以个性为题的作文（精选43篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的以个性为题的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以个性为题的作文 篇1
高中时，偶然读到顾城的《我是一个任性的孩子》，便至今都不能忘记。不能忘记他童话般的语言，不能忘记诗句中顾城那纯净的向往。我一直觉得，自己也是这诗句中的那个孩子，那个长不大也不愿长大的孩子。
可是，童话永远只能在书中，活在这尘世，代价便是无尽的身不由己、无边的无能为力。
我的童年是幸福的，没有物质的填塞，但却满溢着给我幸福感的爱。那时的我，总是在大笑，笑的没心没肺。
总是听说上帝对每个人都是公平的，果然，于我，他似乎认为我得到的幸福感过盛了，便在我稍长成时，收去分给了旁人。
我的童年止于我的18岁，从那之后，我渐渐有了奇怪的心事，一件一件，往我原本纯净、轻松的心里积压，让我越来越感到呼吸的困难，不再会毫无顾忌的笑。
那一年，姥爷患癌症去世。可是我总是忘记他已离开尘世的事实，似乎有些中邪的精神恍惚。直到现在，我总是在抬头看天的时候，才会突然觉得鼻酸，然后，清晰真实的明白，他已经不在了。
好像就是从那时候起，我开始发觉，我不再是个幸福的孩子，我开始刻意隐藏一些记忆，假装生活是我想象中的样子。可怕的是，我努力在我想象的世界中生活，但这个世界不会因为我的想象将我排除在外，我变得总是在挣扎，在纠结，找不到自己……
我一年年在长大，我的世界，我世界里的人和物也一点点在改变，我阻止不了我自己的变化，更无法左右旁的人、旁的物的变化……
弟弟结婚那年，我彻底失去了我心中城堡般的世界。
我失去了一个家，但却没有得到一个家，这是我心中始终没有办法打开的结，压得我快要窒息。
我也结婚了，我多么希望我可以有一个新的家，来接续我失去的那个家能给的完整的幸福感。但是，我却选择了一位军人，一位无法陪在我身边，给我正常家庭生活的军人作为我的终身伴侣，组成了我没有办法称之为家的家。
我最怨恨的是自己，我怕黑，我不敢一个人生活，使得我只能在结婚后还寄宿在娘家。有人能体会到那种难以言表的感受吗？我的幸福城堡，我的家，突然就不是我的了，我变成了一个外人，就因为另一个外人的进入。我明白，我的继续居住在她的眼中是极其多余的，我不想因为我影响他们新的家庭，我逃避。可是，我又没有勇气真正脱离母家自己一个人生活。我快要被自己弄疯了……
直到那一天，在已经不得不离开的形势下，我自己收拾好行李……自己走总比被赶走来的有尊严些……
结婚近一年，父母总是在催促我早些生孩子，我还是一个孩子，我的心里怎么能够接受再多出来一个需要我照顾的孩子。我常常想，我是不愿意也还没有想清楚要生小孩的，但是，身边的各类亲朋好友，不厌其烦的劝导，似乎造成一种怪论，正常人都要生孩子，就像正常人都要吃饭睡觉的道理一般，不生孩子是不被允许的。
我不知道，生孩子的夫妻们，有几成是真正因为自己像小孩子想要得到心爱的糖果一般渴望生养那个孩子，有几成是抵不过世俗和舆论压力在无可奈何下所做的选择。
有时，我觉得自己好似和这个世界变得越来越格格不入，总觉得看不到明天，脑子里甚至会蹦出离开这个世界的念头。
可是，我只能一遍遍读者顾城的诗，假装生活在童年的美好世界中，却没有顾城那让心中世界永恒逃离心痛的勇气……
如果有一天，我都没有办法活在自己的生活中了，我完全失去自己，我有勇气逃离，那对我来说，也真是件极好的事情。我记忆中的我就永远都是会没心没肺大笑的我了……
以个性为题的作文 篇2
“妈妈，你快去睡吧！我还有好多的作业没写呢！我没什么时间吃东西了，更何况，你在这里会影响到我的效率。快去睡吧！”
听着我的话，妈妈也放下手中的宵夜和牛奶。每次，我都要哄着我这执着的妈妈回房睡，有时，她也会小声道好像在自言自语的说：“我想留下来陪陪你嘛！”妈妈，那怎么行呢！我怎么能让你留下来陪我通宵开夜车呢！
我知道你怕我学习熬坏了身体，想陪在我身边，因为我也十分怕黑。但爸爸那淳厚有力，呼吸均匀的鼾声早已让我在这黑夜里的四合的夜，静得吓人的夜里不再黑怕。
写着写着，突然间发现练习册忘记在了卧室里，我离开书房起身去拿。一开门，便瞧见妈妈把头枕在爸爸的大腿上，安然的睡去，爸爸则正襟危坐在沙发上，手娴熟的搭在妈妈的肩上，虽然在睡觉，但也给人一种无法抗拒的威慑力。
他们正在看电视，声音却早已调成了静音。我就这样站在电视机前看着他们。多彩的光影在他们的脸上流动过，那一瞬间，恍若那多彩斑斓的岁月匆匆划过一般。
我知道，他们睡在客厅，只想离我更近一点，望着这两张淳厚，安适平静的面庞，我想着，爸爸妈妈已相守了整整15年，在这15年里，他们将所有的爱都给了我，这个14岁的孩子，没有什么怨言，没有什么不甘，没有什么索取，没有什么……
静静地，我退出书房，小心翼翼的关上房门，生怕吵醒这两个给予我爱的人。打开另外一本练习卷，继续忙碌。
夜，睡着；爱，醒了。而我此刻正被这爱包围着。
以个性为题的作文 篇3
我抬头看天，看到云，看到鸟，看到一抹纯净的蓝，低头看自己，看到一个任性的孩子，在独自望着天空发呆。
我是一个任性的孩子，我任意丢弃你们对我的爱，我不懂珍惜，我不理会你们的殷切希望，我漠视你们对我的关切目光，我随意的，丢弃了最无私的爱和最无私的你们，去寻找永恒，当通体鳞伤时才醒悟。
我是一个任性的孩子，但是我真诚善良，我追求永恒，我固执的以为世界上有一种超越血缘关系的永恒，我是一个任性的孩子，我单纯的在残酷的现实中，放肆的去爱。
我是一个任性的孩子，我任性的认为世界都是我的，你是我的。
我是一个任性的孩子，任性且固执的等她回来，我害怕孤独。
我想送她一个笑脸，一个明朗的笑脸，我想送她一个春天，一个夏天，一个秋天和一个冬天。每一个季节都有我和她的故事。我深深铭记，让她也刻刻不忘，那个我们曾走过的春夏秋冬。
我是一个任性的孩子，我想送你我的记忆，关于我心中的每一个属于我们的记忆，你能与我共同回忆，我不想一个人怀恋回忆。
我是一个任性的孩子，我想送你一条街，对，就是一条街，就是那年我们牵手走过的那条街，那条弥漫着炸鸡香味的街，那街道旁昏黄的，淡淡的，朦胧的灯，都是美丽的。满满的都是幸福美好，那街上的一切一切仍那么清晰，所以我将它刻在了脑海，记在了心上。我任性的，想让它保持原样，不准任何人踏上这条街，车辆不准通行。我任性的，让它定格在我们心里，时时刻刻都能感受那纯真。
我还想任性地再送你一张当年我顶着“爆炸头”的自信无敌的大大笑脸，我想你永远都记得我的笑脸，无论那里都不觉得孤单，我任性的想扼住时光，定格幸福，留给你当年的一切，只希望你记得我，深深地记得我，记得那份最真挚的感动，希望任性的我留给你最大的温暖。
我是一个任性的孩子，太真挚，我不怕你不在我身边，只怕你不快乐。
任性的我，后来成长了，很庆幸，我忘记了结果，拥有了回忆，享受着过程，学会了释怀。
任性的我，原来一直是快乐的。
以个性为题的作文 篇4
记性这个东西是人人都有，但是却忽高忽低让人捉摸不透、有时起到的作用轻于鸿毛，有时却重于泰山让人在天堂与地狱中徘徊。
有句俗话说得好“吃一堑，长一智”，但对于记性而言却是无用的、就比如说我吧，我的记性从小学到初中吃了几千个堑了、都已经吃撑了但是记性确实一点长进都没有，我自我感觉反倒是降了不少。就说昨天下午，朱老师刚刚才因为赵翔宇没有带周记本子二对其经行训斥、让他的爸爸来帮他送过来，并且还当场声明明天要带数学错题集、叫我们不要忘记！我确实没忘，晚上刚要去洗脸睡觉的时候想起来要交数学错题集、但是我却“呆呆”的把它给放到桌面上，早上起来直接就啥也不知道了。今天还是一个雨天，阴沉沉的下着小雨、好像在预示着我的霉运即将到来：“陈修宇，你的数学错题集呢？昨天特意提醒了一下今天怎么还是忘了。”“我明明记得我把它放进书包里了呀。”我心里委屈的想这，但却没有任何的办法、因为朱老师平时的确很温和，但他认真起来孙悟空架着筋斗云都拉不回来、当即命令我出去等着，我只好灰溜溜的把雨伞给拿出来后顶着风雨走到了校门口。
这时的我真滴像校长的最爱里唱的一样：“大说风雨中，这点痛算什么、擦干泪不要哭但是我们还有梦。”我现在是正正真真的欲哭无泪呀，没办法：等吧。
我在校门口等待着老妈的到来，天空依然灰蒙蒙的好似蒙上了一层黑布、雨淅淅沥沥的下着打在我的脸庞上火辣辣的痛，等呀等我终于等到了老妈的到来、而我的数学错题集却好似闭关修练一样，静静的躺在袋子里不问世事！“唉，我真是服了我自己了，但是没办法呀我的记性就是那么顽固不化。”我唉声叹气的换到教室心里想“真是世事难料呀！”
以个性为题的作文 篇5
“我是一个任性的孩子，也许，我是被妈妈宠坏的孩子，我任性。”第一次读到顾城的诗，再结合上同名的小说，令我有许多感触。
任性有什么错？生活在温室中，我们除了可以吃饱穿暖，还可以游山玩水，领略大自然的美好风情。在这种环境中生长，为何不任性一下呢？在亲人面前耍耍脾气，任性的不吃晚饭，嘟囔着小嘴像是受了天大委屈；与同学朋友围成一圈，放肆的一起唱歌，在欢笑中展现自己的美妙歌喉：可独自一人清闲自在，懒散的看着电视，尽情感受属于自己的美好时光。
任性是需要资本的，但并不一定指的是钱。任性的资本可以是一种无忧的生活态度，可以是一群关系很好的朋友，还可以是大脑中的聪明才智和天赋……每个人可以用来任性的资本都不同，就在于你能否发现并启动它，疯狂的做一次最本质的自己，体现出自己最本质的意义。
任性，不因人的性格而有所区分。也许你自卑，生活在一群学霸和考神下，找不到属于自己的坐标；也许你孤独，总喜欢独自一人坐在角落，自己给自己讲话；也许你沉默，经常用沉默来对抗这个巨大的世界……无论你是什么性格，拥有怎样的个性，都任性一次吧。就像这个世界就你一人，就像梦中一样，有一切美好的事物。展现内心中最真实，最独特的自己吧。
“很多时候，我们都是任性的孩子，我们都有那笨拙的自由，不流泪的眼睛。”让我们任性一次，伸开双臂，迎接明天的阳光！
写后小记：读了这本书，感触很多。有时候任性一下并没什么错，可以彻彻底底的放松自由一次。
以个性为题的作文 篇6
我是一个任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
每一个人都可以是任性的小孩，无论世事，只求快乐。任性不论容颜，不论富贵，只要你快乐，只要你乐意，你就可以成为任性的孩子。
比起一个让生命辉煌的时刻，让心灵宁静而淡泊是汪国真一秒永恒的快乐。这又何尝不是一种铅华洗尽，返璞归真的任性；“乍可刺你眼，不可隐我脚。”有何尝不是一种收敛自如的任性；“素其位而行，不为乎其外。”亦是一种坚韧的任性。
任性使我们在任何一个粗鄙的时代保存着个性。孔子用周游列国，颠沛流离的姿态宣传在当时格格不入的仁政思想，保存了时代的任性；他人之竹定是坚韧挺拔，但郑板桥的竹则是三两依偎，东倒西歪，这又何尝不是一种独立的任性呢？蔡东藩用受弹头威胁也决不曲笔的任性促成《历朝通俗通义》，揭露了时代的诟病。
这些任性的人在历史的长河里畅游，但请不要忘记这长河中除了风平浪静，亦有波涛汹涌，若汝不慎，定是万丈深渊。
刚愎自用、自矜功伐的任性引项羽入万丈深渊；饮酒解忧而怒欺下属的任性带张飞走向杂草丛生的坟头；和珅亦因蜗角虚名、蝇头微利而步入泥潭。他们都因过度任性和放荡而溺毙于历史长河中。
在这任性的时代中，或因“人为财死，鸟为食亡”的任性而卒于利；或因贪慕虚荣的任性而败于名；亦或因泄愤于世而折于怒。这些人生而任性，死以任性。
欲念之人，犹如执炬，逆风而行，必有烧手之患。《四十二章经》很好的诠释了这种现象。
我所说的任性并不是对个性和欲望无限的拓展，而我所说的不可任性亦不是说压抑自我，无追无求。我们应该在正确的时间，正确的地点，让发生的一切都恰如其分。该任性的时候张扬个性，不该任性的时候低吟浅唱就好。
“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”只有如牡丹般不过分妖艳亦不过分清高的恰如其分地盛开任性，才能在这流动的过程中自得其乐地做一个任性的孩子。
以个性为题的作文 篇7
我们身边都有一些与众不同的人，但是，我敢保证，你绝对找不出比下面这位还“个性”的人。这位前无古人后无来者的“个性奇才”，其实就是我妹妹。
个性one：顽皮
说我妹妹顽皮，那可是相当地——合适！为什么说呢？看：
到了晚上，爸爸妈妈出去散步，舅舅婶婶也不知道干吗去了。所以我就一个人带着妹妹玩，妹妹倒是玩得挺开心，我呢，左转转，右转转。来到了厨房，呆呆的望着楼下，十分幽静，谁知妹妹正在后面跟踪我。她趁我不注意，把门反锁了。
可怜的我啊！整整在厨房里呆了一夜。
我跟你拼了！
个性two：骄傲
一年级第二学期，妹妹考了个第一，她高兴得不得了，叫婶婶给她买这个，一不给买，就哭着闹着不好好学习。反正是一哭二闹三上吊，闹个没完。
结果呢？一学期下来，学习成绩显著——下降！第十一名（对她来说都一样，反正都是一，就是多了一个吗）。
个性three：霸道
你说婶婶也是，老惯着妹妹，才导致了妹妹养成了又一个不良的个性——霸道。
舅舅从外地工作回来，给我们带了两个纪念品，两个气球，可是妹妹呢？她第一天就把她自己的气球扎破了，第二天，便毫不客气地朝我来要气球，妈妈也不站在我这边，我拼命地抢，最终…………唉！胳膊拧不过大腿！
那个……如果你想练忍耐的话，可以来找我妹妹哦！包你练成百年不遇、千年不闻的“忍者”。
以个性为题的作文 篇8
他一个小平头，一张香肠嘴，二只小耳朵，一双炯炯有神的眼睛，国字脸，鹰钩鼻。他就是——钟炜楠，也就是我在补习班里的一个好哥们“天龙”了。
每一次的坏事，都有他的那一份了。但他总是会化险为夷的，“天龙”每一次都是用滑稽的脸和幽默的话语来弄笑我们。有一次，“天龙”十分的自恋，自己不是很帅还当着众人的面说：“我帅吧。”我看了，也马上就要吐了，之后“天龙”不分男女，对一位男孩说：“大妈是这样的好不好，拜托。”一边说一边操作着手机在玩游戏，实在是文盲呀，我真想要笑。每一次看到自己游戏快要输了的时候就说：“坑爹呀，怎么会这样。”还和老师唱反调，老师说：“你把你的作业拿上来做。”“天龙”说：“不用了，谢谢。”老师再一次说道：“那我把你的作业拿上来。”“天龙”又说：“不用了，谢谢。”这一些事件都可以使我捧腹大笑了，而且在玩小鸟的游戏时说：“我要飞得更高。”之后又加了一句话：“结果挂了。”他是如此的有幽默感，我要和他好好的相处了，因为我们相处的日子只有一天之多了。我也很想好好地珍惜每一分每一秒，来增加我们之间的友谊了。
他代号又叫“天狗”，又叫“天龙”，叫他“天狗”有些损他，就改名了。我以后要珍惜身边的每一个人了。
以个性为题的作文 篇9
我是一个搞笑的人。我很谦虚，大家不要外传啊哦。我还是一个魔术爱好者。
去年春晚上，刘谦的魔术吸引了人们的眼球，我就对魔术感了兴趣。夏天，我们全家去青岛旅游，就在崂山那里，有一个卖魔术用品的市场，五花八门，什么都有。我看到一个小贩，手里拿着一对穿在一起的铁环在表演。他大声吆喝着，利索地把铁环套来套去，上下翻飞，不知那小贩怎么搞的，竟把套在一起的铁环给摘下来了，一会儿又给套上了，一点破绽都没有。小贩在那里表演着，我就是整不明白，心里这个痒痒啊，太奇妙了，不可思议。青岛人真聪明，你不买他的东西，他就是不告诉你怎么玩儿。我偏想搞清楚怎么玩儿，经过"全家人民代表大会"讨论，终于决定买下这个"连环套".在回旅馆的路上，我们一直在看这对表演工具，研究它的机关在哪里。终于，我发现了这个"不可告人的"秘密，原来那个铁环中间有一道不明显的缝隙，只要你用手轻轻一掰，就可以弄开。看到如此"真相大白"，我的脑中一片空白，我当时就抓狂了！
看来小孩儿的思维就是真诚，对什么都充满好奇。我看到一家啤酒厂，就想这啤酒要是饮料多好啊，大人看到澡堂，会想洗澡水要是啤酒多好啊。世界真奇妙，我愿意探索未知的疑团和秘密，这就是我的性格特点。
以个性为题的作文 篇10
什么是“个性”？为什么“渴望”个性是每个人都拥有的，与众不同的性格。
记得小学一二年级时，有一位美术老师他教我们画法，做示范，却只规定大题目，并不局限我们画什么。对于仿画范画的同学，从不给高分这让我感到快乐，我随心所欲的地画，认真的画。这四个学期美术成绩全是“优”。而之后的美术老师无一例外，全要求仿画，才能得高分。这倒是让一些人十分高兴，但不是我。当我发现随便画画就能得优，我也失去了兴趣。之前一不小心就得个合格，现在只有“优”，“优加星”，“优加二星”，“优加三星”，让我索然无味。因为我渴望能以我的风格画我真正想要的。
之后小学毕业。我的父亲为了让我更加快乐地学习，让我考上了此刻，我的中学。
当我第一天上课时，我就有完全不同的感受。不同于之前，这少了许多规定，多了活动。包括作文，以前我作文写得并不好。老师限定了选材，结构。而有时我为了完成作文写出了没发生过的事，这不是艺术真实，而是“爸爸辛苦了”，“运动会上我们赢了”······如今我能写出我最真实的解读，写出我最真实的感受。在课堂上，我也能更多地和老师交流。
正所谓“没有规矩不成方圆”。规矩就像法律，是必须存在的。但如果没有出格，在基本的规矩上放松一点，就会有不同的东西。所以我想说：“有了那么多的规矩，哪来那么多创意？”这也是为何我渴望“个性”。
以个性为题的作文 篇11
一提起冬，不少人就会想到它的寒冷萧条，她乘着秋风而来，没有春的姹紫嫣红，也没有夏的苍翠欲滴，更没有秋的果实累累。但它有着其他季节没有的个性！
冬，是圣洁的象征。当时间老人的脚步跨越秋的后门，踏进冬的门槛时，整个北方的世界变得银装素裹，洁白的雪花纷纷飞扬。古人用“一片冰心在玉壶”来形容心地纯洁。冬是圣洁的，他犹如一个穿着白衣的仙女，悄然从天国下降到人间。冬的个性就在于此。
冬，在默默地炼就了许多人坚强不屈的精神。傲骨的梅，因冬的雪白而增添不少艳丽。正是因为冬刚毅，坚强的品质，造就了一批又一批文人志士。没有冬，又怎么有“宝剑峰从磨励出，梅花香自苦寒来”的名言呢？冬是严肃的，它犹如一个严师，塑造了许多人刚强的性格。冻的个性就在于此。
冬，是孕育着春的摇篮。它从天国降临，姗姗地走过人间，带着春的种子播种于大地，她水清的肌肤融化为滑滑细流，无私地灌溉着新生的生命。它洁白的雪花化为无声无息的春雨，滋润着大地万物，唤醒了沉睡的春姑娘。没有冬，又怎么有“忽如一夜春风来，千树万树梨花”的诗句呢？没有冬，又怎么有“冬天已经来了，春天还会远吗？”的名言呢？冬是无私的，它犹如一个慈祥的母亲，用毕生的生命来孕育和呵护着新生的婴儿。冬的个性就在于此。
冬，没有春的艳丽，没夏的张扬，没有秋的丰硕，但它有自己独特的个性，她是圣洁的，是严肃的，是无私的。冬，你具有一颗纯洁的心。冬，我爱你。
以个性为题的作文 篇12
太阳是经常被赞美的，在白天他给了世界光明。但是他太居功自傲了，使得无人敢正视它。月亮也经常被赞颂，在黑暗的夜晚里他也给了世界一些光明，但是它的月缺、月圆总是引起人们的悬念。在黑暗的夜晚，日和月总是吸引了人们的全部目光。
在茫茫的夜空中人们欣赏的目光都全部被其他事物占据了，似乎忘了星星这个小角色的存在。有的人喜欢太阳，有的人喜欢月亮，而我却对漫天星辰情有独钟。无论太阳也好，月亮也罢，它们总是有出不完的“怪样儿”来吸引人们的好奇心。但是星星却不是这样，它们每一颗都有自己的特点像流星那样美丽只在那一瞬间，像北极星那样坚定不移、始终在北，像北极星那样无论他人千变万化自己始终是勺型。值得赞美的星星太多了，但是他们只是一些小角色。虽然他们是一些小角色，但是他们并不平凡。虽然没有日月那没耀眼，但是他们一只发着光亮；虽然会被乌云遮住，但是雨后他们依然光亮。
星星在人们的生活中或许是一个小角色他不太被重视，但是，小角色也有自己的原则，小角色也有自己的个性，他们不是碌碌终生而无为，只是没有被一些人的“势利眼”所看到罢了。
这满天的星辰似乎告诉人们一个道理：人活着不能随波逐流，活要活出一个样，要活出自己的个性，活出自己的精彩。如果身份、地位是别人的那么个性一定是自己的。让我们用自己的个性打下一片属于自己的天吧！
以个性为题的作文 篇13
雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一跳，奔跑在草原；鲸鱼摇摆身体，缓力一涌，游荡在海洋……纵使是微渺的小草也在破泥出土，小鸟也在高声歌唱。无一生命不在拼搏，创造色彩。
“每个生命都是独特的。”无论是性格、思想、形状都不可能完全相同，更不用说是和一个人的生命完全相同的了，简直就是在大海捞针——根本不存在可能性。因此，每个人都拥有独特的生命、特有的魅力。既然如此，我们就应该用我们独特的生命力张扬出我们的个性，证实体现出我们与众不同的生命！
可是，现在最新的生力军——“90后”却很不理想。
网上人们评价“90后”为啃老族，即是名副其实的富二代，专门掏空父母钱包的败家子。这也不能说错，而且对于大部分“90后”来讲，却是绝对能肯定的。现代的人们家庭奔小康，走向富裕了。因此，家长们开始泛滥地溺爱孩子；无论孩子想要什么，都可以方便地得心应手。
孩子们在家长们看似理所当然的宠爱下，相互攀高比较。他们用身上衣物的廉贵之分进行媲美；输了的一方不服气，便叫父母买更贵的。而之前赢的一方输过后，自然输不起，直接叫父母买更加昂贵的。因此就造成了严重的恶性循环。
这样倒好，父母就呕血了，孩子就愉悦了，而商家就偷笑了。
以个性为题的作文 篇14
每个人都会有自己与生俱来的个性，所谓江山易改，个性难移。从小学一年级到现在，我的相貌，礼貌各方面都改变了许多，但我的个性却一点也没改变。
比如说"执着"，记得我五年级的时候在电话里跟同学谈论一本书的内容，当我们谈到一个人物时，同学说书上根本没有这个人物，于是我就越过两条大马路来到她家，不为什么，只为拿着本书亲口告诉她书里的确有这个人物的。正因为如此，我经常跟同学因为红薯怎样煮才好吃这种鸡毛蒜皮的事争吵。
此外，我还是个自尊心很强的人。有一次，妈妈说我胖，我便整个晚上没睡好，弄得第二天上课头晕脑胀的。(值得吗)
我最大的缺点或许就是得理不饶人了，四年级的时候，老师让我们互相改听写本，改我本子的是当时的语文科代表，当我拿到本子时，发现她改错了一个字，我立刻愤愤不平:"你这人怎么当科代表的，听写本都改错……"我一直从下课吵到上课，上课铃响的时候，我才发现语文科代表的脸早已红得像西瓜瓤了。
若论优点，那应该是乐于助人了。我总感觉帮人是一件最快乐的事，听到别人说谢谢时我的心里总是乐滋滋的，既能让别人快乐又能让自己快乐，我又何乐而不为呢
这就是我，执着，自尊心强，得理不饶人，又以助人为乐为本，既有优点又有缺点，不过无论如何，我就是我!
以个性为题的作文 篇15
不知何事、何时开始信奉了这样一句：“动如脱兔，静如处子。”于我而言，当所谓的“处子”已经有7、8个年头了，还真是又恋起了那段当脱兔的时光。
要当一个脱兔，自是对很多事毫不顾忌的，而我在最稚时年恰好近乎完美扮演了这个角色，潇潇洒洒、坦坦荡荡，至今仍记得那份好处。最终，也不知怎的，脱兔一跃而成了处子，并一发不可收拾，从未再变更过，于此，又是轻叹一声了。
恰逢人圣诞之生日，便得饱餐一顿。宴上宴后，竟又尽显脱兔之本性，自诩甚好。忆及儿时那段光阴，似乎做梦也没想到自己能在学业上有所突破，会进这么好的班级，会整天津津乐道些文学之类的东西，我真为此深感惊叹。说罢，或许这还源于书，书教会了我宁静、思考、沉稳、内敛。想起每每春游之际，与比我小得多的孩子玩得反而最好，能深入他们内心，彼此兄弟相称，这是否十分可爱与可笑？但至少比那一声骂：“走开，小学生，一群插队狗！”要好许多吧！
如今又回想起脱兔时光了，内心终究还是放不下的。既然舍不去本性，那就让我以两种性格并存我的人生吧！我承认，现在的生活十分累，十分压抑，但不管如何，我都会以最饱满的姿态去面对。如此，展现自己最绚烂的人生！
每天，浅笑安然，如此，一定是很好的。
以个性为题的作文 篇16
我喜欢雪是因为它纯净，但在雪的家族中，我更爱春雪，不仅因为它有雪的共同品质，还因为春雪也有自己独特的美好个性。
春雪不招摇，它不像冬天的雪那样扭动身体，上下浮动，跳芭蕾，尽力展示它的美丽和优雅。的确，冬天的雪很迷人，但是在春雪，你看不到这样一个自我表达的场景。反而在下来的时候，给人一种百米赛跑早就渴望达到目标的个性。好像有一种加速，姿势好矫健。每一步似乎都包含着一个坚定的信念，努力奋斗，一直向前。
春雪让人看不到浮躁。在春雪，我们似乎很难看到冬天雪的霸道气氛。冬雪的每一个动作总是稍纵即逝，不放纵不浮华，给人一种温柔优雅稳重适中的感觉。而冬雪，曾经在一个人的脸上，有一种刺骨的疼痛，混合着的北风也让人窒息，仿佛冬雪隐藏着某种邪念。
春雪也有一种肆无忌惮的个性。冬天下雪，好像总喜欢以山为王，称霸一方。冬天似乎是它的世界。即使是常青树也应该被当成自己的，这样它就可以坐在树顶上，东倒西歪地享受快乐，永远不会顾及别人的感受。另一方面，春雪则不同。无论它走到哪里，大地都很快被湿润，一切都立即复活。一旦我们离开春雪，我们可以立即感受到无限的新鲜，整个世界充满活力。
春雪是春雪。虽然春雪有冬雪的品质和冬雪的精神，但它是春雪。它所走的每一步，总能实现凝聚的春天的讯息和赋予它的使命。你总能以不张扬、不做作、任性的个性和认真的风格留下深刻的记忆。
以个性为题的作文 篇17
个性一：轻盈可爱
就象是乐谱里的弱起小节吧，每天早晨的太阳总是轻悄悄的，慢了几拍似的爬起来。起初，天空还是一片浅蓝，很恬静的。转眼间，水天想吻的地方渐渐被一道柔和的霞光割开。那红霞越来越两，不断扩大着面积。不一会儿，只见太阳在海上探探出了半张脸，那脸蛋儿涨得红红的，却一点不刺眼，可爱极了。渐渐的，那光一纵一纵地向上跳着，好象在不停地超越着什么。慢慢的，使劲的，最终，它终于冲破了所有的云霞，那样子可爱的活象一只成熟的橘子。
个性二：娇羞泼辣
这五月的太阳，可就不再那么讨人喜欢了。那时，火辣的小太阳噘着鲜红的小嘴，忙着和东来西去的清云亲嘴。有的一挨唇儿便飞去了，有的化作绵羊，求它的青眼；有的亲热地偎依着太阳那滚烫的小脸蛋。天上固热闹，地上就热得不可开交啦，娇羞的小太阳着不到清云的讨好，就滥发脾气，泼辣的光晒得人们满嘴流油。
个性三：忧愁美丽
疲乏的太阳，静静地燃烧了白昼，裹上了橘红色，收敛了刺眼的光芒，稳稳地落在山上。轻柔的光顺着山势泻下来，停滞在瓦房顶，房顶顿化做一汪晶莹的湖水，每一片瓦都跳跃着红润的光，每一片瓦都被夕阳的光辉镀得波光粼粼。这迷人的太阳正悄悄地隐向地平线下去，空气中仍弥漫着忧愁，迷人，燃烧着的光，这阳光的气息停留着，直到寒冷幽静的月光出现。
以个性为题的作文 篇18
我是一个小女孩，今年十岁。我长着一头乌黑亮丽的头发，梳着两根羊角辫。
我这个人与一般的女孩不一样，别人喜欢吃荤菜，而我却爱吃蔬菜。
我喜欢吃蔬菜也常常给妈妈带来了烦恼。我本来就长得很瘦，妈妈怕我经常吃蔬菜造成营养不良而影响我的身体健康。妈妈经常带我去吃麦当劳、肯德基。可我到了这种地方看见那些小朋友吃得津津有味，而我一点都不觉得好吃。妈妈有时逼着我吃，而我只是勉强地吃一点。妈妈生气地说我挑食，我也感到十分委屈，我一旦吃到一些荤菜，就仿佛肚子有点不舒服。我自己也感到很奇怪，是不是天生的?不可能，爸爸妈妈都喜欢吃荤菜，为什么我就喜欢吃蔬菜呢?我也不知道。
妈妈想办法让我吃荤菜，经常在双休日包一些饺子、馄饨之类的食品给我吃，不过，为了让我慢慢适应，馄饨里面的馅是菜多肉少。
记得有一次，妈妈煮好了馄饨，就放在盘子里，端到桌上，我就迫不及待得拿起筷子夹了一只放在嘴边吹，然后就咬一口。妈妈字啊一边暗暗地笑。我吃了一个觉得没什么，就一连吃了好几个。"扑哧"一声，妈妈笑出了声音，说："女儿，开荤了呀!"我这才恍然大悟。
尽管我开荤了，可是我依然荤菜吃得少，蔬菜吃得多。从小到现在我的身体一直很健康。
以个性为题的作文 篇19
曾经读过一篇文章，题目叫作你是胡萝卜，鸡蛋，还是咖啡豆。故事很简单，却饱含人生哲理：女儿在学校遇到了麻烦，回家后向父亲抱怨环境的不公。父亲听后默默地把女儿领到厨房，然后烧了一壶水父亲先把一根胡萝卜放入沸水中。过了一段时间，取出让女儿看—-胡萝卜变软了；继而，父亲又把鸡蛋放入沸水中，依然取出让女儿看—-鸡蛋变硬了；最后，父亲又把一些咖啡豆放入沸水中，很快，整壶水变成了棕色，散发着咖啡的清香！父亲问女儿：你认为你是胡萝卜，鸡蛋，还是咖啡豆？
看似平常的一件事和同样简单的一句话，带给我们深思却远非如此简单。面对沸水这一环境，胡萝卜向困难投降，放弃了个性，最终被环境征服；鸡蛋虽然变得硬挺，却也被环境改变埋没了个性；惟有咖啡豆，很快地融入了环境，最终使自己的个性飞扬于整个空间。
社会就像一个大熔炉，包容世间万象，同时又充满险陷阱和不公。有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣的环境，他们也许会有暂时的舒适与安宁，却是牺牲个性为代价换来的；也有人会逃避，他们躲在自己狭小的空间中，以逃避困境，他们也许会有一生的平静，却不曾飞扬个性；但是，必定有人不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力地改变着周围的环境，并最终使整个社会因自己的个性而精彩！
朋友，请现在回答自己：我是胡萝卜，鸡蛋，还是咖啡豆。
以个性为题的作文 篇20
学生，是现代化建设的主力军，同样，更是现代化建设的栋梁之才，但是呢，这个时代，部分学生在不同的时间，地点甚至人物前都有着天差地别的面貌……
先来谈谈我的一个亲身经历吧。有一个同学，小学时乖巧可爱，讨人喜欢，成绩也总名列前茅，到了初中，渐渐发现，他发生了些变化，尤其到了下半学期，班上转来了一位新同学，他本来各方面都很优秀，但受这位同学的影响，他开始上课不听讲，下课不写作业，老师家长多少次苦口婆心的规劝，但也是屡教难改……后来，初二也就不上了。原来，上课开小差，下课和同学打闹只是为了引起异性对自己的注意；时常头发不理，也只为了装酷。又有什么办法？
仔细观察，这样子的同学也不少，教室中，积极展现，宿舍里，抽烟喝酒，在家里呢，更是个十足的”宅小子”在教室宿舍家完全三个人。更有甚者，上课虽然好好听讲，但是下课就像没王峰似的，并且开始约家庭条件好的同学进行攀比，看不起有缺陷的同学，只和长得漂亮家庭条件好的玩耍，而且晚上不回宿舍，只是和异性在外打闹，实有点“早恋”的症状……
如今，校园暴力事件也是频频发生，大多数施暴者就是上述的这些同学……
如果我们祖国的未来交到这些同学的手里中国将会何去何从，会发展成什么样，我向有关部门建议，在学校多多开展有关学生“追风”等现象的教育，为了中国现代化的建设，让我们一起努力吧！
以个性为题的作文 篇21
你知道诸葛亮吗？三顾茅庐、草船借箭、空城计….他的这些故事早已是家喻户晓了。我也读了《三国演义》，现在就由我为大家讲一讲诸葛亮吧。 诸葛亮，字孔明，人称卧龙。是三国时著名的政治家、军事家。他头戴纶巾，手握羽扇，隐居在隆中。刘备三顾茅庐，诸葛亮被刘备的为人打动，开始出山辅佐刘备，建蜀国、兴汉室，可谓鞠躬尽瘁。
诸葛亮指挥过无数精彩战役，我很钦佩他。从他火烧新野，感到他的聪明机智；从他草船借箭，感到他的神机妙算；从他借东风赤壁之战，感到他的料事如神；从空城计，感到他的临危不惧…..所以，我认为他真的是一个谋略家。 有一个故事，最让我发笑，就是“出陇上诸葛装神”，他派人假扮成自己的样子，神出鬼没，让魏军晕头转向，最后大败而归。诸葛亮再一次用他的才智击退魏军。
在我眼里，诸葛亮不仅有军事天才，还善于用人。华容道上，他故意派关羽扼守要道，放走了曹操，其实诸葛亮是想继续保持三国鼎立的局面，蜀国趁这个机会，养精蓄锐。想一想，如果不会用人，还能有草船借箭这么好听的故事吗？诸葛亮还很会演戏，如哭周瑜、巧借东风，使对方摸不到虚实。
但是，智者千虑，必有一失。诸葛亮派马谡守街亭，结果失了街亭。诸葛亮看到马谡很聪明，哪知道他是纸上谈兵。马谡仗打败了，诸葛亮用人失败了，蜀国灭亡了。空城计的琴声，是多么无可奈何啊！
我有时想，假如不是马谡守街亭，那三国的历史又是什么样子呢？ 又是谁来统一中原呢？
以个性为题的作文 篇22
看中学生作文，总体感觉就是富有个性。
像《窥人》这篇文章，它重在哲理的提示上，它写人与人之间的关系，人与自我的关系，人与他人的关系，总之是对人本身的认识，属于哲理散文。而《小卡洛与小狗》则带着明显的神话色彩，小作者有丰富的想像力，同时也借着他的想缘对教育模式提出了疑问。这样的文章比较大地超越了常规作文的写法，可以肯定，作者在写作时比较轻松，没有条条框框的限制，障碍很少，不需要苦思冥想，他们是在第一状态下完全按自己的思路非常流畅地写下去，几乎是一气呵成。而且，语言成熟，无废话，无套话，没有成语和形容词，因为他们不需要。他们自有鲜活的想像力和创造性，再平平淡淡地写，也是富有个性的。
就我自己来讲，我蛮欣赏《懒人日记选摘》的。作者模湖了好与坏、是与非、正面与负面的界线，他把一种状态作为一个题材，这很新鲜。在内容上，作者非常注重概括，要知道，千把字要记下六则日记，可以想像语言是如何精练了。作者的文字功力是相当不错的，初看很怪，但又怪得有味道，文言文的影子、现代观念还有时尚词语全都出现在一篇小文中，显得有个性，一个虽有性格缺点，但又健康、明朗、幽默的少年形象跃然纸上，这个少年的最大优点就是他能嘲笑并超越自己的缺点。
以个性为题的作文 篇23
在二年级以前，我从来不帮助大家，不为他人着想，我做的每一件事都是为了我自己。可有一样动物使我变了，它就是蚯蚓。
看到这段话，你一定会问，为什么蚯蚓使你变了？看我下面的文章就知晓了！
春季的一天，我看见了蚯蚓，他们在为新生的种子送土，我不明白，它们为什么要这么拼命地帮种子送土？不累吗？有时还把自己的命也赔上了，值得吗？我想了很久很久，这个问题一直困扰着我，可我就是一直想不通。
大约2个天，我终于想出来了。原来是——
哦！原来如果蚯蚓不松土的话，种子就不能长得这么好了。他自己累一点，别人就可以过的更好。以自己的累换取被人的幸福，为什么蚯蚓有这一点而我却没有呢？哦！因为我一直只想着自己，而没有去关心过别人。因为我一直认为只要我好了就行了，而没有去帮助过别人。因为我太以自我为中心，而没有想到别人。虽然我的成绩好了，虽然我的行为规范好了。但还有很多很多人的成绩并不好，行为并不规范，而我却没有帮过他们一次，一次也没有！
从此以后，我变的很热心，很喜欢帮助别人。这样才算一个合格的学生！
热心、帮助别人、以自己的累换取别人的幸福，这些都是蚯蚓交给我的！现在你明白了吗？明白的话，就做一个热心的学生吧！我已经是了！
以个性为题的作文 篇24
夜静，无眠，游园，曲径漫步，陌上料峭寒梅依旧，无惧春寒。仰首，轻嗅，槛外隔红尘，罢黜浮世年华，只因不忘初心，做着自己，不变的自己。
我，细雨，春风
拂面不寒，细雨霏霏。伫足，凭栏而立，我举目极望，透过雨帘寻觅。时而和风拂过，携带着些许春意和柔情。轻轻巧巧的撩拨了心弦。每每细雨过后，小小的一个人兀自站立，任凭万千思绪飞舞不休。独爱这柔风，和雨，这春韵十足的气息。去放空，细细感受这绵绵情怀凝成的我。
我，窗台，午茶
午后斜阳，小呷碧茶。闭目，手捧茶杯，感受这一刻的永恒瞬间。当艳阳隐逸在霞光之后，我总会下意识的捧起瓷杯，独径走到这散漫红光的窗台前。感悟人生，望尽在生命之河的两岸的无限风光。品味一点一滴的醇厚隽永。时不时吟诵一首精致的小诗，慢慢品味这柔柔心意汇成的我。
我，书籍，铅笔
书页纷飞，墨香浮动。勾画，圈点，在满是签字的白纸上铺成了一曲阅读之歌。我之于书，既不可须臾或缺。善，手指间自会别着一枝铅笔。偶遇佳句，自会摘录下来。然后自己细细筛选，默记。可谓不动笔墨不读书。这份留恋书于笔的忠贞，交织，静静勾勒这浓浓真挚的我。
陶渊明撷菊南山，袖口香寒，绕篱草盛；三毛千山万水，西风漫卷狂沙，只应先谁。只需持一颗静观俯仰的心，随行淡泊，活在当下，坚守本心，便会做回自己。找到属于自己的个性。
以个性为题的作文 篇25
曾经读过这样一篇文章。名字叫做《你是胡萝卜、鸡蛋、还是咖啡豆》。很简单，却包含人生哲理：女儿在学校中遇到麻烦，回家后向父亲抱怨环境的不公，父亲听后默默地把女儿领到厨房，然后烧了一壶开水。父亲先把一根胡萝卜放入水中，取出后让女儿看——胡萝卜变软了；继而父亲把一个鸡蛋放入沸水中，依然取出让女儿看——鸡蛋变硬了；最后父亲抓了一把咖啡豆放入沸水中，不一会，整壶水都变成了棕色，散发出咖啡的香味！父亲问女儿：“你认为你是胡萝卜、鸡蛋、还是咖啡豆？”
看似平凡的一件小事和同样简单的一句话，带给我们的深思却远非如此。面对沸水这一环境，胡萝卜向困难投降，放弃个性最终被环境征服；鸡蛋虽变得挺硬，却也被环境改变。埋没了个性；惟有咖啡豆，很快地融入环境，终使自己的个性飞扬于整个空间。
社会就像一个大熔炉，包容世间万象，同时又充满陷阱和不公。有人面对困难，不思进取。屈服于恶劣的环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安定，却是以自己的个性为代价换来的；也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间中，以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾个性飞扬；但在这社会中，必然还有这样一类人的存在。他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们向周边的恶劣环境发起挑战，努力改变着周围的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力！
朋友们，不久之后我们将完全融于社会，那么请现在就问问自己：“我是胡萝卜、鸡蛋、还是咖啡豆？”
以个性为题的作文 篇26
我们班的成绩在年级中是数一数二的，这种环境下的学生，理应个个都“恋书”，上课下课都捧着一本书“啃”，不过例外自然也存在。
“我送你离开天涯之外，你是否还在？……”高亢的声音突然传入我耳，让我的目光从书上移开，转向声音的来源——“小巨人”黄子鉴，只见他左手按住胸口，右手前伸，老实说还真有点歌唱家的风采呢。他发现我正怒视着他，立马顶回来一句：“看什么看，没见过帕瓦罗蒂的关门弟子？是不是要签名呀？”一句话惹得你哭笑不得。
中午，我们正在下面读书：“会当凌绝顶，一览众山小……”“出芽生殖是指由母体生出形态结构与母体相似的芽体……”“What are you going to do toady？”叽里呱啦的声音此起彼伏，老师则端坐在讲台上一面听我们发出的貌似菜市场的嘈杂声，一面改作业，谁敢在这时练嗓子？仅他一人！这不，一阵明显声音高过其他人的“歌唱书声”（用“噪声”形容或许更恰当）传入我耳，转头一看，却发现他以迅雷不及掩耳的速度装出一副认真读书的样子，同时还发出了几声“高亢”的读书声，变得真是够快的，也难怪老师没发觉。
生物课上，老师叫我们自己复习，于是菜市场的声音又响起来了，还不时地有“出众”的声音冒出，但一会儿又
以个性为题的作文 篇27
“何子威，你又不做作业，这已经是第七次了，我一次又一次地给你机会，希望你改正，你却——”何子威惭愧地低下了头，等老师走后，他才慢慢地补起来
何子威是一个自恋的人。暑假，我们来到学校补课，我坐到座位上，马上，何子威和刘继豪走到我面前对我说：“世界上谁最帅?”刘继豪：“当然是威哥啦！”他们俩一唱一和，不知情的人还以为他们俩在说相声呢。
用网络上的语言来说，其实他呀，就是“高富帅”的反面镜，又衰，又丑，又二。看到他，就是一个字“胖”，肚子圆得像一个球，走起路来，一摆一摆的，像个胖企鹅。五官还算对称。
何子威不仅自恋，还爱不懂装懂。上课时，英语老师提问：“同学们，谁知道there be句型的用法?”许多同学都举起了手，何子威也跟着掺和，举起了手，。老师给何子威一个机会，让他答，可何子威乱答一气，我们真拿他没办法。
何子威虽然有一身的缺点，但他有两个优点----一是不记仇，上一分钟老师才教训他，下一分钟他又不知跑哪玩去了。何子威也很懂礼貌，每次看到老师，都会热情的叫一声：“老师好!”
最近，我们班流行韩国的一首歌曲----江南style，何子威就带领着他的小分队到讲台唱着全跑调的江南style，让我们受尽“折磨”。
这就是我们班个性鲜明的何子威。
以个性为题的作文 篇28
以个性为题的作文 篇29
作为“90后”娇生惯养的我们要获得别人的尊重与赞赏，甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。如有人非常注重自己的外表，其实俊朗的外表、皎好的面容是父母给的，优雅的举止和渊博的知识则是后天学习获得的。许多时候，后天的获得可以弥补先天的不足，使我们脱颖而出。
读书可以提高人的修养。“书是全世界的营养品”，喜欢看书的人，一定是优雅的人。书能够教给人很多道理，让人学会以平和的心态去面对生活中的痛苦或快乐，变得博学多识，变得睿智。
忍耐与宽容是个人修养的重要组成。一定要收敛那些娇小姐、公子哥的脾气，学会爱，学会微笑。“爱是人类最美丽的语言”，爱，使我们温暖，使我们幸福，使我们更开心、更快乐……刁蛮任性、斤斤计较会让你成为被人指责的没有教养的人。给那些不友好的人善意的微笑，既能够让对方无地自容，也能够让自己给别人留下大度、善解人意的好印象。忍耐并不是懦弱，也不是没有自尊，而是宽容的美。放下坏脾气，在适当的时候让一步，不仅可以体现出你的涵养，而且还会让你成为受欢迎的人。
和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度。修养是来自内心的精神气质，让我们不断汲取精神的营养，成为一个有修养的人。
以个性为题的作文 篇30
一讨论个性达人是谁，一个名字就浮现在我的脑海中，嗯，他确定挺有特色的。下边大家就来看看他是如何与众不同吧！
这个人经常说自己帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了。像他自己这么帅的人，整个宇宙都找不出第二个人了。我们小组三人异口同声说：“咦～”
在语文课上他很爱接老师的话。“这个人物的品质是不是舍己为人啊？”“是――”“周总理工作辛苦，生活简朴，对不对？”“对――”语文课上，永远都是他拉着长音，再说句超级搞笑的话。有次下课时，他说了一句超搞笑的话：巴啦啦小魔仙，乌卡拉卡，小魔仙全身变。说着还在比划着美琪美雪变身的经典动作，我顿时就喷了，真的，一个大男人在比划着女孩子看的动画片的动作，画面太美，没脸看，太辣眼睛了。
一次，我和他还有其它两人在一块玩时，他笑了，捂着嘴，发出怪异的声音：哈哈哈哈，呵呵呵呵，咯咯咯咯。那笑声要多搞笑就有多搞笑。
有一次在音乐课上，有一句高音词，他用他的大嗓门衬托着高音，开始飙起他那魔幻的声音。他唱歌时，跑调得犹如脱缰的野马，跑到十万八里远，八头牛都拉不回来，那嗓音，简直了！
看到这里，相信同学们心中都有一个人的名字，应该大多数人都猜出来了，他就是我的后桌——一个自恋，搞笑，笑的古怪并且唱歌跑调的男生――张文豪。
以个性为题的作文 篇31
相信大家都有许多好朋友吧，我的朋友也不少，但我有一个好朋友，她非常有个性。
尖尖的瓜子脸上嵌着两颗黑宝石似的大眼睛，忽闪忽闪的，可惜鼻梁上却架了一幅大眼镜，不过，她的.一张樱桃小嘴非常爱说话，叽叽喳喳说个不停。
她很爱读书。她看书的时候，除了翻书声，其他一点声音也没有，安静得就像一只小猫。看完书后还生动有趣地给我们讲书中的故事，她的声音柔美而动听，让我们听得如痴如醉。
她争强好胜。有一次数学考试，我的了100分，她却得了98分，她不甘示弱，竟然跑到我面前，大声说：“下次我一定考过你！”我以为她只是说气话罢了，没想到她凭着坚持不懈的努力在第二次考试中超过了我。她争强好胜、不服输的精神让我佩服。
她有时还是个小马虎。就拿有一次单元测试来说吧，要不是把一个判断题看错了，以她的实力完全可以得100分。还有一次，她把试卷忘在了家里，让老师批评了一顿，还被罚做数学题。这可都是小马虎在作乱。
她还是一个幽默小天使。在课间，她总给我们讲一些笑话，逗得我们哈哈大笑。只要有她在身边欢乐无处不在。
她的服装也很别具一格。总是与众不同，昨天穿绿丝袜，今天穿牛仔裙，后天又不知变出什么新花样。
她还很聪明。考试经常与我不相上下。在课堂上，她认真听讲，老师讲的题，她一点就透。每次新的知识，她都能很快地灵活运用。
这就是我的好朋友——成家慧，一个充满个性的女孩。
以个性为题的作文 篇32
独特的我有独特的个性，但说实话，我都不知道怎么去评价自己的个性。不知道是特别繁杂，还是特别简单，但我知道身边的人是如何评价我的。
我长并不出众，在人群中你肯定找不到我，虽然如此，但爱美之心还是有的。
我有些无厘头，多次陷入尴尬和进退两难的地步，有一天，我就好几次被人看笑话。
那天，我走进学校，往自己的教室走去，路上看走去，路上看见了一个很熟悉的背影。我走过去自以为是的肯定了他是我同学，我走过去拍拍他的肩膀，他一回头，我愣了一下，不是我的同学。我顿时不知所措，硬着头皮说了一句：“对不起，我认错人了。”然后，我一个人灰头土脸的跑进了自己的教室，到了教室，我放下书包，深呼吸缓解自己的情绪。在教室里默默为自己祈祷着。不久就上课了，我心不在焉的听老师讲课，老师开始提问了，我听都没听清就胡乱举手了，刚刚好老师就点了我来回答。我站了起来，半天不知道要说什么，举手却不知道要说什么，真实丢脸。全班看着我，一个个都大笑起来。
我还很乐观，再悲观的事对于我来讲都能化做力量的源泉，但有时候自己都觉得有点过度。
还记得以前的一次期末考试，那一次我的成绩很不好，有史以来的最底谷。要是给那自尊心强的人非三天不吃不喝不睡，我却只是当天伤心了一会，完全没有真正的影响我，心想：不就是一次考试嘛，有什么大不了的。
无厘头和乐观是我个性中的冰山一角，想要看到整座冰山我也做不到。
以个性为题的作文 篇33
山涧小溪，丁冬作响。它没有大海的澎湃，没有瀑布的磅礴，但它纤细中不乏刚强，柔弱中颇具信念。它不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清净，不恋百鸟的妩媚，毅然朝着大海奔腾不息。坚毅执著是小溪的个性。
春日小雨，淅淅沥沥。它没有暴雨的威猛，没有秋雨的洒脱，但它缠绵中包含着力量，轻柔中蕴藏着生机，它以细腻的柔情滋润万物，以温馨的母爱奏响春天的摇篮曲。含蓄温柔是春雨的个性。
世界上没有两片完全相同的叶子，因此也没有两个完全相同的人。不必羡慕别人，极力模仿别人，拥有自己的个性，做个快乐的自己，那才是真正的美。个性不会被岁月带走，不会因斗转星移而磨损棱角，不会因晨钟暮鼓而剥蚀光泽。个性也不会迷失于潮流。东施效颦，只会亵渎个性；邯郸学步，只会泯灭个性。个性更不会被名利浸染，不能因铜臭而拍卖个性，不能因沽名而交易个性，不能因屈于强性而包装个性。个性永远不可丢，不可辱。
高山阳刚，流水阴柔，水的环绕弥补了山的呆板与刚直。刚柔并济，才自然和谐。月亮明媚皎洁，浮云轻闲飘逸，云的烘托弥补了月亮的孤寂和冷清。烘云托月，才更有意境。因此，挺拔的白杨无须蔑视岩松的横斜，高洁的水莲不必羡慕牡丹的高贵。万物各有风采，世界才气象万千！
以个性为题的作文 篇34
他是我的语文老师，个子不高不低，身材不胖不瘦。他就是这么普普通通。就是因为他有个性，所以他才变的讨人喜欢。相信你听完这几个故事你也会喜欢上他的。我们的老师是一个讲究的人。这不，铃声响了上课了，老师拿着课本走上讲台，俩眼秒啦一下黑板： 今天是谁值日啊！ 这不，这位老兄也红这脸跑上讲台忙活了起来。老师指着黑板的边边角角，丝毫不放过一点尘迹。
见识了他的讲究在说说他的幽默。
那是一个下着秋雨的午后，老师正给我们上着一堂貌似比国家大事都重要又不如是一堂平常的课。一位迟到的同学喊道： 报告。 打断了我们的课，我们在下面谈论起来 毁啦，他完了，老师改怒了这回。 老师看见我们在私底下议论，就说 是什么好玩的事情比上课都好玩，下课了带我也去玩玩。 老师说了这话却到没什么，但引来了我们全班同学的哄堂大笑。
老师的幽默妨碍不了他做事的严谨。
每次放学后，老师都会坐在他的办公室里盘起我们的作业，他的笔在我们的作业上勾画。每当我们全对的时候都会看见这页的下面有一个咪咪的笑脸。每当错了或错了一点，老师都会加以思考我们为什么会错，然后让我们改正。当我们改正交给老师的时候你还会看见一个咪咪的笑脸和一行小字 下次要努力哦
这就是我们的老师，我相信你们身边也有像我们一样的老师把。
以个性为题的作文 篇35
我的个性老爸
我的爸爸，长着一双不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，浓浓的胡子。他个子比较高，一副慈祥的面孔组成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。
我的个性老爸身上有许多特别之处，最特别的是——
辛苦
爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回来，坚决不去那儿干了。爸爸在家过了一个春节，开始在郑州附近的地方找工作。终于，功夫不负有心人，爸爸找到了一个在新郑的工作。听他说是给新郑机场修个小花园，爸爸给人家当监理。其实，爸爸之所以能当监理，得归功于爸爸——
聪明
爸爸最擅长数学，我不会的奥数题，都会找爸爸讲解。爸爸只需思索片刻，便能给我讲懂。爸爸经常对我说：“要多动脑子，省的脑子‘生锈’！”从这句话可以看出，爸爸对我很——
慈祥
爸爸是个不爱生气的人。有一次，妈妈回老家了，由爸爸照顾我，爸爸每天都是乐呵呵的。但每天的“营养早餐”是胡辣汤，午饭下馆子。其实，有一天，爸爸扮演了——
大厨
有一次，我回到家，准备“享受”方便面。谁知，爸爸竟然做了骨头汤。我明白了，爸爸其实厨艺高超，就是太——
懒惰
爸爸很懒，就连点儿小事儿也得让帮忙。起床了，毛巾被不叠；该走了，衣服不弄整齐。哎！真叫人头疼。
这就是我的个性老爸，一个辛苦，聪明，厨艺高超，又懒惰的个性老爸！
以个性为题的作文 篇36
“啪！”如果你走进我的家门，听见这声音，那一定是我那只调皮的小兔子把扫把弄到啦！我养过的兔子不计其数，可最喜爱、最有灵性的，还是朋友送我的那只白兔了。
它可爱极了，看上就想亲上一口：全身没有一根杂毛，远处看见，还会以为成草丛中的一朵蒲公英。耳朵白里透红，短短的毛，摸上去的感觉好像有一阵风拂过手心——舒服极了。
虽说兔子都长了两只耳朵，两只眼睛，一个嘴巴，可我这只兔子的行为可是极有个性啊。普通兔子一般要吃的食物为土豆、白菜、红薯等，而它呢，只吃莴苣叶子和大米，什么胡萝卜、青菜看都不看一眼。它吃东西的样子极为古怪，特别是吃米时，用嘴角舔着几粒大米，咬在嘴角时发出异常清脆的声响——“咔嚓、咔嚓”。
可最值得回忆的还是给它喂药的情景了；我和爸爸见它有点拉肚子，便捣碎了一颗黄连素，我将它抱起，妈妈握前肢，爸爸抓后肢，将它四脚朝天，原以为它会猛烈地挣扎、反抗（因为我以前养的兔子都是那样）。可出乎意料，它只是很平静的睁大眼睛，望着我。我抚摸着它的头，仿佛在用兔语给它说：你一定要乖哦！开始喂药了，我一手捧着药，一手用拇指夹起一小堆药放在兔子嘴里，只见它的嘴动了动，把药咽了下去，好像知道我们为它药是为了它好。
虽然我以后还可能会养许多兔子，但我永远也不会忘了它，白色的，灵性的兔子，这美好的回忆,尽管，它已经不在了。
以个性为题的作文 篇37
我的爸爸，长着一双不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，浓浓的胡子。他个子比较高，一副慈祥的面孔组成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。我的个性老爸身上有许多特别之处，最特别的是——辛苦爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回来，坚决不去那儿干了。爸爸在家过了一个春节，开始在郑州附近的地方找工作。终于，功夫不负有心人，爸爸找到了一个在新郑的工作。听他说是给新郑机场修个小花园，爸爸给人家当监理。其实，爸爸之所以能当监理，得归功于爸爸——聪明爸爸最擅长数学，我不会的奥数题，都会找爸爸讲解。
爸爸只需思索片刻，便能给我讲懂。爸爸经常对我说：“要多动脑子，省的脑子‘生锈’！”从这句话可以看出，爸爸对我很——慈祥爸爸是个不爱生气的人。有一次，妈妈回老家了，由爸爸照顾我，爸爸每天都是乐呵呵的。但每天的“营养早餐”是胡辣汤，午饭下馆子。其实，有一天，爸爸扮演了——大厨有一次，我回到家，准备“享受”方便面。谁知，爸爸竟然做了骨头汤。我明白了，爸爸其实厨艺高超，就是太——懒惰爸爸很懒，就连点儿小事儿也得让帮忙。起床了，毛巾被不叠；该走了，衣服不弄整齐。哎！真叫人头疼。这就是我的个性老爸，一个辛苦，聪明，厨艺高超，又懒惰的个性老爸！
以个性为题的作文 篇38
在小学期间，有许多老师陪伴着我们学知识，却没有一个老师是陪我们玩的，可教我们自然的张老师就不一样了，她上课时既严格又幽默，下课后她撇下老师的架子摇身一变和我们一起玩，为此我们都很喜欢她。
有一次，老师正给我们讲水的知识，我们班有名的捣蛋大王赵坤嘿嘿笑了几声，张老师回过头来，向四周看了一遍，然后走到赵坤身边幽默了起来：“刚才是你‘唱’的吗?”赵坤先是一愣，继而红着脸说：“不……不是……哦，是……是我。”张老师用柔和的语调继续问：“你觉得你唱得好吗?”赵坤结结巴巴地说：“不……不好……”老师仍不紧不慢地说：“那你知道‘不好’两字组合起来能成为什么字吗?”“是‘孬’字。”张老师走上讲台，在黑板上写了一个斗大的“孬”字，然后又用黑板擦擦去了下面的“不”字。我们都为之一惊，而张老师却面向赵坤，那温和而亲切的眼睛似乎在问：“你明白吗?”赵坤红着脸坐下了。
课下，我们一群一群地聚集在一起，都在讨论赵坤是否能变好。有人说：“上课时，老师为什么不批评他?”“就是，就是!”“你们都说错了，赵坤虽然爱捣乱，可是只要他下定决心一定能改好的。”不知谁大声喊道。
过了一段日子，赵坤果然改邪归正，这怎能说不是张老师的功劳呢?
快看，张老师又和同学们掷沙包了，她见学生败了便大声喊：“败将，再来!”而张老师败了呢，我们也会毫无顾忌地大喊：“败将，再来!”
以个性为题的作文 篇39
她，总是一身新潮的打扮，让我们眼前一亮;她，总是独特的上课形式，让我们耳目一新。她的课总能让我们受益匪浅。她，是谁?
她就是我们的语文老师。
记得初次相见，我觉得她很奇怪;记得再次相见，上她的课成了一种期待。
老师几乎一天换一身衣服，那各式各样的衣服令我们为之惊叹!老师那漂亮得无法形容的衣服穿上之后简直光彩照人。记得那天期中考试前，同学们还都在埋头复习，忽然教室里一阵骚动。原来老师唠叨教室，穿着超级雷人：并不寒冷的天她居然戴一顶白帽子，上身穿一件绿色大袄。说实话，她的穿着除了不合季节之外，还真的挺漂亮的。
老师不仅造型雷人，上课也时常做出一些雷人举动。
有一次她居然坐在讲台桌上给我们上课。正在上课，张磊和同桌说话，被老师发现了，老师居然从讲台桌上站起来，脚踩着课桌，一路走过去!我们都仰望着老师，目光中流露出崇拜的眼神。一见老师走过来了，张磊吓得一下子摔倒在地上，一边后退一边求饶。老师一下子坐在了张磊身上，这个举动更加重了我们对她的崇拜之情。
我所接触过的老师，都是中规中矩一本正经的，从来没见过如此“出格”的老师。当老师从张磊身上站起来时，我们都用看待偶像的眼光看着她!此时此刻，我感觉，老师就是我的偶像。
这就是我的雷人的、超级个性的老师。
以个性为题的作文 篇40
个性选择不随众，有一舍必有一得
【典型事迹】
刚从大学里出来，他所有的友伴都在选择他们的职业，或是急于要开始担任某种报酬丰厚的职务，他却能够抗拒一切通常的道路，保存他孤独自由的决心，继续他的漫长的散步与各种各样的研究，每天都对于自然界有些新的认识。这一选择实在是难得的——这需要付出极大的代价，辜负他的家人期望！
【适用主题】
舍得，静守心灵，选择，坚守，个性
【时事关联】
周浩放弃北大选择某技师学院。他解释说：“当年选择志愿听从了父母老师的意见。其实，我喜欢鼓捣东西，和生命科学专业不来电。”
【真题链接】（2014四川卷）站起来世界属于你
【波波解读】
“站起来”是一种形象化的表述，可以泛指一个人甚至是一个国家在某一方面做出不同的选择或是取得一定的成就。对于我们年轻人而言，若能于“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的当下“站起来”，做出不随众的选择，这本身就是一种值得称道的成就。敢于不随众，坚守心灵选择的人，迟早会实现自我价值和社会价值，世界也必然属于你。周浩弃北大选择自己热爱的技校，假以时日，必定会在其热爱的行业有所建树，他的世界值得期待。大学者梭罗正是因为懂得随性而为，个性选择不随众，于千万追名逐利的友伴之中“站起来”选择了听随自我，亦是选择了成就未来。
以个性为题的作文 篇41
告诉你们，我们班啊，有很多的个性学生，在此，小妹就讲一两个例子。
个性学生一：唐季盛
他的个性啊！就是吃饭吃的太多了，从二年级开始，只要到中午吃饭的，他只要一吃完他自己碗里的饭，就马上带着碗到添饭的地方去添饭，每次回来都是满满的一碗，我真不知道他那个肚子怎么装的下这么多的饭，由于他实在吃的太肥了，所以老师不准去添了，他苦苦的恳求老师，可老师就是不同意，谁叫他吃的那么多呢！
个性学生二：就是在下
我的个性很爽朗，就是脸上有好多小点点，不过人不可貌像，海水不可斗量，我的学习成绩也不错的吗！还有就是我有点见忘症，那天晚上，我在看语文书，结果早上把书忘在家里了，真是倒霉，那一天就只有和同桌一起看语文书了。
个性学生三：就是郑桢栋了
他的个性非常好玩，他的脸很白，大概在太阳下晒几个小时也不会黑，还有就是他的声音很细，听见的人要么就是口吐白沫，要么就是冷得只发抖。
个性学生四：叶婷
她是一个很可爱的女孩，她的脸圆圆的，而且很有弹性哦！她的身体也很有质感哦！就向一个棉花枕头，软软的，由于，她的外形很向电影里的加菲猫，所以，她就有一个称号，就叫加菲猫。
个性学生就讲到这里，你们也来讲讲你们班的个性学生吧！
以个性为题的作文 篇42
在生活中往往要求人做某事时，都要放下自己平时的态度。可我偏不，这是自己的个性，为什么要放下呢？
我认为任何放下自己的个性都是虚伪。例如：我所在的班级中，老师眼中的好学生，私底下却是打架的能手。再或者是，早上交作业是独一无二的正确答案，然而做作业时却，小猿搜题、作业帮、作业讨论组，可谓机不离手。以上的人有种在老师面前展现自己的个性冲动啊！
文天祥可谓是我的榜样，被金军俘获，几次被利禄诱惑但他心不动；最终因绝食以显自己的报国之心，最终饿死。他到死都保持着他的个性。
一次我作业因没做就早早地到学校补作业，到学校时有几位同学也在补作业。当我们草率地补完作业后交上去时，心里不免有自责的心理。当老师把作业发下来时，唯独我们几个人的作业没发，接着就被叫到办公室问话了。老师先问我：“为什么错那么多道题呢？”我如实回答。但老师狠狠地批评了我。看到我被骂得狗血喷头，他们一致回答：“忘带了！”老师只草率地说了“下次不要再忘了。”课间我在抄班规（惩罚措施），他们几个过来对我说：“你说谎会死呀！”“会死呀！走开别挡我抄班规。”
不由心生一句话：两个极端选择，一个可享福，一个得受苦。而享福需要丢失自己的道德，而受苦不需承担道德上的责备。选第一个的人比选第二的更痛苦。
以个性为题的作文 篇43
这个猪年我可谓是：红包广进，笑逐颜开，娱乐整天。
最让我开心的还是1月28日这一天了。
这天，我们全家22口人，在愉悦的火炮声中，一齐开动，享受着过年的喜庆。
吃完饭后，大人们便摸拳擦掌，开始“战斗”。我们这几个小崽子便以前去打游戏了。六姨爹送我们到了游戏城，我们飞奔上楼，买了币开始PK。
我和汗汗哥哥一起找了个安静的地方，开始对打，我选八神，哥哥选棍哥。进入游戏，我就个哥哥下了个马威，来了个大决，“喝―”八神呵斥一声，手臂不断挥舞，脚步自然加快，快速冲向棍哥，“哒哒哒”棍哥中招。我看见棍哥的血一下子爆减，情不自禁的偷笑，对着哥哥藐视到：“小子，如何？”
哥哥笑笑说：“可以，可以。不过你不要太轻敌哦”我说：“都死到临头了，还笑。”正当我得意扬扬的时候，棍哥把棍子拿到手上，手挥舞着，那棍子像螺旋桨，不停旋转，慢慢向我冲来，我做好防御，“铛铛铛”我遭了，不过我的血是慢慢的在减。他的完了，我正想反击，棍哥有来了，我还没有来的及防，他已经把我抓到。哥哥笑着说：“呵呵，遭了哇。”哥哥快速的敲打着键盘，我的妈呀，他的25连击，一下把我撂倒OK我挂了，我也输了，哎，打街机还是要输给哥哥啊。哥哥说：“手下败将，哈哈哈哈。”我苦笑。
我们看了看其他玩客，姐姐婀娜多姿的舞蹈（舞蹈机）哥哥精湛的骑术（骑马游戏）弟弟百步穿杨的枪法（枪战）。
我们玩完又去放了火炮，这个猪年这爽啊！
【以个性为题的作文】相关文章：
以让为题的作文02-13
窗外为题作文08-25
以春节为题的作文08-25
以珍惜为题的作文09-01
以感谢为题的作文09-01
以声音为题的作文09-02
以爱为题的作文09-06
以关注为题的作文09-07
以感动为题作文09-07