【实用】话题作文锦集8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
话题作文 篇1
作为一个官场中人，他是一株不染淤泥的芙蕖；作为一名被贬文人，他是一只寄情山水的孤鹤；作为一位文坛泰斗，他是一抹自在舒卷的流云······他于北宋，是流星之于夜空——夜空烘托流星，流星点染夜空，既相得益彰又泾渭分明。
风流的解释，古意与今意大不相同。于古意中，是牵牛上流的牵牛老者，垂钓富春江的严子陵，茅庐高卧的诸葛孔明，是掷果盈车的潘安，明珠美玉的卫玠，凤止阿房的慕容冲，侧帽风流的独孤信，音容兼美的兰陵王，广陵绝响的嵇康，兰亭集序的王羲之······也是陶陶乐尽天真的，苏东坡。
大抵泱泱华夏五千年来，只要视为有所成就的人，都有一位伟大的母亲，苏东坡自然也不例外——其母程氏，大理寺丞程文应之女，出生书香门第，举止端庄优雅，知书达理，为人处世无不有大家之风，同样，这也是个有远见卓识的女人，她让苏东坡与百姓商家的儿子一起上私塾，让他自小就得到锻炼的机会，在他的人格修养上得到了极大的益处，无论为官做人。
苏轼与王安石本是好友，但却因为与王安石等新法派的政治分歧——他认为，新法派与旧法派的分歧不在于制度而在于吏治，简单来说，就是不是制度问题，而在于作风。当时北宋官僚作风严重，如人体上缠绵几十年的陈年老疾，想一下子用虎狼之药不但治不了病反会损伤人体，只有一步步推行才能治本。理所当然的，他不容于朝廷。当事人自也知道，他自求贬去杭州，离开这个污浊的官场。
人称上有天堂下有苏杭，西湖淡妆浓抹婀娜多姿，袅袅盈盈之处如西子低头含笑；灵隐悠远深幽充满禅意，幽幽明明之所似名士谈笑风生。就是这样一个钟灵毓秀之地，接纳了苏轼那颗满怀郁气、迷茫无依的心。苏轼的心，在一片湖光山色中得到了慰籍。他整日出门访友游山玩水，历经风霜后的心灵更为旷达豪放，在诗词艺术上开辟了一片新天地。接着他又被调往密州（今山东诸城）、徐州、湖州等地，任知州县令。作为一位能体会民间疾苦的清官干吏，他的政绩十分显赫，这样持续了大概十年，就在他以为这一生就会如此终老之后，一场祸事，又降临在了他的头上。
这就是赫赫有名的乌台诗案。苏轼被捕入狱103天，几次濒临被砍头的境地。那些最黑暗的日子里，苏轼面临着无数的抨击、冷漠的嘲讽、小人们的落井下石······他的内心痛苦难当，日日夜夜饱受折磨——无论白天黑夜、身体精神。百般折磨，终于迎来了出狱那天，我常常想，那一天，他面对着一百多天未见的阳光，他想起了什么？是浮名浮利，虚苦劳神的明悟，还是长恨此身非我有，何时忘却营营的吁叹？
这一场大戏，最后以苏东坡贬谪黄州为结局。在黄州，苏轼心灰意冷，将时间多放在游览古迹，创作诗词上面。家中生计艰难，他便于公务之余带领家人开垦城东的一块坡地，种田帮补。“东坡居士”的别号便是他在这时起的。
可命运的玩笑尚未开完：召回京师、重贬杭州、再贬惠阳、放逐海南，最后，卒于常州。时年六十四岁，御赐谥号文忠。
究其一生，东坡处处为风流。
话题作文 篇2
歌德曾说：“回报等于等价的投入。”这是一种新的启迪。
我们都在自己的人生长河中续写着生命的故事片，无论何时何地投入必定是一个永不褪色的片断。只有真正地理解投入的含义，才能为人生留下欣慰的一笔。投入应该是尽可能将自己最纯洁、最美好、最有价值的一切由衷地表现出来，应该是受益人从精神到心灵的一种执著、持久、孜孜以求，应该是美的展现。因此，投入是对性情的挑战，对自己的超越，更是一种精神之美。
投入可以充实自己的精神生活，著名文学家歌德在同爱克曼交谈时回顾了自己的一生。他说他这一生基本上只是辛苦地工作，就好像堆一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去，反反复复，这就是一生致力于工作的歌德。在他眼中不停地工作就是一种投入，不管遇到什么样的困难，他始终坚定不移地投入，从不退缩那种在精神上的执著，这样让他不再觉得生活空虚，精神麻痹，因为他在为自己人生的目标播种，施肥，为自己投入，充实自己的精神生活。
投入可以充分发挥才能。居里夫人在反复的试验中发现了放射性元素；爱因斯坦在无数次的思考中为相对论的问世画上了惊叹号；李时珍在反复地尝试中编写了《本草纲目》；鲁迅在以笔为刀枪的奋斗中打造了《狂人日记》成为文学泰斗……他们无不在投入中发挥了自己的才能，在创造中冥思苦想，投入了自己的汗水与智慧。若是没有投入这些，他们何以才能发现自己原来是如此有才呢？
投入可以锻炼意志，《老人与海》中桑地亚哥老人在风浪汹涌的大海上全力以赴地搏斗。他为了自己所渴望的东西，不顾一切。他是多么地执著，尽管他已在海上坚持了几天几夜，尽管他的双手已经血肉模糊，已失去了所有可以助战的武器，但他依旧顽强不屈地挺立着，战斗着。投入的是血，是泪，换来的是生命的重生。他知道在做什么，他知道那是一次生与死的搏斗，但同时他也知道是意志的锻炼，他在追求中投入了坚持，勇敢。正因为这样他才真正明白不屈与强大是什么。
有了投入但并不代表就有了成功，但没有投入就一定不能成功，我们在投入中尽心，尽力，尽智，用我们的心去听，去做，让智慧为我们的投入画上完美的句号。
投入是美的，睡去时，感觉生命之美丽；醒来时，感觉生命之责任。投入是对自己的责任。正如雨果所说的“即使你成功地模仿了一个有天才的人，你也缺乏他的独创精神，这就是他的天才。”因为这个天才是用心，用力，用智慧的投入获得成功，而你并没有投入这些，即使投入了也不是美丽的。
投入的快乐只有自己才知道，当你懂得了，了解了，无论何时何地都身在天堂，都身在郁金香盛开的国度。
话题作文 篇3
一条看门狗看了看几近疯狂的人们，冷笑一声说：“只许你们另类，就不许我也另类另类?”
于是狗也疯狂了，写了一部小说在人世间很畅销，出了一本诗集却没人要。
狗组织狗患队去踢世界杯，一球未进，但毕竟开创了狗踢足球的先河，当然被记人世界体育史了，很多哲学家因此得出“人不如狗”的新世纪新思考!
狗的主人也人仗狗势，扬名海内外，可谓一狗得道，鸡人升天。高兴之余，狗主人请他的另类狗去吃肯德基，未料半路遇上一堆大便。另类狗一个箭步猛扑过去，把大便吃了一干二净。主人愕然。
一位高僧路过此处恰好碰上此情此景，淡淡一笑，双手合十道：“阿弥陀佛，本性难移，狗是改不了的。施主请莫伤心!”
世人蟠然醒悟：另类只不过是一个美丽的光环，一种自我掩饰，不可能从本质上去改变什么!
话题作文 篇4
作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语，不能用文言或半文半白的'语言行文；遣词造句时，句式选用要贴切，努力克服用词不当，修辞不妥，不合语法、逻辑等毛病；词与词之间、句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔，信口开河，凑字凑句，信手写来；要注意语言表达的方式、目的和交际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。在语言通顺的基础上要让高考作文的语言亮起来，语言鲜活有文采，是每个考生都十分渴求的。那么，语言鲜活从何而来？有的是顺手拈来，有的是冥思苦索，但是，最根本的在于自己的文化积淀和语言修养。不读书，不看报，不实践，不思考，不研究新事物，不学习新鲜语言，不锻炼思维的敏锐，腹内空空，思想僵化，那么只能人云亦云，毫无鲜活可言。平日坚持学习积累，不断充实自己的语言仓库，不断进行语言的操练，才能厚积薄发，才能在关键时刻得心应手，写出鲜活的语言来。
为此，要在四个方面下功夫：①在词语上下功夫。高考作文要力求词汇丰富，特别要恰当选用最有表现力的定语、状语、补语等修饰语。②在句式上下功夫。要在文中善于变换多种句式，主要包括长短结合、整散结合、恰当使用变式句等。③在修辞上下功夫。充分运用各种修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。④在引用上下功夫。在高考作文中要注意适当引用一些名言警句、口语俗语、优美的诗句、歌词、广告语等，就更加能够增加文采。当然，鲜活语言总是以不同形式显示出力量，这种力量主要来自情感（作者的情感或人物的情感）的力量。
[请你试试]
阅读下面的材料，根据要求作文。
中学时代的生活是丰富多彩的。每当想起与老师、同学、家长在一起的时光，心里总会激动不已，感触很深。
请以“感悟中学生活”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
[佳作示例]感受高三生活陈丽君
高三了，真是个多事之秋。走进高三，体验高三进行曲，别有一番滋味在心头。
紧张：生活的主旋律
紧张，不容置疑。每每看到楼梯口那块高考倒记时牌，心里便会莫名地紧张，甚至焦虑。毕竟十年寒窗，在此一搏啊！
每天，老师的工作已经固定化、一体化。老师抱一叠试卷进教室，不多时又抱着一叠考卷出教室。数学老师刚走，外语老师进来，还有地理老师见缝插针，不厌其烦地一次又一次举起小黑板……同学每天每时每节课笔耕不辍，忙着解未懂之题，忙着向老师请教，忙着订正试卷……为了七月的那个未知数，紧张是唯一不变的基调。于是乎，学校、食堂、教室三点一线是不变的航向；抓紧时间吃饭，抓紧时间骑车……只为挤出更多的时间来学习。
然而，紧张并没有吞噬我们。在繁重的学习中，我们体验着生活充实的兴奋，感受着紧张生活的步伐。牢骚：生活的小夜曲
高三阶段，经常可以听到这样的议论：
“唉，考试太难了，我看我希望不大。”甲垂头丧气，一脸苦行僧模样。
“本人已数月不知电视为何物，不知音乐是何味了。”乙苦苦地唉叹着。
“死定！今晚2点35的足球赛是看不成了。真是……”丙的心境深得球迷的理解。
“啊呀！差点忘了大事，下午历史还要模拟考试呢？”丁的一声提醒，惊动了梦中人。于是大家各就各位，赶紧备战。
牢骚，为高考而发；议论，因高考而起。反正牢骚、议论司空见惯，不足为奇。听多了也就自然了，仿佛是生活中不可缺少的一支小夜曲。
希望：生活的狂想曲
“报纸上说了，今年大学扩招，咱们都大有希望噢！”传播信息的同学眉飞色舞地告诉大家。“对呀，对呀，大家好好努力，一定能行的！”临近高考，大家都诚心诚意地彼此鼓励，彼此加油——只要有一线希望，就要百分之百的努力。特别是学校在家长会上一次又一次地发布的招生信息，更使我们的信心指数不断上升。“对！下定决心，努力拼搏吧！”
高三啊，高三！高三的生活仿佛是人生中一篇最最扣人心弦的乐章。紧张的主调让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。走进高三，走进生活，不远的将来，就会走出一个繁花似锦的春天！
[简要评析]
本文特别注重语言表达。文中或文白兼用，或化用成语，或套用现代流行语，或比喻或拟人，颇具可读性。如“多事之秋”“苦行僧模样”“惊动了梦中人”“信心指数”等等，尤其是结尾的一组排比，很具感召力，使文章增色不少。
[迁移训练]
阅读下面的材料，根据要求作文。
那已是他在一年里失去的第六份工作。北风呼啸的寒冬里，他窝在自己的小屋里，向朋友诉说自己的沮丧。
他拥有英语八级证书，第一家公司却认为他口语不过关；他是电脑二级程序员，第二家公司却嫌他打字速度太慢；他与第三家部门经理不合，主动炒了老板；接连地，第四家、第五家、第六家……
他愤愤不平地说：“一次次全是失败，让我浪费了一年的时间。”
朋友一直耐心倾听，此刻说：“讲个笑话给你听吧：一个探险家出发去北极，最后却到了南极，当人们问他为什么的时候，探险家答：‘因为我带的是指南针，我找不到北。’”
他说：“怎么可能呢，南极的对面不就是北极吗?转个身就可以了。”
朋友反问：“那么失败的对面，不就是成功吗?”他蓦地愣住了。
读了这一段材料，请你以“成功有多难”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭
2．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼，但每钓上一条就拿尺量一量，只要比尺大的鱼，他都丢回河里。其他的钓客不解地问：“别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么大，太大的鱼装不下。”
请以“鱼与欲”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
1．每个人都有自己的长处和短处，关键是如何扬长避短，让自己的长处得到最大限度的发挥，失败和成功，有时就是“一转身”之别。文章立意可以是“成功并不很艰难”，也可以是“成功确实不容易，但要迎难而上”，不宜写成“成功一点也不难”。从写法上考虑：若写议论文，应重点说清成功不难(或很难)的理由，可以点面结合地阐明成功者必备的素质，要精选富有时代感的事例加以论证；若写记叙文，要着力写出自己在追求成功的过程中的真实体验；若写小小说，可以编述某人因某项素质(如注意扬长避短，乐观，有耐心，能抓住机会)突出而赢得成功的经历，也可以描述某人总是与成功失之交臂的故事。
2．材料中涉及到的“鱼”是具体的、实在的，但我们审题时却必须对它进行转化和引申。很显然，这里应该比喻为“物质生活”“生活享受”或是所要完成的任务等等，而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望。因此，“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系；再联系材料可以看出，“鱼与欲”这两者间还有一个至关重要的内容不可或缺，那就是自身的“承受能力”，因为承受能力制约着“鱼”和“欲”，超出了自身承受能力的“欲”是不切实际的痴心妄想。因此，我们不妨用一句比较通俗的话来诠释这一话题：有多大的能力办多大的事情。
话题作文 篇5
青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。
纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。
春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的经验，才能提高做事的效率以及成功率。
人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。
青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。
话题作文 篇6
“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”春雨经常被古人用以叙情题词。她好似一位看破红尘的世外佳人，目送过人世间的潋滟曲折，目送一切故事漂过。细细绵绵的春雨，点染着寸缕山河，又葬身于池塘清浅，丝丝润入了大江东流，化作了我们所必不可少的物质元素——水。
绵稠的春雨，总会给人一种如盛满水的脸盆不停地在空中倒着水的错觉。那么，雨水真的有这么多么？我们所能用的淡水资源也有这么多吗？我们的家乡下过这么多场雨，这些雨水经过过滤处理后流入千家万户，数量总不会少——这是很多人侥幸的说法。实际上，全世界的水资源中海洋水大约占总水体体积的71%，淡水只占29%，而淡水中有68。7%的冰川水是人类无法开发利用的，余下的人们可以利用的淡水量实在是少之又少。就连温州这样水资源充足的地方，也总是需要将一桶一桶的水运往山村及边远地带。可想而知，世界正在面临一个难题——缺水。
西雅图酋长在《土地的誓言》中说过这样一段话：“世界上的万物都是相互关联的，就像血液把我们身体的各个部分连接在一起一样。生命之网并非人类所编织。人类不过是这个网络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。”就说说温州的“母亲河”——温瑞塘河，温瑞塘河的水，过去的几十年，奶奶还用它洗过衣服，洗过蔬菜，泱泱大河，清澈见底；而如今，水上布满绿萍，游鱼消失不见，甚至远远都能闻到河水散发出的臭味。不单单是水，人类为满足自己的需求，不惜去破坏赖以生存的自然，经过多年的科技发展，甚至将自己陷入与真正的大自然“两不相见”的危机。
我们需要的是一个怎样的地球呢？是一个千疮百孔、丑陋不堪的地球？还是亿万年前千万生灵共存的碧海苍天？我们需要一个完美的地球。也许为此需要付出更多努力，但终是向与自然和谐相处的路上更进了一步。
话题作文 篇7
“喂，说好了吧？”
“啊——”
“别告诉我不行，我们可对你充满希望啊！”
“好吧，你们等一会儿，我马上来。”
“谁打来的？你要出去？”
“嗯……”
“嗯什么！马上打电话去回绝。”
“不是去玩！我们班成绩最好的几个人约我一起去老师家问题目。”
“哦！这样啊，那好啊！快去吧！多问些问题。”
“知道了。”
［两小时后……］
话题作文 篇8
外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。当你发现外面的世界很无奈，是否还能回到当初，是否能保留原有的初心。很多人，慢慢的就变了；很多事，慢慢的就忘了；很多情，慢慢的就淡。
道理人人都懂，但是真的要做起来做不了。每个人都是如此，谁都不是圣人，谁都不是万能，谁都不能做好自己想要做的。而生活本就如此，它像一幅多彩的图画，当你想从中捕捉到那一缕最纯洁，最和谐的色彩时，它却狠狠的给你一个巴掌，让你清醒的知道，路并不好走。
有时真的很想有一条回头路可以走，有一颗后悔药可以吃。呵呵，无奈的嘲讽自己，既然一切都无法回头了，只能咬着牙扛下去，因为这就是人生。可笑的是，有时也幻想，这一切都是梦，当梦醒了，一切都恢复原样，我还是我，我还是原来天真，抱有一切美好念想的自己。一笑而过，只能面对。就像在难受，一切都是自己当初冲动的选择，冲动的想法。这能怪谁？这又有谁能帮自己。
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