写状物作文

时间：2021-12-07 08:07:02 状物作文我要投稿

【精品】写状物作文合集九篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的写状物作文9篇，欢迎大家分享。

【精品】写状物作文合集九篇

写状物作文篇1

　　当人们还在赞美刚正不阿的青松、颂扬傲霜斗雪的腊梅，称赞落地生根的扬柳时，可不曾注意过艳丽多彩的桃花。

　　桃花是一种叫人喜爱的乔木。我爱它那缀满枝头的花朵，一眼望去，就像通红的火焰，燃向空中，给人一种心旷神怡的感觉。

　　阳春三月，当你在桃花园散步，映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟，就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。桃花既没有茉莉花那样芳香，也没有菊花那样小巧，更没有杜鹃花那样妖艳，但却蕴含着丰富的蜜糖，每到花开季节，吸引着一群群勤奋而不知疲倦的蜜蜂前来采蜜。这些小生灵，张开着翅膀，在空中划成一道道黑线、府冲下来，争先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫着、舞动着，尽情地汲着花蜜、撷采着花粉，把一丁点一丁点的花蜜粘在小腿上，汲饱了，粘重了，手脚抱着晶莹的玉粉，箭般地离去。白天，在挑花丛中，千万只蜜蜂弹出一曲曲欢快和谐的采蜜歌。

　　桃花是这样一种花，她不象缠在别人身上的牵牛花，张着小小的花朵自我陶醉她不象夜来香那样自私怕羞，只在沉寂的恬静的夜幕中暗发幽香她也没有象马蹄花那样，一经风雨就纷纷落地她更没有象昙花那样一现香便告哀亡。

　　桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母亲的浮汁，具有强盛的生命力，她喜欢风雨，她喜欢太阳，因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。

　　桃花对谁一样没有一点偏私成见，不管是勤奋的蜜蜂，还是翩翩起舞的蝴蝶，都是一视同仁，直到花朵的凋谢。

　　我爱桃花，但我更爱那开放在绿野中的桃花，它是那样的鲜艳夺目，那样的无私奉献。

写状物作文篇2

　　我家有两只小乌龟，分别叫“欢欢”和“乐乐”，它们身穿一件青色的外衣，衣服上有许多多边形花纹，像两块碧绿的玉石，十分可爱。

　　小乌龟背上有个圆圆的硬壳，像一块青色的铁饼，那是它的家，也是它的防身武器。一有危险情况，它就“嗦”地把头和四肢缩进壳里，过一会儿，它悄悄地钻出半个脑袋，巡视一下四周，觉得安全了，再把四肢和头慢慢地伸出来，继续活动。好聪明的小乌龟！

　　小乌龟吃食物也很有特点。每次肚子饿时，都仰着头，两颗亮晶晶的小眼珠好像在说：“小主人，给点东西吧，我可要饿死了。”看到它可怜巴巴的眼光，我就立即拿来虾肉喂它们，小乌龟一见香喷喷的美食，顿时来了精神，以前看不见的嘴巴张得老大，一下子把食物狼吞虎咽地吃了下去，吃饱了继续像绅士一样在玻璃缸里散步。

　　这几天，我忽然发现“欢欢”和“乐乐”老是呆在那里不太爱运动，那是为什么呢？难道它们病了？这可把我急坏了。对了，我想到<<十万个为什么>>有关于乌龟生活习惯的介绍，于是我进行了仔细查阅。原来小乌龟快要冬眠了，它们需要吃饱了，喝足了，并且用减少运动的方法来保持能量，以便度过漫长而又寒冷的冬天。

　　但愿“欢欢”和“乐乐”能够安全度过这个冬天，来年安然无恙地醒来，我们再一起玩耍。

　　世上有很多很多不可思议的事，幸运的是，有一件不可思议的事竟发生在我家乌龟的身上。你可能会问：乌龟会有什么不可思议的事呢？说出来你一定不会相信哦！

　　第一件令我感到不可思议的事是：有一天，我在家里看见一只比较大的乌龟从另一只大乌龟的尾部爬到大乌龟的背上，没有靠任何的辅助器哦！它是这样爬的：先来到大乌龟的背后，先伸出右爪子趴紧大乌龟的背上的壳，然后再伸出左爪子紧趴在大乌龟身上，头伸得长长，这样整个身体就紧贴在大乌龟身上，又以同样的方法一步一个脚印往上爬，终于爬到了大乌龟的背上。没多久，它又从大乌龟的背上往下爬。其它的小乌龟看见了，也纷纷仿效，一只接着一只往上爬，又接着往下爬，大乌龟竟然纹丝不动，多像一块大石头，真是有意思极了，让我感到非常震惊！等到小乌龟都从大乌龟的背上爬下来后，我迅速地把一只小乌龟又放在大乌龟的背上，只见，小乌龟紧紧地抓紧大乌龟背上的壳，大乌龟突然把头长长地伸出来，眼睛向上望，小乌龟也伸出头，并往下看，好像在对大乌龟说：“哥哥，前面没有危险，可以继续前进！”大乌龟说：“很好。”从此，大乌龟去哪，小乌龟就跟去哪，它们总是形影不离，睡觉的时候，小乌龟也是睡在大乌龟的背上。于是，小乌龟成了大家的“哨岗兵”。

　　第二件令我不可思议的事是：第二天早上，我以为乌龟还在睡觉，所以去厨房找，并没有发现它们，这时，一阵“咚咚咚”的声音引起了我的注意，我顺着声音来到了阳台，抬头一看，原来乌龟们正在爬上通向屋顶的楼梯呢！速度并不慢哦！没多久，就爬了三四级楼梯，令我非常震惊。我的乌龟竟然拥有这样的超能力？

　　这就是我家乌龟不可思议的事，你家的乌龟也拥有超能力吧？

　　我养了一只可爱的小乌龟，它今年快一岁了。

　　小乌龟的脖子长长的。壳黑黑的，而且很坚硬。它的腿短短的，但爪子却很锋利。我放学后都要去看它。它一看是我来看它，它就赶快向我游过来，好像对我说：“你好，你好。”一天，我来看它。发现它的水很脏。于是，我就给它换水。我拿起水龙头向盆里冲。它觉得天上好像在下雨，于是它向水龙头游去。谁知，它刚游到水龙头的喷水口，就把它冲跑了。它吓的把头和四肢都缩进壳子里去了。

　　不一会儿，水放满了。我关上水龙头。这时，它才把头和四肢伸了出来，在水里游来游去。

　　今天，是它的生日。我给它取了一个名字叫“西西。”我还给它买了一个电动马后面还拉着一个小马车。我真希望它在我家快快乐乐地生活。

　　我有两个特殊的朋友，它是两只小乌龟。

　　两只小乌龟都各穿着一件深绿色的“马夹”，都有一个樱桃核一般的脑袋，一对绿豆似的小眼睛忽闪忽闪的，可爱极了。

　　它们最喜欢吃，有一次，我们一家人吃过午饭，我拿了两块豌豆差不多大的肉给它俩吃，谁知，10秒种不到，它们就把肉吃光了。我又拿了两块肉，它们又10秒钟不到吃光了……就这样，我连续喂了几次，它们才吃饱。我惊奇的说：“天呐！这还是乌龟吗！”大家听了，都开怀大笑了。

　　它们给我家带来了欢笑；带来了乐趣，它们使我快乐。

　　那次，我和妈妈在家里闲着没事，就把乌龟“抓”来，还在地上摆上了两根棍子，把它俩并列放在起跑线上，并说：“一、二、三，预备—跑！它们好像听懂了开始跑步，一只很守规则，一只却翻越棍子，向椅子爬去，我看见它不守规则，大声喊道：“你犯规了！”它好像听懂了，站在那里，一动不动。我跑去捉它，它扭头看了看我，又爬又跑地往柜子后面钻，好像不想让我把它“抓”回跑道似的。它的这一举动，逗笑了全家人！

　　我爱你，小乌龟，我以后会更加善待你的！

　　有人喜欢乖巧的兔子，有人喜欢美丽的金鱼，有人喜欢淘气的小猫，有人喜欢凶猛的老虎，但是我更喜欢可爱的小乌龟。

　　乌龟的头是尖尖的像一个三角形，平时缩在壳里，伸出来非常的长。乌龟的头上有两个小小的眼睛，眼睛下面有两个小小的鼻孔，不仔细看你就看不到。最特别的就数它那张“人”字形的嘴巴了，好像从来都没有开心过，老是那样。

　　乌龟的壳是深绿色的，壳上有许多摆的整整齐齐的花纹，不过它的壳摸起来硬硬的像石头。乌龟的壳下面是四条短短的腿，前面的爪子里还藏着一把把尖尖的暗器。壳的后面还有一条像剑一样的又细又长的尾巴。

　　乌龟走的不快，但是当遇到危险的时候，头和四肢都会赶紧躲在坚硬的壳里。妈妈告诉我：乌龟的壳可以用药，肉可以吃。

　　乌龟的用途可真大啊！我越来越喜欢这可爱的乌龟了！

写状物作文篇3

　　“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”我吟诵着这首诗，不禁想起了菊花。

　　菊花虽然不像月季那样绚现夺目，不像荷花那样高洁，不像玫瑰那样千姿百态，不像牡丹那样国色天香，但它像松柏那样经风霜，耐风霜。

　　秋天来临了，百花凋谢，万物枯黄，菊花却傲霜斗雪，威严挺一立。有的菊花竞相开放，红的似火，白的如雪，黄的赛金，紫的像朝霞，粉的像丝绸；也有的菊花含苞欲放，娇滴滴地垂着头；还有的菊花露出了半边脸，似乎很害羞……菊花在绿叶的衬托下显得五彩缤纷，美丽极了！一阵阵淡淡的清香吸引了五彩缤纷的蝴蝶，蝴蝶在菊花上翩翩起舞。菊花也不甘示弱，趁吹来了一阵风，就在那练习舞蹈。蝴蝶和菊花正在比舞。突然，下起了雨，蝴蝶飞走了，菊花依然跳着。雨滴落在湖面上发出叮叮咚咚的声音，这声音是那样清脆，似乎秋姑一娘一在湖边弹琴。菊花和雨滴为秋天的到来歌舞。

　　我一爱一菊花！我一爱一菊花傲霜挺一立、不甘示弱的品质！

　　教师评语：作者写出了菊花的品质：傲霜挺一立、不甘示弱，也表达作者喜一爱一菊花和赞美菊花的浓浓思想感情。

写状物作文篇4

　　邮票的种类丰富多彩，有动物类，有植物类，有历史人物类，有建筑类，还有风景类……，我最喜欢的邮票是动物类的小兔子。

　　小兔子邮票是姥姥寄给妈妈的信上贴的，那个小兔子非常可爱，长长的耳朵随风飘扬，红红的眼睛非常有神，它的身子微微向前，好像前面有一大堆萝卜，它要去吃一样，白白的手很光滑，好像涂过油，也好像白色的丝绸，整体是非常可爱美丽。

　　这张邮票是长方形的，长约四厘米，宽是二厘米，面积约是八平方厘米，四边有齿轮边，那是为了贴在信袋上好撕下来。哦！我忘了，它是八十分的，右下角有中国邮政四个字。

　　有一次，我把兔子邮票找不到了，那时我非常伤心，把房间找了个底朝天，可还是找不到，那时我的眼泪在眼眶里打转，妈妈让我好好思考，我想起来了，原来我把它贴回了它自己的家封信袋上。

　　邮票是百科全书，包含着各类知识，收藏它可以陶冶情操，扩广自己的眼界，我很喜欢它。

写状物作文篇5

　　克斯是我家的一条小狗。它长着大大的眼睛，蓬松的尾巴，还有四条小短腿。我也不知道这四只小腿能否“扛”得住那又粗又胖的身子，因为它太爱吃肉了，所以长的很胖。最有趣的不是它胖胖的身体，而是它的耳朵，耳朵一只站着一只趴着，我想，可能是趴下的那只耳朵太懒了吧？

　　它平时最爱吃美味儿的狗粮和肉拌饭，吃的时候，头不抬眼不睁，吃完，它还会“刷”碗呢，当然，是用它那红红的小舌头。我最喜欢抱克斯了。如果我的手没有抱紧的话，它的腿就会使劲蹬着往上窜，可好玩了。

　　人们都说狗傻乎乎的，我家这条小狗可不傻。有一次，我不小心踩到了它的尾巴，它就追着咬我的脚，不依不饶的，我怎么躲都不行，只好站下，把脚主动放在它的嘴下，可是，我怕它真咬，吓得把双手都握成了拳头放在嘴边，紧张的看着克斯。还好，它嘴下留情，只是轻轻触了一下，就放过了我。

　　我经常跟它一起玩耍。有一次，我拿着它最爱玩的抹布逗它，可它爱搭不理的，准是刚刚吃饱了饭，不愿意动，想睡觉了。那可不行，这样下去，非变成肥婆不成。我一生气，就将抹布的一头系在了它脖子上，另一头盖住它的头，这下它可急了，一边摇头，一边用爪子往下扯抹布。等它扯下了抹布，我肚子都笑疼了。它就生气的瞅着我，噘着个大嘴。

　　有一次，我看见它正在“玩”毛线球，于是我就过去抢毛线球。哈哈，被我抢到啦！我把毛线球放到了地上，克斯也没去抢，我叫了一声：“克斯！”它立刻警惕起来，因为它知道，我要发球了。我想逗逗它，就把一只脚挪了出去，“啪”地一声，脚落地了，它像守门员一样，两只大眼睛盯着毛线球，我对克斯说： “好，我要发球了！”说完，我就把球踢了出去，可是球被我踢到凳子下面，克斯想把它取出来，不料，跑的太快，而凳子偏偏又比较矮，碰到了它的头，一定是疼了，它“汪汪”地叫了两声。终于，它把球取了出来，是用爪子取出来的，取完后，又开心的“玩”了起来。

　　有时候，我们看动物世界时，它也跟着一起看，特别是有猫出现的时候，更是全神贯注，它是否想起了以前的快乐时光？是否又想起了它的老伙计肥猫大哥呢？

　　克斯给我带来了很多欢乐，我喜欢它。虽然，它不会说话，跟人类也有所不同，但我知道，它是人类忠诚的朋友，更是我最忠实的伙伴！

写状物作文篇6

　　云呀，像顽皮的孩子到处奔跑，它不受拘束，自由自在。躺在草坪上看云的感觉是那么惬意，仿佛置身仙境一般。

　　有时候，真想学习云儿，它可以随处在天空中奔跑。与太阳嬉戏，与鸟儿鸣唱，更能俯下身子，好奇的看看底下的人们是怎么工作的。顽皮的时候，故意将太阳的半边脸遮住；生气的时候，豆大的泪珠洒落在人间，这时，小孩子们会兴奋的叫起来：“哦，下雨了，下雨了！”当然，它也有高兴的时候，这时，它会像变魔术一样，将自己变的奇形怪状。像玉兔、像骆驼、像可爱的小猫，像骄傲的孔雀……

　　云啊，是个小俏皮。它不理会正在欣赏它的人们，而是一味的拉起其他云儿的手，一溜烟的跑掉了。反而，在乘车的窗外无意中看到它时，他却站在那儿稳固不动，直到汽车越驶越远，视线也越来越模糊。

　　云呐，我可真羡慕你。天上一定很有趣，而你随时随地都可以在那上面玩耍。有时候，我想伸上幼稚的小手去抓你，可就是怎么也抓不着。于是，你带着我童年的越飘越远。

　　云儿，我真的很想给你说几句知心话，可是你那么悠闲，有跑到哪里去了呢？

写状物作文篇7

　　大家好，我是草莓。我像一个三角形（说像也不像，因为三角形是圆的），顶上梳着一个娃娃头，穿着一件鲜红的礼服，还有许多绿色的装饰品。

　　我的果肉水灵灵的，我敢肯定，你一见到我就会想马上把我吃下肚里。戳上牙签，咬一口，我甜甜的汁水立即占据你的整个喉咙，糖一般的滋味立刻流到你的心田里，令你回味无穷。春天到我去春游，野餐更是上好佳品呢！因为盛产我的地方到处都有，所以，春天你还可以去采我，体验一下当农民的乐趣。另外，我还有丰富的维生素C哦！

　　小朋友们，听我这样一说，你是不是特别期盼春天到来，体验一下我带给你的乐趣呢？希望更多的小朋友喜欢我们，了解我们，热爱我们。

写状物作文篇8

　　我喜欢沁人心脾的兰花，也爱雍荣华贵的牡丹，但我更喜欢笑傲霜雪的菊花。

　　深秋，百花凋零，唯有那一簇簇菊花迎着寒风怒放，红的胜火，粉的似霞、绿的似玉，白的如雪，把秋天装扮得绚丽多彩。瞧，那叶形狭长卷取着垂吊下来的金色的菊花多像外国小姑娘头上的卷发;那圆圆的团在一起的菊花，像一个个狮子球;那一朵朵小雏菊却像极了小朋友笔下的太阳公公，活泼而有生气。

　　我喜欢菊花。

写状物作文篇9

　　状物，就是把动物、植物、静物（主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物）如实地、细致地、准确地描绘出来，使人感到逼真，栩栩如生，如见其物。

　　怎样把动物写活

　　许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？

　　一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人，平时多接触各类动物。如家禽家畜：鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。

　　二、抓住外形特点写活。动物的外形，包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点，就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的`是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点，写得生动、具体，突出了金企鹅的可爱。

　　《美丽的大公鸡》一段话：我家养了一只大公鸡多么美丽呀！火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀！”；接着分述了大公鸡的外形：鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写，条理清楚，层次分明。

　　三、抓住生活习性写活。动物很多，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。

　　四、运用动词写活。如《翠鸟》中，“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。

　　五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛，好像系帽子的带儿，叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”，是多么生动得体啊！又如《富饶的西沙群岛》中，用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多，突出了西沙群岛的物产丰富。

　　如何把花草树木写“活”

　　有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

　　一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

　　二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

　　三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

　　四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

　　如何把静物类写活

　　一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如：“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

　　二、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如：

　　“这匹瓷马好威武啊！它高昂着头，好像在远眺；它张大了嘴在长啸……奋起前蹄，要腾空而起，那强壮的后腿，微微弯曲，好似鼓足了劲，已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛，小巧玲珑，在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马，仿佛自己正骑在它的背上，向前驰骋……”（习作《瓷马》）这丰富的联想以形传神，使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情

　　三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后，还必要倾注进自己的感情，。例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”

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