孩。放进水里一会，红豆已经皱啦起来，他的斗篷已经变成浅红色的啦。

　　第二天，我发现绿豆已经变成白豆啦，还伸出来一根小小的芽儿。仔细一看原来是绿豆把自己的'绿背心脱掉啦，可能是因为太热的缘故吧!我用手轻轻的把绿背心捞出来晾干。

　　几天后，豆子们都没有什么大变化，而水却从透明的变成啦淡红色的。

　　晾干后的绿背心变成啦一个个小逗号。而有的绿豆芽已经又粗又长啦。唉!这几天红豆怎么还没有什么变化呀!我还是想一想为什么红豆不长，于是我解剖啦一个红豆想看个究竟，原来他发芽啦，可能是因为斗篷太厚啦，所以斗篷没有被撕破芽也露不出来。后来听妈妈说我放进去的红豆是煮饭用的红豆，所以很难发芽。

　　虽然我的种豆计划以失败告终，但是我懂得啦人只要认真、有耐心什么事情都可以干好。

观察植物的作文 篇7

　　大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢？对！

　　就是仙人球，下面我就说说仙人球吧！

　　我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。疼死了！

　　有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。

　　厦天走了，秋天来了。我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。爸爸看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。它是热带植物”“哦！

　　原来是这样，那我就放心了”。

　　冬天，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的`说，仙人球全身没精打采的，小仙人球也垂头丧气的低着头。我心情也跟着不好了。

　　春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。

　　这是我自己观查到的仙人球，你们也来说一说你们观察到的事物吧。

观察植物的作文 篇8

　　我只是隐隐约约的记得，一年级刚踏入校园的时候，一眼就望见了那棵挺拔的大树，它仿佛是一个神秘的老者，在校园里安静地睡着。

　　观察它，莫过于一件最简单不过的事了，不是因为别的，只是因为它陪伴了我们快要六年的时光。

　　每天早晨来到校园时，耳边传来一阵清脆的鸣叫。抬头望去，一眼就见到了那只机灵可爱的小鸟，不过，小鸟站着的大树，会更加引人注意。那一股清新的绿色迎面而来，使人想挡都挡不住，无论是谁，见到它都会精神抖擞起来。

　　观察它并不需要春夏秋冬，也不需要上午、下午连续观察，只需要把眼前看到的一切写下来。这对我来说，可能就是对这个大树的观察吧。

　　正值下课，太阳烘烤着大地，虽然不是夏天，但阳光依然热烈，同学们都跑来看着这棵青翠欲滴的树了，仿佛只有它才能除去燥热。阳光透过叶缝洒在了地上，斑斑点点的影子正是一年级小朋友的玩耍之地，大地就默默地看着这群孩子们，似乎回想起自己还是幼苗的`样子，是啊！一棵小苗，是要经历多少的风风雨雨才会变成这棵参天大树。

　　仔细地在树边一看，岁月早已散下了脚步，树的叶子发黄了，树杆似乎又老了很多，听校长说：“这个大树已经有很大的年龄了。”

　　一阵大风吹过，树叶开起了“交响曲”，“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌从耳边传来，再看着这苍老的树，又落了几片叶子，果然是岁月不饶人，大树掉叶子的数量越来越多，掉了又长，长了又掉，就这样反反复复。

　　它不是什么名贵的树，它是棵伴我们度过许多春秋的榆树。

观察植物的作文 篇9

　　今天，我要去观察豆角，相信你也想去看看，快点儿随我而去吧！

　　进入了菜园后，豆角并不是我想象的一片绿色，而像一个五彩缤纷的小花园。刚长出来的豆角是嫩红的，已经熟透的则是深绿的。摘下来个看看，我发现它的身上有一点儿细毛，两头圆圆的`，让我想起了一首关于小船的歌。

　　把豆角扒开一看，只见一群豆子般大小的军人正在军训呢。豆子全穿着白色衣裳，有时也会有一颗黑红色的豆子，那大概是因为它不想军训，被自己气疯了吧。把豆子放在一起摇一摇，”啦啦，哗哗，砰砰……”像是一首欢迎丰年的歌曲。

　　现在看看从生到熟有什么变化，看，豆角慢慢从深绿变成内绿，打开一看，豆子训练团也有了一丝丝淡绿的感觉，真美！豆角可以吃了，做熟了，尝一尝，太好吃了，好吃的仿佛都飞了起来呢！

　　小朋友们，听了我的观察日记，你们也爱豆角了吧。

观察植物的作文 篇10

　　前几天，我观察了小白菜。他们个个都漂亮极了。只见他们跳上了舞台，穿着不同的衣服，有的穿着绿油油的背心，有的穿着淡黄色的小连衣裙，有的披着深绿色的大衣，个个活泼可爱、美不胜收，把不怎么引人注目地泥土装点的五彩斑斓。

　　过了几天，小白菜长成了一个个小学生。也不知道是为什么，他们总是夜不停的吸食着周围的水分，努力的生长着，好像是在完成老师的'作业。日子过得真快，小白菜已经长出第三片叶子了。他那又小又嫩的小叶子，好像一碰就会破似的，又好像一双小手套似的。我见泥土有些干了，就拿着喷枪只往他们嘴里喷，这些“大胃王”狼吞虎咽的吸食着露水，一直吃到再也吃不下为止，他摸着圆圆的肚皮，摇着身子，满意极了。

　　日子一天一天过去，我期望已久的日子终于来到了。只见他们伸伸脚，发出“呼呼呼？”的声音，仿佛是在做准备。突然，他一下子像个小猫似的跳了出来。他呼吸着新鲜的空气，向我招了招手，好像在说：“早上好呀，小主人。”我兴奋的手舞足蹈，高兴得说不出话来。

　　小白菜成为了我最喜欢的一种植物，你们喜欢他吗？

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