雪之韵作文600字（精选7篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的雪之韵作文600字（精选7篇），希望对大家有所帮助。
雪之韵作文600字1
早晨，铅色的云布满了盘城镇的上空。寒风瑟瑟，冷雾蒙蒙，一会儿，便从天空上洒落下毛绒般的雪花。这是20xx年的第一场雪，距离刀郎唱的《2002年的第一场雪》已经过去很多年了。相比之下，今年的雪来得更早一些。
过了许久，雪花长得更胖了，变多了，更神气﹑更潇洒了，宛如白天鹅飘落的华羽，依依潇潇；犹如漫天雪蝶，翩翩起舞；恰似织女纺纱织布的飞絮。我不禁吟起了那首脍炙人口的小诗：“……忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪，这是冬至以来的第一场雪。
高高的教学楼，平平的运动场，宽宽的主干道上面，都在丰收着白白的“棉花”。
同学们再也按捺不住满心的喜悦，一蜂窝的冲到楼下，冲到操场上，冲到雪堆里。楼梯口人山人海，水泄不通。虽然拥挤，我还是冲到了满是积雪的塑胶跑道上面。拿起一团雪，放在手心上揉一揉，捏一捏，寻找着目标。“哈哈！锁定目标”原来，我的好朋友——那个傻里傻气的，连喝凉水都会塞牙的张帅正蹲在地上，专心的揉着雪团呢！我握紧手上的那一个大雪球，踮着脚，猫着腰，悄无声息地慢慢逼近张帅，可怜的张帅被我“恐怖袭击”了。不一会，从四面八方飞来了雪球，我的头上，身上，甚至脖子里都和雪来了个亲密接触，，我也真的成了雪人。操场的上空，不时传来了阵阵笑声，尖叫声，而雪花成了一个个舞者。整个校园正在上演着雪之韵。
“丁零零……”上课了。
迷人的雪还在纷纷扬扬地下着。我快步的跑进教室，但是，早已耘酿好了下一节课后的节目——与雪共舞。
雪之韵作文600字2
我喜欢雪，因为她洁白、朴素而富有灵韵。雪大时如鹅毛飘飘扬扬，雪小时则如柳絮漫天飞舞，如同精灵一般美丽。
雪是美丽的。雪，远远看去如同一个小球，而细细看却发现是有一瓣瓣菱形的类似花瓣的雪组成。我还曾看过一些对雪十分感兴趣的人写的一本观察雪的书。雪薄薄的，有的雪花有六个瓣，也有五个瓣的，雪花中间有一朵朵花型的冰雪，美丽至极。有的神似白梅，有的如同茉莉，还有的像一朵素洁而优雅的白茶花。雪在天空漫舞、飞旋，那么美丽，让人可望而不可及，因为她美好、庄雅、朴素却又显华丽。
雪是调皮的。她有时会钻入人的领内，让人冷得打一个冷战；她有时会落在人的睫毛上，留下一滴晶莹的水珠；有事她还会调皮地停留在小孩子的鼻尖上，是孩子们的鼻尖痒痒的，打上一个大大的喷嚏。学时那样调皮，但孩子们却依旧喜爱她，大人们虽说会偶尔抱怨但终归不会像厌恶烈日一样去厌恶她。
雪是极富有韵味的。她在天空中漫舞时，就会有无数作家开始赞美他，因为雪的韵给他们带来灵感。当她落在书上是，让树穿上一件美丽的白色连衣裙，还有人为此创作了一词儿——“银装素裹”。这是多么合适的比喻啊！雪下过之后，整个世界似乎都白了，变得安详而肃静，这是雪赋予她们的美韵。雪是多么无私啊，她落下的同时也相当于牺牲了自己，因为她只要落下就会失去所有，只剩下一滴融化了的水珠。雪的韵也体现在她甘于牺牲自我的精神中，这种精神也赋予了雪一定的灵韵，使他更加的动人。
我喜欢你，雪。我曾幻想，我在天空中飘荡，忘我地飘荡，就像一片雪花一样，落在花朵上、坐在大地里，在阳光的照耀下，化作一滴滴晶莹的水珠，滋润着花朵、滋润着大地。
雪之韵作文600字3
雪精灵终于来了，毫不吝啬的撒下了朵朵白花，像一粒粒的白盐飘落下来。轻飘飘的，真可谓“未若柳絮因风起”啊。
雪下得愈发的大了，整个都被染成了粉妆玉砌的世界。啊，真是太美了！山坡披上了银装，大地也不落后，穿上了白色的大衣，树木也换了衣服，好像在比美呢！
不一会，雪停了，小孩子都出来了。堆雪人的﹑打雪仗的干什么的都有。那堆雪人的，抬了一把小铁锹，找一块空地，把雪都堆到一起，开始堆雪人了。可是不一会，一旁的家长也按耐不住了，拿起铁楸，帮起忙来，真是不亦乐乎。再看那边，一帮小孩分成了两队，正在打雪仗呢！看着雪球来回飞，一会砸到我，一会砸到你，每个人的身上都是雪花，好像与大地融为一体了。
看着这皑皑白雪和这热闹的场面，我竟有了想走下去的冲动。于是，我走了出来，踏着白色的雪，软软的，绵绵的，好像一团团棉花，尝起来，有点甜，又好像甜甜的棉花糖。雪，真的太神奇了！
看着这雪，我不禁感慨万千，恐怕用来形容这场雪的'就只有毛泽东的“千里冰封，万里雪飘”了吧！可是，还有一个值得让人深思的事，或许现在我们还能看到这样的雪，但是，几十年后，几百年后，我们的子子孙孙还能看到如此美的雪吗？或许能，或许不能。但是，身为90后的我们，不是更应该爱护这第一场雪吗？
那么，就从现在开始，保护我们的家园，不要让第一场雪来得太晚！
雪之韵作文600字4
冬色越发“嚣张”，她将秋姑娘赠与大树最后的礼物拿走，留下自己一针一线织出的“白棉袄”；将屋檐上瓦房的颜色据为己有，留下一张铺在房上的白毯；将大街的习习凉风赶走，留下自己刺骨的寒风……同样，连知识的海洋——校园，也不能“幸免”。
清晨，刚走进校门，就看到了白色的天使——雪，围绕在校园的里里外外，围绕在校园的各个角落。洁白的雪伴上郎朗上口的读书声，使整个学校充满学习的气氛，使人不由自主地想沉浸在这片知识的海洋里，想在里面遨游，畅享知识带给人们的乐趣。
“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声仿佛在捉弄我，知道我喜爱冬天的气息，音量就调得比平时大声得多，生怕我听不到。刚坐下，老师就走进教室，放下手中的书，拿起粉笔，在黑板上写下“江雪”两个大字。手在字旁指着，讲道：“同学们，今天我们来学习柳宗元的‘江雪’。”我看着诗的题目，不禁埋头想：哎，既然今天要学“江雪”，不如趁着今天的大雪，让我们下去体验一下作者的心情，也不辜负这场大雪，何乐而不为乎？
“叮铃铃，叮铃铃！”下课铃终于想起，这次的铃声仿佛是慈祥的母亲，让我开心地去玩。我跑到学校顶楼的天台上，俯视操场，看老师与同学成群结队地去堆雪人、打雪仗。看着这幅人与雪的图画，我不再像以前一样大方，我自私地将这惟妙惟肖的“雪景图”没收，将它放在我的心灵深处，永远存放着。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是芩参眼里的雪；“夜深知雪重，时闻折竹声”是白居易眼里的雪；“三层喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。无论别人眼中的雪是苍茫、壮阔，是寂静、清凉，抑或是纯洁，我眼里的雪永远那样洁白，那样可爱。揆诸苍穹之下，这场雪，它不仅寄托了全校师生心中的开心、快乐，更寄托了一个个孩子心灵中的圣洁。
雪之韵作文600字5
默然抬头，不知那落下的是否是天使眼泪的结晶，形成如此佳话：娇柔中带着一丝素雅，素雅也不失一丝妩媚，妩媚也不缺一丝淡香，是醉人的佳酿。那落触肌肤沁透心房的感觉，让人拍案叫绝！
是天仙将白云揉碎？还是花若离枝随风去才有的如梦、如幻、如诉、如泣。飞舞漫天，飘洒归地，原来是风中的精灵、雨中的天使，带走了秋的落叶，吹散了冬的寒意。
雪，你是天使的羽毛，如此洁白，一尘不染。你依依不舍地告别天空，点缀着大地，使其银装素裹，粉妆玉砌；雪，你是美人唇边的一抹淡笑，如此妩媚，让人怦然心动。浅浅的笑意充盈着袭人的芳香，让人在不经意间陶醉其中。
雪，你那晶莹美丽的身姿，轻盈精致，像姑娘那深情的笑容，妩媚动人；雪，你那美丽动人的舞姿，无与伦比，像花朵绽开时的灿烂，惊艳四方！冬天，没有春天那么鸟语花香，风景宜人；没有夏天那么骄阳似火，电闪雷鸣；没有秋天那么硕果累累，落叶纷飞；但它给我们带来了漫天飞舞的雪花。
雪，你让我沉浸在你的世界中，深深地无法自拔。你比三月的桃花醉人，比五月的荷花粉嫩，比九月的桂花芬芳。让人不禁眼前一亮！
雪，你真美！
雪之韵作文600字6
一提到雪，人们就会浮想联翩，脑海里立刻便浮现出雪的模样。
雪，人世间最纯白的东西，完美无瑕，洁白无瑕。
今天，我又看到了雪。这仿佛就像雪来与我赴约一样。带着好心情，我迎来了雪；带着满心的欢喜，我迎来了雪；带着无比的急切，我迎来了雪。看到天空的雪飘飘洒洒地下起来，我想：感谢雪，它为人间带来了安祥，它为人间带来了宁静，它给大地穿了一件朴素而又华丽的服装。使大地上增添了一道靓丽的风景。
看到此情此景，我不禁感慨万分：人世间有哪种东西能像雪一样洁白？人世间谁的心灵能像雪一样美好、纯洁？
雪，给人带来一切美好的想像。让人仿佛置身与童话般的世界中。
雪之韵，耐人寻味的韵律！
雪之韵作文600字7
十三时十五分，雪终于光顾了我们这个小县城。就这样，它静静地来了。
“下雪了！”同桌压着嗓子惊呼道。但他的声音还是惊动了周围的同学们。“哇！下雪了！”同学们兴奋地站起来，看着窗外那飘絮的雪花。
我知道遂昌的冬天并不怎么下，今天的雪景便给了我许多感受。这场雪静，静得如果没有人提醒，我们也许便发现不了它的存在；这场雪轻，轻得没有重量似的，在手中即化，却又在天空中飘飘洒洒；这场雪柔，柔得在空中悠悠，又柔和地落在脸上，只有微凉的感觉，给我们兴奋的心灵敷上一层清凉的安慰。
不一会儿，雪便大了。原本点滴般大小的雪花已变成圆润的水珠般，飘飘扬扬地下着，或飘过充满欢笑的儿童之间，或经过正在上课的教师旁，或落在屋顶，或洒向地面。
眨眼，雪更大了，密密麻麻地不满整片天空。白烟袅袅的云雾环抱着远处的山，山又在雾中若隐若现。同学们在上课时也总是向窗外望去，似乎怎么看也欣赏不完这美丽的落雪之景。屋顶、栏杆、地面……一切都是耀眼的，白色。纷飞的雪花随处可见：屋顶披上银纱，显得非常高雅；青松穿上白装，看起来更加挺拔；同学们在雪中尽情玩耍，脸上笑开了花。白色背景的静与雪的动和谐地融为一体，成了一道优美的风景线。
这美丽的落雪之景，在我们的心里幻化成了一首诗意又温馨的歌……
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