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是的，自己明天就要去补课了。其实还是准备了挺久的吧，一个星期背了很多的单词，这次终于要去老师哪里交出自己这些天的成果啦。
真的很喜欢这种每天背单词的感觉，因为自己这是在对自己负责任啊，我们更要对父母为我们花的那笔钱负责人吧。毕竟那都是他们一点一滴血汗钱才帮我们赚来的啊。你说他们辛辛苦苦到底为了什么？是的最后说到底还不是为了我们？为了我们以后可以有一个好的未来，为了我们自己现在可以好好学习，可以努力让自己的生活变得更好，可以以后不用靠他们，自己也可以过得很好。父母总是处处在为我们着想，可是我们总是会辜负他们的真心， 有些时候真的挺心疼他们的，为我们做了那么多，可我们总是什么都不为他们考虑。
是的，不管是为了父母，还是为了自己我都需要好好努力。为了自己的以后，当然要好好努力啦，让自己的变得更优秀。而且其实我也很喜欢这种努力的感觉，每天都要很努力。原本觉得背单词是一件挺麻烦的事情吧，可我现在竟然也有些喜欢背单词的感觉了，喜欢自己这种每天一点一滴把单词积累起来的感觉，喜欢自己这种很满足的感觉，喜欢这种每天背单词都可以很开心的感觉啊。真喜欢自己的现在，我也很享受自己这样的状态。
每天都很努力，一周一次去老师那里学习新的知识，当然也要学习的很认真了，否则怎么会对得起老师对自己的教导呢？我更不能辜负自己的时间，和父母为我的投入。
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初四的生涯就在昨天真正的开始了所有的音、体、美都没有了，一天九节主科的课，真是太爽了，这才叫初四呢！
有感之一就是新奇：大晚上还上课，全班都坐在这里认认真真的听课，在学校吃饭，享受住家生的优越待遇，在晚上，也能感受全班一起学习的氛围，真正做到了把学校当成了自己的第二个家。
有感之二就是“困”晚上自习倒八点已经很晚了，可是现在上课就要上到七点，上自习都九点，最早也得十点睡觉，这才是仅仅只是个开始而已。真的很困…………
感受之三就是节奏快，不再有那悠闲的一个五点到六点边写作业边聊天的安逸生活，连吃饭的时间也大大缩减了，作业要在九点之前马不停蹄地赶紧写完，如果写不完的话九点以后就更困了。
感受之四就是满足，终于补课了，还有242天就中考了，教材还没有讲完，买了一大堆的综合练习册现在都没有办法去做。这样充实的生活才适合我，我才会感到快乐，中考迫在眉睫，早就该抓紧时间了。
第一天补课或多或少还是有些不适应，最大的感受就是累和困。
面对这样的初四生活，最重要的就是调整好自己，制定恰当的作息，适度的休息和放松。还有制定学习计划，才能让余忙的初四生活“忙而乐”身体是革命的本钱，最重要的就是照顾好自己。第一次补课是个良好的开始，我会坚持以像第一天般的热情来面对接下来的补课，努力拼搏，艰苦奋斗，创造更好地未来，取得更好地成绩！
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7月10日开始补课，我在电脑前一直坐了22天。可能是太过迁就自己的结果，今天我再没了任何写文章的灵感。我好苦闷，实在没事情可做。黑客网站上的帖子随便看看，黑色软件随便下载，把这机子上种了不知道多少木马、间谍软件！我苦闷，在黑客小组碰到个比我大点的斑竹，答应帮我找事情做！可一听我高考都还没参加，就坚决的要我参加了高考再找他！我真要疯了！我为什么要学习计算机？
斑竹唤醒了我的未知情绪，为了高考，我决定闭关！虽然我的英语很差，我大不了拼了我这活了十几年的性命！我豁出去了。9月将有等级考试和计算机奥林匹克竞赛，我的三级必须通过，因为高三不会在给我过级的时间！奥赛我不想参加了，以我现在的实力，我得给自己留点自知之明。当然，如果站在讲台上的那家伙实在要我参加，我还是会欣然前往的！但我想那不可能了，所以把这无知的梦收起来！
还有自己的文章，我爱好文学，如果我热爱战争！我所有的激情和狂热都可以奉献在这片我热爱的土地。现在有十多天时间可以让我用来写文章，我决不会放过。机遇难得，好的写作环境更难得。拼尽我所有的热情把握！
最后说我最不想做的事情。等级考试得背两本书，《三级网络技术》，《计算机公共基础知识》这是两本比背的'书籍。我并不是记性差的笨蛋，也不是懒于强记的懒汉！但以我现在的状态，可能既写不好文章，也背不了那两本书！我对农村寄予了太多的希望，希望它不要让我失望！
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坐在考场上，回首过去的一年，忙碌是生活的主旋律。阳光透过教室的窗户，呈现在眼前的是一张张试卷。风吹杨柳，初三，我过得充实但不快乐。
假如初三不再补课，我不敢想象，这样的日子真的会到来。笼中的鸟儿多么期盼湛蓝的天空，石缝中的小草多么渴望温暖的阳光，假如初三不再补课，我的生活也会重新焕发光彩。久违了的春风秋雨，难忘的夏花冬雪，儿时的我曾经和自然有个约会，花季让我们此刻相逢。我和伙伴们擦擦汗水爬上山顶，挽挽裤腿淌过溪流。课本中的文字，舞动在现实生活中。“会当临绝顶，一览众山小”，我像子美一样在峰顶吟唱；“明月松间照，清泉石上流”，我与王维一同书写生活。这是何等地惬意与温馨啊！
我期待着这样的生活，与朋友分享快乐与悲伤；我期待着这样的生活，在合作中感受团队精神。我在球场上洒下汗水，我在网络中搜索新知。我亲手抛出一颗蒲公英的种子，看希望随风飘扬，我想象着它能飞多高，飞多远。或许我仍然幼稚，或许我略显无知，不过，在生活中学到的道理，是一生中最难忘的。
假如初三不再补课，我也不会放松学习。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，我知道成功与汗水之间相辅相成的关系。但我不会死读书，我会亲自算算小木块的浮力，我会亲自闻闻自己制造出来的氧气，我会带着对重点高中的希望走进考场！
假如初三不再补课，雏鹰将在蓝天上翱翔，花朵将在阳光下伸腰，我将在生活中奋进！
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大人们都说小孩子是无忧无虑的，可是我呢！说来说去，就一个字——烦！
明年就小升初了，爸爸妈妈天天奔东奔西，哎，别以为他们是在赚钱，其实啊是在为我找老师上补习班呢！我虽然有点不情愿，但转念想想，不就补课嘛！不就两个小时，其他时间照玩儿！可我万万没有想到的是，爸爸哈哈哈的心够“狠”的，竟然给我又补数学又补英语，我xx，可妈妈却说：“呵呵！xx无效！”我晕！
一次补课刚回来，我正想打电话约同学出来玩，可妈妈又把厚厚的资料塞给我，看着妈妈严肃的脸，我只会无奈地坐下来。我实在忍不住了，从花瓶里抽出一支花，当作话筒，对着镜子大发感叹：“苦啊！”没想到，这话给爸爸妈妈听到了。爸爸摇头晃脑地说：“吃得苦中苦，方为人上人啊！”妈妈听了把脸一绷，说：“去、去、去，小孩子苦什么苦，又不缺衣，又不少食的……”听了哈哈哈唠叨，我像泄了气的皮球，默默地回到书房。
今天，我经过爸爸哈哈哈房间时，听见房间有说话的声音，就好奇地凑近门缝偷听。“钰洁这么补课可不行，你看楼下小张家女儿又补课又请了家教，每天4小时！”“嗯，就这样，待会跟钰洁说。”顿时，我眼前一黑，快要昏过去了！爸爸妈妈呀，你们以为我是橡皮泥啊！想捏成音乐家就捏成音乐家啊，想捏成书法家就捏成书法家啊！哼！都是屠夫型家长——残酷！
从此，我进入了“悲惨世界”，但又有什么办法呢？我真觉得自己像一只关在笼子里的小鸟，怎么也飞不出去。我向往自由自在的生活，羡慕那些无忧无虑的小弟弟、小妹妹们。哎！该死的补课风。
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不错，刚上初三的我们便已识尽个中滋味，果真只可会意不可言传。然而因为繁重的课业，紧张的进度，求实的成绩，我们是否赔上了人生中最美好的岁月，反而错过了很多这个季节该有的青春年少?
假如初三不再补课，我会在闲暇之时制一壶清茶，携几本好书，于明亮的窗前徐徐坐下，听辛弃疾慷慨陈词，闻李清照婉约清愁，观东坡大江东去，看海粟云卷云舒。于是，徜徉于文学的清幽妙丽，为平淡的生活增加一抹色彩，给平凡的人生凭添一分厚重。茶香缕缕，书香股股，我在美的享受中不知归路。
假如初三不再补课，我会茶余饭后与父母促膝长谈，学习中的困难与不解，生活中的评论与迷茫，人生的舍得与学问，全都付于笑谈之中。言语之间，获得的岂止是做人的道理，更是亲人之间感情的交流，是亲情功课不露声色的温习。人生悠悠，语重深长，我在做人的哲学中感知灵魂的高度。
假如初三不再补课，我会走出教室，走出课堂，走近社会，体味人生百味，历经实践磨练。亲自买一篮青菜，亲自去一趟银行，亲自做一次调查，亲自加入宣传，亲自参加公益活动……不知不觉中，我的阅历增长了，眼光独到了，认识深刻了，对社会的责任感、义务感也不断增强。人潮股股，我在社会实践中学到了书本上学不到的知识，得到了学校里的不到的成长。
假如初三不再补课，我会……
不论初三补不补课，我们永远都是意气风发、英姿飒爽的少年。请相信我们、支持我们，展现00后青少年的风采，释放21世纪中学生的活力!
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初三的生活，是一杯苦咖啡，浓浓的苦，浸漫在初三的每个角落里。
夜已经深了，但灯却一直亮着。三个月的初中生活，已将我置身于身心疲惫之中。初三，一段真正磨炼意志的日子——没有假期，没有休息，只有学习。唉，面对这堆积如山的作业，我的思绪早已飘到九霄云外，脑海中不停地出现一幅幅画面：假如初三不再补课，我的生活将会……
假如初三不再补课，我会去登山。因为我想去站在山顶，感受杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志。站在山顶，眺望远方。啊！我征服了这座山峰，我看到了远处的风景，世界仿佛可以尽收眼底。我想终究会有一天，我会站在人生的最高峰，向山下的人们展示我的风采。
假如初三不再补课，我会去踏青。因为我想去大自然中，领悟白居易诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的盎然生机。踏着青草，呼吸着新鲜空气，心中无比的畅快。站在广阔的土地上，感受这大自然的美丽，体会充满诗意的四季。顿时，无比的喜悦涌上心头。啊，我爱这多彩多姿的生活。
假如初三不再补课，我会去看海。因为我想畅游在辽阔的海面上，体会李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达胸襟。唐诗宋词中，不知有多少诗句在赞美大海。时而波涛汹涌，时而风平浪静，这是海的呼吸，这是海在亢奋。湛蓝的天空，一望无际的海面，在半空中盘旋着的海鸥，多么美好的画面呀！
假如初三不再补课，我想我会收获，我会感悟到的人生真谛，我会学习到的人生哲理。
但是，生活还是要继续，初三仍然要补课，就让那些美好的幻想永驻心田吧！
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在现代社会的残酷竞争中，不少同学的家长因为自己的孩子成绩不好而烦恼；老师们也借此开设了许多的补习班。家长们不惜价钱的昂贵，都把子女送了进去，从此，补课也成为了教育事业上的一个热门。但补课是对的吗，它真的有利于我们的发展吗，它真的的能达到家长们理想中的效果吗，不如我们来探讨一下。
比如说我吧，我妈就很喜欢我去补课，不管有多远，价钱有多贵，反正我是想跑都跑不掉的。而我舅妈就不同，她就反对我补课，不知道为什么，可能是因为我舅妈也是老师的缘故吧。
在现在同学们的脑海中，补课其实就是老师们在赚钱，并且都对补课很反感，甚至把补课当作玩耍时间。我个人认为，补课有好有坏，大部分应该是好的。
那就先说说坏处吧！补课，其实就是在没上好课的情况下开设的，这就被某些同学你心理产生了误会，所以上课经常性的不听讲，等到补课时再听，这样一来，有的知识就没有听到，所以成绩也就不好。
再说补课的好处！补课，在针对上课认真听了讲的同学就非常有利，它可以巩固加深自己所学到的知识，并且还可以使自己对知识的印象更深；有时候还可以增加知识面，提高学习速度和质量。这就会更有利的帮助同学们学习。
所以，对于补课，我决得它是一种可以依靠，又不能完全依靠的外力因素。
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唉，明天就要去补课了。虽然是一周一次，可是要背默，要做的东西的量却是非常大。唉，加上我自己又是一个做事情还蛮拖拉，磨磨唧唧，有点拖延症的人。
所以吧，我做事情非常的慢，很多的任务就到了今天。也就是补课的前一天晚上，今天可真是个噩梦。要背的东西太多了，让人忍不住都皱眉。有些时候真想把这些烦恼都悄悄施个魔法变走。可是这个世界上，哪有那么多神奇的魔法呢？至少，我从来没有见过唉。我们还是只能踏踏实实的学习，学一样少一样嘛。我多背一样东西，也就会越感到轻松。我如果一直逃避这个问题，什么都不去做，就想着自己轻轻松松再玩一会儿的话。负担永远都在那里，甚至可能会越变越多。这就是我们懒散，放纵自己最后的结果了。唉，明天就要去补课了，而我今天晚上压力之所以那么大。
也是因为前几天自己根本就没有很认真的背单词写作业，日积月累，今天要做的功课当然有很多了。说着说着就要皱眉了，太多了，可是这不也是自己造下的苦果吗？现在知道别人说有因必有果的意思是什么了，你看，我前几天没有认真背，这几天要背的当然有很多了，果然就是这个道理。
唉，还是赶紧抓紧时间背吧，再拖就更来不及啦！认真努力的背，再重的负担我想，也会有卸下的一天吧！
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我不知道中国何时纳英语为课程，只是很小就知道英语很重要。初中时的第一次接触了肤浅的英语，之所以说肤浅，是因为我学了三年，学的只是语法、重点、考点、单词学的是枯燥乏味的做题行为。结果就是毕业时，我说不出几个句子，不知道西方文化。依据达尔文的《进化论》，势必会造成这样。可我知道努力，知道努力地死记硬背，知道努力地做题，努力地考试。一切都在努力，可不知为什么，我见到字母就头昏脑胀，不知所以然了。后来还是没能减少英语考试后被骂的命运。
先前，老师对我们说过，任何人都得学习，为“出名”而不折手段。也许这样，市场经济的今天盛行补课风，什么什么班在一排上排列着，于是乎，便出现一个小时前A门进，现在B门进，一个小时后C门进。补课变成了我的家常便饭了，似乎听起来这很惨？其实，补课才是我唯一的放松时间，那时麻木地与同僚聊天，共同讨论着这些语法题的答案，消磨着时光。就这样，完成一个补程的我不知老师讲了些什么，只知同僚的命运也悲惨。不用我说你也知道，这样的补法，我只补一次肯定是不行的，只有一次次的进补班大门。经过几次补程后的我率先解放了，不是因为我的英语考试成绩提高了，而是因为我的成绩止步不前甚至有些后退，再加上老师说为了不影响自己补班的声誉，也让我提前走人了，谁叫今天市场经济呢？今天的我依然对英语九窍不通，只通一窍。老实说造成这样的原因，只有印象派的话才能解释清楚，这名言很简单，说的是“左耳进，右耳进，不知道说了什么，只知道还有26个字母了。
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“我是一只自由的小鸟，因为我没有补课的烦恼！”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词，这句不仅唱出了没有补课孩子的自由，也唱出了补课学生的烦恼，以及父母望子成龙望女成凤的希望。
听同学说，他的父母一周就让他上三个补习班，只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后，刚踏出假门，又被叫了回去，干什么？看书噻。听了这些，我总认为这些家长也太狠了点吧！剥夺了孩子的自由。这同学还说：“我的成绩总提不上去，爸妈又给我加强补习，哎……”暑假到了，我又碰到了这样一个例子：我有一个朋友，她今年小学毕业，本应轻松轻松，可是补课又“缠”上了她。
从7月1日起至8月13日整整44天里，每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过，可怜啦！但从另外一个角度去思考，这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心，但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼，从而只想逃避学习，产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗？我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍，就算补课，学生们的心还在外面，导致课听不进去，作业也没心思做，搞得学生们精神压力大，负担多，头脑负荷过重，又怎么能学好呢？补课，只会带给学生过多的烦恼，反而不能吸收进知识，还会对学习产生厌恶。
补课，就是学习课堂上的知识，那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践，去社会中体验，这不也是一种补课吗？
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爸爸妈妈挺狠心，大热天的说出差就出差了，留下我和弟弟，成了名副其实的留守儿童。
“咚咚咚……”透着猫眼，呦，这不是咱慈祥的老外婆吗？
湿淋淋的外婆一进门就念叨开了，“大热天的，快把我的老骨头给晒裂了！”
汗水沿着皱纹顺势而下，滴在外婆抱着的黑布包上。“外婆，里面装着什么呀？”我终于按捺不住好奇心，忍不住问。“丫头，这个啊，是外婆特地带来给你们补课的东西。”外婆皱纹一颤颤的，乐呵呵地像是一块晒干的大灵芝。她缓缓的解开袋口，哇哦，全是一些小铁片和小橡皮圈。“外婆外婆，这些干嘛用的啊？”弟弟急着问。外婆不紧不慢地说：“这些就是给你们补课的呀，把皮圈套在铁片上……”
在外婆的指导下，这所谓的劳动课开始了。这么小的铁片，这么小的皮圈，还真难套。我和弟弟折腾了半天，一个都没成功。外婆眯缝着眼，嘴里念着口诀“心要静，别走神，一个一个慢慢套。”我深呼吸，尝试着让自己静下来，左手紧紧地捏住铁片，右手对号入座，也没花多大力气，一个成品居然诞生了。我心里一阵窃喜，回头看看弟弟。小样儿，还在愣头愣脑地瞎折腾。
也不知过了多少时间，黑包里的铁片只剩下薄薄的一层，而桌上堆满了成品，弟弟面前居然也堆起了一个大疙瘩。
劳动课终于结束了，外婆还给我们俩各发了10元钱。弟弟乐翻乐天，而我却拿着十块钱不知藏在哪处。
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暑假里，爸爸给我报了一个补习班，而我也只号乖乖地去上了。
梅老师在春季办教过我们，在我的印象中，梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师，但是在一次英语课上，她的“表现”完全打破了我的印象。
一次，梅老师来给我们上课，她问道：“这句话里除了用‘awful’，还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”，其实没人记得了，就连学过的三个人也不记得了，过了一会儿，还是没人举手，老师有点生气了，这时，英语课代表举手了，老师指着她说：“Baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的问题，但梅老师还是有些生气，但是她忍这，努力保持自己的形象。
后来，老师又在一个知识点，她问我们：“Are you understand?”我们全班鸦雀无声，面无表情地坐着，这下，梅老师的“小宇宙”终于爆发了，开始“骂”我们：“你看你们，不会就算了，问你们明不明白也没人回答，前面那个句子‘was’都不知道，还有学过的，你们学过了，那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后，老师干脆直接走出教室，不上课了，而我们也就只能呆呆地坐在那里。
第二课，老师虽然生气，但还是给我们上课，我们又“愉快”的“和好”了。
其实老师也是为我们好，我们要懂得他们的想法，尊重他们。
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中午睡觉时，突然，我脑中产生了一个想法：假如我今天不用补课啦，嘿嘿……
假如我今天不用补果了，那我要把之前玩过了的和没有玩过的，全部玩回来。我要先去找同学借一本超级恐怖、惊险的故事书，尤其是我最爱的查理九世系列。然后拿着书，全身心地投入那恐怖、吓人的情节之中去，与查理共同进入那科幻、惊奇、不可思议的情节中去。我要把书一口读完，绝不受难我任何人的影响，哪怕妈妈拿好吃的来诱惑，我也绝对不会受妈妈的影响。
吃完中饭之后，我要开始我的电脑游戏了。我要先打几个小时的《英魂》，再去玩几盘真人足球。哇噻，太过瘾啦，我要一直玩，一直玩，哇哈哈，玩他个昏天黑地，反正我不用去补课。这日子过得真潇洒呀！待我玩个尽兴，再去吃晚饭。
之后就是看电视的时间啦。我先刷几集动漫。尤其是我的最爱《FAIRYTALL》，一定要看个够。然后再看看跑男，最后随便刷一些喜剧，比如“家有儿女”、“爱情公寓”什么的，虽然这些我都看过许多遍，但是刘监星、小雨、小雪，这些活宝还是会把我逗得哄堂大笑。笑过之后，不得不承认这些片子真是永恒的经典。
假如今天我不用补课，我一定要抓紧一分一秒的时间，尽情地爽个够！
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在这漫长的二个月暑假里，补课无疑是我最头疼的一件事情。但不瞒你们说这次的补课是我自己义无反顾要求要报的。俗话说的好“一份耕耘，一份收获”没有艰苦，哪儿来的甜蜜？也就是这种想考上欲望太强烈，才会傻到自己要来补课吧！
看了这么多的补习班广告，但我最终还是选择了陈老师推荐的光明中学实验班老师补的班。初次见到黄老师感觉他挺和善的，但上了一段时间后我发现我错了，黄老师是那么的凶、狠、准。老师交了一段时间英语后，发现交上去的作业本有写错了或者压根没写的那可是倒霉了，又粗又长的尺子打10下，我可没有吓唬你。还记得，在一次英语课刚结束时，有两个顽皮的男同学在教室里打打闹闹，大声喧哗，黄老师第一次警告了他们俩，可他们像猴子一样，老师还没走出教室又开始了，黄老师听见了非常气愤一团熊熊火焰在心中燃烧，拿着那把打过数人的尺子，怒气冲冲地说：“我讲你俩没听见是不是？啊！给我过来。”他俩像病猫似的小心翼翼地走到老师面前大气也不敢出，黄老师暴不住火先给他俩一顿狠狠地批评，然后就开始了暴力行动，一棍，不行，二棍，NO!……经过了很多棍后，他们俩的皮肤算是得到解脱了。看黄老师气的那样像是牙根都在痒痒，我们看见了也不由自主地发抖，真可怕！
唉！这辈子补课班都是我心里的阴影了。
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