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关于数字作文600字（50篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的数字作文600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数字作文600字 1
“哈哈！掉进陷阱了！”同学们开心地喊着，台上一个倒霉蛋走向一旁的角落，垂头丧气。
你知道这是怎样回事吗？且听我道来。
上课了，老师说要做个游戏。游戏规则是，同学们依次报数，若应该报3以及3的倍数，就起立鼓掌。同学们都跃跃欲试。
游戏开始了：“一！二！三！”
“哈哈！”“陷阱！陷阱！”台下欢闹声响成一片。大吉大利，我们的刘家豪——豪哥喜迎开门红！老师也哈哈大笑：“真没想到啊！十以内就有人落入陷阱了！走，过去！”豪哥苦笑一下，低头走了过去。
游戏继续，一直到14，都没有人落入陷阱，然而到了15，李欣玥同学想也不想，直接报出了数，顿时，全班大笑起来：陷阱里越来越热闹啦！我心想：嘿嘿，30以内肯定还会有人落入陷阱的！轮到我的'时候，我都没有落入陷阱！
“22！”“23！”难道真的无人落入陷阱了吗？该轮到任昭穆同学了，她应该报25，可她左右看看，一脸茫然——也许是忘记了自己该报的数？她选择报出了28！哈！果然！我暗笑一声。可能她觉得28很安全吧！
紧接其后，又有一个倒霉蛋犯了糊涂。康子宸同学在30的地方落入了陷阱！老师哭笑不得：其他数你没报出来没关系，可是30？30你都给我报了出来！现在陷阱中有了四人！
陈轶然同学本已将3的倍数写了出来，本以为应该万无一失，可就在这千钧一发之际，一位同学一下子将她的“葵花宝典”抽走了！她一下子就慌了神：怎么办？怎么办？终于，她还是落入了陷阱之中。
老师将五个人聚集在一起，开始一场复活赛：除了赢家，另外四人都可回位。这次倒一帆风顺，到40也不分上下。关键时刻，陈轶然仍然掉了链子，马失前蹄，只能在陷阱中唉声叹气。
游戏结束，多么有趣啊！
数字作文600字 2
想起来我非常感谢三年级的那次数学测验，因为它使我懂得了认真在学习中的重要性。
那天数学课，老师要进行数学测验。试卷一到手，我就走马观花似地把试卷看了一遍。哈，试卷不像给三年级学生做的，到像给一年级小学生做的，而且又是“单面派”，一百分绝对OK！
“答题！”老师一声令下，我的笔尖像刹不住车似的往试卷上冲。第一题，第二题，第三题转眼一一拜倒在我笔下。咦！这个第四题怎么有点怪模怪样，怎么做？暂且放一下吧，先做下面的！嘿，真简单，一路过关斩将，终于到第六大题应用题了。第一小题8.5分，我只扫了一眼，就“快刀斩乱麻”冲了过去。第二小题7.5分，与第一小题同出一辙，自然也就享受同样的待遇了，三下五除二，完成。
该做第四大题了。我一字一句地读，有不明白的地方就反复想，画线段，列竖式，最后它也乖乖降服了！
望着工整、一题不漏的试卷，我一下子飘飘然了。心想，试卷做完了，可以放松了，至于老师反复强调的.检查嘛，罗嗦，像我这种“神笔”，不检查，照样得一百分！
“叮铃铃……”在我如坐针毡的等待下，下课铃终于姗姗而来。可以摆脱了！我好像看见耀眼的一百分正向我飞过来……
第二天，试卷传到我手上。我一看，犹如跌入万丈深渊------卷子上显赫地写着“84分”！84分，84分，犹如定时炸 弹般惊得我差点从板凳上掉下去。立刻，我如木鸡般呆坐着，百分梦掉在尖石上，粉碎了。
梦醒时分，仔细检查。原来，我把应用题第一小题中的“78”抄成了“87”，就因为这差之毫厘的错误，最终导致结果的失之千里。还有第二小题，明明是一个整数，我却心不在焉地抄成了小数……
面对84分，我欲哭无泪。
此事真正让我明白学习不得有半点马虎。从此，我把“认真”这两个字写进了我的头脑，让84分警钟长鸣吧！
数字作文600字 3
数字王国里，正在举行一场大会，主题是“争王”。评委数字爷爷坐在中央的椅子上，微笑着点点头：“不错不错，开始吧！”
“啦啦啦！”0首先出场，他信心满满，“我呀，排在第一位，当然是老大，这王应该是属于我的。”
“吵什么！”1是一个急性子，他早就等不住了，“你长得那么胖，喝口凉水都长肉，丑死了。看看我，多瘦啊，这么帅，而且很多人都把我当成幸运数字呢！”
2一点都不喜欢1自高自大的样子：“切，你瘦得像根铅笔，成天被一群粉丝围着，除了签名还是签名，都不能好好休息了！你瞧瞧我，多礼貌！”
“哼，你只知道下跪、磕头，还说要当老大，我看是把我当老大吧！”7不知什么时候冒出来了。
“嘿嘿，认真点，老人才会把你保存得完好无损，破拐杖。”3见了7抢了风头，不高兴地将他推开，“我想，这王是我的了。虽然长得有些奇怪，但我美丽的腰肢就可以赢得所有选手。”说完，还转了一个圈，大笑着。
“哈哈哈……天真的家伙。我叫4，我像一艘帆船……”4还没说完，就被9打断了。
“咳咳。”9大声地咳了几声，想引起大家的注意，“444。死死死。4没资格当大王。他是你吉利的.数字，选他就会死。相反，我可吉利了，999，久久久。数字王国会永远长长久久。”
“去去去，吉利的数字多着呢。我，6，才是最棒的！人们都说六六大顺，喝你的酒吧，大酒鬼！”6轻蔑地说。
0、1、2、3、4、7、9突然一起冲上前去，和6打坐一团。
“停！停下来！都住手！”数字爷爷叫道。“我知道，大家都很棒，但是’尺有所短，寸有所长’。每个人都有自己的优点、缺点。少谁都不行。这样，你们轮流当一个月大王吧！”
数字作文600字 4
今日课堂中，举行了一场别开生面的“文化大比拼”，但些许数据中，让我印象极深的便是黄河，黄河全长5464公里，可谓如一条长龙，但在这简简单单的数字中有着很深的文化底蕴，让我怦然心动。因为她是炎黄子孙的母亲，有了这条河，才有了中华今天的生机，这河便是被称为“中国母亲河”的黄河。
回想世间万物，哪样没有随时间推移而变化？那在当年焕然一新的秦兵马俑，也不苍老得剩下那汉砖破瓦。唯有黄河不同，几千年来，仍然生机勃勃。
黄河，咆哮着，奔涌着，跳动着那永恒的心律，似乎在不知疲倦地跟着时代节拍唱着歌。
黄河从未衰老过，它的心似乎永远激越，那么凝重，那么年轻。那奔腾不息的水，是盘古的`血液，是炎黄子孙的生命呀！可曾想，那时正是盘古那激流般的血液，催使着手挥动利斧，才有了人间，有了中国。
黄河浩荡，峰回路转，滚滚滔滔，有一泻千里之势。黄河这样激昂，面对外来文明的侵入，身为黄河之子的我们有着“黄河之水天上来”的风骨——绝不让一寸土。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”黄河，教会了我们可以震惊九州的激越。亚洲中华的文明不会灭亡，告诉的便是黄河的永不言弃，勇往直前。这使得中国足以立足于这美丽的星球，中华的成绩，黄河的精神，能让世界瞩目，让全球震惊！
黄河汹涌，地势复杂，可谓九曲十八弯，曲曲折折。这与人有何不同？对于“山重水复疑无路”，你只管它来，不放弃，必可“柳暗花明又一村”。当年，秦王统一中国，经历了多少曲曲折折，不还是成功了？人生总有起起落落，如黄河，激勇向前，定可成功。
黄河永远咆哮不息，激发中华民族的崛起。黄河长5464公里，是一个数字，看到的却是一段历史。黄河，向你致敬！
数字作文600字 5
人类的娱乐视听体验从最初的亲临戏台，经历了无线收音机无线黑白电视机，高清晰度彩色电视机等几个重大过程。最新的数字技术又将我们带入到手持电视时代：随时随地享受电视直播，感受现场气氛。
这种生活方式令人向往，也大大方便和丰富了我们的生活。今天我给大家推荐一款新科CM—4711。作为面向全新市场的新科数字移动电视在外观设计上也是可圈可点。首先是正面位于中央的'4.3英寸480x272像素显示屏，几乎占据了整个正面面板。无按钮全触摸式设计，反应灵敏，手感舒适；手写及虚拟键盘双操控，界面直观清晰功能一目了然。机身采用典雅黑色作为主色调，搭配炫边框及亮银色金属边饰轻薄小巧。机身左侧从上到下依次为标准的3.5毫米耳塞接口、内置麦克风口和标准的miniusb接口。机身后设置隐蔽支架可将机身直立于桌面，与朋友分享收视乐趣。开机后，可以看到主菜单在黑色的背景下一字排开，各功能项以大图标加文字的形式显示。在主菜单界面同时可以显示时间，电池电量等信息。下面我们就随主菜单一起来看看它的主要功能。它融合了移动电视、数字影音、电子词典、图片浏览、电子书、录音、游戏等种多功能。这款机器兼容RMVB，AVI等多种网络电影格式，自带4GB内存，并设置了SDIMCC接口，最大支持16GB数码卡扩展。
另外，这款机器还有一个亮点功能，商务字典。它收录了正版词库80万词汇，汉、英、日语7大版权词汇，机械、电子、化工等102本专业学术类词典，以雅思、托福、大学四、六级等25大考试用的几乎所有词句。采用领先的TTS发音特技术，发音纯正，把商务、交际、购物等情景对话融入其中，后继将韩、俄、法、德、西班牙、马来、印尼、印地，包括沪、粤、潮州、客家、闽南等5种方言在内的16种商务、旅游会话。
除上述功能外，还有许多日常生活会用到的功能等你来探秘呢！心动不如行动，抓紧时间采购吧，数量有限哦！
数字作文600字 6
我是数字4，我觉得我是数字家族中最惨的一个，兄弟姐妹们总是对我指指点点，像8老大这种顶层人物根本是对我不理不睬。连亲家骨肉都对我如此，人类就更视我为眼中钉，肉中刺，总是对我避而远之。我真的不明白，我到底做错了什么？
自古以来，命运对我来说一直不公平，不明不白的蒙受冤屈，简直比岳飞、窦娥还冤！出门之前，古人喜欢抽数字，抽到了4，就马上认定为凶兆；抽到6或8，便铁定为好兆头。类似的测验简直数也数不清，我总逃脱不了被弃，唉，古人的迷信害死我了。
到了21世纪——这个崇尚科学的时代，本以为科学和创新会给我一个改头换面、咸鱼翻身的机会，可万万没想到，我的烦恼并未消失，冤屈并未洗清的情况下，一座座大山又接踵而至地压在我身上，使我喘不过气来。
到人类的电梯里，只见一边的按钮整齐地排列着我们家族，顺着往上看，1、2、3……瞬间我的目光呆滞了！原本应该我的位置上居然冒出了3a，什么？太坑人了吧！这时，只见身边一个女业主说：“自从物业把4换成了3a后，这电梯就没修过，感觉安全多了，舒服多了。”作死啊，太变态了，真是欺人太甚！
车管所，一位打扮时髦的富太太正在为自己的爱车选车牌，当屏幕上出现88664时，只见她大叫：“有4，不行，太不吉利了！这4真烦，我的车牌里决不能有4！”这几句话如几支锋利的.毒箭，刺入我脆弱的心房，我的自尊心又一次碎了一地，真是欲哭无泪啊。
唉！可笑！可悲！能够拥有千年文明的的人类居然对我有这么大的偏见，就是因为和“死”谐音吗？那未免也太肤浅、太牵强、太迷信了吧！再说了，我又没做什么道德败坏、人性扭曲的事，我到底做错了什么？难道有8，你真的会发财吗？难道有6，你真的会大顺吗？难道有4，你真的出门就会死吗？
天，老天爷！我下辈子再也不做数字4了！
数字作文600字 7
从童年起我就认识了大写数字。童年我是在乡下祖父家度过的。祖父是一个老农民，过着日出而作日落而息的朴实的农耕生活，伴随他时间最多的是一些农具。有些农具因为年久失修，便已不能再用了，祖父也舍不得丢弃。充满好奇心的我经常出入祖父储藏农具的杂物间，最吸引我注意的就是有些农具上的造型奇特的图案：“壹”、“玖”、“叁”……给人一种神秘的感觉。
上小学了，我开始学阿拉伯数字。不知为何，我怎么也瞧不上这些实在是太简单了的东西―――“1”只是一竖，怎么可以和那深奥的“壹”相比呢？“8”这个数字最让我讨厌，弯弯曲曲的，像两条蠕动的蚯蚓。特别是当有些同学把考试成绩“79”改成“99”而向父母报喜的时候，我更是为我祖父的“柒”和“玖”而骄傲。
春燕南归，落英缤纷了大地的沉默；蜜桃成熟，翠绿漫流了森林的`角落；麦浪涌动，金黄辉映了田野的轮廓；寒梅绽放，飞雪妆点了天空的婀娜。光阴具有神奇的力量，它似乎能改变一切。
现在的我，对大写数字却有了复杂的感情。百度里记载：大写数字是东亚地区特有的数字书写方式，利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。据考证，大写数字最早是由武则天发明，后经朱元璋改进完善。而朱元璋改进完善大写数字的直接原因则是在他的统治期间出了涂改数字的腐败大案。
这样的解释，不啻是对我一个沉重的打击，童年的美好遐想也像一树梨花遭遇狂风骤雨的摧残而散落满地了。原来这些神奇的“数字”，只是尔虞我诈的人们用来封闭人与人之间的防火墙啊，就像“捌”可以理解成“不要伸出手去帮助他人”一样。也许当我们每个人的心里没有了一点邪恶的影子了，生活中的数字大写现象才会彻底消失吧！
数字作文600字 8
今天上课的时候，老师带我们做了一个名叫“数数字”。我一听游戏的名字，顿时眉开眼笑。不就是数数字吗？别说我们五年级，就连一年级的小孩子们也会数啊！
但是这个游戏的规则却一下子给我来了一个“下马威”：从一开始数，如数到的数字中含有七，或是七的倍数时，就要把手举起来。五个人一组，计时两分钟。哪组数的错误少，哪组就获胜。天啊！好难啊！光含有七的数就有7·17·27·37······数都数不清，而且还要几个人相互配合，更是难上加难。
游戏开始了，我被分在了第三组。只见第一组的成员摩拳擦掌，跃跃欲试。刚开始的时候，第一组十分流畅，可到了田晓雷却卡壳了。他呆呆的笑着，一时不知所措，像是一个傻呆呆的.木偶。很快，两分钟过去了，第一组的同学便结束了比赛。
他们出现了五个错误。我真担心自己这组能不能超过他们。
轮到我这组了。我不停的给自己打气，下定决心一定要超过第一组。计时开始了。我这组的同学流利地说着数字，做着动作。我的手心紧张得出了汗，脑子里飞快地想着说哪些数时应该举手，说哪些数时不应该举手。突然，李丽说了16，我没愣过来，说：“17”。
顿时全班哈哈大笑，有的笑的人仰马翻。紧接着，刘三也出了岔子，说26时，他一紧张举起了手。两分钟的时间过得特别的快，我们结束了比赛，可惜的是我们比第一组多了两次，最终遗憾地输掉了比赛。
通过这个游戏，不仅提高了我的计算能力，我的反应也快了，还学会了相互配合。真是收获颇丰啊！
数字作文600字 9
今天作文课，杨老师对大家说：“今天呢？我们来玩一个名叫‘写数字’的游戏。”我们特高兴。我想：这也太简单了吧！托班小朋友都会。哦，不是，应该就连二岁小孩都会呀！这时，杨老师又说：“当一个人在写的过程中，另一个人可以捣乱。比赛输了是有惩罚的。”我又想：比赛更刺激了，嘻嘻！宋昊斓这个老对手的捣蛋本领肯定不如我。我可是冬练三九，夏练三伏、家中号称‘捣蛋鬼’的。呵呵！我就让你见识一下我的厉害，我终于可以大显神威了。
同学们迫不及待地拿了笔和纸，摆出了一副信心满满的.样子。我坐在位子上等待着冲锋的号角。“预备！开始。”杨老师一声令下，我奋笔疾书，一下子就以最快的速度写到了数字“20”。宋昊斓拿出了他的一招：最最最最普通的绝招——挠痒功。他一下挠我的肚子，一下挠我的脖子，还挠我的咯吱窝，可我一点也不吃这套。他有事出他的第二招：摇摇功。他抓住我的胳膊，左摇摇，右摇摇。害我的纸老是荡来荡去。我写的几个数字看起来像数字，实际上是比鬼画符还要鬼画符，幸好都还小，都给我划了。
该角色换位了。我终于成了一名捣蛋鬼。又开始游戏了。我以其人之道还治其人之身，第一次就用那挠痒功。可他像我一样，一点都不拍痒。我又使劲将他的纸拿开，可连一毫米都没扯过来。我只好使出我在动画片里学到的“超级斩斩法”。我左右开弓，一掌一掌地打他的胳膊。他终于投降了，写的速度越来越慢，最后他只写了38个。
宋昊斓和其他输的人都趴在地上，做了一回哈巴狗呢！
这件事过后，我明白了一个道理：莫看江面平如镜，要看水底万丈深。看似简单的写数字，其实也不简单。我们不能低估别人的能力，只要使出全部的力量，一定有百分之九十九会取得胜利。
数字作文600字 10
老师走进教室，笑眯眯地对大家说：“这节课，我们做一个游戏，叫‘数数字’”。同学们你看看我，我看看你，直纳闷！数数字谁不会呀！一年级的小朋友都会数，更何况我们是五年级呀！
虽说叔叔对我们来说是轻而易举，可是谁知道这个游戏的规律一下子给我来了个“下马威”，老师将全班分成三组，每组七个人，游戏开始，第一个人开始数“1”，其他人依次往下报数，但是凡是遇到带七的数字、七的倍数时，只能以举手表示。如果说错了过停顿了为失败，然后从失败者重新开始游戏，哪一组错的最少即为胜利。
比赛开始了！第一组的同学先进行挑战。只见他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。“1、2、3、4……6、8……”数七的那个同学停顿了一下，刚要说“7”但就意识到说“7”就错了，于是他连忙举手。看！前一个同学说“12！”，后一个同学举手，全班哄堂大笑，他眨巴眨巴眼睛，还一头雾水呢！
最后，第一组以他说这个“游戏黑洞”而聊聊挫败，而两分钟的时间内，错了5个，他们垂头丧气地离开了“战场”。
到我们组了！我们一上场，全身发抖，生怕自己说不好而给我们组拖后提，所以，我每说一个数就认认真真的想一想：七的'倍数！嗯！对了！28！我说：“28”“29”……一场游戏下来，我虽然一个也没错，但是在我的旁边的小李却错了好多，我刚说完：“13”，他就说：“14！”，我刚说完“20”，他就说：“21”导致我们组错了八个，唉！第一组赢了！
这个游戏非常有趣，虽然我们没有获得了胜利，但是却让我们长了知识，练习了听力和反应力，真是一举三得呀！
数字作文600字 11
20秒，是家门口的电梯从一楼到十楼所需要的时间。
每天早晨，妈妈都会先下楼去发动车子。当她到一楼后，她会帮我把电梯按到十楼，这样就省了20秒，可以让我多吃一会儿饭。
对门住着的是一个正在上高二的姐姐，她的爸爸每天早晨和妈妈一样，先下楼，然后把电梯按到十楼。于是我每天早上出门时，都可以看见电梯静静地停在十楼。
有一天，我还在吃早饭，听见对门有人走出来，很轻地关上门，似乎怕吵醒什么人。我看了看表，快到要走的.时间了，大概是那位姐姐出门了。我有些着急，三口两口扒完饭，飞快地穿上鞋子，希望姐姐能慢些，让我能赶上那趟电梯。要知道，20秒虽然很短，但对我来说，它意味着我是否会迟到。
当我急急忙忙出门时，发现门口已经没有人了，但电梯正从下面上来，在我跟前停住，门打开了，里面没人。我心中有些奇怪，也很侥幸，还好，没有耽误时间！
后来几天我注意听着门的声音，已经有两声了。但每次到达电梯时，电梯都安稳地停在面前。我瞬间明白了，是姐姐帮我按的！是的，一定是她！
心中感动之余，也有些许惊讶。因为虽然我们住对门，但这么多年了，就像陌生人一样，说过的话屈指可数。偶尔在电梯里相遇，也只是笑一笑，点点头，没有更多的交谈。虽然只有一墙之隔，却仿佛相距千里之遥。
虽然20秒非常短暂，但它却让我看到了希望，人与人之间变得和谐，不再冷漠，善良关爱温暖的心，不仅仅是父母对子女才有……
后来几天再在电梯里遇到那个姐姐和她的家人时，依然是笑一笑，点点头，但现在这笑已和往常不同，隐隐约约，似乎多了点什么………
数字作文600字 12
数字王国里，正在举行一场大会，主题是“争王”。评委数字爷爷坐在中央的椅子上，微笑着点点头：“不错不错，开始吧！”
“啦啦啦！”0首先出场，他信心满满，“我呀，排在第一位，当然是老大，这王应该是属于我的。”
“吵什么！”1是一个急性子，他早就等不住了，“你长得那么胖，喝口凉水都长肉，丑死了。看看我，多瘦啊，这么帅，而且很多人都把我当成幸运数字呢！”
2一点都不喜欢1自高自大的.样子：“切，你瘦得像根铅笔，成天被一群粉丝围着，除了签名还是签名，都不能好好休息了！你瞧瞧我，多礼貌！”
“哼，你只知道下跪、磕头，还说要当老大，我看是把我当老大吧！”7不知什么时候冒出来了。
“嘿嘿，认真点，老人才会把你保存得完好无损，破拐杖。”3见了7抢了风头，不高兴地将他推开，“我想，这王是我的了。虽然长得有些奇怪，但我美丽的腰肢就可以赢得所有选手。”说完，还转了一个圈，大笑着。
“哈哈哈……天真的家伙。我叫4，我像一艘帆船……”4还没说完，就被9打断了。
“咳咳。”9大声地咳了几声，想引起大家的注意，“444。死死死。4没资格当大王。他是你吉利的数字，选他就会死。相反，我可吉利了，999，久久久。数字王国会永远长长久久。”
“去去去，吉利的数字多着呢。我，6，才是最棒的！人们都说六六大顺，喝你的酒吧，大酒鬼！”6轻蔑地说。
0、1、2、3、4、7、9突然一起冲上前去，和6打坐一团。
“停！停下来！都住手！”数字爷爷叫道。“我知道，大家都很棒，但是’尺有所短，寸有所长’。每个人都有自己的优点、缺点。少谁都不行。这样，你们轮流当一个月大王吧！”
数字作文600字 13
真带劲儿！今天上午，老师带领我们做了一个有趣的游戏——数字“陷阱”。同学们可新鲜了，个个瞪大了眼睛，恨不得把时间拧快点。老师宣布了游戏规则：同学们从“1”起依次报数，当报到“3”的倍数时，以击掌通过。谁要是把这个数说出来，嘿嘿，那就得吃不了兜着走——等着罚站吧！
游戏很快开始了，先从宋文晖起。“1、2、啪、4……”轮到万昕了，只见她自信十足地站起来，脸上笑嘻嘻的，稍稍停顿了半秒钟，便脱口而出一个“12”。同学们先是一楞，接着一阵哄堂大笑，有的同学捧着肚子，指着万昕的鼻子，笑得喘不过气来。万昕羞得满脸通红，却还是勉强地笑了笑。
不知不觉，数字长链快轮到我了，我心里怦怦直跳，“19、20、啪”，我心里一紧，立即反应过来，慢吞吞地站起来，刚想说出“22”，可转念一想，不对呀，刚才蒋文静拍手没？都怪我走神了，我苦思着，搓着手指，哎，怎么办呢？心里急得像热锅上的蚂蚁。有的.同学开始不耐烦地催促起来。急什么急，这不是火上浇油吗？我不管三七二十一，“啪啪啪”使劲拍了三下手。有几位同学早已反应过来，在那儿偷偷笑呢！大家如梦初醒，又是一阵大笑。“又有一个掉进陷阱喽！”一位同学还幸灾乐祸地喊。我懊恼极了，心里有点不服气，哼，一念之差嘛！我无可奈何地站在座位上，接受着两分种的惩罚。
第一轮游戏结束了，第二轮难度可就更大了，得从“1”开始倒着数。可怜的万昕，又栽了一个跟头，连她自己也忍不住笑了起来。游戏完了，数一数，六个小马虎栽进了“陷阱”，看着他们的窘样，同学们笑得眼泪都出来了……
老师，能再来一回不？
数字作文600字 14
88，这个数字是我藏在心底的最永久的回忆。
“你这次考试怎么考得这么差！才考了88分，还漏了一题，你怎么会这么粗心？你看你们班考100分的有好几个，你就只考了88分！”一阵批评声从窗户里传出，这河东狮吼般的声音是谁的？当然是我妈妈的！
阳光明媚的一天，却迎上了发试卷的时候，而且我考了88分！我垂头丧气地拖着“沉重”的身体慢吞吞地走在回家的路上。抬头看看天空，太阳不再那么明媚，天也不再那么蓝，我更加难过，更加烦躁。
回到家，我不情愿地把试卷递给妈妈——谁叫老师说要让家长签字！不出所料，批评像雨点般劈头盖脸向我袭来：“你怎么这么粗心？难道你做完试卷都不检查吗？还漏了‘面积’这么大的一道题目！”“还真给你说中了，我没检查！”我斩钉截铁地回答，说完还做了个鬼脸，心却莫名地如同刀绞。
妈妈看着我快要哭了似的.表情，脸色渐渐变了：“没事！我家宝贝这么聪明，下次一定能考好的！”我重重地点了点头，“嗯！”并在心里暗暗发誓：我一定不能辜负妈妈对我的期望，一定要考出个好成绩！
同样是发试卷的日子，为什么今天就乌云密布呢？我想着，又紧张又期盼。终于发到我的试卷了，我急忙捂住分数，慢慢移开，我简直不敢相信，我竟然考了100分！下课铃终于响了，我兴奋地背上书包，跑出教室，冲出校门。太阳从乌云中探出头来，是那么温暖；拨开乌云露出了脸颊，是那么湛蓝！我的心情也跟这天空一样无比的兴高采烈！我的红领巾在空中飞舞着，背影消失在了晚霞的尽头。
88，这个数字在我心中挥散不去，它，使我改掉了粗心的毛病；它，使我体验了细心的“魔力”；它……
数字作文600字 15
如果生活中没有数字，那么将会一团槽。
往常平静的街头今天却非常喧闹，甚至听见了行人的打骂声，走近了，才知道原来发生了交通事故。为什么会这样呢？发生这样的事，总得有个对错吧！怎么连交警都焦头烂额，不知所措？哦！原来红绿灯上的数字不再转动，所以才会发生这没必要的麻烦。
一场考试中，奋笔疾书的同学希望能考一个理想的成绩，可才过去不一会儿，就听老师喊到：“马上交卷”。同学们一惊，加快了写字速度，有的同学不经过思考，就将答案给填了上去，有的同学甚至不再挣扎，因为老师已经开始收卷。可王翔却不这样认为，他还指望这次考试获得一辆自行车，他面红耳赤，额上汗珠滚滚，双手用力地拍打着自己的头，双脚不停地颤抖着。可现实总是残酷的，不一会老师便来到他的面前，无情的从他的手里夺过试卷。结束了，王翔趴在桌子上失声痛哭，同学们纷纷上前安慰。过了一会儿，王翔似乎接受了这残酷的.现实：世界上没有了数字，人们不知道过了几分钟，也不知道现在是几点，考试时间自然无法把控，同学们自然也会考得很差。
同学们，现在你们是否觉得生活中的数字很重要呢？如果没有了数字，街上可能会发生一些不必要的交通事故，可能因为没有数字不知道时间而考得很差。没有了数字，社会竞争也没有了，因为不分第一、第二、第三了。足球比赛比来比去，没有结果，谁还有劲儿踢？学与不学没有差别，谁还学呢？
可见，数字在生活中的作用是很大的，我们千万不能忽略它们的存在，因为没有了它们，生活必将会一团糟。
数字作文600字 16
我非常喜欢“0”这个数字，在一次数学课上，我由于举手太用力，竟然将课本上的“0”震得飞了起来！我吃惊地瞪着飞到空中的“0”，这时，我猛地打了一个喷嚏，吸气的时候，这些“0”居然全被我吸到了肚子里！
我只觉得天旋地转，转眼间来到了一个没有数字“0”的世界。原本考试100分的同学，现在变成了1分，老师非常无奈，只好打99分；比尔·盖茨银行存折上的“0”也全部“罢工”，他从世界首富变成了穷光蛋；百元大钞上的“0”不见了，变成了1元；学生们居然连“0”都写不出来了；更为严重的是，数学老师上课时都不能写“0”占位！原本25+75=100，现在的25+75竟然等于“1”！
我非常不习惯没有“0”的世界，正当我疑惑不解的时候，我无意间又打了一个喷嚏，一个“0”从我的嘴巴里跳了出来，这时我才发现自己能吐出“0”来。
在数学课上，我鼓起勇气，告诉老师我能写出“0”。老师狐疑地看了我好半天，终于说道：“你去试试吧。”我走上讲台，朝黑板吐了两口气，只见两个“0”挂在了黑板上。下面的同学看得目瞪口呆，下巴都快掉在地上了，老师也看得脸色发白。我在他们惊异的目光中将这个世界缺少“0”的'地方一一补上，正当我快补完时，突然不知从哪儿射来一道白光向我冲来，将我撞在墙上，顿时昏了过去。我隐约听见一个声音：你不再属于没有“0”的世界……
当我醒来时，发现我躺在家里房间的地板上。我摸摸头，还是有一点痛，虽然我不知道这究竟是怎么回事，但我又回到有数字“0”的世界了，真好！
数字作文600字 17
“哎，每次都考三四十名，这日子还怎么过呀，如果没数字就好了！”我一边想一边慢慢入睡。
“Hi，你知道今天星期几吗？”我问旁边的人，那个人慢吞吞地睁开了眼睛，无力的对我说：“我也不知道今天星期几，请不要打扰我睡觉。”说着，她又渐渐沉入睡眠，哎，这里的人怎么都在睡觉呢？
“咕……！”一阵巨大的'餐铃打响了，我该吃饭了，我满怀疑心地走进了一家小店，一进门，我就看到了琳琅满目的食品，我的眼睛在每一个食品上扫描，终于，我看中了一个食品，叫“我吃饱了！”这真是一个有趣的名字，我正准备去看价格时，一个大大的元字浮在我眼前，这是什么意思，算了，去问问收银员吧！我大步跑向收银台，可是，收银员也不知道这个多少钱，就算元吧！说着，然我把钱拿出来，我从兜里拿出一个较大的硬币，哎，这个硬币上怎么只有一朵花呢？我只好饿着肚子走出超市。
哎，这饭也没法吃，这人也没法沟通，我给我妈打电话总可以吧，我从口袋摸出手机，找到联系人“妈妈”一点，通了，可没通两声，对面传来了声音，我满怀希望地听，但充满失望地把电话放下，对面说：“对不起，您拨打的电话是空号。”这是怎么回事呀，一看联系人上都没有了号码，就像一个个小孩没有了家一样。
唉，这世界都怎么了。在这个世界上，我感到的全是空虚和冷漠，没有一点温暖，只有寂寞，这些没有睡觉的人在早上做着白日梦，这些商店的商品都没有了价格，电话失去了作用，我再也不能轻而易举地和亲人联系了…我越想越觉得害怕，属于这个世界的数字去哪儿呢？
突然，我被这个梦惊醒了。还好这是个梦，如果真的没有了数字，这个世界……
数字作文600字 18
一个阳光明媚的春天，我坐在公园的长凳上想：要是没有了数字，那会怎么样呢？突然，所有的数字都往天上跑了。有我常见的数字和食品袋上的数字，还有人民币上的数字……
我和妈妈来到了银行，平时的银行等待的'人排成了长龙，可是现在却寥寥无几。“不管了，先把钱存了再说。”妈妈说。我和妈妈正在存钱，可是钱上的数字突然都没有了。“谁知道这是多少钱呢？”妈妈问道。我说：“算了吧，存不了啦！”于是，我们只好作罢。
我又来到了超市里，拿了几样我喜欢的东西。我问：“多少钱？”阿姨说：“我也不知道，全部的数字都没有了。”另一个阿姨说：“我这里有中文写的商品价格。”说着她把新出来的中文价格标签给了这个阿姨。阿姨说：“一共五元五角。”我把钱给了阿姨，可钱上的数字转眼间也不见了。我说：“阿姨，就这样了吧！”阿姨无奈地笑笑说：“谁愿意做亏本的买卖呀，可也没别的办法呀！”
我又来到了学校。在学校里，因为没有了数字所以上不了数学课，上下课的时间也不知道了，学校不得不宣布放假停课。
我又来到了游乐园。我先去坐海盗船，海盗船十元钱十分钟，我给了老板一个蓝色的人民币。海盗船开始开了，过了十分钟，又过去了十分钟。“停了！停了！都过了二十多分钟了！”管理员的话扫了我的兴致。“因为钟上的数字都跑到天上去了，所以时间早已经过了，想要继续玩，请再给十元。”我极不情愿地下了海盗船。心想：没有数字可真麻烦呀！
“ 陈树贤，陈树贤！”妈妈的声音把我给吵醒。“原来这是一场梦呀!”我自言自语地说：“没有了数字，这世界可真不行呀！”
数字作文600字 19
这个周周四，第二节的信息课又泡汤了。原因是：室外下雪，我们会把水带进微机室，而微机室内一块下面埋有电线的砖开了，怕把电线踩湿，发生危险，所以只有在教室上课了。
上课了，有的同学在看课外书，有的同学在写作业，还有的同学在画画、玩游戏……十分的.安静，仿佛地上落一根针都能听到声音。
二十分钟过去了，老师打破了这室内安静的气氛。她从包里拿出一张写有阿拉伯数字的A4纸，神秘的在黑板上画了四个方形图框，接着给四个方框从1—4编上号码，然后又在每个方框里写了8个数字。最大的数字是15，最小的数字是1。1号箱里有1、3、5等5个数；2号箱里有2、3、6等5个数；3号箱里有4、5、6等5个数；4号箱里有8、9、10等5个数。
玩法规则是这样的：一个同学站起来在心里默想一个数，不说出来，并说出在1—4号箱的几号有这个数，老师就能猜出答案是几。
刚开始，同学们都摇着头，一脸惊奇地说：“这怎么可能呢？老师难道有魔法了？”老师笑着说：“别不信，我们试试就知道了。”随后，老师随便找了一个同学想一个数，这时老师并没有看黑板，让同学说出“这个数4号里有……2号里有……”很快老师就说出了准确的答案是10。同学们议论纷纷地说老师是猜出来的。
最后，老师看到这种情景便解密说：“这几组数都很有规律，如果你把一组数的各开头数加起来，就是我们心中的那个数了。”这时，同学们才恍然大悟，原来数字还有这样的秘密呀！
课后我想：在生活中，我们应该去多观察，多思考，就有可能从中发现一些神奇好玩的秘密。
数字作文600字 20
同学们，你们知道如何用数字作画吗？如果不知道，那就先听听这两句顺口溜吧：一个丁老头，借我两个蛋。如果还不知道，就随我一起进入快乐作文的课堂吧！
首先，老师在黑板上画了一个隶书的“丁”，随后，又在丁的两边分别画了一个圆。呀？这是什么，一时之间，我有点摸不着头脑，老师这葫芦里到底卖的什么药啊？
只见老师又开始画了，手中的粉笔飞快的转动着，口里也念叨着：“他说三天还，四天都不还。”说完后，“丁”上出现了三条波浪线，这也许就是顺口溜里的“三”吧！此时的.我仍然很茫然，心想着：难道老师今天上书法课？马上，老师又在“丁”下面画了一个“四”，可这个“四”字内部是经过变形的。哈哈，真有趣。我又看了看老师的“大作”，心想：咦，这个“丁”真像一个鹰钩鼻啊，而那圆圈则像两个大眼睛，那“丁”上的“三”是什么呢？噢，原来是皱纹啊！看来“丁同学”是未老先衰啊！我恍然大悟，原来这是人物的头像啊！
老师又开始念了：“还借大鹅蛋，外带三根葱。”老师的话使我的猜测得到了证实。老师在黑板上画了个“大鹅蛋”，又在“大鹅蛋”上下各画了“三根葱”。上面的是头发，那下面的“三根葱”又是什么呢？在老师的引导下，我们终于猜出了下面的“三根葱”，那是脖子！就在我们以为作画结束时，老师接着念词：“欠我三块三。”话音刚落，粉笔又开始吱吱作响，仿佛在说：“小朋友们，你们能猜出最后面的东西是什么吗？”老师在黑板上画了一个正“三”与倒“三”，我们异口同声地说：“是耳朵！”现在画终于画完了，果然是一个人的头像。老师说：“你们要做一个有借有还的孩子！”
啊，数字作画真好玩！
数字作文600字 21
在本次的周五王老师又一次举行活动，这次的活动就是：“身姿”变身“数字”，听到这个名字，同学们个个面露疑惑，神情具是不解。王老师见了，朝大家一笑，缓缓的说出本次活动的比赛规则：“本次的活动就是用自己的身体表演出1至9的几个数，赛谁表演的生动形象，谁就获胜。但是，参赛者均不容许偷看他人的表演，违者，总分为零。”
首先，女生趾高气扬的马雪飞对战默默无闻的顾志同。两人一上场就给大家以一个视觉上的冲击，大家纷纷猜想，这场比赛的冠军到底花落谁家。出数员立即出了一个数：2这个数很难表演，不仅要表演数字2的一个头还有一个尾。马雪飞听了这个数有了些惊慌，似乎对这个数不是怎么知道要怎么摆出姿势；反观顾志同他依旧是一副云淡风轻的.样子，对这个难度好像一点也不上心。“嘟！”随着裁判员的一声哨音，比赛开始了。这时的马雪飞实在没法了，只好用手表演，虽然有些数字“2”的轮廓，但已经违反了比赛的规定。而，这边的顾志同则是用一只手放在头前，手绷直；身体呈半蹲型；另外一只手放在身后，充当“2的”的小尾巴。他这一形象竟有些像一个鸭子。不过，还是更像数字“2”。毫无疑问，这次的比赛，顾志同获得了胜利。
接下来是张子恒和司舒慧的登场，由于出数员出的数字是“7”非常的简单，所以在第一时间反映了过来，立刻将腰弯成了90度，向全体同学鞠了个躬，也变成了数字“7”。这两人的表演无论从反应速度和表演生动形象来讲，都是无可挑剔的，因此，这两个选手打成了平局。
“叮铃铃……”下课铃响了，可同学们仍沉浸在这次比赛中，久久不能忘怀。这次的活动锻炼了我的表演能力和思考能力，一箭双雕啊！
数字作文600字 22
作文课上，老师带我们玩报数的游戏。同学们一听是玩游戏，高兴极了。
正当我疑惑怎么玩时，老师宣布了游戏规则：全班同学依次报数，报到3的倍数同学，需要起立并鼓掌，报对即可成功通过；报错者自觉站到教室角落，这是老师为他们准备的陷阱。
游戏刚开始，我心里便给自己数好了数，我应该报3。“1”“2”，很快轮到我了，我站起身报了数字“3”，击了个掌，坐下。心中的兔子终于停止跳动了。正当下一个同学要报4时，老师叫他停下了，对我说：“如果你报到3的倍数时，请你起立，击掌再坐下，不需要报数。”我这下才真正明白了游戏规则，幸好不算犯规。就这样，全班一直报到数字“21”时，有位同学出了差错。
那个同学浑然不知发生了什么，站起来以迅雷不及掩耳之势喊了个“21”，然而就是这一喊，我们全班同学都笑了，而他还是一脸茫然，呆呆的坐在座位上，不知道发生了什么。老师狡猾地笑了笑，对他说：“恭喜你，你‘安全了’。”那个同学才恍然大悟，原来不用喊“21”，他垂头丧气的`站到了角落里。
报数继续，前面一个同学站起身，击了掌，然后坐下了。此时我的脑子一片空白，我该报什么数？是站着？还是坐着？我也只能不管三七二十一，站起来随口就报了个“二五”。老师这回抓住了我的笑点，说：“你这个数真吉利”，竟然来了个‘二五’”。我自己也是哭笑不得，怎么报出个这么个数。无奈，我只好站到角落的陷阱里去。
游戏结束，我回到座位上，我的头再也不好意思抬起来了，想想当时心里的紧张，想想报出“二五”时的气氛，我不禁哀怨起来。
数字作文600字 23
“你看，就说是你错了吧！”
“哦，……哦，是我抄错了一个数字。”我“囧”极了,红着脸，低着头，话都说不利索了。
这，都是因为我抄错了数字！昨天晚上，我去午托班写作业，一道数学题要简算，当我弄明白后，一写出来就不对，我改了又改，一会儿拿修正带刮刮，一会儿用笔写写。过了许久，一个令我满意的过程才出炉。一旁的郑梦璇朝我的作业看了看：“哎？怎么是这么多？”
我疑惑极了，我与她说了起来：“就是这么多，不信你看咯！”“哪里，是你自己写错了！”……“不信，我们再看看！”我喊着，她立刻抓起草稿本算着，我也不甘落后，一遍又一遍地看我的过程。字写得太小了，我推了推我的眼镜，一边检查一边想：我怎么会错呢！我可是算了好几遍的`！突然，我看出了一个细节……
天！我改了那么多遍，可还是……抄错了数字，“2”只因我上面约分的“1”和它挨得近，我便看成了“12”，才导致我后面都算错了。顿时，我愣住了，仿佛凝固了一般，一动不动地坐在那儿，盯着我的作业：我写错了！哦，这要是说出来，这不光是丢人了，而且还尴尬，我可不想囧得跟憨豆先生似的！
“怎么了？你说话呀？”郑梦璇拍了拍我。“……哦，哦，是我抄错数字了。”我紧皱眉头，嘟囔着，“真是的，怎么就抄错了呢？”“你看，我就说是你错了吧。”郑梦璇得意地看我。看着她那样，我恨不得照脸给她一拳，真是气煞我也！这下，本来我可以自己“治愈”，或给自己心里“敷块冰”，好好地冷静下，可给郑梦璇这么一说，像是在我心里放了把火，全身都“烫”极了。
改过之后，我就低下头，自己“治愈”一下。尴尬呀！囧呀！到头来，还是被嘲笑了呀！
数字作文600字 24
我不喜欢数字，但是数字却很喜欢我，无论我走到哪里，它都一直跟着我，有时，它甚至要决定我的一生......
——题记
那些大人们就是很喜欢数字，这是《小王子》中最令我动容的一句话。如果你对大人们讲起你的一个新朋友时，他们从来不向你提出实质性的问题，他们从来都不问：他说话声音如何？他喜欢什么样的游戏啊？他是否手机蝴蝶标本啊？他们却问你：他多大年纪呀？弟兄姊妹几个呀？体重多少呀？他父亲挣多少钱啊？等等。他们认为这样才算是了解朋友。
对于大人来说，过程并不重要，重要的是结果，是数据，因为在大人的眼中，数据才能够代表一切，他们认为，最终的数据可以代表一个人是否努力，是否付出，是否勤勤恳恳。但是数据终究是数据，它们在另一些人的眼中没有任何的意义。
人的一生，数字总是伴其左右：某人几年几月几日几时出生，某人今年多少岁了，某人上了几年级，某人在本次的考试中考了多少分，排第几名，某人业绩如何，年收入多少......
我不喜欢数字，但是数字很喜欢我，无论我走到哪里，它都跟着我，有时甚至要决定我的一生。
每一个学校，无论是重点还是普通，总会有一条烦人的分数线，尽管这个人平日中十分的努力，但或许因为考试的一时失利，便会与自己向往的学校失之交臂，那么这就意味着这个人的一生都会因此改变：上不了好的学校，就找不到好的工作，找不到好的.工作，那么自己的下半生都要付出更多的努力，而这一切，都是因为当时的失利，那些号无意义的数字......
人这一生，数字无时无刻不伴随着我们，无论走到哪里，甩也甩不掉。
而我们唯一能做的，或许只有面对......
数字作文600字 25
我的学校45校教学楼由四栋古典式的四层楼组合而成，从高空俯瞰，它像极了一个大写的“E”，更像一艘扬帆起航的巨轮，载着大家驰骋在知识的海洋。学校的东面是占了校园一半面积的运动场：它由一个足球场，一个篮球场以及一个环形的跑道构成。
每当朝霞满天，我来到校园，看那灰色的充满古韵的教学楼，绿色的球场、红色的跑道，还有楼宇间各色美丽的鲜花、树木，整座校园庄重而不失灵动。古朴之中透着蓬勃朝气……这时的.您还不觉得她美吗？不过假使您有幸进入45校，您会知道以上的“美”只是皮毛。这一点可不是我在这吹牛哦，下面我来给您介绍一下。
校门口的led大屏，它每天流动播放着天气状况和校园新闻。接着走进教室，同学通过面部识别机打卡，让学校和家长知道“我来上学了”。
平时课堂上老师们不再用传统的粉笔、黑板擦，只要打开讲台上的电脑，再用手中的电光笔轻触大屏，一页一页完美的讲义就会展现在眼前，省时省力。
下课时，连接了各个教室的广播系统，会时不时响起，播报一些新闻或通知。
到了每周的兴趣课堂，同学们在各自的兴趣社团，利用先进的多媒体教室探索和发现着新的知识，特别是涉及机器人、航模、创客等内容的多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆，则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。3D打印小组更是占尽先机。它们也为学校赢得了许多荣誉，比如“全国科技优秀示范学校”“山西省数字化校园模范学校”。看到这，您难道不觉得45校，是一位内外兼修的风华少年吗？
风华正茂的少年，心里怀揣梦想，未来的路要奋勇前行。
数字作文600字 26
一天，数字和文字碰到了一起。两个朋友见面，分外亲热，不由得聊了起来。
聊着聊着，他们比起了谁的本领大了。数字说：“你看我多厉害，数学课上要用我，时钟上要用我，凡是要记数的地方都要用到我！”文字也不甘示弱，说：“我的比你大，语文课上要用我，写日记时要用我，凡是有记录的地方都要用到我！”两人互不想让，争得不可开交。争着争着，两人都累了，迷迷糊糊地就睡着了。
睡梦中，数字来到一家酒吧前，看见招牌上写着“酒吧”两个字，十分生气，他一扬手，说了声“变”，招牌上的文字立刻变成了数字“98”。酒吧老板一看招牌被人改了，气不打一处来，拉着数字愤怒地说：“你……你怎么把我的招牌变成了‘98’了呢？这以后谁还会到我这里来喝酒呢？你……”没等说完，酒店老板用手一指招牌，“98”又变回了文字。数字红着脸，灰溜溜地走了。
文字也做了一个梦，他梦见自己来到一个柜台前，看见服务员正拿着计算器算账，可计算器上都是数字，他非常生气，用手一指计算器，说了一声：“变！”计算器键盘上的`数字立刻变成了文字，屏幕显示：二十八万三千五百六十七点三五九六零四二……。服务员看了这一长串的文字，顿时火冒三丈，说：“你怎么把计算器上的数字都变成文字了！这一长串的文字让我怎么算帐！”说完，用手一抹计算器，上面的文字又变回了数字。文字也只好悄悄地溜走了。
一觉醒来，两个朋友你看看我，我看看你，都不好意思地笑了。从此以后，他们谁也没有再提起比本领的事了。
数字作文600字 27
很久很久以前，有一个国家叫数字王国。那里住了许多数字居民，他们喜欢研究数学问题，所以选了最聪明的一个——数字“10”当国王。这位国王经常帮助他的人民解决难题。
这天，有三个兄弟来找国王，他们分别是数字“2”、“3”和“4”。国王首先问他们：“你们为什么叫这样的名字啊？”数字“2”抢先说：“我们的妈妈说过，我们兄弟接二连三地出生，让她忙得颠三倒四。”国王听了哈哈大笑。接着，国王又问：“你们来找我干什么？”……
事情的起因是这样的：前几天，三兄弟各自想盖一座房子，他们的妈妈为了公平起见，给了他们每人一排一样长的篱笆。然后她对三兄弟说：“你们在自己围的篱笆范围内盖房子，并且高度要一样。”
于是，三兄弟开始忙碌起来。数字“2”用篱笆围成了一个长方形，所以他的房子是个长方体。数字“3”用篱笆围成了一个正方形，所以他的'房子是正方体。数字“4”用篱笆围成了一个圆形，所以他的房子是圆柱体。
房子大功告成，兄弟仨都很开心，他们得意洋洋地说：“我的房子最大、最好！”于是，他们吵了起来，争得面红耳赤。最后找到国王当裁判，就有了故事的开头……
国王听完事情的经过，拄着拐杖来回走了几步，很快便得出了答案。他语重心长地说：“数字‘4’的房子最大！”数字“2”和“3”不服气了，国王慢慢地解释给他们听：“你们的房子底面周长一样，在数学中，底面周长相等的长方形、正方形和圆中圆的面积最大，加上房子的高也一样，所以圆柱体的房子最大。”
数字“2”和“3”听后恍然大悟，郑重地点了点头，三兄弟和底下的大臣们都为国王点赞鼓掌。
这真是一位名副其实的聪明国王呀！小伙伴们，你会解决这个问题吗？
数字作文600字 28
今天，老师带我们玩了一个《猜数字》的小游戏。
老师介绍玩猜数字的规定：在30秒钟内猜一个100以内的数字，其他同学只能说：“高了”或“低了”。
老师说：“谁来做猜数字的人呢？”同学们都高高地举着手。但幸运只会落在一个人的头上，是谁呢？这时老师请沈益炜的同学做猜数字的人，他被老师暂时请出了教室。
接着老师在黑板上写了“23”这个数字，又迅速地擦掉，并把沈益炜请回了教室。沈益炜面带微笑，大摇大摆走了进来，一副胸有成竹的.样子。但细心的同学却发现他双手不停捏着裤子，有些不知所措，我们知道他也非常紧张。老师问他，有没有信心时，他伸出右手斩钉截铁地说“有”。
“吹牛也不打草稿？”蓝鸿博大声喊道，“吹牛也吹爆了吧！”另一个同学说。
不知怎么的，我心里希望他能成功，但觉得不大可能，毕竟猜数字的范围大了些。
沈益炜想了三四秒钟，大声说道：“50”，同学们齐声喊：“高了”。“25”同学们又大喊：“高了！”这时我的心又再次紧张起来，因为他猜的“25”离正确答案“23”只差2了。他有百分之五十可能会猜对，“20”，“低了！”同学们又大叫起来，这下容易猜了，因为“25”和“20”之间之差“5”了。
这场游戏已经到了白热化的阶段，气氛已经越来越紧张了，教室里顿时鸦雀无声。
“23”沈益炜的口中吐了出来，“嗡”我真的不敢相信我自己的耳朵，教室里沸腾了，有的拍打着桌子，还有的跺着脚，为沈益炜的成功而祝福。
沈益炜一蹦三尺高，举起右手大喊：“我赢了”！
猜数字游戏真好玩。
数字作文600字 29
今天，在作文课上，叶老师给我们玩了一个“游戏”：用阿拉伯数字从“1”写到“100”。我们听了要求后，不由心想：“这有什么好玩？从‘1’写到‘100’不是经常写吗？”叶老师补充规则：“你们可不能出错，也不能停顿，否则算失败！”我十分纳闷：“今天老师怎么怪怪的，为什么要让我们玩数字游戏呢？”正想着，不知哪位同学打断了我的思绪：“怎么做那么容易的.事！”
老师一声令下：“开始！”我们就纷纷动笔，教室中顿时鸦雀无声，只听见笔尖在纸上发出的“沙沙”声，就算一根针落地发出的声音都能听得一清二楚。我默默地在心中念着：“1、2、3、4……”手随之握笔转动。终于，我写到了100，长吁了一口气：“呼——终于写完了。”看看其他同学，已有不少完成了任务，伊凌最先写好。老师让同学们总结经验，同学们的答案五花八门，总之，大家都觉得十分简单。
结束了第一轮“战斗”，又有一轮接踵而至——从“500”写到“600”。第一轮过关的人都认为十分简单，在讨论声中，开始了第二场“战斗”。我仍在心中默念，但手却不听使唤，我紧张起来，险些停下。俗话说：心急吃不了热豆腐。我一急，心中想着：“不能错呀，下一个是‘519’‘19’‘19’！”却把“5”写成了“1”。“519”写成了“119”，哎，我竟失败了。接着，四周又响起了许多“我写错了！”“哎，错了。”之类的话，连“老手”伊凌都失败了，最后真正过关的只有两个人。
从这游戏中，我悟出了一个道理：看似容易的东西不一定容易。
数字作文600字 30
放假了,学校布置了许多有趣的作业,我正写数学作业呢!突然,我被一个什么东西吸了进去。“啊！”我大声地呼喊。
醒来后，我发现，我正躺在金色的.大殿里，到处都是一片金黄。我转身一看，一个身穿金衣，戴着一顶金帽的人，帽子上面写着：数字王国之王。国王气吁吁地说：大胆！见了本王还不跪！我想：干脆就陪他玩一玩！我跪下来，握拳，说：“参见大王！”“平身！”“谢大王！”国王见我是外人，把数字王国最近介绍了一遍，还让我去参加其中一个村。我选择了“6”村。
进到这个村里，里面的所有事都有关于“6”，筷子做成“6”形，笔做成“6”形，连房子，房门，连车子也不放过，我去见老村长，老村长见我口才好，推举我去参加辩论赛，经过一番议论，同意了。
我在预赛中获胜，进入了决赛，对手是“三”。嘻嘻，看我的！
开始！我说：“我们这个“6”特别好，成语“六六大顺”，顺心，事事顺利，多好呀！还有“六一儿童节”，我们儿童的节日，还可以放假呢！”对手说：“哼！我们还有古代的‘三顾茅庐’‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’‘三八妇女节呢！”我说：“星期六可以玩电脑，看电视，去溜冰，玩游戏。星期三还得读书，整天一加一等于几。你们“3”字整天跎着背，低着头，累不累呀！”“你......我......”对手气得没话说。
“我宣布6村在本届比赛获胜！”国王说道。
最后，我领奖杯时，一阵龙卷风吹来，把我卷走了，“啊！”我尖叫着。
我突然跳起来，原来，我是在做梦呀。
数字作文600字 31
这学期，学校给每个教室都装上了一台投影仪，给每位老师都配了一台笔记本电脑。
就在这个星期五上午的数学课，当王老师提着笔记本电脑笑容满面地走近教室时，我们立刻欢呼起来，终于能用电脑上课了。王老师打开电脑和投影仪，放下投影布，捣鼓了好一番，一个翠绿色的屏幕展现在我们面前，大家议论纷纷，有的说：“王老师的桌面挺漂亮的。”有的说：“有没有游戏玩啦？”还有的喊道：“老师，上网，上网。……”
老师进入了一个设置动画的程序，打开了一个保存的动画，原来这是一个教简易方程的动画。老师轻轻点击了一下电脑屏幕，一道方程习题投到投影布上，我们立刻拿起笔做了起来。做好了，老师又点击了几下桌面，答案和解题思路、验算方法、先求什么、后求什么，都一目了然地显示在屏幕上，我们都懂了。如果在平时，老师还要拿着粉笔写一黑板，然后反复地讲解，手写酸了，嘴也讲得口干舌燥，我们也未必听得进去。现在呢？只须轻轻点击鼠标就OK了。
接着，屏幕上又显示出一道思考题——用方程解出一个等腰三角形的腰。有趣的是，题目的右上角，有一个小男孩，一手扶着腮，眉头微皱，好像也在想着道题，也许在他的启发帮助下，我很快就想到了解题思路，看着其他同学，也都微笑着写着，不一会儿，一只只手纷纷举了起来，向老师报告：“做出来了。”
快乐的.时光总是跑得快，不知不觉就下课了，同学们还沉浸在多媒体教学的兴奋和做题的快乐中，似乎还意犹未尽。老师说：“只要你们遵守纪律，每节数学课都用电脑上。”我们又欢呼起来。
我喜欢数字化的课堂。
数字作文600字 32
今天我们玩了一个游戏拍数字电报。这个游戏让我懂得了团结合作的重要性。
第一轮，我们组派出的是张嘟嘟和蔡梓，他们一个是发报员，一个是接收员。对方也是一样。每个组的.发报员想五个数字，不能重复，而每个队的接收员需要仔细听发报员的“电报”，并说出来。如果没有猜出，发报员获胜，该队也就获胜。如果猜出，接收人获胜，难度会依次增加。
比赛正式开始，第一次是张嘟嘟发报，对方李哲宇接收。观众们目不转睛地盯着他们。张嘟嘟双手都在发抖，站在那儿一动不动，全场鸦雀无声。张嘟嘟在整装待发，李哲宇也在侧耳倾听，老师一声：“开始。”打破了这突如其来的宁静。张嘟嘟反应很快，老师话音刚落立马就开始。他的手速很快，真是急中生智，不想让李哲宇听出来。不得不说他很机智，但张嘟嘟在发送时却发错了，白送了对方一分。我们组的同学，有的很生气，有的很无奈，有的在叹息。
第二次是蔡梓来听，对方的发报员也很快，蔡梓也没有听出来，对方队全都眉飞色舞，已经在庆祝胜利了。蔡梓虽然还在努力，但已经结束了，时间到了。
第二轮我出战了，我上场后，因为太紧张了，双腿都在发抖。这回是七个数，而且是拍桌子，虽然我全力以赴，但还是没有听出来。对方队又得了一分。第二次，孙浩杰也吃亏了，他发报时也犯了错误，一个数字发错了，对方队又赢了。
第三轮我们派出的是蔡梓发报，他打算全力以赴扳回一局，在我们的团结合作下，终于是赢了一局。
今天这个游戏让我明白了团结合作。团队赛就是要团结，只有团结，才能胜利！同时也要仔细观察！
数字作文600字 33
不一会儿，我们敬爱的班主任——朱老师迈着欢快的步子走进了教室，看着我们的表现露出了满意的一笑。“好，大家坐正。我们今天做《课程探究》41页，也就是第一单元测试试卷。请同学们认真答题”。
老师的话还未说完，我就马上动笔了。我写得很快，笔的声音沙沙作响。不一会，我的作业大功告成，交给老师现场批改，朱老师在我的作业本上画了一个大钩。全对了。接着，同桌也交给了老师，哪知同桌却有了一个叉。朱老师问：“这86是怎么来的？”只见同桌顿显一副白思不得其解的模样，眼睛挤在一起，眉头皱了起来，手似乎也在发抖，嘴巴无声地嗫嚅着，却一句囫囵话都说不出来，脸色越来越红……这时，坐在旁边的我都为她捏了一把汗。就不知所措的时候，有位同学叫朱老师去改他的作业。朱老师这时才对她说：“再好好想一下。”走开了。终于把同桌从水深热火中解救出来了。突然，我脑中想起了原因。
那道题正确答案是“56”。而我却因为匆匆忙忙把“5”下面来了个连笔，如不细看，就成了一个活生生的“8”。那时，同桌刚好把头悄悄地向我的作业本上看答案。结果，她就把我的“56”误看成了“86”。于是，她的.作业本上出现了“86”。没想到会让她如此难堪。
如今，我也没有告诉同桌原因，同桌也没有问过我。也许，她一直都不知道原因。也许，她已经知道。但这些并不重要，重要的是我的数字“5”——这个永远害人害己的“5”。我决定将它永远变成过去式。在我今后的日子里，无论做什么，我都要一丝不苟，不管是为了自己还是他人。
再见了，我的数字“5”。
数字作文600字 34
我真怀疑自己是个倒霉蛋，怎么会掉进这个“数字陷阱”的。但想想还是恨令我倒霉的数字“37”。
“数字陷阱”是老师教我们的一个游戏，游戏规则是这样的：全班同学按老师排的顺序依次报数，报的`数是三的倍数是站起来拍手，但不报出数字，不是三的倍数则被打进墙角监狱。
游戏开始了，我们进入了欢乐的氛围。我通过提前的预算，把我该报的数都写了下来，所以在前几轮我依然安然无恙，全班同学也都没有进监狱。直到有一个红衣服的男生报数时才打破全局，在上一个同学报数时他好像早有准备，知道了自己报的数不是三的倍数，但好像是他过度兴奋的缘故，好像是有了举手发言要站起来的缘故，也好像是一时头脑发热过度自信的缘故，总而言之，他成功的拿到了老师送给他的一张入狱门票，他在报13时，竟情不自禁的站了起来。
全班夹杂着笑声，鼓起掌来，但我慌了，他打破了我所有的计划，我又重新算了起来。
但我好像总斗不过命运之神一样，败给了这可恶的“37”，我算到了37，在我起立报数时，竟然像上一位同学一样，站起来了，我想阻止我自己，可是来不及了。直到全班同学送给我一阵掌声，我才坐下。我真想问老师有没有卖后悔药的，没有，只有卖入狱门票，还不要钱。
在“监狱”里，我已经有了三位难友，后来又来了两个，陪伴我的人还真多啊!
游戏结束了，“监狱”里加上我一共有六人。老师给了我们一个办法“出狱”，就是让我们六人来报数，看谁先被出局，其余五人出狱。我报完了四，因为我报的声音很小，下一个人没有听见，结果还报了四，我们其余人受宠若惊，急忙逃跑，瞧瞧我们这个难友当的。
虽然“37”让我跳进了陷阱，不过最后还是得以逃生，万幸啊!
数字作文600字 35
数字陷阱可不是数学题，而是一个有趣又好玩的游戏。
数字陷阱要好几个人上去，依次报数，报到明7（数字里含有7的数）时，就要拍一下手；报到暗7（7的倍数）时，就要跺一次脚。报错了就会掉进陷阱，接受惩罚。
我上去了，虽然十分自信，但还是有点小紧张，1！2！6！啊！这可把我吓坏了！差点报错了！咚哈哈，一个倒霉鬼诞生了！呵，原来是朱斯瀚呀！看他无可奈何的样子，我在心里不知笑喷了多少次，哈哈，原来，你也有今天啊！只见他闭着眼睛，胡乱地抽出了一张纸片，啊？他一脸快哭了的'表情，我往纸片上一瞅，哇哈哈！我感觉我笑得泪水都出来什么什么？别只顾着笑，快告诉我们吧！下面的同学催促道。老师把纸片举起来和身边最近的同学深情对视十秒。哈哈哈哈教室里简直炸开了锅，朱斯瀚一把捂住自己的脸，唉，可怜的孩纸哟！一旁的黄乔也是一脸的不情愿，唉，真惨！只见朱斯瀚看黄乔简直深情得可以滴出水来，而黄乔也是一脸无语，但大家还是认真地帮忙数123我看见朱斯瀚的表情都僵硬了。哈哈！
或许是真的不能幸灾乐祸，这不，我就乐极生悲了，到14我应该跺脚，结果呢？我下意识地拍了一下手，唉，拍成习惯了啊！我不甘心地到了桌子前，抽出了一张纸片，我在心中大喊：幸运之神啊，让我不要抽到唱歌啊！当我打开纸片很想大喊一声：什么嘛！然后把纸片丢在地上。老师把这份圣旨公昭天下哈哈！学狗叫？哈哈！没错，我抽到的正是学狗叫三声！不！我陈沐歌一世英名，都毁在这个14的手中啊！
讨厌的陷阱！讨厌的14！我记住你了。
数字作文600字 36
在今天的课上，老师让我们写有趣的数字吹牛诗，待会儿要一起分享。
我咬了一会儿笔头，绞尽脑汁，终于写下了两句还算有趣的数字吹牛诗。这时，大多数同学已经写完，大家都准备踊跃发言了。
老师先请了一位男生。那位同学先是谦虚地说：“老师，您千万不要对我写的'诗句在意哦！”我们来了兴趣，都“伸长了耳朵”，想见识一下他到底写了什么高明的诗句能让他说出这种话。只见他把头一仰，眼睛闪着神气的光，一边用手拍着自己的胸膛，一边用一种极为骄傲的语气说：“十个老师我教过！”哈，我们的老师什么时候就变成他的“徒弟”了？还有人站起身，恭敬地向那位同学拱拱手，“崇拜”地说：“大师，请收我为徒吧！”嘻，他太会演了！
我们一愣，随之爆发出阵阵大笑。站在一旁的老师吃惊地把眼珠子都要瞪出来了。在爆笑声中，那位同学微微红了脸。没想到他的第一句吹牛诗就受到了“好评”。有人一边笑着，一边举起了手，老师请他来评诗。他憋着笑说：“既然你这么厉害，就去教一百个大学教授吧。”“哈哈哈……”
笑风波后，老师又请了我的同桌，她说：“五头蓝鲸我吃过！”还一边装狼吞虎咽的样子。马上有人接道：“那我找个星球让你吃！”此话一出，同学们又哈哈大笑起来。
之后，刚才那位说“教过老师”的同学又踊跃发言。我们已经见识过他吹牛的能耐了，所有很期待他的“吹牛诗”。他用一种似笑非笑的语调说道：“两位皇帝我踹过！”一边说，还飞腾起来，用脚使尽浑身力气，狠狠地踹了一下。大家又被这位“吹牛大王”逗笑得东倒西歪，差点儿就滑坐到地上。
“吹牛皮”游戏虽然告一段落了，可是那精彩纷呈的场景一直在我脑海中，让我时常回味。
数字作文600字 37
“1、2、3……”教室里响起了一阵阵报数声，可仔细聆听就会发现，所有报出来的数中都没有7的倍数，也没有含有7的数。
没错，我们正在玩一种简单有趣的数字游戏，游戏规则是几个人轮流报数，但不能报出七的倍数和含有七的数，下面就让我来介绍一下我们在玩游戏期间所发生的趣事吧。
到我了，热身赛刚过去，开始正式比赛了，报到“16”时，“17”乖乖地把嘴闭上了，应该是“18”报数了，可教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手给“18”比了个“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”却抿抿嘴嘴皱皱眉，好像不跟他说一样，这时徐老师笑呵呵地说：“18你怎么不说话呀？”
“18”站起来，一脸茫然的看着老师，那神情好像在说：“我是谁？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”终于回过神来，走到一旁蹲着去了。
又玩了好一会儿，到了“27”，“27”没有说话，我是“28”，我理所当然地报出了“28”，刚报完，我突然发现“28”是“7”的'4倍，这个数也应该跳过，不能报，于是我一边笑一边走到之前的“18”边并蹲下了。
可是“28”并没有停止它的魔爪。第三局又有一个人因“28”而到一旁蹲着，第四局第五局又有两个人到一旁蹲着了，这真是“千年的28，万年的坑啊！”
最终班上有五人脱颖而出成为了胜利者，当徐老师问他们获胜的感想时，有人很开心，有人说一直在想哪些数不该说，也有人说大脑一片空白，逗得我们开怀大笑，这个游戏可真好玩儿。
数字作文600字 38
我是一名经常在地球和火星中间来回穿梭的宇航员。
听说，最近一直有外星人在火星出没，嘿嘿，没错，我就是来火星侦查的。我最爱数字六，我觉得，我每次想起数字六，做事都特别的顺利，而且每当我在外星遇到危险时，总是“溜”得比伯尔特还快，一溜烟，火箭就飞走了。
就在2066年6月6日6：06：06的时候，在侦查火星整整大半天后，我回到了太空舱。一个外星人都没见着，我失望地躺在了床上，看着外面的一片红色，叹了口气说：“唉，今天又没有遇到外星人，运气也太背了，火星上有外星人的方案还是我提出来的，回去怎么跟航空局的领导交差呀，真是太奇怪了，平时我一想到数字六做事就特别顺利，但今天不管我怎么想数字六，就是做事不顺。哎，太凄凉了。”
我躺在床上，心里想着外星人，不知不觉中就睡着了。“呼呼呼——”我的呼噜声，简直如雷一般，自从我从太空回来就从来没有好好睡过一觉了。
“相机同事，相机同事，快醒醒，好多记者等着采访你了！”我听到这句话便醒了过来，让助理小刘去开门，只听“砰”的一声，门被潮水一般涌进来的`记者撞翻了。他们一波一波地涌进来，问我要火星上拍摄到的外星人照片，可我只有一张啊，我用身体挡住床头柜不让他们拿，他们又涌了过来呀，几乎压翻了我的床……
我突然惊醒了过来，啊，原来是梦。难道数字六在睡梦中帮助了我，就在我思考的那一刻，只听“呼”地一声，外星出现了！我以迅雷不及掩耳之势举起相机，拍下了这一幕。
啊！谢谢“六”，让我成了“成功人士”。
数字作文600字 39
本报讯（记者 赵金玲 通讯员 梁岱云）6月21日迎夏至，古时候把这一天叫做“日北至”，意指太阳运动到最北边的一日。说起夏至，人们第一个想到的`就是热。不过今年夏至，南宁不热，有中雨，25～31℃的气温不高，还透着点清凉。21—22日，南宁降雨比较集中，大家出门一定记得带上雨具。
昨日清晨，你有没有被雨声给叫醒？记者从南宁市气象台了解到，20日早上6时43分，市气象台发布了暴雨橙色预警，下午3时23分，更新为暴雨红色预警信号，南宁良庆区南部已出现强降雨，3小时内出现大暴雨。至下午4时左右，良庆区南晓镇台马村，2小时降雨量为93毫米，3小时降雨量为95毫米。有居住在良庆区的市民称，傍晚6时，打雷闪电大暴雨。傍晚6时15分左右，市气象台表示，南宁自南向北有短时强降雨，并伴有短时大风。
据市气象局提供的资料显示，19日晚8时至20日下午5时，受切变线和西南季风影响，南宁北部的马山、上林、武鸣、隆安等县有中到大雨，局部暴雨到大暴雨，南宁城区及宾阳、横县有小到中雨，局部大雨到暴雨。就各县区最大累积降水来说，其中，武鸣两江镇聚群村103.3毫米、上林西燕镇102.6毫米、良庆区南晓镇台马村95.9毫米。
21日夏至当天，因为有雨，南宁气温还是比较凉快的。市气象台预计，20日晚到21日白天，南宁中雨，25～31℃，偏南风1到2级。市气象局首席预报员黄莉预计，未来两天（21—22日），南宁市大部仍有中到大雨，局部暴雨到大暴雨，最高气温在29～31℃。下雨的地方，气温在26～27℃，比较凉爽。23日后，降雨则逐渐减弱。预计下次降雨过程在26—27日。
数字作文600字 40
我最爱数字“1”，别看“1”很小，但是再大的数字都是由无数个“1”组成的。
数字“1”表示榜首，也代表比赛冠军。我的愿望就是在每次考试和比赛中都能得第一。可是，“1”好像和我捉迷藏，总是围着我转，忽远忽近，飘来飘去，和我擦肩而过。在最近的“春雷杯”数学比赛中，我也只得了二等奖。
2008年1月，为了迎接举世瞩目的奥运会在北京举行，少儿频道在寒假举办了小小冬运会。那时，我还是一名二年级的小学生，我觉得应该在这个重大的日子来临之前，应该以自己的实际行动来发扬奥运精神。我和爸爸妈妈商量了一下，决定报名参加跳绳比赛，这样既锻炼了身体，也可以从中体会奥运会的运动健儿们不怕吃苦，不畏困难，积极进取的精神。
就这样，在这个寒冷的日子里，我开始了将近一个月的训练。有时因为天气太冷不想去训练，有时练得腿都抬不起来。有一次，妈妈带我到体育场里看体校的`学生训练。我看到那一群群体校的哥哥姐姐们认真在跑道上一圈一圈地坚持跑步，一次一次地飞跃横竿，他们被冻得皮肤发红，累得一次次蹲在地上，却依然坚持不懈地训练着。
从那以后，训练再苦再累我也没有喊过，因为我已经知道一个道理，任何的成功都是需要付出辛苦和努力，所以才有刘翔哥哥的世界冠军，才有中国田径的冲出亚洲，走向世界。
终于，在小小冬运会上，我获得了跳绳比赛第一名。这个假期，我爱上了运动，深深理解了不怕苦不怕累，勇争第一的奥运精神，还和“1”交上了朋友。我相信：无论做什么事，只要我努力、刻苦，我的手就一定会和“1”紧紧相握！
数字作文600字 41
“今天你怎么又浪费粮食啦！”“妈，我真吃不下了，剩下的饭倒掉吧，求求你了！”“你天天都在浪费！太过分！”妈妈气愤地说道。
唉，今天吃午饭时，我又剩饭了。妈妈一次又一次提醒我不要浪费，我就是不听，妈妈气得大发雷霆。可是我还是没有端起碗，实在吃不下！妈妈冷静下来坐在我旁边，语重心长地说：“我们一起来先算一笔账吧。假如一人一天浪费一粒米，那么一人一年就浪费了365粒米，365粒米大约10克，中国大约13亿人口，一年大约共浪费多少？你自己计算一下吧。”我认认真真地算了起来：13亿×10克=130亿克，130亿克=130万千克，130万千克=1300吨。“1300吨！”我不敢相信，又重新计算了一遍，没错。真是不算不知道，“一个多么惊人的数字呀！”我忍不住感叹道。
“别光顾着吃惊，继续算，目前市场上的大米每千克大约4元，1300吨大米大约多少元？”妈妈严肃地说。“大约520万元，惊人的数字，真是一笔巨款！”我满脸惊讶地回答道。“对！”妈妈肯定地回答。“假如山区一名贫困儿童一年的教育费用是100元，那么这笔巨款能让52000名这样的儿童上学一年！假如一名贫困生一年的`教育费用是500元，这笔巨款又能让多少名贫困生上学一年呢？假如……再说，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，从播种到加工成大米，要付出多少汗水呀！”妈妈的一席话说得我目瞪口呆！农民伯伯在炎炎热日下除草施肥的情景浮现在我的眼前。
想着这些数字，我猛然醒悟：怪不得全国上下掀起了“光盘”行动！是啊，只要人人都不浪费，我们的国家该会节约多少财富呀！勤俭节约，杜绝铺张浪费，从我做起！从现在做起！
想着，想着，我端起了饭碗……
数字作文600字 42
它是一个数字，名叫“4”，生活在数字王国中，可它没有好运气，生活更是寂寞。在数字王国中“8”最大，它却最小，人人觉得它不吉利，所以它也有许多烦恼。
为什么它不吉利？因为“4”与“死”谐音，其它数字都不愿意和它玩，它只能眼巴巴地看着。
为了让自己生活增添几分乐趣，它独自一人，背着小背包，往医院走去。医院整洁干净的楼道令“4”眼前一片焕新，它小跑着进电梯，在按键上上下打量了个遍，“4”也没找到“4”这个数字，上面都是用字母代替，它低下了头，撅着个嘴往外走，它想来这当员工，可医院的人对它都爱理不理，“4”也是有苦说不出。医生们拒绝了它的'热情，它走出医院大门，朝着下一目标——车管所前进。
“4”想让自己的模样告知于众，就萌生了去车管所，把自己立在车牌上。充满希望的它，刚走进车管所，就一眼注视到前台的管理员，它心里默念，希望能让我添加到车牌数字中……
管理员一看到“4”，先是吓了一跳，接下来就不耐烦地催促着：“快走，这儿不欢迎你！”“4”很不高兴。可管理员看到“8”一来，仿佛见到了“财神爷”似的点头哈腰：“先生，有何吩咐？”“4”心里的怒火跟洪水大涨似的涌上眉梢。它刚想说话就被打断了，“你想上车牌，哼！不可能，快走！”管理员皱了下眉毛。“4”实在没办法，只能调头就走。
走在路上，“4”一直在问自己：为什么别人都不喜欢我？它摸了摸脑门，叹了口气。
继续走着，“4”总感觉浑身不自在，四处以张望，原来所有人都躲着它，它忍无可忍，捂着眼泪跑回了家，与要好的朋友倾诉了这些事。
就因为那些迷信的人们，“4”的生活永远充满了无限烦恼……
数字作文600字 43
美国学者尼葛洛庞帝在《数字化生存》中第一次提出这一概念——人类生存于一个虚拟的、数字化的生存活动空间，在这个空间里人们应用数字技术（信息技术）从事信息传播、交流、学习、工作等活动，这便是数字化生存。“信息的DNA”正在迅速取代原子而成为人类生活中的基本交换物。整本书最核心的思想即尼葛洛庞蒂总结的数字化生存四大特质——分散权力、全球化、追求和谐和赋予权力。
本书分为三个部分，第一大部分比特的时代着重讲了比特如何替代原子成为新的组成世界的结构。无论是宽带的建立还是数字电视，都是比特时代下的产物。也由此带来了多媒体的诞生，信息产业的爆发。第二大部分人性化界面作者对机器进行了一系列设想，不仅提出了让“机器人变得更像人”的言论，更对虚拟现实有了自己的设想。这一部分作者提到了《我的日报》，即未来的信息将是个人化的，为个人而服务的.。当下的今日头条、一点咨询便是对这一伟大预测最好的反映。第三部分数字化生活，作者更是前瞻性的提出了家用机器人、物联网、艺术、教育的信息化。
时隔约17年，书中所谓“预测”的东西，现在已有很多制造了出来，甚至有一些已经淡褪至人们的生活背景中，使大家觉得它理应如此，如电子邮件、互联网、触控式人机交互等。的确，技术的变化与发展实在太快太快，以至于在今天还看似天花乱坠、无厘头的各种技术预测，到了明天却显得极度软弱无力。但是，良好的思想却是沉静而绵长的，它不会随着时间的流逝而苍白，反而会因岁月的积淀愈发显现出它的光辉。
数字作文600字 44
数字王国最近要举行一个竞选比赛，选手非常多，1到10的数字，10到100的数字，100到1千的数字，1千到1万的数字，1，1万到10万的数字……加减乘除符号，数学符号，还有算式，圆周率，图形，还有其他许多许多和和数学有关的`，都参加了这个比赛。
比赛由黑头正方形为准，他是最标准的图形，也是最公平的裁判，比赛开始。被分成了许多个小比赛。
第一场是比大小比赛。36722说：“我可能是小了一些，可我的力量不容小觑。”46822说话了：“我跟三万六千七百二十二一样，可能比更大的数字更小，但是我真的，比36722大，但是没有数学符号，我们是无法比较的，36722小于46822。”最后的胜出者是一古戈尔，一个一，后面有100个零。当这个数说话的时候，嗓门比任何数字都要大，他慢慢地说：“我非常大，是数字之间的俏手，因为我是最大的，所以我的嗓门比普通数字大好几倍。”
第二个是周长比赛，裁判黑头正方形说：“我的边长可以用边长乘四弄出来。”长方形说：“我的边长可以用长加宽乘二来弄。”蓝色三角形说：“我这边长，是底边乘高/2，S=1/2ah。”梯形说：“我的边长最难计算出来啦，（上底+下底）乘高/2是我的口诀，另一个是S=1/2(a+b)h。黑头正方形宣布，梯形获胜！
第三个是长度比赛，一毫米说，他得不到比赛了，一厘米、一分米、一米、一千米、都说自己赢不得比赛了，一光年豪气的站出来，说道：“我的长度等于光一年的长度，所以，我能赢！”果然，一光年赢得了比赛。
还有许许多多的比赛，现在可以选比赛，看着真热闹呢，你想知道后面有哪些比赛吗？快来看看吧！
数字作文600字 45
“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们安静地坐在位置上等待老师来上课。一会儿，周老师笑容满面地走进教室 ，转身在黑板上写下“数字陷阱”几个字。一刹那，教室里像炸开了锅，同学们纷纷议论：什么是数字陷阱？我也疑惑地想：今天周老师怎么显得那么神秘，难道她要改教数学？
周老师笑眯眯地等我们安静下来，宣布了“数字陷阱”的游戏规则。原来这个数字“陷阱”是和“3”有关的数数，同学们依次报数，凡是数字中有“3”或是“3”的倍数就拍一下手。当周老师喊预备时，教室里气氛一下子紧张起来。我感觉自己心里像是揣着一只小兔子，耳朵边只听见自己的心跳声。
一声令下，游戏开始了。同学们有的死死地盯着报数的同学，有的'在想轮到自己时是数字几，还有的在轻松地摆弄尺子，似乎冠军非他莫属了。我的双手紧紧地握在一起，心想，我会不会被淘汰呢？
轮到一个女同学的时候，她扭扭捏捏地站起来，害羞地说了一个数字“12”，同学们立刻发出了响亮的笑声，当她知道自己出错后，脸一下子涨得通红通红，不好意思地走了上去，表情似乎在说：“我怎么那么笨呀！”最后她心甘情愿地接受了惩罚。
轮到我了，我的头脑一片空白，来不及细想就随意报了一个数，没想到误打误撞，竟然顺利通过了，我松了一口气，悬着的一颗心总算落了地！心想：总算没有出丑啊！
游戏继续进行着，教室里不时响起开心的笑声。不可思议，有许多同学犯了错，三年级的学生，竟被调皮的数字——“3”给难住了。
数字作文600字 46
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。”五十六，正如歌中唱道，代表了我们全国各个民族对祖国大好河山的热爱之情。
我们班上就恰好有五十六个人，在同一个集体里，就像一个大家庭，有同样的老师，一起学习，一起进步。我们在这里挥洒汗水，埋头苦干，嬉笑怒骂，互相鼓励，互相超越，在同一个屋檐下收获成功。
上周五，学校将要举办队列训练的比赛，收到消息的仇老师立即向我们宣布了这件事，并在每天的课间操时间和体育课上对我们加以训练。我们有几个月没练了，再锋利的刀放久了不用也会生锈，我们的技术当然是大不如前。“一、一、一二一”瞧这气势磅礴的口令，原本寂静的校园瞬间被这口令给覆盖。同学们训练时更是一丝不苟，十分严肃且。回到班上，仇老师告诉我们——也许你们的技术不如别的班，但我们有两个胜利的法宝，那就是气势的严肃和声音的洪亮。
终于到了星期五下午，我们立刻搬上椅子排队，从班上走到操场上，各个班的学生们都已在摩拳擦掌，跃跃欲试了。坐在操场上，看着别班的`同学们，虽然技术好，但总有那么一两个动作做错了，总有一两个学生不够严肃，而且也不如我们有气势。终于到了我们！我们相视一笑，眼神里满是自信和对彼此的鼓励。排好队进入了场地，一上场，我们就使出了浑身解数，开始吼叫“一、一、一二一，一、一、一二一”，看着评委们惊奇的脸庞，仇老师也是满脸的惊喜，我不禁感到这些天的努力并没有白费，终于我们以97.5的高分位列全年级的第一。
五十六个人，五十六份努力，五十六份力量，一份团结，一份和睦的相处。
之所以喜欢它，不就是因为这样吗？
数字作文600字 47
今天语文课时，徐老师走进教室,对我们神秘地笑了笑,然后拿出一叠白色纸片。这举动让我们一头雾水,难道是徐老师跟刘谦学了几招,想给我们表演魔术?
只见徐老师举起白纸片,大声宣布:“这节课,我们一起来做个游戏吧!”-听说做“游戏”,同学们个个兴高采烈。老师选出8位男生,发给每人一张写着不同数字的纸片。每张纸片代表不同面值的钞票。老师又交代8位男生相互间要保密。接着,老师飞快地在黑板上写下一个金额数“1.85元”要8位同学互相拼凑,凑到了黑板上写的金额数的就是优胜者。
那8位同学立刻始拼凑,他们一会朝东,一会朝西，就像受了惊的`兔子。他们每人手拿纸片不知所措,急得满头大汗,惹得同学们一阵哄笑。在这关健时刻,赵宸锋举起手里的“钞票”大声叫道:“我有5毛!接着就有一个同学挤到他面前,嚷着“我有3毛!不一会儿,1毛”跌跌撞撞从人群钻了出来,“2毛”也来了。正当他们的脑袋凑在一起慌乱地计算数字的时候,徐老师突然大声宣布:“时间到!”教室里一片叹息声,8位同学个个耷拉了脑袋。
第二轮游戏开始了,我们全班人马都上场了经过第一轮游戏,大家变得有经验了。只要是老师黑板上的数字一出现,马上就有一个人带头报数,这样数字很快就拼齐了。一旦拼齐数字,教室里就会发出一阵欢呼。同学们欢呼声是一阵接着一阵,老师的笑脸上也写满了得意和欣慰。
大家兴致正浓的时候,不解人意的下课铃声响了。徐老师在黑板上写下了一行字:“这场游戏带给我们什么启示?”“学会合作!”“做事要果断、冷静”同学们个个抢着发言。
徐老师边收拾她的”道具”,边笑着说：“请书面汇报！”
数字作文600字 48
一直以来我都是“最强大脑”的超级粉丝，不管作业有多少，不论明天是否要考试，只要“最强大脑”一开播我准会忠实地守候在电视机前，用崇拜的眼神观赏着那里面身怀绝技的“武林高手”，他们各个都有着非同寻常的脑力水平，近期比拼的数字华容道令人观后惊叹不已，我蠢蠢欲动，也忙不迭地催老妈给我买了一个。
昨天晚上我终于拿到了日思夜想的数字华容道，它是一个接近正方形的封闭棋盘，里面罗列着1~15张数字木牌，比赛时是打乱这15张木牌，看谁能用最短时间复原，到手后我迫不及待开始摆弄，模仿参赛选手用双手交替操作，看来这不仅仅考验脑力，还要检验手部的协调能力啊。谁知在我移动“7”的时候，遇到了“拦路虎”，无论怎么移动木牌好像都在绕山洞，走来走去还是原地，屡试屡败，可真伤脑筋，我实在没什么耐心了，就偷偷把木牌对调了一下，我鬼鬼祟祟的举动一下就被老妈识破了，老妈故作深沉地说：“乐乐，要凭借真能力才可以，如果走不出来可以休息一下，弄虚作假可不好，你说对吧？”
既然不行，那推翻再来，我开始平心静气地思索每一步对策，这数字华容道看似简单，其实暗藏玄机，每步都能千变万化，每次都有多种选择，但其实智取华山一条路，最后能快速将1~15数字木牌快速归位的`只有一条正确的道路，而我就是要寻找它其中的规律而已。
功夫不负有心人，我在几番苦思冥想后终于得到了“武林秘籍”，现在不论你怎样打乱我的数字华容道我都能轻而易举地快速将其复原。
变化多端百玩不厌的华容道，不仅增强了我的思维能力，还丰富了我的业余生活，我甚至痴心妄想，有没有可能，我什么时候也能去“最强大脑”打个擂台赛呢？
数字作文600字 49
今天老师给我们布置了一篇作文，内容是关于数字图书馆的，我当时就愣了，心想：什么是数字图书馆呀？为什么管它叫数字图书馆呀？它有什么作用呀………这些问题像一串串糖葫芦一样从我脑袋里冒出来。
经过搜索，我知道了数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程； 传统图书馆收集、存储并重新组织信息，使读者能方便地查到他所想要的信息，同时跟踪读者使用情况，以保护信息提供者的权益。从数字图书馆角度来看，就是收集或创建数字化馆藏，把各种文献替换成计算机能识别的二进制系列图像，在安全保护、访问许可和记账服务等完善的权限处理之下，经授权的信息利用因特网的发布技术，实现全球共享。数字图书馆的建立将使人们在任何时间和地点通过网络获取所需的信息变为现实，大大地促进资源的共享与利用； 中国少儿数字图书馆分为图书阅览馆、课程学习馆、游戏竞技馆、和家长互动馆四大部分，而另我没想到的是这本图书具有内容和学习课程均为翻页真实的图、文、声、像一体的互动式电子语音！我们在此能获得数字化时代的资源共享，体验教育技术和教育模式的`变革，自由开拓、尝试、表达，实现主动、互动、能动的教学互长等许多功能。
通过搜索，我终于知道了什么是数字图书馆包括功能，让我充分的了解到现代科技的飞跃。你可别笑我，我开始真不知道数字图书馆的功能。等我长大了，也要发明一些高科技，让我们祖国的更强大！
数字作文600字 50
今天，我把我那万里长城般厚的脸丢的连渣儿都不剩了。
晚上六点，我踩着点来到了校区上作文课。只见老师昂首阔步，踱上讲台，朝我们俏皮的眨了眨眼。望着讲台上老师那狡黠的微笑，我顿时感到心凉了半截，这老师看着亲切，可不知道她的肚子里又装了些什么鬼主意呢。“同学们，今天作文课，我们要玩一个叫‘数字陷阱’的游戏。就是大家挨个报数，如果报道三及三的倍数就拍手，如果出错，嘿嘿。”老师又露出她的两颗板牙，“你就掉进数字陷阱里out啦。”我顿时有点莫名兴奋，和同学们手拉手围成了圈，按逆时针方向开始报数。
“1、2、啪、4、5、啪……”咦？刚才此起彼伏的`声音，现在怎么一下子变得鸦雀无声了？只见钱同学眼睛直直盯着双手，脑袋一顿一顿的，嘴中还依稀在碎念着什么，我仿佛看见他的三万六千个毛孔都在向外渗汗，大脑正以光速飞快转动着，想把正在角落里“隐身”的答案揪出来。终于，他“啪”地拍了下手，如释重负，差点瘫倒在地。我相信如果答案是个人，他一定会把它拎起来暴打一顿的。
“7、8、啪、10、11”到我了，我想都不想，一句嘹亮的“12”便脱口而出，但我马上意识到不对，试图把话咽下去，可一切都太迟了，我仿佛听到了脸皮吧嗒吧嗒掉地的声音。
老师见我如聂政般可怜，便一甩“长袖”道：“为师见你可怜文章尚可，顾饶你不out！”“谢师傅！”我差点热泪盈眶，抱拳作欲跪状，却引起了一浪又一浪的大笑。
回到座位，回味着掉进“陷阱”的酸甜苦辣，却觉得别有一番滋味：输者，亦乐也！
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