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瞧，那个坏坏的女生作文600字（通用15篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的瞧，那个坏坏的女生作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 1
瞧，那个坏坏的女生，个子1米6，脸圆圆的，梳着马尾辫，头上带着橘色的发卡，穿着蓝色的小衬衫，瞧这个坏坏的女生在干嘛？她在闹，在和朋友玩，脸上还时不时的透出点阳光的笑容，别看那个小女生老爱笑，其实你们错了，她哭起来啊，都可以把班级给淹了，她有好几面的她呢，在朋友面前爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前爱卖乖，爱委屈，在家长面前爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有她一人的时候，她看起来像一个一无所有的人，其实真正的她，只会在没有人的时候出现，她会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，她很重情，她会因为一件小小的'事就哭，她也爱忧郁，典型的忧郁女生，她在朋友面前更是一个坏坏的女生，就拿这件事说吧
刚好是秋天，落叶一片片飘落下来，她在哪呢？她在那，在小小的树林中看着一片片的落叶落下，又增加了几分忧伤，也衬托出了她的忧郁，在落叶下显出了她更加的文静不爱说话了，就在这时她的朋友走来了，她恢复了那副大大咧咧的表情，她问她的朋友“下辈子你想当什么？”她们都说不想当人了，她说“哦！那下辈子你们就不是人喽！”她的朋友被她气得脸通红，她趁她们不注意拿了一把树叶向她们撒去，她有说了一句“天女散花，仙女下凡喽”就这样她们又开始打打闹闹了，你们说她是不是很坏呢？
瞧，那个坏坏的女生还在和她那些朋友闹她是谁呢？她正是本人。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 2
我的后座有个叫小晓的女生，大家都觉得她 “坏”—— 总爱搞些小恶作剧。上课传纸条时，她会故意把纸条揉成小团，精准地砸在我后脑勺；我认真记笔记时，她又会轻轻扯我头发，等我回头，只看见她憋笑的嘴角和摊开的` “无辜” 双手。
最让我生气的是那次数学测验。我正盯着最后一道大题绞尽脑汁，她突然用胳膊肘撞了我一下，我的笔在答题卡上划出一道长长的斜线。我气呼呼地瞪她，她却偷偷塞来一张纸条，上面写着 “最后一题辅助线画在 BC 中点”。成绩出来后，我竟靠这道题多拿了 10 分。后来我才知道，她早就看出我卡在这道题上，又怕直接提醒被老师发现，才用 “撞胳膊肘” 的方式帮我。
还有一次，我感冒发烧，趴在桌上昏昏欲睡。迷迷糊糊中，感觉有人把一件外套披在我身上，抬头看见小晓正把自己的校服往我肩上拉，嘴里还嘟囔着 “别传染给我，我可不想请假”。可那天放学，我发现她的书包里装着退烧药，包装上还写着我的名字。
原来，小晓的 “坏” 只是她的保护色，那些看似调皮的举动里，藏着不擅长表达的温柔。现在再看后座那个冲我做鬼脸的女生，我再也不觉得她坏了，反而觉得她的 “坏” 格外可爱。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 3
学校篮球场边，总少不了小蕊的身影，大家都叫她 “篮球霸王”—— 因为她总爱 “抢” 男生的篮球。只要看到男生打球，她就会抱着自己的篮球凑过去，不管别人同不同意，直接加入战局，抢球时又快又狠，好几次把男生的'球鞋都踩脏了。
有次班级篮球赛，我们班男生连连失分，一个个垂头丧气。小蕊突然冲进赛场，一把夺过对方球员的球，运球、转身、投篮，动作干脆利落，球稳稳进筐。男生们都看呆了，她却叉着腰喊：“愣着干嘛？防守啊！” 那天，在小蕊的带领下，我们班反败为胜。
后来我才知道，小蕊的爸爸是篮球教练，她从小就跟着爸爸练球，球技比很多男生都好。之前 “抢” 球，是因为她看到有些男生打球不认真，浪费了好场地。有次我路过球场，看到小蕊正在教低年级的小朋友运球，耐心地纠正他们的姿势，脸上没有了平时的 “霸道”，满是温柔。
原来，小蕊的 “坏” 是对篮球的认真，是不允许别人敷衍热爱的坚持。现在再看篮球场上那个挥洒汗水的女生，我终于明白，她的 “坏” 里藏着对热爱最纯粹的执着。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 4
语文老师最怕的学生是小瑶，因为她总爱在课堂上 “捣乱”。老师讲古诗时，她会突然举手问 “李白喝酒会不会耽误写诗”；老师分析课文时，她又会扯出一堆无关的话题，让课堂节奏被打乱。有次老师忍不住批评她，她还振振有词：“我只是想知道更多嘛！”
直到那次公开课，来了很多外校老师。讲《背影》时，老师让大家分享自己和父母的故事，教室里一片安静。小瑶突然站起来，说：“我爸爸总加班，上次他送我去车站，背影像课文里的父亲一样弯，我才发现他头发白了好多。” 她的声音有点哽咽，教室里的同学都红了眼眶。那节课，因为小瑶的分享，气氛格外热烈，课后外校老师还夸我们班的课堂有温度。
后来我发现，小瑶的 “捣乱” 其实是对知识的好奇。她会在课后追着老师问问题，会把不懂的知识点记在小本子上，反复琢磨。有次我遇到不会的文言文，还是小瑶主动帮我讲解，她的`笔记比我的还详细。
原来，小瑶的 “坏” 是对知识的渴望，是不满足于表面答案的探索。现在再看课堂上那个举手提问的女生，我再也不觉得她捣蛋了，反而佩服她的勇敢与好学。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 5
我们宿舍的小萌，是大家眼里的 “刺头”—— 总爱挑别人的毛病。舍友整理床铺慢了，她会说 “叠个被子都磨磨蹭蹭”；舍友晚上看书开台灯，她又会抱怨 “灯光太亮影响我睡觉”。大家都觉得她难相处，宿舍里很少有人主动和她说话。
直到那次宿舍卫生评比，我们宿舍因为窗户没擦干净被扣了分。大家都很沮丧，小萌却突然拿起抹布，说：“别愣着，现在擦还来得及，下次争取拿第一。” 她踩着凳子擦窗户，动作麻利，额头上渗满了汗珠。那天晚上，她还制定了宿舍卫生表，把任务分配到每个人，自己主动承担了最难打扫的卫生间。
有次舍友发烧，半夜咳嗽不止。小萌悄悄起来，给舍友倒了热水，还从家里带来了退烧药。舍友感动地说谢谢，她却别扭地转过头：“别误会，我只是不想你生病影响大家休息。”
原来，小萌的 “坏” 是不擅长表达的关心，是希望大家变得更好的期待。现在再看宿舍里那个督促大家打扫卫生的.女生，我终于明白，她的 “坏” 里藏着对集体最真诚的在意。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 6
教室最后一排，总坐着个扎高马尾的女生 —— 小晓。大家都说她 “坏”，因为她的课桌上总藏着各种 “小惊喜”：前桌转过来借橡皮，会摸到一只软乎乎的`玩具蜘蛛；老师抽查作业，她抽屉里偶尔会传出几声搞怪的 “喵呜” 叫。我也被她 “捉弄” 过一次。
那次数学课，我正低头算题，突然感觉后颈一凉，像是有东西在爬。我吓得猛地回头，小晓正趴在桌上，嘴角憋着笑，手里还捏着一根细羽毛。“你故意的！” 我气得脸发烫，她却眨眨眼，把一张纸条推过来：“你算错啦，第三步的小数点标错位置了。” 我愣了愣，低头一看，草稿纸上果然有个醒目的红圈，圈住了我的错误。
后来我才发现，小晓的 “坏” 里藏着细心。她知道前桌怕虫子，却总用玩具蜘蛛提醒他别上课走神；她模仿猫叫，是为了提醒同桌别偷偷在抽屉里吃零食。有次班里同学忘带雨伞，她故意把自己的伞 “藏” 在对方书包里，还嘴硬说：“我才不是想帮你，是这伞太占地方了。” 瞧，这个坏坏的女生，其实比谁都热心。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 7
操场东南角的乒乓球台，是小晓的 “地盘”。只要她在，低年级的同学都不敢靠近 —— 不是因为她凶，是因为她总爱 “挑战” 别人，还总爱 “耍小聪明”。
有次我路过乒乓球台，看见她正和三年级的小宇打球。小宇球技不错，眼看要赢了，小晓突然喊：“等等！你鞋带散了！” 小宇低头系鞋带的功夫，她悄悄把球换了个方向，等小宇抬头，球已经落在他的.球台上。“你耍赖！” 小宇噘着嘴，小晓却笑着把球拍递给他：“再来一局，这次我不耍赖，还教你个发球技巧。”
原来，小晓的 “挑战” 是为了帮大家进步。她发现小宇发球总是没力气，就故意用 “耍赖” 的方式让他集中注意力；看到有同学打球姿势不对，她会假装 “挑衅”，实则纠正对方的动作。有天我看见她蹲在操场边，帮一年级的小朋友捡毽子，还教他们怎么踢得更高。阳光照在她脸上，我忽然觉得，这个 “小霸王” 的坏，其实是最特别的温柔。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 8
我的同桌是小晓，每次收作业本，我都要先检查她的本子 —— 不是怕她没写，是怕她又在上面画 “小涂鸦”。她的数学作业本上，数字旁边总躺着小画：3 像小耳朵，8 像小葫芦，就连老师批改的红叉，她都能画成小树苗。
有次语文老师布置写作文，题目是《我的朋友》。我偷偷看小晓的本子，发现她写的是我，可结尾却画了个龇牙咧嘴的小怪兽，旁边写着：“这个家伙总爱忘带笔，下次再忘，我就把他的.橡皮藏起来！” 我气得想找她理论，可第二天早上，我的铅笔盒里却多了两支新笔，笔杆上还贴着她画的小太阳。
后来我才知道，小晓的涂鸦里藏着关心。她在班长的作业本上画了个黑眼圈，提醒班长别总熬夜批改作业；在生病同学的本子上画了颗小爱心，旁边写着 “快点好起来，我还等着和你跳绳呢”。老师看到她的涂鸦，不仅没批评她，还笑着说：“小晓的本子，是最有温度的作业本。” 瞧，这个爱画涂鸦的坏女生，其实在用自己的方式温暖大家。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 9
上周三放学，突然下起了大雨。我没带伞，站在教学楼门口发愁，身后传来熟悉的声音：“喂，没带伞啊？” 是小晓，她手里举着一把蓝色的大伞。
“我才不要和你一起走！” 我想起上次她故意把我的雨伞藏起来，让我淋了点雨。她却不管我，一把把我拉到伞下：“啰嗦什么，再不走雨就更大了。” 路上，风把雨吹进伞里，我下意识地往伞中间靠了靠，却发现小晓的肩膀都被雨水打湿了。“你往我这边挪挪啊！” 我拉了拉她的'胳膊，她却别扭地说：“不用，我身体好，不怕淋。”
走到我家小区门口，我才发现她的书包也湿了。“你的书包……” 我指着她的书包，她却把伞塞给我：“这伞借你，明天记得还我，不然我就把你的课本藏起来！” 说完，她冲进雨里，跑向相反的方向。我举着那把还带着她体温的伞，忽然明白，这个总爱说 “狠话” 的坏女生，其实比谁都在乎别人。
现在，每当有人说小晓 “坏”，我都会笑着说：“你们不懂，她的坏，是最可爱的温柔。”
瞧，那个坏坏的女生作文600字 10
教室第三排靠窗的位置，坐着我们班出了名的 “坏女生” 小满。她的课桌右上角总贴着一张歪歪扭扭的便利贴，上面写着 “小满专属领地，越界者后果自负”，连课桌上的 “三八线” 都比别人画得粗三倍。
我第一次和她同桌时，不小心把橡皮滚到了她那边。她 “啪” 地一下把橡皮拍回来，眉头皱得能夹死蚊子：“没长眼睛啊？过线了！” 我吓得赶紧把胳膊往回缩，心里暗暗吐槽：怎么会有这么小气的'人。
可后来发生的事，让我对她改观。那次运动会，我跑 800 米时不小心崴了脚，一瘸一拐地想往场外走。突然有人扶住我的胳膊，抬头一看竟是小满。她没好气道：“走都走不稳，逞什么强？” 说着就半扶半拽地把我带到医务室，还从书包里掏出一瓶云南白药，别扭地说：“我妈说这个治崴脚管用，你先用着。”
从那以后，我发现她的 “坏” 其实是保护自己的外壳。现在我们课桌上的 “三八线” 还在，但她会悄悄把我的橡皮往我这边推，也会在我忘带笔时，把笔 “扔” 到我桌上，嘴里还嘟囔着：“别耽误我听课。” 瞧，这个 “坏坏” 的女生，其实也有温柔的一面。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 11
“快跑！‘恶作剧大王’来了！” 每次听到这句喊声，走廊里准会乱作一团，而罪魁祸首小晓，正躲在柱子后面偷笑。她总爱搞些小恶作剧：把同学的文具盒藏在讲台抽屉里，在黑板上画滑稽的小人，甚至会在别人的课本里夹一张搞怪贴纸。
我也被她捉弄过。那天我刚走进教室，就被门上掉下来的纸花砸中脑袋，全班同学都笑了起来。我又气又委屈，眼泪在眼眶里打转。小晓却双手叉腰，得意地说：“这叫欢迎仪式，懂不懂？” 我气得好几天没理她。
直到有一次，班里转来一个内向的新同学，总被几个男生欺负。那天我看到那几个男生把新同学的作业本扔在地上，小晓突然冲过去，把作业本捡起来，对着那几个男生吼道：“欺负人算什么本事？有本事冲我来！” 她个子不算高，却像只炸毛的小狮子，把那几个男生吓得不敢作声。
后来我才知道，小晓以前也被人欺负过，所以才用恶作剧来掩饰内心的不安。现在她的恶作剧少了，反而会主动帮同学整理被弄乱的书桌，还会在走廊里提醒大家小心地滑。瞧，这个 “坏坏” 的`女生，正在慢慢变成大家喜欢的模样。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 12
提到语文课代表小瑶，班里同学都有点怕她，因为她检查作业时，眼睛像扫描仪一样，连一个错别字都不会放过，作业本上总会出现密密麻麻的红叉，大家都叫她 “红叉军团团长”。
有一次，我为了赶时间，作文写得很潦草。小瑶把作业本扔回我桌上，脸色阴沉：“这写的什么？鬼画符吗？重写！” 我不服气地说：“差不多就行了，何必这么较真？” 她却瞪着我：“学习能差不多吗？你自己都不认真，还怪别人严格？” 我被她说得哑口无言，只好乖乖重写。
但我没想到，她会主动帮我。那天放学后，她把我叫到办公室，拿出我的作文本，逐字逐句地给我讲解：“这里的比喻不恰当，应该这样改……” 她的声音很轻，手指在作业本上慢慢划过，耐心得不像平时那个 “凶巴巴” 的`语文课代表。“其实你写得挺好的，就是太马虎了。” 她抬头冲我笑了笑，眼睛弯成了月牙。
现在我终于明白，她的 “坏” 是对学习的认真。每次看到作业本上的红叉，我不再觉得讨厌，反而会想起她认真的模样。瞧，这个 “坏坏” 的女生，用她的严格，帮我们养成了好习惯。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 13
操场边的梧桐树下，总能看到小木的身影。她留着短短的头发，穿着宽松的校服，耳朵上还戴着假耳钉，一副不好惹的样子。上课铃响了，她才慢悠悠地走进教室；老师提问时，她要么低头不说话，要么故意说些奇怪的答案，大家都觉得她是个 “叛逆少女”。
我和她交集不多，直到那次体育课。我跑步时不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得站不起来。同学们都围了过来，却没人敢扶我，因为小木也在旁边。她走过来，蹲下身，看了看我的膝盖，从口袋里掏出一张创可贴，小心翼翼地贴在我伤口上。“笨死了，跑步都能摔倒。” 她的声音有点冷，却带着一丝关心。
后来我发现，小木其实很可怜。她爸妈工作忙，很少关心她，她才用叛逆来吸引别人的.注意。有一次，我看到她在操场边喂流浪猫，动作轻柔得不像平时那个 “坏女生”。她还会把自己的零食分给流浪猫，嘴里小声说：“你也没人陪吗？”
现在，我偶尔会陪小木一起喂流浪猫。她不再像以前那样冷漠，会跟我分享学校里的趣事。瞧，这个 “坏坏” 的女生，只是需要更多的关心和理解。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 14
学校图书馆靠窗的位置，总被小芮 “霸占” 着。她每次去都要在桌上放个旧布偶，旁边贴张纸条：“此座有人，挪位者后果自负”。有次我早到，没注意纸条坐了过去，她抱着书冲过来，把布偶往我手边一放，皱着眉说：“没看见标记吗？这是我的位置。” 我只好尴尬地搬去别的地方，心里偷偷叫她 “图书馆小霸王”。
真正改变对她的看法，是在两周后。那天我找一本《昆虫记》，翻遍书架都没找到，急得快哭了 —— 那是周末要交的.读书报告参考书。小芮突然从旁边书架探出头，手里举着本《昆虫记》：“找这个？上周被人放错区了。” 她把书递给我，又从书包里掏出个笔记本：“这是我做的笔记，里面有重点章节标注，你可以参考。”
后来我才知道，小芮每天提前去图书馆，是为了帮管理员整理放错的书。她 “霸占” 的位置靠近管理员台，方便随时帮忙。现在我去图书馆，偶尔会和她共用那张桌子，她的布偶还放在旁边，但纸条早就不见了。瞧，这个 “坏坏” 的女生，不过是用自己的方式守护着喜欢的地方。
瞧，那个坏坏的女生作文600字 15
“我的巧克力呢？”“谁拿了我的饼干？” 最近班里总有人丢零食，大家都怀疑是林小夏干的 —— 她总在课间盯着别人的零食袋，眼神直勾勾的。有次我把妈妈做的曲奇放抽屉里，课间回来少了两块，转头就看见林小夏嘴角沾着饼干屑，我气呼呼地问她，她却扭头跑了，我更确定是她偷的。
直到上周三，我值日留在教室，看见林小夏抱着个纸袋子往校门口跑。我悄悄跟过去，发现她蹲在围墙边，把袋子里的零食分给三只流浪猫。“慢点吃，今天有鱼干哦。” 她轻轻摸着小猫的头，声音软乎乎的，和平时那副 “坏模样” 完全不一样。
第二天我带了双份零食，故意放在抽屉里。课间林小夏果然过来了，看见她犹豫着伸手，我走过去把一袋饼干递她：“给小猫带的.吧？这个是金枪鱼味的，它们可能喜欢。” 她愣了愣，红着脸说：“之前拿你的曲奇，对不起……” 原来她爸妈不让她给流浪猫带吃的，只好偷偷拿同学的。现在我们经常一起带零食去喂猫，瞧，这个 “坏坏” 的女生，不过是个心软的小动物守护者。
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