（优）花的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的花的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
花的作文 篇1
清晨，我和爸爸妈妈到山上去锻炼身体。
我们来到山顶上的玫瑰园，园里的玫瑰开了不少。玫瑰挨挨挤挤的。有的玫瑰全开了，好看极了。有的玫瑰还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。这么多的玫瑰，有紫的、白的、黄的、粉的`，我最喜欢粉色的玫瑰了。它美丽的花瓣就像大象的耳朵。我不禁低下头闻了闻，啊！一股清香叫人陶醉。
大家都说玫瑰弱小，以前我也是这样认为的，但是有一件事叫我改变了这个观点。有一天，突然暴风雨来了，雨停了我以为玫瑰全部被雨打落了，我赶紧往玫瑰园那边跑去，他们果然被雨打得没精打采了，但是，过了一会儿，玫瑰便又挺起了腰。
啊！玫瑰！你遇事不低头的精神值得我学习！
花的作文 篇2
我的学校是一个梦想开花的地方，一个诗情画意的地方，是我成长的乐土。这里有我最喜欢的老师一一乔彦敏老师。
她的皮肤白白的，经常扎着一个高高的马尾辫。如果你在校园里见到一个美丽优雅、满脸笑容的女老师，那就是我的乔老师。
记得我刚来到这个班级时，我与同学不认识，感到很孤独，一点儿也不快乐，是乔老师，一句句的.问候和鼓励，让我感到温暖。
我清楚地记得那一天是万圣节，乔老师为我乔装打扮了一番，戴上了尖尖地巫师帽，披上了神秘的黑色披风，给同学们发糖吃。当我把一颗一颗精美的糖果送到每个人的手上，大家纷纷笑着对我说谢谢的时候我是多么开心。就这样，在乔老关心下，我越来越开朗，越来越自信，现在还是我们班的体育班长呢!
乔老师为我们买了很多很多好看的图书，但是图书不是随便借阅的，得用积分换。每次我们作业写得好、积极参加活动或者早读声音洪亮等等，乔老师就会奖我们积分，当我们攒够五分，就能到乔老师那儿换书看了。就这样，同学们每天都忙着去争分，去换好看的书，我们的作业写得更漂亮了，学习就劲头更足了。
乔老师去鹤壁旅游，带回来了一些漂亮的鹅卵石，和我们一起画石头画，我画的是一棵开花的大树，可漂亮了。我想，为什么乔老师总能给我们带来惊喜，那是因为她爱我们，走到哪里都想着我们。
没有阳光，就没有万物的生长。没有雨露，就没有百花的芳香，没有老师的教育就没有我们的进步和成长，我想大声告诉您：乔老师，我爱您，我们都爱您！
花的作文 篇3
清风徐徐，秋意渐浓。独自踌躇在池边，守望着和我一样孤独的一塘残荷?
夕阳下，断茎残叶显现出无比的幽寂，，眼前，既没有“小荷才露尖尖角”的清澈;也没有“映日荷花别样红”的灿烂，只有几分“留得残荷听雨声”的凄清和几缕“寒水映残荷，冷风摇残枝”的伤感。
秋风拂过.池面泛起涟漪，紧挨着的残叶发出摩挲的声响，交织在我的耳际。落日下的这塘残荷，曾经，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的.品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植”的特质。而如今，昔日辉煌无比的一切都随记忆隐去。眼前，只足一堆残叶在秋风中摇曳、落日余晖下，这塘枯：千残败的叶，它，被池水侵蚀，被暴雨擎打，被西风摧残，被淤泥消融。
眼前此景，不惊感叹：残枯的荷叶，为何还死守着这片秋日下寂寞的池塘?是为了曾经的辉煌，还是为了莲藕的丰腴，或是为了意寓一个遥远的梦。
盛夏清晨，起了个早，想采撷一丝清新空气，又漫步到池边。我停住了脚步，一塘翠绿而硕大的荷叶跃入眼帘。叶片上，一颗颗晶莹的水珠在朝阳的映照下闪烁着柔和的金光。在这碧水悠悠之中，绿茎碧叶呈现出无比强盛的生命力。万绿之中，分布着奇丽的花朵，绽放出可人的笑容。一阵凉风吹来，空气里萦绕的荷花香沁人心脾。
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