零花钱的改革_初中记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编帮大家整理的零花钱的改革_初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
俗话说：“光阴似箭，日月如梭。”不知不觉中，我已经从一名小学生变成了一名初中生，我的零花钱也来了一次“改革”。
从小学五年级开始，我就在学校里住宿，到周末才能回一次家。尽管这样，我的零花钱仍然是可怜巴巴的几元钱一周，所以每周都要省吃俭用才行，要不连买一本两毛钱的练习本都不行。看着别的同学都买零食吃，我谗得快要流口水了我只好在心里默默地安慰自己：这些东西不好吃的，不要去买它。我心里虽然是这样想着，但我的脚还是忍不住向小卖部里走去，买到一两样东西塞进嘴里才回宿舍。这样一周下来，我的零花钱已经变整为零了。
后来，我想出了一道绝招：把每周的零花钱塞大部分入一个存钱罐，留一些出来用。这样，我的零花钱不像流水似的“流”入小卖部老板的手里了。
进入初中，我考进了城里的学校读书，离家里又远了许多，每个月只能回家一次。因此，我的零花钱从每周几元“改革”到了每月五十元金额明显比以前增大了许多，但我仍然要精打细算地过日子才行，要不就连回家的车费都会没有的。
城里的东西比农村的贵，很少有一两毛钱的东西。刚开学的那个月，由于我还抵制不了零食的`诱惑，我的零花钱呈现大量“流失”的情况，加上那个月又要买许多学习资料。我的零花钱就突破了一百元大关，超额完成了“任务”。到了月底除了回家的车费外，身上所剩无几，幸好我没有把车费都“吃”掉。
真没想到，我的零花钱“改革”仍然是不够用。不过，天无绝人之路，经过我和我爸“研究”后，得出了一种好方法，就是把钱存在银行里，需要时再去取。
从此，“改革”后的零花钱就没有大量“流失”的现象了。
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