作文的评语

时间:2022-11-23 13:54:36 作文评语 我要投稿

【荐】作文的评语

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的作文的评语,欢迎大家分享。

【荐】作文的评语

作文的评语1

  1. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

  2. 文章简洁明了语言平淡朴实

  3. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

  4. 借景抒情托物咏志很特色

  5. 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

  6. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理

  7. 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰

  8. 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的'发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴

  9. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

  10. 作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

作文的评语2

  1. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理

  2. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作文章以准确流畅的语言展示了实验的全过程跌宕起伏妙趣横生小作者观察仔细叙述时井然有序

  3. 对实验现象的描写能切中要害详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性读来饶有兴味

  4. 文章开头交待得十分清楚起到总领全文的作用结尾处寥寥数语显示了作者探索科学奥秘的'远大理想和坚定信心催人奋进

  5. 简单交待时间地点和结果…

  6. 语言简练规范开篇吸引人

  7. …以…开头较有新意前因后果娓娓道来

  8. 开篇简明扼要精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  9. 以景喻情开头颇有新意;倒叙开头渲染意境

  10. 开头直奔主题也是一种写法

作文的评语3

  1. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然

  2. 作品的.构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力

  3. 想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐

  4. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

  5. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼

  6. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

  7. 文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益

  8. 主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心

  9. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

  10. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱

作文的评语4

  在我印象中,妈妈是位唠叨女神,也是一位可爱的思想家。小的`时候,妈妈见我不讲礼貌,便经常嘱咐我,“好话一句三冬暖,冷言半句六月寒”。有时,懒得做作业,想偷偷跑出去玩一会,妈妈便会丢来一句“光阴一去难再见,水流东海不复回”。进入初中后,住校了,妈妈怕我与同学处理不好关系,第一个电话便再三说,“好胜逞强是祸胎,谦和谨慎一身安”……试想,没有妈妈的时时叮嘱,没有妈妈的殷殷期盼,错误会溜得远远的吗?

  (上海市中考满分作文《黑板上的记忆》)

  【眉心飞语】适时引用,增辉添彩。考生摒弃传统的叙述手法,用众多文采飞扬的俗语或诗句,引出了母亲对自己良好的教育方式,不仅从内容上显示出了独到之处,语言上也是平添亮点。

作文的评语5

  (一)好

  1、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  2、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  3、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  4、事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。

  5、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  (二)不好

  1、选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

  2、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  3、选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

  4、未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  5、对人物形象缺乏多角度的.刻画,只是选取了某一狭窄的题材,

  片面地显现了人物某一方面的性格特征。

作文的评语6

  1. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

  2. 文章前后连贯,形成完整的形象。

  3. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的'主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

  4. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

  5. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  6. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

  7. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

  8. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

  9. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

  10. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

作文的评语7

  生动具体,让人爱莫能助释手卷.

  文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.?点面结合,使文章生动,具体,详略得当.

  对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.

  全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.

  文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成.

  文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.

  文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.

  全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

  文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕?进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

作文的.评语8

  作文的评语的接受对象是学生,学生能否接受并受到启发是检验教师评语的试金石。由于学生的心理、性别、经历不同,对缤纷多彩的世界认识不同,如何倾诉自己的感受、体验和想象,肯定也会有区别。教师如果只凭借自己主观去作任意修改,一定会导致文章中的美好愿望、真情实感、个性情趣,在修改中消失得荡然无存。因此,教师要结合实际,运用各种语气和方式写出符合学生品味的.评语,让学生看后喜闻乐见、心悦诚服,肯定受益匪浅。至于学生在作文中一定会有一些不规范的语气、用错的词语,教师不应有任何的忽略,而应该作适当的点拨和指导。当然不是批评责备,而要用征询的口吻,如学生写道:“这时,我十分高兴”评:“这是一个口语句,如果换成‘此刻我难以表达心中的喜悦’是否会更适当些?”这样一评不仅尊重了学生,语气也亲切、温和,表现了一种平等、征询的口气,从而拉近了师生之间的距离,师生情感也得到了升华,同时学生也乐于接受。

作文的评语9

  1、选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。

  2、虽然选择了生活中具有必须叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  3、虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。

  4、从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  5、能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。

  6、事件虽小,但反映出较深刻的`道理,具有必须的普遍性。

  7、选材过于通俗,不具必须的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  8、未能经过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

  9、选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。

作文的评语10

  全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

  文章边叙事边抒情,结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文,首尾连贯,一气呵成。

  文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

  文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达,细节描写颇具匠心,极富功底。

  全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑,全文通俗易懂,趣味性强。

  文章线索明朗,主题突出,开头结尾诗化的语言,充满想象与韵律之美,令人爱不释手。

  虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

  对细节传神的刻画,恰到好处地揭示了人物的内心世界,这是本文的`成功之处。

  文章选材新颖,所写之事,乡村生活气息浓郁,富有情趣,读后令人身心愉悦舒畅。

作文的评语11

  1、详略安排不当,主次不够分明。

  2、详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  3、以环境烘托人物的情绪,情景交融,情现景中,景随景现。

  4、想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  5、神态描述生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

  6、叙述详细具体,细节描述生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  7、资料紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  8、景物描述传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的'写生画。

  9、脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  10、叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜明的个性特征。

作文的评语12

  1.文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

  2.文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

  3.文章语言生动丰富,可读性强。开头出手不凡,吸引读者开头打动人心,具有真情实感。

  4.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。文章选材新颖,激起读者读下去的'欲望

  5.以饱满的激情,描写了……重点突出,详略得当,内容具体。比喻贴切,用词生动。

  6.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

  7.叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  8.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

  9.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

  10.文章边叙事边抒情。

作文的评语13

  1. 你的文章像要凋谢的花朵,一点香味也没有啦,想想,怎样才能让花儿重吐芬芳;

  2. 内容具体,可惜自然段分得太少,是不是怕花钱,舍不得多分几段,文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

  3. 音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  4. 文章的读与感联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。

  5. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  6. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的.口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

  7. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  8. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  9. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

  10. 作文中有一句不懂什么意思,就像你告诉我呼吸要用耳朵,我感到莫名其妙。

作文的评语14

  1. 以饱满的激情描写了……

  2. 重点突出详略得当内容具体。

  3. 比喻贴切用词生动。

  4. 文章语言通俗易懂贴近生活实际读来令人倍感亲切。

  5. …以轻松愉快的语气向我们娓娓道来令人回味无穷。

  6. 叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

  7. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合。

  8. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。

  9. 文章边叙事边抒情。

  10. 充分运用动静结合的写法并辅以比喻拟人等手法

  11. 小作者观察仔细叙述时井然有序

  12. 一些精妙词语的'使用无形中为文章增添了不少情趣。

  13. 文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣

  14. 文章想象合情合理

  15. 通过生动形象的语言的描绘使读者仿佛置身于梦境一般。

  16. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行。

  17. 细节描写颇具匠心。极富功底。

  18. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

  19. 描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

  20. 语言准确鲜明生动内容极其丰富具体

作文的评语15

  1.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。

  2.情节发展较平缓,缺乏一定的'起落性。

  3.情节变化平淡无奇,缺乏新意。

  4.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  5.过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  6.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  7.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  8.比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  9.适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  10.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

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