【推荐】初中作文400字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的初中作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
初中作文400字 篇1
大自然的万物生灵无一不是一处美，小鸟、草丛、花朵都是美。树上的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，树荫为人们遮阳，大树伯伯穿着一件棕色的裙子，上身披着一件绿色的风衣，漂亮极了。我化作一片树叶，飞进了树林中。
一缕缕阳光照耀着我，一条石板路通向幽静的山谷，走进山中，侧耳倾听，一股瀑布声进入了我的耳朵，原来是瀑布哥哥来迎接我去他家里做客。走进他家里，一阵微风迎面吹来，真是舒服。叽叽叽，叽叽叽，抬头一看，原来是旁边的一棵树上一只麻雀在招呼我呢！好像在说：欢迎你来瀑布哥哥家做客！
叮――咚，叮――咚！咦？远处传来一阵美妙的歌声，原来是山泉妹妹在叫我呢，告别了瀑布哥哥，我便飞去了山泉妹妹家。一路花香伴随着我，终于到了，她家可谓是美丽温馨的小花房啊！她给我跳着婀娜多姿的舞蹈，优美的身姿扭动着，真是太漂亮了。她边跳边唱，她的歌声优于人间的一切声音。哗啦啦，哗啦啦，突然下起了倾盆大雨，过了一会，雨慢慢地、静静地、悄悄地，无声无息地停了
经过雨的一番冲刷，花儿又绽开了她灿烂的笑脸，小草显得更加精神了，大地一片湿润，雨滴落在了花上，像一颗晶莹剔透的水滴，彩虹妹妹也终于舒展开了身体，五彩的衣带在身上飘动着。
拜访了这么多的朋友，已是下午，直至太阳公公落山时，才唤回了我。踏着一条石板路，欣赏着美景，我慢慢地走向自己的家，希望晚上能做个甜美的好梦，早上起来有个好心情
初中作文400字 篇2
在植物王国里，我最喜欢的就是我家养的仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身绿衣裳上面还长满了小刺，你的手指只要轻轻地碰一下，就会被刺得很痛。仙人掌的外形就像一只奇怪的大手掌，这就使它因此而得名。
仙人掌的外形虽然不好看，但是它却十分耐旱。妈妈告诉我：“七八天不给它浇水，它也依旧能活着。”一开始我还有点儿不信，后来我尝试了一下，真的十几天都没有给仙人掌浇水，它果然还是原来的样子。因此，我更喜爱仙人掌了。
仙人掌不仅仅耐旱，而且生命力很强，即使折断一两枝，也不会影响它的生长。妈妈告诉我，只要把仙人掌的断枝的插在泥土里，它就可以生根发芽了。仙人掌无论是在哪一个季节里面都是绿色的，特别是在夏天，它还会开出一朵朵淡黄色的小花，这一朵小花能散出淡淡的清香。
仙人掌除了给人们观赏之外，它还有一定的'药用功能。记得去年夏天，我的手背上被蚊虫叮了一个大包，后来妈妈听人说仙人掌可以清热消肿。于是便把去刺的仙人掌剥掉皮，捣烂之后给我敷上，当时我有一种清凉的感受。没过几天，手背就不疼不痒了。仙人掌可真神奇啊!
仙人掌还有防辐射的作用呢!所以我就把一个小盆的仙人掌放在电脑桌上，这样我就可以一边玩电脑一边看绿色植物，还不会伤害眼睛呢。
仙人掌真是我的好伙伴，我一定要好好爱护它!
初中作文400字 篇3
“十一终于到了，可以好好轻松一下了。”我自言自语道，下午，我本准备好好休息一下，可妈妈却说街上的衣服很便宜，硬把我拉到了大街上。
逛街时，我漫不经心地陪着妈妈，太阳火热火热的，晒得我直流汗，妈妈却丝毫不觉得热，这里逛一下，那里逛一下，似乎从来都没来过似的。突然，“啪”的一声把我吓了一大跳，我扭头一看，原来是一个小姑娘手里的气球炸了她的妈妈把小姑娘的碎气球片一丢，说：“妈妈再踉莹莹买一个去。”我望着地上的碎片，觉得十分刺眼，小姑娘似乎也汪视到了，拉拉她妈妈的衣角说：“妈妈。你看，多脏呀，你不是说，看到了纸要捡一下吗？”莹 莹，那是在家里，这是街上，乘，我们走吧。“说完，那个阿姨先走了，而那位小姑娘却弯下腰去捡碎片了。阿姨见了，气得用手一打，小姑娘手里的碎片就掉了下来，小姑娘也哭了，我再也忍不住了，上前了步说：阿姨。您错了，小妹妹才是对的。“一位老爷爷用拐杖指着垃圾桶上的“爱护环境，人人有责”这八个字，问道：“姑娘，你认识这几个字吗？”那个阿姨听了，默默地捡起那几片碎片，丢进了垃圾桶，小姑娘也在一旁拍手道：妈妈真好。“过了一会，那对母女走了，人群也散了。我和妈妈也要回家了。
在回家的路上，我想：“那个小姑娘真像一朵社会公德孕肓的小花。
初中作文400字 篇4
小时候，我们尚还不懂尊重的意味，还难以体会尊重的重要，但渐渐地，我们会发现，其实尊重并没有想象中那样简单，而它无论对于谁而言，都无比重要。
我与姥姥住在一块儿。她特别喜欢吃水果，许是偏爱那汁水四溢的别样清甜。只要一有空闲，姥姥就会买各种各样的新鲜水果，洗干净后放在果盘中品尝。吃着水果，品味那纯天然的美味儿，她往往不自觉地微笑起来。推开她的冰箱，只见满是水果，自然，我也总是带水果到学校吃。
每天午饭后，当我举起水果美美地品尝时，我的同桌总是偷偷地瞄着。可能是因为没有吃水果的习惯，我几乎从未见他带水果来。我取出水果时，他总装作正在做习题，时不时在草稿本上写写画画。时而，笔停了——他正时而心不在焉地望着作业本，时而小心地瞄向桌上色泽明丽的水果。我刚要回头，便转眼间敛回目光，一副正专注学习的神情，带我回头，他便又垂着眼，望向桌上那只果盒。
这时，我便从自己的果盒里取出一只苹果或是一个梨递给他。他往往先是一愣，而后轻轻地接过，又轻轻地点点头，露出一弯腼腆的笑以示感谢，笑意里藏着一丝不易察觉的不好意思。接过水果，他便背过脸去，慢慢地咬开果皮，小口小口地抿着果肉，不再言语。
但，那一天，他却显得异常兴奋。
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