安静的校园作文

时间:2021-04-07 08:57:50 校园作文 我要投稿

安静的校园作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的安静的校园作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

安静的校园作文

安静的校园作文1

  学校是我学习新知的场所,只要你提问,里面的老师就会解开你的疑难杂症,也可以说是求学路上的医院,除了传授知识外,学校也有他有趣的地方,像是饱藏书籍的图书馆、或者落座操场一旁的羽球战场,增添了校园不少丰采。至于我吗,我不太喜欢追赶跑跳蹦,真正要说学校里我最喜欢的地方,是那离教室不远处,却宁静的小角落。

  想想看,那里大概是全校最安静,地理位置还挺安全的角落,虽不是什么山明水秀,也不算是世外桃源,但让人觉得舒服蛮舒服的,每当吃饱饭,还有一大段的空档,我就会到那里去,坐在那个空教室的门口,静静聆听虫鸣鸟叫,和迎面拂来的微风南地喃喃细语。如果运气好的`话,太阳公公也会出来打招呼,他的笑容总是那样的温暖,更切确的说法来讲,不管什么时候见到他(或他见到你),他都会很和蔼可亲地欢迎你来到,哈!这就是他可爱的地方。

  世间很多事物,我们常常只看到它理性的一面,却往往忘了它还有那感性的一面,就像学校,在有的人眼中是天堂,也有人视它为梦靥:功课压力庞大、师生冲突不断、被同学排挤……,的确压得人喘不过气,但这些不过是我们的心理因素作祟罢了,除非被欺负,不然何必在意这些枝微末节的小事呢,就好比侯文咏在文章中提到:“我径自顾着调整呼吸、速度,却错过了沿途的海浪、天人菊、走过的人、辽阔的天空,所有那些流动的风景……。”如果只是钻牛角尖,整天悲观度日,那这人可真是悲哀了!所以何不换个角度想?多去发现生活周遭的美好,让自己成为“活在阳光底下”快乐的人吧!

安静的校园作文2

  我爱阅读书籍,图书馆是我放飞梦想的地方,图书馆是让我有远大梦想的地方,是图书馆让我喜欢上了阅读。

  记得有一次,我第一次去学校的图书馆,当时,我不太喜欢阅读,可是,一到图书馆,我好象来到了一个书的世界,每本书都在对我说:“快来阅读我吧!我很精彩的!”我随便拿了一本书,看了不到五分钟,我就被里面的内容给深深的吸引住了,我好记得故事的大意是:从前,有一位樵郎,他射得一手好箭。有一次,他看见一只大鹏抓着一只鸟在天上飞过,樵郎马上搭上箭欲射,大鹏急忙说:“饶了我吧!以后我会帮你的!”樵郎说:“那你把鸟放了!”

  鸟就这样飞走了。大鹏拔下一根羽毛给蕉郎说:“需要帮忙就吹以下,它就可以了。在回家的路上,一辆极为华丽的马车来到山脚下,马车上坐着一位公主,公主一行正在山中走,突然,一只狮子蹿了出来,宫女士兵们一见就把公主丢在路上,各自逃命了。樵郎看见了立刻拿出一支箭,向狮子射去,狮子被射中了!公主看见了英俊的樵郎,羞怯地说:“尊敬的勇士,请留下你的名字!公主从发髻旁取下了一支金凤杈,送给他说:“这凤杈我有两支,今日我送你一支,你拿上它到皇宫里向父王求婚吧,我叫玫瑰公主!”过了几天,樵郎拿着金叉子到皇宫去求婚。皇宫因为太远了,所以樵郎没法去,这时,樵郎想起了公主的话,把羽毛那出来一吹,一只大鹏闪电似的出现在他面前,樵郎便说:“请带我去皇宫吧!”大鹏就带着樵郎来到了皇宫,樵郎就把金叉子拿给了皇上看,皇上看了金叉子,就同意了公主和樵郎的婚事。

  就这样,公主和樵郎在了一起,从此他们两个就恩恩爱爱。虽然这一篇童话没什么很精彩的地方,但是我却被他给身深深的吸引住了,就是他让我喜欢上了阅读,就是他让我有了想当作家的理想个,我们学校的书我看了很多,每一片我都被深深得吸引住了!所以我爱阅读,我爱图书馆。

安静的校园作文3

  吃完晚饭,我和爸爸妈妈像往常一样来到学校。因为我和雨涵约好了,赶在第六届英语节前,利用这个星期五晚上出一期英文黑板报。

  夜晚的校园,没有了白天的喧哗吵闹,没有了朗朗的读书声,也看不见小朋友嬉戏打闹的身影。夜色笼罩着一座座雄伟的教学楼,耳边只能听到下雪的沙沙声和我们两家人窸窸窣窣的脚步声,校园更显得十分寂静!我忍不住伸出小手接住一朵雪花,呀!一丝丝凉意直透掌心。

  我们很快赶到了教室,初雪的冬夜寒风刺骨,我们关上了门窗,开始了我们的工作。

  这次的黑板报与往常不同,因为我们要用水粉涂色,我和雨涵特别惊喜!于是,我们兴冲冲地拿起水粉笔蘸上了蓝色的水粉,在外面堆的小雪人身上乱涂乱画。还没玩痛快,就被爸爸妈妈喊进教室,爸爸妈妈们已经把黑板报的布局画好了,该轮到我们写字了。

  然而,小小的粉笔到了我手中,突然变得不听使唤了,我好像在拿着一支小冰棍。虽然手很冷,但是我还是坚持认真地把字写好——happyenglish,happylife……写完字,我们还在黑板报的中间画上了大大的主题图——圣诞老人和麋鹿。日光灯投下柔和的光线,雨涵和我挑选了鲜艳的中国红,一笔一笔仔细地上色。瞧!驯鹿先生围着一条墨绿色的羊毛巾,穿上了枣红色的西装,正神气地朝我直眨眼呢。而雨涵笔下的圣诞老人,长着一大把白胡子,穿着鲜红的棉衣正对着我们慈祥地微笑哩。

  终于完工了。雨涵和我相视一笑。我俩跑上讲台,看着第一期英语黑板报,想着星期一老师和同学们一跨进教室,就能看到圣诞老人和驯鹿先生亲热地向他们打招呼,我们心中甭提有多自豪啦!

  出了教室,雪依然在静静飘落,这些小精灵纷纷打开降落伞,从天而降,一边翩翩起舞,仿佛在对我们说:“快看我呀,我多美呀!”

  夜晚,安静的校园仿佛仙境一般,梦幻又美好。

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