高一叙事作文：我们之间800字（精选15篇）
友谊是什么，想必几乎每个人都知道：友谊就是朋友与朋友之间的情谊。我们的生活如同一张没有染色的白纸，而给这张“白纸”画图染色的笔，就是那丰富多彩的友谊。以下是小编帮大家整理的高一叙事作文：我们之间800字（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家！
高一叙事作文：我们之间 篇1
有太多美好的事情值得回忆。在我内心深处，一直有个你，就像我生命里的阳光，照亮我的世界。
那年，秋风渐近，吹黄了夏日繁茂的绿叶，带来了让我永生铭记的你。
那天，阳光很好。躺在床上看书的我，十分惬意。隐约间，我听到了一丝声音。那声音，愈来愈近，我终于听到了你的叫声。
那刻，我猛然从床上弹起，夺门而出，睁大双眼，一睹你的真容。发现你真的好可爱。虎头虎脑的你，脑袋圆圆的，耳朵毛茸茸的，耳尖是黑色的。那澄澈空灵的眼睛似乎又透着一丝可怜。轻轻的风吹动着皮毛，露出你瘦弱的脊背。
从此，你便来到了我家。
初来乍到的你，似乎对这里的一切都感到格外的新奇。“喵喵”地叫着，小心地试探着周围的环境，生怕对你造成伤害。我喜欢你的眼睛，炯炯有神，仿佛可以与我交谈。我喜欢你抓老鼠时屏息凝视，蓄势待发，凯旋归来对我炫耀的神情。我喜欢和你在一起的时光，无忧无虑，我便走进你单纯美好的世界。从此，我便是一只猫。
那次，因为一点儿小事与母亲发生了争执，执拗的我始终不肯认错，而你在旁边静静地注视着一切。我便气冲冲地跑上楼，坐在那里赌气，你悄悄地跟了上来，锋利的爪子伸进肉垫里，走起路来没有一点声音。你来到我身边，歪着圆滚滚的脑袋在我身边蹭来蹭去，用黏乎乎的舌头舔着我的手，凉乎乎的。那一刻，我便再也没忍住，抱着你痛哭起来。
就这样我们一起度过了幸福快乐的两年光阴。
那年，冬风萧瑟，树的枝干光秃秃的，吹着一声声可怕的哨响。
那天，夜幕降临，星星零落地挂在天空。贪玩的你出去玩耍，便是一去不回。
那刻，我心如刀绞。
你知道吗？自你走丢之后，我便不停地寻找着你，我找过你曾经去过的每一个地方。我知道，你就在那里，在那里瞪大了眼睛等着我来接你。你不是我的玩物，你是我最好的朋友，这是我们之间的故事。谢谢你的陪伴，让我不曾孤单过。三年后的今天，我把你写进了我的作文，如果你知道了会不会高兴呢？我不知你身在何方，是生，是死，还是在不停地流浪？这里，是你永远的家。这里，有你的主人，也有你的朋友，更有爱你的人。
每当夜幕降临，我都会想起你临走时最后的背影。我知道，你一直在我身边，默默地看着我。我躺在被窝里，眼里泛着思念的泪光，让我暖暖地、轻轻地走进梦乡。那里有一方晴朗的天空，那里有可爱的你，灿烂的阳光让我的世界春暖花开……
高一叙事作文：我们之间 篇2
最近，宝典上流行一股给宝典上朋友写信的潮流。忽然有感而发，故而写下此文。
我相信这个世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起来，肯定是要比晨曦的雾更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人与人之间的交往，还是最初的时候最好，既虚伪而又热情。
其实我觉得，人都是一样的。都喜欢穿新衣裳而不喜欢旧衣裳，对人也是一样的，他们把所有的微笑留给陌生人，可却把自己锋利的刀刃指向了亲近的人。甚至，他们会觉得理所应当，喜新厌旧是人的本性。我曾在无意间看到有宝典的朋友发了一个动态，他们觉得呆在宝典都要比待在现实更安逸些。我是一个喜欢刨根究底的人，看到这句话忽然觉得很奇怪，网络确实能给人一种莫名其妙的安心，可是这种莫名其妙的安心到底来源于哪？
终于我找到了答案，你我相隔万水千山，只是通过简单的通话来认识彼此，却感觉，嗯，你是个好人，是个值得交往的朋友。正是有了这样遥远的距离，才得以放下身段，放下颜值，放下成绩，成就了今天我们的友谊。所以说距离产生美。
用最形象的说法来说，我们假如都是近视人，当同学问，‘我漂不漂亮，脸上是否有痘痘’，你说‘很漂亮啊，没有没有’紧接着说‘要不再问问别人，毕竟我近视，啥都看不见’。眼球的距离让世界变得更美好，看世间花开花落，云起云散，一切都很美好很梦幻。
与班级同学相处，总会存在和你关系好的，也有不好的，以你自己的角度你会发现，他们都好厉害，德智体美劳全面发展，反观自己的同桌，却发现，刚开始觉得是个可以值得深交的朋友，而在慢慢相处中发现问题。原来他们也是有缺点的，虽然这并不影响交友，但是，总感觉与自己的人设大相径庭。所以距离产生美。
所以人与人站队要保持距离，人与人合作也要保持一定的距离，这样，才能觉得这个世界很美好。
人与人之间的交往亦如此，至此，忽然想到一句话：君子之交其淡如水，君子与君子交朋友，他们之间的往来，平淡的如同水一样。虽淡，却也真。他们的友谊会一直一直延续，或许也是这个原因。
我希望，我们之间的距离刚刚好，没那么远，也没那么近。至少，隔着段距离看起来，隐约还是窈窕淑女、白衣公子的形象。人设没有毁，就已经很好了。
高一叙事作文：我们之间 篇3
因为你的热情与天真，那一刻，我们没有了距离，——许安晨。
——题记
2008年的夏天，窗外的蝉鸣激烈，许安晨在座位上看书，不知从什么时候开始，他变得那么安静，安静得好像只剩灵魂陪伴。他定不曾察觉身后的女孩夏沫，望向窗外，再望望他有些落寞的背影，生出几许心疼。
三个月前他还是一个不谙世事的少年，不羁骄傲无所畏惧。他的学习很糟，却打得一手好球，总有女孩在为他呐喊，而夏沫却在心中为他呐喊。他的笑容那样的绚烂，绚烂得叫人睁不开眼，可是此刻却统统消失不见了。
在那场可怕的地震中，许多的孩子都失去了父母，安晨也是这其中的一个。在那场灾难中，他失去了母亲，而他母亲临终前最大的愿望，就是想让安晨努力读书。
那天下午放学后，同学们都回家了，他依然在那埋头苦读，夏沫也如平常一样，在后面注视着他。在经过一系列艰难的内心斗争后，夏沫终于说了出来：“许安晨，如果需要，我可以帮你讲一讲那些题。”他回过头看着有些仓促的夏沫硬生生地点了点头：“谢谢。”接下来的一段时间，俩人都未说话，最终许安晨打破了宁静“你可以给我讲讲这道题吗？”“好啊，没问题。”一丝喜悦涌上心头。
之后，几乎每天下午安晨都会请夏沫讲题，夏沫也自然是十分高兴的接受，俩人渐渐地熟识了起来，但依旧很难见到他从前那阳光般的微笑。
一切都发生在了那天下午，俩人从教室出来，天色已有些昏暗，俩人都有些饿了。夏沫说请安晨吃东西，俩人来到了一家店，叫了两个汉堡。夏沫饿坏了，赶快拿起狠狠咬了一口，却看见安晨不吃，问他怎么了，才发现男孩的眼眶浸满泪水。许安晨将一切告诉了夏沫，原来这是他妈妈生前经常带他来的地方。夏沫实在想有到他这个样子，于是告诉安晨：“你要相信，你的妈妈并没有死了，她永远活在你的心中，她一直在天上看着你，看着你努力学习，取得好成绩，你一定要加油。”他不再用忧郁绝望的声音说话，他笑着坚定地说，妈妈在看我，我不能哭，我不能哭。从此以后的许安晨又变成了原来那个活泼的少年，但他更加努力了！
2010年的高考，俩人都以极其优异的成绩考上了重点大学。
他带着女孩奔过原野，朝着天空喊着，妈妈，我成功了，你看就是这个女孩，让我看到了希望。沫沫，谢谢你！那一刹那，女孩泪流满面。安晨告诉夏沫，正是那天下午她的举动，让安晨看到了夏沫的热情、天真。正因为如此，他才会告诉夏沫关于他的一切，正是那一刻，他们之间没有了距离。
高一叙事作文：我们之间 篇4
你病了，我笑你，转身却哭了。这几天，天空总是阴沉的，空气中弥漫着腐泥的味道，总感觉很压抑。
爸爸不知怎么，突然发高烧，去药店拿药，也还总是反复。妈妈很担心，让爸爸去医院，可他不愿去。我在卧室做作业，似乎闻到了妈妈咸咸的眼泪，感受到了爸爸的温度。可我却不能做什么。最后，爸爸还是被妈妈送去医院了，打了点滴。待他们回家，我已煮好饭又回卧室了。我开门，看见爸爸疲惫的身影，我笑他说，大人生病好奇怪。因为他们总是很少生病，就算生病了，也不愿去医院。可我却忘了，他们跟我们一样，也会生病，也会疲惫，也会有撑不住的时候。只是因为他们是大人，他们不能轻易倒下。只是因为他们是我们的全世界。
爸爸渐渐恢复了，可是还是能看出一些倦意。他并没有做过久的停留，病好了，就起身出发。他又上班去了，为的是责任，为的是爱，为的是未来。
有时候，我感觉跟爸爸妈妈的距离好远好远，我不懂他们，他们也不懂我。他们看的一些老剧，我笑他们爱怀旧。我看的美剧，他们一副很迷茫的样子。他们会很骄傲的跟自己的朋友说起我，我却喜欢跟我的朋友抱怨他们唠叨。我不喜欢他们一天到晚围在我身边，他们却希望我多陪陪他们散步。
其实，他们也是从我这个年龄长大的，他们看得老剧正是他们的青春。突然觉得，他们好爱好爱我。而我对他们的感情，在此刻看来多么的渺小。碧波本无情，因风皱面；青山原无爱，为雪白头。这种距离，时有时无。如果它消失了，我便祈祷那就不要再出现了吧。
我告诉自己，是时候长大了，勇敢地担起家里的一份责任，别害怕，他们一直在。想想他们为你付出了多少，想想他们是怎么熬过那些孤独疲惫的夜晚，想想他们无论工作有多大的压力，回到家都会快乐，因为有你，想想他们工作之后还要回家照顾你，想想他们多爱你。
每当我找不到存在的意义，都是你们的爱指引我方向。我多想告诉你们，对不起，让你们担心了。我爱你们。可是我不能，因为我还没勇气看到你们的眼泪。
高一叙事作文：我们之间 篇5
月光温柔地铺洒在大地上，如同一双微凉的手，抚摸着我，一如你当年温柔的模样。指尖摩挲着一个指环，在月光下反射如水的光——这是你将要离开时送的。你的话语萦绕在我的心头——指环上，铭刻着我们的光阴。
眼前的咖啡冒着白雾，模糊了你的眉眼。我低着头，摆弄着手指，不说一句话。我不知道该如何面对你温柔的双眼。因为当你看着我时，眼中倒映着我的身影，仿佛全世界只剩下你我一般。我害怕再看一眼，我便会溺死在这片温柔中，泪水决堤。手中雪白崭新的卷子被我捏出了一道道折痕，鲜红的自己如刀般一次次扎在我的心上，流血不止。这就是她从百忙中抽空陪我复习的成果，到头来是竹篮打水一场空。
她在生气吗？我担心惶惶不安，担心我们的友情会出现裂缝。
我紧张的闭上了眼。可并没有迎来想象中的愤怒。一只手落到我的头顶上，轻轻拍了两下转而又揉了起来，将我梳得整齐的头发揉成鸟窝在才停下来。我一时竟不知做出什么反应好，只是呆呆地杵在那，任她“蹂躏”。
“不要哭了，你哭的太难看，影响我心情。笑一个，我就原谅你。”说着，捏住我的双颊向上提。
我笑了，不停地笑，直到最后笑声变了质，成了低声的呜咽，我不停地抽泣着。泪水打湿了你的衣服。你的手缓缓地拍着我的被，像是哄小孩一样温柔。就这样一下一下，你手心的暖意一点一点渗透到我的心中。那里的雨停了，灿烂的朝阳从云彩中探出了头。
你温柔的嗓音萦绕在我耳边。
“所谓眼泪啊，是只要流出来就能将痛苦与伤心一起冲走的东西。但是，人生中也会遇到无论多少眼泪都无法冲走的无尽悲伤，以及绝不能用泪水冲走的珍贵痛苦。所以坚强的人，越是想哭时越会露出笑容，不论痛苦，悲伤，全部怀抱胸中。即使如此也要笑着与它们一同前进现在嘛，想哭就哭吧。不过记得，哭完之后要笑啊。我映像里你的心没有这么‘脆’啊。”
你的音容笑貌，深深镌刻在我的脑海中。你是我心中无尽荒原里唯一的绿洲。我以为你会一直伴我同行。你的温暖会一直持续下去。可是，天下没有不散的筵席。
这枚指环是你赠与我的临别礼物，也是我们心灵的纽带。将两颗炽热的心紧紧联系在一起。
月光下，它闪烁着温润的银色光芒，一如我们的友情。你离开了，但你的温暖并没有离开，它会是我心中永远的“桃花源”。
——指环上铭刻我们的光阴。一段细水长流的友谊。
高一叙事作文：我们之间 篇6
书柜中，卷卷书法作品静静地躺着，有的因“饱经时间沧桑”，边边角角略有泛黄，有的还是崭新的。乌黑色的墨迹仿佛还保持着湿润，洁白的作品纸与深褐色的橱柜交相辉映，而我的思绪也伴随着这份黑白回到了过去。
记得当时随母亲来到图书馆观赏书法展览。进入展厅，我被深深地震撼了：一张张悬挂的作品上，向前和龙飞凤舞或者中规中矩的毛笔字，与纸融为一体。当即，我就向母亲要求学习毛笔字。
第一次学习，心怀忐忑，老师手把手地教我“横”、“竖”、“撇”、“捺”。起初觉得十分有趣，随着时间的推移，我的小腿，手臂都出现了酸胀感，而笔画却不见有丝毫进展，一节课在我的强行忍耐下结束了。本以为仅此而已，谁料回家后的长时间练习才是最为痛苦之处。迫于老师、母亲的要求，我只能按捺住玩心，紧皱着眉头，日复一日地练习。就这样，我的手甚至起了小水泡，耐心几乎被磨尽，我最终打起了退堂鼓。
“老妈，我不学了，太累了，也没什么长进，真无聊！”，听到我的话，母亲一愣，随即展现了她的火爆一面：“起初自己嚷着学，现在又放弃，继续，不许停。”“凭什么听你的？你看别的小孩，滑板，编程，多好玩，就我一个人呆呆地站着练习，到头来也没收获什么。”，我继续和母亲申辩着。“你懂什么，书法传承已久，博大精深，岂是那些活动可比！在练习书法的同时，也能让你心静，用处多着呢，继续。”
在母亲的大喝“压迫”下，我只得不情愿地继续我的书法练习之路，每节课程，都一笔一划认真练习。令人惊喜的是，在几个月的练习后，我的书法水平有了不小的提升，收到了许多赞扬，这让我的心态终于发生了变化，或许母亲说的是对的吧！
接下来的日子里，我比以前更加认真了。细细品味，似乎这字里行间，蕴藏着不少：“正”告诉我要正直做人，“仁”告诉我要仁爱礼让……不断的品读与练习，书法水平增长的同时，也让我守护了许多做人的道理。
子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也，譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”这告诉我们的不正是坚持吗？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。感谢母亲与我的那一次分歧，让我有了如今的这番成就。
高一叙事作文：我们之间 篇7
当秋风再一次吹落梧桐树叶子的时候，当我再一次拾起它，仰卧在这鹅黄的草地上时，望着坐在我不远处的男孩，禁不住再一次想起，那些年，关于我们之间的故事……
还记得，那个在秋天体育课上摔破头的男孩，倔强的没掉一滴眼泪的样子；还记得，那个由于此事故被迫剃了个光头的男孩，在上数学课时，吱吱唔唔答不出问题时，面对数学老师的斥责：“学习一点用都没有，竟学人家样耍流氓，剃光头……”时，委屈的男孩；还记得，那个背着书包，站在瑶洞门口，深情地朝我们挥手的男孩……
说什么，要出去混，将来长大了，再回来整班主任……
呵呵，可是你这一坏念头，却被我们扼杀在摇篮里了……
直到现在，她们几个都还记得。我约上她们仨，朝站在瑶洞前挥手的'男孩追了去。我们那时还小，十几岁的样子，在马路上不敢喊你的名字，生怕被人发觉。于是，我们只得跟在你后面悄悄地跑.....而你，却一味地走着自己想走的路，并未察觉后面有人追来。因此，我们跑了老远老远，直到后山上，远离了学校，才几人同喊：“……等一等……”我们喘着粗气，可你只是转身朝我们挥了挥手.......
其实，我看见你在挥手的一瞬间，用手抹了一下眼……
你最终没能拗过我们，被我们胁迫回了学校。
那个不爱读书的男孩，那个平时说话时都吱吱唔唔，含糊不清的男孩，从此成了我和她的跟班了！
记得下雪的时候，起风的时候，下雨的时候，那个两手端着三盒饭上楼的男孩……
我和她总是懒得连吃完饭的碗都不愿去洗，当你再次来我们这里拿它去食堂打饭时，我俩总时胡乱地擦几下......
呵呵，你有没有发现？想必你是假装没发现吧，然后偷偷地洗了它们吧？否则，怎么我们吃饭时，它会那么干净呢？
那个可爱的男孩，那个调皮的男孩，那个连话都讲不太溜的男孩，现在居然讲着一口流利的外语了；那个文静的女孩，连男孩名字都不敢喊的女孩，现在却成了一个油腔滑调的了……
生活，让你我的人生发生了戏剧性的改变……
高一叙事作文：我们之间 篇8
——众里寻他千百度，蓦然回首，你们却在灯火阑珊处。
多少次，随着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹：流连于与你们度过的那些转瞬即逝的美丽。泛黄的日记，抒写着青春的活力，我翻动这笔下的岁月，不经感叹：“春草明年绿，王孙归不归？”时光如一盘握在手中的细沙，即使你握得再紧，它也仍悄悄从指缝间溜走。不知不觉中，我竟已告别了无数友人。
都说童年是重要的，在这无忧无虑的时光中，与他们，我们一起哭笑了数年。他们是我在4~6年级时结交的好友，由于那时的懵懂无知，我甚至与同学的联系方式都没有。而我在一次无意间听到有几位好友打算周末出去聚一聚，那时已是六年级了，我们即将四散而别，对于与他们那昔日的友谊流连忘返的我迅速请求加入他们的行列，他们当然欣然应允了。同时我也显得特别激动，小学六年，虽说与玩伴在一起玩耍的时间不少，但这些地点却全在学校，这也是我第一次与同学在节假日在校外聚会。然后忐忑地向父母请求后，他们竟爽快的同意了。
在约定的那一天，我带着“一笔不小的财富”到达约定地点，我也知道，那是我第一次与同学聚会也可能是最后一次了，在那明媚的午后，如果你刚好经过那处，你会看到有几个童心未泯的孩子在四处玩耍着。他们看着彼此笑着，那笑里面，却隐藏了一丝的凄苦、悲凉与不舍，他们几个天真的“孩子”步入紧张的初中，一千多个日夜的友谊即将消逝。在我们分手时，一个人接一个人的辞别，都像是给我无形中沉重的打击，他们勉强的笑着，“开心”地挥手告别，那时我多想冲上去跟他们说一句“要不，我们毕业后十年再见”可不知为何，我没有跟他们诉说。
和我设想的一样，由于没有任何联系方式，毕业后，我们分道扬镳，各奔东西，彼此之间再没有联系，我曾多次想回到母校寻一番还留在学校初中学习的同学，可都因种种原因不由而终。青山挽留不住友谊的分散，浩浩江水最终还是东流而去。不过，时光不会消磨美好的记忆，朋友们，感谢你们伴我这些年，在这尘世之间，我们同路。
高一叙事作文：我们之间 篇9
手心里，躺着一颗幽蓝的纽扣，在阳光下，泛着柔和的光。
我握紧手，看着蓝的透明的大海，心中一阵感伤。我来了，你却为何不在？咸咸的海风迎面吹来，又勾起了埋藏在心底的那些回忆。
我和哥哥有着令人羡慕的童年，亲人的爱、老师的赞、朋友的伴……唯一美中不足的一点是没有自由。我们被囚禁在一个狭小的天地，这宛如住在金笼中的鸟。哥哥说，他的翅膀被人折断，狠狠践踏在了脚下。那时，我年幼，不懂得哥哥的话。但是，每当他说这话时，我的心就会狠狠地抽搐，像是被一双无形的手狠狠揪紧。我总会心疼地看着我那英俊的哥哥，踮起脚尖，试图抚平他皱起的眉头。哥哥总会叹口气，说，妹妹，你不懂。
哥哥叫林墨，他有着世界上最俊朗的面容和最温和的性格。哥哥很疼我，总会在我失眠的夜里哼着有些悲伤的调儿；总会跑到我面前神秘地摊开藏着秘密的手；总会牵着我的手带我踩斑驳的树影；总会冒着危险涉足河中为我捡冲走的纸船……哥哥是世界上带我最亲的人。但不知为何，他的眉宇间总隐藏着一种我猜不透的哀伤。
我还记得那个夏夜，哥哥带我去后山上捕捉萤火虫。那个夏夜，蛙声一片，皓月当空，林中的树木欢快地摇摆着身体。我兴奋地叽叽喳喳说个不停，哥哥看着我，温柔地微笑着，时不时为我扫清绊脚的杂草。来到山腰，就能看见许多提着灯笼的小家伙飞来飞去。点点绿色的荧光，像是一盏小小的灯。小虫无知，轻悄悄地停在了哥哥的额头上。哥哥轻笑，伸出手驱赶。我乘机一抓，手心就留下了些许绿色。那一晚，我们玩得很尽兴，即使后来被妈妈罚跪一个小时也无怨无悔。
不曾想到，宛如梦境般美好的回忆在第二天竟真的会苏醒，破碎。
次日上午，哥哥红着眼眶来到我面前。我惊讶地看着他凌乱的头发下的脸，依旧英俊，却笼罩着一层阴霾。哥哥紧紧拉住我的手，哽咽。他要走了，去一个很远很远的地方，要很久很久之后才能回来。我问他去哪儿，他不语。妈妈走进了屋子，目不斜视地走向哥哥，说，该走了，要不然你姑妈会等急的。我想问妈妈这是怎么回事，但哥哥的话让我打消了念头。他看着我，坚定又一字一句地说，等我，两年后我一定回来。说完，不顾妈妈的阻止，扯下一枚纽扣，塞到我手里。黑亮的眼睛悲哀地说，以此为证，我一定会回来。
哥哥，我来了，你在哪？我的眼中氤氲着水雾，眼前的景象变得模糊不清。忽然，一个声音的响起让我的心死灰复燃：
“我来了。”
高一叙事作文：我们之间 篇10
模模糊糊中，一股股浓浓的回忆感动了我幼小的美好心灵，那就是往日的暖和。
其实，在生活中，都包含着人与人之间的爱，当老师奏起那首表达着人间暖和的歌《爱的奉献》时，我就开始在人生路中，寻找着一点一滴，还真有几件值得我去品味的事情，其中，有一见令我感到暖和的事件！
五岁那年，我开始有些懂事儿了，会与人们交谈了，天天，我经常独安闲小区里玩，有时，几个小伙伴会凑过来，一起玩，有一次玩捉迷藏时，在小区里发现一间只有二十多平方米的车库，车库口搭了个用木板拼成的粗糙的大门，我想，这么简陋的设施理会住着谁呢？一问才知道，里面住着一对贫苦的夫妇，他们正是本小区里的清洁工，是外地人，没租房，就住在这里，从此，我开始关注起这对平凡的夫妇。
天天早上，他们趁大家上班去，就对小区里里外外打扫一下，晚上，那个叔叔担着担子到小区里每一条楼梯收垃圾，那个阿姨则在楼下的垃圾车里给垃圾分类，这样脏的劳动，有谁敢做呢？每星期六，他们又给每一条楼梯来个大扫除。他们配合的很协调，而且很愉快，经常笑着脸，我有一次冒出一个问题，在如此简陋、贫苦的生活中，谁还能绽放出真样灿烂的笑脸呢？
今天，我已经不是调皮的野丫头了，我的脑子里不是玩具，而是学习了，但是，我却忘不了那一幕，五岁时的那一幕，垃圾车旁的叔叔阿姨，我已经搬了家，好久没和他们见面，说句实在，我很想他们，我决定去以前的那个小区看个究竟，来到那里，发现他们仍埋头苦干，没有发现到我，看到我后亲热地说：“小每（妹），肿（长）到（大）哩，飘老（漂亮）哩！俺的普图（通）后（话）不走（准）哩！”我点点头，默默无闻，示意要离开，其实我是躲起来，看他们的变化有多大！我看到他们把小区打扫得干干净净的，没有一点污迹，做完后，就和散步的老人拉拉家常，或帮楼上楼下的人打扫家里卫生、帮人们买东西。对于这些不算在工作内的事情，他们从不计较报酬。
看他们破旧的衣裳，远远的影子，一股暖和，又在我心头盘转，平凡的美，诉出了心头的爱。爱，就在于你是否献出，哪怕是一点点，一点点……
高一叙事作文：我们之间 篇11
“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的价值不在于一决高下，而在于达成相对平衡共识的过程。
一直以来，我都是一个不太自信于课堂发言的人。我总好象灯火阑珊处的人，等着答案寻我千百度。对于分享自己的思考，更是漠然的。虽然也渴望得到认可，但畏惧词不达意的心理总如草上之风，一次次将萌发出的想法吹倒。直到那篇散文，那个问题，那不期而遇的目光出现。
语文课上，一篇散文被作为阅读文本。过五关斩六将后，评析到关于文章中心的题目。老师认为主题反映社会底层人物的情感；而我认为此文主要在表达父爱如山的父子之情。尽管如此，我仍如往常一样一言不发地泛泛于人群，也许是出于巧合，老师的目光与我相遇，而我也没有逃避，怔怔地望着老师，直到一声“请谈谈你怎么看这篇文章？”打破沉寂，迎着四面八方而来的目光，我缓缓将自己的想法说出，出乎意料的是，老师并没有直接反驳而是请我坐下，又将自己的想法有理有据地道来，很多曾经站在老师对立面的同学也改变了观点，也许是出于文章的吸引力，也许是出于对于自己想法的执着，我竞举起手反驳老师的部分答案，就这样，直至铃声响起，我们的热情还未退去。最后我们没有达成共识，却找到了平衡。毕竟每个人的境遇不同，路过的风景不同，看待问题的的角度也必定不同。更何况，文学作品的便在于耐人寻味。
此事过去很久，我们仍忘不了当时的唇枪舌战的场景，那一刻，我仿佛理解了孟子坚持自己道义时的坚定，孔子推行“仁”时的逆流而上。诚然，我的思考不及他们伟大，但正如帕斯卡尔所说“人是一根能思考的苇草”。如果一个人只是碌碌无为存在于世便可知足，那他必定只如浮尘一般随遇而安；如果一个人只要衣食吃饱便可知足，就不会有苏子“一蓑烟雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，独去江边作渔父”的人生态度，如果一个人功成名就就可知足，就不会有“大禹三过家门而不入”，“岳飞精忠报国”的美谈。不可否认的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客观来说，这是极少数的，尽管如此，人亦不能因为觉得遥不可及而甘愿平凡。如果只是这样活着，那我愿作一叶孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也绝不随波逐流。
在我看来，一个人之所以不同，无论是从其外在气质，还是从其内心而观，都是源于一颗不妥协、敢于质疑、勤于思考的心灵。
高一叙事作文：我们之间 篇12
今年的春晚有两个亮点：抢红包和上传全家福，我们家也参与了上传全家福的活动。这是我们最近拍的全家福，照片上的一家七口：爷爷奶奶、外婆、爸爸妈妈、弟弟和我，脸上都洋溢着幸福的笑容。
我有一个温馨的家，祖孙三代快快乐乐地生活在一起。当然，年代不同，我们在某些方面也会产生一些不同的见解。
我们祖孙三代会用不同的方式来教育弟弟。在家里，我会教弟弟看卡片来认识日常生活中的东西；妈妈会让弟弟在毯子上爬，去拿玩具，来锻炼身体；爸爸经常抱弟弟进书房，“看”书；而老一辈们则会教弟弟做一些简单的动作，如“恭喜”，“再见”等手势……爸爸妈妈和我喜欢带弟弟去外面玩，增长见识，亲近大自然。爷爷奶奶和外婆则不支持我们带他出去，说他还太小，什么都不懂，带出去增加负担。最近一次带弟弟去检查身体，医生说弟弟太胖了。爸爸妈妈都认为要给弟弟瘦身，让他少吃多运动；而爷爷奶奶却认为婴儿长得越胖越好，这样抵抗力强。
年初二，我们全家一起去唱卡拉OK，这下可热闹了。奶奶和外婆唱的都是革命歌曲；爸爸妈妈喜欢情歌对唱；而我作为00后，最喜欢唱Adele，TaylorSwift等国外歌星的歌曲，这也是与世界接轨吧。
有一年暑假我们去张家界爬山，2个多小时才到山顶。一路上，三年级的我累得休息了好几次，气喘吁吁；而爷爷虽然年近七十，却仍然红光满面、精神抖擞，没过几分钟就把我们甩的好远，让我自叹不如：这是为什么呢，为什么爷爷身体这么好？妈妈告诉我，因为爷爷每天早上都会跑步一小时，还经常和朋友们一起骑自行车，游泳。哦，原来是这样，我茅塞顿开。我平时忙于补课，锻炼比较少，所以只爬一会儿就直喊累，以后我可要抽时间多锻炼。在爷爷的影响下，我现在每周都会保证三小时的课外运动，让自己的身体棒棒哒。
我们三代人之间经常互相学习、互相帮助。最近微信比较流行，外婆也想跟上时代的脚步。于是，每天晚上我都会教外婆用ipad上微信，与朋友聊天、发照片，外婆也学得不亦乐乎。现在，外婆在同龄人之间，老是喜欢炫耀自己会玩微信。想到“老师”就是我，我别提有多开心了！
岁月匆匆流过，我们三代人之间发生的故事有许许多多，我们在一起的时光是快乐的，是美好的……我爱我家！
高一叙事作文：我们之间 篇13
一个季节的结束总是留给人不少的回忆和情怀，而另一个季节的来临则又给人们带来了不舍与憧憬，就像是正处于青春期的我们，徘回于作业与学习的门槛，然而，却始终回不到以往的梦境，留下的只有那金色的记忆。
又一个冬季在吵吵闹闹的雨中悠忽流过了，像是童年不停旋转的纸风车，天不再那么宽阔了，仿佛也不会留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之间，最后侵入尘土，留下一丝印痕，不知从什么时候起，我开始讨厌一个人吃饭，看书，到处走走停停。不知什么时候起，身边多了几个背影，多了几丝欢笑，几句蜜语。不知什么时候起，有了几分热血，有了几分生气。或是阳光中有了几分甜蜜。这又或许叫友谊，一个说不清，看不透，藏在心里，不是东西的东西。
时光如洗，不知不觉，树或曾又多了一个年轮，不知不觉，相片又泛黄了许多。时渐稀疏，太多的事情必需要去面临，于是，欢乐和梦想只好绝望地展开了拉锯战，我清楚的记得，这一年，我十五岁。
这一年，挥攉了无数的汗水，织成网，网住无限的银河。它眨着眼，炫耀璀璨，钻入梦里，洒下一片光辉，照耀我的身上，扑朔迷离，四处都是壁障，迷失了方向，看不清前方，一个人走在寂静的林荫道上，继续彷徨，继续遗忘。这一次，我是一个人，仅此而已。
这一年，时光如橡皮，擦掉了几丝甜蜜，几次回忆。所有的一切都围上了厚厚的障壁，包括友谊。一次又一次一回又一回，不值得从什么时候起，我开始喜欢习惯一个人行走，一个人说话，一个人看旧电影。又不知什么时候起，喜欢上，假装微笑，假装听歌，假装安慰自己。我知道是友谊离开了自己。忽然间，少了几分青涩，几分羞涩，几分苦涩。我明白，是时间拉远了距离。心与心的距离无法测量，无法估量，无法丈量，就好像飞往云彩的纸飞机，在目的地之前总会落地。我印象深刻的片段成为一卷剪辑过的影片，它是在雾霭迷雾中的哑剧，看不到它与现实的距离。过去，曾经……
间或风停了，漫天飞舞的树叶便无可挽回地颓然跌落，再也追不上那些早已遁入岁月深处的往事。
高一叙事作文：我们之间 篇14
吴美婷是我们班班长，也是我的好朋友。可是，有一天，我们却因为一件小事闹翻了。
那天放学，我们一起值日。我站在一个高板凳上认真地擦黑板，吴美婷突然冲过来，把我一推，说："走开!" 我从板凳上跌落下来，幸好在紧急时刻站稳了，不然就要摔的头破血流了!我心想：吴美婷怎么能这样呢?我气极了!随手就把手中的黑板擦扔了出去。不幸的是，黑板擦砸中了她的额头，她一下子呆住了，我看见她额头上有一些蓝色的粉笔印，低着头，好像要哭了。忽然，她从我身边跑过，也不值日了，我值完日也走了。
妈妈下班回家了，问我："是不是和吴美婷打架了，为什么把她额头砸伤了?"我听了很生气，也很委屈，心想：明明是吴美婷有错在先，还向妈妈告状!我一下子哭了，把事情的经过告诉了妈妈。妈妈并没有责怪我，说："虽然是她犯错在先，可毕竟受伤的是她啊!"这时，吴美婷远在外地的妈妈打来了电话，妈妈担心的问："吴美婷伤的严重吗?严重我可以带她去医院。"她的妈妈说："不太严重"妈妈打完电话又对我说："人家吴美婷妈妈还在外地，没有人在她身边，很可怜!"我还是很不服气，但在妈妈软磨硬泡下，终于在微信里给吴美婷发了这样一段话"我不应该用黑板擦砸你的，我向你道歉!但你也不应该推我的，因为我差点摔跤了。"
第二天来到学校，班主任老师(语文老师)在课间活动的时候把我们俩叫到了办公室问明情况。应该是吴美婷妈妈给老师打过电话了吧?果然如此。老师说："学习委员和班长打架不就等于语文老师和数学老师打架吗?你们应该是学习的榜样，下次不要再发生这样的事情了!"我们俩不约而同的点了点头。
中午回到家，我收到吴美婷的微信。她接受了我的道歉，我们终于和好了。
这件事让我明白，做任何事情都不能冲动，即使你是对的，不然就会犯下难以挽回的错误。
高一叙事作文：我们之间 篇15
如果现在有一场大雾蒙住了我的眼睛，那我所看到的世界就不会像现在这样只有明亮的白色和深沉的黑色了吧，眼前应该是一片灰蒙蒙的，而不是非黑即白的。
出于那份骨子里的要强和那份强烈的主观意识，以及从小涉猎的杂文颇多，我对于我的议论文有着神圣不可侵犯的傲慢。
直到有一天，老师说：“某某某的议论文我觉得是我们两个班里写得最好的。”倒也不是觉得自己的议论文是数一数二的那个，只是不免的，看作文时会先看作者，那是个很优秀的人，但是在议论文上我输得不服。
于是我要来了那篇文章的手稿去研读。“这篇议论文写得很有逻辑，是一个很典型理科生的思维。”老师当时是这么称赞的，“最主要的是他的文章不是在堆材料而是有自己想法的。”“可他用的材料都已经用得烂掉了，话题也老得不行了，而且如果一篇议论文只有引用论据而没有事实论据去支撑的话，只是一篇很假大空的文章，并没有什么说服力的。”我表示不服气的。“可现在你们能写出什么新颖的题材和论据呢？这样的议论文已经很难得啦！”是这样的吗？我并不因为老师的说辞而有所新的感触。
那天晚上，我又拿出那篇文章好好地读了起来。可能我真的是先看人再看文的吧，所以对于他的文章读得时候会有那么些的偏见，看的时候也只是有意识无意识地想把这篇“优秀”的作品找出漏洞来。对文章这样的挑三拣四我都要觉得自己是李清照了。她惟爱李煜却批判了其他大词人们的词，我也一样。直到脑海中再浮现出老师的话，尝试着用老师的角度看这篇文章，我好像有那么点体会到了。他的文字的确一环扣一环衔接得很自然，同时文字也的确很有力，给人一股正气凛然无缝插针的感觉。如此说来，这篇议论文的确有它的过人之处。
按照我原先的看法，这篇文章不是一篇很完美的文章，既然它不完美，那我就一定能找出它的破洞来安慰自己的不服气，这也使得我也看这篇文章的时候非黑即白的想法很像一个文学批判者而不是一个文学鉴赏者。是我当时的评判标准太草率了，根本没有什么完美的文章，不完美中也应该有个三六九等。而以人来评判一篇文章显然是带有偏见的，这同时也影响了我对这篇文章价值观的评价。不管是怎样的人写的文章，都应该去统一标准对待，因为……
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪痕、牺牲的血雨。
花是如此，人亦如此。每个人都有他自己的伟大，不应该被区别对待。
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