当一回图书“向导”作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的当一回图书“向导”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
正值炎炎夏日，我不想在家里无所事事，也不想顶着太阳，在滚烫的操场上打球。心血来潮，决定去有空调又安静的书城躲一个下午，读上一本书。
来到一排排书架之间，我聚精会神地寻找着我的目标，顺便将书架上的书摆摆整齐。就在这时，身边忽然传来一个稚嫩的声音，哥哥，请问《三毛流浪记》在哪里呀？我转过头，只见一个五六岁左右的小男孩站在我旁边，正用他水汪汪的大眼睛盯着我。他的身后，还跟着一个老妇人，应该是小男孩的奶奶。你们认错了，我不是话到嘴边，我又咽了下去。看见我在摆书，他们肯定以为我是图书管理员了，这地方我常来，怎么找书倒也清楚，为什么不能帮帮忙呢？
你跟着哥哥去找，我先去坐一会儿啊，找到了再来这里。他的奶奶吩咐道。于是，我便领着小男孩来到了用于找书的电脑前，输入了三毛流浪记五个字。按照平常的步骤，我带着他照着电脑上的指示来到了一个书架前，上面摆着一列《三毛流浪记》。我取下一本，递给小男孩。他翻开书，却又叫了起来，我要的.不是这本，这上面都是字！我变得一头雾水了，不要字的，难道他要画的？我又跑了一大圈，来到了下一层的漫画区，再一次使用电脑搜索，在书架上找到了那本书。喏，给你。我把书递给他。不对，也不是这个，我要精装版的！我有些烦了，对他道：没有精装版的，你自己找吧。说完，转身就走了，把小男孩留在了原地。
在下一层的书架上，我的目光扫视着，没有找到自己想要的书，却有一个惊奇的发现：一本银色的《三毛流浪记精装版》夹在了一堆名著之中。我急忙抽出那本书，向着漫画区一路小跑。只见一个矮小无助的身影还站在那里，我上前拍他的肩，他转了过来，我将书塞给了他，他却疑惑地抬起头，这时我才发现：他并不是那个小男孩。
我又匆匆忙忙赶到之前他的奶奶与他约定的地点，却也没有看到他的身影。他们找到书了，或是空手而归了？我不清楚他们怎么了，但我既然做了那个小男孩的向导，却差了那么一点儿，没做完。于我自己，我为这件事没能做完而遗憾；于小男孩，我为没能尽到自己的职责，达到他的心愿而愧疚。我将那本《三毛流浪记精装本》随手丢在了椅子上，不再想着找我的书，便离开了。
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