小学三年级作文向日葵（通用65篇）
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学三年级作文向日葵，欢迎阅读与收藏。
小学三年级作文向日葵 篇1
春天是百花盛开的季节。让我们走近大自然观赏美丽的花吧！
在春暖花开的季节里，五颜六色、万紫千红的花儿实在太美了！它们就像一个个微笑的脸蛋，在向我们热情地打招呼。
我最喜欢的是既明艳又芬芳，充满阳光的向日葵。它的生长地是南美洲，气味很芳香，叶子尖尖的，花蕊是橙色的，茎是有一点毛的。它的花期是七月中旬至八月中。它的长势很好，花开的很大向着太阳。向日葵的花语是“沉默的爱，没有说出口的爱。”
据说，向日葵还有一个美丽的传说。传说克丽泰是一位水泽仙女，一天，她在树林里遇见了太阳神阿波罗，就深深地为位俊美的神所着迷，疯狂地爱上了他。可是，阿波罗连正眼也不看她一下就走了。克丽泰热切地盼望着有一天阿波罗能对她说说话，但她再也没有遇见过他。于是她只能每天仰视着天空，看着阿波罗驾着金碧辉煌的日车划过天空。她目不转睛地注视着阿波罗的行程，直到他下山。每一天，她都这样呆坐着，头发散乱，面容憔悴。一到日出，她便望向太阳。后来，众神怜悯她，把她的脸儿变成了一大朵金黄色的向日葵。她的脸儿变成了花盆，永远向着太阳，每日追随它，向他诉说她永远不变。
这就是我喜爱的向日葵，让我们一起爱护它，一起创造花的世界吧！
小学三年级作文向日葵 篇2
一个星期六的上午，我又去后门看我的“宝贝”——两棵种在纸杯里的向日葵。这时爷爷走过来，说：“这两棵向日葵可以移植了。”我说：“现在种在纸杯里不是挺好的吗？”爷爷摇了摇头，说：“在纸杯里只能发芽，长大了就要移植到地里，否则会长不大的，趁今天是阴天，是移植的好天气，我就帮你移植吧！”我高兴地同意了。
爷爷拿来锄头，在后门的空地上挖了两个小坑，对我说：“扬帆，你要先把纸杯撕了，注意不要把土弄碎，等一下连土带苗移到坑里，再用土填好坑，然后用手压紧，就行了。”爷爷说着给我示范了一遍，移植了一棵。我学着爷爷的样子用一只手握着纸杯，再用两个手指小心翼翼地撕开它，轻轻地把土和苗放到坑里，再把旁边的土拿来填坑。正当我准备把土压紧时，爷爷忽然说：“糟了，我怎么没想到呢?向日葵离得太近，会抢养分的。”我接着说：“离得太近会挡住阳光对成长不利！”说完，我们连忙把这棵向日葵移到了远一点的地方。移完后，爷爷说：“快去给向日葵浇水吧！”我拿来脸盆，放来水，给它浇水。水浇完了，小苗喝足了水，绿色的叶子随风舞动，好像在向我致谢呢！我想象着向日葵开花结果时的情景，心里别提有多高兴了。
小学三年级作文向日葵 篇3
花是美好的象征，有谁不爱呢?有人喜爱娇艳动人的牧丹，有人喜爱芬芳扑鼻的茉莉，我则喜爱那平凡的向日葵。
向日葵的中间是个大花盘，呈圆型，像个圆盘。圆盘上有许多纵横交错的“黑线”，把圆盘分成好多个格子，每一个格子里都藏着一粒瓜子，像可爱的小娃娃正在酣睡，那是它的种子。花盘四周围着一圈金黄色的花瓣，好像是鲜艳的太阳在放射光芒。
向日葵为什么总是向着太阳呢?以前我以为向日葵一定需要太阳的光芒才能茁壮成长。后来才知道并不是这样，因为向日葵的花盘背后有一种物质，一见到太阳就会被破坏，就不能生存，所以要把正面朝着太阳。
向日葵还有不少用途呢。它的瓜籽经过炒制，就成了一种别有风味的小吃。瓜籽还可以榨油，这种油可以减少脂肪的渗入，有利于身体健康。
向日葵，你永远向着光明，坚持不懈追求光明，你默默的为人们做出贡献。我爱向日葵。
小学三年级作文向日葵 篇4
望着蔚蓝的天空，千变万化的云朵，我心里有种莫明的激动，蓝天下面是一大片向日葵，好比金色海。这是我今世第一次看到向日葵，我带着激动和按捺不住兴奋接触它，仔细地端详着它。
这些向日葵整齐划一，都望着天上那个炎热的大火球——太阳。那太阳好比指挥官，引领队伍前进。乍一看，还真以为是漫山遍野的军队正进行演练了！一阵风吹来，向日葵开始翩翩起舞。它们犹如一位位仙女，正婀娜多姿地跳舞呢！一阵雾袭来，满山遍野都不见踪影，我也只能勉强看见自己的手脚，又向前走了几步，双手一伸，便摸到了向日葵，这一刻，我终于明白，在没有光明的世界里，向日葵也能过得如此潇洒。
渐渐地，一阵风吹散了雾，看那朵向日葵，在微风中摇曳得自由自在，深黄色的圆边里蕴藏着金色的花蕊，这花蕊好似金子，金光闪耀，一时刺得让人睁不开眼睛。
向日葵那幽幽的清香着实让我着迷，好似一群群小精灵在你面前玩耍，而你浑然不知，直到它们调皮地跑进你的鼻孔，你才恍然大悟，原来是香味在作怪。
那一颗颗小水珠也在摇晃着，一会合在一起，好像难兄难弟抱着不肯分开，接着又滚落两方，突然翻了脸。
有诗人赞：更天柳絮因风起，唯有葵花向日倾。
渐渐的，我好像进入了仙境，一朵朵葵花变成了一位位天使……
小学三年级作文向日葵 篇5
我一直就很喜欢向日葵，是那种近乎偏执的喜欢。
我喜欢向日葵不是因为向日葵的那绚烂到极致的金黄色，仅仅是因为一幅画。一副从网上看到的梵高所画的向日葵。梵高的向日葵让阿尔八月阳光的色彩大放异彩，这些色彩犹如炽热的阳光，让我看到了梵高发自内心的虔诚以及信仰。
只知道那时候我年纪刚刚7岁，不懂得何为喜欢，我只是朦胧的认为因为我喜欢这种东西，所以我喜欢。我甚至在我9岁生日那天并没有要生日礼物，只是要求爸爸带我去中塘的葵花田。
放眼望去，满满的金色，如火焰般的向日葵似一朵朵燃烧的生命，让我看到了它们生命蓬勃燃烧的冲动与张力。我无法忘记昂着头的向日葵，总是望着天空中的太阳，那种执着，那种热情，带给了我心灵上的震撼以及巨大冲击。
天空中的太阳，不知疲倦地散发着令它引以为豪的热度，照耀着这片葵花田，那纯净的铭黄是那样的艳美以及华丽……
于是，我去学习了油画，企图通过它来记录下美丽的向日葵，但是我却永远也无法让花瓣像梵高画的那样富有张力，线条不羁。我无法画出向日葵，无法涂出向日葵那阳光般的颜色，我只能通过照片记录，记下录一朵朵的向日葵，那让我沉醉的向日葵。
我早早的就有了一个愿望，那就是我会去新疆看那更为美丽、更为广阔的葵花田！
小学三年级作文向日葵 篇6
你们知道向日葵是怎么长成的呢？
它的种子是圆溜溜的，外面还有一层坚硬而光滑的壳。壳的颜色是淡淡的土黄色，还有棕色的条纹。三月初种下的种子经过几个星期就能长成一个个碧绿的小新芽。两片叶子摸上去很光滑，也感觉很脆弱，可能一用力就会被折断。
慢慢的，向日葵一天比一天长得更好。茎变得越来越粗，也长得越来越高。茎上的叶子也变得更多了。再往上看，茎的顶端挂着一个含苞欲放的花骨朵。很多翠绿的叶子包裹着金黄色的花瓣。叶子摸上去感觉有点刺手，不过还是很软。
初夏的向日葵花都已经完全开了，还结出了葵花籽。摸着向日葵的花盘，感觉像在摸一块海绵一样，很有弹性，软软的。
秋天，向日葵的叶子慢慢枯黄了，花瓣也都皱了，缩在了一起，好像马上就要凋谢了。花盘里的葵花籽长得很饱满，多得数也数不清。茎都撑不住上面的沉甸甸的花盘了。
你们知道向日葵为什么会跟着太阳转吗？原来最主要的原因是光线的影响。它的生长素是背光分布的，向着太阳那一侧的浓度较低，背着光那一侧的浓度则比较高，所以背光的一侧生长较快，而向光的一侧生长较慢，就使茎部产生了逆光性弯曲，使花盘跟着太阳转。
向日葵既会跟着太阳转，又会长出好吃的葵花籽，向日葵真特别啊！
小学三年级作文向日葵 篇7
我们班里，每个小组都种了几棵向日葵。
两天的假期过去了，向日葵小苗已经两天没有喝到甘甜的水了，我端着一盆水去观察向日葵小苗。我们组的小苗是这几组里最小的，但它却长得很好。我们组共长出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微风中翩翩起舞，好像在向朋友们展示它的舞姿。其他两棵小苗稍矮些，好像在互相交谈着自己是怎样冲破坚硬的泥土看到这美丽的世界的。我来了，它们似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它们好像在对我说：“你终于让我们喝到水了，这两天，我们真渴啊!”它们喝完了水，一个个都抬起头冲我高兴地笑，我也向它们投去开心的微笑。
再看看其他组的小苗，有的长得更高，是我们组小苗的两倍多。而有的小苗却是垂头丧气、无精打采的，需要我们及时抢救，我忍不住也给它们浇了些水。下午来的时候那些小苗已经又生气勃勃的了。希望小苗能和我们一起快乐成长。
小学三年级作文向日葵 篇8
如果有人问我：“你最喜欢的植物是什么？”我肯定毫不犹豫的回答：“还用问吗？当然是向日葵啦！
在外婆家有许许多多亭亭玉立的向日葵，远远望去，一朵一朵的向日葵拉着手，连成了一片花海，让人不禁陶醉在花的海洋里。
向日葵一天到晚都跟着太阳走，我真想问一句：”向日葵，你们不晕吗？”但向日葵不听，仍然跟着他们的大明星“太阳”，所以向日葵也叫“太阳花”。只要你走近葵花林，那淡淡的清香就扑鼻而来，好像在欢迎我们呢！
每一朵向日葵，都有着金黄的花瓣，它们围成一圈，抱着一个黑色的大圆盘，里面装着它们宝贝瓜子，嫩嫩的瓜子长得白白的，一旦成熟，就又大又黑了。
在每一朵亭亭玉立的向日葵上，都有许多蜜蜂采蜜，一边采蜜一边嗡嗡地欢唱，好像在赞美这里的花很香。
在向日葵花里，有许多姿态的花，有全开的，像一个小朋友围着一个大圆盘。有半开的，像一个姑娘没有打扮好，羞答答的只展开两三片花瓣儿。还有没开的，花瓣紧闭着，好像花瓣里面藏着小秘密，不肯告诉我们呢！
向日葵结出的瓜子可以炸油，可以生吃，可以炒着吃，还可以做月饼的配料，作用真是多极了！
向日葵还有许多品种，有播种到开花只要60天的“芭奇多”，有花瓣蓝色的“月光”，还有花瓣是红色的“可可”等品种。
这就是向日葵，我非常喜欢，真希望在家门外种上许多向日葵，这样天天上学放学，都能看到这美丽的花了！
小学三年级作文向日葵 篇9
我奶奶家旁边就有几棵向日葵，我去那里仔细地欣赏过。向日葵的茎又细又长，它的叶子又大又宽，就像一把把芭蕉扇。它的花盘是金黄色的花瓣儿围成的大圆盘，远远望去就像一个个金色的小太阳。那一片片的小花瓣儿，恰似太阳射出的道道金光，真是耀眼极了!
秋天到了，向日葵结出了果实，沉甸甸的葵花盘像害羞的小姑娘低着头，那一粒粒的葵花籽整齐地排列在花盘中，就像一排排整装待发的士兵，雄壮极了!
奶奶告诉我：向日葵学名叫葵花，它象征着希望。人们总把向日葵比作健康成长的少年儿童，就是因为向日葵从清早到傍晚每时没刻都笑迎太阳，浑身充满活力，朝气蓬勃，天天向上。
我真喜欢向日葵，也会像向日葵一样健康成长的!
小学三年级作文向日葵 篇10
我家屋后，有一个小小的菜园，种着很多菜。有一个周末闲着无事，我便到园中种了几粒葵花籽，天天浇水盼着它早点儿开花结果。
过了半个多月，向日葵长得三尺多高了，它亭亭玉立，朝气蓬勃，?那一方小小的菜园增添了无限的生机。
一天早晨，我刚刚跨出房门，就看见绿叶儿丛中出现了一点点淡黄，我急忙跑过去一看，啊！向日葵开花啦！我高兴的差点就叫了出来。
它那淡黄色的花，就像鸡蛋的蛋黄一样，看着就让人感到温暖，开的也很别致，像水月洞天中的灵镜一样，只是它的对手是阳光，大傲视太阳。像一面宝镜。圆圆的花萼就像灵镜背面，那翠绿色的花杆就是灵境的把，那长在背面的两片叶子，就像是用来装饰灵境的绿色绸子，它的花之所以对着太阳，是因为它相信“踮起脚尖，靠近阳光，就会获得幸福。”所以它要和日月争辉。
花是美好的象征，谁不爱花呢？有的人爱牡丹，有的人爱菊花，有的人爱玫瑰......我爱葵花，因为它永远向着阳光。
我爱葵花，因为它谦逊。你看，它的花开在叶柄处，掩映在绿叶丛中，并不显现自己的美丽。它和绿叶亲蜜的相处，共同为大自然增添色彩。
我爱向日葵，因为它无私。你看，当它开得正是艳丽的时候，却愿意任时光消磨掉它的美丽，早日结出瓜子，让人们采摘下来，加工成各种类型的香瓜子，供人食用，让人们大饱口福。
我爱葵花，因为它永远是乐观向上的，却无傲气。
小学三年级作文向日葵 篇11
我喜欢向日葵——向太阳而开的花，开起来就像阳光般灿烂，颜色里充满阳光的味道。在我老家就有一块种满向日葵的土地，我每次回去都会去看一看，看它花开花落。
今年，我又一次去看向日葵了。那看起来就像一片很大的花海。它们都托着花盘，朝着太阳，阳光洒在它们身上，把原本金灿灿的花瓣照得更加璀璨。
如果说太阳的美好在于无私奉献，那么向日葵的美好就在于它的乐观向上，它的热情奔放，它的执着追求。它总是向着太阳，向着希望，向着光明。
向日葵，它们挺立在中央，笔直笔直的，生机勃勃的。而那些娇嫩瘦弱的五颜六色的花朵，似乎只能在勤劳的栽培者手下，接受无微不至的照顾才能生长。
早晨，向日葵张开笑脸，第一个迎接太阳；中午，向日葵总是扬起它金色的脸庞来仰视着太阳；晚上，向日葵又恋恋不舍地和太阳告别。
它不像牡丹那样的高贵，不像玫瑰那么的妖媚，不像百合那么的纯洁，但是，它有它的特别之处。只要有太阳的地方，它的脸永远是朝着太阳的方向，不管风吹雨打，只要有太阳，它就立刻昂起头，挺起胸。
是的，我要做一株向日葵，我要像它一样乐观向上，即使有再大的困难也阻止不了我。于是，那轮亘古不息的太阳就会深深地印在我的心中，我那似太阳的花盘扬起了自信的微笑。
那一刻，我变成了太阳。
小学三年级作文向日葵 篇12
我家阳台上种着许多许多美丽的花儿。春天有迎春花，夏天有太阳花，秋天有菊花，冬天有桃花，但我为独喜欢的花是向日葵，因为向日葵象征着光明和火辣辣的太阳。
春天来了，我把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。我每天为它浇水、施肥，盼望着它早日从松软的泥土里钻出来。过了一段时间后，从泥土里长出了两片绿油油的嫩芽儿，在我细心照护下，它终于开始长高了，已经有五六片叶子了。它像欢乐的孩子，无忧无虑地成长着。
夏天到了，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇。头顶上隐隐约约长出了一个小小的绿色花盘。花盘一天一天长大，就像一个装满水，快要裂开的气球。终于有一天，花裂开，几个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊，向日葵时时刻刻朝着太阳。
早晨，向日葵张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳。傍晚，太阳徐徐下山了，向日葵面向太阳，依依不舍地和太阳告别。啊！多美的向日葵啊！丝丝秋风和秋雨来了，向日葵的叶子由绿色变成了黄色，数不清的花蕊下却结出了许多饱满的果实。慢慢地，它凋谢了，头低了下来，就像告诉我们，该收获了！它给我们带来了丰收和快乐。
向日葵时时刻刻守着阳光的哺育，还受着人们精心的呵护，它的果实格外饱满，格外香啊！我们也要像向日葵那样，天天向上，茁壮成长！
小学三年级作文向日葵 篇13
为太阳而生，为明媚而活。
——题记
我的墙壁上挂着一个向日葵花盘，赠主是如向日葵一般的她。
那向日葵花盘沉重，饱满，如同她热爱生命的模样。她爱笑，爱憧憬未来，不止一次给我描述过她对未来的构想。我以后一定要去世界旅行，去看阿拉斯加的鳕鱼，太平洋的海鸥，还有北极的极光她眉飞色舞，眼中闪烁着异样的光彩，整个人散发着一圈金色的光芒。如太阳一般明亮且温暖的光芒。我静静听着，单单注视着他身上的光，我便不容置疑的想：她一定会的。
我们曾在盛夏漫步于石子路上。我问她为什么那么喜欢向日葵，她眉眼弯弯，为太阳而生，为明媚而活，不好吗？她戴着一顶黄色的渔夫帽，像一株游走的向日葵，结满又黑又小又紧密的思想。她曾告诉我，向日葵象征着忠诚，热烈，我想做一个以热爱的姿态对待生活的人。
我呆呆地盯着墙上的花盘，却发现有阳光从窗帘处洒落。起身打开窗帘，小小的卧室便瞬间被阳光洒满，寸寸阳光都像她。三月的春风即将到来，我想在另一座城市的她已经种下了她最爱的向日葵。到了盛夏，向日葵会虔诚的仰望着它的信仰，而她如盛夏里一颗独立的向日葵，跟着理想转头，始终坚持着光芒的方向。
小学三年级作文向日葵 篇14
向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳在我心中一直是个谜。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。
小学三年级作文向日葵 篇15
一枚胚芽被鸟儿携带到了一个荒芜的山地，在那里落地生根，在细雨的滋润下，在微风的吹拂中，它茁壮地成长，终于，一场浩劫来临，在它睁开眼睛时，一阵狂风掠过，天上乌云密布，雷声轰隆隆的，闪亮在空中划开一道长长的口子，它的身子被风吹得弯下了腰，豆大的雨滴砸在它的叶脉上，它能经受的住上天给它的考验吗？是的，它可以，它挺直了腰杆，甩干了叶上的雨珠，它昂着头，任着暴风雨的吹打，似乎暴风雨被它的精神感动了，渐渐地阳光洒下来，照在它的身上，在它的叶边上镀上了金色的光芒，
在以后的日子里，它天天扬着头，冲着刺眼的太阳光绽放自己的笑脸，不错，它就是向日葵，无论在哪儿，只要有湿润的闰土，它就能够成长，无论在自己的道路上发生任何的困难，阻挠，它都会蓬勃向上，欣欣向荣，去开辟属于自己的精彩生活，
它的成长阅历告诉我们，无论在生活中发生什么变故，都要积极向上进取，不要被这些变故所绊倒，要懂得渡过难关，将那些变故埋藏在自己心中，另去创造自己的另一种生活。
小学三年级作文向日葵 篇16
眼前出现一大片向日葵。
一阵风吹来，这一大片向日葵在风中摆动，仿佛在翩翩起舞，金色的衣裳随风舞动，让人眼花缭乱。阳光下，向日葵更加美丽了。在雾中，向日葵犹如盖上了一层轻纱，好像在神仙的后花园里畅游一般。
我仔细观察起一株向日葵来。向日葵开得正热闹，它是不合拢花瓣的，而是像害羞的小姑娘一样，低垂下头。
向日葵是金色的，花的颜色是会“流动”的。花瓣从浅到深，花中心的颜色是最深的。这些颜色一直“流动”，一直沉淀下去，就像一条流动的河。
向日葵散发出淡淡的清香，只有你靠近一闻，就能闻到。
早晨的雨滴洒在向日葵上。淘气的雨滴活蹦乱跳在向日葵花瓣上滚动，犹如一个个淘气的小精灵。在阳光的照耀下，好像一粒粒金色的豆子。
几只贪婪的蜜蜂飞过来，它们来采香甜可口的花蜜了。一直采完好多花蜜，才心满意足地拍着翅膀，“嗡嗡嗡嗡”地飞走。
一阵微风吹来，向日葵在风中跳着舞蹈，金色裙子在随风舞动着。
站在这一大片向日葵中，我仿佛变成了一个花精灵，每天生活在花的世界里无忧无虑，快乐无比。
小学三年级作文向日葵 篇17
清晨，我到公园去找小伙伴玩，小伙伴来了，我们就开始找有阳光的好地方。
“我终于找到啦！”一个小伙伴欢呼着，紧接着，大家也围了上来，我们开心地玩耍。
突然，我发现了一大片朝着太阳的，被灌木丛挡住的花，我没心思玩了，就跑过去，我要看个究竟。没错，那就是太阳花，也被称为向日葵。
我想起了前不久，老师教我们唱的《美丽的太阳花》。我情不自禁地哼起歌来，哼着哼着，仿佛觉得自己就是一朵太阳花，穿着淡黄色的衣裳，碧绿色的鞋子。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，我用力扭动自己的腰肢，淡黄色的衣裳也跟着随风飘动，不光是我一朵，一大片的太阳花都在舞动。风停了，我也停止了舞蹈。
我静静地站在那里晒太阳，沐浴在阳光中的我们竞相比美，太阳公公的胡子抚摸着我们，告诉我们要抬头挺直腰板……我不是最耀眼的太阳花，但我一定是最自信、最聪明的太阳花！
过了一会儿，小伙伴们叫我过去继续玩，我才记起我不是太阳花，我是在欣赏太阳花呢！
小学三年级作文向日葵 篇18
大自然中有形形色色的植物，它们种类繁多，形态各异，为人们提供了丰富的资源和优美的环境。它们虽然不能言语，不会表达，但它们也富有灵性，充满生机，不仅能让人们产生美好的遐想，还能带来许多有用的启迪。
例如向日葵，它有一种奇特的本领，能够随着阳光转动花盘。我想可以根据向日葵的这种特性，发明一种带褶皱的衣服。炎热的夏天，就把衣服调整成反射阳光、散发热量，穿在身上会感觉很凉快。寒冷的冬天，就把衣服调整成吸收阳光、储存热量，人就会非常暖和。
这种衣服还有一种功能，只要一穿上，手和脚就像戴上了吸盘，人们可以在墙上和树上自由的行走。
我还可以给坦克装上具有这种功能的铁皮，在不同的地方战斗时，坦克能够调整光线，隐藏自己，这样就可以打敌人的士兵而躲避攻击了。
大自然中充满了无数的科学知识，只要我们拥有一双善于发现、学习的眼睛，就能发明许多东西。大自然不仅是人类的摇篮，更是人类的朋友和老师，向大自然学习，会让我们的生活更加美好。
小学三年级作文向日葵 篇19
我喜欢菊花、我也喜欢玫瑰花、但我最钟爱的是向日葵。
我远看这向日葵如同一个路灯，照亮我在夜晚回家的路。凑近一看，向日葵的花盘是棕色的，花盘的中间凸起是向上长。花盘排列就像整齐的士兵，也像小朋友手拉手转圈圈。用手摸一下，有一点点黏黏的感觉，像胶水似的。向日葵花瓣很软很丝滑，气味有一点好似百香果的味道。花瓣颜色如同金子的颜色似的。形状犹如一个椭圆形。花瓣顶上的花瓣有裂缝，好像在说：“我要成长。”花托围着花瓣生长，仿佛像一个勇士在守护着自己的国家。向下面看、我看见了叶子，叶子是草绿色的像一个芭蕉扇，叶脉像一个吸管在给花送水，细小的绒毛很粗糙。茎就像弟弟玩的金箍棒。
向日葵不仅可以当做零食食用，还可以炸成食用油。听老师说，目前我们国家的科研人员还在对向日葵的深入的研究，以后不仅可以当做食用油，甚至可以作为工业用油呢！
我现在最重要就是好好学习，那我以后也可以发明出葵花籽在生活中的更多用处了！
小学三年级作文向日葵 篇20
今日我异常高兴，那是因为我春天种的向日葵发芽了，它长出像豆芽一样的两半绿色的小叶子，小嫩芽上还有瓜子的外壳，好像是穿一件灰色的衣裳。
我刚种的时候，我天天去看它，一天两天三天一星期过去了，怎样还不见向日葵发芽，我就好奇的问妈妈，妈妈走过来看看了说，瓜子的外壳比较坚硬，它需要你给它多浇水，它的外壳湿润了，他才会慢慢的发芽，于是我就耐心的等呀等，等到了过了两个星期以后的一个早上，妈妈叫我说向日葵发芽了，我迫不急带的跑过去看，啊好嫩的小芽，一阵微风吹过来，小芽在风中摇晃，好像在说，外面的世界真完美呀……
到了晚上我放学回来看它，啊又一颗小芽也钻出了土来，它们两个在风中摇晃，好像是两位兄弟在风中对话似的，你摸我一下我模你一下，着是我在想明天是不是还有小芽长出来，我想着想着，我的眼前好看到我的向日葵长大了，开花了大大圆盘，饱满的子儿，在向我微笑，这是妈妈叫我去吃饭。这就是我种的向日葵，于是我每一天都给它浇水，施肥，我多期望它快点长大，长出又大又饱的子。我的向日葵。
小学三年级作文向日葵 篇21
姥姥家的门前有一株向日葵。
阵阵春风，场场，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢快的孩子，茁壮地成长着。
到了，向日葵已经告别了自己的幼年，长成了“大姑娘”了。你看，它头顶隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大，几片黄色的花瓣围着花盘，中间是密密麻麻的花蕊。
向日葵时时刻刻朝着太阳。早晨，向日葵张开了笑脸，迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空照，向日葵总是扬起那金色的脸庞；傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，同太阳告别。
来临，向日葵已经度过了他的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝，向日葵的椰子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面，却借出了饱满的葵花籽儿。
农民伯伯开始秋收了。他们打下葵花籽儿，选好的榨油，剩下的留给自己吃，用葵花的叶、茎做饲料。
向日葵的一生虽然结束了，可它留给我们的却是丰硕的果实。我爱你，向日葵！
小学三年级作文向日葵 篇22
酷热的七月，正是花儿们竞相开放的时节，向日葵也不例外。向日葵灿烂而美好，蕴含坚毅而顽强的品格，令人敬佩。
向日葵的叶子是锯齿形的，有巴掌那么大，叶子上还有一层白色茸毛，摸上去毛茸茸的。它笔直的花茎上布满了软刺，用手摸上去会有刺痛的感觉。它的花瓣金黄金黄的，像黄金雕刻的水滴，一片一片叠起来。花瓣中间有个圆盘，圆盘上长满了密密麻麻的舌状花和管状花，一株株排列整齐，仿佛是一位位士兵正昂首挺胸的站岗。
夏天向日葵开得茂盛时，挨挨挤挤，就像一张张笑脸。一阵微风吹过，向日葵发出“簌簌”的响声，仿佛在窃窃私语。它们还发出淡淡的清香，放眼望去，仿佛是一片香味儿扑鼻的金色海洋，又仿佛是一条嵌上美丽图案的黄色地毯。
夏日有时会下暴风雨，每当此时，野花野草被吹得七零八落，而向日葵不惧风吹雨打笔直地站在那里，接受风雨的洗礼。大雨过后，它们显得更加生机勃勃。我不禁暗暗佩服起来，一株株小小的向日葵既然如此顽强。我曾试图将向日葵连根拔起，却被它刮得生痛。
向日葵有坚不可摧的品格，充满了蓬勃向上的精神。你是不是也敬佩它们呢?
小学三年级作文向日葵 篇23
向日葵的种子是一粒不起眼的瓜子。
春天，我把瓜子埋进丰富的土壤里，渐渐的、渐渐的，随着阳光的照耀和雨露的沐浴，它吐丝了，接着它长出了小苗。日复一日，它那浅绿色的杆越长越高，越长越粗，杆旁边还长着绿叶就像一把把芭蕉扇。杆的顶端也长了一个大花盆，简直成了一个亭亭玉立的大姑娘。
向日葵向一个懂事的小学生，早上它会迎着阳光说：“太阳公公，你早!”傍晚它会向太阳公公说：“晚安!”
向日葵给我的生活带来了无限的欢乐。有时，我会轻轻地摆动它的杆子和它握手，有时我会踮起脚尖和它比高低，不过最有趣的要数我和它比做“木头人”了。我说：“小蜜蜂，飞呀飞……不会讲话不会动，动动就是木头人。”说完我就像一个木偶似的站着不动了。可它呢，好像没听懂我的话似的，仍然会随风摇摆，随阳光点头。那时，我就会兴奋地跳起来，大声说：“你动了，你输了!”
秋天到了，到处都是一片丰收的景象。向日葵也长出了许多饱满的小宝宝——瓜子，它们你推我挤，争先恐后地向主人报告着它们的新生命，花瓣会逐渐地掉落，向日葵也会无力地垂下脑袋，终止它的生命。
向日葵，我爱你.但我更爱你那无私奉献的精神。
小学三年级作文向日葵 篇24
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”我最欢喜在夏天盛开的向日葵。
向日葵的花瓣像婴儿的舌头，摸起来软软的；叶子翠绿翠绿的，好像并拢的手掌；花蕊里点缀着黑色的斑点，如同画家用笔精心洒落的颜料。
向日葵的花盘如同太阳一样，金黄金黄的。当你来到农田，看到成片成片的向日葵，你会发现自己站在了一条很长、很软、很舒服的毛毯上。一朵朵向日葵组成了一副壮美的、令人震撼的画卷！走进向日葵田里，你会看到连绵不绝的绿色，仿佛走进来布满绿宝石的森林；清风吹过，还能听到沙沙的声响，好像很多人轻轻摇起了沙锤；四周飘荡着淡淡的清香，让你沉醉在香气迤逦的美梦里。
向日葵的花蕊成熟以后还能变成我们平时吃的葵花籽呢！葵花籽有黑色的，也有灰色的，可以直接吃，也可以榨油，榨的油就是葵花油，可以用来做很多很多好吃的呢！
向日葵的花语是高傲和忠诚，正是因为这样，我喜欢向日葵永远跟随着太阳，永不放弃的精神。我爱向日葵，更爱它的精神，永不放弃的精神！
小学三年级作文向日葵 篇25
在这七月的酷暑里，正是植物们争相开放的季节，向日葵也不例外，也正向着太阳争相开放。
要论我最喜欢的植物，那非是向日葵莫属了，要问我为啥喜欢它。不是因为它的花特别漂亮，而是它的气质。它挺直的腰杆，和那张开怀抱的双臂，还有那永远向着阳光，想着温暖的笑容。我每次看到都会觉得心情豁然开朗，就算是压抑的心窗也会如同照进满满的阳光，也就自然开心起来了。
向日葵在我心中的印象几乎是完美的，它开朗，乐观，豁达。就算遇到不好的天气也会向着天空露出最美丽的笑容，也会使人开心。
我哥哥家种着向日葵，有一次我在哥哥家玩，已经是傍晚了，天色渐渐沉闷下来。这时天上下起了小雨，天阴的很厉害，我正要往家走，突然下起了倾盆大雨，我烦脑极了，站在屋里的窗户边愁闷。盼望着雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，几株昂首挺胸向日葵进入我的眼帘，我看到它们如此乐观，就算下雨也不会低下头沮丧。我的心情瞬间好了许多。
以后我每次遇到烦恼就会想想向日葵，这样心情就会好许多。做人就应该像向日葵抱着一颗永远向上的心，不被困难所击倒。
小学三年级作文向日葵 篇26
生态园，是我们学校最特殊的风景。走进生态园，你会看到那三株灿烂耀眼的向日葵，她，是我最喜欢的。
她有着葵花杆和硕大的花朵、宽宽的葵叶，形成了很好的屏障;清澄的蓝天下向日葵棵棵挺直腰杆，天真烂漫地迎向太阳，美丽耀眼的色彩让我们惊叹不已;每一朵花瓣都象金色的火焰，仿佛随时会腾空而去，像一只只浴火而出的金凤凰。那么浓烈、明快的色彩，旺盛得不可思议的生命力，如此张扬地绽开、绽开;蓬蓬勃勃，不计较土地的贫瘠或是肥沃，在炎炎列日下，仰起一张张笑脸，无畏无惧地生长、生长。
她，总是淡淡的微笑，向着那明媚的太阳，微微的笑，因为，她爱上了阳光的温暖，阳光的温暖，是她的全部。
她每天对着光芒万丈的太阳，静静、淡淡的汲取阳光。把自己的营养贡献给了果实。它不像桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头；它的果实越丰富，它的头就越往下低。她不是生态园中最美丽、最耀眼的植物；不是最优雅、最香甜的植物。
她很普通，很平凡，但是我却渴望一个向日葵似地人生。太阳给了它温暖，它就要追随太阳一辈子，每一天你都会发现，太阳升起下，向日葵向东绽放.....
小学三年级作文向日葵 篇27
大前天，是三八妇女节，我送给妈妈一盆向日葵，一盆我手工制作的纸做的向日葵。它的花是粉色的，叶子很绿，茎也很绿。我把用彩笔画好后剪下来的花粘到纸做的茎上，再在小纸杯的底部划开一条缝，将茎插进缝里，这样，把小纸杯倒扣着放在桌子上时，小向日葵就能稳稳当当的立起来了。
我把它拿到妈妈房间时，妈妈高兴地问：“是送给我的吗？”我回答说：“是的，妈妈！祝您三八妇女节快乐！”妈妈惊喜的收下了这一盆小向日葵。把我抱进怀里说：“谢谢你，我的宝贝。”我说：“不用谢！”刚刚说完我又想出个好主意。我兴奋地说：“对了……”说完我跑回我的房间里，拿起一朵纸做的绿色小小向日葵，向妈妈的房间跑去。我把绿色的小小向日葵粘在之前的作品背面，成了双子向日葵（就像植物大战僵尸里面的一样）。看着它，我想笑，在心里偷偷笑了一阵，然后把向日葵放在书桌上，粘上贺卡，悄悄地走了（其实妈妈知道是我哦）。
妈妈很喜欢这盆小向日葵，现在还把它保存着。放在书桌上。我看到妈妈非常喜爱，我也很高兴！
小学三年级作文向日葵 篇28
花中有情场高手红玫瑰，有高贵优雅的曼陀罗，有女王般慵懒的紫罗兰，还有与邻家小妹一样娇憨的紫丁香。但是，最让我欣赏的还是那活泼、开朗、乐观的向日葵。
心理学中有一种自我安慰的方法，叫做向日葵思想，就是指当人们遇到困难时，要积极、乐观的去想些对于目前处境有意义的，这会让人们获得希望与力量。
举一个例子来说吧，下大雨时，你不小心踩到水坑，弄湿了裤子，一般人想：唉，真倒霉，回家又要洗衣服了。可有着向日葵思想的人不同，他们会想：幸好这水坑不深，起码我没有全身湿透！
于是，我便不可遏制的爱上了向日葵，他那金色的花瓣永远面对着太阳，永远充满着生命的活力。
他一开始只是一粒小小的种子，但是他的性格十分乐观，其他的种子畏惧冬天，惧怕严寒，向日葵总安慰他们说：冬天来了，春天还会远吗？
春雨下起来，万物复苏，大地生机勃勃，所有的植物都在努力的生长
烈日下必有绿荫，暴雨后必有彩虹，努力后必有果实。
向日葵就这样过完了他那平凡而又幸福的一生。
小学三年级作文向日葵 篇29
去年夏天，奶奶带我去看了向日葵。
从高处往下看，向日葵花丛一望无边，宛如一片金色海洋，太阳发出的柔和光芒，悄悄地给向日葵镀上了一层金箔，使向日葵们容光焕发，个个精神抖擞，又宛如一个个亭亭玉立的姑娘，十分美丽。
当我漫步在向日葵组成的小道间，突然发现一个现象；向日葵为什么会随着太阳转？为什么它喜欢随着阳光翩翩起舞？
回到家，我迅速地查了《十万个为什么》书上说：在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长想太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，使向日葵转向东方。生长素的作用是加速繁殖，但它怕阳光，它的分子结构具有旋光性，当平面偏振光面通过手性化合物溶液后，偏振面的方向就被旋转换了一个角度。这种能使偏振面旋转的性能称为旋光性。手性化合物都具有旋光性。因此，每当太阳晒到它时，这种旋光性便使向日葵花盘转动。
“原来如此！”我若有所悟，所以以后你们如果有什么不了解的，我可以给你们当解说员哦！
小学三年级作文向日葵 篇30
有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢清香扑鼻的茉莉花，还有的人喜欢独傲寒霜的腊梅，但我却喜欢那平凡的向日葵。
向日葵又名太阳花，它用坚挺的花杆来支撑它那硕大的向日葵花，向日葵花中有许多的花瓣，这些花瓣长成后就是我们最喜爱吃的瓜子啦！
关于向日葵的知识和特点爸爸也一一的告诉了我，我知道了向日葵具有趋光性，从向日葵长出花朵起就跟着太阳光转动，早上太阳从东方升起，向日葵的花盘就转到太阳的地方，下午太阳转到西边，花盘就跟着太阳转到西边，就这样日复一日，花盘上长出了瓜子，最后变成了千家万户喜欢吃的小零食。
我每次看见向日葵，它都用芬芳扑鼻的香味来吸引我这只贪吃的“小蜜蜂”，我总是迫不及待的上前去闻。每当这时我会贪婪的闻着它的香味，欣赏着它像太阳一样的'脸庞。它永远笑嘻嘻的，给人们带来好心情，让见了它的人不自觉的变得阳光起来。
我喜欢向日葵，喜欢它永远追随太阳的脚步，接受太阳的洗礼，喜欢它在太阳的照射下依然顽强坚韧，最终长出饱满的果实。
小学三年级作文向日葵 篇31
不久前，妈妈从花店买来一束向日葵，妈妈带回家，把向日葵插到了装水的花瓶里。
我仔细观察了一下向日葵，发现它的茎有许多白色的小刺，而且茎还直直挺立着，还有像锯齿一样的菱角。它的花瓣是金黄色的，看起来让人舒心无比。花瓣一层一层的向外展开，美丽无比。
开了的花像一个个小太阳一样，放着光芒；没开的像一个个小球，很快就要展开那娇艳的花瓣了；还有的才展开两三片花瓣，真像一个娇滴滴的小姑娘。
根据我的了解，向日葵主要分两大类，一类是可食用的，另一类是观赏的。我们养的是观赏的，所以不会结果。
向日葵夏季开花，花语是沉默的爱，忠诚，暗恋，爱慕等等……还有，向日葵能带给人们信心和希望，能让人们的心情变好，是种神奇的花朵。而且向日葵因花序随太阳转动而得名，也叫“太阳花”。
自从家里养了向日葵，我家里每个人都是好心情，有烦恼的时候看看它，心情就能快乐起来。
我觉得这束向日葵不但带来了快乐，也带来了春天的气息，预示着疫情将要过去，人们将迎来胜利。
向日葵，我的朋友，愿你保佑一方人民，让疫情快快过去吧！
小学三年级作文向日葵 篇32
阳光下，向日葵迎着太阳争先恐后地开放，无论风雨再大也不低头，那是因为它们懂得坚持！
那是一个风和日丽的下午，我与往常一样去画室学画画。“今天，我们画向日葵。”齐老师说道。我拿出纸和笔，对着桌上的向日葵比划了半天，终于开始画了！一个圆圆的圈，边上加上一大片一大片的花瓣，接着，就是画下面长长的根，“呀！”我不小心把根画粗了！我连忙跟老师说，老师叫我翻一面重画，可我不喜欢在一张已经画过的纸上画我的大作，但老师说的话，我又不能违背，只好翻了一面，又开始画了，但这一次，我只是随便乱画，毫不在意向日葵一些细小的部分。齐老师走了过来，说我在乱画画，我生气极了，说道：“那我就不画了！”可老师却又拿了一张纸，让我重画，这下我的气一下子就消了，拿起笔，小心翼翼地画着，生怕画错了那个地方，画好了！我又开始上色，画了好一会儿，终于画好了！我看着画，满意的笑了笑。我仿佛看到了向日葵在笑着对我说：“你真棒，不要为了一点小事儿不开心，而放弃，坚持就是胜利！”
第二个星期，我又来到了画室，那幅画，被贴到了墙上，那时候，我是多么的自豪！
那一次，我明白了：坚持就是胜利！
小学三年级作文向日葵 篇33
今天我特别高兴，那是因为我4月2号种的向日葵发芽了，它长出像豆芽一样的两半绿色的小叶子，小嫩芽上还有瓜子的外壳，好像是穿一件灰色的衣裳。
我刚种的时候，我天天去看它，一天两天三天一星期过去了，怎么还不见向日葵发芽，我就好奇的问妈妈，妈妈走过来看看了说，瓜子的外壳比较坚硬，它需要你给它多浇水，它的外壳湿润了，他才会慢慢的发芽，于是我就耐心的等呀等，等到了4月22号早上，妈妈叫我说向日葵发芽了，我迫不急带的跑过去看，啊好嫩的小芽，一阵微风吹过来，小芽在风中摇晃，好像在说，外面的世界真美好呀，……。
到了晚上我放学回来看它，啊又一颗小芽也钻出了土来，它们两个在风中摇晃，好像是两位兄弟在风中对话似的，你摸我一下我模你一下，着是我在想明天是不是还有小芽长出来，我想着想着，我的眼前好看到我的向日葵长大了，开花了大大圆盘，饱满的子儿，在向我微笑，这是妈妈叫我去吃饭。这就是我种的向日葵，于是我每天都给它浇水，施肥，我多希望它快点长大，长出又大又饱的子。我的向日葵。
小学三年级作文向日葵 篇34
夏日的午后，烈日炎炎，我戴上一顶帽子，去赏向日葵。
一路上的花草被太阳烤得无精打采，蔫蔫地低下了头，就连平日里绿油油的树叶也打起了卷。
到了葵花田里，大大圆圆的花朵正迎着阳光，大团地倾吐着热情。粗壮的绿茎扎进泥土，擎起一片对太阳的忠心。
我走进花田，两米多高的葵花遮天蔽日。在充满花香的小道上行走，心里格外惬意。巨大而厚实的叶子向四面伸展，尽情地吸收阳光。细长的花瓣在阳光的映照下，闪闪发光，如一片片精心打造的纯金。
几个小时过去了，太阳在空中转移了方向，向日葵却依然追随太阳的脚步，巨大的花盘不断对太阳行注目礼，直到太阳西下。
从未长时间地赏过向日葵，总认为向日葵徒有虚名。一棵植物，怎么会一直向着太阳转动呢？这一定是古人的想象吧？
直到今天，观赏了半天的向日葵，才明白，它的名字可谓是恰如其分。烈日如火，别的植物早已弯下身，只有向日葵依旧怒放，从早到晚，追随着光明的源头太阳，从不放弃。
小学三年级作文向日葵 篇35
向日葵不像月季花一样是花中皇后，不像百合花一样的纯白高贵，不像荷花有着艳丽的花朵，它虽然长得很一般，但向日葵默默无闻的无私奉献，它一生都在为人民服务，所以，我很喜欢向日葵。
在我老家门前的一片土地上种着一大片金黄色的向日葵。向日葵的颜色是金黄色的，或许是因为一生围着太阳转，而被太阳照射染化成金黄色了吧。只要太阳照在它的身上，就会闪闪发光。
向日葵的根又唱又粗，牢牢地站在土壤里，它的枝干更粗，叶子也很大，更值得一提的是它的花朵。向日葵的花朵又大又圆，上面有许多小孔，那些小孔里就是向日葵的果实。也就是我们通常说的“瓜子”，向日葵与其他的花有着最大的不同是，它的生命一直和太阳连在一起，太阳到哪它就到哪，虽然，向日葵没有醉人的花香，但它自身具有的瓜子香味足以让它升价百倍。很多爱嗑瓜子的人，吃着又香又脆的瓜子，怎么会忘了向日葵夜以继日的劳作辛苦的这份成绩？
向日葵一生都在为人们服务，果实给人们吃，枝干可以烧火，叶子也可以喂生灵……总之，它把自己能够贡献的全部贡献给了人们。
向日葵就是这样的默默无闻，无私奉献，不图回报，所以，我喜欢向日葵。
小学三年级作文向日葵 篇36
夏天的时候，我总是喜欢到公园里边乘凉边赏花。
赏花时，我总是发现一种大家常见的一种植物——那就是向日葵。向日葵又称“朝阳花”。向日葵长着长长的绿茎托着大大的花盘。我经过很多次观察发现太阳快要落山时，向日葵的花盘面对太阳，清晨我去公园晨炼时，向日葵的花盘也面太阳。我不由地产生了疑问：为什么向日葵那张“欢笑的脸”总是面向太阳呢？
后来，我通过查阅《少年百科》知道了：原来，向日葵的花盘下的茎部含有一种奇特的植物生长素，这种植物生长素具有两个特点：一是背光即遇到光线照射，就会跑到背光的一面去；二是能刺激细胞的生长，加快细胞分裂、繁殖。清晨，太阳升起来了，向日葵花盘下面茎部里的植物生长素溜到西边背光一面去，并且刺激背光一面的细胞迅速分裂。所以，向日葵朝着太阳的一面长得就稍微慢一点，而背着太阳的一面，由于有生长素，因此长得就稍快一点。这样，花盘就会一直朝着太阳的一面倾了。
啊！真是大千世界无奇不有哇。连小小的向日葵都有这么多神奇的学问，有些人对神奇的大自然熟视无睹，真是可惜，只要我们留心观察，就会觉得世界很精彩。
小学三年级作文向日葵 篇37
窗外，有一颗颗小小的向日葵，它们在外面的院子里手拉着手，一个个向着太阳竞相开放着。
这些向日葵不与繁花斗艳，他们无私的盛开着，不理身旁的娇贵的玫瑰和显眼的百合。它们一定觉得向日葵是在嫉妒他们吧，可我不这么认为，我认为它们是在默默无闻的为秋天做准备。
春天，向日葵慢慢的生长着。他们从土里拱出来，过不了几天，淡黄色的花苞便长了出来，淡黄色的花苞配着绿色的枝叶，它比荷花还要亮洁，比宝石还要耀眼。夏天时，向日葵就开花了。它有许多米黄色的小花瓣，那碧绿的枝叶托着浅红色的大圆盘，一刻也不停的向上着，在向上着。秋天时，向日葵接出了许多又香又嫩的瓜子，这些瓜子被人们一个一个的剥了下来，有的炒了吃，还有的种到地里，以便接触更多的向日葵，向日葵似乎毫不在乎，只是更高了，更高了……冬天时，向日葵被鹅毛大雪残忍?母亲。到Χ际前酌CR黄，看不到一点向日葵的影子，只有梅花在孤零零的开放着，它一定也想找一个伴儿吧?晌胰刺到了向日葵的大声呐喊?“春天我要继续向上!”
啊，向日葵，我爱你那美丽的身姿，更爱你那坚强而又无私的精神!
小学三年级作文向日葵 篇38
有人喜爱亭亭玉立的竹子，有人喜爱美丽多姿的菊花，还有人喜爱傲雪凌霜的梅花，而我喜爱默默无闻的向日葵。
奶奶家种了大片大片的向日葵。向日葵是热情活泼的象征，在炎炎夏日里，只有她顶着烈日独自开放。清晨，它朝着太阳绽开了美丽的笑脸，脸上有晶莹的露珠在闪闪发光。傍晚5：00多钟的时候，夕阳西下了，向日葵也就跟着太阳转了头，脸蛋被照得通红通红的，可爱极了……风儿一来，它们就一起向着太阳所在的方向，舞动着笔挺的身躯。偶尔有行人走过，它们也会对着行人弯弯腰致敬，或调皮地抖落一些花粉在行人头上，再朝他们迷人一笑，那一笑让行人心醉，也让山川心醉。
等到秋天，田地里的玉米、麦子，河边的水稻成熟时，满山遍野的向日葵不再金黄，它们的花瓣一片片枯萎了，它们的孩子——瓜子也一个挨一个地成熟了，密密麻麻地排在花盘上。爷爷把它们一朵一朵地割下来背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子从花盘上拍下来，再把拍好的瓜子放在院子里晒上一段时间后，再加点调料放在锅里炒一炒，喷香的瓜子就出锅了。瓜子用美味回报了勤劳的爷爷奶奶。
我喜欢向日葵，不仅美丽，而且实用。它们悄悄地告诉我：做人要乐观，要阳光，更重要的是要学会感恩!
小学三年级作文向日葵 篇39
有人喜欢娇艳欲滴的玫瑰，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有人喜欢沁人心脾的桂花，但我更喜欢向往光明的向日葵，因为它有着旺盛的生命力。
向日葵又叫望日莲，是随太阳开放的花，灿烂的脸庞总是朝向太阳。它是一种非常好胜的植物，特别是对太阳来说。夏季，烈日当头，许多花儿都被晒蔫了，可向日葵却高高昂着头，似乎在对太阳说，我才不怕你呢。
我无法用文字形容向日葵花瓣的颜色，说它是金黄色的吧，又似乎带着一种橘色；我也无法形容它花瓣的质感，说它柔嫩吧，它又显得坚韧有力。总之，用几个优美的词，是不能概括它独特的美的。
向日葵一直追随着太阳。当太阳东升时，它便面朝东；当太阳西落时，它便面朝西。中午，烈日炎炎，向日葵像坚定的士兵一样，笔直地站在那里；夜晚，向日葵也跟着下山的太陽一起休息。就这样日复一日，向日葵成熟了，它挺着那硕果累累的大脑袋，再也转不动了，然后人们就能收获葵花籽了。
向日葵虽然没有玫瑰那么娇媚，没有荷花那么纯净，没有桂花那么芬芳，但是向日葵坚持不懈、勇敢、顽强，它总是挺立向上，它那旺盛的生命力让人敬佩。
小学三年级作文向日葵 篇40
夏天到了，烈日当空。太阳公公笑哈哈地看着大地，向日葵欣然绽放，它面向着太阳，像是在和太阳打招呼，热情地咧开它的大嘴巴。
向日葵的花瓣是黄色的，花的中心就是我们常吃的瓜子，也叫葵花子。瓜子的味道有点甜，晒干了，可以用来制成各种零食。
向日葵有一种淡淡的香味，我很喜歡。夏日的风热辣辣的，夹带着向日葵的花香，令人心旷神怡。向日葵大多数是一大群生长的，就像是一个团结友爱的大家庭。 向日葵几乎时时刻刻都在面朝蓝天，直到花期结束。它每一天都很乐观，不管晴天，还是雨天。 有一次，我和朋友去郊外的万葵园观赏向日葵。
一到那里，我马上就被眼前的景象吸引住了。一朵朵向日葵像一个个微笑的小天使，仿佛是在向人们问好。金黄色的一大片，非常壮观，令我们流连忘返。我站在这一片向日葵中，闻着这微甜的花香， 自己仿佛也变成了向日葵大家族中的一员。 美丽的向日葵啊！它们那一张张灿烂的笑脸，在太阳底下发出金子般的光芒。无论风吹雨打，永远抬头看着天空，就像一个个乐观的小天使……
小学三年级作文向日葵 篇41
夏天到了，向日葵那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊！头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵―小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。向日葵是我的朋友。
早晨，向葵花张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳，中午，太阳当空，葵花总是扬起那金色的脸庞，傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。向日葵的花总是向着太阳转动，这是为什么呢？因为，它的花盘和茎连接处充满了生长素，为了不让生长素被太阳晒到，花盘就一直面向太阳，保护着背后的生长素。太阳向南走，花盘也转向南边，向日葵也因为这样而得名。 到了冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下的丰收果实，却给人们带来了欢乐。葵花籽含有丰富的维生素B1和维生素E。对了，葵花籽还可以榨成瓜子油，炒起菜来非常好吃。 不是所有的花都是向日葵，不是所有的花都能跟得上太阳的脚步。我的朋友向日葵告诉我，只要面对着阳光努力向上，人生一定更加美好。
小学三年级作文向日葵 篇42
外婆家的院子里，有几株向日葵，它们的花盘很漂亮，全色的花瓣长长的，像一根根手指。花瓣包围着精美别致的花蕊，为什么说它精美别致呢？那是因为金黄金黄的花蕊下还有一排一排的葵花子，那是向日葵的种子，也是一种美味的食物。在金灿灿的花盘下就是粗壮的花杆，上面长着许多绒绒的小刺，它的根深深的扎在泥土里，花杆上的叶子尖尖的大大的像个＂A＂字，慢慢的由浅绿变成深绿色，而且它的叶子是两片两片交叉着长的。向日葵的茎部有一种植物生长素，使它一直面向太阳。因此人们又叫它太阳花。
向日葵虽然很平凡，但却有着顽强的生命力，那一天，突然狂风暴雨电闪雷鸣，我躲在屋里心里想，风雨这么大，向日葵会不会打折了，或死掉了呢？雨停了，我赶紧跑出去探望我的向日葵，没想到它居然昂首挺立站在哪儿，微笑着面对太阳，散发着迷人的清香，跟着阳光的步伐变换着不同角度的美丽！
到了秋天，向日葵就会奉献给人们美味的、带着阳光味的果实一一葵花子。
我喜欢向日葵，喜欢它那永不言弃的品格。
小学三年级作文向日葵 篇43
也许说起向日葵这个植物，很多人的第一反应就是象征着那些积极乐观的东西，因为在我们的生活当中，向着太阳前进和生长，永远都是一些积极乐观的存在。
以前的时候看过很多，现在都市的，言情电视剧，其中有一个故事是印象比较深刻的，女主角小时候非常喜欢向日葵，那是因为她生前，他的亲生妈妈是非常喜欢向日葵的，能够呵护后花园种的那一批向日葵，是他能够《怀念母亲》的唯一念想。可是不知道那个时候我是怎么想的，竟然一点都不感动，也许是因为演得不到位吧。
我也曾经看到过很多小孩子在作文里面写到，要学会像向日葵一样积极乐观的生活下去，不管是对于生活还是学习，他们始终都能够抱有这样积极乐观的心态，对待所有的人或事物。
可是我对于向日葵唯一的反应就是她的瓜子非常好吃。
记得小时候，画画的时候，最喜欢画的，要不就是太阳，要不就是向日葵，因为那样的形状非常简单，就是化学了，也没有多大的难度。
可是后来知道向日葵，又是另一种生活了。
小学三年级作文向日葵 篇44
我家门前有几株向日葵。对它们，我可是爱不释手。每次看到它们，我都情不自禁地上前抚摸，而它们也温顺地向我点头。
向日葵的花瓣是金黄色的，像金子一般。小朋友，如果你是个财迷，就一定会爱上它的。接下来，我就要向大家介绍一下向日葵了。
向日葵的中心好似一个孩子圆圆的脸庞，四周装饰着金黄色的花瓣，好像一个带着花环的小姑娘，伸展着绿色的小胳膊小腿，欣然地挺立着。这个小姑娘有一个奇怪的特征：喜欢看着太阳。太阳从东边升起，她就把头扭向东边。从西边落下，她就把头转向西边。也许，太阳就是她慈爱的父亲吧!所以，它还有一个名字叫做“太阳花”。
向日葵的用途很广：种子可以吃，就是人们最爱吃的零食——瓜子，瓜子还可以提炼食用油。叶片是家畜最喜爱的饲料，花瓣还可以做成黄色的染料。小小的“太阳花”竟能发挥如此大的作用，让我不禁对她肃然起敬!
微风袭来，“太阳花”微微点头，似乎在向我招手，又像在对我微笑。阳光下，“太阳花”显得更加灿烂夺目!
小学三年级作文向日葵 篇45
我喜欢向日葵。我喜欢它，因为它喜欢光，整天面对太阳。
在华坪，不管有多少花，我一看到它们就能认出来。只有它有如此高的高度，只有它有如此肥美的绿叶，只有它有如此金黄的花朵。
因为向日葵总是面对太阳。它不像其他的花，在太阳的呵护下，它会开出如此美丽而明亮的花朵。然而，一旦有什么东西遮住了阳光，眼泪就会流下来，它会变黄，再也站不直了。如果有人把太阳藏起来不让向日葵看见，它就不会松劲和生长，直到它越过障碍看到太阳，然后它就会高兴地长出一盘金色的种子。我爱向日葵，我爱向日葵！
它不像一些花那样流行。它不会扮演女人，也不会打扮自己，也不会刻意取悦别人。那些娇艳的花儿都在嘲笑它:多么庸俗！多么无知！
向日葵也不听，只是继续生长，直到它把一切都给了阳光和生活在阳光中的人们。哦，天啊！我喜欢向日葵！它是多么顽强，从不向困难低头，它是多么伟大，它是多么谦卑，把自己奉献给阳光下的一切，赞美话语是多么不合理。
我喜欢向日葵！
小学三年级作文向日葵 篇46
“头戴黄帽，身穿绿袍，见风点点头，朝着太阳笑。”大家猜猜这是什么？……对啦！它就是向日葵。
春天，农民伯伯把乌黑发亮的葵花籽洒进肥沃的泥土里。一场春风，一场春雨，葵花籽儿用它那两片有力的嫩芽撑开硬壳、钻出泥土。阵阵春风，场场春雨，它像一个孩子无忧无虑的成长着，向日葵长高了。
夏天，向日葵告别幼年，长成了一个“小姑娘”。你看，那舒展的叶子多像一把把大蒲扇啊！绿色的花盘一天天长大，几十片黄色的花瓣围着花盘，开出了太阳似的花朵。
秋天，向日葵度过了她朝气蓬勃的青年时代，渐渐成熟了。向日葵的叶子由绿变黄，花瓣也慢慢凋谢了，但是花盘里数不清的花蕊下面结出了饱满的果实——葵花籽儿，这时向日葵谦虚地低下了头。
我最喜欢向日葵，因为葵花漂亮，葵花籽儿味美，我更敬佩向日葵的执着、坚强，为了自己心中的梦想，永远追逐着太阳；她又是那么谦虚，那么朴实，当果实累累的时候，一点也不张扬。
我也要像葵花一样，永远追逐着自己心中的太阳。
小学三年级作文向日葵 篇47
我最喜欢的花，不是像牡丹一样的倾国倾城，不是像芍药一样鲜艳美丽，不是像水仙一样婀娜多姿，也不是玫瑰受人宠爱。我喜欢的是阳光向上充满活力的向日葵。也许这不是最美的，最艳丽的，也不是姿态最美的，受大多数人欢迎喜爱，但是我喜欢向日葵的真实努力和向上的精神。
我喜欢一个人站在向日葵田里，一个个向日葵的花盘都比我的脸大，他们都向着东方，向着太阳的方向，向着积极乐观的方向。我喜欢他们代表的精神态度。
在金黄色的一片向日葵田里，就像阳光集中在一个地方，温暖舒适。我觉得在这样一个地方，我好像也，可以成为像向日葵一样的人。勇敢追求我想要的积极乐观的生活。
向日葵养活了这一带的农民，他们因为向日葵而每天微笑，每天笑着劳动着，就像向日葵一样。来到这片向日葵田我真的感触很多。帮着农民伯伯们做了一些事，伯伯们在向日葵地上挖了一块土放在一个花盆里送给我，他们说，向日葵会选择适合的人给他们鼓励。我点点头。那段日子，我一直细心照顾着，我希望，或者渴望，那块土真的有一棵向日葵。
皇天不负有心人，向日葵开了。谢谢你！
小学三年级作文向日葵 篇48
今天，我兴奋的不得了，因为等会儿就要去姜山看向日葵啦！
到了那里，我急忙跳下车，不顾一切，冲向大片大片的向日葵，想早点见到它们。终于，我看见这一大片绿色海洋中，有很多金黄色的”小脑袋“露在那里。从远处看，大片大片的向日葵变成了一大块黄绿相间的地毯铺在大地上。
我在花海中慢慢走着，走起路来有点轻飘飘的。这时候，我发现有株向日葵很有趣，它的脸上，不知被谁挖出了两只眼睛和一张笑嘻嘻的嘴巴呢！
我走向一棵已经成熟的向日葵。它的脑袋耷拉着，一副无精打采的样子，像个老奶奶在路边叹气。我拿下一颗瓜子，咦？怎么乌黑乌黑的，跟西瓜籽放在一起，简直一模一样，谁都分不出。
再瞧瞧不远处还未开放的向日葵，它们的黄色花瓣被藏在一层一层的绿衣裳里，裹得严严实实的。而全开的向日葵，它们一个个精神抖擞，站的笔直，都抬着头，好像在寻找天上的太阳在哪里。好看极了！
美丽的向日葵让人流连忘返，大家有空可以去看看哦！
小学三年级作文向日葵 篇49
我很喜欢向日葵。它娇小可爱，脸很大，喜欢笑。这是我们从未种过的熟悉的植物。
春天，美丽的女孩来了，她温柔的手触到了土壤。那是播种向日葵的季节。她把黑色的葵花籽埋在土里。没几天，种子悄悄跑出了土，偷了一件鲜绿色的连衣裙，伸了个大懒腰，变成了“人”字。又小又多肉又可爱。
夏天，在这个生长季节，向日葵长得更高。顺着她细细弯弯的脖子望去，一眼就能看到一个小小的圆芽。花蕾慢慢绽放，露出一张张金色的小笑脸。这些笑脸总是对着太阳，所以你只需要看它们笑的方向就能知道太阳的位置。
秋天是我作文里最喜欢的时候，因为向日葵会有好收成。远远看着小笑脸，中心是黑色的。仔细一看，里面有黑白瓜子，很挤。想吃这种好吃的瓜子，就要挺起胸膛，摘下笑脸，一个个剥出来，最大的瓜子在一边，最小的在中间。慢慢去皮，然后放入锅中，用沙煸炒，就可以吃到美味的瓜子了。
冬天，向日葵的小脸被摘下来了。她把一切都献给了阳光和生活在阳光里的人，只能慢慢死去。
向日葵就是这样！不管它经历了多少风雨，只要有阳光，它就会立刻昂起头！所以，我还是爱你，为了来年的向日葵。我喜欢你美丽的笑脸和美味的水果。
向日葵，我爱你！
小学三年级作文向日葵 篇50
在一块向阳的山坡上,一片生长旺盛的向日葵引起了我的注意。
圆圆的花盘宛如国王头上的皇冠，花盘里整整齐齐的排列着一朵朵细小的黄绿色的花蕊，仿佛等待阅兵的战士。盘边杨柳般金黄的花瓣如同用剪刀剪出一样的匀称。每当太阳升起，它就像一个虔诚的信徒在对天许愿。向日葵的株高可达两三米，它的秆儿又细又长，上面长满了一层细细的毛。
当夏天阳光灿烂的时候，向日葵开花了，花盘金黄，向着太阳，远远望去，绿叶衬着黄花，生机勃勃，赏心悦目，别有风情。
向日葵全身都是宝，葵花籽尤其珍贵。一是可用它来榨油。葵花油营养丰富，清香爽口，让人食欲大增；还有一种是干炒，把生葵花籽放在炒锅里，加上调料，来回翻炒，炒出来的葵花籽味道准是香喷喷的，惹得人垂涎欲滴。我很爱吃葵花籽。有一次，一盘葵花籽，我三下五除二吃了个精光，还嫌不过瘾呢！夏日里的向日葵是我最喜欢的花了。因为当过了六月，太阳增加了它的威力的时候，当树木都把各自的遮阳伞张开来、花儿不想争奇斗艳的时候，它却是开放了。它是光明的使者，正义的象征。
小学三年级作文向日葵 篇51
华丽的牡丹，鲜艳的海棠，清秀的荷花……
人们可能都会喜欢它们，可我不一样，我喜欢充满希望的向日葵。
向日葵虽然没有其它花艳丽，可它有着质朴与充满希望的精神。
田野中向日葵穿着黄灿灿的舞裙在和煦的微风中翩翩起舞。你瞧，那金黄色的花辨发出阵阵清香，伴着这湿润的土地，居然还有着一股甜甜的气息。再来看看它那网状似的中心，黑黑的、鼓鼓的、硬硬的，像是妈妈肚子里的小宝宝。抬起头向远处望去，只见一处灿烂的黄色，像是上天撒下来的金粒，又像无意间掉进了一片黄色的海洋。
向日葵不仅外表十分可爱，它还可以给人食用，我们经常吃的瓜子，就是从它的肚子来的，它的叶子晒干了，还可以用来泡茶，可香了。
向日葵还是一个向往光明的植物哩，每到太阳升起来时，它必定第一个将身子转向太阳，我们不是和向日葵一样吗？有时，我们觉得黑暗的时候，一定要坚信太阳一定会出现的，光明一定会来到人间。我觉得我们更要学习向日葵的无私奉献，它默默地为人们带来好吃的瓜子，可不求一丝回报。
我爱向日葵，我爱它充满希望，我爱它质朴、朴实，我更爱它默默无闻。
小学三年级作文向日葵 篇52
仲商之时，果实成熟之季，你瞧，柿子个个都涨红了脸，还有的自由落体，悄悄地落到大地妈妈的怀抱里。别的水果个个都成熟了，不论多远，都能闻到阵阵清香向日葵也急急忙忙地赶来了，它跟随着阳光的脚步而来，像极了阳光的使者，无论阳光在天涯海角，它都会忠诚的跟来，并且永不停歇。
向日葵一天天的长高了，这应该托福于阳光的照耀吧。你看，天还没怎么亮，当小草往上窜的时候，向日葵就被阳光唤醒了。阳光一点一点的往上升，向日葵也一点一点抬起了头，它一直是那么的动力十足，一直都向着阳光，一直都将阳光视为至高无上的仰望
正在这时，一只小蜜蜂飞来，看着向日葵，心里觉得好笑，“这家伙是不是傻！时时向着这么强烈的太阳光，不怕被烤焦？”想罢，便悻悻然地逃离了火热的太阳。而向日葵却不以为然，依旧向着阳光，面带微笑。
阳光，给予了向日葵金灿灿的笑脸；阳光，给予了向日葵乐观、开朗的好心情；阳光，给予了向日葵满面春风的神情
太阳渐渐西沉，向日葵还不停息，它在寻找太阳的踪迹，还试图追赶天边的一丝丝霞光，直到最后一缕阳光渐渐消逝，它才慢慢的安然肃立，等待着明天的追随。
小学三年级作文向日葵 篇53
有一种花叫孙奎，花的语言是激情和阳光。它象征着乐观、勇敢、自强和繁荣。向日葵，可爱的向日葵总是看着太阳的热和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠诚和爱。虽然她没有浪漫，百合的纯洁，牡丹的惊艳，荷花的圣洁。但是阳光灿烂，有自己独特的魅力。它充满了对梦想和生活的热爱。
听说向日葵的花语是无声的爱。的确，有些爱只是命中注定的缘分，但上帝忘了给他们一个交错点。所以爱情只能成为永远的地平线。就像太阳和太阳花的距离，遥不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都会抬头。它会随着太阳的旋转而旋转，主动迷失自我，只是为了追随太阳的脚步。这是它无声的爱！它面对阳光，喜欢温暖。阳光灿烂，欣欣向荣。
虽然玫瑰娇艳，百合纯洁高贵，牡丹富贵端庄，荷花清高孤傲，却比不上向日葵温暖的阳光。因为没有人可以等一辈子，没有人可以追求一辈子。然而却是对可爱的向日葵岳奎做的，他等了一辈子的太阳。虽然最后变成了一片黄土，却没有遗憾。这是向日葵，忠于阳光的太阳花！
小学三年级作文向日葵 篇54
在我们想象的世界里，很多故事都有自己的结局。可能很多事情是我们无法理解的。也许在很长的时间里，你终究要找到一个自己喜欢的人。
他们总是说那些流行的东西有多好，其实你并不这么认为。其实你需要坚持自己的特点，不需要盲从。可能很多事情都是这样的。你有自己的看法，没必要和他们这样的人走在一起。你要做的是站直，而不是爬别人的藤蔓。因为你已经有自知之明了，根本不在乎，所以我很佩服你。
人生总会有起有落。过了一段时间，总觉得自己收获了很多，但同时还是觉得有很多不足。如果我们能在这个过程中不断寻找和收获，你可能用不了多久就能找到自己的旅程，找到自己的人生意义和价值。
我还记得你第一次收到消息的时候，一脸平静，并不惊讶。我知道你喜欢这样的自己，我知道你对自己在这段旅程中的收获和进步很满意。也许别人会到处评头论足，但这和你有什么关系呢？因为他们想说的是自己的言论自由，你无权干涉。
但是他们说的每一句话不一定要影响你的行为。你还是过自己的生活，和他们没有关系。
我在洛杉矶的时候，很多人变得被别人讨厌。
但我希望你能永远保持你的心，让你的光芒更加灿烂，就像向日葵一样。
小学三年级作文向日葵 篇55
有一种花叫孙奎，花的语言是激情和阳光。它象征着乐观、勇敢、自强和繁荣。向日葵，可爱的向日葵总是看着太阳的热和光死去。
向日葵，又名向日葵，代表忠诚和爱。虽然她没有浪漫，百合的纯洁，牡丹的惊艳，荷花的圣洁。但是阳光灿烂，有自己独特的魅力。它充满了对梦想和生活的热爱。
听说向日葵的花语是无声的爱。的确，有些爱只是命中注定的缘分，但上帝忘了给他们一个交错点。所以爱情只能成为永远的地平线。就像太阳和太阳花的距离，遥不可及……每一次日出，都敏感的知道；每次日出，它都会抬头。它会随着太阳的旋转而旋转，主动迷失自我，只是为了追随太阳的脚步。这是它无声的爱！它面对阳光，喜欢温暖。阳光灿烂，欣欣向荣。
虽然玫瑰娇艳，百合纯洁高贵，牡丹富贵端庄，荷花清高孤傲，却比不上向日葵温暖的阳光。因为没有人可以等一辈子，没有人可以追求一辈子。然而却是对可爱的向日葵岳奎做的，他等了一辈子的太阳。虽然最后变成了一片黄土，却没有遗憾。这是向日葵，忠于阳光的太阳花！
小学三年级作文向日葵 篇56
世界上的花有很多。
有人喜欢梅花，喜欢她在风雪中凌霜而开。
有人喜欢荷花，喜欢她的出淤泥而不染。
有人喜欢菊花，喜欢她的“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。”
而我却喜欢向日葵。
喜爱向日葵，喜欢它的忠诚。
向日葵又称太阳花。人如其名。向日葵每当盛夏就会大片开放，跟随太阳转动。
太阳到哪里它就转到哪里。
夏天过去，当秋天来临时，太阳很少出现了。于是，向日葵的颜色变淡了，也要枯萎了。
等到春天来临时，农民把葵花籽播种下来，向日葵就又会开始它的“向阳之旅”。
喜爱向日葵，喜爱它的朴实。
向日葵不如牡丹那样雍容；不似玫瑰那般娇艳；更不似茉莉那样清香。
可是它却为人类做出了贡献。
我认为，朴实比虚荣更珍贵。
喜爱向日葵，喜爱它金黄的颜色。
金黄色象征着什么呢？象征着用之不完取之不尽的激情。
我想，现实生活中，每个人的心中都有那么一朵向日葵，都有用不完的激情，对吧？
喜爱向日葵的忠诚，因为无花能代替。
喜欢向日葵的朴实，因为这比一切都珍贵。
喜爱向日葵金黄的颜色，因为它让这世界增添了激情。
喜爱．．．．．．
小学三年级作文向日葵 篇57
我和向日葵相见，只是一次偶然。那次我去老家的时候，在池塘边看见了一丛金色的东西，原来是向日葵！心里相当兴奋。向日葵的花盘是咖啡色的，花瓣黄黄的，茎绿绿的。我甚至数过它的格子，但总也数不清。我不相信，一而再再而三地去数，仍然没数出来。
向日葵大，里面的秘密也不少。向日葵之所以会围着太阳转，是因为它怕太阳，是不是很矛盾？我告诉你吧，它的茎才是怕太阳。向日葵一直会围着太阳转么？回答：不会，它们长大就不会了。
向日葵是普通的花，它不能与玫瑰比美，没有菊花不畏严寒的品格，更没有梅花傲雪独开的功能！但一眼看上去它是那样可爱。
我们喜欢吃的葵花籽也是从向日葵花盘里长出来的。它的繁殖能力很强，每一颗饱满的葵花籽都能长出向日葵。
我特别想栽种向日葵，求妈妈同意。妈妈同意了。我把它栽在我的花园里。过了一段时间，我发现妈妈把它拔掉了，说老久也没开花，又占位置！我一时无语。向日葵是我最喜欢的植物，我想长大以后，把自己家的花园种满向日葵。
小学三年级作文向日葵 篇58
我家住在下包的山脚下，周围有十几户人家，家家户户都爱种向日葵。
阳春三月，细雨如丝，我爷爷和邻居们都陆续把向日葵的种子种在湿润的土壤里，在温暖的阳光照耀下，不几天，向日葵便悄悄地伸出两片嫩绿的叶子，其他叶子也跟着两片，三片地长出来了……向日葵的杆子也变得笔直而坚硬起来。
夏天来临了，向日葵长高了许多。盛夏时节，太阳像发疯死的把大地烤得滚熟。大地里的生物都无精打采地垂下了头，只有向日葵在炽热的阳光中仍然昂首挺胸。不几天，向日葵笔直的小杆上出现了一个像酒杯大小的花骨朵，看上去像一个小姑娘害羞似的躲在妈妈的怀抱里。
秋天慢慢到来，花盘慢慢长大，开出了黄澄澄的花。每天从东到西，向着太阳微笑。“向日葵”，“向日葵”，我想这就是它名字的来历吧。
到了深秋，向日葵盘变得沉甸甸的，叶子一天天枯萎，杆子再也托不起成熟了的花盘。当花盘背面也变黄的时候，爷爷就把它们一一摘下，大的足有两斤多重。我帮爷爷把葵花籽搓下晒干，让妈妈把它炒熟，这可是我们农家孩子最喜爱的零食。我想也许这就是家家户户都爱种向日葵的原因吧！爷爷希望我们像向日葵一样健康地成长。
小学三年级作文向日葵 篇59
即使整个世界都是黑暗，我也要寻找阳光。
它也许不该来到这世界上。当鸟把种子传入地下时，正落在一个角落里。
当它长出时，只是一株平凡的小苗。渐渐地，它长出了雏形，这时候，人们才关注起了它。但更多的是讥讽和议论。都在议论着它没有阳光，能否生长。奇迹般地，它生存了下来。因为它知道：只有自己不断地努力生长，才能见到阳光。
于是，它拼命地生长。长到很高很高，已挡住了一户人家的窗户。于是，它遭到了遗弃。那一天，正下着滂沱大雨，路面堆积着深深的水。它独自随着雨像一条河中的小船来回地飘。这时，一辆自行车从它身上压了过去，它疼痛难忍，昏了过去。
等它醒来时，也不知过了多久。当它睁开眼睛，一丝阳光刺入了它的眼睛，它看到一个崭新的世界。满眼都是向日葵，微风吹拂着，阳光照射着。这时，一朵花告诉它：“欢迎加入我们！你飘流到这里，有人看你还有生命的气息，就把你重新栽种了，以后我们一起生活好吗？”
“当然可以！”终于，它见到了阳光。
辽远的向日葵花海里，回荡着一种声音：即使整个世界都是黑暗，我也要寻找阳光。因为我知道，我可以做到！“
小学三年级作文向日葵 篇60
有人喜欢漂亮高贵的玫瑰花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，但我最喜欢向日葵。我家种了一朵向日葵，刚买回来的时候，我觉得它像一个金灿灿的小圆盘，后来向日葵慢慢地长大，像一把太阳伞。我就和妈妈一起将“太阳伞”搬到楼下，让它吸收阳光。
几个星期过去了，我再次来到楼下，当我看见我的向日葵已经只差我一个头的时候，我惊讶地说：“向日葵长得真快啊！只比我差一个头了！”那朵向日葵好像在对我说：“小主人，我一定会超过你的！”我那时因为还要去打羽毛球，就没有和它玩耍多久。
后来我知道了，向日葵的全身用处可大了！它的花瓣、种子、茎、叶子都可以当做药呢！向日葵的茎部含有一种奇妙的植物生长素，怕光，遇到光线照射就会到背光的一面去，同时还能刺激背光一面的细胞快速繁殖。所以背光长的快一些，向光一面长的慢一些，才会让我们看到花盘始终向着太阳，所以才叫向日葵。
在我心里，向日葵是积极向上的，是默默无闻的，还是阳光开朗的！我喜欢向日葵！
小学三年级作文向日葵 篇61
在这七月的酷暑里，正是植物们争相开放的季节，向日葵也不例外，也正向着太阳争相开放。
要论我最喜欢的植物，那非是向日葵莫属了，要问我为啥喜欢它。不是因为它的花特殊美丽，而是它的气质。它挺直的腰杆，和那张开怀抱的双臂，还有那永远向着阳光，想着温暖的笑脸。我每次看到都会觉得心情豁然开朗，就算是压抑的心窗也会犹如照进满满的阳光，也就自然开心起来了。
向日葵在我心中的印象几乎是完美的，它开朗，乐观，豁达。就算碰到不好的天气也会向着天空露出最漂亮的笑脸，也会使人开心。
我哥哥家种着向日葵，有一次我在哥哥家玩，已经是傍晚了，天色徐徐沉闷下来。这时天上下起了小雨，天阴的很厉害，我正要往家走，忽然下起了倾盆大雨，我烦脑极了，站在屋里的窗户边愁闷。盼望着雨快停下，不然回不了家了。就在此刻，几株昂首挺胸向日葵进入我的眼帘，我看到它们如此乐观，就算下雨也不会低下头沮丧。我的心情瞬间好了许多。
以后我每次碰到烦恼就会想想向日葵，这样心情就会好许多。做人就应该像向日葵抱着一颗永远向上的心，不被困难所击倒。
小学三年级作文向日葵 篇62
有人喜欢春天的油菜花，有人喜欢秋天的菊花，有人喜欢冬天的梅花，但我却最喜欢夏天的向日葵。
你瞧，那一大片向日葵，放眼望去，像天老爷把一大片金子一起撒下。就在这时，我那好奇心的劲又上来了，连忙跑过去发现所有的太阳花都向着太阳，它们真像是好朋友。向日葵的花盘黑黑的，像蜂窝一样。那一层一层的花瓣密密麻麻的像龙鳞片随风摆动。我摸了一下花瓣，花瓣可真光滑，像在摸光滑的纸一样。我又闻了一下，一阵香味迎面扑来，我仿佛自己就是一朵向日葵。那花托叶片是心形的。颜色是深绿的。像一把把剑在保护向日葵。向日葵的叶子有大有小，一片一片的下垂，好像是绿色的瀑布。叶子上面长着茸茸的长毛，有些粗糙。叶子的叶脉就像枯萎的树根，每一条叶脉的线条，清晰可见。那粗粗的向日葵的叶茎，如同向日葵的脚牢牢地扎在土里。
向日葵的葵花可清热解毒，消肿止痛，葵茎叶可疏清肝明目。葵花根可清热利湿，行气上痛。
向日葵夏天给我们带来了美；秋天献出葵花籽；冬天枯萎了，叶与茎落到了土里成了肥料，这种无私奉献的精神，值得我们去学习。
小学三年级作文向日葵 篇63
有一天，妈妈给我买了一盒东西。我跑去一看，呀，是向日葵！
我连忙拆开精美的盒子，里面有两包向日葵种子，土壤、肥料、营养液等培栽的工具。
我又迫不及待地撒上土，把种子按下去，撒点水，密封了起来。
第二天一起来，我衣服也没穿就打开盒盖，太棒了！一颗种子已经破壳而出，直挺挺的立了起来。而另一颗种子呢，嫩叶还被种子壳包着，弯到了土堆上。
第三天，我又来看种子，发现先出壳的那一颗种子已经长了许多，而另一颗呢，壳虽然掉了，但还是弯着腰。
我便给它们取了个名字：先出壳的叫大大，晚的叫小小。
过了几天，大大小小都长大了，小小越长越粗壮，大大越长越细，我想：糟了，大大大器晚成了！
有一次，我失手打翻了盒子，里面的土混合在一起，大大和小小开始出现“营养不良”：叶子开始变黄，意味着他们要枯萎而死！
冬天来了，要开始施肥了，我把肥料撒到种子旁边，希望它们能继续活下去。
可是好景不长，大大已经枯萎了，小小快倒下去了，我只好把它们埋在了花园里的土壤上。
虽然我时常来看它们，但是，却是一无所获——它们已经被一场大雨给冲走了。
小学三年级作文向日葵 篇64
一阵春风吹过，一春雨飘过。葵花用它的两片嫩芽举着人字形的瓜子壳从土里悄悄地冒出来了。
随着阵阵春风，场场细雨。向日葵渐渐长高了，已经长出六七处片叶子啦！它像一个活泼机灵的孩子快乐的成长。
转眼之间夏天到了。在这万物生长的时候，向日葵慢慢的长成了又高又壮的“小伙子”。你看，它那舒展的叶子多么像一把把芭蕉扇啊！它的头上隐隐约约长出了一个花骨朵，一个小小的绿色花盘。它的花盘一天天长大终于开了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围绕着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摆动，而它的头却时时刻刻朝着太阳。
秋天到了，在这收获的季节里，向日葵也渐渐成熟了。习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子渐渐变黄了，花盘外的花瓣也渐渐凋谢了。但是花盘里面的瓜子是很可口的。农民伯伯开始秋收了，选好的瓜子榨油，剩下的自己吃。
向日葵对人们的贡献可真大呀！可是到了冬天向日葵的生命也走到了尽头。向日葵的一生是多么短暂呀！
我喜欢向日葵，它的生命虽然短暂，但是它留下了丰收的果实给人们带来了快乐。
小学三年级作文向日葵 篇65
去年夏天的一个早晨，太阳毒辣的炙烤着大地。小草好像经不住太阳的暴晒，早已把自己的绿春装脱下，换上了干燥略带微黄的夏装了。偶尔一阵热风迎面而来，仿佛让人窒息。
就在这个环境下我在广场上散步，边走边看着旁边的风景，小草微黄，只有几颗万年青，嗨！真无趣！忽然我的视线落在了那几颗向着太阳的向日葵上，哇！所有的草，花全都被太阳晒得无精打采，只有它-向日葵-一直面对这无情的骄阳，毫不畏惧反而开得非常灿烂，我顿时油然而生敬佩之感。又顿时觉得它很可爱如同夏天的眼睛，给夏天带来了一些美丽。
向日葵有菊花的颜色，有茄子一样的叶子，笔直而不枯脊。它好像夏天的使者，它拥有了其他树草所不具有的毅力，这是我很震惊！
最可爱的是它的花，它那似阳光的颜色，不畏暴晒而越发灿烂的花朵，你以为它是一个盛菜的黄盘子吗？它会笑你呢！它如一个金灿灿的太阳着耀眼光芒，把自己所有的美都奉献给了别人。它那绿葱葱的略有刺的茎似一位士兵的腰杆一样笔直，颇为生机。
在生活中，又何尝没有似向日葵一样的人呢？勇敢，坚强，奉献，不求索取，默默无闻……
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