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老师作文600字大全（4篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的老师作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师作文600字 篇1
假如我是一棵小草,您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我是黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星……
郭老师是我的班主任，教我们语文六年了。郭老师五十岁左右，中等个头，四方脸，一双炯炯有神的眼睛里蕴藏着智慧和自信。每次上了郭老师总是掂着书本，神情自若态度平和而充满爱心地走进教室。可以看得出，他对每一堂课都视作了充分准备的。
郭老师语言很丰富，教学方法很灵活。上语文课，她朗读课文引人入胜，我们听他用普通话朗读简直是一种享受。有一次，上《小珊迪》这课，郭老师范读课文充满着对小珊迪的无限同情。在老师充满感情的朗读声中，不幸的小珊迪像就站在我的面前……当读到“小珊地快要死了”那段。老师的声音颤抖了，同学们情不自禁流下了眼泪……
二年级，有一次早上我起来后感到头很痛，浑身不舒服。妈妈给我量了体温才知道我发烧了，妈妈让我吃了药，之后赶忙给郭老师打电话，告诉她，我生病了，吃了点药，如果课上有什么不舒服就和她联系。吃过早饭，我背着书包上学去了。到了学校 ，头没有开始那么痛了，比早上好多了，中午放学时，郭老师把我叫到她身边，用手摸了摸我地额头，关切地问：“头还疼么？还发烧么？”我说：“没事了，头不疼了。”郭老师拍了拍我的肩膀说：“不疼就好，快回家吧！”
郭老师的一生都从事教师职业，因为老师是神圣的，老师是高大的.，老师是无私的，是任何事物都不能与它媲美的。当被人都在玩耍休息时，只有老师还在认真的备课；当夜深人静人们都进入梦乡时，只有老师还在灯下仔细的批改着一本本作业。
谢谢您在我们取得好成绩是对我们的表扬和鼓励。
谢谢您在我们犯错误时多我们的批评和教育。
谢谢您在我们遇到困难是对我们的关心和帮助。
谢谢您的谆谆教导。
谢谢您的精心呵护。
谢谢您，郭老师！
老师作文600字 篇2
从初为人师至今，十六个年头，一起共过事的老师不下百人，其间不少优秀的老师，给我影响至深。调至沙溪中学工作已一年有余，在一起工作的老师中，有一个跟我同年的老师，让我不由的竖起了大拇指。
36岁，中等身高，微胖，正匆匆走向办公室的他，赵庚，学校教导主任。初次接触，便仿佛认识多年朋友，热情，友善。在一起工作中发现，他对于每一个新的同事，都是如此。
个子不大的他有一颗博爱的`心，记得有一次，学校老师分组到各个村组走访扶贫户，我跟赵庚一组，在走访的过程，我们一家一家的找，一家一家的了解情况，其中有户，家庭条件相当艰苦，家中一共三人，老俩口七十多岁，儿子四十多岁没成家，都没有文化。儿子劳动能力差，农活基本上是七十多岁的老父亲带着儿子做，生活全都是靠自己种养来解决。看到此景，赵庚眼睛湿润了，当得知老奶奶几十年都没有赶过集的时候，泪滴夺眶而出。走的时候，他将身上的钱留给了老人家。他说，我们来走访，解决不了他的实际问题，留点钱给他们吧，回去后再把情况反映给有关部门。在平时的生活中，在谁需要帮忙的时候，总能看到他的身影。
他家在学校附近，却总在校住宿，学校有什么事情，总能第一时间赶到解决。工作兢兢业业，上个学期，学校请产假，请陪护假的老师比较多，他也是其中一个，学校里老师们的担子突然变重了，在他小孩子出生回家后，便投入到工作中，二十多天的陪护假，请了七天便回到了工作岗位。家庭工作，在他忙碌的身影中，处理的井井有条。
热情，友善，富有爱心和责任心的他，是我和学生眼中当之无愧的好老师。
老师作文600字 篇3
早有耳闻，有一位数学老师教课不错，上他的课很轻松，课后作业也不多，但是很擅长拖课。我万没想到我可以成为他的学生，初三的重新分班“成就”了我。
因为过去不是经常与他有接触，所以在我的记忆里，也只有些同学们模糊地描述：他肥肥的，脸大大的，两只眼睛小小的，还有就是他的大名叫范宜勤。
第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
他上课的确比我以前的数学老师轻松多了，也重新点燃了我对数学的兴趣之火。他上课时，我总觉得很搞笑，在学习《圆》这一章时，他总把“⊙o”说成“圆心哦”，然后，原本不太大的嘴巴也变得更袖珍了。且不说他可爱的外表，单单是他的画图本领就让我们折服。很多老师能用圆规在黑板上画出一个个标准的圆来，可范老师画圆从来不用圆规，却能画出非常完美的圆来，就这一点足以让我们钦佩不已，以致他一下课我们班几个好动分子就用圆规在他画的圆上再检验一番。范老师的板书也很有特点，两行之间总留出空间，似乎他是要为自己写的字留出活动的空间来。
自从有了范老师的“精心策划”，我们每一节数学课都可以延长一会儿。遇见他之后，我终于明白“拖课”的.真正含义：“拖课”就是因为老师太会“talk”了。
分了班以后，我们总会不自觉地把现在的老师和以前的老师放在一起比较。更甚的是，拿现在老师的缺点和以前老师的优点相比，这是没有意义的，不是吗？我想，既来之，则安之，况且范老师不也是挺好的吗？
老师作文600字 篇4
政治者，乃德与法之载体也，故政治书常字数繁多，所学其者，无不抱怨政治字数之多也。因而，能掌握且言之绘声绘色之人，必为良师也。
马师，乃一奇女子者也，明知政治之难，却仍毅然赴教。虽外表似一娇柔女子，但其眉宇神态早与无私先辈无异。有一个玲珑小口，吞吐古今圣人之识。手执教案一本，但微微一听，口若悬河，满坐学子无不伸颈侧目，微笑默叹，以为妙绝也。更有甚者，忽眉飞色舞，俄而抓耳挠搔神似明中吴承恩一书悟空听道也。
其教育方法亦甚为个性。忆上学期，马师授吾等之初。谓余等吾：“尔等自抄重点题目于投影仪也。”吾等皆不知马师之言有何意，但仍按其言做此事也。日日记题于书中，后方值期中考试而知其故：政治考试乃开卷考试，书中题目之繁杂，非余等可以想象也。故命余等日日记题，以防期中期末考试之难题也！马师之防患于未然，非吾等可以想象揣摩也。
一日，吾当选为政治课代表，日日进出于办公室，送入办公室之作业，当天即可取回发以众，不济，则作业取于次日也。马师之敬业，吾亦将学也！
马师淡泊名利，宁静致远，不以资历深厚来压吾等，而以平常心待之。余等之喜，乃马师之喜；余等之怒，乃马师之怒；余等之悲，乃马师之悲也。
今吾拜马之师门下，行弟子之职，执弟子之礼。无入室之说，堪堪登堂，若得马师学识亿万分之一，则无畏于纷纷繁题也；若得马师精气神亿万分之一，则不枉为先生之徒也；若德懿亿万分之一，则无愧于马师多年悉心教导也。
吾至爱吾师，无他，只因其兢兢业业，善言授业，授吾等大道之真妙理，教吾等学做人，会做人及做真人。得马师授教一日，则受益无穷也。
吾对马师之敬爱，如涛涛江水，奔涌不绝，因感此情难以言语，故书此拙文，略表敬意。
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