蚯蚓小学生四年级作文

蚯蚓小学生四年级作文（通用28篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的蚯蚓小学生四年级作文，欢迎大家分享。

　　蚯蚓小学生四年级作文 1

　　雨过天晴，我和阿姨去楼下挖蚯蚓，因为下过雨蚯蚓就会出来透透空气。我们找了一块有很多腐烂树叶的地方，用铲子挖土，没挖几下，就听到阿姨说“有了有了，这有一条。”我拿出了事先准备好的盒子，把蚯蚓装回了家。

　　我把蚯蚓放在纸板上开始仔细观察。它身体是深褐色的，头部有环带，靠近尾部开始变白。身体细细长长，看起来像是一节一节的，头部要比尾部粗一点，身体基本是一样粗细，这条蚯蚓还受了伤，是我们挖的时候铲到了它的.尾巴，不停地在扭动。

　　我拿了根吸管轻轻踫了下它的头部，它会迅速缩回去，再扭身向右边，我又试了好几次，全都是向右扭开，果真像科学老师说的，真是太有意思了！

　　我又抓起蚯蚓试着从一米左右松手摔下去，发现它掉在地上，扭动了几下，竟然安然无恙，知道是为什么吗，那是因为它的身体特别柔软，如果是蜗牛就不能做这种高空试验了。

　　做完了试验后，原本打算放回大自然的，妈妈说可以放在花盆里，让它松松土，我一放进去，它就钻进土里去了，希望它可以在这个小环境中安家。

　　通过科学课，我还了解到蚯蚓的一些习性：它喜欢吃腐烂的东西，喜欢在阴暗、潮湿、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕闷气。

　　生活中只要细细观察，多多去想，就会发现许多有趣的知识。

　　蚯蚓小学生四年级作文 2

　　夜里下了一场雨。清晨，我发现院子里的瓷砖地面上爬满了蚯蚓，它们的身体黑黑的，长长的，绝望地呆在地板上。原来，下雨时，土里缺少氧气，它们就爬了出来，享受着雨中清新的空气，沐浴着新鲜的雨水。雨不下了，它们找不到回家的路，就呆在瓷砖地上。

　　蚯蚓是植物的好朋友，也是人的好朋友。它为植物的根松土，它的.粪便也是植物很好的肥料，可是，它一直呆在这儿，等太阳出来了，会被太阳晒死的。我必须把它们放到花园里，让它们有一个新的家。

　　为了不伤到蚯蚓，我决定用手捏。我想，我先把它们捏到簸箕里，然后再把它们倒进花园里。可我的手刚一接触到蚯蚓的身体，它们就立刻蠕动起来，有的竟像小鱼儿一样蹦起来，好像在说：“别碰我，别碰我！”唉，这些小东西，真不理解我。费了好大的劲，才把这些蚯蚓一只一只地捏到簸箕里，然后我又把它们放到花园里。这些小东西一接触到新鲜的土壤，就争先恐后地爬进了土壤，去寻找自己新的家。

　　蚯蚓虽然是个小小的生命，可它是有益的小动物，我拯救了它们，心里真高兴。

　　蚯蚓小学生四年级作文 3

　　一条可爱的小蚯蚓一直在泥中探掘着，没有光明，眼前只有湿润和黑暗的泥土……

　　————————题记

　　我与生俱来就一身黑不溜秋的肌肤，爱在湿润的纯朴的泥里弯曲而且旋转着，我喜欢在黑暗中摸索着，探求着，总不愿在那光灿灿的地面上徘徊……

　　小孩们说我像蛇，一条条巧小的蛇。但是，我像吗？一点都不像！他们那恶毒毒尖利的牙齿，恐怖而且毒辣，看了总会感到心寒。但我也不得不畏惧他们。蛇们爱吃小动物，特别是那呱呱叫的`青蛙，美味佳肴啊，而我看了就觉得惨绝人寰般——恶心。我，一条可爱的小蚯蚓，土生土长，整天靠着这片神圣的土地养活自己，一味的干着自己的活，不然，那有吃的。我没有任何奢望，只是诚诚恳恳在泥土老弯曲而且旋转着，分解着，即使偶尔遇上了老乡，也会打个招呼；那蛇兄，享完一个青蛙后，就灰溜溜的回到栖地憩息数日了，在窝里暖洋洋的躺了几天，无牵无挂。饿了，去逮个青蛙又暇逸几天。若是凛冽的冬天来了，蛇们也就会觉得是林中女巫来临，便颤巍巍得躲在窝里发抖，一躲，也就一个冬吧。呵呵，我想蛇兄真懒，但我不能给他脸色看，也只能在泥里继续劳作，冀望做出一点成绩给过冬后的蛇大哥看了。

　　呵，蛇兄怕的女巫走了，蛇又开始显他的威风了，而我也从泥中挖掘了条路通向了地面，和蛇兄会面。他还是那么威风、嚣张——女巫走了，我也昂望了一会，沐浴了阔别重逢的光和热，也就往着刚才的通道回去了。

　　蚯蚓小学生四年级作文 4

　　我家要养很多蚯蚓，这些蚯蚓专门是给200多只母鸡吃的。 清明节过后，我常常跟着爸爸去采集蚯蚓苗，有时到空地里去采，有时到垃圾堆里去采，有时到石头下面采。最多的是在垃圾堆里，都是中大的。石头下面的蚯蚓不多。空地里的蚯蚓特别大，有的像我手指那么大，我可害怕极了，总是不敢去碰它，我就叫爸爸来捉，我喜欢捉小的.。蛆州越小越灵活，我翻起土，把泥土弄碎。它就活蹦乱跳，竟跳到我的脸上，然后落地赶快挪动着身体往泥上里钻，结果还是被我捉住了。

　　最难捉的是石头底下的蚯蚓。有一次，我翻起一块大石头时，有很多绷出现在我的眼前，大的、中的、小的，有的像粗线，颜色红红的。我连忙伸手去捉，可是全不见了。我觉得奇怪，就问爸爸:“为什么蛆卿不见了?是不是它们见了我害怕了?”爸爸告诉我:“不是，蚯蚓住在黑暗的地方，见到亮光，它们就钻到下面去了。”说完，爸爸看看时间不早了，我们带着蚯蚓苗回家了。 一路上，爸爸对我说:蚯蚓的蛋白质可高啦，给母鸡吃了，产蛋率可达90%

　　蚯蚓小学生四年级作文 5

　　长长的身体，软软的结构，没有视力的眼睛，没错，这就是我—一条可爱的小蚯蚓。

　　我常年生活在泥土里，我们蚯蚓的世界十分奇妙，从来不缺少伙伴，因为泥土里有数不清的蚯蚓同伴，如果实在觉得无聊了，只要将自己一分为二，就有了一个新的'蚯蚓伙伴，比人类的电脑复制本领不知先进了多少呢。我们不仅有超强的再生能力，而且十分勤劳肯干，每天都会替人们翻土，并将自己排泄的粪便转化为土壤的肥料，使人们的植物长得更加茂盛，结出更多丰富美味的果实。

　　可是，我毕竟是弱小的，我们的世界有时也充满了危险。一天，我正在地上悠闲地散步，感受着阳光的温暖。突然，像被一张大网罩住了一样，周围黑漆漆的一片。我非常害怕，我感觉到是一个拿着一把小剪刀的小男孩，他把剪刀插在我腰的两边。正准备将我“五马分尸”时，我迅速地钻进了土里，再也不敢上去。

　　正当我喘了一口气时，一把大铲子又插进了土里，离我身体只差1厘米，吓得我魂飞魄散。原来，那个小男孩不甘心又来挖我了，我只好继续向下钻，可我的速度哪有铲子快呢。就在我要被发现时，一场大雨突然来临，把小男孩淋跑了。啊！我长舒了一口气，我实在太幸福了，在紧要关头得救了。

　　除了这些，当一条蚯蚓真心不错，不仅有再生能力，小磕小碰不碍事；还可以帮助别人，松土施肥，我生活得很幸福。

　　蚯蚓小学生四年级作文 6

　　外婆家有几只小鸭。它们的身子黄黄的，走起路来跌跌撞撞的，从远处看，像几团黄球在地上滚动。

　　几个星期后，小鸭长大了不少，我想，小鸭现在应该可以吃吃别的东西了。我想了想，说“就让它吃吃蚯蚓吧”。

　　第二天，我扛着锄头上路了。我找到一块菜地，用锄头往地上一挖，然后向上一翻，哈哈！有两条蚯蚓“见日”了。可蚯蚓就是不认命，不停的往土里钻。我连忙把它抓了起来，扔进了桶里，忙了一个下午我已经抓到了一桶蚯蚓了。

　　我回到外婆家，把小鸭的饭碗轻的敲了一下，山中一直回响着这个声音，这时，从四面八方的草丛里，一只只小鸭子，一个接一个得跑了过来，好像同学们听到老师的'哨声，前来集合。然后，我从桶里拿出蚯蚓，一条接一条的扔了下去，不一会的功夫，一桶蚯蚓就要吃光了，我拿出最后一条蚯蚓，扔了出去。这时，几只小鸭一拥而上，一只小鸭咬着这一头，另只小鸭咬着那一头，还有一只小鸭咬着蚯蚓的中间，三只小鸭咬的很紧，“死”也不张口，只听“砰”得一声，那只蚯蚓被分成了三份……

　　其实这只是一种细微的观察，然而通过观察可以发现自然界许多有趣的奥秘。

　　蚯蚓小学生四年级作文 7

　　我是土地的小卫士，我是小鸡眼中最可口的食物，我是蛇的远房亲戚，这就是我，一条自由自在的小蚯蚓。

　　一天，我照常在土地里钻来钻去地觅食，当时我正背靠着一块砖头滑行。突然，我背上的砖块被一只大手拿走了，太阳的强光向我射来，我奋力向下钻去。

　　此时，一个爪子突然抓住了我的尾部向外拉去，由于事发突然，我毫无准备，被爪子拉向了天空，我定眼一看，原来是我的天敌—鸟。

　　它抓着我落在一棵树上，准备享用“美餐”，就在这千钧一发之际，一只老鹰飞来，并和那只鸟打了起来，当然是为了争我这可口饭菜的归属权。

　　就趁这个机会，我在寻找逃跑的`最佳路线，如果继续在树枝上爬行，我一定比不过他们，那就只能找土地了，毕竟钻地才是我的强项，可是树上哪里有土啊？除非从树枝上跳下去，可是树枝这么高，我开始犹豫了。然而，另一边的战斗也快结束了，老鹰占据了上风，一直在不断的向鸟发动进攻，在这刻不容缓的时候，我从树枝上一跃而起，跳向地面，最后完美地钻入土地逃出生天。

　　今天真是太被动啦，从今以后，我会提高自己的应变能力，以己之长，克服生活中的重重困难！

　　蚯蚓小学生四年级作文 8

　　一个星期天的上午，我和奶奶一块儿到菜园去收菜。

　　我捏住菜的上半部分，使出九牛二虎之力一拔，白菜根随着泥土一起被拔起来了。“咦”，一条胖胖的大虫从菜 叶上掉到地上，弹了几下就不动了，活像一条小蛇。我俯下身子仔细看它是什么虫。它大约有八、九厘米长吧。身体像弹簧似的，是一节一节呈褐灰色，稍有点发亮。没有眼睛和嘴巴，于是我从家拿来放大镜看这条虫的头是个三角形，眼睛和嘴巴很小很小。

　　这条小虫开始一动不动，像黄鼠狼装死的那样，直挺挺的躺着。我还真的以为它死了呢！我用木棒轻轻把它弄翻，发现这条虫腹部长满了毛，我问奶奶这 是什么虫呀？奶奶告诉我是“蚯蚓”。哦，这也是蚯蚓，我常见到的都是些小不点儿，从来还没见过这么大的蚯蚓。

　　老师说蚯蚓是庄稼的'朋友，一般生活在阴暗潮湿的地方，因为那些地主的土壤很肥。它终年累月生活在地皮下，以泥土为食，昼夜不息地专为植物松土，使植物根须发达，促其生长。

　　蚯蚓虽然长的不漂亮，但它心灵十分美，它日夜为植物辛勤地工作，不要植物任何报酬。当人们把它从地里挖起来拿去钓鱼或喂鸡的时，它慷慨献身，无所要求，蝗虫虽长得俊俏，但很狠毒，专门坑害植物。

　　我爱蚯蚓。

　　蚯蚓小学生四年级作文 9

　　“快起床啦！”一大早的，妈妈就把我叫了起来，我扭动着长长的身体，我兴奋极了，因为今天要去蚯蚓乐园玩。

　　我和妈妈坐上了叶子船，叶子船飘啊飘，漂了很久，终于带着我们来到了游乐园。和蔼可亲的蚯蚓姐姐带我们买了票，进到了蚯蚓乐园。

　　一进门，一个大大的游乐设施就引起了我的注意，它就是香蕉海盗船。我快速地扭动着身体，上了海盗船。海盗船荡来荡去，十分有趣。要不是因为时间，我还想多玩几次呢！

　　在蚯蚓姐姐的指引下，我来到了“激流勇进”。我跟着其它蚯蚓上了饼干盒做成的船，从高空去俯冲而下，又刺激又有趣，水喷在我的脸上，非常凉爽。

　　玩了这么久，我也该吃饭了。我和妈妈每次都来吃这里的面。吃饱之后，我拉着妈妈，坐上了苹果摩天轮。

　　苹果摩天轮好高好高，坐在上面，可以看到很远很远。我看了竹子过山车上蚯蚓们开心的表情；看到了乐园餐厅里一家蚯蚓在愉快地谈笑；看到了滑梯上小蚯蚓们天真的笑脸。一切是那么和谐，那么美好。

　　来游乐园当然要玩一把高空秋千。我坐在秋千上，风呼呼地吹过我的`耳边。这时，我才觉得我是多么的幸福。

　　看到日落我才惊觉天色已经不早了。我和妈妈坐在叶子船上，看着落日映红的半边天，我更加觉得，我是一条幸福的蚯蚓。

　　蚯蚓小学生四年级作文 10

　　一个春天的早晨，一位老太太和她的孙子在花园里种了许多绿色的小蔬菜。油菜籽贪婪地吮吸着春天的露珠，慢慢长大。终于有一天，他们破土而出！

　　有一点绿色蔬菜，非常漂亮。他有一个蚯蚓朋友，他经常去他家玩。有一次，奶奶的孙子对奶奶说:“奶奶，奶奶，看看这绿色的蔬菜有多绿！像最纯净的玉。”小青菜听了，感到非常自豪。一只蝴蝶飞过来，在它的头上跳舞，不停地赞美它。绿色的小蔬菜变得更加骄傲。它想到了它的'蚯蚓朋友，觉得它太丑了。一天，蚯蚓又来到他家玩耍。但是绿色的小植物踢了踢他的脚，说:“走开，快走开，不要弄脏我的脚。”蚯蚓说:“好朋友，我在帮你松土！”“我不相信你，走开！”蚯蚓别无选择，只能走开。从那以后，我再也不会在蔡晓的家里玩了。

　　慢慢地，慢慢地，所有其他的绿色蔬菜都在茁壮成长，但是那个绿色蔬菜正在慢慢枯萎。

　　一天，祖母和她的孙子又来到了花园。这时，小孙子发现了一条蚯蚓，他对奶奶说:“奶奶，蚯蚓！尽管它很丑，但它能把土壤中的残渣变成有机物，让庄稼长得更好。”小孙子被绿色蔬菜听到了，它害羞地对蚯蚓说:“对不起，蚯蚓哥哥，我不该抛弃你。”“没关系，我原谅你。”蚯蚓说。

　　从那以后，他们又成了好朋友。

　　蚯蚓小学生四年级作文 11

　　我是一条蚯蚓，出生在幸福的蚯蚓大家庭中。

　　我会松土和肥土，我以土壤中的动植物碎屑、腐败有机物为食,并连同泥土一同吞入。世界上要是没有我们，农作物的产量一定会降低很多。我们也是农业生产中重要的一员，帮别人干活，干活就有饭吃，这多好啊。我还能断身不死，哪怕身体断成了两半，还能复活的。

　　又是阳光明媚的一天，我们在深土中自由地吃土，消化一下又排出来。可是再幸福的蚯蚓，也会遭遇不幸。

　　我们刚从黑暗的.泥土里探出头来，一头饥饿的大草鸡正在觅食，眼尖的它一眼就看到了我们这些可口的食物，直接就冲了过来。大家还没反应过来，就有一位蚯蚓兄弟腾空飞起，可怜巴巴的被草鸡咂咂嘴，成为腹中之物。我们吓得赶紧钻入土中，那鸡却不放过我们，竟然扒开泥土，穷追不舍。啊，真疼！我被咬断了半根，只剩下半条命。

　　呜呼，可真是险哪！还好，死伤数量不多，多亏有再生能力。

　　虽有此惨痛教训，可我们还是不够警惕。在经历了数起恐怖袭击事件后，我只剩下一小截身体，都不敢从泥土里探出头来了。

　　不过，在地底下的家里还是幸福的。虽然天天的工作都是千篇一律，毫无新奇，可没有生命危险，又能吃好睡好，真的是好幸福。

　　在家中，亲朋密友虽不时少了几个，可仍旧“蚓丁兴旺”。我一直活着，还活得很幸福，我想，好好的活着，应该就是人生中最大的幸福吧。

　　蚯蚓小学生四年级作文 12

　　一提起蚯蚓，首先想到的就是黑，脏，又长又细的身体，多恶心啊！可大家别忘了，蚯蚓还是一位勤劳的工人呢！

　　爷爷陪我钓鱼那天，买了一包蚯蚓，钓完鱼，爷爷说蚯蚓就送给我了。我把蚯蚓带回家，开始了对它的观察。蚯蚓全身都是暗红的，身上长满了细细的，目光很难捕捉到的钢毛。它的头向前伸，尾部再跟上来，这就在移动了。蚯蚓还有身体再生功能，就是身体分成两段了，这两段还能长长。把蚯蚓放在土里，第二天再来看它，咦？有些土怎么变成了银灰色？疑惑不解的我连忙上网查找，嗨，原来这是蚓粪啊！可别小看这蚓粪，它可比普通的土有营养的.多！

　　蚯蚓在泥土里钻来钻去，从早到晚地工作着。蚯蚓不仅用自己的身体松着泥土，还用自己的粪便为土提供了养分。

　　蚯蚓真是大自然的开拓荒地者呀！它是泥土的好朋友，它更是花儿小草，甚至大树的生长必需品，提供舒适的环境以及养分使它们成长。

　　蚯蚓是一位神奇的工人，把几条蚯蚓放在一堆干燥的土里，蚯蚓立刻钻进土中，几个小时后，再去看看那堆土，土显得非常湿润而且有营养，和前几个小时真是大有对比呢！

　　蚯蚓不像小猫，小狗那样惹人喜爱，它只是不动声色，毫不张扬地尽自己最大努力为泥土做供献。蚯蚓是多么勤劳！

　　蚯蚓小学生四年级作文 13

　　在泥土当中，在阳光的照射下，蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着，我决定抓一条养在家中细细的观察一番，看看到底有什么奇特的地方。

　　一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线；近看，好像穿了一件棕红色的`小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。

　　我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。

　　它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。

　　蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

　　我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。

　　原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然还真是太了不起了!

　　蚯蚓小学生四年级作文 14

　　星期四早上，因为有科学课，需要蚯蚓，所以一大早就和爸爸下楼去挖蚯蚓了。这可是我第一次挖蚯蚓，我特别兴奋。拿好铲子和瓶子，我们就下楼去抓蚯蚓了。

　　我们现在对面的草地上寻找蚯蚓，铲子挖了好一会儿，都没看见蚯蚓的影子。我非常失望，爸爸安慰我，说：“没事，忘了和你说，最好是有蚯蚓粪便的.地方，才有可能挖到蚯蚓。”听老爸这么一说，我又打起精神，开始专心地找起了蚯蚓粪便。很快发现，对面草地上有很多的蚯蚓粪便，我激动极了，叫老爸过来，说：“这里有蚯蚓粪便！”爸爸连忙赶过来开始对着一处蚯蚓粪便较多的地方开始挖掘。挖了几下，看到有一处地图在动。啊！是蚯蚓！

　　我激动极了，对正在挖土的老爸说：“老爸，这里有条蚯蚓！”老爸立刻从这个地方挖下去，啊，蚯蚓有半边露在外面，老爸怕铲子伤到蚯蚓，直接用手把蚯蚓挖出来，放进瓶子里。哈，一条蚯蚓就被我们制服了。我们又用这个方法抓到了四五条蚯蚓。觉得差不多了，就再装些土，拿进了学校。

　　这 次抓蚯蚓真有趣！不过，蚯蚓是益虫，做完实验后，我又把蚯蚓放回了大自然。

　　蚯蚓小学生四年级作文 15

　　蚯蚓没有眼睛。可是，蚯蚓却能感觉到光的明暗，如果把它放在有小孔的盒子里，几小时以后，它就从孔逃走了。原来，蚯蚓的身体表面到处都有感光细胞，尤其身体前端的口器上的感光细胞特别多。这些感光细胞就有眼睛的作用，能感觉到光的存在，以及辨别光的强弱。蚯蚓不喜欢阳光，大部分时间在地下，夜间才钻出地面来活动。

　　蚯蚓没有耳朵，听不到声音。但是，蚯蚓却声音却能够感觉到，每当有什么声音出现时，它就会发生反应。这是为什么呢？原来蚯蚓的皮肤内含有感觉细胞，而且十分发达。在蚯蚓的腹部以及两侧的表面，有些很小的突起，这是感觉细胞集中在一起形成的`，它们对声音很敏感，周围只要有很小的震动，它们都能感觉到。

　　蚯蚓没有脚，不能像一般环节动物那样运动，它先把前端的体节伸展。带动后面的体节向前移动；然后后面的体节收缩，前端的体节伸展向前移动。蚯蚓就这样不断地伸缩体节向前移动。

　　蚯蚓身体再生能力强，把它切断了，还会分别长成完整的身体；体内缺乏水分就会死亡，但是如果把它们放在水里，皮肤不能呼吸，也活不成。

　　蚯蚓小学生四年级作文 16

　　我们小区，夏天十分炎热，但是我仍每天与小伙伴下去玩，采花、编草环、打“地鼠”，都是我们喜欢的游戏。

　　一天，我又和伙伴们下楼玩打“地鼠”，游戏马上要开始了，我忽然在炎热的石板上发现了一条蚯蚓。

　　“快来看呀！”随着我的叫喊，大家都围了过来。只见蚯蚓扭动着自己长长的身子，奋力想回到阴凉的草地上。可随着太阳越升越高，石板也越来越烫，蚯蚓爬的速度也越来越慢了。但它没有停下来，选择安然地死去，而是奋发图强，渴望自己能回到草地上，享受那一份阴凉。也许，它正是想到了这个，又开始向前爬。近了，更近了。草地前有一个不高的台阶，我们人可以当平地来走，而蚯蚓不一样，它先向后挪了一点儿，然后猛地向前冲去，但是台阶对它来说太高了，它没能上去。此刻，蚯蚓几乎把所有的力气都用完了，好像它的生命马上要走到尽头了，马上它就要变成一条干蚯蚓了。它趴在地上喘息着，然后，最后一次向台阶冲去……

　　蚯蚓上去了！它回到了自己阴凉的洞，马上就不见了。

　　蚯蚓热爱生命的精神使我震惊，我没想到一条小小的.蚯蚓也有那么大的勇气和毅力，到了生死攸关也要奋勇拼搏。我也要像蚯蚓一样，珍惜生命，遇到困难不放弃，用生命的信念去成功。

　　蚯蚓小学生四年级作文 17

　　听很多人说，蚯蚓放入水中还能爬出来。“耳闻是虚，眼见为实。”所以我决定亲眼看看蚯蚓是否有这种能力。

　　我找来一把小铲子，跑到家楼下的桂花树旁挖起蚯蚓来。不一会儿，我便挖出来几条小蚯蚓。我将小蚯蚓放入事先准备的水桶中，并倒进了少许的水。为了让它们适应水中环境，我另外挖了些湿润的泥土放入水中，好让它们实在爬不上来时可以钻进土壤里躲避而不至于被淹死。我刚把泥土放进去，有些蚯蚓就拼命地跳动着，挣扎着；有些蚯蚓在桶底不停地钻着，正在寻找着出口；还有些蚯蚓害怕地钻进土壤里，怎么也不出来。看着它们如此恐慌，我猜测它们是爬不出来了，但是我还是让妈妈盯着水中的蚯蚓，要是爬出来了告诉我一声，说完，便回家看书去了。

　　过了一会儿，妈妈兴奋地跑上来，对我喊道：“有两条蚯蚓爬出来了！”我赶紧下楼想去看个究竟，然而这两条蚯蚓早已消失得无影无踪。它们可真厉害，这两条蚯蚓竟然安然无恙地爬出来了。

　　望着水桶中其它的蚯蚓，它们似乎已经筋疲力尽，居然高枕无忧地躲在水中的泥土里睡大觉了。我想可能是因为这两条“出逃”的`蚯蚓凭着自己坚持不懈的信念才重获了自己的自由吧！

　　蚯蚓小学生四年级作文 18

　　爷爷给我抓了四条蚯蚓。这些蚯蚓是深红色的，长长的身体，没有脚，像一条条缩小的蛇。

　　有一天晚上，我把白纸，果皮和水给蚯蚓吃。因为妈妈说蚯蚓断了会变成两条蚯蚓，所以我把它剪断，看它明天会怎么样。

　　第二天，我去阳台看了看蚯蚓怎样了。我把盒子打开，先看到白纸和果皮变薄变碎了。然后看到昨天被我剪断了的`蚯蚓一动不动。我猜想可能是死了吧？突然，我看见昨天剪断了的蚯蚓的头跳了出来，吓了我一大跳！那只蚯蚓的头长成了一条新蚯蚓，个头好像比昨天长大了很多呢！它霸道地在我面前窜来窜去，我和妈妈费了很大力气才把它抓进盒子。

　　又过了几天，我把几只蚯蚓放在太阳下晒。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我发现，在土上面的小蚯蚓被晒得像葡萄干似的，在土下的那条霸道的蚯蚓却没晒成“葡萄干”。我故意把盒子的 盖 子 打开，放阳光下晒。我想：那条霸道的蚯蚓还真聪明，会躲到土里去躲太阳，看你能躲多久。突然，那条霸道的蚯蚓爬了出来，蹦得好高。

　　我那条霸道的蚯蚓让我知道了蚯蚓是怕阳光的。谢谢霸道的蚯蚓告诉我这个知识。

　　蚯蚓小学生四年级作文 19

　　一天上午，大兩过后我去小公园玩，无意间踩到了一条蚯蚓，只见它被我踩成了两截。它浑身棕色，大约20厘米长。粗细和普通的钢钉差不多，但是分不清它的头和尾是在哪一端。蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里，可能是趁着下大兩出来找食物填饱肚子，一块在从水洼里洗个澡。没想到，居然被我踩到了。

　　我急忙蹲下，对蚯蚓说：“对不起，我不是故意的！”自己也十分伤心，因为我以前学过蚯蚓是我们的'好朋友，更是农民伯伯的好帮手。它是益虫，还可以使土壤疏松，提高肥力，还是改良土壤的能手。一想到这些，我心里更加惭愧，十分后悔自己走路那么不小心，居然把蚯蚓踩坏了。也没有心情去玩了，就赶忙回家了。

　　回到家后，我便上网查找关于蚯蚓的资料，希望还能找到补救的办法。这一查我才知道，蚯蚓有再生功能，不过只有在它遇到危险时才会断尾。一般情况下，它不会把尾巴扔了的，和它一样也可以断尾再生的动物还有壁虎等。就是说明我踩到的那条蚯蚓不会死掉了，这使我感到十分高兴。以后再兩后出门的时候，一定要小心谨慎，千万不要再踩到它们了。

　　蚯蚓小学生四年级作文 20

　　蚯蚓的身体像一根筷子，有着一圈圈的环带。它的头和尾样子很相似，常常从嘴里吐出白色的`水。每当夏天下过一场暴雨，它会从土里跑出来透气，所以夏天下过雨后，就会看见地上有许多蚯蚓。蚯蚓还有利于植物生长，因为它用身体在土壤一拱一拱的，这就是在松土。蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，它只吃一些腐烂的树叶和小土粒。

　　有一次，我在奶奶家的墙角发现了一只蚯蚓，便好奇的蹲了下来，我用一根小树枝，轻轻碰了碰它，它立刻缩成一团，我把它放到一个小树杈上，它好像在跟我玩倒挂金钩，又好像在荡秋千。看着它的身子左右摇摆，我只好把它放了下来。它又开始钻洞了，只见它用身

　　子一拱一拱的，那松软的土壤被它拱出了一个小圆洞，过了一会，它又从另一个地方钻了出来。

　　我把它用小刀切成两段，它没有死还能动，于是我用小瓶装起来。过了几天，我再去看时，瓶里有两条蚯蚓。后来，查资料才知道蚯蚓有复原再生的能力。蚯蚓是益虫，大家应该保护它。

　　通过观察蚯蚓我增长了知识，收获了快乐，我更喜欢蚯蚓了！

　　蚯蚓小学生四年级作文 21

　　说到蚯蚓，你们一定不陌生，细细的、棕色的，几乎没有花纹。就是那么淡然无奇的小生物，却引起了我的注意。

　　那是一个平常的'周末，我们在下楼玩时，突然被一条蚯蚓吸引了我的眼睛，便想仔细观察一下。

　　那条蚯蚓在泥土里爬来爬去，像一根针在衣服上穿梭。弟弟问道：“妈妈，这是什么？” 我抢着回答：“蚯蚓，快走啊，脏死啦！” 弟弟却不以为然：“姐姐，我想看它。” 我也蹲下来观察起来。这时，妈妈说：“别看这个毫不起眼的小东西，大自然可离不开它的帮助呢，它能松泥土，使泥土变得更有营养。正是因为有了它，这些花草树木才能长得这么好。” 经仔细观察，我发现这一片泥土果然比旁边的更松软，花草树木也长得更茂盛，这才恍然大悟，蚯蚓虽然很小，但是它每天在帮助大自然。

　　这时，我那顽皮的弟弟突然拿起一根树枝，把蚯蚓搞成了两截。我气愤地说：“你把它搞死了。” 弟弟却委屈地说：“你看它不是还活着吗？”我仔细一看，蚯蚓果然还在动。妈妈告诉我，这两段蚯蚓到时候会长成两条蚯蚓。啊！我这才知道，原来蚯蚓的生命力还是这么的顽强不屈，这更让我感动了。我从小小的蚯蚓身上学到了很多原来不知道的东西。

　　蚯蚓小学生四年级作文 22

　　星期六，天气暖洋洋的，风儿柔柔地吹着，象妈妈的手轻轻地抚摸着万物。门前的小河欢快地向前跑着，跳着，开出了一朵朵美丽的水花。杨树梳着绿色的小辫子，正精神抖擞地做着广播操。桃树扎着粉红色的蝴蝶结，仰着头，跟太阳公公做着鬼脸呢！

　　奶奶正在菜园里锄草。突然，“哟”的一声，我连忙放下手中的玩具跑到园子里。只见一条蚯蚓已被锄成了两段，正在地上不停地扭动着，血从伤口中流了出来。我赶紧从地上拿起两根小棒，把蚯蚓小心地夹到场地上。蚯蚓使劲地挣扎着，蠕动着，好像在伤心地说：“哎哟！哎哟！我的身体好疼啊！谁来帮帮我？谁来帮帮我呀？”我着急地跳了起来：“这可怎么办？怎么办？”奶奶笑着说：“傻孩子，看把你急的'。只要把它放在潮湿的泥土里，它就会活起来的。”

　　听了奶奶的话，我迫不及待地在树荫下挖了一个深深的小坑，把蚯蚓小心翼翼地放了进去。接着，慢慢地给它洒上一些细泥，又担心它不小心钻出来，就在树荫下守了很久很久。

　　晚上，我做了个梦。梦见小蚯蚓高兴地对我说：“仪仪，谢谢你救了我。我已经好了。你看，我又能跳兔子舞了，而且还多了一个好伙伴呢。”“小蚯蚓，你以后别贪玩，小心点！愿你天天快乐地生活……”

　　蚯蚓小学生四年级作文 23

　　今天看了一部关于蚯蚓的动画片，觉得蚯蚓真的很神奇呢！所以，我跟妈妈上网查询了一下，才了解蚯蚓的神奇之处。

　　蚯蚓有“活犁耙”或“生物犁”的美称。人们做了这样一个试验：在鱼缸里面装上了潮湿、松软的泥土。为了便于观察，放进鱼缸的泥土是这样来分层的：下层放潮湿的细沙，中间放淤泥，上层放普通的土壤，并在土壤的'上缘做标记。接着，把采集到的蚯蚓放在土里，最后把鱼缸放在凉爽阴暗的地方。

　　两天后，人们透过鱼缸的玻璃发现土壤被搅匀了，原来的分层已不明显，鱼缸里出现黑色小颗粒结成团状的蚓粪。这到底是怎么回事呢？通过查阅有关的资料，原来蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃，排放出来的粪便，使土壤变得很肥沃。

　　蚯蚓不仅是“生物犁”，还是“天然肥料加工厂”，农田里的蚯蚓，不仅可以帮助我们节省耕作的劳力，节约能源，而且能够提高土壤肥力，增加农作物产量。既不需要花一分钱，又不会造成环境污染，蚯蚓真是我们人类的好朋友

　　蚯蚓小学生四年级作文 24

　　你，明白我是谁吗？我长着修长苗条的身姿，却在一片漆黑的泥土中工作着。我们能够简便自在的在泥土中穿梭。我很喜欢自己这份工作呢！

　　我什么都吃，吃奇臭无比的垃圾和污物，吃腐烂的`食物，有时我还吃几百年都降解不了的塑料呢！可是不明白怎样回事，有一些人说我又臭又脏，是什么都吃、最下等的乞丐。还是农民叔叔们淳朴，经常夸奖我，说我是他们的好助手，是功臣！

　　我还记得有一次，一个淘气的孩子拿一块石头把我细小的身躯砸成两截；我痛得浑身发颤，不断地挣扎着。那个孩子将我砸成两截后，用圆溜溜的眼睛一向盯着我。我的伤口处已经麻木了，感觉自己立刻就要死了，我放弃了挣扎。不知过了多长时间，我又感觉我的伤口又长好了，我一回头，发现被砸断的那一段变成了另一只同伴，我立刻扭动的身子逃跑了。

　　我们在地下给大地松土，我们的粪便又是很好的肥料，包含丰富的微量元素。我们还能够把地表的树叶拖到地下，一点点腐烂，变成肥料。只要有我们，再贫瘠的地方也能变成肥沃的土地。我们还是珍贵的中药材，中药名叫地龙，帮忙人们解除病痛。

　　我们是勤劳的“地下工作者”——蚯蚓。我愿意做一个默默无闻的奉献者。

　　蚯蚓小学生四年级作文 25

　　上科学课时，老师说蚯蚓被切断后还能再生，我不信，便向同学要了一条蚯蚓和一些泥土回家做实验，到家后我拿了个塑料碗把土和蚯蚓一起放了进去，我拿来一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗没有放土的地方，再把刀对准蚯蚓身体的中心点，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，还没切下去呢，它就扭个不停，好像在求饶，我怕自己一会就软下心来，便把头一扭手一用力，断了，我转过头来，看它不动了，拿手碰了碰，还是无动于衷，我心想：蚯蚓就这么死了？老师不说不会死吗，难道我切错地方了？虽然有一些疑问，但是我还是把蚯蚓埋了，心里想再过两天它如果还没动静我就要向老师报告情况了。

　　第三天，也是最后一天，我怀着好奇的`心情去看了蚯蚓，得到的结果让我大吃一惊，它竟然生龙活虎的，我不禁笑了起来，嘴里念叨着，科学果然很神奇！

　　我很想知道其中的奥秘便请教了百科全书，书上说蚯蚓若被切成两段，肌肉马上会加强收缩，还有一部分肌肉迅速溶解，成为新的一种团细胞。这使白细胞聚集在伤口上，使伤口愈合。

　　大自然还有许多问题等待我们去探索发现。就像罗丹说的，大自然不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

　　蚯蚓小学生四年级作文 26

　　在星期五快要放学的时候，邵老师说在下周一的科学课上要用到十条蚯蚓，所以要请大家回去准备。

　　刚到家，我就扔下书包，骑上我的自行车便去找蚯蚓喜欢的土壤了，经过一番寻找我终于发现了一块看上去蚯蚓大概会喜欢的土壤，于是我拿出准备好的铲子开挖，过了一会儿我就把这块土挖的不成样儿，可掘地三尺却连蚯蚓的影子也没看到，我不死心又骑上车去别处找，心里暗下决心一定要挖到不可！可是等我差不多把整个小区的角角落落都找遍了，还是没能挖到一条蚯蚓，这真是让我大失所望，但我不能放弃，在一次又一次的挖掘中，终于功夫不负有心人给我挖到了一条宝贵的蚯蚓！回到家，老爸对我说：“后天会有大雨，星期一你再去试试看，大雨过后蚯蚓会出来的。”

　　星期一早上果然下起了倾盆大雨，大雨过后我就迫不及待要奶奶和我一起去挖蚯蚓了。在下楼的时候见到楼下的一个邻居“南瓜”奶奶，她听说我们要去挖蚯蚓就告诉我们在哪块土里会有蚯蚓，后来我和奶奶才知道原来她经常种花，对蚯蚓的`习性很了解，于是在她的指点下，很快我和奶奶就满载而归，一口气就挖到了12条肥肥胖胖的大蚯蚓。

　　挖蚯蚓看似很简单，但是真的挖起来却并不容易，这里还有很多的奥秘呢，哈哈！

　　蚯蚓小学生四年级作文 27

　　星期天，我和同学到公园玩，突然我看见有许多孩子准备捉蚯蚓。只见他们有的拿粗树枝，有的拿铲子，还有的拿好多瓶子。他们一会儿用粗树枝把泥土弄松，一会儿用铲子挖泥土，过了好一会儿，一只蚯蚓出来了，有个小男孩用手拿起蚯蚓放到瓶子里，过一会，有一个小孩又挖出了一只蚯蚓，他找来一块大石头，只听扑通一声蚯蚓被砸死了。我看到了这一幕感到很痛心。于是我就劝阻他们不要伤害它们。

　　蚯蚓的用途很广泛，它是农民的好帮手。它能够松土，经常在土下钻洞，使土壤疏松多孔，外界的游离气体就容易深入土中，促使微生物滋生，植物根就容易发育，地面的.水分或养料也容易深入土中，庄稼得到营养长得就很好。

　　蚯蚓可以改良土壤，还具有惊人的消化能力。除了玻璃、塑料、金属和橡胶以外，无论是蛋壳、果皮、破板纸、下水道污物和垃圾等这些东西发酵后，蚯蚓都喜欢吃。蚯蚓吃掉这些东西，拉出的粪便含有丰富的硝酸盐、磷酸盐等，这是一种很好的天然肥料。有了这些肥料使我们的花草等长得更加粗壮、生机勃勃。

　　同学们，就让我们一起努力保护蚯蚓吧，这样我们的植物吸收了二氧化碳，吐出了氧气，这样也对我们的身体健康有很大的益处。

　　蚯蚓小学生四年级作文 28

　　黑色中带点深绿的蚯蚓，很光滑，灯光照在蚯蚓身上亮亮的，泛着浅浅的白光。有些像果冻，QQ的，软绵绵的。深咖啡色的头部往上伸，尾巴慢慢变尖，一节节肥嘟嘟的身体一弯，变成一个“L”形，真恶心！

　　蚯蚓的身体往右移，深咖啡色的头也往右移，成一个“S”形，尾巴往下塌，变扁了一点，像一块小烧饼。用手轻轻拨动它，蚯蚓翻了一个身，在它腹部肉肉的两边有些凸起的，深黑色的.小脚，上下摇晃。只感觉胃中有一些酸酸的、热热的、带有颗粒的东西往上涌，真想吐！我使劲吞了下去！

　　蚯蚓深绿偏黑的腹部一鼓，深黄色后背往后一翻，趴在桌上，它的全身都塌下来，好像被人踩了一样，变成深棕黑色。

　　一颗小小的土掉在蚯蚓身上，蚯蚓深咖啡色的头猛得往回缩了一下，缩进去的部分，有一条条墨绿色的皱纹，像老爷爷一样；蚯蚓的颈部变粗，颜色有些像黑色，越来越像一串抹茶果冻串，好恶心啊！

　　那粒咖啡黑色的小土掉在桌上，呈粉状，蚯蚓颈部的皱折慢慢变少，露出一点半圆形的深咖啡色的半个头，有些像个瞎子，这条蚯蚓太恶心了，我再也不观察蚯蚓了！

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