校园生活剪影作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的校园生活剪影作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校园生活剪影作文1
幸福的镜头在那一瞬间，虽然短暂，但充满期待。
——李杜诗篇万口传
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满落尘……”朗朗读书声，在教室里回荡。从小学到现在，李白，杜甫的诗歌我背过“无数”篇，他们难道真的那么牛吗？竟让祖祖辈辈的人都读他们的诗。就像人们常说，他们没有死，因为他们早已住在我的心底。
——至今已觉不新鲜
随着古诗时后退，我们开始喜欢自己编诗歌。“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。”朗朗上口的诗歌成了我们课间的“家常话”，仿佛是一家人说着自己特有的方言，真是其乐融融。唉！什么时候我才能编出一些稀奇古怪的诗句啊！
——江山代有才人出
以前还不知道我们班竟有如此多的“高手中的高高手”样样科目都拔尖的郑清清。说话超嗲的吴旭怡。超man的班长（蒋秋丽）。嗓门大的可以吓起一头牛的李诗源。唉！人都齐全了，我该站哪呢？
——各领风骚数百年
学校还举行了社团。老师的“二月诗社”王菲独创的“辩论社”。我该选哪一个呢？诗？我又不会做诗。“辩论”？我一见人就变得口舌不清，真怕他们嫌弃我。我最终做了选择，两个都玩完。
尾声
校园的美丽镜头很多，这不，我又找到了……
校园生活剪影作文2
在校园里，我们会发生一些令人开心的事或伤心的事，有的是好事，有的是坏事，更有些令人难忘……
记得快期中考试时，我的英语老师王老师手里抱了一沓英语试卷，看着那沓卷子，我心里忐忑不安，心想要是考好了，就没什么大不了的.。要是考砸了，那不就得挨批了吗？王老师让其他同学来发卷子，的心“怦怦”直跳，我们班的贾明筱把我的卷子发下来。在他给我的那一瞬间，我看见了卷子上有一个鲜红的一百分，我开心的像老鼠见了一堆奶酪一样兴奋。王老师开始讲题，我听着听着，发现一个错题，我本想着只要我偷偷的改正确，不就没有人知道了吗？正想到这儿，我拿起笔，准备改，但我的手好像不听使唤一样，怎么也放不到位置上。这时我觉得卷子上的分数好像在对我说话：“给老师说明一切吧！只要你努力，我还会再回来了。”我下定决心走到老师面前，并指出我错误的地方，老师不但没有批评我表扬我是一个诚实的好孩子。
这次虽然失去得满分的机会，但我知道做一个诚实的人比分数更重要！这就是我充实又开心的校园生活。
校园生活剪影作文3
朗诵比赛
今天下午第一第二节课，郑老师组织了一场朗诵比赛。
一开始，每个四人小组都在争论着叫谁去参赛。班里就像炸开了锅似的，骂人声争论声，吵架声，划拳声，乞求声交织在一起，整个班像菜市场一样热闹。在老师的努力下，过了许久，每个四个小组中朗诵较好的同学，已经被“光荣”地推选择出来了。因此，吵闹声也渐渐地平息了下去。
接着，比赛开始了，每位参赛者都朗诵了一遍，小部分都朗诵得很好，也取得了不错的佳绩。
比赛结束后，郑老师做了总结；优秀是准备出来的！并让我们思考一个问题；我们为什么没准备好。结此，我的答案是：因为我们对它不重视，忽视甚至忽略了它。当要使用时，我们只能临时抱佛脚，所以，我们应该对任何事都要重视，对物也一样，对一切都要重视。
校园生活剪影作文4
一件不文明的事
今天，在班里发生了一件不文明的事。
就在科学课一下课，我去找小林玩时，那件不文明的事发生了。那时，小林和小泳在争吵，突然，小冯走过来大声叫道：“大福饼欺负女生啊！大福饼在欺负女生啊！”我赶紧帮小林反驳道；“什么欺负女生，而且，你竟然叫同学花名，信不信我去告诉老师，扣你小组的分！”
“告就告呗，有本事你就告呗！”她说“老师又不在！”这时，小林对我喊道；“不要理那个可恶的冯啊毛！”这时，小冯高兴地叫道：“哦，你们组也有人说花名了，咱俩扯平了！”“你！”我既生气又无奈，“算了算了，算我大人有大量，不和你计较，小林，我们走！”
走出课室后，我们俩那愤怒的心久久不能平息。我们当时真想冲回教室，将小冯臭骂一顿。可我们还是没有去，因为第一，错在于我们。第二，骂人是一件不文明的举止。
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