眼睛，500字
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在人生漫长的旅途中，有着数以千计的麻烦；其实，我们只需敞开心胸，睁开眼睛，便能发掘世间的美好，无需痛苦，而需用眼睛──看世界。当你缓缓睁开眼睛，是否只看见自己处于悬崖边之挣扎，而无视于人间之凄凉温暖？是否只看见自己，而自私自利，究竟，有没有真正看世界，体会人世间的不美满，感受人世间的温情？
我有一双善解人意的眼睛，看见那默默无语中，想要传达的感谢；却也看见那洋溢着天真笑容中，所背负之痛苦，心中不禁涌入一股怜惜……我看见了！那沉静中藏着感激之意。但，当我再次睁开眼，竟是一张张无邪的笑靥，伴着落寞，或许，我永远是无法了解那看似欢愉中的悲伤；我有的只是一双眼睛，一双善解人意的眼睛，期盼我的一双眼，能抚慰那“笑”中的“哀愁”……
我有一双智慧的双眼，看见了人世间的不公不义，看见了坚毅面具中的无奈，看见了世界中的温暖。这双明智的眼，悄悄地揭开了不真实中的真实，静静地帮助人们看清自己，默默地为人们开启心灵之窗。我再次睁开双眼，这双眼，似乎正告诉着我，卸下外表虚伪的伪装，别像那些忙碌而愚昧的人们，生活总是千篇一律，无新颖可寻，好好地，去享受一切吧！别蒙蔽自己，多多帮助他人。
我有一双眼，一双还未看完世界的眼，却已看了许多人性的丑恶，或许，我该做的，只是慢慢地闭上这么一双眼，敞开心扉，用“心”去看之前未能看见的……一点一滴看遍世界。
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她并不是特别好看，有一对粗粗的、短短的眉毛，头又大又圆。虽然她长得不怎么样，但是，她却有一双会说话的眼睛。
你看，她高兴时，眼睛一下子就亮了，就像两个小灯泡一样，笑意好像能从眼睛里溢出来。被老师批评了，两只眼睛一下子就暗了下来，泪水在眼眶里打转转，仿佛眼泪下一秒就会夺眶而出。她受了委屈，也不哭也不闹，和小猫一样安静，只是那大大的眼睛一直在望着你，好像在说：我做错什么了吗？
她的眼睛不但能显示出她的心情，还能和我们聊天呢！
记得有一次，我去她家里找她出来玩，叫了几声她都没有回应我。于是，我就跑到她房间的窗户外面，隔着窗户看到了她。刚想叫她，猛的发现她妈妈站在她身后，盯着她写作业，手中还拿着把戒尺，一副威严的样子。这可怎么办呢？难道玩不成了？当我冥思苦想时，她刚一抬头，正好看见了站在窗外的我。
我打着哑语问：“什么时候能出来？”
她把眼睛一眨一闭，又摇头。我猜是没戏了。可我不甘心就这么放弃。
“要不晚上出来？”我又问。
看到我一脸失望，她闭着眼睛点了点头。随后，我再次伸出手，比划了“六”。她笑了起来，眼睛飞快的眨了眨。
晚上六点，我们在小区见着了。她疑惑的问：“我又没说话，你怎么知道我说的意思？”“因为你的眼睛会说话啊。”说完，我们俩相似一笑，快乐的笑声响彻小区。
这就是我的好朋友，一个会用眼睛说话的人。
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董老师的眼睛大大的，闪闪发光，像宝库里的蓝宝石一样。她的眼睛忽闪忽闪地，像夜晚天空中的星星。这双眼睛最特别的地方是会说话呢。
一次，开家长会，家长们教室前面开会，我们在教室后面不停地讲悄悄话。董老师听到了，就把头一转，望向我们，眼睛瞪的又大又圆，像两颗黑珍珠一样，眼中喷射出怒火，仿佛在说：“别讲话，专心听，要学习别人的优点，改正自已的缺点。”我们就立刻把头抬起来，望向讲台，专心听董老师对每个同学的点评。
还有一次，是公开课，老师提出了一个问题，就点我起来回答问题，我一看周边有十几个老师，心里顿时紧张起来，我慢悠悠地站起来，感觉身体在微微颤动，头上冒出了汗滴，我双手不知该往哪里放，紧紧地捏住裤子，眼睛怯怯地盯着董老师，生怕被哪个老师看出我很紧张。这时，董老师用那鼓励的目光看着我，仿佛在说：“加油，你一定能行。”我感受到了她的鼓励，胆子大了起来，将心中的答案洪亮，流利地说了起来，回答完了问题，董老师用一双充满笑意的眼睛望着我，肯定的说：“回答的非常好，你请坐。”
通过这两件事，我知道了董老师眼睛说出的话，有时是严厉的批评，有时是耐心的鼓励，有时是……董老师的眼睛不仅漂亮，还会说话，善于传情达意，我喜欢董老师。
眼睛，500字4
七岁那年的夏天，月色清凉。邻家小妹的母亲上门“拜访”，为的是我因“战争”用剪刀在她新买的棉衣上面留下的小小“纪念”。门缝中，我看见母亲歉意地笑着，直至她怒意渐平。月光下，我看见母亲回了回头，我想母亲察觉到了我。那双明亮的眼睛，含着责备，却又满是爱意，包容着我的过错。一瞬间，我无地自容。
感谢母亲，用温柔的眼神呵护着我幼小的心灵。
稍年长一些，离了家，也便有了自己的生活，还有亲爱的朋友。记忆深刻的是那年冬天，因为自己的原因，好朋友在凛冽的寒风中等了我半个多小时。面对一脸愧疚的我，她没有埋怨，没有盘问，只是微微一笑。清澈的眼睛里，一个理解的眼神就将冬日寒风化为了湿润心田的暖流。
感谢朋友，陪伴了我太多孤单的时光。
高中后，有一天晚上，是静静的自习，听得见暗夜轻微的籁鸣。我听见老师在讲台上叫我的名字，同学们齐刷刷地看着我，我犹犹豫豫地走上前去。是我不擅长的作文，细致的圈点，靓丽鲜红，竟是一种陌生的久违。我抬起头，老师鼓励与赞赏的眼神，直直地击垮了自己内心的卑怯。
那一刻的温暖与关爱，让我恍惚想起父亲。感谢老师，我热爱语文。
有人说：“世界上不是缺少美丽，而是缺少发现美的眼睛。”诚然，自然的美丽，生活的色彩无一不是要用眼睛去欣赏，而如此是谓用心。感谢眼睛，在如火如风的岁月中，它让我见证了亲情的慈爱，友情的真挚和老师无私的奉献。在让我看到红橙黄绿青蓝紫的绚丽大千外，又见识了人间温暖的美好世界。
让我们用眼睛去寻找美丽，用眼睛去展现美丽！
眼睛，500字5
四年级，我非常幸运地转进了陈老师的班。
陈老师四十多岁，永远慈祥的面孔上挂着丝丝微笑。老师头发有点稀疏，可能是聪明过了头----聪明绝顶吧，特别是那双宝石般的眼睛，给我留下了永久的回忆和终生的记忆。
在我伤心的时候，那双眼睛如同心灵的疗伤师。有一次，我考试考砸了，破天荒地考了87分。当我偶然抬头望望天空，天空万里无云，鸟儿欢快地唱着欢乐的歌，可我无心欣赏这美丽和谐的美景，心里总想着：考砸了！考砸了！完了！完了！这时我心情沮丧到了极点。看着从我身旁经过的同学们看着我卷子上的分数，有的惊讶地张开了大嘴巴，有的说：“这是从哪里找来的卷子啊？”有的拿着满意的分数向我炫耀。我恨不得挖个洞钻进去，让所有人看不见我。我漫不经心得向讲台瞥了一眼，看见老师正用温柔的目光注视着我，那目光好像在对我说：“不要放弃，成绩代表过去，而不代表将来，下次你一定会考好！”我感到温暖极了，心里又充满了希望和信心。
在我骄傲自满时，老师的眼睛好像温柔而无形的大手，打消我的骄傲。有一次我测试得了满分，看着那分数的的同学，我有时在她们身边又蹦又跳，又是在他们耳边说：“这么简单的题你都能错。”有时我兴奋得不得了，鼻子翘上了天，天地间仿佛只剩我一个似得，除了地球的广阔，就剩我的巨大。就在这时，老师那目光又向我投来，好像对我说：“虚心万事能成，自满十事九空。你不能骄傲，骄傲能让人失败。”我顿时觉得羞愧了，赶紧收敛骄傲，沉下心来。
老师的目光，深情而温柔，在我最需要的时候帮我渡过难关。
眼睛，500字6
“哎呀，要上课了！”我急匆匆地向学校跑去，朱老师迎面向我走来，她走到我身边，一边抚摸着我的头，一边说：“小胖子，跑得这么急，还没上课呢！”我抬头看了看朱老师，她眼睛里充满了慈爱。
朱老师，是我的奥数老师，我在好几年前就认识了她，她在我们班有一个外号——“会说话的眼睛”。这个外号可不是白叫的，她的眼睛真的会说话。
每次我们去交作业的时候，从她的眼睛总能感受到你作业的好坏。
当你把作业给她的时候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告诉你：“你的作业太差了，我已经看不下去了，你就等着重做吧！”
当她的眼睛没有什么变化的话，似乎是在告诉你：“做得还可以，只错了一二道。”
当她的眼睛变成一条线的时候，似乎在告诉你，说：“做得很好，我很满意，应该继续……”
朱老师上课的时候，眼睛也在不停地讲话。当同学们都在“高谈阔论”的时候，她一句话也不说，就双眼紧紧地盯着同学们。当有人“听”到的时候，就不再说话了，教室里也就渐渐地安静下来了。
当朱老师给同学安排课堂作业的时候，她看着大家，眼睛似乎在不停地“问”：“有哪位同学写完了？有哪位同学写完了？”当大家都不会做的时候，她的眼睛就会说：“好吧，我来讲一讲吧……”
朱老师和她的那双眼睛关注我成长，引导着我在数学的海洋中遨游……
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眼睛，心灵的窗口，一个使人能看见世间万物的器官。
眼睛，它占据了面部器官的高处，正如人们说的一样，“登得高，看得远”。在我们的生活中，无论是大地上的碧绿草木、七彩花朵，还是白昼间的一轮红日、群群飞鸟，黑夜中的一盘明月，稀稀灯火，我们所看到的一切事物全都要归功于它—眼睛。
眼睛，它让我们赞叹大自然的鬼斧神工，让我们震惊人类文明的进步；它让我们学习甄别各种文字，让我们慕名欣赏名师大作；它让我们有幸交结良师益友，让我们尝尽人间的冷暖真情。眼睛它不仅丰富着人们的精神世界，它还担当着自己的神圣使命。
眼睛，它是一位洞察四方的侦察员。它看到人们用各自的方式爱惜自己，便会加倍地报答人们。当眼睛发现危险情况时，它会迅速地将这条信息告诉大脑，再由大脑转达给它的三位同伴—“口、鼻、耳”。它点醒同伴们，让大家时时刻刻保持警惕，不做冒险的事。
眼睛，同时它也是一个娇嫩的器官。当它感觉被过度地使用时，它会提醒你放松身心，让你眺望远方；当它感觉疲劳时，它会努力地拉下“窗帘”，提醒你休息一会，以此种方式保护它。如果你不听它的再三劝阻，它终会积劳成疾，让你的眼前蒙上一层白雾。
眼睛，一个需要我们人类疼爱有加的器官。请大家珍惜它一次有限的生命，珍惜它与自己相伴的这段人生旅程。请不要让我们的“窗口”随意受到污染。我们要爱惜眼睛，它才能更好地服务于人们。
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在春天，我们可以看到那些美丽的植物和花朵，世界是那么美丽，是多么缤纷多彩，笑容是那么甜美，可这些对一个盲人来说是什么呢?是一片黑暗还是一个黑洞?他们比我们少看多少这个美丽的世界，所以让我们爱护自己的眼睛吧!
近几年来，我国青少年近视的人变得很多，每天学习用眼，看书用眼，不是点夜灯，就是做课件。
记得疫情来临，学校通知假期延长时，我激动得无法用语言来形容了，因为在延长的假期中，我们会进行网课教学，这就意味着我们将会拥有一台属于自己的手机。刚拥有手机时，我用它只是每天上上网课，看看作业，可是时间一长，我几乎是一有时间就在网上冲冲浪，刷刷抖音，听听自己喜欢的歌，当我觉得自己成为一个真正的网民时，其实我也因此成为了一个“难民”。时间久了，我的视力也在飞快的下降，先是从5。0到4。7，再从4。7到4。3，这让我看东西也看不清了，
唉，真后悔当初不听家人的话，现在我的脸上多了一个东西，我在一天中除吃饭和睡觉就离不开它，相信大家已经知道这是什么了吧?他就是大名鼎鼎的助眼神器眼镜儿，虽然眼睛可以让我们看东西更加的清晰，但是戴着眼镜还是感觉很不舒服，所以我下定决心，一定要矫正视力，每天下课我都会摘下眼睛，看看绿色植物，眺望远方。每天写作业或学习一小时，我就会放松双眼，做一下眼保健操，希望我的视力可以日渐恢复。
同学们，眼睛是美丽的，像是一把钥匙，帮我们打开这个美丽的世界，所以我们一定要好好保护自己这双美丽的眼睛。
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母亲的眼睛，慈祥而宁静。
挚友的眼睛，热烈而纯真。
那么，该如何形容人类灵魂工程师的眼睛呢？
说它如晶亮的明灯，引导我们在人生的旅途上求索、在知识的海洋上航行？说它如清澈的溪水，滋润稚嫩的幼苗吐露出一丝鹅黄、一片绿意或几点红晕？说它如跳跃的火苗，点燃无数探索的思想、无数闪光的青春、无数壮丽的人生？
哦，翻遍所有的词典，我找不出一个词语足以准确的描绘老师的眼睛。有时，它像柔和的月光，静静地洒在全班学生的身上，让几十颗幼稚的心在一片柔静的氛围中编织美丽的憧憬。有时，它像和煦的春风，给犯错误的学生送去勇气，送去温馨，送去自尊自强的信心。
但我要说，老师的眼睛更像船长手中的望远镜，从一个个的细微变化，就可以预知未来将会遇到怎样的“航程”。于是，引导我们知识的航船绕过暗礁，避开漩流，搏风击浪，向胜利的彼岸航行。
哦，老师的眼睛，没有贪婪，没有凶残，没有阴冷；老师的眼睛，燃烧着热情，融汇着睿智，流淌着真诚。
假如，我们的人生能在老师的目光组成的海洋上航行，我们的生命怎会冷落沉沦？我们的事业，就会像璀璨的朝阳，喷洒出一片霞光，一片辉煌的美景。
因此，我用赤诚的心讴歌老师的眼睛，讴歌那像晨露一样洗涤人类心灵上污痕的一双双深情的眼睛……
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繁华的街道上，人流如潮水一般涌动，耳边响着嘈杂凌乱的脚步声，而我却驻足在一个他身旁，凝视着他那双眼睛……
在那个灯火通明的夜晚，他披散着头发，独自流浪在街头，他面目狰狞，一副“小混混”模样，他那双出奇大的、有些楚楚动人的眼睛引得不少过路人出于同情心丢钱给他，但我却从他的眼中看出了另类模样……
我悄悄地坐在他旁边的一块长椅上，从别人的眼光看上去，他的眼睛是可怜的、令人惋惜的、楚楚动人的，而在我看来，却是浑浊、阴暗，甚至带有点叛逆，每当过路人给他一点钱的时候，他的嘴角就微微往上扬，那双大眼眯了起来，棕色的瞳孔占据着整双眼睛，邪恶与得意缓缓地从眼角流露出来，频频地点头，用那双浑浊的双眼扫视着整条大街，阴暗的眼神仿佛使这条大街也失去了动力。
可是，没有多久，他又恢复了原样，那双眼睛又再次变回那般可怜，那样温柔，缓缓地眨巴着眼睛，那番虚伪不真实的模样，在他眼中再次闪现。他那双大眼睛，欺骗了许多人，他双手健全，完全可以去赚钱，何必来这儿乞讨呢？而且像他这般年龄，正是读书的好时机，而那些用虚假的眼神换来的金钱，又有何意义呢？
他的那双眼睛，是丑陋的，即使它再美，却是用来骗吃骗喝的，这双眼睛，还有何用呢……
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俗话说“眼睛是心灵的窗户”我们的班主任李老师有着一双美丽明亮的`大眼睛。透过这扇心灵之窗，我们分明可以感受到李老师那丰富而深切的思想和情感。
李老师的眼睛是执着的，从我们刚开学的那天起，李老师一直教我们数学和语文。对待教学她一丝不苟，每上一节课时，她都会精心地备好课。上课时，她时而带领大家声情并茂地朗读课文；时而给我们讲解与课文有关的课外知识；时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改，提出了自己的见解来帮助同学们提高。
李老师的眼睛是犀利的，为了给大家创造一个良好的学习环境，她对我们的要求十分严格。明察秋毫，奖罚分明。当同学们学习认真，自觉遵守纪律时，她的眼神便会透出赞许和鼓励；当我们学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩，她的眼神便会透出高兴和欣慰；当少数学生学习懒散或是违反校规时，她的眼神便会透出威严和愤怒，使班里那些违反纪律的行为越来越少了。李老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老师的教育和培养下，我们就像她修剪过的小树一样茁壮成长。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩老师，因为她把我领进智慧的大门，她的眼睛永远伴随着我成长。
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是谁在那儿滴溜滴溜地转儿？炯炯有神的眼睛，直直地望着你，仿佛能看透你的心灵，温和的眼神，仿佛能读懂你的心思，狭长的眼睛，直直地望着你，仿佛又在想打什么坏主意，带笑的眼神，仿佛想在你身旁找点乐子。
自古以来，“眼睛是心灵的窗户”。它像一个会说话的小人儿，传递它的心思。别人可以从你不同的眼神，大约地猜出你所表达的意思，传递出的感情。
眼睛不仅可以用眼神表达出它想传递的意思，还可以带你领略这个世界的真善美。看！花儿向你绽放笑脸，穿着红裙子在风中舞动！坐在阳台上，望着那碧蓝的天空，会让人觉得神清飞爽！看！小男孩扶老奶奶过马路，是否会让你觉得浑身充满正能量！这一切都是眼睛让你看到，看到世界的真善美，是否充实你那小心脏，让你感觉世界处处充满爱，天天生活在爱之中。
眼睛，你所看到的一切美好，是眼睛正在为你打开一道道“好风景”。我不敢想象，如果我没有眼睛，我该如何？
如果我没有了眼睛，我将看不到一张张亲切可爱的笑脸；如果我没有了眼睛，我将看不到蔚蓝天空；如果我没有了眼睛，我将看不到美丽的小花；如果我没有了眼睛，我将看不到朋友的脸，如果我没有了眼睛，我该如何？
眼睛，我们的朋友，我们的好伙伴，如果我们不好好爱护它，我们将看不到黎明的第一缕光，将看不到光明！
所以，朋友们，请爱护我们的朋友——眼睛，不要让它生病“生病”！不要不在意眼睛，眼睛是你重要的朋友，它会伤心，它会难过。它时时刻刻都在帮助你。帮你找到正确的路，它时时刻刻都在帮助你，帮你找到事实的真相，它时时刻刻都在帮助你，带你遨游“书的王国”。爱护它吧！我们要向生命一样爱着它！
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每个人都是在老师的眼睛里长大的，老师的眼睛总是千变万化的，每一次变化都让我们心里怦怦直跳！
温柔
老师的眼睛是温柔的。一道特别有趣而又比较难的题让我们用几分钟做，我绞尽脑汁想啊想啊，终于我想出来答案，老师问谁会做时，我爽快的举手回答对了！这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我好像在说：“昊基，你真棒，继续加油”。
气愤
老师的眼睛有时是气愤的。有一次，数学课上，老师在讲课，课堂上有几位同学在下面悄悄议论纷纷着，老师听到了，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
慈祥
老师的眼睛有时是慈祥的。新学期，我们的老师全部换了，新老师的面目都是慈祥的，特别是我们的班主任胡老师，她看我们的眼神都是慈祥的！
严厉
老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该没有听见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样千变万化，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为有这双会说的眼睛，看着我们成长，我们才会有收获！
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这是世界上最壮丽、最美妙的事情就是眼睛。它们又大又小，虽然大小不同，但它们总是一样光彩奇特，一定有许多迷人的故事，每只眼睛都有浓密的睫毛，虹膜像颜料一样黑，白像云一样纯。但是如果你仔细观察，你会发现亮棕色藏在瞳孔里。眨眼间，里面仍然有一只艳丽高傲的孔雀。
他是一扇窗户。这扇窗户，就像看窗外的风景；殷茵树，清脆的鸟叫声。她喜欢潺潺的水和流动的水。他也喜欢和微风打交道。绿树，微弱的鸟叫声，潺潺的流水，自行车，电视，甚至莲花池，微风仍在和他跳舞和交易。
眼睛的功能要大得多。沙子飘了上来，他痛苦地咽了下去。是他向你展示了世界各地的千山万水、三山五山、日月星辰。他带你走进花园，他带你走进草原的怀抱，他带你去看名胜，他带你去看春天的美丽景色。你读书的时候不需要吗？当然，没有眼睛，你什么也看不见。
眼睛外面有一个大幕，可以挡住千山、三山、五山的水。
眼睛，远眺，见遍青山绿水，近距离感受，可以看到溪流，风雨，失明，镜子，透析碧海蓝天......
眼睛，500字15
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”每当我想起这首歌时，眼前便浮现出徐老师的眼睛。
天亮了，星星消失了，但是，老师慈祥而又严厉的眼睛是永远不会消失的。老师的眼睛不一样的，有时眯成一条线，那说明充满喜悦，有时满含赞赏，还有时带着失望……不信，你看－－：一天中午，我的心情十分不好，不知为什么一天都十分烦躁。同桌用手在面前晃来晃去，一气之下，我把她最心爱的钢笔摔在了地上，同桌也不甘示弱，把我的笔袋扔在地上，接着，我们俩就发生了争吵。正在这时老师看到了，看着老师失望的眼神，我既伤心，又难过！
期末考试过后，报成绩了，徐老师清了清嗓子说这次考一百分的有芦欢欢，王小明，潘晨时，我提到嗓子眼的心，一下子又回到原处，老师的眼睛向我投来了赞赏和鼓励的目光。
一天教师将参加奥林匹克竞赛的学生统计一下，我不管三七二十一就报名了，心想反正我学了奥数怕什么，心里顿时有底了。经过一层层选拔，在决赛时，我遇到了一个和旗逢对手的人，那个人是王明。我认真的答题，一切都挺顺利的，可最后一题却把我难住了，我想了好一会儿，都没想出来，豆大的汗珠从我头上流了下来，我绞尽脑汗，冥思苦想也没有一点进展。忽然，一阵凉风吹来，让我豁然开朗。转眼间一个月过去了，当老师报成绩时，我得了第一名，老师那天眉开眼笑的，从老师的眼中我看出了喜悦。
老师的眼睛，时刻教育着我们。“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”
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