描写中学的作文600字
初中生活又像温室里的矫嫩小花，时常受到周围人的关爱。下面我们来看看描写中学的作文600字，欢迎阅读借鉴。
描写中学的作文600字1
在六年小学学习生活中，我幻想着我在各种中学学习的样子，幻想着学哥学姐的性格。虽然我喜欢很多中学，但是，有一所使我魂牵梦绕的中学，那就是正一中学。
虽然我没去过正一中学，但我觉得正一中学的老师一定都是恪尽职守，为人师表，教书育人，素质较高的老师。正一中学的每一位学生都很风气正派，都很团结，思想很开放，阳光，还非常积极上进。
正一中学的教学设施都很齐全。正一中的场所很多，我一一说给你听！刚进大门就是老师的办公楼，它很干净，给人素雅的感觉。然后是餐厅，它非常大，可以容纳下三千多人，而且餐厅很干净。接着就是宿舍楼了，它非常的安全，方便，舒适。还有高标准的运动场和体育馆。
正一中学的教学质量遥遥领先，成绩在全市前三名，本科上线率位居第二。正一中学培养尖子生非常有经验，把学生一点点地提高，培优。
正一中学的学习条件也是一流的！有教学楼，实验楼，图书馆，阅览室，学术报告厅，多媒体教室，电子语言室，还有网络广播系统，样样齐全。
校园的环境优雅，漂亮。小花在给小草唱歌，小草给小花伴舞，其乐融融。小树给同学们遮阳，有喷泉给小花浇水，还有名人的雕塑呢！春天的时候，百花齐放，姹紫嫣红。夏天的时候，小树给我们遮阳，秋天的时候，果树给我们结出了硕大的果实，冬天的时候，白雪飘落，落在草地上，小树上，喷泉的湖里，白白的，美极了。
你们觉得正一中学怎么样？我觉得它是一所非常棒的学校，我非常想在正一中学里快乐的过我的初中学习生活。在这不到一个月的时间里，我要抓紧学习，努力考上正一中的！
描写中学的作文600字2
从过去总结得失，也算得上人生之乐事。
初中生活过得真快，暑假过后，我就升初三了。在过去的两年里，我有收获，也有过失去。
从初一谈起，两年前的9月1日，我春风满面地踏入初中的大门。那一刻，我真正成为一名初中生。一年里，我更多的是收获，从军训生活中，我体会到坚持和忍耐的重要；我也结识了新老师，新同学和新课程；更大的收获是我适应了初中生活。
升了初二，我迎来了极其关键的一个阶段。一年里学习的变化很大，压力也更大了，但我仍有收获，掌握到更多的学习方法，学习了一门新的课程——物理，探索了无限的奥秘。与此同时，我发现失去了好多娱乐时间，不过失去有时也是收获，使我更加专注地学习，更加合理地利用时间。
对于初二，我还想谈谈这次的期末考试，因为这次考试我的成绩并不理想，失分很大，需要认真反思，带着它升上初三是远远不够的。所以我应该总结过去，从中有所收获。这次考试中，我认为最不理想的是数学和语文。数学中的一道连贯性试题，我在第二道出错，紧接着就都错了。语文中有道小作文题，因为我阅读短文不够全面，导致偏题，最后没有得分。对于这些我还应该多加练习，加强阅读，综合提高。另外几门科目我也有欠缺的地方，所以我要尽快弥补。一次考试，问题很多，但收获同样很多。收获往往是在失去后才得来的。
暑假过后，我将面临初三的挑战，我要做好准备，全力迎接。
在过去的时光里，我有收获，也有过失去。我要好好地珍藏这些，让它们像闪耀的星星不灭。初中三年，我还要努力做到不给自己留遗憾，经常从过去总结得失，更加完善自己。
描写中学的作文600字3
迈进中学的大门，心里的激动与喜悦使我露出了笑容，但我也深刻地意识到，人生中又一个里程碑似的旅途要开始了。
来到中学的我起初还真不适应：面对如此陌生繁多的课本，看到一天要上九节课，看着素不相识的老师，听着同学们的抱怨，我忽然觉得身上有千斤重的石头压着，使我喘不过气来，心里零乱如麻。这时心中不由地生出一个疑惑：上中学真有这么累吗？
可事实给了我答案，上中学并不累！反而我爱上了这种生活，这个班集体。刚上学时，我被老师选为副班长和英语课代表，我心想：一定要得到老师的肯定。于是，我决心一定要得到老师的肯定。
记得第一次打开课本时的激动心情，我拿着课本认真地听课，我惊奇地发现小学和中学的课本内容截然不同，特别是老师讲课的语速很快，为了更好地学习，必须聚精会神，不然，稍不留神就有一个小小的问题从你身边溜走。但是老师们幽默传神地讲解，以及丰富多彩的课程，更令我喜欢。在地理课上，老师带着我们在天上和地下到处遨游；在历史课上，能与老师共同领略从古至今灿烂的文化；在生物课上，老师带着我们去发现自然界的神奇……在这五彩缤纷的课本里，这一切的一切都使我们的学习变得如此愉快！
在短短的一个星期里，大家一起做作业，一起学习，每个人都成为了好朋友，结下了深刻的友谊，在这样的班集体里，我十分的快乐！
人生有许多转折点，我会认真对待每一个转折点，让它们成为我人生道路上一道道亮丽的风景线！
描写中学的作文600字4
小学的生活是无忧无虑的，活泼的，美好的，那初中生活又是如何的呢？
初中生活像是杯纯净的白开水，虽看似平静，但偶尔也有波浪起伏的。有时在学校内得到老师的表扬同学的认可时，水里就好像加了一勺糖，喝进去，简直甜到了心坎里。当然，一切都并不是这么甜美的。初中三年内，你可能还会尝到酸、苦、辣各种不同的滋味。当白开水喝完时，同时也意味着初中生活结束了。
初中生活又犹如一面镜子，站到镜前，你的快乐、成功、难过、失望……一切都清晰地出现在你的面前。镜子是洁白的，能倒映出你内心的一切，你也能向它倾诉你的内心情感，同时也可以看到一个逐渐完整的自我，成熟的自我。
初中生活又像是一盒颜料，而自己却是一支画笔。七彩的颜料，神奇的画笔，描绘了一幅幅生动的图画：开心时用红色、绿色……，伤心时用黑色，灰色。缤纷多彩的颜料啊，你能将我的寄托描绘得淋漓尽至吗？时间的流逝，结束了颜料的“生命”。但并不会告别我们的人生，只是与青春说了声再见。
初中生活又像温室里的矫嫩小花，时常受到周围人的关爱，在阳光的照耀下，在青春的舞台上展示了自我的风采；在风雨的飘摇下，明白了什么是成熟，什么是坚强。花儿的开放就是青春的绽放，花儿的凋谢又是青春的告别。虽不会流下一滴眼泪，但却带走了许许多多的遗憾。
挥手告别初中生活时，一切都烟飞云散。现在，大家只是懂得珍惜，学会把握……
描写中学的`作文600字5
转眼间，我步入中学的大门。中学，既是人生中的新起点，又是成长里的接力者。我不想离开童年，但生活却让我面对现实。于是，我终究还是怀着期待而又害怕的心情，迈向了我未来三年所在的地方，走进校园，走进教室。
进入枣林中学的大门，首先映入眼前的，便是学校的食堂。我缓步走入食堂中，看到的便是深蓝色的坐椅和整洁白净的桌面交相辉映，给人以简洁大方之感。地板、墙砖和玻璃在阳光的照射下，反射出明亮的光芒。面对这明亮干净的食堂，我的嘴边勾起了一抹微笑。
走出食堂，在它的前方十几米的地方，有一座小小的花坛，碧绿的草配上粉红的花，给人以耳目一新的感觉，再加上花坛中传来的蛐蛐的叫声，给整个画面更增几分动感与生机。花坛的后边和右边，有一片幽静的小园和一个报刊栏。前者使人在其中散步的时候感到平静与安心，后者使人在阅读之时感到愉悦与充实。
随后，我向右看去，便看到了一个旗杆。鲜红的红旗在旗杆上迎风飘扬，旗杆瞰俯着大地，如同一位战士，守卫在这一方土地。
我又向左看去，一栋雄伟宏观的教学楼令我眼前一亮，红色的墙，白色的砖，似是崭新的样子，但细看之下，仍能看出些许岁月残留的痕迹。
我走上楼梯，步入窗明几净的教室里，我的手着迷地抚摸着课桌、讲台和黑板。在这里，有多少学子日夜奋斗；在这里，有多少老师不眠不休；在这里，有多少日子彻底难眠。一想到我即将成为它们的主人，我的心中就激动了起来。我一定要勤学奋进、努力向上，让我因为教室而自豪感动，让教室因我而生辉。
这就是我未来三年所在的地方、这就是我未来三年要为之拼搏的地方、这就是我未来三年实现梦想的地方……让我从这里扬帆起航，走进梦想！
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