有趣的科学课-二年级写事作文250字

时间:2021-06-29 16:22:23 作文 我要投稿

有趣的科学课-二年级写事作文250字

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的有趣的科学课-二年级写事作文250字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有趣的科学课-二年级写事作文250字1

  今天,上了一节有趣的科学课,我知道了水葫芦浮在水面的秘密。

  今天在科学课上,老师问:“有谁知道哪些是水生植物吗?”同学们纷纷问答,有的说有水花生、金鱼藻,有的说有浮萍、荷花、睡莲,还有的说有水葫芦。老师说:“你们说的都很好,下面我来给你们介绍下水葫芦吧。”

  老师让我们看着课桌上的水葫芦,对我们说:“你们都知道水葫芦是浮在水面的,可你们知道水葫芦为什么浮在水面吗?”同学们都专心致志地观察水葫芦。大家都发现水葫芦的叶柄上有个椭圆型的气包,绿油油的叶片像一把把小扇子,可是大家还是不知道水葫芦为什么能浮在水面上。于是老师告诉了我们水葫芦浮在水面的秘密,那就是水葫芦那个气包叫气囊,里面充满了空气,就像人们戴上了游泳圈去游泳,是不会沉到水底的。

  哦,原来这就是水葫芦浮在水面的秘密啊,科学真是一门有趣的学科,让我们学会观察,学会思考。

有趣的科学课-二年级写事作文250字2

  上课铃声响了,同学们快速走进教室坐好,因为这一节又是同学们喜爱的科学课。

  每到科学课,老师都会给我们做生动有趣的实验,我们很期盼。今天,老师让我们准备纸杯、牙签、毛线。告诉我们要制作“土电话”。

  一听说“土电话”,同学们顿时议论开了,“什么是土电话?”老师示意大家安静。让我们用牙签把两个纸杯底端扎个洞,把毛线穿过洞,再用牙签固定在纸杯洞外就OK了。同学们两人一组,拉直“电话线”,一名同学在电话线的一端小声说话,另一名同学在电话线另一端用听筒接听。彼此就可以打电话了。

  接下来,老师又让一根“电话线”搭在另一根上,让我们听听,真神奇,我们竟然也能听到。

  等我们玩够了,老师告诉我们,当声音遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。听了老师的解释,我们才明白“土电话”的原理。

  真是一堂有趣的科学课!

有趣的科学课-二年级写事作文250字3

  有一次,老师在上科学课的时候,我们特别高兴。

  因为那次上科学课,老师主要是讲物体的热胀冷缩。于是,老师就做了个实验,先拿了一个小瓶子,里面装了点儿红墨水。老师先把小瓶子放到开水里,只见,红墨水上升像人体的血液在流动。还有一个气体实验。老师说:“谁那有气球?”赵哲颖连忙把气球举了起来说:“老师,我这儿有。”老师拿出一个叫试管的科学用具,并把气球套在试管口上,然后,把试管放在热水中,气球鼓了起来,放到凉水中气球慢慢瘪了。这还不是最精彩的,最精彩的还在后面呢?后来老师又拿了一个铁架子,名字叫做铁架台,铁架台上面有一个环,然后又拿出一个球,球正好能通过环,他先把球放在凉水里,球一下子通过了环,然后把球放在热水里,同学们以为也可通过环,但球却没有通环,一拔,不但没把球拔出来,还把球上的铁链也弄断了,逗的全班哈哈大笑。我们明白了这就是固体的热胀冷缩。

  下课了,同学们都还在谈上课时那有趣的实验。

  多么有趣的科学课呀!多么有趣的实验呀!

有趣的科学课-二年级写事作文250字4

  今天,科学老师给我们上了一节科学课。这节科学课的题目叫做“分离食盐与水的方法”。

  上课了,老师先给我们提了一个问题:溶解在水中的食盐还能从水里分离出来吗?怎样分离呢?老师看看我们答不出来了,就说:“那我们来做一个实验吧。”

  开始做实验了,先把我们做好的浓盐水,放在瓶里,用签字笔给浓盐水的液面做个记号。

  然后,老师从办公室里拿来一个蒸发皿,一个石棉网,一个三角架和一个酒精灯。全都弄好后,老师就点燃酒精灯了。

  过了一会儿,我们发现蒸发皿上的盐水起泡了,接着便少了。

  老师告诉我们:酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰次之,焰心的温度最低。

  点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。

  加热完毕需要熄火时,可用灯帽将其盖灭,盖灭后需要再重复一次,以免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴巴吹灭火。于是,老师把酒精灯熄灭了,让我们继续研究分离后的食盐。

  这节科学课使我增长了很多知识。

有趣的科学课-二年级写事作文250字5

  “叮铃铃”上课铃响了,张老师走进教室对同学们说:“今天我们来学习第一课,高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”

  我们四人一小组为单位。实验开始了,我来分配任务,我叫他们三人去楼下接水,当他们接水回来时,我已经把实验的工具都准备好了,他们看到后,连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上,高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸,慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后,变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说:“不可思议!”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说:“物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀地分布在水中,这样的现象叫溶解。大家听明白了吗?你们还能说说全体的.物质的溶解现象吗?”我和同学们异口同声的回答:“明白啦。”“同学们再见!”“老师再见!”

  这样我们开心地度过了一节有趣的科学课,也得到了新的收获。

有趣的科学课-二年级写事作文250字6

  今天早上我上了一节非常有趣的科学课。这节课老师讲的是星座,分别有天鹅座、天鹰座和天琴座。每个星座都由好几个星星组成,而且都有各自最亮的一颗星星。其中,天鹅座中最亮的星星是天津四;天鹰座中最亮的是河鼓二;天琴座中最亮的是织女一。悄悄地告诉你们,我最喜欢一颗星星是天琴座里面的织女一。

  通过这节课我了解到夏季是星星最多的季节。牛郎星和织女星的传说故事就发生在夏季的星空。故事里的织女就是夏季夜空中最为明亮的织女星。它是天琴座的主星,天文学名叫做织女一。牛朗是牛郎星,是天鹰座得主星,天文学名叫做河鼓二。在织女星和牛朗星之间可以看到一条淡蓝色的梦幻光带,那就就是银河。中国古时候,还一直流传着牛郎和织女之间凄美的爱情故事。

  你喜欢我的星座故事么?如果你也喜欢,可以在夏天太阳落山后的7、8点观察东方的夏季星座。

有趣的科学课-二年级写事作文250字7

  今天的科学课,上得非常有趣。

  第三节科学,老师带我们到外面去做镜子照纸的试验。本来科学课要求要带镜子,可是我没带,原本以为落不着做实验了呢,可老师让我们这些没带的同学用学具里的镜子,我们好幸运哦!老师把一张卫生纸放到冬青上面,让同学们把光反射到这上面来。我摆弄一下这面小小的镜子,它反的光大约有一格好丽友派那么大。我仔细地从好多光斑内寻找自己的,终于找到了!我调整到能照到纸的位置。可几个人的力量是不够的,好多同学有照这儿的,有照那儿的,还有嫌烦不干了的。我连忙召集,看来效果不错,卫生纸的温度比以前稍微热那 么一丁点,看着它也比较耀眼了。

  太挤了!老师分了几个小组,把卫生纸撕成几块,分给每个组,分开来做。我和几个同学耐不住了,这样照下去要照到什么时候才能燃烧啊!干脆拿凸面镜来直接解决。我趁老师不注意偷偷拿了一个,然后放在卫生纸上方,把光斑调整到最小,保持了一会儿,可还没有燃烧起来。

  但可惜的是,已经下课了。我们恋恋不舍地回到了教室。

有趣的科学课-二年级写事作文250字8

  上课时间到了,这节是科学课。

  老师拿出四张A4纸,一把剪刀和一圈胶布。

  老师说:“这节课我们来做一个实验,把四张完全一样的A4纸分别折成圆柱体,然后将同学们的数学书一本一本地叠在这些物体上,看谁的承受力最……”

  我想:肯定是三角柱,因为三角形稳定性最好。

  实验开始了,首先试的是三角柱。一本、两本、三本,只听“噼”的一声,三角柱就被压扁了。怎么会这样?而更令我意想不到的是,圆柱才是承受力最好的,一下子就托起了约30本数学书!

  老师说:“知道为什么吗?因为圆柱可以均匀地把力量分散到各个部位,而三角柱就不行,力量大部部分都分布到三个角那儿去了……”。原来是这样!

  这堂课真有趣!

有趣的科学课-二年级写事作文250字9

  星期五下午的第二节课是实验课,那是我最喜欢的一节课,我想这节课一定很有趣。

  我们全班同学在老师的带领下来到了科学实验室,进了教室老师对我们说,这是一节实验公开课,校长也要来听课。老师到底要我们做什么实验呢?我更加好奇了!过了一会老师给我们每人发了一张纸,还给我们讲了纸的分类,又让我们仔细的观察了纸,我想这就是一张普普通通最常见的纸呀,可后面的实验让我大吃一惊。老师竟然让我们用纸来拔河,两张互相对折的纸挂在一起两边对拉,就像在拔河一样,但这可是两张纸在拔河呀!太不可思议了。结果老师的纸拉断了对方的纸,哇!没想到纸的力量可真大呀!。第二个实验又让我目瞪口呆,老师把纸揉成了绳子的样子把书包挂在了纸上,书包被挂的稳稳的。看似普通的纸一下有了巨大的力量,太厉害了!我又意外又惊奇,一张纸不同的用法有了不同的力量,这真是一个有趣的实验,我们平时就应该多观察生活中的小发现,可能就会有大不同。

  我喜欢这节给我带来又惊喜,又有趣的科学课。

有趣的科学课-二年级写事作文250字10

  今天是阳光明媚一天,我觉得今天会有什么好事情发生呢?果不其然,我一进教室就听到一个好消息,那就是今天下午不用上课,因为下午去礼堂听你一个人讲“昆虫的故事”,我激动得差点儿大喊大叫。

  我刚到家就大喊大叫,因为这是我在学校憋到脸红的声音。我还兴奋的睡不着午觉呢。

  一到学校,我就听见我的班主任说:“到外面集合,去礼堂上昆虫课。”我‘嗖’的一声就推好桌椅上走廊排队去了。

  刚到礼堂,见讲课的人竟然是中大图书馆的馆长,课大概是讲昆虫,让我记忆最深的是一个讲蝈蝈的叫声的环节,他是说蝈蝈的背上有一个像梳子一样的东西,可以发出声音。但是人们不能听到史前动物的声音,所以科学家模仿蝈蝈发出了一种声音‘嘀,嘀,滴……’

  今天的昆虫课,真有趣啊!

有趣的科学课-二年级写事作文250字11

  星期五的第二节课的时候,包益铭的妈妈潘老师,给我们上了一节科学课,题目叫“我爱蚕宝宝”。

  首先,潘老师给我们讲了蚕宝宝是怎么出来的。以前它小时候的时候是一颗颗小小的像小米大的小蚕卵。它每隔七天蜕一次皮,也就是长大一次。你们知道它一共要蜕几次皮吗?一共是四次。小蚕卵过几天就孵出一条黑色的小蚕宝宝。然后蚕宝宝慢慢慢慢地蜕皮,每蜕一次,就变一点,第一次变一点白,第二次更白一点,第三次就再白一点,等蜕完四次皮后,小蚕宝宝就变成我们经常看到的那种白白的蚕宝宝。潘老师还说,长大后的蚕宝宝就开始吐丝。我们要用硬纸盒让它们住进来,然后它们开始吐丝,把自己裹在里面,慢慢得就变成一个大蚕茧。潘老师还告诉我们,蚕丝可以做蚕丝被、蚕丝枕头、丝绸等等。哦,我跟你们说一下,蚕宝宝的便便可以做成枕头里面的枕芯。

  最后,让我们最开心的就是潘老师还送给我们每人一包小蚕宝宝,还有一些桑叶,让我们带回家养。

有趣的科学课-二年级写事作文250字12

  上课音止住了,许老师走进教室,同学们收起懒散样,精神抖擞迎接老师。今天的课对于我们太具吸引力了!因为今天老师要对我们做的生态瓶做评价。

  同学们做的生态瓶各不一样。沈涛很贴心,在生态瓶的两边做了根拎的绳子。里面的鱼很大,但老师说他的水草太少了,鱼会因为缺氧而死亡。陈如卉做得不赖。她的生态瓶是个塑料鱼缸,水草也不多。陈如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老师说过塑料在水里会污染水域。

  最受好评的是范伟浩做的生态瓶。他的瓶中水草正合适,生物种类也多,又泥鳅、小鱼、螺蛳……他还很用心的把沙子洗净后装进瓶里,怪不得小家伙们游得那么开心呢!

  老师一边讲课,一边让我们观察生态瓶。真神奇啊,瓶中的小家伙眨着眼睛好像也在听老师讲课哩!

  不一会儿,下课音乐响起,同学们还意犹未尽:“这节课怎么过得这么快啊!”

有趣的科学课-二年级写事作文250字13

  今天下午我们上了一节有趣的科学课,因为我们不是坐在教室里老师讲课,而是老师叫我们出去寻找有生命的物体,于是我们都拿着记录本、铅笔和橡皮走出教室。

  我首先来到小山坡,看到一群五颜六色的蝴蝶在花丛中飞舞,我赶紧把蝴蝶和记录下来。接着,我来到国旗底下,看到几只黑色的小蚂蚁在寻找食物,我又把蚂蚁记录下来。后来我又来到共坛中,看到了一串串小小的蓝莓,我也把蓝莓记录了下来。

  哇,还有很多我叫不出名字的植物,我数也数不完,我东找找,西跑跑,最后,记录本上已经是密密麻麻的。

  很快就下课了,我身上都跑出汗了,不过我感到非常开心。这真是一堂有趣的科学课!它还告诉我们一个道理:我们只要会观察,就能找到许多有生命的物体,我爱科学课!

有趣的科学课-二年级写事作文250字14

  好消息,体育张老师变成科学张老师了。这是第一节科学课,老师让几位同学去抱新书。我迫不及待地等着,同学们直往门口瞧。书来了。等发到我呢,我打开书一看是棵大树,对于我这个“植物迷”来说,一眼就能看出是棵梧桐树。老师问:“谁知道这棵树的名字。”同学们争先恐后的回答有的说是枫树、有的说是桑树、还有的说是白蜡树······老师听了直摇头。我心里暗自高兴,我大声地回答梧桐树。老师说:“对。”老师问:“树上有什么。”同学们畅所欲言。老师说你们回答得不错。“这节课主要讲的观察照片上的大树,认识几种树的特点。

  张老师说:”每人带一张纸和一支笔跟我去校园。“话音刚落,同学们议论纷纷,到底是干什么呢?张老师说:”一会你们就知道了。“来到校园的树林里,老师给我们介绍了几种树,包括名称、和特点。

  最后,同学们拿起纸印在树皮上,把它画了下来。这节课真有趣。

有趣的科学课-二年级写事作文250字15

  本周四,科学老师给我们上了一节关于水的科学课,还做了一些小实验。这是我第一次做实验,真期待呀!

  我们怀着好奇的心情来到科学教室,看见放在桌子上的几杯水。我想:这些到底是什么水呢?原来呀,这个实验就是尝出这些都是什么水。科学老师先给我们讲了尝的方法,说:”先拿一支吸管放入这杯水中,再按住吸管的吸口,然后拿在舌头上方松开大拇指,这样就可以尝出味道了。“我照着老师的方法去做,真的尝出来味道了。第一杯是醋,第二杯是白酒,第三杯是红糖水,第四杯是牛奶。科学老师还给我们说了水的特征,有:无味道、无气味、无颜色、无固定形状、透明、会流动。水可真奇妙呀!

  这是最有趣的科学课了,希望以后还有更多有趣的科学课。

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