风筝与线_700字
风筝与线_700字1
守住梦想，守住人生的翅膀；守住梦想，守住心上的阳光，守住梦想，守住牵引风筝的线。
——题记
少年的梦，伟大的梦，多彩的梦。
有了希望，就有了梦想，梦想可以无限大，但不可以“可望而不可见”，如同风筝与线，线长了，风筝可以越飞越高，但如果线到尽头了，风筝也就止步了。
我喜欢漫步在秋天到来时，金黄色的麦田里。在故乡的麦田里，一望无际，中间总会有用无数块长木板，两边用绳子连起来，铺起的一条望不到尽头的路。我总叫它“麦子路”。
金色麦田成为我童年生活中的几道风景。
我喜欢独自一个人，肩挎背包，穿着布鞋，走在“麦子路”上，两边都是金黄色的'麦子，麦子成熟的味道扑面而来，时常有风在麦田里扫过，一片“金黄色的海洋”。“麦子路”，如果个子矮，一眼望不到边，好像永远走不到头，身后还跟着一个小胖狗，更有趣味，更会体会到秋天的诗情画意。
我从小就被“麦子路”这种“远方”的意味迷住。
童年时代，放学后，我总是选择比较远的“麦子路”回家。走在“麦子路”上，边玩边走，而且望上去通向“远方”，会期待“远方”的景色。会不会有蝴蝶？会不会有花丛？如果遇到了熟人，会打个招呼，一溜烟的跑了，喜欢听鞋子在木板上发出“哒哒哒”的声音。有时还会越到板子下面，在麦田上小憩一会儿，头发下面就是麦子的味道，还会有蛐蛐跳过，走时，会把被我压到的麦子，用土垫起来，通常是相反的，竖不起来。
来回走过，“远方”已不再令我激动，“远方”已沉默。
“麦子路”已经沉没，我的“远方”却还在那里，大概是我有太深的童年感觉。
我们长着，大着，童年却远着，消失着，但梦想会近着，渐渐的出现“影子”。
希望灭了，梦想没了，如同断了线的风筝飞了，还能追回来吗？
风筝与线_700字2
时光流转，岁月变迁。过去的生活也许多彩多姿，也许美妙绝伦。但是我忘记的比我所记忆得多。就像一只断了线的风筝一样……
——题记
抬起头仰望天空，那只美丽的风筝在我的头顶匆匆飞过。虽然只有那么短短的几分钟，但我看出那只风筝似乎想摆脱那一根线的束缚，想寻找属于自己的天空。
那只风筝依旧在天空中无精打采的飞着，无聊时就与清风一起游戏，终于，风筝断线了，它成为了一只断线风筝。风筝高兴极了，因为它终于随它所愿，终于摆脱了那根线的束缚……
当风筝断线那一刻，它放弃了线和在地上看着它难过的主人，它游戏于天际，与清风相拥。但是清风毕竟不是它的'永伴，风筝不可能永远乘风飞翔。当命运之神残忍的将风筝与风相离，风离开了，风筝也落了。落到那广阔无际的田野里……
风筝开始为自己的想法而感到懊恼，但是它改变不了现实，因为现实总是那么残酷。自从与线分开以后，风筝在这广阔的田野里静静的躺着，风的声音似乎在它的耳边凝滞了，与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分，令它难以忘怀。然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最讨厌的的那根线。这时，风筝哭了。但是，夜很静很静，没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的，他永别了蓝天白云，永别了最爱的风，永别了飞翔，但是那根线却依旧陪伴在他的身边，不离不弃。在风筝最难过懊恼的时刻，是线在旁边默默的鼓励它，那一言一语都是线的真心话，原先桀骜不驯的风筝终于被线所打动。从那以后，风和线成了一对很好的朋友……
虽然风筝再也不能飞翔，但是比起以前它总是埋怨线和讨厌线，现在的生活很快乐，以为是线带给了他力量，它相信一切都是美好的，它不应该失望和不快乐。他领悟到了线对于它的重要性，相辅相成，缺一不可。就像鱼和水一样，谁离开谁都不能生存下去。
黎明前的黑暗过去了，风筝与线在一起快乐地笑了，笑的很美，很开心……
风筝与线_700字3
有一只制作精巧的风筝，他有着巧夺天工的外形和栩栩如生的雕刻，每个人见到都会对它投以赞许的目光。但在华丽的外表下面却有一团粗糙的线。可能是为了更结实一些吧，也可能是由于没有找到更合适的线吧，种种可能都在风筝脑中闪过。整天生活在别人赞美中，风筝渐渐不能容忍一点缺陷。对于身底这根约束着自己行为而满是折痕的线，风筝已经忍受很久了，“可能它也想沾我的光吧”，风筝常常安慰自己，尽管在梦中早已无数次甩掉这根线。为了尽快离开线，风筝不断地讽刺、挖苦它。而线呢，总是一笑而过，不厌其烦地解释，对风筝的关心始终没有变。
直到有一天，风筝再也享受不到线对它的关怀。
那天风和日丽，风筝的主人带它到田野里去。一路上，它看见了好几个同伴，没有一个比它更闪耀夺目。路上行人的目光都朝它望去，仿佛它是一个珍宝。风筝也觉察到了，它把头又微微抬起了许多。到了田野，主人将它放飞于蓝天。风筝很争气，乘着风势，向最高峰飞去，将其他风筝甩在身后，此时的风筝心中充满着无限骄傲与自豪。“孩子往下降点吧，小心摔着”，身下响起线的声音。“哼！故意不让我出风头吧，我偏不！”风筝心里想着，“轰——”云层上方飞过一架飞机，打破了风筝心中的'幻想，也让风筝心中有了新的目标。“我一定要高过飞机，让人们为我欢呼！”风筝吼叫着。“不！你不能飞那么高！”线急切的说，似乎还略带哀求。风筝好像没听见似的。扯着身子往更高的地方飞去。但线的能力有限，还没碰到云层便到头了。线无可奈何，对风筝的要求无能为力。可风筝并不想就此善罢甘休。扭曲着身子奋力挣扎。“啪”。线断了，看着那根约束着自己的线缓缓落地，风筝想笑。还没笑出口，便失去了重心，被风刮着散落在烂草丛中，无人问津。
在生活中，我们就像风筝，都渴望所谓的自由。我们的父母就好比那根控制风筝的线，我们想挣脱，但挣脱后却发现我们根本离不开他们。断了线的风筝想飞起来很难，想快乐起来更难。好好珍惜现在的一切，不要做那断了线的风筝。
风筝与线_700字4
透过白云，望向天空，几只风筝飘在天空上。 如果你问我，你喜欢风筝吗？我会回答你，我喜欢风筝线。 嗨！大家好，我是一只美丽的蝴蝶风筝，我叫蝴蝶。
我身上五彩斑斓的花纹都是小主人用他那双巧手画的。我是主人新做的风筝，还没到外面去呢，也不知道飞上高空到底是什么感觉？ “砰！”一声开门的响声。主人回来了，我可以出去玩了？一种激动的心情在风筝内心涌起，心怦怦直跳。果不其然，男孩拿起了蝴蝶走出了房间门，男孩带着蝴蝶来到了一片？一望无际的草原。蝴蝶张望着各处，对外面的一切都感到好奇。男孩慢慢扯出风筝线，如风般的跑起来，慢慢的蝴蝶就飞到了高空之上。蝴蝶欢呼着，他觉得高空上的感觉真好，微风吹拂着蝴蝶。蝴蝶继续看着周围，她看到周围的鸟飞得比它还要高，她不服了起来，为什么鸟飞得那么高呢？我也可以的！我会飞的比她们还要高的！于是蝴蝶要挣开线飞向更高的地方，这时默默无闻的风筝线开口了：“别再飞高了，再飞高就要远离我了！”可是蝴蝶却瞧不起风筝线，傲慢地说：“哼，我看你是羡慕我要飞上更高的'地方，得到自由吧？”说完就挣开了风筝线。风筝线没有说话，他已经预料到这样的结果。 而这时的蝴蝶呢？挣开后正在高兴地大叫：“自由了！我一定会飞得比鸟高！”风渐渐停了，天空突然间暗了许多，而正在得意的蝴蝶，却开始慢慢地向下落，她大叫起来：“怎么不飞了！怎么不飞了！”她着急起来。
天空轰隆隆的响起雷声，不一就会下起了雨，雨滴一滴、一滴的拍打在蝴蝶身上，好似在嘲笑她的无知和嘲笑她的骄傲。最后蝴蝶落在了树上，此时的她不再春风得意，不再有美丽的外表，有的只是坠落后的狼狈不堪。 而这时的风筝线呢，他啊，虽然默默无闻，但他却留到了最后，成为主人做下一只风筝的保护者。 不知道下一只风筝会不会像蝴蝶一样骄傲无知呢？
我喜欢风筝线，他本本分分不浮夸，不骄傲，就默默无闻的做自己的事情。有实力的人不会炫耀自己，有实力的人永远是不浮夸、不骄傲的。因为他深知，骄傲使人落后。
风筝与线_700字5
手中紧握着风筝线，调皮地奔跑在田野间。“快，你快看啊，我的风筝飞得好高啊。”
“你知道风筝为什么会飞这么高吗？怎样让它低一点呢？”“这还不简单啊，我把线放长一点，风筝不就高了啊；我再把线收回一些来，不久又变矮了吗！”我得意地说道。
“若想使之更高更高呢，是不是要松开手中的线任它自由飞翔呢？”
“不，不是的，虽然我可以控制线的长短使它忽高忽低，但若脱离了线的束缚，终会有被风刮坏的时候，而或挂在了树上，永远定格在那里了。”
风筝脱离了线的束缚，并没有想象中那么好可以远走高飞。正如我们一样，对自己也要有那么一根线，长短自己掌握，忽高忽低但却不可随意放纵。
心中的那根线，牵引我至今。
梦想带给我动力，给我指明方向，无论高低，梦就是风向，成功的彼岸就是风筝的`目的地。
时已初冬，晚上也渐渐凉了许多；时已初四，到了挑灯夜战的时候了。月光清清淡淡，淡淡幽幽，在我心里它已不再皎洁，而是冷冷的月光。哈欠一个接着一个，早已困死了，可面对成堆的作业，继续埋头苦干呗。在这寂静的夜里只听见纸笔摩擦的声音了，心里不停的想，要不要休息一下呢！风筝也会在线长的时候自由地飞一会儿，我又何尝不可以呢？
于是，我端来一杯水，坐在电脑前，打开几首轻音乐，塞上耳机，快乐便萦绕在我眼前，思绪又回到了那年……那风筝，那女孩，那田野。
“这还不简单啊，我把线放长一点风筝不就高了啊，我再把线收回一些来，不就又变短了吗。”那话在我心中依旧清晰动听，我这风筝今晚也应该放自由一些，也让那线松一下吧。
就这样，听着音乐，想着美梦，回忆与他们在一起的快乐时光，似乎置身于那无边际的田野，无忧无虑……
“唔唔唔——嘟嘟——”火车的鸣叫声唤醒了沉醉于美好世界的我，心中那线又把我拉到了书本前……时已接近凌晨，我做着作业，迎接新一天的到来。
在青春的舞台上，在成长的道路上，做好那只风筝，把握好那根线。累了放松些，懒了放紧些；进步了也不骄傲，后退了也不气馁；把握好那根线，让他辅助我向前。
抬头仰望湛蓝的天空，一尘不染，晶莹剔透。我愿做那自由飞翔的风筝，因为有线的存在，我会努力飞往成功之巅。
风筝与线_700字6
在天上翱翔的风筝，是否能注意到在你身后默默无闻的线？
——题记
小时候，我曾经无端的幻想，我是一只翱翔在天空中的风筝，而母亲，则是一直在我身后默默奉献的线。
我是风筝，母亲是线。风筝迎风飞舞，但是，终究还是败在了风雨的脚下。它还太稚嫩。
有一天，无知的风筝正迎着吹向未来的风不断飞翔，身后的线紧紧地抓住它，任凭风筝怎么挣脱，它也绝不松手。夜郎自大的风筝顿时对身后的线坚决地说：“我已经长大了，不需要你再牵住我了！”线没有一丝犹豫，大声的告诉风筝：“在我心中，你永远是个孩子。”风筝不领情的转过了头。
我是风筝，母亲是线。母亲的“唠叨”使我厌烦，我觉得我已经大了，不需要母亲来管教了。
风筝亦是如此。
终于有一天，风筝挣脱了束缚他的线，一只孤独的风筝在无边的天际徘徊。这时，在他平日里看起来渺小的一阵风，却把它吹到了地下。他像一朵刚刚绽放的花朵，却又在一霎间，被风雨打落在地。雨点却在他黯然失色时无情的打了下来。这时候，那只风筝是多么想见一见他的线啊！狂风掀起了一阵风暴，把风筝卷了进去。忽然，风筝看到了他的线！线，毫不犹豫，重新系在了风筝的身后，把风筝从风暴里扯了出来。风筝哭了，一颗颗晶莹的泪珠，闪现在他澄澈的眼中。风筝哭着道：“母亲，您对我的牵挂，我一开始，没有理解,直到这一刻，我才真正的.明白，什么叫失去了，才懂得珍惜……”线对风筝说：“孩子，不要哭，在我心里，你，永远是个幼稚的孩子……”那一刻，雨过天晴，天边挂起里一道绚丽的彩虹，照亮了风筝的心，那一刻，风筝哭了，哭了……
我是风筝，母亲是线，母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意； 母亲的牵挂，就像是她眼角的皱纹，永远不会消失，而且一点一点加深； 母亲的牵挂，就像是一缕柔和的烛光，就算全世界的黑暗，也熄灭不了这一丝光芒……
我曾经常想：“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝如此，我，亦是如此。
在天上翱翔的风筝，是否能注意到在你身后默默无闻的线？
风筝与线_700字7
如果你是一只风筝，你是否注意永远牵着你的线？
——题记
如果我是风筝，妈妈就是线，飞得再高也飞不出线的范围。啊，日日盼望的周末来了，可以好好的.放松一下心情了。经过我一回家的埋头苦干，历经千辛万苦在八点半的时候把作业做到只剩下作文了。我兴高采烈去看电视了。“啪！”电视忽然黑屏了。我不情愿的说：“妈妈，今天放假，我看一下吧。”妈妈苦口婆心的说：“儿子，你看你上次语文考试只考了95分，你不好好复习一下，马上又月考了……”我只好遗憾的看了看电视，转身走进了书房，开始复习功课去了。
如果我是风筝，妈妈就是线，远离了线就会无无依无靠。“叮铃铃！”电话声响了，我连忙跑过来接电话：“儿子，妈妈今天我晚点回来，你自己在家听话啊！”听到这我心里一阵激动，妈妈絮絮叨叨说了一大通，终于说完了。我按捺不住喜悦的心情如火山爆发一样喷出来，一阵手舞足蹈后，开始计划自由的几个小时。嗯，好久没碰过篮球了，于是我带着篮球兴冲冲下去玩了。半个小时过后，我坐在院子里休息椅上气喘吁吁，好久没有这么就快活了。我起身准备回家，一摸口袋，糟糕，忘带钥匙了。没办法，于是我只好坐在休息椅上等妈妈回来。夜幕降临，昏黄的路灯照着我瘦小的身影。路上的行人越来越少，房子里的灯光越来越多。忽然一个熟悉的身影出现在我眼前，越来越近，是妈妈！我一下子跑了过去抱住妈妈，仿佛抓住了救命稻草一样，终于可以回家了。
如果我是风筝，妈妈就是线，在风雨中线紧紧地牵着我，帮助我。“呼呼”北风呼啸，早上的气温十分寒冷。“叮铃铃”闹钟响了，我揉了揉眼睛，迷迷糊糊看了看闹钟，才七点呀，于是我翻了个身又睡着了。“快点，要迟到了！”妈妈在厨房喊道。我连忙把被子一掀，冷死我了，我以最快的速度穿衣、刷牙、洗脸。妈妈端着一碗面边走边说：“快吃吧，别上午上课时就饿了。”我边吃边想：我七点起床，那妈还要给做早餐，那不起得更早。顿时一阵暖意涌上我的心头。
妈妈，如果我是那风筝，你就是那线，永远对我不离不弃，无论我将飞向何方，你都紧紧地保护着我！
风筝与线_700字8
相信大家都知道风筝与线之间的联系吧，风筝在遨游蓝天时，线便在背后为它鼓劲！如果风筝的线断了便会堕落虽然风筝自由了可却再也上不了蓝天，无法再去欣赏那美丽的风景，风筝无论是飞得高还是低，付出最多的却是在背后支持着风筝的那“线”。
在每个人的心目中自己便是只“风筝”，而老师则是那“线”，当我们迷失在黑夜里时，老师就如同那灯塔指引我方向，如：刘备和诸葛亮。
诸葛亮是刘备的`老师，正是因为有了诸葛亮这位老师，刘备才会成就他的千秋霸业。
老师您就如同“诸葛亮”，我就像“刘备”。老师也许您不记得了，在您第一次点我的名字回答问题时，那个胆小而内向的我是在您第一次又一次期待，鼓励的眼神中鼓起勇气，在众目睽睽之下站起来磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐的变得不再害怕，胆小，回答问题变得越来越流畅，其实这全部都是您的功劳啊！在您说“好，说下去“，“不错，有见地”“你又进步了，“再加一把劲！”，而也是我在为自己取得一点点进步而沾沾自喜时，您在不断的提醒，不能仅仅满足于现在，没有最好，只有更好：您说“你学过《伤仲永》这篇古文吗？仲永就是因为满足于现在，最后才会落后到什么都不会，止步不前！你要吸取教训，”
老师也正是因为有了您的赏识有了您的鼓励，有了您的期待，“差生”中有了瓦特，“朽木”中有了爱迪生。
老师无论我走到哪里，我都走不出您的视野，感谢您在这两年多的时间花尽心思来教我们，您在我这只“风筝”漂浮不定时，您在背后指引着我“风翔”的方向。老师也正是因为有了您这根“线”我这只“风筝”便会飞的更高，更远。
在我心目中您便是真真正正的那指引我“线”啊！也正因为您这“风筝”必定不会负您的期往，往更高，风景更美丽的地方去遨游。
风筝与线_700字9
断了线的风筝是得到了自由还是得到了毁灭？
我不知道，又或许是不敢知道吧？
放风筝的小孩在互相争执，彼此怪着对方使得风筝飞走了。可是真的就怪他们么？有或者是风筝自己要走吧？
那么是怪线的不结实？还是怪执线人抓的不牢固？又或者该去怪风筝想要得到自由？自己掌握自己的命运？
终于是不得答案的！然而心中的那一丝涟漪却是渐渐扩大、蔓延……
那么知道是好事还是坏事也不容人来探询了吧！
对于执线人来说，风筝飞走了是一种离开，是一种鄙弃；
对于风筝来说，谁能说这不是一种解脱？或者是自甘毁灭呢？
小时候的点点滴滴涌上心头，那一片片，一丝丝的记忆还是那样清晰。然而想去抓住，却发现这一切终究是幻影。秋天到来的时候，伙伴们三五成群的在旷野上，在田地里彼此追逐、彼此嬉闹。那一张张风筝在头顶随意飘翔……一阵强风吹过，线断了，风筝飞走了。去追寻么？却蓦然发现路上的印记是一种虚幻而令人无法探究的。哭泣吧、伤心吧、可是风筝不会自己回来的，那么它去了哪里？是挂在了树梢上？野地间？又或者顺风飘到了我们不曾去过的地方，又或者被别人拾到而成为了他人的吧？
我们毕竟不是风筝，不懂得风筝的感受，也不可能理解风筝的想法以及目标。
应该怎么去做？
去放任它随风飘荡？还是将它抓的紧紧的呢？去问风筝么？还是去问线？
风筝说：“线既然断了，那么就走吧，毕竟我已没有的依托和牵挂。风筝又说：“我不想走，可是我不能左右线的.思想，我又能怎么办呢？
线说：“既然我们已经没有了感情，那你就走吧，我们没有必要还牵连在一起。线又说：“我不想让你走的，可是我以没有足够的力量来支撑你去飞翔，那么放你走吧，让你去寻找一个足以支撑飞翔的线吧。”
可是线和风筝的结果却不尽人意。
善良的么？为彼此着想？还是，邪恶的？害了对方呢？
这一切的一切只有去问风筝与线了吧……可是他们难道就知道答案么？
风筝与线_700字10
风筝，需要线连接自己与天空之间的距离，同时也需要线引导自己飞翔的方向。只要有了线，风筝便能起航，飞向属于自己的一片天空。
——题记
我是一只风筝，一只残缺的风筝。我原本也有一根线，一根细细的线，但我想：“这条线只会增加我飞翔的负担，不会给我任何好处的。”于是，在一个有着微风的午后，我挣脱了它，带着我满腔的希望，跟随着风儿的方向飞向远方。
不知飞了多久，天色越变越暗，风，也越刮越大。我被吹得东摇西晃，像一片孤单的绿叶，栽落在地上，找不到前进的方向。恐惧，孤独开始占据我的全身，寒意蔓延开来。在这种情况下，我想到了线。突然，远方的星星亮起来了，灯，也亮起来了。前方一片光明，我感受到了温暖和力量，又一股作气，飞上了天空。
事实总是和预料中的不一样。当你满怀希望做某事的`时候，事实所提供的条件总是把你往相反的地方推。我想往东方飞，因为它象征着希望。可今天风却非要向北方走。我万般无奈地跟随着它。没办法，我的身子轻，容易“跟风”。这让我很是苦恼。因此跟风吵了一架，气的风把我挂树上了。
我在树上无聊的眺望（挣扎也是徒劳），希望能看见那条线。一个小男孩儿跑了过来 ，一不小心碰了树枝一下，“啪”，我掉在了地上。我看着重获自由的自己，实在不敢相信自己会有这么好的运气。这让我既激动又苦恼。“我该去哪儿呢”？我陷入了沉思。
这时，另一只风筝飞了过来，和我不同的是，它身后还拖着一根细细的线，“嘿，老兄，和我一起走吧。”它邀请到。“你也要独身一人去实现你的目标吗？”我问。“不，这是我和我的好朋友—线的共同目标。有了它，我才能找到我前进的方向，从而顺利的实现理想。”
听了它的话，我的心颤动起来，思念在那一瞬间爆发出来，我的线，你还好吗？我不在，你会怎么样 ？我止住泪水 ，告别了那一只风筝，匆忙启程，沿着回家的路。
鸟儿一路欢叫，树木郁郁葱葱，花儿竞相开放，这些美景都没有使我停留脚步。林荫小路上，一只风筝的影子缓缓向前推动着，再往上看，一只无线的风筝正在飘移。没错，那就是我。我坚信，线会等着我回家 。
风筝与线_700字11
在一片天空下，一只风筝被线束缚着，可是它仍然觉得快乐，它披着五彩的纱衣，在空中翩翩起舞着，与轻风应和着，与鸟儿嬉戏着，在线的指引下，在湛蓝的天空中，犹如一只快活的小鸟，无忧无虑的翱翔着。
一天，风和日丽，和煦的阳光温暖大地，微风在空中闲逛，风筝和线同以往一样，在空中自由飞翔，霎时间，风雨大作，雷雨交加，大雨从空中掉了下来，风筝顿时惊慌失措，一会儿倒向那边，一会儿直往下掉，加上风的狂啸、雨的.狂打、雷的狂吼，风筝心里忐忑不安，心惊胆战。连一滴水滴在身上就是透心的凉，它迷失了方向，面对风的嘶吼、雨的肆意、雷的咆哮，风筝此时多么无助由于害怕。
突然，一个熟悉的身影出现在它眼前，是线！它有瘦弱的身躯，任凭风的鞭打、雨的冰凉、雷的狂哮，顶着风雨，在雷雨中，用那弱小的身子领着风筝从困境中，突破风的围堵，雨的厮杀，一会儿向上，一会儿下降，在线的指引下，从困境中突出重围，安稳的回到了地面。线用它那火热的心温暖着风筝冰凉的心灵，安慰、鼓舞着它，希望他重拾希望，不被眼前的困难阻挡，风筝在线的安慰下慢慢恢复了。
过了一会儿，风停了、雨走了、雷声消失了，天空中出现了一条美丽的彩虹，风筝和线紧紧连在一起，望着那天边美丽的彩虹。
其实风筝和线就像我们和父母，谁也离不开谁，在生活中，父母我们撑开湛蓝的天空，让我们自由翱翔，放飞自己的梦想，在快乐中，自由成长，他们给与我们自由，将我们束缚在他们的保护中，让我们在他们的保护伞下自由成长，他们在身后默默地支持，可当我们遇到困难时，他们会挺身而出，鼓励我们勇敢前进。他们用希望为我们搭建打败困难的桥。在我们迷失方向时，是他们作为指南针，为我们指引方向，他们永远在背后默默地付出着，却从不想回报。我们是“风筝”，他们就是那“线”永远保护着我们。
“线”，其实“风筝”想对你说声“谢谢你！”
风筝与线_700字12
风筝在天上快乐地飞着，越飞越高，越飞越远，在它的高飞路上却少不了那根牵着它的线。
红花还需绿叶扶风筝还需线牵引。有了线的控制，风筝才不会迷失方向，随风飘扬，被风雨蹂躏后，摔下地来。我们也是一样，如果没有后面那一根线牵着，最终也会败下阵来。
在家里，父母是牵着我的线。在他们的'照顾和教导下让我在长高长大的同时也学会了战胜风雨。在一次次跌倒后，父母把我拉起来，让我又能继续在空中慢慢飘扬，缓缓飞入天际；当我一次又一次做错事，父母都会帮我一次次纠正，他们教我如何做人，如何处事，让我道路上走向正轨。
在学校，牵着我指导我的那根线便是老师，是他们教我知识，让我以后能更好的适应社会的发展。不但如此他们还教我做人，帮我们排除纠纷、解决问题、改掉陋习，在我们的高飞路上打下了坚实基础；在一次次与同学产生纠纷时，在一次次被人欺负时，在每一次生活问题中都是那根线出面解决的；他们还教导我要好好学习以后才能在社会中立足，要好好做人才会有人和你做朋友......这无不体现着那根线对风筝的关爱，对风筝能够飞得更高飞得更远做了极大贡献，这根线牵引着我们让我们展翅高飞。
在现实生活中，社会便是牵着我的线。它的发展牵动着我，让我跟着它的脚步走，在它手中我学会了很多，也懂得了很多，还磨练了很多；社会的发展丰富了我们的生活，使我们的生活更有趣更精彩，让我们神情愉悦、精神抖擞；还有各种兴趣爱好，对我们的生活、学校都有很大的帮助。
啊！风险与线，线牵引着风筝。是线让我平安的长这么大；是线让我的知识丰富，学会为人处事；是线让我懂得了很多道理，明白了很多事情......
没有了线的牵引风筝终会被风雨蹂躏后摔下地来，让我们好好珍惜爱护那根陪伴着我们，教我们知识与做人的线吧！
风筝与线_700字13
致你们：
一年又一年春天，一个又一个风筝迎风而起，我就像这春天里的风筝，由你们放飞，而我的线，从未断过。
我的线从未断过，因为你们的不断拉扯。在被风不断吹来吹去的高空，你们用有力的双臂，用那筋疲力尽却不会停止的双手不停的拉扯着我。在这狂风刮过的高空因为你们的拉扯，让我不会迷失。因为它的存在，从我起飞的那一刻开始，一切便有了意义。我记得那一个个黑夜里焦急的目光，我记得每次到家时烦人的话语，我记得一次次错误的身后一双双严厉的目光，因为这些，我的线从未断过。
我的线从未断过，所以我一直在向那更高处飞去，向着那即使险恶却格外迷人的万里高空。在我无助时，有你们给我力量，在我孤独时，是你们，在我身后。在我遇见风雪时，在我被那万里高空的火似的太阳炙烤时，因为你们从未放弃，所以，我的线从未断过。
我记得在我的身后有一双手将我不断拉扯，我似乎可以感受到它的粗糙，也可以感受到它的温柔，因为它不停地拉扯使我飞得更高。因为一次次失败后，我能够吃到那一碗热饭。因为那一次次不开心时，总有你们的温柔的目光。因为我失落时，抬起头，总会看见你们慈爱的`笑容。因为这些，我的线从未断过。
我的线从未断过，当我从离开地面那一刻，到现在人生又一个新高度，当我站在高中的教室回头望时，我能清楚的看见，你们笑容里越来越多的牵挂，也能感受到，你们眼神里对于我，飞得越来越高而感受到的无限自豪。当然最多的，还是一成不变的话语。
我的线从未断过，因为有你们，它从未断过，过去，现在，未来，它都不会断开，它是你们的双手，它是你们的牵挂。它拉扯着我，让我不离开自己的轨道，也是它，将我拉扯到大。我的线包含着，这十几年如一日不会变的亲情。
风筝与线_700字14
风筝是线的牵挂。它因线而飞，因线而落……
——题记
小时候，特爱放风筝。而且每次放风筝，都有妈妈的陪伴。记得有一次，我和妈妈在草地上跑啊跑啊，把风筝放得老高老高。然后，妈妈牵着我的手说：“玥玥，你就是那漂亮的风筝，妈妈就是那空中的线，让我永远牵着你飞，好吗？”“好啊！”我高兴地回答。可那时的我并不懂妈妈话里的含义，只觉得有妈妈的.陪伴，真幸福。
妈妈是线。
生活中，妈妈对我的爱，无微不至。我呢，也很乖巧。学习成绩不错，唱歌、跳舞，样样都会，妈妈总说我是她的骄傲。我像一块橡皮糖似的总粘着妈妈，要她讲故事，让她教我唱歌。总觉得她很温和，我也就不怕她。偶尔跟她顶两句嘴，她也只是笑着骂我两句就算了。但碰到原则问题，或者有损做人道德的时候，她就会狠狠地批评我。我知道，妈妈对我的爱就像弹簧，松严有度，既不过分宠溺，也不过分严苛，就像那牵引着风筝的线。
我是风筝。
我渐渐长大，同时也开始叛逆起来。往日的乖巧已不复存在，偶尔还无理取闹。妈妈的那些“道理”总让我厌烦，我调皮，我捣蛋，我开始厌学，而她似乎也不再温和。我们老是斗嘴，老是吵架。她哪里知道，我的内心总有一种不安分的情绪。我不再喜欢放风筝，而是希望自己就是一只风筝，是一直没有线的风筝。我向往自由，我要挣脱束缚。我的心很大，我要飞得很高很远，去俯视大地的每一个角落。终于，风筝挣脱了线的束缚，我离家出走了。出走后的我才知道，没有线的风筝，即使飞上天空，没有线的指引与陪伴，却也只是形单影只，无力乱窜。最终身心疲惫，跌落下来。
终于明白，如果我是那高飞的风筝，母亲则是那长长的丝线，她缓缓地把我送上高空，而当我方向偏移时，她又轻轻地拉我一把，让我不至于迷失方向。
再一次，风筝被线拉得高高的，在蓝天下飞啊，飞啊……
风筝与线_700字15
风筝与线，鱼儿与水都是围绕着一个“情”字来写的。线离不开风筝，风筝也离不开线，如果线没了就相当于一个人失去了一个巨大的支柱，会变得非常懒散，因为只有线在了风筝才能翱翔天空，只有支柱在了，人才不会颓废。
我的巨大支柱就是我的母亲，从小学到初中，母亲总是无微不至的照顾我，不让我在肉体和精神上受到一点伤害。每天对我都是嘘寒问暖。小时候我总觉得自己像笼中之鸟，没有一点独立性，为此我感到非常气愤。总是用恶劣的态度对待母亲的唠唠叨叨，每当我皱起眉头时，她总是对我微微一笑。
当我真的成为一名住宿生时，虽听不见母亲的.唠叨，但内心却觉得像失去支柱一般，空落落的。四年级的我什么都不会做，每当打水烫到手时就会想母亲，眼圈总会不自觉得泛起了红。那时我才觉得，母亲的唠叨不再是唠叨，而是一句句能够温暖心灵的话语。于是每天都盼望着新的一天的到来，因为这将预示着假期的来临。
盼望的日子终于来临，我像小鸟一样飞向了站在门口久等我的母亲。回到家，一桌子丰盛的午餐再次让我感觉到了母亲的温柔与爱。温馨的日子总是短暂的，又到了开学的日子，母亲把我送到校门口，千叮咛万嘱咐，而我心中也特别不舍。母亲对我轻轻的挥手，当我爬上教学楼时，从窗户向外看，母亲依然站在原地，依然是送我的姿势。当她离开时我觉得她的身影无比强大。冬天来了，我穿的特别单薄，天空还偏偏不作美，下起了鹅毛大雪。我冷极了，真希望母亲这根线在。如果母亲在的话，她一定不会让我这么冷。当我正聚精会神的听课时，门外出现了一个衣服上落满雪花的身影。仔细一看，原来是我亲爱的母亲。母亲见我上课，留下厚厚的被子和衣服，冒着大雪又匆匆的离去了。穿上母亲送来的衣服，身上的冷意全无，觉得格外的幸福和温暖。
母亲就是我生活的长线，我便是那飘在空中的风筝。在母亲的陪伴下去克服重重困难，翱翔天际。母亲这个我生命中的支柱，是如此的牢固，永远不会倒塌。母亲在我心中永远是最伟大最无私的。小时候母亲是线我是风筝，在母亲的陪伴下健康长大；长大后我就是线，我要让母亲过上幸福的生活，我要让她永远快乐。
风筝与线，母亲与我，同伴！
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