教室的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的教室的作文，欢迎阅读与收藏。
教室的作文1
秋天了，窗外冷风飕飕，到处是落叶；而转过身，教室里却是另一番其乐融融的景象。
“明亮，温暖”这是一贯对教室的评价。我的教室也不例外这些特征！
如果你来到我们的教室，刚进门，面对着你的就是四大块窗户。窗外的阳光斜射进来，教室显得格外明亮。十五号已经过去，暖气已经开了，同桌都是女生和女生，男生和男生，坐在一起也挺暖和的。
我的教室在七三班！教室的大门上就贴着一张粉红的纸，上面印着三个大字——“七三班”。进入教室，一回头，你会看见一块“小天地”，它被绿色的胶带包围着，那就是我们的课程表，作息时间及班级资料。“小天地”下隐藏着一个开关，摁一下，“啪啪”，黑板前的灯便亮起来了。随灯光向前看，“哇”！是一块可以活动的黑板！黑板的前面放着一个机器，想必你已经猜到了，这就是我们班的多媒体。多媒体的右面挨着一个课桌，这便是我们老师的讲台了！讲台最左上角放着一个笔筒，里面放着“从各面八方获来的笔”，红色的，蓝色的，黑色的，应有尽有！再向右看，原来是我们的卫生角，“唉”卫生角怎么这么乱呀？再靠墙些，有一个暖气，我们班的XXX同学可幸福了，可以整天“暖手了”！
在教室溜达几圈，你会发现，我们的教室十分整洁，桌面都是新的，并没有同学用钢笔在上面乱画，再细心些，你发现了没有？我们的桌子上用书立立起来的书可不少呢！都能到20了。
站在讲台向前观赏，告诉你吧：那是我们还未完工的黑板报！上面写着十个大字“为了孩子，我们携手明天。”不必迷茫，这是为家长会准备的！右下角还有半个心，鲜艳的颜色十分夺人眼目。
坐在第二排往上望，一个垂吊的投影机映入你的眼帘，看着上面密密麻麻的按钮一定很晕吧？但不要担心，可不是让你爬上去打开，我们有遥控器。点一下，投影机就开了，方便吧！教室的前黑板左上方，靠墙一些有一个空调，紧挨着的是播音器，我们上课下课可全靠它！再往下望，这是一面红旗，代表着我们的努力！
……
我的教室，普通又特别，你想来么？
教室的作文2
早自修，教室里一片混乱，有讲话的，有补作业的，有走来走去的，同学们各自忙碌着。
只见一个大汉匆忙闪进，一声大喝：“安静！不要吵！都坐下！下面，我来给你们讲解几道题目。”只见这个老师一张黑面孔，一身黑衣，看起来有几分威严。
教室里顿时鸦雀无声，“莫不是因为杨老师要开会所以请来的代课老师？”我心里疑惑着。
只见他拿起粉笔，在黑板上刷刷地写着，边写边说：“大家看着题：43×35，是不是要花很长时间去算？现在有了新算法，43＋1=44……就等于3655。”那语速是惊人的快呀！这时，他又用更大的分贝说道：“这项发现，现在只要两元钱，同学们，把两元钱拿出来，就能得到这两份学习手册！这可是知识呀，是你战胜他人取得高分的法宝呀！”
才两元钱，买吃的也不够呀！不买白不买，这也算是一种解开奥数秘密的捷径吧！学了之后，计算不就方便多了吗？想到这里，我摸索出两元钱，刚拿出来，那个黑衣大汉老师就一把抢去，留下两本资料。这是拿吗？分明是抢嘛！三下五除二，一转眼黑衣老师收好钱已经扬长而去。我们一教室的同学都坐着，你看看我，我翻翻小手册，感觉好像有什么不对劲。
直到班主任进来上课，我才意识到自己被骗了，可为时已晚。老师一番擦亮眼睛的话对我而言，早已是马后炮，因为我现在只想把那个骗子碎尸万段，五马分尸！
现在回想此事，我心里还感慨万千。
经历了这场骗子风波，我终于了解了社会的险恶。世界上的好人多得数不清，可骗子也不少，这世界上的假面老师可不止我们遇见的这一个。他们凭着自己的小聪明，去走一些歪门邪道，为的就是不劳而获。但他们能成功吗？能！更不能！
没错，他们能，就像今天这个骗子，几张小钱骗到后，逃之夭夭，相信他再也不敢来了，因为当他再次出现时，我们都会扭住他，绳之以法，他失去的是信赖，是良心。在他花这昧心钱的时候，他不再是一个高等生物──人类，而是人人臭骂的骗子，可以说比低等动物都不如！
哼，可恶的骗子，你等着！
教室的作文3
快要考试了，我们在杨老师的带领下紧张地复习，大家正在教室里背诵课文，教室里是一片“哗哗”的翻书声。就在这时，一个灰色的影子从窗口冲了进来。我什么也没看清楚，就听到了不少同学的尖叫声。我定睛一看，那是一只鸽子，它全身灰白，胸前的羽毛呈心形图案。它飞得太高，但我还是能看见它那因为光泽而闪闪发亮的眼睛。
最近有很多鸟儿在操场上飞，哪一只误打误撞飞进教室也不奇怪。可是这只鸽子飞进来后，找不到出口了，在教室里一阵乱飞，翅膀像风扇一样扇动。杨老师高声叫我们把窗户打开，可是那几个同学看到鸽子飞来，一时紧张，又害怕地把准备打开窗户的手缩回来了。“呼”，鸽子再次撞在了窗玻璃上，引起同学们新一轮尖叫。
教室里叫声连连，鸽子更是受了惊吓，它忐忑不安，飞得越来越急，慌乱中一次又一次往窗户上撞，玻璃发出巨大的响声，就像在敲鼓。我们的心也跟着鸽子跑了。鸽子痛苦地低叫着，拍打着翅膀在教室里低飞，我的心紧张得揪成了一团。我觉得它可怜极了，想起杨老师上次跟我们讲的那只撞上玻璃自杀的鸟儿，我真希望它能马上给自己找到一条出路。
终于，鸽子撞了几回后，可能是撞疼了吧，它开始降低自己的飞行高度，低一点，再低一点。同学们就自觉地把头往下低，吓得不敢看……又过了一会儿，鸽子掉头一冲，爪子搭在了窗户的边缘上，翅膀“啪啪”地扑打着，用力一蹬，恰巧从教室里开着玻璃窗的地方飞出去了。不一会儿，它就变成了一个小黑点，从我们的视野里消失了，和它的同伴一起飞上了高空。我们都长出了一口气，目光依然望向鸽子飞出去的地方，内心久久不能平静。
我想了很久，终于明白了老师上一次讲的故事，明白故事里那只撞上玻璃的鸟儿为什么会自杀了。是的，动物也好，人类也好，都是渴望自由的，而有的动物的求生欲望会更加强烈既然被囚禁在这没有自由的牢笼中，那还能做些什么呢？难道是让我们一厢情愿地想象它们会无私奉献，为我们表演，被我们宰杀吗？动物不能很好地和人类相处，应该是我们自己造成的，人类破坏了它们的家园，夺走了它们的自由……
我一下子醒悟了，这个世界上的一切原本是可以和平相处的，现在的局面到底是因为什么呢？唉，要是还有“飞来客”到我们教室，我们还得帮助它们回家，在大自然的怀抱里快乐地生活。
教室的作文4
我校的班级文化墙评比又要开始了，全级前五名就可以获得“最美教室”的称号。每个班为了把那光荣的锦旗“抱”回“自己的家”都非常努力，我们班也不例外。
开学初，老师就统筹规划了，先布置我们带点绿色盆栽来。可都快到评比的'时候了，同学们带来的盆栽也只有廖廖数盆，就像孤军奋战，岂能获胜？没办法，老师只好把扫把角的那一个角落重点装饰，希望它能替我们班多争些分。
一转眼，评比的日子到了。那个早上，我至今仍记忆犹新。当时，我一来到教室门口，整个人都呆住了：教室里像炸开了锅似的，人声鼎沸，同学们你忙你的、我忙我的，分工合作：有的在收拾自己书桌的东西；有的在擦窗户，只见司宇拿起毛巾，左擦擦、右擦擦，擦过的窗户在阳光的衬映下闪闪发光，都仿佛可以照镜子了；有的在帮花草摆放位置，陆虹蓉拿着一盆盆栽在教室里走来走去，摆这，不好看，放那，易摔，仿佛总看不顺眼似的……教室里干活的各种声音，组成了一曲宏亮的交响曲。
身为清洁小组长的我怎能置身事外呢？我来到扫把角拿起“枪”就往“战场”奔去。扫了一会，我在地面上看见一个黑乎乎的口香糖，口香糖死死地“抱”住了地板，怎么扫也扫不掉。哼！这肯定又是“零食大王”小伟干的。怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。就在我一筹莫展的时候，忽然灵光一闪，有办法了——决定用美工刀助我一臂之力。我快速地从自己的抽屉里拿出美工刀，跪在地上，开始对这块地板进行一次“切瘤手术”。我左瞧瞧、右看看，从哪个地方切入好呢？好，就这里！我拿起“手术刀”小心帮翼地往“肿瘤”割去，割了一会，“肿瘤”竟毫发无伤。好，我要出绝招了！我使出了洪荒之力，割啊割！终于割下来了，“手术”非常成功。早已满头大汗的我看着已经切除的“肿瘤”，脸上露出胜利的微笑。
正式颁奖那天，当领导念到我们年级的时候，我们六十二个人无一人不是紧张的心情，仿佛怀里揣着只兔子在跳似的。领导宣布：“获得‘最美教室’的班有：(1)班、(13)班……”
领导的话音刚落，全班人都在欢呼，我高兴地一蹦三尺高，太好了，我们的努力没白费！
挂在教室飘扬着的锦旗，在太阳的照射下显得格外红艳，我也从中明白了一个道理：只有努力才会有收获！
教室的作文5
星期三上午第二课，顾老师满脸笑容地来到教室，上起了生动的语文课，我们专心致志地听着。习习秋风顺着打开的窗户吹了进来，令人神清气爽。
突然，教室里响起了一阵怪叫。我循声望去，天哪！一只马蜂正在我们教室上空盘旋着，它全身黑色，令人毛骨悚然的是，两只大大的眼睛瞪着我们，仿佛随时要把致命武器——长针扎在我们身上。这时，一个尖锐的声音仿佛从远古穿越而来："马蜂！"原本鸦雀无声的教室，顿时犹如投下了炸弹，乱作一团。胆小的同学尖叫起来，用恐惧的目光盯着马蜂，都祈求它别飞到自己这边来。有的甚至蹲在桌子底下，等待着马蜂的离去。
可能感觉到我们的惊恐，这只马蜂更加嚣张跋扈，它一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻跟头我们的心也随着它上上下下，忐忑不安。忽然，它以迅雷不及掩耳之势，一个俯冲飞下来。"啪""咚""砰"，马蜂在同学们的书本、文具的围攻中灵活地躲闪着。谁说"寡不敌众"，这只马蜂今日"单刀赴会"，越战越勇。顾老师看到教室里乱成了一锅粥，生气地说："一只马蜂就把你们吓成这样，只要你们不动，它就不会叮你的。继续上课！"大家只好悻悻地收起了"武器"。
我努力地把注意力转回课堂，可是那烦人的嗡嗡声不停地钻入我的耳朵，想赶也赶不走。"嗡嗡，嗡嗡"，声音越来越近，咦，桌上怎么有一个移动的黑点？马蜂！我下意识地抄起书本，随时准备给这只可恶的马蜂"迎头痛击"。可是，这对马蜂根本没有效果，它继续慢慢向我爬来，显得悠闲自得。眼看它马上就要爬到我身上来了，在这千钧一发之际，我屏住呼吸，身子猛地向后一退，马蜂扑了个空。与我斗了几回合后，马蜂见叮不到我，便知趣地飞往别处了，我长长地舒了口气。
在战战兢兢中，我们好不容易熬到了下课。等顾老师一走出教室，大家正想放开手脚把这只"肆无忌惮"的马蜂教训一下，岂料它双翅一拍，悠然飞出了教室。这场"马蜂大战"从此告一段落。
教室的作文6
我们的教室已经使用了30多年了，所以变得十分破旧，但在十一假期时，它像获得了“新生”一般，变得焕然一新。
以前我们的教室很老旧，甚至同学们都有些嫌弃它，因为它的确旧的有些离谱：后面的黑板掉漆掉的很严重，有些地方变成了花白色，无论如何也无法在上面写字，边角上的铁皮也张开了大嘴，同学们稍有不慎，便会被划伤；我们的桌椅，有的四条腿不在一个平面上，坐上去摇摆不定，挪动一下就会发出刺耳的“吱—吱—”声，有些更旧的甚至没有了部分面板，没法写字。
更夸张的是，原本白色的教室内墙，经过岁月的洗礼，早已成了黑一块白一块，教室的房顶上有多处漏雨的痕迹，墙皮也脱落的厉害，像是有人故意铲掉一样，斑斑驳驳的；护墙砖不知道多少年没擦过了，上面又黑又粘，让人无法直视；墙上的电线松松垮垮，从墙上耷拉下来，看着十分危险；电灯上、电扇上被灰尘覆盖成了黑色，脏的不行；整个教室墙内贴满了红色的标语，让原本不明亮的教室变得更加黑暗了；窗帘又脏又黑，上面还有老鼠屎，散发着臭味；门口地上有一个长形的坑，同学们进出教室时经常会绊倒。
谢老师仿佛听到了我们的心声，在十一期间，安排专业的装修公司让教室“旧貌换新颜”，“变形”后的教室焕然一新。
你看，教室内墙铲掉了一切脏东西，用白色防腐漆刷得又白又亮；后墙的铁皮黑板也换成了护眼的绿色毛玻璃黑板；桌子、凳子统一换成了双层的浅蓝色新课桌；谢老师请了专业的保洁公司把门、窗、电扇、电灯、瓷砖、暖气片、地板都打扫的干干净净；烂玻璃换成了新的；门口的坑已用水泥抹平；窗帘也请人清洗了。听说，还买了不锈钢的拖把架，班里的拖把、扫把、撮箕再也不用乱糟糟摆一片了。
雪白的墙壁，碧绿的黑板，浅蓝色的课桌，现在的教室窗明几净，亮亮堂堂，这才是八班教室该有的精神面貌呢。
这样整洁的教室，不仅是开学后给我们的惊喜，更是让我们勤奋学习的动力。
既然老师和家长为我们付出了这么多，我们还有什么理由不努力呢？
教室的作文7
每天，我们的教室里都会发生许许多多有趣的事情。
刚过的一周，我们小组坐在黑板跟前，组长让我们打头阵，可能是要我挡粉笔灰。
课上“猛回头”
又到了每日必熬的英语课。自从被刘老师“表扬”后，我便不敢再往后抄单词。但是什么都不做又十分无聊，怎么办呢？还是来写作业吧！英语课上写英语作业，英语名师还没有发，我只好翻出了同步阅读来写。正当我奋笔疾书时，耳边突然没了刘老师的“念经声”，我心头一紧，猛地抬起头来——刘老师严肃地朝我走来。我心底“咯噔”一响，完了。可刘老师从我身边经过，难道他没有发现？又是哪个倒霉鬼替我挡灾？我还未想完，刘老师端着个保温杯上了讲台，随后开始了对那个同学的劝导。原来是陈锡杰同学，他难道就不知道英语课上开小差“一心二用”，“耳听八方”吗？
课下“猛回头”
在一个平静的课间，我百无聊赖。正巧听见组长喊我，我便猛地回过了头——但组长似乎被吓了一跳，目光呆滞，口半张着，一副“懵逼”的样子。可她又突然笑起来，还是那种又“呵”又“哼”的笑。旁边葛子瑜又无师自通地加上一句“猛回头”，我没好气地回道：“是不是我敲个钟就叫“警世钟”了。”看见组长笑成那样，我不禁感叹：这笑点比马里亚纳约都低。我很想将她笑得像pig的样子记录下来，无奈没有相机来拍照。左想想，右想想，写进周记比较好。还是让它成为“永恒的回忆”吧！
乌龟要缩头
到了冬天，同学们都将窗户关的死死的，不让一点风儿进来。但由于前门要经常开，又要透气，所以没有关前门。风都从那一扇门挤进教室，前门的一片同学便都遭了殃。还好上课时门是关着的，我便不用遭受那“穷东烈风”之苦，可万一遇到化学做实验，那未免是一件好事。只见化学老师划着了一根火柴，我立马联想到卖火柴的小女孩划着火柴后看见烤鹅的情景。可我眼前并没有那美味的烤鹅，反倒是一股刺鼻的气味钻进了鼻腔，使我不禁皱了眉头，我很想打开窗户透透气，可放眼望去，满眼都是一群恨不得把头缩进衣服里的“乌龟”。我只好忍耐着坐到下课。
下个星期好像还是要坐讲台跟前，不知又会有何奇事相遇。
教室的作文8
你来过我们一（2）班的教室吗？如果你还没有来过，我们全班同学都热忱地希望你来参观；如果你已经来过，那么你一定会和我们一样，爱上我们美丽的教室——大家心目中的温馨家园。
每天踏进校门，我都希望能像小鸟一样有双翅膀，“倏忽”一下就飞进教室，因为坐在我们的教室里，感觉那么温暖、踏实，在我们的教室里学习，每天都充满无限乐趣。上学以来，就是在这个教室里，我终于知道，读书，原来是这么快乐的事。
走进我们明亮的教室，你会看到——课桌椅摆放得整整齐齐、地面上都干干净净。没有同学会在教室里乱涂乱画，因为我们已经养成了爱护公物的良好习惯。教室后方的黑板上，写着“我读书、我快乐”的大字，那是我们每个人心里的话。屋顶上垂下纸做的柳树枝条，望望它们似乎就能感受到窗外的鸟语花香。你看，黑板右侧的多宝格里有仙人掌、海螺壳、蝴蝶标本和小乌龟，还有鲜艳绽放的美丽盆花，每一件都激发起我们对大自然的好奇心和求知欲望。在这样的教室里听老师讲课，我们不就是那一棵棵自然界里如沐春风的小苗苗吗？旁边有我们大家带来的图书，组建成了一个小小的公共图书角。它似乎散发着书香，吸引大家下课时在这里取阅自己感兴趣的书籍，做到资源共享。还有个“Hello Kitty”的时钟摆设，每天静静地在那里提醒大家要守时和珍惜时间。黑板的左侧是“我进步、我微笑”的光荣榜，上面的每一个笑脸都是我们用良好的表现争取来的，有了它，我们知道了有付出就有收获，勤奋学习是光荣和快乐的。再来看看教室的两边吧。右侧的墙上是一个“光荣栏”，上面贴着我们班的流动小红花和“光荣升旗手”的照片。小红花是我们集体努力的结果，看着它一朵又一朵地积累起来，我们为在这个光荣的集体中而感到骄傲。“光荣升旗手”是大家的榜样和努力的方向，也是每个同学心中的梦想。教室左侧的墙上是一个“我们的作品”展示栏，上面陈列着同学们在美术课上的优良画作。我们看到自己的画被贴在墙上，心里美得乐开了花。教室前方的墙上还有个“百宝袋”，里面可是应有尽有——红药水、创可贴、棉签、杯子、勺子等，不小心碰伤或忘了带餐具可不用怕，只管找它。
我们每天在教室里快乐地学习，不仅学到了知识，还懂得了集体合作、尊敬师长、互助友爱、热爱劳动。我们在老师的关爱下，在这里一天天懂事、一天天成长。一（2）班的教室——我们真的很爱它，因为它就像我们温馨的家。
教室的作文9
在一个月黑风高的夜晚，我一个人呆呆地坐在家里，心里在想50年后的教室是怎么样的呢？是神奇的吗？是优雅的吗？是……
就在这个时候，时光老人乘着飞碟来到了我家门口。他敲了敲门，便说道：“是沈佳晨同学吗？”“是的！”我好奇地回答，便不由自主地开了门。“呀，是时光老人。”我惊讶地说：“您找我有什么事情？”时光老人说：“你不是要去50年后的教室吗？那你就跟我一起乘着飞碟去看一看吧！”我喜出望外地说：“当然好了！我一直盼望去看呢！”我和时光老人登上了飞碟，一起去50年后的教室。在飞碟上我向时光老人提出了一大堆问题，一股劲地问时光老人。
“到了，快下去！”“啊，怎么这么快？我还没有乘够呢！”时光老人耐心地对我说：“这小小一艘飞碟就把你迷得神昏颠倒，教室那里的稀奇事情你不知道会怎样了呢？”
我听着不情愿地走下了飞碟。“哎呀，哎呀……简直太棒了！教室里面的桌椅排得整齐。而且那里像是一个大花园。地上种满了花和草。我问时光老人教室里面为什么要种花草。老人回答：”那是因为上课以后，有些学生会感到比较疲倦。他们只要闻一闻这些花草，就会变得精神饱满。“哦，真神奇！”
在说话的时候，我不小心碰了一个绿色的开关。灯全部变成了绿色。我又按了一下橙色的按钮。一下子电灯全部变成了橙色的了。我又按了一下其它的开关。这时，时光老人跟我说：“你可知道这个黑色按钮有什么功能吗？”我说：“不知道！”“那你按一下试一试！”我轻轻地按那黑色的按钮。“哎哟！”我不由得惊叫起来。原来我已经被一根绳子捆起来，吊到了房顶上。“这是怎么一回事？”我问时光老人。“这是一根批评做错事情的学生用的绳子，用来惩罚他们。”“哦，原来如此！”时光老人看到我知道这绳子的作用，就把手高高举起，又像扇子那样扇动了一下。不一会儿，绳子就解开了。可是，你们肯定会以为我摔在了地上。哼，你们一定猜不到吧！就在我摔下去的时候几百个枕头用0。001秒的时间“跑”了出来。“啪，好舒服呀，”我好像在弹簧床上一样不停地晃动。由于，太累，又由于太舒服了，我很快就睡着了。
“丁零零……”哎呀，原来这只是一场梦呀！嗨，新的一天又开始了。
教室的作文10
在未来，汽车可能在空中飞翔，房屋可以折叠，那么未来的教室又是什么样的呢？别急，我带你去看看吧！
看，那就是教室了，教室的外面鲜花盛开，绿草如茵，还有辛勤的采蜜者们在花丛中忙碌着，整个教室是用最先进的材料建筑的，又结实又实用。
教室的门有接收气象的功能，根据室外的温度、湿度等天气状况为同学们提供一个舒适的学习环境，还能用扫描仪确认是本班的同学，别让小偷有机可乘。
教室的墙能变换颜色。收到门提供的气象之后变化颜色，比如温度较低，墙壁就变成暖色，给同学们以温暖的感觉，窗户可以在孩子休息的时候自行关闭，只留下几处通风口，地板也能够将同学们的垃圾转换成电能或其他能源。
教室的黑板上有四个按钮，第一个是“大小键”按一下黑板就能增大，按两下就会缩小。第二个是“板书键”，按下板书键，黑板上的录音机就派上用场了。老师不用动手写板书，黑板会将录音机的内容与课本进行对比，把老师讲课的重点内容记在黑板上，工工整整的，还配有插图。第三个是"清除键"，按一下，就能清除黑板上的所有内容。第四个是“投影键”，可以让投影仪播放课文情节，让同学们身临其境。这块黑板解决了老师的不少麻烦事。
教室的讲台和课桌十分耐用和简单。桌子上有许多按钮，例如"语文"、"数学"等科目，老师来上课了，只需点击科目内容，桌面打开，升降台上就有了教材，十分方便，大家再也不用每天背着沉重的书包来上学了。
椅子上也有一个按钮，午休时按下它椅子就能变成躺椅，让同学们美美的睡上一觉，还能提醒同学要认真听课。如果有不认真的情况，会伸出小钳子掐一下，以示警告。
下课的时候，椅子、课桌、讲台和门全部消失，出现一些游乐设施供大家玩耍，不用担心会很吵，专门腾出来的角落用隔音材料建造，它就是读书角。同学们可以到那儿看书，自习。
未来的教室就是这样的。快来吧，这里是同学们学习的乐园！
教室的作文11
自升入初中之后，常有一处使我伫足良久，每当看见那青葱岁月间的绿，和嫩绿中夹杂的星星点点的花儿，我的浑身上下便有一种说不出的舒坦。这块我心中的圣地就是本班的植物角。
植物角主要由两部分构成，一个是花架，一个是图书柜。精致的纯白色欧式花架，与米色木制书柜相映成趣，给人以美的享受。
花架共分为三层，最底层多半放些较重的盆栽。摆放者巧妙地将它们分为深色调和浅色调，鹅黄绿的放在一侧，颜色深邃浓郁的放在另一侧。这样设计无论是远观还是近看，都不会使人感到杂乱，反而像一面植物墙，忠诚地守收着自己的领土。其中有一盆水仙花让我很喜欢，它刚搬来时恰赶上花期，修长的叶片水灵灵的，很有精神，叶柱顶部正开着花。金黄的花蕊四周围了一圈洁白的花瓣，嫩生生的，惹人怜爱。难怪水仙被康熙皇帝称为“凌波第一花”，果真名不虚传！
第二层放置的是一些精致的小盆栽，其中最惹眼的莫过于一盆繁星花和一盆巴库斯了！繁星花是因其花朵小而多，故命名为繁星，可班里的这盆只有一朵较大的花，状似马蹄莲，养在一个方方正正的透明水晶瓶里，高贵且优雅。与它风格截然相反的马库斯也另有一番风味，它栽在一个颇似法国田园风的白色方块木盆里，其形似莲花，但通体碧绿，只有尖端透着些微红，含着独属于多肉植物的圆润感，就好似一个农家少女，充满了生机与活力。
花架的最顶端是一盆吊兰。吊兰是我们班的班花，入而将其放在什么的层，以彰显其地位和身份。常见吊兰有金边吊兰、银边吊兰等，稀罕些的有金鱼吊兰、口红吊兰，皆因形象名。班里多是普通吊兰和金边吊兰。吊兰的生命力极其旺盛，我记得曾有一盆吊兰，因浇水不当而枯死，我心下不忍，便随手剪下另一盆吊兰中的一个枝岔栽进里边。之后便忘记了它，直至忽然有一天，我在饲弄水仙的时候无意瞥见了它，才惊觉它已长成，而且是一株金边吊兰，嫩生生、水灵灵，随风轻摆，娇俏可爱。
书柜上最让我关照的是一个小盆仙人球，原因是它与我家里的那盆极似，没有万重山的雄伟，也没有金盛丸的森伟，独成一株。它的花也只是小小的，却很多，让人感觉到生命的神奇。
一年半的时间里，我望着这些花花草草们，只觉得是与挚友相伴，心情愉快。
你若盛开，蝴蝶自来。愿你们，同我一起，茁壮成长，终成栋梁之材！
教室的作文12
上作文课了，刘老师说：”我们这节课玩一个游戏，名字叫‘PK7’，游戏规则是：一是7的倍数要说‘过’，二是个位数是7的也要说‘过’，说错的同学要表演节目。“刘老师刚说完，我们便高兴的欢呼起来。
第一轮紧张的游戏开始了：”一、二、三、四……十四“，啊!糟糕!我报错了，我应该报”过“的，可惜后悔已经晚了。我只好硬着头皮唱了一首《奇奇颗颗历险记》的主题曲《追寻》。没想到我唱完以后教室里响起一阵热烈的掌声，这掌声给了我极大的鼓舞。
第二轮开始了，可是迟迟没有人出错，看来我们都掌握了不出错的方法，突然，我喊了”二十九“，可下一位姜钟杭却迟迟答不上来。天啦，该不会是紧张的连数都不会数了吧!刘老师说：”姜钟杭太紧张了，就让她表演一个节目吧!“可是她害羞得就是不肯表演。王炜健自告奋勇地说：”我来替她表演一个节目——醉酒。“只见他手里拿着一只空瓶子，往嘴里倒，身子歪歪扭扭地左右摇晃，忽然往地下一倒，脚还弹起来又落下去，把我们逗的肚子都笑疼了。
第三轮是王炜健故意说错的。他给我们出了一个谜语：两只蚂蚁遇到一个大梨，蚂蚁甲说：”咦，大梨“。要打一个国家的名称。我们百思不得其解，最后刘老师猜出来了答案”意大利“。
第四轮是我说错了，我给大家讲了一个笑话，：从前有一个小镇，镇上的精神病人太多，镇长决定把精神病人集中在一起治病，还要选出三位精神病人当一、二、三层楼的楼主。他来到第一层楼拿出一个苹果问：”这是什么东西?“一个精神病人答道：”这是苹果。“于是这个人成了一楼的楼主。镇长来到二楼拿出一个梨子问：”这是什么?“一个病人也答对了成为了二楼的楼主。镇长又来到三楼拿出一个黄黄的、圆圆的水果问：”这是什么?“杨浩明马上回答说：”那是橙子。“”哈哈!恭喜你成为三楼楼主!“我连忙说。我们笑得前俯后仰。
今天我们玩得很开心，同时我们也明白了一个道理：不管是做游戏还是做任何事情，都要认真对待，全神贯注，不然就会出错。
教室的作文13
在我们非常不一班的教室里，有许多不寻常的事情发生，它们记录了同学们校园生活中的点点滴滴，喜怒哀乐……
在教室里，除了课堂上的学习，最多的就是同学们游戏的身影。
来看看教室后面的那个角落吧。男生们正在热烈地讨论着，嬉戏着。原来，悠悠球的比试已悄悄拉开了帷幕。“嗖”地一声，小巧的悠悠球轻盈的落下，随着一双小手灵活地翻上滑下，前扑后仰，最后又听话地回到主人的手边。
把目光转移到课桌椅那边吧。女生们正在玩一个非常刺激的游戏—“秘密通道”：宽敞的过道上站着几个女生，她们伸开手臂挡在路中央，数了五秒后移开。其他同学要想办法穿过他们的围堵，必须想办法移开人墙的注意力，要闯过这样的障碍可真不容易啊，所以一定要想出“秘密通道”。你想想，能够成功穿越脱险的同学是多么幸运啊！
可能有的同学会觉得这样的规则不公平。那么我告诉你：在非常不一班这个充满灵气和温馨的大家庭里，同学们自有法宝--最近，一种新版的“躲猫猫”游戏风靡全班：男女同学全部参与，一个同学喊“1，2，3！”之后，同学们都会尽最快速度找地方躲起来，最后藏起来的那个同学就是下一个数数的人……当然具有搞笑天分的同学肯定不会按照原来的方法玩，比如，有人会喊：“香肠！薯条！可乐！”，还有人会喊“1，3，5，7，9”！再看看同学们躲猫猫的高招吧！有的脱下外套，藏在椅子后面，把外套罩在自己的头上，还有的拱起身子，把自己的头伸进书包里，躲到哪个同学的身后，哈哈，怎么样，新奇吧？
在教室里，除了课堂上的学习，课间的游戏，还经常有同学的家长、领导和外校的老师来访。我们四年级的时候，圣诞节，有一名家长“神不知，鬼不觉”地送来一批神秘的“水果贺卡”。当时，我们还请到了董校长为每一位同学颁发，并致以鼓励的话语，还与我们全班同学合影。自从创办了《光阴的故事》班报以后，苏教版语文教材编辑部的沈老师便一直阅读班报，并来到我们班，对同学们的课堂表现以及班报进行了详细的点评、指导和激励；自从制作了班级徽章以后，参与设计和制作过程的家长来到我们班，和同学们交流、合影……
教室里的记忆，远远不止这些，我们的校园生活，我们的成长脚印，都记录在这里，当我们长大了，回想起这些用璀璨的珍珠串成的记忆，会是怎么样的情景呢……
教室的作文14
“嗡嗡嗡”正在专心致志上课的我，突然听见一阵声音，忍不住偷偷朝窗户边望去，“嘿”原来是一只黄蜂飞了进来。我假装坐得端正，手指却悄悄地戳了戳同桌的胳膊，小声地说：“快看，黄蜂！”同桌是出了名胆小鬼，他抬头一看，果然看到一只大黄蜂正朝这边飞过来，吓得大叫一声：“妈呀，黄蜂！”这样一来，全班同学都扭过头来，教室里一下子乱了起来……
数学老师也暂停了上课，拿着书，四处寻找着黄蜂。教室里乱成了一锅粥。有的同学拿书本遮着头，还有的女生脱下上衣蒙住头，有的学生甚至躲到桌子底下……教室里尖叫声一片，此起彼伏……
这时候，黄蜂突然停止了飞行，停在了一位女生的课桌上，她比较胆小，本来是站着的，刹那间迅速躲到了自己的课桌下。边上一位男生随手拿起了课本砸向大黄蜂，只可惜没砸中，让它给逃走了。
“呀，不好！黄蜂飞向讲台了……”只见王老师手拿课本悄悄绕到黄蜂后面，做了一个示意我们安静的肢体动作，顿时，喧闹嘈杂的教室立刻变得异常宁静，随后，王老师用他事先准备的武器——“课本”，只听见“啪”一声，可惜的是这次还是没有拍到，又让它给跑了。大家都垂头丧气，耷拉着脑袋……正当大伙感到心灰意冷的时候，呀！黄蜂飞到了班级图书角的边上并停在那儿了……只见王老师小心翼翼靠近它，再次拿起课本在距离大黄蜂处稍作了一下停留，然后从它的侧后方迅速一击，终于被就地正法了！
这下同学们长吁了一口气，有的摸着胸口，安抚下惊魂未定的心，有的探出头去瞅瞅那个“罪魁祸首”，还有的从桌底下慢慢钻出来，想到自己刚才狼狈的样子，羞涩的笑了笑……
“这么一只小小的黄蜂，就把你们吓成这样，你们还真是一群胆小鬼啊！”王老师停了停又说，“好了，继续上课……”经历了一场虚惊，我的心情怎么也平静不下来，都不知道后来讲了些什么内容，一节课就这样过去了。
这件事情过去了几天，同学们在课余还是经常会谈论，有的同学还会恶用剧的骗大家，“大黄蜂来了”，这声音一出，又弄得大伙人心惶惶，这黄蜂还真是害人不浅哪！
教室的作文15
初春，天上还不时飘着细雨。我漫步在小道上，向学校走去。走进校内，顺着右边的楼梯走到第三层，再走到第三个教室时，就到我们五（2）班了。
走在门口，一眼就看到我们的英雄中队名--李超时中队。队名下方，还有我们的班级明星和五星班牌。
走进位于学校南面的五（2）教室，真可以用一个词来形容：窗明几净。两边的窗户一尘不染。东面正中是一块又黑又长的黑板，上面经常会写满了密密麻麻的字。黑板正上方的“惜时”二字引人注目，这可是我们的校训。看着这两个大字，我不由想起了鲁迅先生写的一句名言：时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。两个大字中间还有一个钟，那滴滴答答的钟声好像也在告诫我们要惜时。东北角上的壁橱里堆放了许多作业本，琳琅满目；东南角上的大书架上整齐有序地摆放着各种各样的图书。一到午休，同学们便蜂拥而至，你一本，我一册，争先恐后地来借阅书籍。
下面我们来看看黑板正前方的讲台。这可是老师的“用武之地”。有时上班队课，也会成为同学们展示才华的“舞台”。教室中间排列着我们最新的单人课桌。想想以前还是双人的呢！那时候，连个书包都塞不进桌肚。现在呢，轻而易举地就能塞进去了。小小的书桌给我带来了许多方便，课上我伏在桌上写作业，下课了伏在桌上画些画。偶尔，我也会给书桌带来小小的伤害，在它米黄色的“身躯”上打草稿、画些小人之类的。真不知道小书桌记不记恨我呢？
教室后面，也就是西面正中同样有一块长长的黑板。上面画着黑板报。有新年寄语、一日常规等等。一到下课，同学们便津津有味地浏览起来，就像漫步在五彩缤纷的百花园中。西南角是我们的荣誉栏和队角。荣誉栏上贴满了我们获得的奖状；队角上有许多关于少先队的资料，还有一面我们值得自豪的旗帜，上面写着--模范班。我不由想起了得到模范班时的快乐、欢笑，这也许是朱老师教我们以来第一次获得模范班呢！回忆起上学期我们努力的点点滴滴，真是一股自豪与欣慰之情不禁油然而生啊。西北角则是我们的学习园地，上面全是同学们的作文、小报等等，真是令人眼花缭乱呀。
“叮铃铃……”预备铃响了，我赶紧停止观赏，猛地一发现，虽然外面已哗哗地下着雨，但教室里依旧很温暖。
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