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实验作文600字(热门)
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的实验作文600字8篇，希望能够帮助到大家。
实验作文600字 篇1
“叮咚，叮咚！”我按着门铃等候爸爸来给我开门。进了家门后我冲动地跟爸爸讲：“爸爸，明天阅读教师让我们做个实验！让鸡蛋变成软鸡蛋！” “哦？还不快试一试！”
我小心翼翼地捧来两只小碗。又从橱柜里拿来一瓶醋。还从冰箱里拿来两个生鸡蛋，一个拿去煮熟后，资料就完全了。第1步我先往两只小碗里各倒入将近50毫升的醋。第2步在鸡蛋上做好记号，写明哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋。第3步把鸡蛋放入碗中。接上去就只等鸡蛋变软了。
工夫一分一秒的活动着。终于，过了半个小时，看看鸡蛋们都没变化。一个小时后我又瞅了瞅，奇异的发现鸡蛋四周有许多小气泡 ，鸡蛋扑腾扑腾的。半个小时后还是这样。我无可置疑的'面对鸡蛋会变软的现实。
我走去姐姐的房间问：“姐姐，鸡蛋会变软吗？” “嗯······！”看样子她还在考虑中。“有了！”姐姐一惊一乍的答复吓了我一跳。“把鸡蛋煮熟，剥开不就完事了吗？”听到这样的答复我随着高涨的心境走出了房间。
“吃晚饭啦！”爸爸卖力地喊道。身为吃货的姐姐第一个冲了出来。吃饭前我还不忘去摸摸两颗鸡蛋，“咦？爸爸快来看鸡蛋，它······它变变软了！”我关于鸡蛋变软的现实过于冲动说话都结巴了。爸爸和蔼的说：“瞧，鸡蛋只剩下一层膜了，不信你去按一下生鸡蛋！” 我照着爸爸的话悄悄地按了一下生鸡蛋，只见蛋清与蛋黄流了出来，很恶心。“怎样会这样？”我猎奇的问道。“由于呀，蛋壳中的钙与酸停止了化学反响。所以变软咯！”爸爸笑着答复。我似懂非懂地点摇头。
生活中处处留心皆学问，我应该学会去发现！
实验作文600字 篇2
今天，我正在看《我们爱科学》，忽然，我的目光被一个标题吸引了：制作叶脉图鉴。我顿时来了兴趣，马上将文章看完，然后开始准备实验。
我先去文化广场走了一圈，一边走一边采摘符合条件的树叶。一圈下来，手上早已全是树叶，两只手都拿不过来了，连裤袋也装满了，手上还粘着树汁，黏糊糊的。
我不怕累，也不怕脏。一回到家，我就将树叶放在地上，找来一个红色的水桶，用水清洗干净，装上四分之一的水，然后将树叶洗干净，放进桶里浸泡。干完这一切后，我又找来那本书，将前后步骤仔仔细细地看了一遍，以确保万无一失。在确定一切没错之后，我才活动活动筋骨，坐下来休息。
第二天一大早，我破天荒地起了床，连口都没有漱，就跑去阳台看树叶。只见水有些发青，像是长了青苔。有些树叶外面那层薄膜已经掉了，飘浮在水上，像一叶叶小舟。
过了几天，我再去看树叶时，它们已经完全变了样。有的树叶脱掉了外面的那层薄膜，正在水上游泳。有的'树叶叶肉掉了，但还在藕断丝连，于是我就用断了的牙刷一顿乱搅，才将它们分开。分开的叶肉漂上了水面，我这才看到了透明的叶脉。只见一条条清晰的叶脉纵横交错，构成了复杂的网状。我兴奋地将叶脉捞起，放到蓝墨水中浸泡。
过了几天，我从墨水中捞起叶脉，只见整片叶脉变成了蓝色，漂亮极了。我将叶脉放在太阳底下晒干，一片叶脉就做好了。紧接着，我将叶脉夹在笔记本中，在旁边写上树叶的种类、长度等等，一本叶脉图鉴就做好了。
这次实验让我明白了：无论做什么事都要不畏艰难，大胆动手去做。
实验作文600字 篇3
我一回到家，就开始寻找樟脑球，准备做语文书上的实验。
我先准备好实验材料：一袋樟脑球和一只蚂蚁。我打开樟脑球的包装纸，一股浓浓的药味便传了出来，熏得我只能捂住鼻子做实验。我取出一只樟脑球，轻轻地在这只小蚂蚁前面画了一道白线，小蚂蚁搬着食物往前爬呀爬，似乎根本没注意到白线的存在。我又抓起樟脑球，在小蚂蚁前又用力画了一道比原来更长的白线，静静地看着蚂蚁又会出现什么情况。蚂蚁一爬到线上，怔了一下，立刻掉头就向相反的方向爬，还吓得把食物都丢了。我向蚂蚁爬的方向又画了一条线，而蚂蚁同样还是一爬到白线上，又被吓得往另一边闪，嘿，这到底是怎么回事呀？如此反复了几次，可怜的'小蚂蚁终于跑累了。
我又拿起樟脑球，在小蚂蚁周围画了一个大圆圈，小蚂蚁在原地呆了一会，好像是在思考，然后马上又开始爬。可是小蚂蚁不知道这是一个圈，它不停的在圈边转。我一点一点的把圆圈缩小了，可是可怜的小蚂蚁还是不敢跨出这个用樟脑球划出的圆圈，不停地用它的触角在前面探路，像地质的勘测工人。最后，我把圆圈画得大约只比它的身体大一点的时候，这只小蚂蚁就只在原地不停地打转。这只小蚂蚁只停留了一会，然后突然突破“防线”，爬走了。
我非常奇怪蚂蚁为什么一会怕樟脑球怕得要命，一会又毫不在乎的突破了樟脑球画的“防线”我到网上查了查，才知道樟脑球是靠气味驱虫，而蚂蚁又是靠气味寻路的，樟脑球的气味会影响它的判断，所以它一般会绕开。因为蚂蚁主要靠触角感觉，随着樟脑球刺激性加大，严重影响了它的感受能力，所以会显得越来越累。而随着樟脑球气味的消失，它又能恢复自如了。
实验作文600字 篇4
今天我做了两个有趣的光学实验，现在让我和大家分享一下吧。
第一个实验开始了，我好兴奋呀！首先要准备一张画好若干小箭头的纸、空杯和水。东西都准备齐了吗？那我们开始实验吧。首先把空杯子放在画好箭头的纸前面，再往空杯子里装水，箭头就能像变魔术似的神奇转向了，可是我的.箭头并没有转向，是哪里出了问题呢？哎呀！哎呀！我急坏了。这时妈妈走了过来告诉我：杯子里要加满水，不加满不就错了嘛。我心想：哦，老天爷你要求那么高干什么！我不就是想测试一下第一个箭头能否转向，真的是，算了，还是认真做实验，看看能不能成功。我把水杯里面装满水，这次果然成功了，太好了！我的箭头本来朝右边，现在从装满水的杯子看过去，它们就朝左了，太神奇了。
接下来我们开始第二个实验，我们要准备什么东西呢？一个透明塑料袋、一盆水、一张白纸。东西都准备齐了，可以开始实验了，我已经迫不及待。我先在白纸上画一个长方形，然后将里面全部涂黑，再将它放入袋子里，封好，在袋子外黑长方形的外面描上长方形的外框，最后放入水中，黑长方形就变成白色的长方形！可我又出错了！哎呀，怎么回事呢？这回水可是装满的呀？我左思右想，黑衣服是睡衣，白衣服是出门才穿的，我让它躺着睡觉，那当然是穿的睡衣啦！我一把它立起来，它就换上白衣服准备出门啦！妈妈走了过来，也看见了我的实验，表扬我自己独立思考并解决问题，真是太棒了！我做成功了两个实验，心里比吃了蜜还要甜。
这两个实验主要是利用光在水里的折射作业完成的，实验来源于我们的生活，科学离我们不远，就在我们身边。
实验作文600字 篇5
星期五下午第一节课，殷老师带领大家做了一个实验————往装满水的杯子里放回形针。
上课铃声刚响，老师神秘地拿出一个透明的杯子，让我上台为杯子加满水。接着，老师向同学们问了一个问题：“你们猜一猜,往加满水的杯子里放回形针会出现什么情况？”同学们七嘴八舌议论起来，有的同学坚定地说：“水会溢出来。”有的同学则反驳道：“水不会溢出来。”那我呢?我对他们的回答不置可否。老师微笑着说道：“那我们就来验证一下。”
只见老师小心翼翼地往水杯里放入一枚回形针，呵,水竟没有溢出来.同学们你看看我，我看看你，都不作声。接着老师又问：“放多少枚回形针，水才会溢出来呢？”“10枚！”“30枚”——同学们争论不休。“实践出真知，我继续往里放回形针。”“2，3，4——-10。”我们异口同声地喊道。“11，12，13，——30!”呀！大伙儿目瞪口呆的'，真不敢相信放了30枚回形针，水还没溢出来。“31，32，33，——68！”话音刚落，教室里竟鸦雀无声，大家不敢相信自己的眼睛了。老师说：“你们有什么疑问吗？”“有。”杨家铭抢先说，“为什么放了这么多回形针，才溢出来呢？”同学们附和道：“是啊，为什么呢？”老师卖了个关子说：“水由水分子组成，它们手拉手，团结一心，并产生了一种力量，你们知道是什么力量吗？”“表面张力！”“对了，这种力量叫表面张力，戴镇坤你课外知识不错哟。”
这次做的实验真有趣，希望下次老师还能带我们再做一次有趣的实验呀？
实验作文600字 篇6
星期五上午，老师给我们做了一个“盐水泡鸡蛋”的小实验。我觉得很有趣，也想回家试试看。
星期六一早，我就赶紧去厨房准备实验需要的物品：有勺子、碗、鸡蛋、宽口玻璃瓶、盐等。我先用玻璃瓶装了大半瓶水，把鸡蛋放到瓶子里，这时候我看见鸡蛋是沉在瓶底的。我就用小勺子一勺一勺地往瓶子里放盐，观察鸡蛋的变化。可是，我放了六小勺盐了，鸡蛋还是沉在瓶底的，好像睡着了似的，静静地躺在那里一动不动。我又继续往瓶子里放盐，这一次，我一口气放了八小勺盐，还不停地搅拌。这时，“奇迹”出现了，我惊奇地发现，鸡蛋慢慢地从瓶底左摇右摆地慢慢开始上浮，到了水中间，又不动了。我想：一定是盐下得还不够。我再往瓶子里放了三小勺盐，这时，我惊喜地发现，鸡蛋终于浮到了水面上，并露出了它的“小光头”。哈哈，这是我第一次做的实验，居然还成功了。我非常激动，赶紧叫妈妈来看。妈妈还表扬我呢，我更加开心啦！
可是，鸡蛋为什么会浮起来的？我怎么也想不通，就跑去问妈妈。妈妈说：“如果不懂的.话，可以去网上查查资料呀！”
我立刻打开电脑，在“百度”里搜索，终于被我查到了:原来“鸡蛋的密度比水的密度大，所以浮不起来。加了适量的盐之后，水的密度就比鸡蛋的密度大，所以鸡蛋浮起来了。”原来是这样啊，我愰然大悟。我高兴地把结果告诉妈妈，妈妈夸奖我说：“你真是个爱动脑筋的孩子”，我高兴地笑了。
这次有趣的小实验，让我明白一个科学道理：在生活中，只要我们善于观察，善于思考，就会有新的发现。以后，我要多做这样的小实验，说不定还会有更大的发现呢！
实验作文600字 篇7
今天的语文课别开生面，老师既没有给我们上课，又没让我们写作业，原来，一项有趣的实验正等着我们。
同学们一听，教室里霎时间炸开了锅，同学们议论纷纷，眼睛里流露出期待的目光，我却在心里纳闷：“在蚕身上做实验？这怎么做的成呢？”
就在同学们乱成一锅粥的猜测声中，老师走上讲台，拿出一个盒子，向同学们借了五只蚕，将它们放入盒子的一角，再把一些桑叶放入盒子的另一角。“现在我们就来观察一下蚕到底有没有视力。”同学们看向那五只蚕，只见它们抱成团，一边转动自己细长的身体，一边扭来扭去，抬着头，东张西望的搜索着食物。看到这副景象，我不由得在心里想：“它们为什么不去吃桑叶呢？难道它们真的是“盲蚕”吗？”见它们久久尝不到桑叶，老师就把桑叶放在更靠近蚕的地方，这时蚕就毫不客气了，饿狼一般扑了上去，津津有味地吃着。
但为了确认这不是一个巧合，我们进行了进一步的.观察，我拿着放大镜仔细地观察着蚕的头部，我发现蚕头部两侧各有一个小黑点，那应该就是蚕的眼睛。事实证明，蚕是有视觉的。
接下来，老师又把几片干巴巴的旧桑叶放在了鲜嫩的新桑叶旁边，“现在我们来验证一下蚕是否有嗅觉。”只见一只蚕打算扑到身旁的旧桑叶上，神奇的一幕发生了：那只蚕突然一转身，又转向了嫩绿的新叶。另两只也飞快地扑到新桑叶上，对我们的吵闹声不管不顾，津津有味地用自己发动机似的牙齿大口大口快速地啃着那新鲜的桑叶。不一会儿，它们排着整齐的队伍向桑叶齐头并进；不久，蚕就把一大片的桑叶吃得七零八落。事实又证明蚕是有嗅觉的。
经过了一系列实验，我们知道了平时不起眼的蚕也像人一样具有视力和嗅觉，这次实验真有趣啊！
实验作文600字 篇8
我曾经听妈妈说过，把鸡蛋泡在醋里，鸡蛋就会变软。我有点儿不相信，那么坚硬的蛋壳怎么可能会变软呢?为了满足一下自己的好奇心，我决定自己动手来做个试验。
我找来了一个玻璃杯，倒上了大半杯的醋，再将一个鸡蛋小心翼翼地放了进去，认真观察了起来。过了一会儿，鸡蛋表面出现了许多气泡，密密麻麻的，就像是给鸡蛋披上了一层薄薄的轻纱。再定睛一看，鸡蛋居然开始一上一下地晃动着，“哇塞，真是太神奇了!简直就像变魔术一样!”我惊奇地大叫，高兴得手舞足蹈，
第二天早上，闹钟一响，我连衣服都顾不上穿，套上外套就一个健步冲到了阳台。我发现鸡蛋上的气泡变少了，好像还变大了许多，胀胀的，就像一个充满气的气球浮在水面上，不仅是这样，变大了的鸡蛋居然还脱了一层皮，变软了一些。
吃完中午饭，我又迫不及待的、三步变两步地冲向了阳台。我影影绰绰地看到蛋壳上多了几块小白斑，我着急地喊道：“妈妈，鸡蛋它生病了，好像……好像得了白癜风!”我用手搓了搓眼睛，凑近了玻璃杯一看，原来鸡蛋脱掉了“外套”，换上了一件晶莹剔透的“衬衣”。我摸了摸鸡蛋，它滑滑的，很软，还有些弹性，那软软的感觉，仿佛一碰到它，它就会破碎似的。
到了第三天，鸡蛋变得非常软，白白的身子摸上去软绵绵的.，活像一个弹力球呢!我想：鸡蛋放进醋里为什么会变的这么软呢?在好奇心的驱使下，我请出了我的好朋友——电脑来为我解答。原来，是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋里含有醋酸，碳酸钙跟醋里面的醋酸发生了化学反应，蛋壳就软化了。
噢!原来小小的鸡蛋里竟然有那么多的学问。以后我们要认真观察，好好学习，以后发现更多的学问。
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