【必备】描写春天的作文600字6篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的描写春天的作文600字6篇，欢迎大家分享。
描写春天的作文600字 篇1
从前，在遥远的地方，有一座大森林。这个森林一年四季都是春天，每天都春暖花开，小动物们心地也都很善良，他们在这里愉快的生活。
可是，几十年以后，小动物们渐渐地变了，变得没有同情心，也不再善良了。当他们看见小刺猬、小熊摔倒时，只是厌恶地把头转向一边，连看都不看一眼；谁家不小心失火了，他们也只是眼睁睁的看着，动也不动......以前，他们不是这样的啊，到底是怎么了呢？经过森林委员会会长托托兔的调查，她发现，原因就是生活得太幸福了，才使动物们变成这样。托托兔想尽办法解决，可是，已经太晚，太晚......
这一年，森林里下起了从未下过的鹅毛大雪。小动物们都不知道这是什么东西，看见了十分害怕。只有托托兔不害怕，她在一本书上看到过这种东西，书上说，这种东西叫“雪”，并且，书上还说，雪下一会就不下了，于是，托托兔对动物们说：“大家不要害怕，这种东西叫“雪”，下一会就不下了。”大家听了托托兔的话，心里的石头终于放下了，黄鹂鸟不满地说：“既然你知道是雪，干吗不早说，你就是想吓唬我们，真是不安好心”大家听了黄鹂鸟的话，都不满地看了托托兔一眼，头也不回的走了。托托兔看到大家这样做，既伤心又委屈，心想：我好心告诉你们，你们却这样对待我以后，我不会帮助你们了。托托兔伤心地走了回去。
雪越下越大，天气越来越冷，托托兔突然意识到：正是小动物们的自私，才使森林里下起了百年不遇的大雪。于是，托托兔便挨家挨户地向他们通告，可是，小动物们不仅不听，还把托托兔赶了出去。托托兔由于长时间在雪地里行走，渐渐体力不支，在雪地里死去了。
鹅毛般的大雪越下越大，森林里的小动物们终于支撑不住，想来到森林委员会找托托兔，却在路上看到了托托兔的尸体，小动物们终于意识到：我们不能再自私了，托托兔为了我们，已经失去了生命！人们流泪了，然而，眼泪掉到洁白的雪地上的时候，奇迹出现了！鹅毛大雪没有了，森林又回到春暖花开的时候了。原来是托托兔用自己的生命换来了森林的温暖，大家决心改掉自私的毛病，回到原来。
几十年过去了，动物们还是那么心地善良，他们不会忘记一个人，那就是：托托兔！
描写春天的作文600字 篇2
今年的一次春游，带给我的不仅仅是一次快乐的时光，带给我更多的是一次磨练。
"什么，要徒步春游??"春游前一个星期，徒步春游已经传得沸沸扬扬了。要知道，春游的地点——绿色庄园和濮上园可是离这里不远呢，我们一个个像泄了气的皮球垂头丧气，没有春游前的兴奋。“哎，走着就走着去吧，只要能玩上就行了。”我心想。
春游的日子如期而至。
虽然有些垂头丧气，但是我们还是准备了很多的零食，准备饱餐一顿。信心百倍地踏上了“征程”。
开头走起来还是很轻松的，我们说说笑笑，一路上欢声笑语，可是我们越走越累，带的大包小包仿佛是一块块大石头，让我没有了力气。我们一个个像霜打的茄子，气喘吁吁，脸上的汗珠滚了下来，带的水也几乎喝完了，“早知道就不带这么多东西了。”我心里暗暗后悔。
走了那么长一段路，才走了大约三分之一，听到这个消息我们犹如被一阵阵霹雳劈到，失去了斗志，坐在台阶上大口大口的喘着气。而老师让我们快一些走，别掉了队，
一路上，车来车往，柳絮刮得天上遍布。我们开玩笑的说这是“含春吹雪图”我们咯咯的笑着，继续往前走，这条路仿佛永无尽头，尽管我们走多远，永远走不到终点。看着其他一些学生把大包小包放到了家长的车上或是坐上公交车很快到达绿色庄园，我心里也想放弃，但还是想想，打消了这个念头。
走啊走啊脸上的汗越来越多，水已经喝完了，又往前走了一段距离后，终于看到了那绿色庄园的标志性建筑——两棵大假树，我的希望又燃了起来，小跑了过去。到了那里时，我一下子瘫到了地上，没有了力气，心里却松了一口气：总算到了。我还是露出了胜利的微笑。所付出的汗水没有白费，用了两个小时左右，成功走完了十二公里的路程。我们也换回来的一下午的快乐。
在回程的车上，我在想：学校让我们徒步春游，是想让我们锻炼顽强拼搏，永不言败的精神。这次春游也给了我一个极大的启示。
描写春天的作文600字 篇3
春天，如一位美丽的姑娘，春天是一个充满诗情画意的季节，春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还是绿色！
春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。
春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的'收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。
春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。
于是，我开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
啊！春天，美丽的春天，我爱春天！
描写春天的作文600字 篇4
春天，伟大而富有神韵的春天啊！我不得不称赞你。春风，我要称赞你，是你把大地吹得姹紫嫣红。春雨，我要称赞你，是你把大地滋润，是你是小草发芽，也是你使花朵开放。
春日，我要称赞你，你没有冬天太阳的死气沉沉，没有夏天的太阳炙烤皮肤。而你却是暖洋洋的，晒在你脸上舒服极了。
冬天的风，是冰冷刺骨的，吹在脸上，手上，你的手就会起皮，不但难看而且很疼。夏天的风，“热气腾腾的”使本来就很热的夏季，又多了一份“暖”。秋天的风似乎要把整个世界分离，使原本难分难舍的数和树叶。永远的分开了。而春风你，你会把冬天的风所吹出的受伤裂痕，全都吹好；你会把夏天的那一股股“暖气”吹散；你会把秋风所带走的一切又都恢复回来。
夏天的雨像个急急的大嫂，来冲冲，去也冲冲。而春天的雨却像个初恋情人一般。缠缠绵绵，细长的雨丝淅淅沥沥的缠绵一周左右。永远不急不躁，一丝一丝，一缕一缕。你若是无聊的时候，趴在窗前打开窗户，对着那似停而又未停的雨，那一团团漂浮在山顶似乎伸手可触的“白云”。整个世界像和眼睛隔着一层毛玻璃，模模糊糊的，心情不好时，看看那雨中的一大簇一大簇开得正艳的花，你的心情也许就会好很多。
天晴以后，春日明媚，那沐浴在阳光底下的，那红得像火似的映山红的树枝上总不时的有几只小鸟；粉的像霞的桃花上总有几只勤劳的小蜜蜂在嗡嗡的闹着；白的像雪的梨花上总有几只翩翩飞舞的蝴蝶。
春，你将这一片的生机呈现在我们的眼前；你用那悦耳的鸟鸣让我们神清气爽。你尽你的所能，你将你的一切的一切让我们知道，这是新的的希望，这是新的开端，这是美丽的新的一年。
夏天总会让我们感到烦闷；秋天总会让我们感到孤独；冬天总会让我们感到绝望。而你，春天除了让我们看到新的希望，还会让我们知道这是新的开始。
描写春天的作文600字 篇5
春，悄悄地来了，当你看到那些新绿如潮一般漫开时，当你听见悦耳的鸟鸣声时，当你感受到那一缕和煦的阳光时，她就已经来了，悄然无声地来了。
从古至今，无数文人墨客为春抛洒过无数墨汁与泪水，因为春的一切都是美丽的，神奇的。
如果把春比做一个人，我认为她一定是位可爱的姑娘，不然，她为何会如此精心地将世界装点？她将无数生命孕育，碧绿的草，鲜红的花，清清的河，无数的动物，都在这个名为春的舞台上尽情地展现自己的魅力，恰好，这世上的所有美丽似乎都融汇在春里了。春，是万物生长的季节，大片大片的绿色覆盖着这个世界，空气中好像都带着青草的清香。桃花、梨花、杏花、不知名的野·数不胜数、成千上百的花儿都争相开放，谁也不让谁。花下五颜六色的蝴蝶随着风儿上下飞舞，阵阵温暖和煦的春风像个旅人，拂过大地，吹过天空。连太阳都似乎变得温和了起来，它羞红了脸，像个少女，温柔地光普照着大地，小河在阳光下变得波光粼粼的，它欢快地一路高歌，向着大海的方向奔去，河边窈窕的杨柳冒出了新芽儿，鸟儿似乎攒足了在冬天里压抑着没能唱出的歌曲，站在柳树上放声高歌着美好，而孩子们正在软绵绵的草地上嬉戏打闹，一切似乎都是欢快的，无拘无束的，令人惊喜的。
春雨，是春天的化身，它缠绵着、交织着在天上飞舞着，缓缓的、静静的降临这世界，轻轻地、悄悄地滋润着每一寸土地，它看着不像雨，更像是雾，明明看着像雾，却滋润着世间万物，春雨啊！真是令人捉摸不透。花儿和小草吸吮着带着一股春天气息的春雨，茁壮成长。“斜风细雨不须归”这句诗是人们的真实写照，这细细的春雨并没有阻碍人们的活动，人们静静地走着，一切似乎都是静悄悄的，只有湿润的空气中洋溢着轻快的、跳动的，春天的气息。
你瞧，春来了，她静悄悄地来，静悄悄地走，只留下一片无法复制的美丽。
描写春天的作文600字 篇6
“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……
三年级六班的教室里传出来一阵阵欢叫声，原来啊，是同学们正在吃着甜甜的苹果，仔细一看，连老师也在吃呢!这是怎么回事呢?这上课怎么这么闹呢?上课也可以吃苹果吗?
事情是这样的，昨天老师就叫我们今天每人带一条30厘米的线、一把尺子和一个苹果来学校，准备做个小游戏。
上课了，老师说：“每个同学都把自己的苹果拿出来观察一下它的身材如何?”我急忙拿出苹果观察起来。正看着，张哲豪就说：“我的苹果是扁扁的。”赵九九又说：“我的苹果是高高的。”听了他们的发言，我觉得我的苹果又高又扁，算是中等身材。紧接着，老师又说：“再看看你们苹果的颜色。”我抢先说：“我的苹果上面是大红色，下面就是黄色的。”另外，谢帅他们的苹果是其他品种，所以是青绿色的。在阳光的照耀下，苹果们显得十分光滑。
第二个内容是闻香味。我闻着苹果，一阵淡淡的香气扑鼻而来。闻着闻着我就想咬一大口下来，真是香气迷人啊!我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢!
第三个内容是量苹果的“腰围”和“身高”。我们先把线的一头用手按在苹果的“腰”上，再用另外一只手拿着线围着苹果绕一圈，在线的交接处做一个记号，最后用尺子量出线的长度就算出了苹果的“腰围”。我的苹果的“腰围”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰围”最长的是林子入的苹果——31厘米，所以苹果之王就是林子入的苹果。
第四个内容就是削苹果。我、帅子根、赵九九三人上台削，结果都出了丑。帅子根是削得皮特别厚，我们估计削完就只剩下苹果核了。赵九九就是皮削得更厚，一片就是一半苹果，刘老师说：“你这不叫削，叫切。”我们哈哈大笑。我是三人当中削得最好的，我削的皮很薄，但是动作十分慢，估计削完一个苹果需要半个小时。结论是：我们三人都不会削苹果。刘老师教了我们正确的削苹果的方法。
下一个内容就是吃苹果了，就是你最先看到的热闹场面啦。
今天这节课，学会了削苹果，也知道了苹果的玩法真是多种多样啊!
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