发现美
发现美1
一个个美的东西，会让人怦然心动，美，在我们心里发光。
“采菊东而下，悠然见南山”陶渊明为我们描绘了悠然的美景，让人为之神奇而感叹，远处，青山像北斗星般曲折，又像蛇爬行那样匍匐前伸，仿佛在不屈前方的拌脚石，毅然无故地向前奔的浪花，而风，像是随时挑战我们毅志力的敌军，时而呼啸，时而轻抚，可因为心中已累积无数的耐力，所以青山从不垮，我们也从不会低头认输。
发现美是一种人与自然的挑战，顽强抬头在心里闪着光，一种拼搏的光。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍在向我们诉说无私的美，让人为之不朽而概叹。近处，一棵百年老树已随秋风吹曳而落叶纷飞，虽然头顶光颓的枝干，可老树依旧仰望天空，向苍天吟唱不屈的音符。低头，昔日在自己身上活蹦乱跳的“孩子”已疲惫地睡去，可，他们放弃了逐迹天涯，而选择陪伴在大树下面，为自己的“弟弟妹妹”输送营养……
发现美是奉献与无私的钻石，不屈微笑的光辉在心底闪着光，一种大无畏的光。
“慈母手中线，游子身上衣。”作者在为天下父母最伟大无私的爱作曲，而歌颂他们的，是我们！四川地震给我们带来无限的痛楚，在那千均一发的时刻，很多父母都选择将生的希望留给孩子，一幕幕感人的画面，无不催人泪下，这正是木兰替父出征的坚持和蜡炬燃烧的无私，风儿轻轻地吹拂大地，连小草都向他们敬礼了。那我们呢？身为子女，现在是否应该用赤热感恩的心来报答他们？
发现美是一种博大的爱，跳动的心闪着光，这是一种感恩的光。
……
我们发现美，我们享受美，因为发现美的存在，让我们的心灵折射出耀眼的光。
发现美2
“牛小糕”这个男生，非常淘气。有一天，他感觉写作文太无聊了，他把这个苦恼告诉了语文老师李老师。
李老师却告诉“牛小糕”一句名言： “这世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
“牛小糕”反驳道： “不对吧，美，也包括臭美一项，难道臭美也要发现吗？”
李老师说： “什么臭美，香美的？你这是抬杠。”
“牛小糕”低头不语。
李老师又说： “我考考你，写一写教过你的老师的名宁。”
“牛小糕”开始写： “李老师、王老师、张老师……”
“你发现了没有，如果有两个李老师，你怎么区分？”李老师耐心地开导道。
“牛小糕”挠着头，突然眼前一亮，高高举起手： “我知道，我把您叫‘超级女声’李老师，把教我们自然的李老师叫‘豆芽菜’老师。” ’
李老师笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你两年了，你连名字都写不清楚，真好笑。”
“牛小糕”认真地说： “老师，您刚才教我们要学会发现——我发现你的名字和李宇春的名字，是一个音儿；我发现教我们自然的李老师的外形，特像‘豆芽菜’。”
同学们哄堂大笑。李老师也笑了，想了一会儿说： “‘牛小糕’你想的倒是不错。但你这样称呼，好像不太尊重老师。”
“牛小糕”又连连挠着头，眼里突然放着兴奋的光： “为了表示你们老师和我们学生的亲密关系，可不可以把你叫‘超级女声’，而我们学牛叫‘超级粉丝’？可不可以把教自然的李老师叫‘豆芽菜’，而我们学生叫‘绿豆宝宝’？”
“不错，你巧妙地用了拟人手法，表现了师生亲如一家的样子，你发现了美。”
“耶，我有了发现美的眼睛喽！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起来，同学们热烈地鼓掌。
发现美3
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛，只要你认真观察，就能发现生活中有很多美好。
我们学校门口有条短短的马路，虽然路不宽，但车流量却很大，每次经过这条路，都会看见一位交警叔叔。第一次见到他，是我在我上一年级时，当时迷迷糊糊的我被推进爸爸的车，开始了小学生活。快到校门口时，爸爸停下车，那个交警叔叔主动过来帮我打开了车门，让我下车并领着我过马路，在路上他对我说：“小朋友，第一天上学，我这有块糖给你，记住以后每天上学都是甜甜的哟。”我高兴地接过糖，进了校园。那窄窄的一段路，短短的一句话，成了我记忆中难忘的美好片刻。
另一个美丽的人是马路清洁工，他们每天冒着危险穿梭在车流中打扫垃圾，是一群城市的精灵。有一次，我见到一个清洁工横过马路只为捡一张纸，回来的路上不小心碰了一辆车，那车主立即下车，犹如一头野狗破口大骂，一整条街的人都听得清清楚楚，可那个清洁工，却一声不吭地站在一边，像做错事的孩子一样低头认错。过了一会车主骂完了，上车一溜烟开走了，清洁工又接着去打扫别的地方。
交警叔叔、清洁工他们只是一个普通人，不像明星那样耀眼，如果你有一双发现美的眼睛，你就能看到他们美丽的心灵，他们不需要掌声、不需要鲜花，只要我们一声真诚的“谢谢”。
发现美4
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在我们身边，美随处可见。不信就请跟我一起来寻找美吧！
自然之美，春天来了
春天来了，到处弥漫着清爽，惬意的春的气息。小草羞嗒嗒地钻出地面，好奇地望着四周；杨柳摆动着苗条的腰肢，随风舞动着；迎春花鼓起小喇叭，“春光OK，嘀嗒滴……”“唧啾”的叫声伴着小燕子来到了老家。小蚱蜢也从这片叶子跃到那片叶子，练习着跳远。一群小孩子活蹦乱跳，来到了溪边，把双脚放进水中，相互嬉戏着，玩得不亦乐乎。多么美丽的画面啊！
气势之美，安塞腰鼓
听，隆隆的鼓声，有力的鼓声，豪放的鼓声，疯狂的鼓声。这鼓声有一种气吞山河的气势，使我们感受到生命的活跃和强盛。看，黄土高原上，强壮有力的后生，蹦跳矫健的脚步，强健变幻的舞姿。这是一场多么火烈的安塞腰鼓啊！他使我们感受到一种阳刚的气势之美！
心灵之美，珍爱生命
有这么一个小男孩，他正在将沙滩上的小鱼一条一条地拾起扔进大海。一对情侣走到他身边说：“这样做没有用的，没有人会在乎。”只见小男孩眨巴着大眼睛说“是的，没有人会在乎。但至少这条小鱼会在乎，这条也在乎，还有那条……”这对情侣被感动了，它他们也弯下腰拾起小鱼扔进大海，拯救了一条条生命。
现在，你发现美了吗？
发现美5
欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导；可以使人扬长避短，更健康的成长和进步。学会欣赏是一种爱，人与人之间在相互欣赏之中，才能让世界充满爱！
一天，我和我的家人一起驱车来到丹江水库玩。经过一上午的颠簸，我们终于到了丹江水库。这里的水真静啊，静的让你感觉不到它的流动；丹江水库的水真清啊，清的可以看见江底的沙石；丹江水库的水真绿啊，绿的像一块无瑕的翡翠。这如画卷般完美无瑕的景色也会有污点打破它宁静和谐的美。我们边走边欣赏着水库迷人的景色。
突然“咔嚓”一声，我吓坏了。因为这声音是从我脚底下传出来的，我赶紧向下望去。啊，原来是一个喝光了的矿泉水瓶。我放眼望去，呀，怎么沙滩上到处都是垃圾，它们像污点一样打破了丹江水库的美。我没有理会那些垃圾，径直向前走去，我气愤极了。
忽然，一个黝黑的身影映入了我的眼帘，她默默地捡起地上的垃圾，装进随身带的塑料袋中。她每走几步就要弯一次腰，阳光洒在她美丽的身躯上，竟是那么的可爱，高大。我悄悄地走到这位阿姨的身旁，捡起地上的垃圾，她朝我微微一笑，并不言语。后来，更多的人不再袖手旁观也加入到我们清洁沙滩的队伍中来。顿时，一股清洁沙滩的热潮如火如涂展开了。不一会儿大家就把沙滩整理干净了，还一起制作了一块牌子，在上面写上“保护环境，人人有责”。我们继续欣赏这里的美景。
我欣赏丹江水库那种独特的美，更欣赏那位阿姨心中那道永永远远的美。生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
发现美6
晴朗的天空，明亮的光线，青石板的小道，黑瓦白墙……在那小道的尽头，在那素白如纸的高墙上，一株蔷薇开得正旺。
美，就这么在这个寂静的角落里绽放，发现美，或许就在你不经意的一个回头间。
美就在我们的四处，有的美直现在我们的眼前，有的美则需要我们去发现。但是，往往在我们不经意间就发现的美最让我们难以忘怀，印象也是最深刻的，发现美，发现一个美丽的世界。
我们在发现美的同时，也能为自己提供一个很好的心情。
原本阴郁的情绪，也许就在看到白墙上那朵热烈的蔷薇时，不觉间围绕在我们周边的阴云就悄然散去，我们渐渐地忘了那件件破坏了我们心情的事，我们的思绪被那朵悄然开放的蔷薇吸引，我们被这份美好包围着，发现美，美也回报给了我们一份好心情。
发现美，发现一个不一样的关注点，也发现一个新的领域。
夏日里的荷花开得正明媚，路过的行人无一不赞叹着美丽的荷花，可是在清风的摇曳下，池塘中的荷叶也摆起了舞裙，摇起了修长的绿枝，它也渴望着被关注。
大片大片的荷叶将池塘连成了绿地，似乎只是为了去衬托或高或低的荷花，荷花的颜色有的洁白如雪，有的粉红如桃，也有的黄如金秋，荷叶将荷花的美完美的衬托而出，让它获得无数的赞叹，而荷叶呢……
我们仔细去发现，荷叶的美也别有一番滋味。它们宽阔的叶摆一叶连着一叶，一阵清风吹过，宛若接力赛般将风姿传出了老远。
荷叶的美安静不招摇，沉静中又显出一份淡然。
发现美，于平常中去发现，于耀眼中去搜寻，找出那一份隐蔽的美，找出那一份别样的沉寂。
发现美7
观看了这个节目，其中很多情节令我深受感动，留下久久回忆。善良朴实的乡村教师对工作的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献的精神品格：
我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的生活极为贫苦，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，也很想回家陪陪自己的妻子儿女，但是当面对那一双渴望的到知识的眼睛，他们选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，他们在用自己的行动表达了对工作的责任。
其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己的一切都奉献给了农村的教育事业。很多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都救济了自己的学生。陈银玉从教30年来，她教过的学生多达500人，其中200多人考上了大学，走向了大山外的世界。而她的两个儿子，虽然品学兼优，却因为家庭的贫困，不得不辍学。也因为贫困，她虽然身为教师，利用课后或者周末的时间，背上背篓，捡拾垃圾，借“收破烂儿”养家糊口，救济贫困的学生。为了自己的学生，放弃了自己儿子的上学机会，看完这段事迹令人痛心，也令人动容。
这个故事深深的`感动了我，我们应该珍惜自己现在所拥有的学习环境！向这位无私奉献崇高而纯朴的老师学习，给所有的贫困儿童创造一个良好的学习环境。
发现美8
著名的雕塑大师罗丹说过：“ 生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛 ”。的确，美在我们身边，它无处不在，但很多人都像空气一样无视美的存在。
每天清晨，我在路上总会看见一些志愿者在十字路口值勤，他们身穿红马甲，头戴小黄帽，手执小红旗，协助管理着马路交通。他们的年纪都不小了，有些和我的爷爷奶奶年纪相近，但他们做志愿者的那个认真劲实在让人佩服，那边有人超出了停车线，他们便走上前去，挥动小红旗，示意车辆后退；有行人要闯红灯，他们伸出小红旗拦住，并好言劝说；有人来问路，他们耐心指点方向，仔细解释。酷暑下，他们站在没有树荫遮挡阳光的路口，汗流浃背，为大家无私奉献；严冬下，他们顶着凛冽的寒风，满面风霜，依然为人们服务着……
这些志愿者们只求付出，不求回报，日复一日的奉献着。要知道他们应该都是在家享受天伦之乐的年龄，但他们却选择了当一名光荣的志愿者，发挥着自己的余热，并享受因此带给他们的快乐。站在喧闹十字路口的他们，成为了这个城市里一道美丽而感人的风景线。
我认为美不止是用眼睛看的，还需用心去体会。我们要在心上睁开一双眼睛，去发现去寻找身边的美。
发现美9
罗丹曾经说过：“美到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”
在我们班，有一个不起眼的女生，她常常待在一个小角落里，不爱说话，她衣着褴褛，皮肤黑黑的，头发也乱糟糟的，因此，同学们都不喜欢和她接触。甚至在班里，她经常无缘无故地遭到一些白眼，有些女生甚至为了给自己解气，去辱骂她，而她一如既往，一声不吭。她就是——王昕
这几天，我们班级里发生了一件奇怪的事情，公用的墨水用完后，居然又自己“长”回来了，这件事大家都很疑惑，于是，我们成立了一个侦探小组，来侦破这个案件。
这一天，公用的墨水又用完了，我们侦探小组判定“凶手”是早上来“作案”的，于是我们便早早地起了床，提早来到学校，刚来到教室，发现教室里空无一人，再看看墨水瓶内，墨水早已被装得满满当当的，我们又在“现场”——教室寻觅了一番，没有发现任何的蛛丝马迹，只好失望归去。
第二天，我们侦探小组决心一定要把“凶手”揪出来，于是凌晨五点半就来到学校，刚到教室，发现正是那个不起眼的女生——王昕，在给墨水瓶加墨水，我见了，大喊一声：“哈，原来是你！”当她回头发现我们时，黝黑的脸上泛起了一阵阵红晕，接着，又有一个同伴上去说：“终于让我们找到了。”
当我们把这件告诉老师时，老师喜笑颜开，在全班同学面前表扬了她，那时，我看见，她在对我笑呢！
美处处都有，只要你有一双善于发现美的眼睛，生活处处都是美。
发现美10
著名的大艺术家罗丹说过：“世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让我们睁大眼睛来发现生活中的美吧！
春，捧着一盆香苔，望着那蔚蓝的天空，仔细听听茶叶在沸水里翻滚的声音，品一杯清茶，阳光照在我的脸上，顿时感到一阵温暖。啊，真美！
夏，拿着一把木扇，轻轻扇起，清凉伴随着我，停在大树下，坐在藤椅上，看看那绿油油的树叶，清风拂过，发飘飘，或躲在屋檐下，望着倾盆大雨，看大雨冲刷炎热，雨停了，彩虹巨献，五彩斑斓的彩虹横挂在天空上。啊，真美！
秋，丰收和悲哀的共载体，这时，拿一把扫帚，轻轻扫去心灵的尘埃，扒开厚厚的黄叶，或跑到果园里摘几个小果子，咬一口，真甜啊！有点凉爽的秋天，放一个风筝，去感受秋天的快乐。啊，真美！
冬，冰凉的季节里，全家人围在火炉旁，隔着雪花，看雪飞雪舞，或冲出屋去，哈着热气，捂着耳朵，堆个雪人。啊，真美！
身边的四季，如此平凡，如此美丽。生活的四季也不如此？
瞧，依偎在妈妈回礼的宝宝那天真无邪的眼睛，上学路上一路欢歌的孩子们灿烂的笑脸，爸爸妈妈为了事业为了孩子忙碌。这取自生活四季的镜头后面，是一个个生动感人的故事。生活，就是需要不断的发现美丽。
生活是一只小船，帆里长满了美丽。
发现美11
之前我总是想，许多的作者在文章中都说过发现了“美”，为什么在我的“视野”里却空空如也？是因为生活实在太平凡？但是当我看见这句令人受益匪浅的格言——生活中不是缺少美，而是缺少发现。——便豁然开朗。我终于可以回答这个问题了。
仔细回忆，却从脑海中找到了许多被我这双不明亮的眼睛抛弃的“美”。
一个陌生人将一位摔跤的不相识的人扶起，我没有在意；一位小女生打理着身旁折弯了腰的小草，我只感慨柔弱的小草十分可怜，却忽视了其实善良的心灵是一种美。
有一次“邪恶”的我将一只无辜的从台灯上掉下来的小虫玩弄，用纸盖住它，还用笔碾碎它的一只脚，而它却一次次顽强地挺了过来，挣扎着扇动翅膀，竟奇迹般地飞了起来！消失得无影无踪了。还有一次在我在公园里闲逛着，在凳子上休息，无意中发现石墙中探出一朵迷人的小花！淡粉色的花瓣层层包裹着中间金黄的花蕊。当我确定这是一朵真花时，不由地敬佩起来：在如此残酷的环境下，竟能顽强地在石缝中汲取水分，努力地生长，我无法想象，它是如何将根深深地扎进石头间，开出如此娇艳的花……我终于发现顽强的生命竟如此美丽。摆脱了厄运顽强地飞起来的小虫、战胜恶劣的环境终于见到阳光的小花，弱小的生命却展现出强大的力量。我不禁由衷地赞叹它们的美。
我真正明白了如何寻找美，用眼睛，发现美的眼睛，仔细观察生活中的点点滴滴，一定会有所发现。生活中不是找不到美，其实是缺少发现美的眼。
发现美12
“爱美之心，人皆有之”。这是人们常说的一句话。但是在我认为，一个人的相貌是次要的，最重要的是他的心灵美。
正值深冬的一个周末，我和妈妈出去逛街，走在路上和妈妈欢声笑语，说的不亦乐乎。可这时我被一个乞讨的老奶奶而停住脚步。老奶奶在这寒冷的下雪天，跪在冰冷的地上瑟瑟发抖。来来往往的人们对他爱答不理，我不禁对这个社会的冷漠有些伤感。这时更可气的事情发生了，几个穿着貂皮大衣，戴着各种金银首饰的阔太太走到老奶奶身旁讥讽道：“呀，真可怜！不会是又想骗钱吧，现在骗子真多！”说罢冷笑几声就走了。我站在一旁，默默的看着眼前的一幕，对老奶奶充满了同情，用蔑视的眼光看着那几个“貂皮大衣”远走的身影。妈妈什么也没有说，给了我十块钱让我给那位老奶奶，我小跑到奶奶身旁，将钱放到那位奶奶的碗中，奶奶连忙对我表示感谢。
这时，一个可爱的声音传入我的耳朵，我抬头一看，原来是一个七八岁的小姑娘，小脸冻得红红的，穿着一件不是很时髦的但很干净的粉红色棉衣。小手里捧着热腾腾的洋芋，嘴里说道：“老奶奶这是刚煮好的洋芋，你赶快趁热吃吧！”老奶奶双手颤抖的接过洋芋，连声说道：“谢谢！”小姑娘对奶奶笑了笑说了声没关系后就跑了。我望着小姑娘渐渐跑远的身影对他的敬畏之心油然而生。
是啊，心灵美才是真的美。在生活中，并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。美，无处不在，各种各样，只有肯发现就一定能发现各种各样的美。
发现美13
眼睛是心灵的窗口。我们能在眼神中判断人的心境，是焦躁，还是冷静。
心灵透过眼睛，感受大自然的一切。《满井游记》的作者袁宏道寄情于山水，用眼发现美，用心灵感受美，这首诗还告诉我们一个道理：大自然的美无处不在，只要你有一双发现美得眼睛，你便能在大自然中享受无限的欢乐。
生活中，美也是不可缺少的，他或许很小，或许很大，都要靠你用心感受，美大岛为贫困捐款一大笔基金，小到小鱼为母鱼守护。羚羊为自己的子孙而奉献生命，仅仅那一跃，哪是美，母鹿为了还未出生的小鹿线猎人下跪，哪是美。
美景中，亦有美，心情愉快时，就算在渺小的美，也会被眼睛放大而彰显得淋淋尽致。
微笑，是最美的，仅仅一个微笑，他都会让你刚受到美。曾今某人的微笑微笑挂在脸上，他在某次屠杀重活了下来。微笑挂在脸上，你会觉得每天都十分轻松。有的人眼中严重透漏着温柔的光，那是因为那个人心地善良，慈爱。有的人眼中透露这邪恶的光，让人寒骨抖抖，使人觉得这个人是一个冷酷的人，心中不怀好意。星期五，老师为了给同学接替，倍数，不辞辛苦，那是一种美。一个人的眼神，就能反映出一个人的心灵，还有意图，可见眼睛有多么重要呀！回家的途中无意间看见园丁为树叶修剪，剪出来的树叶看起来虽美，工人的心灵更美。
大自然的美无处不在！
眼睛是心灵的窗口，我们更好的爱护我们的眼睛，“他”会让你知道这世间的一切，和感知美好的事情。
发现美14
人生漫长，经历过无数风雨挫折，都会有一副饱经沧桑的面容。挫折就像误差，可以通过自己的努力去减少，却不能永远避免。
我总是不愿意再次回到我的童年。它给我的印象总是黑暗的，但这也是我唯一值得珍藏的。
我不爱上学，小学一年级时父母让我送到封闭学校读书，我见不到他们，总是在桌子上哭，第一节上课时班主任进来说谁的眼睛在那里挤豆豆啊！得知情况老师和同学们下课都来安慰我。我在学校生活很难，我不会梳头发，每次六年级的大姐姐给我梳，不会整理自己的衣服，也不会叠衣摆鞋，每次都是宿舍老师在帮我，而我每天都不开心。我的好朋友她总是说一些关于我的新鲜事儿，我也只是再听一段被我遗忘了而又天真的故事，她记得很清楚，而我一个也不熟悉，那时在学校的每一天都像一年一样，很慢很慢。时间老人只在意了珍惜儿时时光的人，还把我的感受放在一边，他是不是把我忘了呢？还是在告诉我我的童年很美好，要铭记珍藏呢。
对于那时的我来说，学校就是牢笼，困住了一个想自由自在的小鸟儿，虽然我忘了那些帮助过我的人，但他们的心灵是美好的。
现在我试着去欣赏他发现美好的事物。泰戈尔说:“当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要错过群星了。”
我庆幸我有双发现美丽的眼睛。因为它们让我改变了我对童年的想法，我的童年是美好的！我想对下个站点说声你好，我会用我这双发现美丽的眼睛去感受所有的美好！或许那儿的风景会更美丽吧。
发现美15
新的科技，新的发展。现代的生活条件逐渐上升，即使这样，我们还在抱怨这抱怨那，可是，你能想到山区孩子们的生活吗？你能想到为什么山区出来的伟人多吗？
他们享受不到新的科技，他们也不知道什么是贫困。有一句诗写得很好“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。他们一家人就算不吃不喝，一年的收入还不到1000元，而我们城里的孩子们呢，每天大把的零花钱在我们手中掌握，有些同学还会将几千元人民币投入到网络游戏中，只为一时的快乐……他们呢，每天只有2餐饭，每餐也只吃我们难以下咽的玉米面，吃白面、吃鸡也只是有贵宾到来的时候；唯一能够了解外界事情的也只有攒了几年钱才买的黑白电视机；每天晚上用于学习的灯光要比我们现在使用的降低几十倍，而他们却学到8点半；早上5点就要起床，去学校要走2个小时的山路，山路上大小各异的石头没有任何规律的铺在道路上，晚上回家也是如此。但他们不希望缺一次课，即使有一次旷课也是极大的自然灾害；几个星期他们才洗一次澡……而我们和他们整好相反，学习、生活环境就要比他们强上百倍，而我们还在抱怨着环境不好、电脑不好、手机不好、吃的不好……而他们的，有可能都不知道什么是电脑、手机……而他们还在认为：自己的生活坏境很好，不比别人差，他们不仅不去抱怨、诉苦，反之，他们还会去笑，去快乐，去告诉别人自己生活得很好……
有一种力量支撑着他们，有一种美鼓励着他们，这种力量叫坚强，这种美就叫坚强。这种力量、这种美会一直支撑着他们一步一步地走向成功。火种终究会熄灭，而一个人的美，一个人的心灵之美不会被磨灭，永远不会……这种力量不会被磨灭，因为这是一种力量，因为这是一种美，因为这就是坚强……
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