小小发明家作文400字

时间:2021-06-28 09:03:09 作文 我要投稿

小小发明家作文400字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的小小发明家作文400字5篇,希望对大家有所帮助。

小小发明家作文400字5篇

小小发明家作文400字5篇1

  未来我会是一个小小的发明家,为什么会这么说呢?我可不是胡说八道的,我是有根据的,不信就先来看看我的小发明吧!我想发明一种水笔。

  现在的水笔外形不好看,而且还只能放一枝笔芯。墨水用完了就要换一枝笔芯。多麻烦呀!如果没有笔芯,那枝笔就没用。多可惜呀!20xx年我发明的水笔,是淡粉色,还有茉莉花的芳香。笔杆上还印着漂亮的卡通小兔。里面虽然只有一枝笔芯,但是墨水用完了,笔芯又会自动加上墨水。这种水笔打不烂的,一枝能用10年。如果你写错字了,就会不出墨水了。只要你把字改过来,笔就会出墨水了。它的最大功能就是矫正坐姿态。你坐姿不对,笔杆上面的红灯就亮了起来,还会对你说:“抬头”等话。

  一次,我正在写作业。一不小心我把头往下低了。笔杆上面立刻亮起了红灯,笔又自动说话了:“身体坐正,抬起头,做到三个一。手离笔尖一寸远,眼离书本一尺远,胸离桌子一拳远……”我听烦了,把头抬高了一点,笔才停止唠叨,我继续写作业。“叮铃铃!”起床的闹钟响起来了,我从床上爬起来,揉了揉眼睛,原来是一场梦呀!

小小发明家作文400字5篇2

  每当我背着重重的书包回家,腰都特别酸。于是,我想:这书包实在太重了,里面的书本每本都是厚厚的,我应该发明一个“折叠书包”。

  “折叠书包”是用布做的,它的外表颜色是黑色的。折叠起来很小,大约和一个铅笔盒一样小。里面有3个袋子可以放。以后我每天放学的时候,只要按一下书包上的那个红色按钮,它就会自动缩小了。

  每一次,我到奶奶的家里去玩的时候,在家里只要按一下红色的那个按钮,他就折叠好了。然后,我把它放进口袋里。又轻又方便,真是太好了!到了奶奶家里,我把书包放大了起来,拿出里面的铅笔盒和本子,做起星期六和星期天的作业来。我真是太开心了,能够有这么好,这么方便的折叠书包。以后,我就经常这样,不仅腰不酸了,而且这几天我都非常的快乐。

  几天后,我就制造了自己设计的几个十分方便的折叠书包,把它拿到文具店买了,他们都抢着买。看着同学们能背上我制造的书包去上学,我太高兴了。晚上,我做了一个好梦,梦见了同学们都背上了我的折叠书包兴致勃勃地去上学。我笑了,我高兴地醒来了。

小小发明家作文400字5篇3

  今年5、12的汶川大地震,现在想起来还让人胆颤心惊。震感来临时,我们就只有跑。跑过之后,我们的生命就会象花儿一样重新绽放,可是我们苦心营造的高楼大厦,却被那喧腾而来的地震给震倒了。我们大家虽然没有懊丧,又重新建筑更坚硬、更抗震的房子,但损失的财力、物力、人力是难以估计的。

  为让更多的人少受伤害,我特意发明了两样应急装置:多功能自动车、多功能装饰衣架。

  多功能自动车:它的外壳是用坚硬的生铁做成的,里面是一层泡沐。根据需要可以作成大小的`容量放置在教室或家里。1、它有一个自动点火装置,遇到黑暗时可以自动发光,为紧急情况下的疏散提供援助;2、有方向盘,可以自动识别方向,想逃到哪里就去哪里;3、有许多电子感应器,在重物下压时会自动撑起,留下一片空间,让人免受或少受伤害;4、脚底是用软垫和自动弹簧做成的,可以在平地运动,也可以上楼下楼。

  多动能装饰衣架:1、它有脚,但不能行走,而是用脚支撑平衡;2、有两片小树叶,地震来临时,树叶会来回摆动;3、有应急报警装置,树叶摆动的同时,灯会闪烁、铃铛会响起。可以放置在教室或家里。

小小发明家作文400字5篇4

  我是小小发明家,我想发明一座折叠房,这样就可以随身携带了。

  折叠房的种类非常多,有排屋、公寓、别墅……真是应有尽有。折叠房的用处可大了,只要你按一下红色按纽,它就立刻缩成魔方大小的房子,可以把它装进手提包里。到达目的地后,按一下绿色按纽,它就立刻变成一座漂亮的大房子了。进去一看,呀,好美!每个都会发出这样的赞叹。因为里面有各式各样的家具,简直是个宫殿。你会想,这么多家具刚才都跺到哪儿去了?不可能都挤在小房子里吧!哈哈,不用担心,处理这些家具只要按一下粉色按纽,家具就会跳进一张卡片里,要用时再跳出来。你还会想,如果小房子丢了怎么办?不要紧,只要按一下指挥器上的蓝色按纽,小房子就会从丢失地点迅速赶到你身边。

  好了,我介绍完了,你听了是不是也喜欢这个折叠房了?

小小发明家作文400字5篇5

  万物萌生的春天给了我们活力与希望,我爱这繁忙的,充满希望的春天。在这迷人的春天里,第五届“长杭青少年科技奖”颁奖仪式开始了。

  来自杭州中小学的王清昀,徐可帅,林逸超,凌子凡,陈宜家和滕森6名青少年获此奖项。紧接着,全国十佳优秀科技教师周又红老师从北京匆匆赶来。给我们讲了逆向思维法,组合发明法,变形法等不同形式的发明。让我记忆犹新的,是周老师讲的9个人平均分13个橘子。我们乍一看,平均分不了呀?但是周老师却有两种分法:模糊方法就是一人一个,多出来四个把它掰开按瓣数分。精确方法就是把13个橘子榨成汁再分。还有更新奇的,是把扫把和筷子组合在一起。想想怎么可能呢?扫把是扫垃圾的,而筷子是吃饭用的,怎么能组合在一起呢?可是就有这么聪明的发明家,由筷子想到了钳子,马路上环卫工人用的扫把和钳子就是这么来的。

  发明科学小创造是一个宏伟的目标,但我们可以在自己的生活中进行,这就是发明的意义所在。

  每个人都渴望成功,但成功只眷顾少数人。但我相信,只要我们心怀梦想,就一定会离成功越来越近。因为发明创造就来源于我们的生活。

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