纸
纸1
“你的地上有纸片。”同学的声音把我带回了回忆……
记得那年，我们班的地面卫生不是太好，不过也没有引起我们的注意……
可是，有一天上生活课时，赵老师说了一句我们没有想到的话：“今天我们班的地面卫生扣了一分。”同学们都很惊讶，因为我们班虽然地面卫生不是很干净，但还从来没扣过分。
赵老师接着说：“我希望大家都能做好保洁工作，任何时候看到垃圾都能自觉捡起。保持班级卫生干净，不仅仅是集体的荣誉，更是每个小朋友的良好习惯。”同学们都用力点头，我也在心里告诉自己：我要做好地面保洁工作了！
于是，出操前，我和所有同学一样，蹲下身子，弯下腰，把座位旁边的所有垃圾都捡起来。终于捡完了垃圾！我暗暗地对自己说。正当我去扔的时候，旁边的一个同学站了起来，我看见他脸上挂满了晶莹的汗珠。他递给我一张纸片说：“这一张纸片刚才在你的地上，别忘了去扔哦！”
此后，每当我离开座位的时候，我都会捡起所有的垃圾，想起那一张纸片，想起那一个同学……
纸2
今天，我遇到了一件很惨的事情——陪同桌一起抄错词。正是因为这件事情，换来了我的思考。
上午语文课，我们默写了一下，我错了一个，我很高兴，在瞧一下同桌，嘿，是全对。在周末里已经要求默写的第七单元看拼音写词语必须默写全对，所以并不稀奇，而我错了一个，也应该继续努力。
结果中午老师再次检查默写时，情况使我大吃一惊：我的同桌没有想到默错三个词，而且还睁眼瞎的打了三个勾，更让人惊讶的是他还是好学生呢!老师很气愤，让我们所有默错的同学和他的同桌一起抄错词。
拿到本子后，我没有猛抄错词，而是看他的错误。他的错误分别是“预兆”“瞬息万变”“良师益友”。首先是“兆”字，他写成了“召”字。接下来是“瞬”写成了“顺”字，而“益”字多加了三点，所以都错了。
看完后我开始思考老师为什么这样做：首先老师让我们同学和同桌抄是有目的。让同学抄是为了自己的不服责任付出代价，同时也让他记住这次教训。可为什么还要同桌抄呢?我思索了好久，才明白：这是老师让他的同桌也要受到惩罚。因为老师在收上来之前，还让我们同桌在检查一遍，防止有什么错误给漏下，查出了错误，我们同桌也是有责任的，因为我们没有查出这些错误，所以也要接受惩罚。
没想到,小小的一张纸，还有大思考在里面。
纸3
离开成长的大森林，经过一道道工序，我诞生啦，成为了一张普通的白纸。
一觉醒来，我发现自己在一辆大卡车上，和兄弟姐妹们在一起，被送往各个城市的商店。我被送进了一家文具店。
经过漫长的等待，我被一个调皮的小男孩带回了家。他在我身上乱涂乱画，随后捏成一个纸团，用尽力气把我扔出窗外。可怜的我不停的往前飞，停都停不下来。突然，我发现我在往下掉，想：太棒啦！我可以回归大地啦！可是，事情并没有我想象的那么好：我掉进了小河里！我在河上漫无目的地飘呀飘呀，终于有一天，我被打捞船上的人捞了上去。他们见我是一张纸，便把我送到了废纸回收站。
我被造纸厂重新做成一张有用的纸。我被一个可爱的小女孩拿去当草稿纸。她非常爱惜我：先用铅笔在正反面都打了草稿，再用水笔打一遍草稿。她把我写满后，放到了废纸堆里，用绳子扎牢后，把我们送回了废纸回收站。
这次，我被一位画家买走了。他把桂林的风景画到了我的身上，带到国外参加比赛。评委们都觉得这位画家画的很好，就把我送进了博物馆。我在那儿安安稳稳的生活着，经常会有人来欣赏我，对我竖起大拇指。我就这样被保存了下来。
我的一生这三段旅程，调皮的小男孩糟蹋我，将我随意丢弃；可爱的小女孩爱惜我，把我物尽其用；画家珍视我，最终让我的人生有了更精彩的意义。你会怎么对待我的兄弟姐妹呢？
纸4
我是一张洁白的白纸。自从我出印刷厂以后，真可谓是历尽沧桑啊！
出了印刷厂后，我来到了一家文具店，干净漂亮的我被一个美丽的小姑娘看中，她把我带回了家，我满心欢喜。可是，我跟小主人吵架了，原因是：主人把我的脸给弄脏了，我很生气！我心里想着：“我以前可是一位洁净的姑娘，却被你这个大坏蛋把我变得如此‘丑陋’。你太可恶了，有一天，我一定要逃离你！”说完，我随着一阵大风从窗台上飞走了。
我飞上了蓝天，在天空中一阵摇摆之后，我落到了一个院子。哇！这里的空气真新鲜啊！于是，我找了一个地方住了下来。夜里，来了一只大花猫，我吓得浑身发抖。正当大花猫一步一步靠近，我感觉自己快没希望了。庆幸的是，忽然来了一阵风救了我，新的旅程又开始了……
这一阵风把我吹到了一条小溪旁，空气清新，溪水淙淙。我满意极了！决定在这里常住。可惜，好景不长。有一天，一个爱收集漂亮的纸的小男孩来到小溪旁，看见了我，连忙把我带回家。小男孩回到家，赶忙拿起剪刀……看见这一幕，我以为自己危在旦夕了！心里非常恐惧地想：“难道他要把我剪成碎片吗？”幸好不是，小男孩把我剪成了一个漂亮的窗花，贴到了墙上。
就这样，我结束了旅程，永远地留在了墙上，为我的旅程画上了圆满的句号。
纸5
我是一张纸巾，出生在一个工厂，一生下来就被放在散发着淡淡清香的纸巾盒里，我的一生短晢而不美好。我的兄弟姐妹们都是世界著名的纸，我们纸家族恩恩爱爱，你们一定觉得这么多种纸混起来很乱吧？当然我们也要分成好几类的，比如说：湿巾纸类、毛草纸类、面巾纸类、还有人们最需要的清香干纸巾类。现在跟我同一类的清香干纸巾们都被抽出去为人民服务，结束了自己的一生。现在我不美好的一生慢慢开始了。
这天我一大早就起床了，不过一会儿，我就被抽了出来。眨开第一眼，面对一个又大又黑的大鼻孔，“嘶嘶嘶嘶”又黄又黏的鼻涕沾的我一身，真难受。“唉，小罗你又超时了，怎么还不出去”值日组长又在催了，小罗不管那么多了，随手一扔，把我扔到了张丽的位置上，张丽的位置上正好有颗钉子，把我扎的全身疼死了。没过多久张丽来到了教室，看到了我，她左顾右盼看看有没有人，一看没人就把我一脚踢到红飞的位置上，红飞把我踢到了李阳的位置上，李阳又把我踢到了张铃的位置上……就这样我环游了教室一周，最后被踢到了教室的门口，我放声大哭，这时小红走了进来，她左手拿琴，右手拎包，我大声喊到“小红快来救救我,帮我扔进垃圾桶吧！”可小红太忙了根本就听不见我的呼喊声，走过教室门口的每一个人都是这样，“叮铃铃上课了”同学们像潮水一样冲进教室，我就被他们又踩又踢，最后我被好心肠的林老师扔进了垃圾桶。
纸6
给我一张纸，我要用透明胶把它贴到董某某的背上，在上面画一个猪头，头上顶着一个臭哄哄的大便，脸上都是大包，一只耳朵只剩下一半，流着血，一只眼睛还瞎了。我还要在角落里写上我的名字，画一个嘲笑的表情包，让他在全校面前出丑，谁叫他嘲笑我。如果他知道后要来复仇的话，我就一拳打到他的肚子上，他就惨败了。
给我一站纸，我要在上面写上我的秘密和愿望：
1、我喜欢叶某某。
2、我想要一个手机。
3、我想当一名宇航员。
4、我一定要获得一次数学免考的机会......然后折成一个纸飞机，站在综合楼上，把飞机扔向蓝天。也许，纸飞机会被某一个老师捡到，不过这都没关系，只要我的愿望能实现就好。
给我一张纸，我要在上面画上我们班里每一个人的样子，标上每一个人的名字。每当我看到这幅画的时候，我就能想起班里发生的趣事。比如我看到周奕然，我就想起她是我的老同桌，三年级的时候，数学老师公布前十名的同桌分数时，迟迟没有报到我们俩，让我们一次又一次的失望。等老师报到第一名的时候，我们大吃一惊，原来第一名就是我们，我们开心极了，开心地击掌！
如果给我一张纸，我还会干什么呢？
纸7
咳咳，朋友们好！今天，我是这篇的主人公，我在造纸工厂出生有三天了，你看全身都很白，你们去哪都少不了我，看，现在你的时候上不就拿着一张纸吗？
第四天，当我和朋友们聊得正起劲时候，工厂的大门打开了，一位满脸胡子，脸颊瘦瘦的叔叔走了进来，伸手抓了一把纸（我也包括在内。）。
“嘿，老兄，拿去给“兜四奔躺”学校打印卷子，习题在微信里。”那位叔叔出了厂门，把我交给了一位漂亮的大姐姐手里。
“太好了，我要当试卷啦！”“兜四奔躺”学校挺好的，我暗暗想。
“嘶嘶……不出半会儿，我就被打印出来了，全身滚烫，好像被煮熟了，身上密密麻麻，都是黑黑的东西。”
“多余卷给你！”那位大姐姐把我交给了一位哥哥手里，哇哦！是当今很火的明星王俊凯，我刚出生，就听见几个女生谈论他，我一定是世界上最幸福的卷子。
王俊凯“哗哗”地填了答案，我的身上痒痒的。
过了一会儿，那位大姐姐把我收走了，我满怀信心。
“哎，”大姐姐貌似生气了，在我的头顶上画了一个很像太阳的东西。
“俊王凯！你给我过来，”大姐姐气愤极了，“你和王俊凯长得很像，可是成绩却……”
什么情况，我丈二的和尚摸不着头脑，哦，他只是和王俊凯长得很像，我心都碎了，“兜四奔躺”不就是“都是笨蛋”学校嘛！
回到家，俊王凯生气地用笔扎我。呜……我做错了吗？干嘛扎我？
我一定是这个世界上最悲惨的卷子了。
纸8
如果给我一张纸，我会在上面画一只圆头圆脑，爱吃爱睡的大肥猪，用马克笔在上面写上朱某亮是一只大肥猪，啥都不会干。贴在他背后，让全校人都知道他叫大肥猪。可在现实中，我没有这样的勇气，因为他的脚不方便走路，班主任也会发现是我干的。我们班有一个监控。再说，他也只能在教室里稍微走一走，到书柜拿书，更不能出去教室走来走去。
如果给我一张纸，我会在上面剪出一个大大的爱心，涂上红色。写上全家人的名字，将所有人都画进去。当然，我也不会忘记爷爷奶奶，外公外婆和阿太。如果纸很大，我还会将我的朋友们全部画进去。可这么大的纸又从何而来，我又要写多久？我将画贴在墙上，当做家庭报，如果妈妈问我谁没有来，我就能报出来。
如果给我一张纸，我会让爸爸在上面印上他的掌印，爸爸是一名人民警察，常常去加班，值班，出差，一旦爸爸不在家，家里就少了许多欢声笑语，如果在上面签上爸爸的名字，放在我的床头。那应该可以让我不再害怕、寂寞了！
给我一张纸，我能在上面做许多事。
纸9
我是不喜欢任别人摆布的。
我的空间变大了，我变得一片空白，我愿当一张飘在空中的纸。
我放眼大地竟如此渺小，赏一览之无余，观沧海一粟；举头似穿云过雾，低头见天地混然。
我随风在空中游荡，与鹰共遨游，同鸟齐歌唱。
忽然，鸟啊地一声掉了下去，只见一只大鸟飞驰而过，所到之处，楼房塌、草木皆焚。
这哪儿是什么大鸟，分明是战斗机！
我叫来风把我吹到战斗机那边，想把它的发动机绞断，可机壳紧密不透风。眼见地下的房屋、树木、人兽，一个个、一只只、一片片、一群群地倒了下去。我心怀不忍，便临空一扑，趴在它的脸上，紧紧地抓住，一秒，十秒，二十秒飞机掉了下去
咦，这是怎么回事，太阳真耀眼。我回顾左右，我竟然在会稽山上。
只见四周群山耸立，树木丛生，百草丰茂，与清风流水应和着。
我刚想抬头远望，只听一个酒鬼醉醺醺地说：我以此
我想，此人好无理！
细看，乃王羲之也。我大喜，刚要开口问几句，只见他写得轻飘潇洒、笔锋流畅，不禁张口称赞。
突然我一跃千年飞到唐太宗案前，于是随他深埋地下。地下不同与人间，也不同于天上；既不是群山缭绕，更不是喧哗闹市。
我想永远享受祥和和静谧，便于泥土融为一体了。
纸10
一张纸可以用来画画；用来着色；用来折纸飞机；用来……今天我们把一张纸撕毁了，那是什么样的情景啊！就让我们一起去看看吧！
只见葛老师拿着一份份“礼物”，兴高采烈地走进课堂，给我们每人挑了一份。大家都拿到了自己心仪的“礼物”—一张卡通人物纸，接着让我们想：用来干什么？大家积极思考起来，不一会儿就从同学口中蹦出一个个答案。下面葛老师居然让我们撕毁它，大伙儿都觉得纳闷，为何要这样做，真不知道老师葫芦里卖的什么药。只好乖乖地把纸撕毁。撕的时候，大家都痛心疾首，舍不得。更让我们吃惊的是，葛老师要我们猜下面干嘛，同学们七嘴八舌地议论着，有人说把纸吃掉，有人说把它拼好……到底是什么呢？老师拿出铅笔，让我们在头发上使劲摩擦，看能不能把小纸吸起来。有一位同学提议用尺试一试，结果尺像一块小磁铁，牢牢地把一张小纸吸了起来。这下大家多云转晴，准备比赛！我手忙脚乱，一会儿把纸片撕小，一会儿摩擦头发，真是六神无主、心急如焚啊！不过，我慢慢地静下心来，不慌不忙地一片一片吸，果然，吸了一大片，还得了前三名呢！瞧，那女生的头发都乱了，看来她真是费了九牛二虎之力啊！
经过这次课堂体验，我知道了科学其实就在我们身边，这一个摩擦起电小实验，还可以锻炼我们的耐力。这真是一堂别开生面的作文课啊！
纸11
一个阳光明媚的早上，我走在去图书馆的路上，心情是那么美好、舒畅。
突然，从我的鼻子里流出红色的液体，我很害怕，而且没有纸巾，我的手被血染红了，我是那样无助，那样害怕。
我困难的地向前走着，时不时把头仰起来，周围的人见状，都纷纷走开，顿时，我哭了起来，又伤心，又恐惧，这时的我真希望有一包纸巾，不，哪怕只有一张。
“大姐姐，给你纸巾。”一声甜美、清脆的声音在我的耳旁响起，一个五、六岁的小女孩伸着手想递给我什么东西。她踮起脚尖想把纸巾塞在我的手中，我对女孩道了声谢，小女孩用稚嫩的童声对我说:“不用客气，大姐姐，老师说了要热心助人乐于助人的，这样才算是好孩子。”小女孩笑眯眯地对我说。
走着走着。我靠在路边的木椅上，但是手里的纸巾已经被染的红红的。
“小朋友，你怎么流鼻血了，快，快拿去擦擦。”一位年过花甲的老奶奶把手中的纸巾给我，还去帮我倒了杯凉茶，老奶奶十分细心的照顾我，好像我是她的亲孙女呢!我的眼睛朦胧了，不知要怎样感谢老奶奶，她却已经悄悄地走了。
终于，我止住了鼻血，我又可以快乐地蹦蹦跳跳了，我快步向图书馆走去，我想：我真幸运，能遇上两位好心人，如果我能再找到她们，我一定要好好感谢她们。
一张纸巾，一张纯洁、带着清香的纸巾，虽然它很普通，但是蕴藏了陌生人的关心和问候。
纸12
我是一张洁白的.纸，我的家乡是森林。远处柳树垂下柔软的枝条，在春风的吹动下，远远望去像一团团随风飘动的烟；菊花的花瓣是一条条的，中间的花瓣向里卷着就像鹰爪一样，四周的花瓣向外舒展，略微弯曲，又有些下垂，好似金黄色的瀑布倾泻而下。我的家乡美吧！
现在我在主人的书桌上，主人有时在身上画着栩栩如生的画，有时在我身上写着一篇篇动人的文章……
突然从阳台刮来了一阵大风，把我吹在空中。“咕咚”我掉了下来，咦，怎么不痛呢？我往下一看，原来我坐在了香蕉皮身上，我望了望四周，川流不息的汽车在宽阔的公路上奔跑着。它们的“尾巴”一直在冒着二氧化碳，熏得我直咳嗽。我正在公路上被汽车两面夹击，我多么希望有某一位好心的人好我捡到路边去啊。有一个眼睛水灵灵，身材苗条的阿姨走了过来，我想她那么美，心灵应该也很美。可她并没有把我捡起，而且还重重地在我身上踩了一脚。
有一个淘气、调皮的小男孩把我捡了起来，不过他把我折成飞机玩了。我又飞在了半空中，我落到了小溪边，我又望了望四周，四周都是一些垃圾，散发出了臭气。这时飞来一只小鸟，它把我啄了起来，不小心掉了。
我落在了一个自己感觉熟悉但又陌生的一个地方。原来我回到了我的故乡——森林。原本一片茂密的树已经变成了一排排树桩，花儿都枯萎了。这里一切都改变了。
我要呼吁人们：你们不断地破坏环境，就是在破坏自己的生命。
纸13
这是一张纸。纸上面大概有二十多行格子，纸的右边有一个空档，是给老师修改作文或我们修改作文用的修正栏，纸的下面还有年、月、日三个小字，可以给我们用来写日期，右下角还有第页两个字，是给我们写页码的。
如果把纸轻轻地摇一下，你就可以听到清脆的声音，好像纸在唱着动听的歌，又好像风在吹动红旗时发出的声音一样。如果你轻轻地触摸这张纸，你会有一种凉丝丝的、很光滑的感觉，好像摸在玻璃上一样。如果你把纸凑到鼻子仔细地闻一下，你就可以闻到一股清清淡淡的油墨的香味......
这张纸可以用来干嘛呢？它可以用来给远方的朋友写信；可以用来写作文；可以用来做计算是的草稿；可以折飞机玩；可以折一朵精致漂亮的小花，在母亲节的时候送给妈妈做礼物......这张纸的用途真大呀！
虽然它只是一张小小的纸，但是它能给我的学习带来很大的帮助，给我的生活带来无穷的乐趣......
我爱这一张纸，更要珍惜它。
纸14
“呜呜……”一个声音从远处传来，我朝着发出声音的方向走去。走进一看，原来是白纸小妹在一处墙角伤心的哭泣着。我小声地问它：“小妹妹，你怎么在这里哭呢？”白纸小妹指了指自己的后背告诉我：“铅笔姐姐，你看看我的身体变黄了，而且身上有好几个窟窿。我的脸上也长了皱纹，小朋友们最近都不跟我玩了。”“小妹妹不要哭泣了，我来和你一起玩！”
听到这里，我明白了白纸妹妹为什么伤心的哭泣了。我摸了摸它背上的洞，看着它那泛黄的皮肤说道：“妹妹不用伤心，每个物品都有它被人冷漠的时候，但是我们不要气馁。要去发觉自己还有利用价值，虽然你背上有窟窿了，就像世界上没有十全十美的人和物，只要我们用心去改掉缺点，还是好孩子。虽然你背上有窟窿，但是我们可以变成便签，去帮助那些需要便签的人使用呀！我可以和你成为朋友，咱俩一起配合，就组成了人们写的字了”
白纸妹妹听我了我说的话，它破涕为笑，看着它甜蜜的笑容，我背着它回家了。
第二天，妈妈喊我说：“咱们家冰箱上贴了个便签”上面写着“好好学习，快乐每一天”原来白纸小妹真的变成便签了，时刻提醒我：“要好好学习，快快乐乐、开心过好每一天！”
纸15
给我一张纸，我会写上一大堆难题，比如进制转换，流水行船等，再把它糊在我同桌的桌子上，最后写上“做不出来的是笨蛋”——我知道他肯定做不出来。虽然这似乎不好实现，因为我的同桌会打我的，我没这个勇气，但我还是决定做一下试试
给我一张纸，我会写上一句话“动该纸的人是猪头（我除外）”，来预防同学拓展课时来坐在我的座位上。我们班里的拓展课是影评社的，但他们似乎没有评过，一直在看电影，还是四处动来动去的，弄乱了我们的柜子，于是我想把这个纸贴在柜子上。但这也不大，可能因为这只是一句话而已，有时又有谁会相信呢？薄薄的一张纸，又怎能阻挡住他们多动的双手，必须另想一个办法。
给我一张纸，我会把它折成纸船，丢到花柳塘里，借此观察纸船在水里所漂浮的时间，增长自己的见识......这应该很容易实现。
给我一张纸，我会在上面写上自己的心愿，比如保持成绩、增长阅历。再折成一艘纸船，放入广阔的大海，愿我的心愿可以漂出我的视野，到远方，引起许多人的共鸣......但转念一想，就算心愿写出，纸船折了，也投不到大海。更未必说远方了。
给我一张纸，我能还能做很多事......
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