人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字，欢迎大家分享。
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字1
大江东去，岂能回流；大雁南归，岂能回头；青春飞逝，岂能挽留。时光飞逝，悄然间我们已经出发，踏上了高三的征程；既然我们已经出发，已不能再回头，既然如此，我们何不去拼搏一把呢？
人生如棋。棋有多局，而人生却只有一局，当你坐下来的时候，你就已经决定自己要做一名棋手，对弈是较量，走好每一步，方能取胜。既然我们已经踏上了高三的征程，就已决定要做一名决战高考的学子！
荆轲刺秦已成故事，既然我们已经踏出了第一步，就应像荆轲一样，既已没有了回头的余地，又何需回头呢？荆轲放弃自己的生命，愿为燕国去搏一把，而我们又为何不为我们的人生去拼搏呢？
古人荆轲尚且如此，而我们面对已迈出的高三人生，若是没有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美丽；若没有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的豪情；若没有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台”的英勇；若没有“不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的坚韧，人生岂不是太无味？
花曾嘲笑果是那么的愚蠢，因为他没有经历那一段炽烈，艰苦的奋斗。花开花谢的体会是萧瑟凄凉的，而果对花谢的体会则是激情澎湃的。既然我们已经出发，就应该像果对花谢的体会那样有激情，去体会“生命像息，奋斗不止”的快感！
花开不是为了凋谢，而是为了极致的美丽；荆棘鸟啼唱，不是为了血尽而亡，而是为了绝世的歌声；苍鹰搏击，不是为了雄壮的牺牲，而是为了能更接近一点天空！我们迈出步伐，不是为了遗憾落榜，而是为了实现理想！
漫漫人生，总会有一段经历让你终生难忘；总会有一伤情感让你刻骨铭心；总会有一种理想让你永不放弃，总会有一种力量让你奋然前行！高三的拼搏人生是令人难忘的，就让我们已经迈出的步伐永不停息！拼搏吧！学子们！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字2
该来的还是会来了，我终于还是步入了初三下学期了，这是我在母校最后半年学习，想起以前浪费的两年时光，心中难免会有些伤感，但是这并不代表我喜欢初三，因为它的压力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神经绷得比平常越紧，他们像一颗大石头压在我的身上，让我喘不过气。有时我真希望让自己好好休息一下，但时间允许，他总是把我逼到极点，再狠狠的把我摔下万丈深渊，有时我都不知道我究竟该怎么办。
当初一的孩子们成群结队地走向电影院；当初二的女生在学校走廊上嘻嘻哈哈、谈笑风生，初二的男生在操场上驰骋、兴致高昂。而我——初三的一名学生，坐在与世隔绝的北楼，埋在一摞一摞的讲义中奋笔疾书，心中只能一阵叫苦、嫉妒、羡慕、伤心？虽然每天被函数、abc、之乎者也、串联并联、原子分子包围得团团转，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打败，虽然惨了点儿，但我却在不知不觉中进步着。其实初三的生活还是积极的，是有趣的；学习的紧张，竞争的激烈是锻炼我的好机会，我想对自己说：即使再苦再累，我也不会畏缩，因为暴风雨过后，我迎来的将会是彩虹。 在学校里，我从来不敢对自己有任何松懈，我怕一不小心就会被拉下来；在课堂上，我从来都不敢走神，我怕我会错过什么；在课外上，我又不敢出去玩，我怕我来不及巩固，真的，我好累。
打开天窗，去看星空，那漆黑的天幕上缀着几颗星星，它们是那样闪耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的内在之美吗？ 心中充满理想，不管未来怎样，永不放弃拼搏，就会取得成功的！初三，我的奋斗年！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字3
后悔过去，不如拼搏现在。这一直是我的座右铭，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏两个字，我不禁想起了去年我刚进入足球班时，拼搏带给我的力量。
刚进足球班时，我对什么都感到新奇，也很迷茫，更别说快乐了，我一直担心自己可能被撵出足球班。第一节课，教练就给我们来了个“下马威“：看看你们懒散的样子，我五岁都比你们的好。之后，教练看到我那笨拙的样子，大骂道：”你长得是猪耳朵吗？我教你的都踢不进去，踢球简直像狗熊掰棒子。”同学们听了哄堂大笑，从来不哭鼻子的我那天竟然哭肿了眼睛，我便立下把足球踢好的目标，一定要让我们教练对我刮目相看。
看看别人，毫不费劲，做几百下都不累，可我呢？做了十几个就气喘吁吁，汗流浃背了。看着别人在球场上健步如飞的样子，我暗自问自己，难道自己不如别人吗？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定会做的更好。我渐渐女里起来，别人去休息了，我继续自己练习，别人在练一遍，我就练五遍，我甚至在家中巴掌大的地方练习射门，同时，我想起了我的偶像：C罗，我想起电视中他拼搏的模样，他通过自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一样，通过拼搏，向老师同学们证明我自己。于是，我每天更加努力地训练自己，每当我训练的精疲力尽时，我总想起他的拼搏，鞭策着我。
因为拼搏，渐渐地，我找回了笑容，我成为了朋友中的“王牌”前锋，因为拼搏，我让老师刮目相看，因为拼搏，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是强大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成长。
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字4
只有拼搏才会成功 。铅笔不经历刀削般的疼痛，怎会写出美丽的文字?种子不经历破壳的疼痛，怎能绽放出甜美的笑容?蛹儿不经历破茧的挣扎，怎能化蝶，凌飞于天空?我们人类不经过拼搏，怎能成功? 拼搏的奏出了成功的高潮。
林肯的人生路上，到处布满了荆棘和阻石，可谁会想到，在那一个个挫折后竟是无上的光辉。人生能经历多少次失败?林肯却总能在失败处顽强地站起来。人生有多少个日子去拼搏?林肯却坚持着永不言弃。他相信花儿败了，有再开的时候，于是他承受住了经常失败的痛苦。他相信再幸运的水手也会遇到风浪，于是他一次又一次竞选议员，渴望迎风破浪就能看见雨后灿烂的阳光。于是他坚信了自己的信念，正视一次次失败，收获一个个经验，换来经久不息的掌声。他的拼搏换来的是万人崇尊的总理，他对于人生的价值观和对于现代经济的独特看法更使他成为了一代伟人。如果林肯在其中的任何一次失败中沉沦下去，他必定不能获得后来的成功与喜悦。
大家都知道“邰丽华”吗?20xx年，在富丽堂皇的纽约卡内基音乐厅，邰丽华领衔主演的《千手观音》，受到全国观众的一致好评。
邰丽华以其“孔雀般的美丽，高洁与轻灵”征服了不同肤色的.观众。尽管，她是个残疾人。可“台上一分钟，台下十年功。”她将自己变成一只旋转的陀螺，24小时中除了吃饭和睡觉，其他时间都在舞蹈。每一次跌倒，她都勇敢的站起来，舞蹈就是她的生命，她的一切，哪怕在那雪白的舞裙上染上她的鲜红的血。她也想过放弃，她也有过退缩，但是是她离不开舞蹈。于是，她用心去伴奏，用生命来舞蹈，为理想而奋斗，让圣洁的灵魂和美妙的舞姿感动了每一位观众。
梅树经过与霜雪的拼搏，开出动人的美丽，她在刻骨的寒风中含苞怒放。
亲爱的朋友们，努力吧，只有拼搏才会成功!
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字5
碌碌无为的人向时间低下了头；学会拼搏的人向时间进攻。
风轻云淡，阵阵花香，鸟儿悦耳地叫声。这样一种宁静，大多数人选择了驻足，选择了安逸的享受。也许大概是习惯了去享受安逸的生活，忘记了去拼搏。但，时光怎能让你安逸，你越安逸，它流失得越快。
有的人，终日生活在叹息声中，他为自己的一生碌碌无为而悔恨，却不曾想过，要自己叹息的时间重新代替拼搏的时间。成功，只为做好准备的人准备。有时候，作为一名学生，我们也在为自己曾经所荒废的学业而悔恨，但却没有付诸行动。习惯了花时间在空想和悔恨，却不肯用实际行动。
蒲公英的花絮随风飘，它没有选择一望无际的草原，没有选择肥沃的土地，而是选择了人迹罕至，毫无营养的石缝里，经过多少风吹雨打，经过多少生死关头，又经过了多少次的拼搏，它的种子才能发芽，它才能遍布整个荒无人烟的地方。它选择了拼搏，放弃了安逸，才能得到如此美好的生活。
我们每天都在幻想，我要考上一个理想的高中，却整天悠哉悠哉，这种情况，你的幻想终究只是幻想，永远都没有实现的一天，彩虹经过风雨之后才会出现，人经过拼搏之后，才会焕发光彩。
在十字路口上，我们感动了迷茫，徘徊着，不知如何是好。何不趁现在，好好拼搏，时间迫近，即将临近中考、高考的学生。都在面对人生的选择道路。面对时间的迫近，你是否会感到恐惧，是否会选择放弃？也许，你也像我一样选择勇往直前。因，为我在拼搏，现在起开始拼搏，无论流下多少泪，坚持下去的动力还在。现在起，作最好的准备，作最坏的打算。也许，你选择了放弃，因为你害怕拼搏，害怕失败，害怕一切失败所造成的后果。选择安逸，就是选择了放弃。在困难面前，时间面前选择拼搏的人，是生活中的强者。
拼搏，为未来作准备。
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字6
再见，那些为了得到表扬而拼搏的日子；再见，那些为了获得奖状而拼搏的日子；再见，那些为了实现梦想而拼搏的日子。
有句话叫“旧的不去，新的不来”一件事物的结束并不代表它永远的终结，而是结束了一个阶段开始另一个阶段的奋斗！
踏上初中这条旅途，回忆这段旅程的起点：刚进入初中的我们年少轻狂，总喜欢在一起玩耍嬉戏，至于学习，经常为一道难题而争得面红耳赤，因为一次的失败而悲观失意，伤心懊恼，因为一次的成功而自豪，骄傲。那时的我们竞争力很强，一不认真，兴许你就落在别人后头，老师常叫我们不要输在起跑线上，而初一正是初中的开始，所以大家会奋勇自追，在竞争中合作，在合作中竞争。我们朝着共同的目标前进。
初二是初中旅途的中心环节，时间让我们变得更加成熟，不会再为了一次失败或成功，就轻言放弃或骄傲自满，做到了“胜不骄，败不馁”遇到问题往往会在一起讨论，各抒己见，若绞尽脑汁还是想不出，那就只有请教老师了，初二作业也逐渐增加，学习任务逐渐加强，气氛也变得有些紧张。整个初中的帷幕在初二已经落下了一大半。
搭上初三这趟列车，初三是初中最后的冲刺阶段，是胜利与失败的转折点，也是初中的终点；陪伴初三的，就只有那不为人知的苦涩的汗水。学习的气氛已紧张到了极点，现在都只是为了自己的未来而拼！每天都行走在书山之中，徘徊在题海之内，作业几乎把我们压得喘不过气来，但尽管初三是那样的艰苦，却从未有人为此哭泣过，因为我们的青春流汗不流泪，老师也勉励我们说：坚持就是胜利！毕竟吃得苦中苦才方为人上人。
临近中考，那标志着我们将结束一个充满拼搏和苦涩的阶段而跨入另一个全新的阶段，拼搏是一种美，是一种用汗水凝聚成的美。
再见！那些拼搏过的日子。
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字7
曾经的我失意过、彷徨过，曾经的我丢失了拼搏的动力，曾经的我在困苦与迷茫中挣扎，看不到希望的曙光。为此，我苦苦地追寻，追寻我拼搏的动力。
拼搏——为了父母
你可曾注意过父母眼角的皱纹和鬓间的白发？那是父亲在外为你打拼的见证，是母亲日夜为你操劳担忧的见证，是父母在这18年里，为你付出一切的见证。18年来，他们将全部的爱都给了我，而我却仍像一个不懂事的孩子，每天都让父母操劳。现在，我终于找到了，找到了拼搏的动力——为了爱——为了报答他们的养育之情。我要用自己的努力去换取他们欣慰的笑容。
拼搏——为了老师
陪你走了18年的是父母，陪你走了12年的是老师。在你的成长中，老师的付出让你找到了前进的方向。老师们舍小家为大家的牺牲也让我们感动，家中嗷嗷待哺的孩子和卧床的老人，他们无暇顾及，他们把所有的精力都放在了学生的身上——他们的无私便是我拼搏回报的动力。
拼搏——为了朋友
当我失落时，是“明月”的关怀让我走出阴影；当我困惑时，是“明月”的指点让我豁然开朗；当我无助时，是“明月”将我拉起，继续前行。这一切的一切都是那么自然，却又让人刻骨铭心。“明月”的关怀和鼓励也是我拼搏的动力。
现在的我已不再彷徨，人生在世几十载，为了这些关心我的人，为了我的未来，我又怎能不去拼搏，不去做一只展翅的雄鹰呢！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字8
人生难有几回搏，在拼搏中才能更好地成长。
在小升初前夕，我们班中没有一个人下课后说笑打闹，课桌上全放着一摞厚厚的卷子，我们无时无刻都在拼搏，在题山题海中积累大量的知识。但那一次，我真的险些放弃。
那天，我正在做着一张数学卷子，但就在这时，远处传来了一阵嬉笑声，我抬头一看，原来是刘嘉明等人，他们私下已经提前通过了东分的考试，也就是说，六年级一毕业他们就能不用参加考试直接去东分上学了。一想到这儿，我的心中莫名其妙地多了一丝酸楚，双目渐渐被泪水模糊，竟有一种想把卷子撕碎的冲动，但这种冲动只是暂时的，我又想到了这六年来我的目标——东分、兴华！其实能否考上这两所名校我心中是没把握的，但我只知道一点——世上无难事，只怕有心人！那一天过后，我的斗志开始燃烧起来了，比以前更加努力，甚至在上学放学回家的路上我都在背语文和英语。在课堂上，我从容不迫地接受了老师的“填鸭式教育”和“题海战术”，我与自己拼搏，与班上的每个同学拼搏，与命运拼搏，因为我始终坚信一句话——吃得苦中苦，方为人上人！就像蒲松龄说的那样：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚，苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”他虽落第，但不仍是写出了《聊斋志异》一书吗？他同样也创造了他自己的辉煌。果然，皇天不负有心人，在我的努力下，终于如愿以偿地考上了兴华中学。
没有拼搏过得青春，不算真正的青春，只有拼搏过，才能得到真正的成长，如今的我，已不是当初那个不问世事的顽童了，我已经历过考验，蜕变为了朝气蓬勃的少年，在前进的道路上，我已无所畏惧！
这对我来说只是一个很小的考验，但我已为之拼搏过、奋斗过，没有拼搏过的青春，只会留下无尽遗憾，我们要在拼搏中成长，创造出灿烂人生！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字9
人生就是一场旅行，目的地不是我们的终点，沿途的风景才是这一生该寻找的，该珍藏的。走过每一个春夏秋冬，我们都有自己的梦想。有的实现了，有的我们正在努力完成……
我们的梦想，如车的两轮，使我在世俗的道路上，能不断地向远方奔驰；浪漫与感动，如鸟之双翼，使我在平凡的上水中，随风鼓翅，飞越群山，观照了山水的不凡。
清朝诗人张灿写过一首诗：琴棋书画诗酒花，当年件件不离它。而今七事都变更，柴米油盐酱醋茶。我们现在正是前两句的时候。
当我坐在钢琴前时，手就会不由自主的放上去，在黑白相间的琴键上来回舞动犹如展翅欲飞的蝴蝶扑闪着灵动的翅膀，琴音清亮亮的流淌着，好像塞外悠远的天空，沉淀着清澄的光。我仿佛是一位钢琴家，给大家带来优美的音乐。
当我拿起毛笔，在黑白的笔墨间，我的每根手指，每一寸肌肤，每根汗毛随着毛笔舞动。时而慢时而快，时而稳重时而张扬。瞧，这字张扬跋扈，丝毫不受束缚，甚至整行一笔而下，犹如神仙般来无影去无踪。我仿佛一位书法家，感受着中国文化的伟大。
当我拿起蜡笔，画画时恬静而优雅。时而舒展，时而紧皱眉头……沉浸在里面让人赏心悦目，回味无穷。那时，我仿佛一位大名鼎鼎的画家。
当我看着自己种的花，竞相开放，五彩缤纷，色泽明阳。大家都露出笑脸和蝴蝶一起嬉戏玩耍。让此刻这情景变得如此温馨，如此美好。此刻，我仿佛就是一名可爱的花匠。
每个人都有梦想。有大，有小，有多，有少。只要我们坚定目标坚持走下去，梦想就一定会实现的！努力加油！?
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字10
面对即将来领的体育中考，我怀着既激动又紧张的心情。体育这科，不是我的强项，甚至可以说是我极其弱的一项。自然，我对这可不会投入兴趣，甚至也可以说成我很讨厌这课。这飞驰的时光将我推向绝境，我是就吃放手，还是勇往直前？‘必须往前冲，你能行的！’我的意志时刻提醒着我。‘是的，我相信，我能行。每个人的路都是由他自己铺的，我要为自己铺一条崭新的大路！’在此之前我却不这么认为。学校将原来的体操改成了跑操。这不是要了人命吗？对此我表示非常的不赞同。我当初的看法是，这时，学生们不是有那个养精蓄锐的吗，哪能这么折腾？但是后来，我发现，我错了！语文老师曾经说过‘人天生就是很贱的’如果就此纵容，那么此人将会放荡不羁。身体的锻炼亦如此。如果我们不练，那么，就会形成一种惰性。古人说的好，‘只要功夫深，铁杵磨成针。’我说‘只要肯努力，万事都能行！’现在，我正加紧练习。瞧，虽说现在天气严寒，但是只要我一拿起绳子，必定会大汗淋漓。会有这几次跑操，我都从头到尾的跑完了，后两圈的加速跑十分艰难，但我依然拖着沉重的步子跑完，这住一间我应对中考的信心。我相信，我能行！时光气黯然流失，体育中考步步紧逼，‘来吧，中考’我向体育中考发出呐喊。无论如何，我是不会退缩的，我要坚持，我要拼搏，我要胜利！胜利啊，是你在不远处呼唤我了吗？中考我来了！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字11
虽然学校的春季运动会已经结束，但我还没有忘记运动会上那一个个飒爽的英姿，那一双双矫健的步伐，那一张张不服输的笑脸。在这其中有一个最不起眼的人，却引起了我万分的注意。
当时，正要进行初三男子800米比赛，7位运动员都整装待发，跃跃欲试。其中有一名很胖的运动员。他做准备活动的时候，抖抖腿，肉跟着抖，扭扭腰，肉便拗过去拗过来，扩扩胸，肚皮上的“脂肪”更清晰可见。我疑惑他为什么会来参加比赛?
枪声一响，运动员们像离弦之箭冲出起跑线，他们各个脚下生风，不甘落后，正当人们注意力都集中在第一名身上时，很胖的那名运动员在过弯道的时候，跌倒在地，在地上打了几个滚，老师马上跑过去，我估计他伤得不轻，此时他已经是最后一名，离倒数第二名也有50多米的距离，我正揣测他会放弃，他却艰难地爬起来继续比赛，我对他的敬佩之情油然而生，致使我把全部注意力都集中在他身上。
当其他运动员都跑完全程，他距离终点还有50多米时，他因体力不支而倒下，我心急如焚，担心他的安全。此刻我恨不得把我的体力全给他，让他跑完全程。正当我胡思乱想时，他不知哪来了力量，坚定的爬起来，艰难的向终点冲去!全场的观众顿时响起热烈的掌声，为他打气，为他喝彩。他用尽了最后一点力气，冲到了终点，累得躺在了地上，全场瞬间响起更热烈的掌声!
这场比赛最大的赢家其实是他!
在比赛中，重要的不是取胜，而是参与。正如在生活中，重要的不是结果，而是过程，不是名利，而是拼搏 。
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字12
时间飞逝，如白驹过隙。转眼间，高中时光即将结束，距高考只剩下一百天的时间。百日誓师活动是一个标志，更是一个提醒。提醒着我们努力的时间不多了，更应拼搏向前。
受疫情的影响，这次的百日誓师活动与以往不同。没有两千人的大集合，没有同学老师的齐声呐喊。但同一时刻，不同的我们，全部守在屏幕前，怀着同样激动和澎湃的心情，参与着这项活动。特殊时期的百日誓师大会也因此增添了别样的意义。
活动中，老师们的讲话让我受益匪浅，更让我深刻体会到了他们的爱岗敬业和责任担当。疫情期间，困于家中，有谁不焦虑，而谁又最焦虑。大年初三，人们仍沉浸在悠闲地假期中，老师们却已经开始日夜赶工，准备网课，化身网络主播。高考路上，是他们始终伴我们左右，与我们同行。
活动中，吕主任说，高中生涯的最后一段路，看似短，也可以长，只要我们充分利用时间，自律意识强，便可以让这有限的一百天，实现它最大的价值。
高考前的一百天，无疑是一段艰难的路程，黑暗中的迷茫可能会让我们迷失方向，但只要我们坚定信心，便可以让隧道中灯火通明。
大江流日夜，慷慨歌未央。时间在飞逝，我们在备战高考，努力奋斗，国家在和病魔作战。于校长说，逆行者负重前行守护着我们的岁月静好。面对疫情，我们积极响应号召，隔离在家中，既是对社会负责，更是对自己的负责。疫情虽然封锁了上学的道路，但阻挡不了我们学习的脚步。一百天虽然短暂，但异常厚重。高考决战即将到来，在家中的我们亦可奋发图强，充实盔甲。
只有经过地狱的磨炼，才能拥有创造腾飞的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间最美的绝唱。风正潮平处，自当扬帆破浪，奋斗的过程是痛苦的，更是幸福的。高考是一场和自己的较量，希望我们经历过高考的烈火后，能成为涅盘的凤凰，实现我们的人生理想。
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字13
成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每一个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素——拼搏。
有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备的时候，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。
徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览40多年，写成了着作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源；李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗？显而易见：要想成功，还需敢于拼搏，勇于挑战的精神。
细心观察，生活中的细微之处，其实，时时刻刻需要着这种拼搏精神。每一件小事都要我们去拼；要想拥有更好的成绩就要去拼。拼搏永远是取胜的法宝！为你的前途，为你的人生，勇敢的拼搏，勇敢地冲吧！！
不要害怕你只是群体中的一个弱小的个体。因为，只要我们抓住了希望，努力拼搏，努力奋斗，成功就会迎候你的！我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字14
成功是美好的，它能给予人优越感，卓越感，每个人都幻想着成功，但往往都忽略了成功的主要因素ddd拼搏。
有句话说得好：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”从古至今，经过拼搏成伟绩的人不胜枚举，我们从他们的背后，看到的是拼搏，是奋斗，是汗水。是啊，＂不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香＂？
跳水名将伏明霞，当她在为亚特兰奥运会作准备时，大大小小的伤出现在她的身上，但是，顽强的拼搏精神驱使着她，坚强的斗志激励着她，因此，她把一切都抛诸脑后，带伤训练，正是因为有了这种拼搏精神，才使得她取得了成功。由此可见：拼搏精神是一个人成功的主要因素，没有了拼搏精神，这个人，就很难有一番成就。
徐霞客顽强，不怕危险，一生在外游览４０多年，写成了着作《徐霞客游记》，为后人留下了宝贵的地理资源；李时珍，司马迁等等，这些伟人们的成功，背后隐藏的，难道不是拼搏，不是努力，不是奋斗吗？显而易见：要想成功，还需敢于拼搏，勇于挑战的精神。
细心观察，生活中的细微之处，其实，时时刻刻需要着这种拼搏精神。每一件小事都要我们去拼；要想拥有更好的成绩就要去拼。拼搏永远是取胜的法宝！为你的前途，为你的人的一生，勇敢的拼搏，勇敢地冲吧！
不要害怕你只是群体中的一个弱小的个体。因为，只要我们抓住了希望，努力拼搏，努力奋斗，成功就会迎候你的！我们相信：爱拼就会赢，肯拼就是赢！
人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字15
前天，在一场瓢泼大雨中，我得到了磨练。
我们从学校回家的路上，正好遇到一场瓢泼大雨。那场雨连绵不绝，宛如天公正在泼水一般，中间还夹杂着呼啸的风声和让人颤栗的雷声。我骑着三轮车，带着爸爸和弟弟。虽然我还披着雨披，但是我的身子已被大雨淋透了。当时，我顶着风雨，奋力地蹬着三轮车，眼睛被雨打得睁不开，全凭爸爸的指示，但当时我一点都听不见，我心里唯有一个信念：快点，快点，再快点！我就是凭着这种信念奋不顾身地前行。
爸爸没有遮雨的工具，还要用手护着弟弟，只能任凭雨水冲击，但他仍然在那里指挥着“战斗”。我们团结一心，拼命地骑着车，我从来没有觉得自己骑得像现在那么慢，怎么努力都到不了家。但事实上，那个速度是我最快的骑速了。终于到家了，我们三个都变成了“落汤鸡”，但是我们战胜了狂风暴雨，我们依然非常快乐。
经过了简单的换洗之后，我对刚才的行为进行了反思。我对刚才自己在风雨中的表现感到非常满意。我由此想到了自己的人生。人的一生波折不平，困难和挫折到处都有。对于这场突如其来的大雨，我们没有做任何的准备，但我们就是靠着一个“拼”字战胜了它。
人生的路是不平坦的，好的人生需要人们自己去争取。如何去争取呢？归根结底还是一个“拼”字。拼搏是成功的动力，拼搏是胜利的来源。唯有我们时时拼，事事拼，才能真正拼出一个属于我们自己的前程来。
从这件事，我悟出了一个人生的哲理：唯有不断拼搏，才可取得成功；唯有坚毅的品格，才能够到达终点。
评析：文贵有感而发，否则很容易变成无病呻吟。本文作者从战胜一场突如其来的大雨的生活经历中悟出“唯有拼搏，才能成功”的人生哲理，有实例，有启发，内容充实，促人思索。
【人教版高中第六册二单元作文：拼搏_550字】相关文章：